99热精品69堂国产-97超级碰在线精品视频-日韩欧美中文字幕在线视频-欧美日韩大尺码免费专区-最新国产三级在线不卡视频-在线观看成人免费视频-亚洲欧美国产精品完整版-色综久久天天综合绕视看-中文字幕免费在线看线人-久久国产精品99精品国产

歡迎來到優(yōu)發(fā)表網(wǎng)

購物車(0)

期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文

農(nóng)業(yè)共享經(jīng)濟范文

時間:2023-10-08 10:21:33

序論:在您撰寫農(nóng)業(yè)共享經(jīng)濟時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

農(nóng)業(yè)共享經(jīng)濟

第1篇

關(guān)鍵詞:共享經(jīng)濟;農(nóng)業(yè)共享農(nóng)業(yè)

1荊州共享農(nóng)業(yè)的表現(xiàn)形式

1.1農(nóng)地的共享

土地共享主要是指農(nóng)民將土地的相關(guān)信息發(fā)送到規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)共享平臺。一是供需雙方根據(jù)各自的實際需求直接進行磋商,從而使得土地使用權(quán)得到高效流轉(zhuǎn)。二是平臺對土地進行使用權(quán)的收購,平臺再將使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給其他消費者,消費者可以根據(jù)自身需求對土地進行收購使用。這種土地共享的模式,可以很好的利用互聯(lián)網(wǎng)信息平臺,整合閑置土地,加快土地流轉(zhuǎn)和集約化、規(guī)?;?,讓供需雙方達到共贏。

1.2農(nóng)產(chǎn)品的共享

農(nóng)產(chǎn)品共享與農(nóng)村物流共享密切相關(guān),近年來,隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展,農(nóng)村購物數(shù)量和質(zhì)量都在提升,農(nóng)村的物流也呈現(xiàn)井噴式發(fā)展。這就為農(nóng)產(chǎn)品共享提供了條件,在確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的前提下,將農(nóng)產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進行預(yù)售,消費者不僅僅局限于產(chǎn)品消費,更可全程參與、管理農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)全過程,最后依托農(nóng)村物流將產(chǎn)品送入消費者手中;消費者也可以親身體驗農(nóng)產(chǎn)品收獲過程,體驗農(nóng)村文化和飲食,帶給消費者另一番體驗。這種模式:一來為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者增加了銷量;二來為消費者增加了滿足感,形成一種良性循環(huán)。

1.3生產(chǎn)工具的共享

我國農(nóng)村地域廣闊,地形復(fù)雜,土地分散化嚴重,小農(nóng)戶生產(chǎn)占主體,小規(guī)模生產(chǎn)帶來的一個問題就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的現(xiàn)代化難度較大。小農(nóng)戶購買現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械成本巨大。農(nóng)業(yè)機械的使用成本和維護成本也高,而且農(nóng)業(yè)機械使用率較低,當(dāng)機械閑置下來就是一種巨大浪費,這就為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具共享提供了發(fā)展空間。利用現(xiàn)達的信息網(wǎng)絡(luò),對于閑置的生產(chǎn)工具進行信息共享,對供需雙方進行匹配,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具共享,避免資源浪費,提高工具的使用效率,節(jié)省農(nóng)民生產(chǎn)成本。

1.4農(nóng)技的共享

當(dāng)下,知識的共享隨著信息化已經(jīng)深入我們的生活。農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)業(yè)發(fā)展迅速,但是農(nóng)業(yè)科技的推廣難度不小,當(dāng)農(nóng)戶遇到一些種養(yǎng)或者生產(chǎn)性問題,又或是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的操作問題,都可以通過互聯(lián)網(wǎng)交流平臺進行咨詢,政府也可以整合行業(yè)專家進行答疑,回答農(nóng)民遇到的各種問題。類似于以前的農(nóng)業(yè)熱線,現(xiàn)在具有更多的咨詢渠道,信息發(fā)展也更加完善,農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的共享更加便捷,降低了農(nóng)民生產(chǎn)成本,有效提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,間接增加了農(nóng)民的收入。

1.5勞動力的共享

我國一直是廉價勞動力大國,但是隨著我國經(jīng)濟水平的穩(wěn)步上升,社會條件不斷進步,城鄉(xiāng)距離的進一步拉大,農(nóng)村的廉價勞動力現(xiàn)象將一去不復(fù)返。而且很多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然是勞動密集型,勞動力是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工不可或缺的因素,但是目前勞動力缺失、勞動比例失衡現(xiàn)象嚴重。目前仍以小農(nóng)生產(chǎn)為主的方式嚴重限制了勞動力流動,通過共享平臺,可以做到家庭勞動力的有效利用,解決勞動比例失衡,農(nóng)民可以根據(jù)自身的時間來調(diào)整務(wù)農(nóng)、務(wù)工的工作時長,充分利用生產(chǎn)力。

2荊州共享農(nóng)業(yè)存在的主要問題

2.1現(xiàn)有政策法規(guī)很難適應(yīng)共享農(nóng)業(yè)新興發(fā)展業(yè)態(tài)

共享經(jīng)濟的發(fā)展是依托互聯(lián)網(wǎng)存在的,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟不同于實體經(jīng)濟,它的跨地域、跨行業(yè)的特點明顯,由此帶來的是現(xiàn)有政策法規(guī)很難與共享農(nóng)業(yè)發(fā)展相匹配。一是互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)和責(zé)任人的法律地位和責(zé)任界定模糊不清,易造成行業(yè)混亂;二是平臺的行業(yè)劃分、雇傭關(guān)系,平臺稅收等難以明確規(guī)定?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展是不可避免的,但由此帶來的行業(yè)混亂和責(zé)任不明,給政策法規(guī)的制定帶來了巨大挑戰(zhàn),不可避免就會出現(xiàn)一些政策法規(guī)觸及不到的地方,從而為共享平臺的發(fā)展帶來不利影響。

2.2農(nóng)業(yè)共享平臺數(shù)據(jù)獲取困難

共享農(nóng)業(yè)的發(fā)展動力仍然是大量的共享數(shù)據(jù)。農(nóng)業(yè)作為相對弱質(zhì)的產(chǎn)業(yè),隨著氣候變化較為明顯,尤其要注重實踐性和科學(xué)性。因此,農(nóng)業(yè)共享的平臺數(shù)據(jù)顯得尤為重要,但是事實上,很多重要數(shù)據(jù)只是掌握在少數(shù)人手中,平臺公布的數(shù)據(jù)的可靠性有待商榷,也有待實踐來檢驗。對于知識水平相對較低的農(nóng)民來說,對數(shù)據(jù)的甄別能力弱;對平臺來說,數(shù)據(jù)整理和維護也是需要劇的成本。由此可見,數(shù)據(jù)的共享面臨著重重困難。

2.3共享農(nóng)業(yè)監(jiān)管和信用體系亟待健全

共享農(nóng)業(yè)是信息化發(fā)展與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的結(jié)合產(chǎn)物,是一種新型經(jīng)濟發(fā)展業(yè)態(tài),新生事物必然在行業(yè)發(fā)展的規(guī)范性方面有所欠缺,以及出現(xiàn)一些行業(yè)監(jiān)管問題。新興行業(yè)魚龍混雜,市場準入條件不夠完善,難以規(guī)范和監(jiān)督市場參與者的各種行為。而且,誰來作為監(jiān)管者仍然難以確定,最終政府不得不出面,無形增加了監(jiān)管的隱成本。制定一套適用的監(jiān)管機制需要時間成本、人力成本。另外,新興行業(yè)的崛起,帶來的又一個問題是行業(yè)信用體系的建立,互聯(lián)網(wǎng)平臺的信息量巨大,如何甄別這些信息得到有用信息,都是亟待解決的問題。

