時間：2023-10-09 10:54:21
序論：在您撰寫有關生命安全時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
安全是幸福的花朵，合家澆灌美麗如畫。小洞不補大洞難堵，小患不防大患難當。
安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。時時注意安全，處處預防事故。
安全行車千萬里，事故就在一兩米。平時有張婆婆嘴，勝過事后“媽媽心”。
安全在于謹慎，事故多因違章。
雪怕太陽草怕霜，辦事就怕太慌張。絆人的樁不在高，違章的事不在小。
安全和效益結(jié)伴而行，事故與損失同時發(fā)生。
安全是根繩，一頭系著國家和企業(yè)，一頭系著自己和家庭。
安全是生命之本，違章是事故之源。
安全中求高產(chǎn)一順百順，隱患里冒進一挫再挫。
保安全千日不足，出事故一日有余。
一、提高認識，關注幼兒的生命安全
幼兒園的安全教育是頭等大事，安全是工作底線。讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和教師們的美好愿望。這就要求我們在工作中提高認識，扎扎實實把安全融入孩子真實的學習生活中，充分抓住每一個細節(jié)將安全教育工作做充分，讓家長滿意，讓孩子得益，讓社會放心。我園后勤部門嚴格執(zhí)行幼兒園安全隱患定期排查制度，組織安保人員對全園教學樓、辦公樓、食堂、圍墻、倉庫等建筑物，以及電器、廚房用具、大型體育器械、線路、插座等進行全面認真地檢查，對園內(nèi)所有的消防設備、安防器具、安全標識、警示牌等進行確認、更換，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改到位。加強水溝、死角等環(huán)境衛(wèi)生檢查，對食堂、活動室、寢室、炊具、玩具、被褥等進行消毒，積極做好春季傳染病預防工作，杜絕食品衛(wèi)生安全隱患。我們將安全教育與幼兒園的保教工作有機結(jié)合起來，寓安全教育于幼兒一日生活之細節(jié)中，做到寓教于樂，不斷探索幼兒園安全教育的新路子。
二、家園合作，促進幼兒健康成長
家園合作是促進幼兒健康成長的有效方法。家長和社區(qū)的參與也是必不可少的，與家長的溝通、社區(qū)資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進行的前提。在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，以圖文并茂的方式向家長和幼兒普及有關幼兒安全保護基本知識；舉辦大班幼兒專題畫展，通過“我設計的安全標志”“在園安全記心中”“在家安全我知道”“交通安全我遵守”“災害來了我不怕”等內(nèi)容豐富、主題鮮明的板塊，以生動活潑的形式對幼兒進行安全教育宣傳。此外，各班的“家園聯(lián)系欄”進一步加大安全宣傳力度，形成教師、家長、幼兒人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全的良好氛圍。同時我們還進行了各類突發(fā)事件的演戲。如“消防安全演練”“地震逃生避難的方法”等等一系列的活動開展，在幼兒的頭腦中樹立“安全第一”的自我保護意識。
一、 生命常識教育要常教育
在小學階段，學生的生命常識教育是一項長期的重復性的教育，這是由此階段小學生的生理特點決定的。因為這個階段學生對生命安全問題沒有一個全面的認知，對哪些行為是危險的，怎么做才是安全的，判斷的能力還不夠，而且由于這個階段的孩子自我防范意識差，對于學校所講的不能夠完全扎實地記住和應用，這就需要對學生們進行經(jīng)常性地提醒。學校每年分別在兩個學期初和學期中集中進行四周的生命安全常識教育，并把這四個星期作為生命安全宣傳周。通過課堂教育，觀看視頻，出黑板報、手抄報，以故事會、演講會、主題班會等形式，全面、立體、多方位集中對學生進行有效教育。從身邊小事、見聞著手，及時教給學生對事物好壞的分辯能力，用實例來教育和提醒學生，提高學生的自我防范和應變能力。
二、 家?；?，搭建安全平臺
孩子能夠健康成長，是家長和老師共同的愿望。家庭教育在孩子的成長中必不可少，老師和家長的溝通對孩子的健康成長不可或缺。我校從新生入學的第一天就對家長進行宣傳，切實提高家長對學生生命安全的高度關注。一是對家長進行有關生命安全的專業(yè)培訓。每年都專門請有關方面專業(yè)人員將家庭防火、防盜、基本醫(yī)療自救、交通安全、戶外活動安全、防范陌生人安全、自然災害安全自救等知識教給學生家長，并要求家長在實際生活中把所學的知識傳授給孩子，和家庭共同擔負起學生生命安全知識教育。二是建立網(wǎng)絡信息平臺，通過網(wǎng)絡QQ群、校訊通和手機短信，及時提示家長、學生注意事項。如，我們及時通過短信平臺向家長提供雪天路滑、大風降溫、校園周邊安全情況等信息，有效地減少了學生的安全事故。
三、 結(jié)合特殊日期，進行專題教育
