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序論：在您撰寫談?wù)剬Νh(huán)境保護的認識時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：環(huán)境；污染；防治
中圖分類號：X5 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2011）-07-0189-1
隨著一系列富農(nóng)惠農(nóng)政策的實施，更使我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展邁上了一個新臺階。但是，伴隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村環(huán)境正在不斷惡化，有些地方環(huán)境污染相當(dāng)嚴重，嚴重破壞了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件，農(nóng)產(chǎn)品安全出現(xiàn)問題，威脅著農(nóng)民生命安全。
1 污染來源
1.1 生活污染
1.1.1 生活垃圾 隨著農(nóng)民生活水平的提高，農(nóng)村生活垃圾產(chǎn)生量增加，由于受農(nóng)村財力不足環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施缺乏影響，農(nóng)村垃圾處理主要采取填埋、焚燒，隨意傾倒等單純的方式，污染周圍環(huán)境，又造成二次污染。
1.1.2 生活污水 最近幾年的村村通自來水工程為農(nóng)民生活用水提供了便利，而客觀上也增加了農(nóng)村污水的排放量。農(nóng)村污水絕大多數(shù)沒有經(jīng)過處理，直接影響農(nóng)村的人居環(huán)境，滲入地下或流入江河湖泊，造成水體嚴重污染。
1.1.3 炊煙污染 我國農(nóng)村多數(shù)農(nóng)戶炊事采用作物秸稈或薪柴，產(chǎn)生大量煙塵，不僅危害農(nóng)民自身健康，而且污染空氣，部分地區(qū)依靠薪柴做飯取暖，大量砍伐樹木，破壞地表植被，對生態(tài)環(huán)境危害極大。
1.1.4 糞便污染 廣大農(nóng)村各戶多為旱廁，人的糞便露天堆集，不僅直接污染居住環(huán)境，也成為蒼蠅和病菌的孽生地，傳播疾病，危害健康，更有甚者，部分本地農(nóng)民，直接將糞便傾倒于溝渠、池塘、荒地，污染更大。
1.2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染
1.2.1 化肥農(nóng)藥污染 大量施用化肥且施用結(jié)構(gòu)不合理，造成土壤板結(jié)，而且大量施用的化肥得不到吸收，隨灌溉和降水流失，造成地表水和地下水的污染。農(nóng)藥的大量施用和不合理施用，特別是大量施用巨毒農(nóng)藥，隨意丟棄農(nóng)藥瓶及回收農(nóng)藥保管不當(dāng)，對環(huán)境造成污染?，F(xiàn)行推廣的“白色農(nóng)業(yè)”，造成大量使用塑料薄膜，由于回收不力，形成“白色污染”。
1.2.2 畜禽糞便對環(huán)境的污染 養(yǎng)殖小區(qū)、養(yǎng)殖場和散養(yǎng)戶排出的糞便、污水、廢氣物，其中大部分尚未有效處理和利用，隨意露天放置或在糞溝中流淌，病菌在其中繁殖，成為重大的污染源。許多養(yǎng)魚農(nóng)民向庫塘投放畜禽以便催肥水體，造成農(nóng)村塘庫水源的污染。
1.2.3 秸稈對環(huán)境的污染 作物收獲后產(chǎn)生大量秸稈，有的農(nóng)戶將作燒材放置于房前屋后、村邊街道，影響村容村貌，秸稈年久腐爛，也污染農(nóng)村環(huán)境，并且，大量秸稈存放于村落庭院也存在著巨大安全隱患。部分燃料充裕的農(nóng)民在田間直接將秸稈燒掉，對大氣造成很大污染。
1.3 工礦企業(yè)和城市對農(nóng)村環(huán)境造成的污染
1.3.1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村辦企業(yè)的污染 隨著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村辦集體企業(yè)和私營企業(yè)，這些企業(yè)中有相當(dāng)一部分生產(chǎn)工藝落后，不具備必要的環(huán)保條件，加之追求眼前利益，根本置環(huán)境保護于不顧，大量排放污染物，成為農(nóng)村環(huán)境的重要污染源之一。
1.3.2 “五小”企業(yè)和城市的重污染企業(yè)大量向農(nóng)村轉(zhuǎn)移 由于城市環(huán)境整治力度的加大，五小企業(yè)和城市里的一些重污染企業(yè)無法在城市立足，紛紛向農(nóng)村和經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)移，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村環(huán)境造成很大危害。
1.3.3 工業(yè)園區(qū)，城市工業(yè)企業(yè)退城進郊，城市生產(chǎn)生活廢水給農(nóng)村環(huán)境帶來污染 由于一些企業(yè)環(huán)保設(shè)施相對滯后，特別是污水處理設(shè)施不足，部分園區(qū)污水經(jīng)管網(wǎng)集中收集后直接排放到周圍的河流，湖泊水庫中；城市生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的大量污水，也由于污水處理能力限制，直接排放，給城郊地表水，地下水造成嚴重污染。