2.4缺乏共享農(nóng)業(yè)發(fā)展的保障機制

共享農(nóng)業(yè)是一個新生兒,在很多方面還沒有很成熟的體制機制,尤其是保障機制。不同于傳統(tǒng)的行業(yè),發(fā)展了這么多年,各種機制已經(jīng)趨成熟,而共享農(nóng)業(yè)首先在地域上不受限制,其次是在行業(yè)上不受限制,以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ),融合了加工業(yè)、物流業(yè)、服務(wù)業(yè)、餐飲業(yè)等多個行業(yè)。因此,相比于傳統(tǒng)行業(yè),在行業(yè)管理、行業(yè)發(fā)展保障、勞動關(guān)系等各方面都要及時進行調(diào)整,以維護該行業(yè)的健康發(fā)展,而這些機制體制的建立時間比起行業(yè)崛起速度慢了很多。

3荊州共享農(nóng)業(yè)發(fā)展的建議

3.1政府創(chuàng)新管理方式,規(guī)范法律法規(guī)

共享農(nóng)業(yè)發(fā)展模式下,平臺企業(yè)、農(nóng)民獲取信息的能力都會大幅度增加,需要政府更加開放的治理環(huán)境。敢于放權(quán),讓農(nóng)民與企業(yè)、市場之間走得更近,使得市場中的利益體相互促進和監(jiān)督,形成良性循環(huán)。但同時,也要完善相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范行業(yè)發(fā)展,促進公共服務(wù)建設(shè),明確企業(yè)責(zé)任,劃定責(zé)任界限,明確共享農(nóng)業(yè)法律界限,規(guī)范共享農(nóng)業(yè)市場化發(fā)展,避免市場混亂。

3.2建設(shè)共享農(nóng)業(yè)協(xié)會,共享農(nóng)業(yè)信息

類似農(nóng)業(yè)合作社,建立共享農(nóng)業(yè)行業(yè)協(xié)會,一方面企業(yè)之間可以互相溝通,交換市場信息,能及時應(yīng)對市場的瞬息萬變,企業(yè)之間的聯(lián)合有利于降低企業(yè)之間競爭成本,共同維護共享信息的整合,信息搜集范圍和完整性也能得到有效加強,進而有利于市場均衡發(fā)展,更加明確共享農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。另一方面,農(nóng)民可以從行業(yè)協(xié)會得到更為全面和可靠的信息,形成雙向互補共贏,實現(xiàn)共享農(nóng)業(yè)健康發(fā)展。

3.3加強信用體系建設(shè)

信息的準確性直接決定了共享農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程和方向,信用體系的建立是必不可少的環(huán)節(jié)。加強互聯(lián)網(wǎng)平臺與信息搜集整理部門的信息對接,規(guī)范信息管理,嚴格審核平臺消費者資格,達到降低交易成本和風(fēng)險的目的。一是打破信息交換壁壘,消除信息不對稱,加強消費者、企業(yè)平臺、政府部門有效信息的流動。二是政府等公共部門的相關(guān)信用數(shù)據(jù)在合理化處理后對平臺和消費者公開,以便于對共享農(nóng)業(yè)參與者身份的審核,并進一步加強社會信用體系建設(shè)。

第2篇

一、共享經(jīng)濟的概念及特點

2016年中央首次在:十三五規(guī)劃中首次提出了“共享經(jīng)濟”這一概念。共享經(jīng)濟是傳統(tǒng)商業(yè)模式向新型企業(yè)金融模式的轉(zhuǎn)變,其實質(zhì)是企業(yè)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的融資行為,將閑散資金集中利用的資源優(yōu)化配置過程。共享經(jīng)濟與融資存在一定區(qū)別,融資的資金融出方以獲取資金收益為目的將資金出借,并存在與收益相當(dāng)?shù)娘L(fēng)險,例如購買股票、基金、債券等;而共享經(jīng)濟給予資金出借方的不是資本收益,而是消費需求,以共享單車為例,出行需求方將資金以押金的形式“出借”給企業(yè),低于市場價的出行成本則作為出借資金的回報。

共享經(jīng)濟是以消費者需求為主導(dǎo)的商業(yè)模式。這里的消費者需求是指深入消費者衣食住行的主導(dǎo)性需求,消費者具有絕對的主動權(quán),由于交易高度透明,商家無需過多營銷。正因為消費者在共享商品時具有高度選擇權(quán),共享商品市場才更加簡單,確定、穩(wěn)定。

共享經(jīng)濟實質(zhì)上是一種使用而不占有的循環(huán)經(jīng)濟,即傳統(tǒng)的理性人經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)榉窒怼?dān)當(dāng)、透明的良性循環(huán)經(jīng)濟。消費者用低于市場的價格購買商品的使用權(quán),而非所有權(quán),商品的使用權(quán)沒有排他性是循環(huán)經(jīng)濟的重要成因之一。在循環(huán)過程中商品的供給者集合了閑置資金獲取額外收益,該收益也是降低消費者購買成本的主要原因。

共享經(jīng)濟推動了經(jīng)濟與就業(yè)的發(fā)展。2015年共享經(jīng)濟領(lǐng)域市場規(guī)模達到19560億元,參與服務(wù)者直接員工500萬人,間接服務(wù)人員達到4600萬人。目前較為成功的共享經(jīng)濟案例主要包括百度知道、知乎等知識共享;網(wǎng)易公開課、極客學(xué)院等技能共享;P2P網(wǎng)貸、京東眾籌等金融共享;滴滴出行、摩拜單車等出行工具共享。

二、共享經(jīng)濟與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)系

當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)正積極響應(yīng)著國家提倡的供給側(cè)改革,基于互聯(lián)網(wǎng)+的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟共享、農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)代化的有力手段。電商的興起為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的上下游共享提供龐大平臺基礎(chǔ),降低了信息不對稱,提高了交易透明度。

共享經(jīng)濟對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展來說是一把雙刃劍,如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠形成良性的循環(huán)經(jīng)濟,有利于解決產(chǎn)前資金技術(shù)問題、產(chǎn)中土地流轉(zhuǎn)問題、產(chǎn)后側(cè)供給問題等,對進一步形成土地規(guī)?;鬓D(zhuǎn)、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷渠道多元化、農(nóng)業(yè)金融等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式提供了高效透明的經(jīng)濟環(huán)境。但共享經(jīng)濟又在一定程度上阻礙了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。由于農(nóng)業(yè)本身弱質(zhì)性和農(nóng)民個體差別,高度透明的共享使得原本存在的地域差別完全暴露,加深競爭程度的同時可能會導(dǎo)致優(yōu)劣極端化,從而阻礙了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展進程。