充分利用每年有關生命安全的特殊日期制定宣傳教育計劃，開展主題教育活動，開展應急演練和相應的教育。讓學生從小對110、120、119等數(shù)字有深刻印象，通過演練掌握地震、火災等逃生本領；通過角色扮演學會基本醫(yī)療救治；通過實例重現(xiàn)，學會明辨善惡。要培養(yǎng)學生對愛耳日、愛眼日、睡眠日、無煙日、消防日和防震減災日等特殊日期的重視，養(yǎng)成良好的生活習慣。
四、關注心理健康，珍惜生命安全
當前大多是獨生子女家庭，家長的溺愛和社會不良現(xiàn)象的影響，造成了當今兒童存在著種種不健康心理，諸如性格懦弱、依賴性和嫉妒心強、自私、逆反、情緒焦慮等，都屬于不成熟、不健康的表現(xiàn)。再堅持下去可能要出危險，可為了逞能，他們“明知山有虎，偏向虎山行”，甚至有不少學生喜歡與老師、家長對著干，越說有危險的越要試試。這就需要家長和老師共同努力，培養(yǎng)學生一個良好的心理，在最大程度上杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學校堅持長期聘請兒童心理學教育專家，定期給不同年齡段兒童進行心里輔導，尤其是對學生珍惜自己生命的教育，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。
五、齊抓共管，群防群治
1、事事落到實處，安全有備無患。
2、一人把關一人安，眾人把關穩(wěn)如山。
3、專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
4、安全是職工的生命線，職工是安全的負責人。
5、抓基礎從大處著眼，防隱患從小處著手。
6、安全生產(chǎn)，人人有責；一分責任，十分落實。
7、安全生產(chǎn)只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好。
8、安全是生命之本，違章是事故之源。
9、繩子總在磨損地方折斷，事故常在薄弱環(huán)節(jié)出現(xiàn)。
10、容忍危險等于作法自斃，謹慎行事才能安然無恙。
11、安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。
12、安全第一，預防為主，綜合治理。
13、質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命。
14、寶劍鋒從磨礪出，安全好從嚴中來。
15、沒有拉不直的繩子，也沒有消不除的隱患。
16、時時注意安全，處處預防事故。
17、安全來自長期警惕，（）事故源于瞬間麻痹。
18、事故出于麻痹，安全來于警惕。
19、冒險是事故之友，謹慎為安全之本。
20、安全投入不可少，隱患排查最重要。
21、質(zhì)量是安全基礎，安全為生產(chǎn)前提。
22、傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
23、生命至高無上，安全責任為天。
24、以人為本，安全第一。
25、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
26、無情于違章懲處，有情于幸福家庭。
27、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
28、嚴格安全檢查，避免嚴重后果。
29、安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
30、細小漏洞不補，事故洪流難堵。
31、眼睛容不下一粒砂子，安全來不得半點馬虎。
33、安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
34、事故牽動千萬家，安全要靠你我他。
35、寒霜偏打無根草，事故專找大意人。
36、千條萬條，安全生產(chǎn)第一條；千計萬計，安全教育第一計。
37、企業(yè)效益最重要，安全生產(chǎn)第一條。
38、無知加大意必危險，防護加警惕保安全。
今天下午，學校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后，我深感震驚。
這個節(jié)目通過兩位同學之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節(jié)目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關心這些細節(jié)、不遵守這些規(guī)定，這讓我無地自容……
記得今年寒假，我一個人跑到外面玩。過馬路時，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去?？赡_剛剛落地，我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢?？墒?mdash;—萬一出車禍怎么辦呀？不行還是……進行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續(xù)我的“闖燈旅途”?？斓筋^時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個輪子，信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險！我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲……
聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”！
清徐縣職工子弟第二小學校五年級：張逸璇
《安全伴我生長》這部電影主要講的是“用電安全、煤氣安全、游泳安全、飲食安全”等。影片以詳實的資料，令人信服的生活中的實例，教育我們在各種危險情況下，避免危險發(fā)生的方法。
看完影片，我知道了安全的重要性，更知道了生命的寶貴，是??！生命沒有反復的彩排，只有短短一次的精彩。生命是寶貴的，每個人僅僅只有一次，所以我們要萬分珍惜生命，盡力展現(xiàn)出生命的精彩。于是，“安全”這個詞，成了生命中不可缺失的一部分。生活中，處處都要安全，處處也都離不開安全。人們都想得到安全，卻人不知道如何得到它！“安全”，這是常見的普普通通的字眼，但它卻重于泰山！影片中一位校長講的一則小故事深深地打動了每一位觀眾。
“一位年輕教師在一所學校教數(shù)學，一個同事勸她去看《安全講座》，可是這位年輕教師卻充耳不聞，不把同事的關心當回事！不想費時間去聽。她的女兒突然來了，坐下寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一本書，從中知道了遇到火災的逃生方法。一年之后，教師也逐漸淡忘了這件事，有一次，教師和舅舅兩家去一個餐廳吃飯，結(jié)果煤氣爆炸，女兒想起可以用窗簾接成繩子滑下樓，結(jié)果教師和舅舅一家都安然無恙地離開了火場，可是飯店里的工作人員卻由于不懂逃生方法，而被熊熊燃燒的火舌無情地毀了容。最后，那位女校長十分坦然地告訴兩位認為安全講座沒有用的小學生，故事中的教師就是自己……”這位校長的現(xiàn)身說法，使人更加相信遇到危急情況應當如何自救。
片中的第三個故事更能扣人心弦：陳辰與小勇在一起玩電腦，結(jié)果松閘了，陳辰若無其事地把閘開了。屋內(nèi)燈火通明，兩個人又興高采烈地開始玩電腦游戲。如果電腦又毫無預兆地沒電了。陳辰氣急敗壞地去撥插座，讓人大吃一驚地是他居然觸了電。小勇用木制衣架將陳辰的手挑開，又進行了人工呼吸，陳辰醒了。醒后，小勇又將陳辰送到了醫(yī)院進行詳細檢查，結(jié)果陳辰并無大礙。當時，我的心就像是在嗓子眼上，快要跳出來似的，周圍一片寂靜，連對方的心跳聲都能聽見，心里真的在為陳辰擔心，當我看到陳辰安然無恙時，我心里這塊大石頭終于穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈淞说?。這個小故事結(jié)尾的“安全寶典”又是畫龍點睛的一筆！從這個“安全寶典”中我明白了許多條用電小知識：
（1）切勿超負荷用電。
（2）切勿用手牽拉電線。
（3）救助使用絕緣體，將電線挑開及時送觸電者去醫(yī)院。
這些小知識都牢牢地記在我的大腦里，永不磨滅！
最后，電影又告訴我們許多有用的安全小知識：
（1）使用煤氣時不可離人。
（2）別進漏氣的煤氣屋，以免造成爆炸。
（3）關閉煤氣，開窗透氣。
（4）保證空氣通暢，擺成恢復。
（5）游泳時不明水域不輕易下水。
（6）如同伙落水時，應原地大聲呼救。
（7）跑去尋找大人的幫助。
（8）撥打求救電話119。
（9）游泳腿抽筋時將腳用力拉直，采用仰游，緩解抽筋癥狀。
（10）如游泳時手抽筋應使勁握拳頭并按摩雙手。
（11）看到有人因溺水而心臟不跳動時，應立即實施心肺復蘇術。
（12）一旦發(fā)生踩踏事故，應保證呼吸，立刻站起。
（13）飯前便后要使用洗手液洗手。
（14）學會閱讀食品的生產(chǎn)日期和保持期。
（15）不吃有異味的食品。
（16）不吃變味的水果、蘑菇等。
影片中一個個驚心動魄地場面,時那樣地難以忘懷.其中有一位七歲地小女孩,本來她可以快快活活地渡過金色的童年,可是一場車禍,使她失去了雙腿,這給小姑娘那愉快的童年抹上了一場慘痛的陰影.現(xiàn)在坐在小船似的籃球里,雙手撐著木架,來來往往,行動十分吃力.
原來小姑娘四歲那年,媽媽在田野里干活.為了給媽媽送鑰匙,伙同幾個小伙伴,在過馬路時,一輛飛馳而來的大卡車呼嘯而過,幾個小伙伴安全通過,而她......
當小姑娘醒來時,發(fā)現(xiàn)自己的雙腿冷冰冰的,便讓自己的母親給她穿上鞋子,可是她母親卻淚流滿面.多么活波的小女孩,竟在一瞬間失去了雙腿,以后可怎么過呢?現(xiàn)在她再也用不著穿襪子了,再也永不著穿鞋子了,甚至再也用不著穿褲子了.只是在用籃球來維持生計,已經(jīng)用去了6個籃球.我心里想著,默默地想著,不時一陣陣心痛,晶瑩地淚花濕潤了我的雙眼.
此時此刻,我深深地知道,無論做什么,都要講規(guī)則.有句話說得好:"不以規(guī)矩,不成方園",我們小學生也不例外,要按規(guī)律做事,在校遵守學校紀律,在社會遵守公共持續(xù),特別時遵守交通規(guī)則.我呼吁:人們要注意安全,不要酒后駕車,不要車子出毛病了也不檢修,不要把生命當兒戲.如果人人都安全出行,我們的生活就會更加美好,我們的祖國就會更加繁榮昌盛.