1.3.4 城市垃圾對農(nóng)村環(huán)境造成污染 隨著城市化進程加快，城市人口不斷增加，城市所產(chǎn)生垃圾的數(shù)量加大，城市規(guī)模膨脹，使城市地域不斷向郊區(qū)農(nóng)村擴展。而由于城市垃圾處理能力有限，大量城市垃圾得不到處理，城市不斷向周邊農(nóng)村輸出垃圾，許多村莊周圍變成城市垃圾場，處于垃圾包圍之中，加劇了農(nóng)村環(huán)境的進一步惡化。
2 防治措施
2.1 加強農(nóng)村環(huán)保宣傳教育
加強農(nóng)村環(huán)保宣傳力度，讓農(nóng)民了解環(huán)保知識，認清危害，增強農(nóng)民的環(huán)保意識。也可在農(nóng)村中學(xué)中增加環(huán)保知識教程，使農(nóng)民養(yǎng)成良好的生產(chǎn)生活習(xí)慣，促進農(nóng)村環(huán)境的改善，
2.2 遏制企業(yè)污染、強化農(nóng)村環(huán)境的監(jiān)管力度，加強環(huán)保審批
環(huán)境監(jiān)管不應(yīng)只設(shè)在城市，針對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的增加、污染加重，必須加強環(huán)境監(jiān)察力度，對一些污染嚴重的項目加強審批管理，嚴格把關(guān)。
2.3 科學(xué)處理垃圾、遏制企業(yè)污染和城市垃圾向農(nóng)村轉(zhuǎn)移
杜絕城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，農(nóng)村生活垃圾實現(xiàn)集中堆集，及時清理，合理處置。
2.4 合理使用農(nóng)藥化肥
針對我國農(nóng)村化肥過量施用的情況，各級農(nóng)技部門應(yīng)積極開展農(nóng)作物病蟲害預(yù)報工作，及時向農(nóng)民當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物病蟲害發(fā)生信息，指導(dǎo)農(nóng)民及時有效的施藥，并大力提倡使用高效低殘留的農(nóng)藥，減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的危害。
2.5 推進生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞：生物課堂 環(huán)境保護
由于人類關(guān)注短期效益地過度開發(fā)，環(huán)境問題已經(jīng)成為影響當(dāng)今世界可持續(xù)發(fā)展的重大問題。如何從容的應(yīng)對挑戰(zhàn)與機遇并存的教育新形勢，在生物課堂中貫徹環(huán)境教育呢？我想，我們可以從生物課堂教學(xué)入手。在中學(xué)《生物課程標準》中，已經(jīng)明確地提出了要使學(xué)生“熱愛大自然，珍惜生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識”。因此，在教學(xué)過程中，要充分利用好教材中與環(huán)境保護相關(guān)的交叉點，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。下面談?wù)勎以诮虒W(xué)中的做法和體會。
一、緊扣教材，聯(lián)系實際
新的生物教材一改以往繁、難、偏、舊的面孔，它以“人與生物圈”為主線，分別串起了生物圈中的綠色植物、生物與環(huán)境、動物的運動與行為、生物圈中的人、健康的生活等十個單元內(nèi)容。我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，環(huán)境保護的內(nèi)容穿插于各個單元環(huán)節(jié)中，為我們培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識提供了全面的參考。
《生物圈是所有生物的家》一章，站在生物圈的高度，把生物與環(huán)境相互作用形成的最大生態(tài)系統(tǒng)——生物圈作為整體考慮。從標題我們就可以看出，本章的教學(xué)要注重情感教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生對生物圈這個所有生物的家的感情。因此，本章正是進行環(huán)境保護教育的良好材料。在教學(xué)時，學(xué)生通過觀看干旱使糧食減產(chǎn)的照片、土地荒漠化的照片、在沙地上栽種植物、防風(fēng)固沙的照片，增強了節(jié)水意識，知道了綠色植被可以涵養(yǎng)水源、保持水土，增強了保護植物、保護環(huán)境的意識。在分析“隨食物鏈的傳遞，營養(yǎng)級別越高的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的積累越多”時，教師尤其要強調(diào)人類如果排放有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)就會通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身，從而提醒學(xué)生注意環(huán)境保護。