三、共享經(jīng)濟在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用

1.設(shè)施共享

設(shè)施共享主要指的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中機械設(shè)備的共享,由于農(nóng)業(yè)機械設(shè)備不同于其他產(chǎn)業(yè)設(shè)施,使用頻率具有集中性的特點,一年中有許多時間農(nóng)機設(shè)備處于閑置狀態(tài),又由于農(nóng)機設(shè)備對于農(nóng)戶需要大量資本投入,我國許多小型農(nóng)戶仍處于手工作業(yè)的生產(chǎn)階段,這無疑阻礙了機械化和規(guī)?;默F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)和土地規(guī)?;鬓D(zhuǎn),我國農(nóng)村越來越多的農(nóng)民自發(fā)組成合作社,初步達成了農(nóng)機共享的生產(chǎn)模式,但該共享是限于合作社成員之間的局部共享。目前國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了與打車軟件原理類似的為農(nóng)機需求供給雙方匹配的第三方服務(wù)平臺,但由于供給方分布不均勻,三方平臺服務(wù)范圍也受到了限制。由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的弱智性,農(nóng)業(yè)設(shè)施可以效仿城市單車的經(jīng)濟共享方案,村政府可以先投資建設(shè)農(nóng)機服務(wù)供應(yīng)站,再以收取合理租金的形式免費為農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)設(shè)施的使用權(quán),從而為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定設(shè)施基礎(chǔ)。

2.勞動力共享

我國農(nóng)村勞動力尤其是青年勞動力不足是制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,我??農(nóng)村青壯年勞動力外出務(wù)工所取得收入遠遠高于務(wù)農(nóng)取收益,許多信用社紛紛出現(xiàn)了有地?zé)o人耕的現(xiàn)象,這很大程度上限制了農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營和現(xiàn)代化發(fā)展。從共享經(jīng)濟的角度,可為農(nóng)民工制定一個勞務(wù)平臺,基于信用社發(fā)出的勞動力需求,鼓勵農(nóng)民工在閑暇時間反鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),所反之鄉(xiāng)不一定是農(nóng)民工自己的家鄉(xiāng),但必然是所在城鎮(zhèn)附近有勞動力需求的鄉(xiāng)村。

3.物流共享

農(nóng)業(yè)物流共享是基于訂單農(nóng)業(yè)的發(fā)展而形成的。無論是種子肥料等生產(chǎn)原料還是農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)產(chǎn)成品,可在多個村設(shè)立一個共享物流的中轉(zhuǎn)站,根據(jù)物流中轉(zhuǎn)站輻射的多個村的多個訂單進行混合集中配送,通過發(fā)揮中轉(zhuǎn)站的地理優(yōu)勢,來減少單一且長距離的運輸成本。

4.技術(shù)共享

技術(shù)共享包括農(nóng)業(yè)技術(shù)共享和農(nóng)業(yè)知識共享,由于農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)水平和文化知識程度參差不齊,大部分技術(shù)掌握在少數(shù)人手中,多數(shù)農(nóng)民需要專業(yè)的種植指導(dǎo)與農(nóng)技服務(wù),因此可利用這樣的水平差和人數(shù)差,形成多數(shù)需要指導(dǎo)的農(nóng)民籌集資金“聘請”少數(shù)有經(jīng)驗的技術(shù)人員來給予知識共享的模式,該資金分攤到每個農(nóng)戶的資金遠遠低于獲取技術(shù)支持的市場價格。搭建農(nóng)技知識共享平臺,不僅可以改善個體農(nóng)戶之間的技術(shù)水平差別,還可以緩解城鄉(xiāng)之間技術(shù)需求和供給不對稱的情況。

第3篇

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué);精品資源共享課;建設(shè)

中圖分類號:G642 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)11-0216-02

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)精品資源共享課程源起

在清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話中強調(diào),提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù),是建設(shè)高等教育強國的基本要求,是實現(xiàn)建設(shè)人力資源強國和創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵。精品資源共享課是指以高校教師和學(xué)生為服務(wù)主體,同時面向社會學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)課和專業(yè)課等各類網(wǎng)絡(luò)共享課程。旨在推動高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享,著力促進教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。在“十二五”期間,教育部計劃建設(shè)5 000門國家精品資源共享課,2012和2013年分兩批開展原有國家精品課程轉(zhuǎn)型升級為國家精品資源共享課的評審遴選工作?,F(xiàn)2 659門國家精品課即使全部轉(zhuǎn)型升級為精品資源共享課,2014和2015年還有近2 500門課程可以躋身國家精品資源共享課行列,是高等院校精品課建設(shè)面臨的重大機遇。

目前,黑龍江高校精品課建設(shè)在全國仍處于平均線以下水平,現(xiàn)有國家精品課程2 659門中,黑龍江省僅有76門,占全國的3%。特別是在農(nóng)林經(jīng)濟管理類國家精品課程建設(shè)中尚未取得0的突破,農(nóng)林經(jīng)濟管理類省級精品課程建設(shè)也處于空白,與黑龍江省發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理水平、培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)管理人才的需求存在較大差距。

農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)國家一類特色專業(yè),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)是農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,在其課程體系結(jié)構(gòu)中居于重要地位。其教學(xué)效果不僅直接影響到其他專業(yè)課的教學(xué),而且關(guān)系到學(xué)生對專業(yè)的認識和學(xué)習(xí)熱情,對實現(xiàn)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標起到支撐和保障作用。同時,這門課程對其他涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的作用也很突出,有利于實現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型人才目標。但是由于教學(xué)計劃和學(xué)時數(shù)的限制,學(xué)校只將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程在農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)設(shè)為必修課,在農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、工商管理、國際貿(mào)易、市場營銷等專業(yè)設(shè)為選修課,作用難以得到充分發(fā)揮。

開展自主學(xué)習(xí)模式下“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)”精品資源共享課程的建設(shè),就是運用現(xiàn)代信息技術(shù)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程的資源建設(shè)、教學(xué)方法和教學(xué)手段進行改革,使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程完成以教師為服務(wù)對象,到以高校學(xué)生與教師為服務(wù)對象并兼顧社會學(xué)習(xí)者的轉(zhuǎn)變。不僅可以鼓勵學(xué)習(xí)者利用信息技術(shù)手段主動學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),還可以借助各方優(yōu)勢,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源的廣泛傳播,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過建設(shè)豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)課程資源,涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生可以通過點擊網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程,通過習(xí)題訓(xùn)練等鞏固所學(xué)理論知識。作為社會學(xué)習(xí)者的農(nóng)戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理者也可以通過網(wǎng)絡(luò)課程資源了解一些相關(guān)應(yīng)用知識,如農(nóng)產(chǎn)品期貨買賣、農(nóng)業(yè)合作社等,使課程特色鮮明、實用性更強,服務(wù)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)精品資源共享課程資源建設(shè)的思考

(一)完善課程全程教學(xué)錄像資源

全程教學(xué)錄像是精品資源共享課建設(shè)的重要指標,教學(xué)錄像是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的載體,更新和完善課程教學(xué)錄像是進一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。根據(jù)國家教育部文件要求,教學(xué)錄像要按教學(xué)單元錄制,聲音和畫面要同步,字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字,采用mp4格式。目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)18個教學(xué)單元,在課程教學(xué)錄像內(nèi)容方面,應(yīng)注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論的系統(tǒng)化,同時,面向?qū)W科發(fā)展前沿,不斷把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論研究的最新成果、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中遇到的新問題及時加入講課內(nèi)容中,增強教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度,為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)打下扎實的基礎(chǔ)。在教學(xué)中增加定量分析和案例分析的內(nèi)容,盡可能使用實際數(shù)據(jù)和典型案例進行講解,如結(jié)合黑龍江省經(jīng)濟區(qū)和十大工程建設(shè)的涉農(nóng)部分,增強和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中向?qū)W生提供專業(yè)期刊、專業(yè)網(wǎng)站,鼓勵學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)專著,拓寬學(xué)生的專業(yè)視野;并注意向?qū)W生介紹各種不同學(xué)術(shù)觀點以及尚無定論有待探索的問題,特別是具有理論前沿性的觀點,以打破學(xué)生過去長期形成的唯一標準答案的思維定勢,激發(fā)學(xué)生獨立思考、勇于探索、敢于批判,善于發(fā)現(xiàn)新問題,使其創(chuàng)造性潛能盡量地發(fā)揮出來。

(二)修改教材、豐富教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)輔助材料

精品資源共享課程建設(shè)對教材的要求是選用國內(nèi)或國際一流同類院校的經(jīng)典教材或規(guī)劃教材,目前,與經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、工商管理教材蓬勃發(fā)展的態(tài)勢相比,作為農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟管理學(xué)院最為重要的一門基礎(chǔ)性課程,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)教材建設(shè)明顯相對滯后?,F(xiàn)在使用最多的是中國農(nóng)業(yè)出版社和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社的3部教材,在不同程度上都存在著內(nèi)容更新慢,側(cè)重于某些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題現(xiàn)象的描述和經(jīng)驗總結(jié),缺乏從經(jīng)濟學(xué)視角解釋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題的分析等問題,遠不能滿足培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的需要。對教材要進行修改完善,在已有規(guī)劃教材基礎(chǔ)上加入兩部分內(nèi)容,使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)授課內(nèi)容大致分為三個部分,一部分為基本理論知識,即用經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識解釋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題,一部分為介紹國外農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的問題,最后一部分以專題的形式討論農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基本理論。

教學(xué)輔助材料內(nèi)容涵蓋課程的教案、教學(xué)日歷等教學(xué)文件、課程指導(dǎo)、電子教材、作業(yè)習(xí)題、試題庫、典型案例,重點難點、前沿專題等內(nèi)容,以學(xué)生閱讀為對象,這些內(nèi)容具有基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、適應(yīng)性和易用性等特征,結(jié)合課程實際教學(xué)需要,以服務(wù)課程教與學(xué)為重點,資源豐富、充分開放共享。

(三)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)上互動

通過創(chuàng)建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動,教師的教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動將不再局限于某一時間,某一地點,而是以其豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源、良好的交互、快捷的通信方式,為學(xué)生個別化學(xué)習(xí)提供可能。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)應(yīng)包括以下活動:自主學(xué)習(xí)、資源共享、師生交流、信息公告,在線批閱、后臺管理等功能。主講教師和學(xué)生可以通過上傳、下載教學(xué)資源,以達到教師與教師、學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生多方位資源共享的目的。通過建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動動系統(tǒng),提供了一個學(xué)生和教師之間進行交流的平臺,學(xué)生可以在線向教師提問,把課堂延伸到互動網(wǎng)絡(luò)平臺,教師通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生答疑。由于交流信息的公開,可以避免問題的重復(fù),節(jié)約了教學(xué)資源。此外,由于網(wǎng)絡(luò)的特性,師生不受空間的限制,在時間分配上帶來了極大的自由。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)網(wǎng)站中設(shè)置信息公告部分,用于及時向?qū)W生傳遞課程信息,如交作業(yè)的時間、考試的時間和地點、課程安排的調(diào)整等信息。通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動系統(tǒng),學(xué)生可及時地將作業(yè)上傳,而教師也可以及時進行批閱,及時進行信息反饋,節(jié)約師生信息傳遞的時間。

(四)改革考試考核方式,加強對教學(xué)質(zhì)量的控制和考評

為鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)課程教學(xué)改革,注重學(xué)習(xí)的過程性評價,將對教學(xué)考核方式進行創(chuàng)新。由現(xiàn)在單一閉卷筆試模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣荚嚹J?,分散成績的?gòu)成,將學(xué)生的創(chuàng)新能力作為重要評價指標,努力探索口試、案例分析、實踐報告、論文、閉卷、開卷、半開卷、問題情境等多種考試形式,既考核學(xué)生基本知識、基本理論、基本技能的掌握程度,又要考核學(xué)生運用所學(xué)知識綜合分析、綜合理解和綜合運用的能力,使學(xué)生個性、特長和潛能有更大的發(fā)揮余地。

三、 結(jié)束語

通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)精品資源共享課建設(shè),以達到以下目標:一是更新和優(yōu)化教學(xué)資源。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)精品資源共享課建設(shè)以課程資源的系統(tǒng)完整為基本要求,以資源豐富、充分開放共享為基本目標,對能反映現(xiàn)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的核心資源進行更新和優(yōu)化,包括課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案和演示文稿、重點難點指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學(xué)錄像等。二是引進先進的教學(xué)理念。進一步更新教學(xué)理念,利用現(xiàn)代信息技術(shù),按照資源共享的技術(shù)標準,更新完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)精品資源共享課程內(nèi)容,促進教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。 三是豐富和完善的教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過建設(shè),形成能夠涵蓋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程相應(yīng)領(lǐng)域的基本知識、基本概念、基本原理、基本方法、典型案例、綜合應(yīng)用、前沿專題、特點問題等內(nèi)容,具有基礎(chǔ)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進性、適應(yīng)性和針對性等特征,嚴格遵守國家安全、保密和法律規(guī)定,適合網(wǎng)上公開使用。四是融入最新的實踐教學(xué)成果。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)精品資源共享課建設(shè)不斷更新,融入最新的教學(xué)成果,前沿、熱點問題等內(nèi)容,充分反映課程改革成果,展現(xiàn)課程團隊教學(xué)風(fēng)采。

參考文獻:

[1]中華人民共和國教育部.關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實施意見[Z].教高[2011]8號.2011.10.

第4篇

關(guān)鍵詞:精準扶貧;農(nóng)民工;農(nóng)民工創(chuàng)業(yè);農(nóng)村經(jīng)濟

引言

隨著精準扶貧力度的加大,農(nóng)民工受多方面原因的影響,紛紛開始返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),這對于一些落后的農(nóng)村地區(qū)來說,起到了至關(guān)重要的作用,本文針對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)展開深入研究,研究其對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的作用和意義。

一、精準扶貧背景下的農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與意義

(一)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵

目前我們所處的時代充滿了機遇與挑戰(zhàn),這為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了有利條件。從根本上來看,農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),包括返鄉(xiāng)行為以及創(chuàng)業(yè)行為。在我國,農(nóng)民工選擇到城市打工的目的主要是為了找到更好的工作,從而過上更好的生活。城市的工作機會更多,平均工資水平更高,農(nóng)民工希望通過去城市打工,賺足夠的錢來滿足自己和家人的基本生活所需,提升自己以及家人的生活質(zhì)量。然而來到了城市之后,實際的城市工作和生活與預(yù)期是相差甚遠,農(nóng)民工尋找工作受到了多方面因素的影響,城市的生活壓力以及工作壓力沉重得令人窒息。大部分農(nóng)民工認為,在城市打工也不是長久之計,并且受世界性的金融危機的影響,我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在不斷地進行調(diào)整,使得城市的就業(yè)崗位隨之發(fā)生變化,適合農(nóng)民工就業(yè)的崗位越來越少,許多農(nóng)民工在城市的就業(yè)機會變少,找不到工作,城市的生活壓力大,使得農(nóng)民工不得不返鄉(xiāng)另尋出路。因此,農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)主要是分為兩種情況,有主動返鄉(xiāng)者與被動返鄉(xiāng)者。主動反鄉(xiāng)者是指因為在城市進行了專業(yè)化的學(xué)習(xí)和發(fā)展,了解并掌握了一定的專業(yè)技術(shù),認為自己回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)可以有更好的前途和發(fā)展,甚至?xí)仍诔鞘写蚬な斋@的更多,因此,他們選擇了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)??偟膩碚f,農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就是指農(nóng)民工離開城市,回到農(nóng)村,在農(nóng)村進行創(chuàng)業(yè)的一系列行為的總稱。

(二)精準扶貧背景下農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意義

1.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是對精準扶貧方式的創(chuàng)新

在我國近幾年的扶貧工作的開展背景下,扶貧工作逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳史鲐?。目前我國的扶貧工作仍面臨著許多挑戰(zhàn),比如扶貧工作沒有集中進行、扶貧政策沒有完善、各個地區(qū)的扶貧資源分配不均勻、發(fā)展不平衡,有些地區(qū)的脫貧工作仍然存在困難等。然而農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為精準扶貧工作提供了一個新的發(fā)展思路,首先,在對有意愿返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工需要積極提供幫助,讓他們能夠通過自身的努力加上政策的幫扶更快實現(xiàn)脫貧,并且一部分農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)脫貧也可以帶動其他農(nóng)民工的發(fā)展積極性,從而相互影響、相互進步,使脫貧工作能夠更快更順利地進行。其次,扶貧工作人員需要對資源進行一定的整合和分析,比如可以將企業(yè)扶貧、農(nóng)村旅游扶貧等扶貧方式進行有機整合,實現(xiàn)多種扶貧資源的有效利用,最大化地發(fā)揮出扶貧資源的優(yōu)勢。最后,可以發(fā)展新產(chǎn)業(yè),農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)可以結(jié)合農(nóng)村當(dāng)?shù)氐赜蛱厣珜崿F(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,以達到符合現(xiàn)代化創(chuàng)業(yè)的發(fā)展需求,從而推動農(nóng)村整體經(jīng)濟的發(fā)展進步。

2.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)推動現(xiàn)代扶貧理念的創(chuàng)新

以往的扶貧方式就是通過對貧困家庭進行物資、經(jīng)濟的幫扶,精準扶貧的概念針對每一戶貧困家庭進行了精確的幫扶,可以有效避免貧困人口被動消極的脫貧態(tài)度。因此對貧困人口的心理脫貧也是實現(xiàn)精準脫貧的一個重要因素,通過調(diào)動他們的主觀脫貧意愿,實現(xiàn)貧困人口的主動脫貧。還有一個就是對貧困人口的能力,因此農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就是一個很好的扶貧切入點,通過他們自身的努力,實現(xiàn)貧困人口的自主致富。

3.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)可以轉(zhuǎn)變扶貧政策思路

精準扶貧對扶貧對象的主動性脫貧起到了非常大的幫助作用,搭建了從政府部門到社會、市場、組織和貧困戶新的多樣化、完善性的扶貧體系。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)模式給扶貧政策提供了一個新的發(fā)展思路。第一,農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)實際上就是一種貧困人口對脫貧致富的一種自身愿望,因此扶貧工作人員應(yīng)該要意識到扶貧工作的開展已經(jīng)不可以再遵照傳統(tǒng)的被動幫扶式發(fā)展策略,扶貧人員應(yīng)該逐漸從主動幫助轉(zhuǎn)變?yōu)檩o助作用,這種扶貧思維的轉(zhuǎn)變可以幫助我國扶貧工作邁入現(xiàn)代化進程,從而更高效的提升社會整體的發(fā)展。

二、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)給農(nóng)村經(jīng)濟帶來的影響

(一)有利于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟實力

步入二十一世紀以后,隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟也得到了極大的發(fā)展,但現(xiàn)階段我國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展仍然相對比較落后,貧困人口還有一定規(guī)模。許多農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不斷建立起來,對我國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展也起到了很大的影響作用。農(nóng)民工在城市工作時可以學(xué)習(xí)掌握一些先進的知識和技能,能夠?qū)?chuàng)業(yè)知識有一定的了解,可以積累一些工作經(jīng)驗,并且在工作時也能攢下一筆回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的初始基金??傊诙喾N因素的影響,大量的農(nóng)村勞動人口都傾向于到大城市工作,這就使得農(nóng)村的勞動人口有限,農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一方面能夠改善農(nóng)村勞動力缺失的問題,同時也能促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,使農(nóng)村產(chǎn)業(yè)獲得更高的經(jīng)濟效益。

(二)有利于城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)

當(dāng)下我國已經(jīng)出臺了一些促進城鄉(xiāng)發(fā)展的相關(guān)政策和法規(guī),各個政府機構(gòu)都提出了一些切實可行的措施,但并沒有取得明顯的效果。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)可以推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進步。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域十分多樣化,比如農(nóng)產(chǎn)品種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖等。農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)在一方面能夠提升家庭的經(jīng)濟收入水平,改善農(nóng)民的家庭條件,又能推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。因此可以說農(nóng)民工不僅在城市建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)后對農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展也起著重要的引導(dǎo)作用,對促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)影響深遠。

(三)有利于促進新農(nóng)村建設(shè)

很多農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)都抱有想要為家鄉(xiāng)建設(shè)出一份力的美好愿望,希望通過自己的努力脫貧致富的同時也能讓家鄉(xiāng)變得更好,現(xiàn)階段我國已經(jīng)提出對新農(nóng)村進行發(fā)展的戰(zhàn)略目標,并且已經(jīng)提出制定了更進一步的農(nóng)村建設(shè)措施。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅能夠促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,也能進一步改善農(nóng)村發(fā)展面貌。我國有相當(dāng)一部分農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展得還不夠好,很大一部分是因為被當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策所束縛,所以,國家已經(jīng)開始出臺相關(guān)政策,加大對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的幫扶力度,對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供了資金支持,這將進一步吸引更多農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),形成一種正面的引導(dǎo)作用,對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到強有力的助推作用。

三、精準扶貧視域下農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)的問題

步入二十一世紀以后,我國越來越注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)階段我國以及各個地區(qū)的政府出臺了一些政策,支持鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),于是越來越多的農(nóng)民工愿意返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。但國家在實際推進精準扶貧的過程中遇到了許多問題,需要我們?nèi)ソ鉀Q。

(一)農(nóng)民工文化水平低

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的文化水平普遍較低,甚至只有少部分農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者有高中學(xué)歷水平,目前這已經(jīng)是一個制約農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)發(fā)展的一個重要問題,即使我國九年義務(wù)教育的普及已經(jīng)在很大程度上改善了農(nóng)村人口的教育水平,但還是遠遠落后于城市教育水平,還都是無法和城市中的核心技術(shù)相比較。農(nóng)民工的文化程度和教育水平、專業(yè)技術(shù)方面都存在一定的缺陷,這對于農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)無疑增加了難度,會對農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)起到很大的不利影響。

(二)缺乏有效的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

許多農(nóng)民工在城市工作后,回到農(nóng)村創(chuàng)業(yè),雖然這些農(nóng)民工擁有城市的工作經(jīng)驗,以及城市生活的經(jīng)驗,但大多數(shù)農(nóng)民工沒有接受過系統(tǒng)的教育,學(xué)歷水平較低,缺乏專業(yè)知識,雖具有一定的專業(yè)技能,但也只是與生產(chǎn)線有關(guān)的,只掌握了部分操作技能,并不全面,缺乏理論指導(dǎo),缺乏科學(xué)、規(guī)范的規(guī)劃。農(nóng)民工在城市打工時,大多在基層工作,有的農(nóng)民工能力突出一些,可能會在城市勝任基層管理工作,因此,農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時,缺乏管理經(jīng)驗,管理能力較低,也是一個比較嚴重的問題。沒有一定的管理經(jīng)驗,難以在企業(yè)建立科學(xué)的管理體系,難以保證企業(yè)正常運行,缺乏理論指導(dǎo)。政府針對這一情況,為需要職業(yè)教育的人,提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn),提高創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新能力,幫助創(chuàng)業(yè)者了解技術(shù),豐富管理知識,提高創(chuàng)業(yè)者的管理能力,這些方式有助于提高創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功的可能性。

(三)農(nóng)村金融機構(gòu)的服務(wù)不足

雖然政府開始逐漸重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展,但現(xiàn)階段政府金融機構(gòu)在對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的資金資助方面力度還是不夠,資金不足的情況時有發(fā)生,創(chuàng)業(yè)者沒有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,此外還有很多農(nóng)村人口的經(jīng)濟收入來源限于農(nóng)產(chǎn)品方面,經(jīng)濟收入比較微薄,這也是阻礙農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的一個問題,農(nóng)民工沒有經(jīng)濟實力進行創(chuàng)業(yè),這就會出現(xiàn)一部分農(nóng)民工想要創(chuàng)業(yè)但沒有初始基金,從而錯失好的創(chuàng)業(yè)機遇和擴大創(chuàng)業(yè)規(guī)模的機會。政府金融機構(gòu)的服務(wù)不足導(dǎo)致農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)并沒有足夠的資金支持,從而造成了農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的難度增加,導(dǎo)致農(nóng)民在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過程中缺少足夠的創(chuàng)業(yè)資金。

(四)在農(nóng)村地區(qū),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不全面

我國的基礎(chǔ)建設(shè)隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展已經(jīng)得到很好的改善,在一些發(fā)達城市基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)十分完善,但是農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是比不上城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),一些設(shè)施的發(fā)展落后是導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展環(huán)境不好的原因之一,同時這也是農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的一個不利因素,要想解決這個問題,政府提供的支持和幫助是至關(guān)重要的。通過政府的支持和幫助來完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),從而對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)環(huán)境進行改善。

(五)行業(yè)選擇的同質(zhì)化高

在農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的過程中,確定創(chuàng)業(yè)的方向是一件很難的事情,行業(yè)選擇是一個難題,一方面,農(nóng)民工大多沒有接受過專業(yè)的教育,對專業(yè)的經(jīng)濟管理知識的了解程度并不高,自身水平有限,專業(yè)能力不足;另一方面,沒有專業(yè)指導(dǎo),在進行調(diào)查分析時不夠全面,大多不了解家鄉(xiāng)的宏觀環(huán)境,不了解所選行業(yè)競爭情況,不了解所選產(chǎn)品前景如何。大多數(shù)農(nóng)民工還是比較謹慎的,不會也不愿意選擇自己不了解的行業(yè),因此,大部分的農(nóng)民工還是會選擇勞動密集型產(chǎn)業(yè),一些傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè),例如農(nóng)村特有的種植經(jīng)濟作物、水產(chǎn)養(yǎng)殖及動物養(yǎng)殖的項目,這些項目同質(zhì)化程度高,競爭人員過多,使得有的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者陷入惡性競爭的困境,要想實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功難上加難,也更談不上能夠收獲良好的經(jīng)濟效益。所以,為了避免農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時選擇同質(zhì)化程度較高的行業(yè),農(nóng)民工以及當(dāng)?shù)卣荚诜e極思考應(yīng)對的政策,只是這仍然是一件尚未解決的難題。

四、對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題的改善措施

(一)提升返鄉(xiāng)農(nóng)民工在專業(yè)知識方面的能力和水平

因為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工普遍具有一個特點:文化教育水平都不高,在創(chuàng)業(yè)過程中并沒有專業(yè)的理論知識對他們的創(chuàng)業(yè)過程進行指導(dǎo)。因此,要想幫助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工順利地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標,就需要對他們進行一定的創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)。在對他們進行知識培訓(xùn)的過程中,讓他們能夠?qū)ψ陨韯?chuàng)業(yè)優(yōu)勢有所了解,并通過培訓(xùn)總結(jié)出適合自身的創(chuàng)業(yè)模式,只有這樣才能讓返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者對自身的創(chuàng)業(yè)發(fā)展趨勢有一定的了解。

(二)為農(nóng)民工創(chuàng)建一個良好的創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需要資金的幫助,要想解決這個問題,就必須提升農(nóng)村地區(qū)的創(chuàng)業(yè)融資環(huán)境,對農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)融資范圍進行拓寬。讓農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者能夠在創(chuàng)業(yè)道路上有一個良好的融資環(huán)境。從政府方面來看,一方面應(yīng)該加大對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工的政策支持和幫助,另一方面要及時改善政策的不足之處,給返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工提供最大限度的幫助。

(三)為農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供一個良好的環(huán)境

由于農(nóng)民工自身的文化水平和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)十分有限,在創(chuàng)業(yè)過程中,很多問題都無法找到合適的解決方案,這個時候政府就要發(fā)揮出重要的指引作用,為農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者找到正確的途徑,從而提高農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)熱情,政府也需要加強和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工的交流,這樣才能在最大限度上幫助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者解決他們遇到的困難,同時不僅能提高政府在創(chuàng)業(yè)者心中的形象,也能在一定程度上增加政府和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工的交流,增進感情。

(四)完善農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的扶持政策體系

政府開展精準扶貧,應(yīng)當(dāng)不斷完善政策,建立科學(xué)有效的扶持體系,各個地區(qū)的政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合所在地的實際情況,有針對性地引導(dǎo)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè),落實扶持政策,保證農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)項目順利進行,提高農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)成功的可能性。在農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的過程中,應(yīng)當(dāng)不斷完善有關(guān)扶持政策,及時給予農(nóng)民工有效的指導(dǎo),并根據(jù)實際情況不斷完善調(diào)整。對于政策的執(zhí)行,政府應(yīng)當(dāng)采取一些監(jiān)督措施,保證更好地落實政策。對申請創(chuàng)業(yè)的流程進行簡化,篩減一些不必要的程序,簡化必要程序的審批流程,提高審批的效率,這是對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)最好的鼓勵。各地政府應(yīng)當(dāng)建立專門的服務(wù)部門,宣傳農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策,為有需要的農(nóng)民工答疑解惑。在落實扶持政策的過程中,不僅要完善監(jiān)督體制,也要科學(xué)合理地安排扶貧經(jīng)費,科學(xué)利用經(jīng)費,不亂用,不濫用,將每一筆資金都花在實處。政府應(yīng)當(dāng)加大政策的宣傳力度,充分利用各種媒介,利用人們關(guān)注度較高的平臺,如微信、微博等,在這些平臺上宣傳扶持政策,實時公布一些行業(yè)信息,分享成功案例,給農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者提供交流的平臺,借助網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快的優(yōu)點,提高政策宣傳的速度。

五、結(jié)語

第5篇

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實責(zé)任

鄉(xiāng)成立農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作的領(lǐng)導(dǎo)。精心組織,落實責(zé)任,確保農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作各項目標任務(wù)的完成。

組長:

副組長:

成員:

二、目標任務(wù)

大小春糧食面積4.54萬畝,糧食產(chǎn)量1.348萬噸,出欄優(yōu)質(zhì)生豬6萬頭,適度規(guī)模生豬養(yǎng)殖占45%,耕牛出欄900頭,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移輸出1.1萬人,勞務(wù)收入1.25億元,培訓(xùn)農(nóng)民工280人,農(nóng)民人均純收入年增長16%,達6945元,農(nóng)村城鎮(zhèn)化率提高1.7%,造竹0.5萬畝,發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化專業(yè)合作社3個,硬化鄉(xiāng)村道路20公里,提灌機具改造20臺/140千瓦,新購置農(nóng)業(yè)耕種機具20臺,農(nóng)業(yè)機具補貼3萬元。完成靈官梯水庫除險加固工程掃尾驗收申報工作,實施好后安、寶合土地整理工程和五桂元扶貧整村推進項目。加強道路交通管理,建章立制,做好扶貧開發(fā)工作,完成扶貧解困人口620人,做好農(nóng)業(yè)綜合統(tǒng)計工作。完成農(nóng)村集體土地確權(quán)頒證,土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)頒證,農(nóng)村房屋產(chǎn)權(quán)確權(quán)頒證,深化完善林權(quán)確權(quán)頒證工作。

三、工作措施

(一)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革

1、做好農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革宣傳工作。

2、建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,制定農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革實施方案。

3、做好農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的摸底、公示、確權(quán)、頒證等工作。

(二)抓緊做好春耕生產(chǎn)工作

1、一年之計在于春,春耕生產(chǎn)是農(nóng)業(yè)工作的關(guān)鍵,村社干部要深入到群眾中間,到田間地頭幫助農(nóng)民解決好種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等農(nóng)用物資問題,關(guān)心貧困戶、低保戶等困難群體的農(nóng)資問題。一是動員友鄰互助;二是協(xié)調(diào)信用貸款。幫助解決好農(nóng)用物資,千方百計避免老百姓因買不起農(nóng)資而延誤春耕的現(xiàn)象發(fā)生,為農(nóng)民春耕生產(chǎn)打牢基礎(chǔ)。。

2、加強抗旱,注意塘庫蓄水,確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

根據(jù)氣象預(yù)測,今年旱象將持續(xù)發(fā)展,各村要引起高度重視,做好宣傳,增強人們抗旱意識,人人參與抗旱,做到人盡其力,物盡其能,一是要對現(xiàn)有塘庫進一步落實責(zé)任,有專人管理,注意蓄水。二是對提灌機械進行檢查,該維護改造的要及時維護改造,確保春耕提灌。三是充分利用小型單項水泵的作用,千方百計保春耕。

3、政府加強監(jiān)管力度,配合工商、物價、供銷部門加強對農(nóng)用物資市場的監(jiān)管,杜絕偽劣農(nóng)資流入市場,坑農(nóng)害農(nóng)。

4、做好農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),農(nóng)技站、畜牧獸醫(yī)站要加強農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、畜牧飼養(yǎng)技術(shù)的培訓(xùn),確保糧食增收,畜牧增效。

(三)做好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、農(nóng)技站、水管站、扶貧開發(fā)辦要組織規(guī)劃好農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目,扶貧連片開發(fā)項目和小型農(nóng)田水利建設(shè)項目的完善工作,爭取項目資金發(fā)展農(nóng)業(yè)。

2、農(nóng)機站做好規(guī)劃,爭取項目資金,對鄉(xiāng)內(nèi)提灌機具進行維修改造,確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。組織農(nóng)機手培訓(xùn),協(xié)助財政部門做好農(nóng)機具補貼及時發(fā)放,做好農(nóng)機管理工作。

3、加強道路設(shè)施建設(shè),做好村道公路硬化規(guī)劃以及一事一議籌資籌勞工作,爭取國家投入資金和財政獎補資金,硬化村道10公里。

4、鞏固退耕還林成果。林業(yè)部門要積極向上爭取投入資金,建設(shè)林區(qū)公路。

5、配合國土迅速啟動寶合、后安土地整理、協(xié)調(diào)工作,爭取提前完成土地整理工程。

6、做好五桂元村整村推進規(guī)劃的基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃項目。

(四)注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展,強化示范農(nóng)業(yè)

各村要因地制宜,突出特色,壩區(qū)村做好生姜集中成片規(guī)范化種植,巖區(qū)村要注意脫毒馬鈴薯的集中成片規(guī)范化種植。

1、繼續(xù)抓好專合社大棚生姜基地發(fā)展,帶動周邊農(nóng)戶種植生姜3000畝。

2、做好以專合組織統(tǒng)一加強對甜橙基地的指導(dǎo)管理,帶動整個基地全面發(fā)展,確保基地產(chǎn)生效益。

3、幫助葡萄種植專業(yè)戶成立專合組織,爭取各級支持,做大做強該項目。

4、做好馬鈴薯基地發(fā)展,多種“脫毒”優(yōu)良品種,形成規(guī)模產(chǎn)業(yè)。完成造竹任務(wù)5000畝,零星植樹造林9萬株。

5、抓好竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展,做好紅巖片區(qū)綠色長廊和高速路、321國道沿線的竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

6、做好畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展,一是做好生豬養(yǎng)殖規(guī)模戶、場發(fā)展;,二是做好四坪、誼合、后安村的林下養(yǎng)雞產(chǎn)業(yè)。

(五)加強惠民工程建設(shè),實施農(nóng)業(yè)保險

1、加強宣傳力度。實施農(nóng)業(yè)保險,增強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗風(fēng)險能力,努力完成水稻保險21500畝,玉米保險4600畝,油菜保險200畝,馬鈴薯保險5800畝,高粱保險1200畝,蔬菜保險1400畝,蓄水池保險134口。

2、能繁母豬保險6990頭,育肥保險15500頭,商品林和公益林保險73145畝,農(nóng)房保險1640戶,沼氣池保險1000口。

3、小額人身保險參保率30%,力爭40%以上。

4、及時發(fā)放良種補貼、農(nóng)資綜合補貼和退耕還林補貼。

(六)做好扶貧開發(fā)工作

扶貧工作是一項民生工程,一是有扶貧互助周轉(zhuǎn)金的村要認真做好資金的發(fā)放、管理和賬務(wù)的上報工作,切實發(fā)揮扶貧周轉(zhuǎn)資金的作用。二是做好扶貧解困工作,各村要做好2013年扶貧解困規(guī)劃,落實好幫扶對象和項目,責(zé)任到人,確保2013年扶貧解困人口620人。三是做好2013年五桂元村扶貧整村推進工作,制定好實施方案。結(jié)合財政獎補一事一議,農(nóng)村電網(wǎng)改造和其它項目,整合資金做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)項目的發(fā)展,確保整村推進工作全面完成。四是做好扶貧貼息貸款工作。

(七)做好農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)是提高農(nóng)民素質(zhì),增強其致富能力有效的必要手段。畜牧獸醫(yī)站和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站要協(xié)調(diào)配合,做好農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和畜禽養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)8000人次,畜禽養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)1500人次,農(nóng)民工送縣統(tǒng)一培訓(xùn)280人,農(nóng)業(yè)機具人員培訓(xùn)150人。

(八)做好農(nóng)業(yè)安全防范,確保農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展

1、加強護林防火工作。確保我鄉(xiāng)森林資源安全,發(fā)放森林防火資料10000份,發(fā)放到各農(nóng)戶進行森林防火宣傳、張貼,嚴防森林火災(zāi)發(fā)生。

2、做好人畜飲水安全工作,對已建立的人畜飲水站或池要嚴格按照消毒處理制度操作,落實專人負責(zé),確保人民飲上安全水和放心水。

3、畜牧獸醫(yī)站要加強對畜禽的防疫力度。做好畜禽四季防疫和重大動物疫病防控工作,對畜禽產(chǎn)品進行嚴格檢疫,嚴防病死畜禽產(chǎn)品流入市場,危害人民健康,確保人民生活安全。

4、做好疫情、災(zāi)情和防洪、防汛應(yīng)急預(yù)案,出現(xiàn)情況,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,確保人民生產(chǎn)財產(chǎn)的安全。

5、做好農(nóng)村沼氣安全使用知識宣傳,印發(fā)沼氣安全使用常識,禁止隨意下池清理,建立管理報告制度。

(九)積極實施農(nóng)村新型合作醫(yī)療、農(nóng)村低保、五保等民生工作,確保龍鳳和諧穩(wěn)定,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟再上新臺階。

第6篇

1.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展全要素建模方式的選擇

將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的全要素水平(TFPit)視為對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)進行產(chǎn)出(Yit)與投入(Xit)的比,則有。本文選擇這一模型的目的是根據(jù)農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈的建設(shè)水平來度量其對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平的貢獻。將全要素生產(chǎn)率公式進行推導(dǎo)可得到:。其中Xit表示農(nóng)業(yè)投入要素的集合,包括從事農(nóng)業(yè)人數(shù)、耕種面積及畜牧養(yǎng)殖面積、農(nóng)業(yè)機械現(xiàn)代化水平等要素[4]。

1.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展全要素包含變量選擇

將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平的全要素(TFPit)作為產(chǎn)出變量,投入變量(Xit)為從事農(nóng)業(yè)人數(shù)、耕種面積及畜牧養(yǎng)殖面積、農(nóng)業(yè)機械現(xiàn)代化水平。選擇華北地區(qū)20個農(nóng)業(yè)地區(qū)的各項農(nóng)業(yè)投入變量來估算每一個地區(qū)的InTFPit值。假設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長函數(shù)是拓展的Cobb-Douglas生產(chǎn)函數(shù):。其中Yit代表各農(nóng)業(yè)地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟總產(chǎn)值;Ait表示農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的全要素中排除投入要素(X1t、X2t和X3t)以外的其他諸要素的集合;X1t表示該地區(qū)的從事農(nóng)業(yè)人數(shù);X2t表示耕種面積及畜牧養(yǎng)殖面積;X3t表示該地區(qū)的農(nóng)業(yè)機械現(xiàn)代化水平。α、β、γ分別對應(yīng)X1t、X2t和X3t的投入-產(chǎn)出彈性系數(shù)。在規(guī)模報酬不發(fā)生波動的情況下滿足α+β+γ=1。則有。通過查詢《中國統(tǒng)計年鑒》及各地區(qū)物流、經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù),可以得到各地區(qū)的諸要素情況,通過專家打分制得到各地區(qū)的農(nóng)業(yè)機械現(xiàn)代化程度,見表1。表1華北地區(qū)20個農(nóng)業(yè)區(qū)域投入及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)值數(shù)。

2農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的全要素影響的實證分析

將農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈建議水平(GY)作為影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的一個變量,根據(jù)我國及華北地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長速率的實際情況,將地區(qū)農(nóng)業(yè)投入(FS)、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)(APV)、從事農(nóng)業(yè)人員文化教育水平(HC)和城鎮(zhèn)化程度(CTL)作為影響經(jīng)濟要素,也就是解釋變量。根據(jù)C-D增長速率模型,解釋變量GY、FS、APV、HC、CTL對被解釋變量TFP單獨發(fā)生影響,模型表示為:TFP=C(GY)α1(FS)α2(APV)α3(HC)α4(CTL)α5。其中C是常數(shù),α1、α2、α3、α4、α5分別代表這5個要素的彈性系數(shù)值。對該模型取對數(shù)得到雙對數(shù)模型:lnTFP=α1ln(GY)+α2ln(FS)+α3ln(APV)+α4ln(HC)+α5ln(CTL)其中FS以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟投入占地區(qū)總經(jīng)濟投入百分比表示;HC以初中及以上文化程度的務(wù)農(nóng)人員占總務(wù)農(nóng)人員百分比表示;城鎮(zhèn)化程度以第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比表示;農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈建設(shè)程度由相關(guān)專家打分得到;其余數(shù)據(jù)從各地區(qū)年度統(tǒng)計結(jié)果中得到。從回歸分析的結(jié)果可見,農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈建設(shè)水平(GY)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平(TFP)有著較為明顯的促進作用:GY每提高1%,則TFP就會提高0.7655%。

3結(jié)論

第7篇

(一)變量檢驗

將CD生產(chǎn)函數(shù)轉(zhuǎn)化為線性模型,能夠有效抵消時間序列數(shù)據(jù)自身的差異性和異方差,使數(shù)據(jù)更加平滑;同時凸顯參數(shù)估計意義,使估計結(jié)果更準確。被解釋變量和部分解釋變量均為增長趨勢,可以初步判斷這些數(shù)據(jù)屬于非平穩(wěn),因此要對數(shù)據(jù)進行ADF檢驗。對各個變量進行單位根ADF檢驗的結(jié)果,結(jié)果顯示各個變量的t值均大于5%顯著性水平下的臨界值,不能拒絕原假設(shè),即各變量都存在單位根。對各變量取一階差分后再進行ADF檢驗。各變量一階差分后的t值均小于5%顯著性水平下的臨界值,拒絕原假設(shè),即一階差分后的變量不存在單位根,為平穩(wěn)的序列。同時,也表明解釋變量即各類農(nóng)村公共產(chǎn)品對于農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值之間存在著穩(wěn)定的均衡關(guān)系。至此,模型已經(jīng)通過計量經(jīng)濟學(xué)檢驗。

(二)模型確定

運用計量軟件Eviews6.0輸入新疆1998-2013年時間序列數(shù)據(jù)進行計算。擬合優(yōu)度可決系數(shù)顯著,說明新疆農(nóng)村公共產(chǎn)品供給與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長模型與樣本觀測值擬合優(yōu)度較好;DW值=1.635179,基本接近于2,而且變量轉(zhuǎn)換為平穩(wěn)的數(shù)據(jù)。因此,該模型是穩(wěn)定而可靠的,一定程度上可以反映農(nóng)村公共產(chǎn)品對新疆農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長效應(yīng)變化狀況。

二、研究結(jié)論

文章通過對新疆1998年—2013年的相關(guān)數(shù)據(jù)進行實證分析,得到如下研究結(jié)論:

(1)在文章研究的新疆農(nóng)村公共產(chǎn)品供給要素中,農(nóng)用機械動力的影響對新疆農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長產(chǎn)生的效應(yīng)最大,隨后是化肥使用、農(nóng)田水利和農(nóng)村電力。在這里需要特別注意農(nóng)村教育,農(nóng)村教育的彈性系數(shù)為負值,說明農(nóng)村教育水平的提高并沒有直接促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長,實質(zhì)是反映農(nóng)業(yè)人口的受教育年限已不能真實反映農(nóng)村從業(yè)勞動力受教育水平,當(dāng)前新疆農(nóng)村地區(qū)受高水平教育的人員的凈流出,導(dǎo)致農(nóng)村智力水平有效實際供給嚴重不足。