每個人只有從身邊小事做起，齊心協(xié)力，才能保護好所有生物的“家”?！稅圩o植被，綠化祖國》一章，介紹了我國植被的類型以及面臨的問題，通過觀看視頻，學(xué)生對我國植被減少、土地沙漠化的認識更加深刻?？梢宰寣W(xué)生以小組為單位，查閱相關(guān)資料，調(diào)查河南植被狀況或開展設(shè)計綠化校園的活動以增強學(xué)生愛護植物、保護環(huán)境的情感。
二、開展活動，積極參與
生物教學(xué)中，我們不必拘泥于課堂單純的教師講授、學(xué)生聽記模式，還可以通過開展相關(guān)活動，一方面培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的能力素養(yǎng)。
首先，我們可以讓學(xué)生在課堂活動中動腦、動手。生物教學(xué)內(nèi)容中設(shè)計了不少活動可在課堂開展，如測算空氣中的塵埃粒子活動，可以讓學(xué)生當(dāng)堂測試講臺前以及教室中間和后面的塵埃粒子數(shù)量，讓學(xué)生清楚地知道講臺前塵埃狀況，并認識到教師的職業(yè)病——咽喉炎與粉塵的密切關(guān)系，從而清醒的認識到大氣污染物排放的危害所在。
其次，我們可以讓學(xué)生在課下以小組為單位，搜集身邊破壞環(huán)境的例子，分析原因和危害以及采取哪些措施可以避免破壞環(huán)境。在學(xué)生認識提高的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生討論擬訂保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃，并鼓勵學(xué)生積極行動起來，積極參與到保護生態(tài)環(huán)境的行列中。這樣就增強了學(xué)生對環(huán)境保護的意識和社會責(zé)任感。
再次，在每學(xué)期結(jié)束時，可以布置一些社會調(diào)查實踐活動，然后讓學(xué)生在開學(xué)時的課上進行表達交流。如《細菌和真菌在生物圈中的作用》，可以讓學(xué)生在家培養(yǎng)細菌、真菌，清楚了解細菌、真菌的有利和有害方面。也可以對居民生活用水量、農(nóng)村土地利用與廢棄情況進行調(diào)查研究，或者對拒絕使用一次性筷子，拒絕使用一次性快餐盒的人群進行調(diào)查等等，激發(fā)學(xué)生的興趣。
三、深層探討，落實行動
生物教學(xué)中對環(huán)境問題的關(guān)注應(yīng)該落實到學(xué)生主體上，使學(xué)生不僅認識到環(huán)境問題的嚴峻性和迫切性，更進一步增強自身責(zé)任感，認識到唯有以實際行動去保護環(huán)境，環(huán)境問題才不會影響到我們?nèi)祟愖陨淼纳婧桶l(fā)展。
我們應(yīng)該讓學(xué)生帶著一雙關(guān)注環(huán)境的眼睛，在網(wǎng)絡(luò)、報刊、新聞媒體上收集與環(huán)境有關(guān)的資料，用敏銳的視覺捕捉信息，并進行分類整理，明確認識到環(huán)境問題的現(xiàn)實情況。如藏羚羊的滅絕、癌癥患者越來越多等現(xiàn)象，探尋深層次的原因或癥結(jié)所在，從而認識到社會對環(huán)境問題的關(guān)注程度和態(tài)度，以及環(huán)境對社會的影響程度。我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對環(huán)境問題提出合理可行的建議，一方面是為了增強學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生迫切感受到自己這一代人所肩負的重任；同時也是為了讓學(xué)生倡導(dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，把環(huán)境保護的意識落實到具體行動上，如不抽一根煙、節(jié)約每一滴水、愛護花草、珍愛小鳥的生命等等，從而使得環(huán)境保護的意識如空氣一般充滿他們身邊的空間。
關(guān)鍵詞：環(huán)境保護；措施；環(huán)境意識
工業(yè)化大生產(chǎn)雖然極大的促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，但是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水。廢氣、廢物等也給生態(tài)環(huán)境造成了很大的負擔(dān)，尤其是一些化工和采礦業(yè)，在生產(chǎn)過程中形成的大量廢氣物，嚴重的影響了環(huán)境質(zhì)量。環(huán)境污染不僅威脅人類的健康和安全，還很大程度上制約著社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。所以，有關(guān)部門逐漸認識到了環(huán)境保護的重要性，積極尋求各種環(huán)境保護方式。
所謂環(huán)境保護，就是人類根據(jù)現(xiàn)在的環(huán)境污染問題，制定一定的預(yù)防和治理措施，協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展和自然環(huán)境的關(guān)系，以謀求自然環(huán)境與人類社會的共同發(fā)展。同時，環(huán)境保護又是人類自覺尋求對自然環(huán)境的合理利用的過程，盡可能的防止在資源利用的過程中破壞生態(tài)環(huán)境，為人類的生存營造更加適宜的自然環(huán)境；此外，還要對已污染的環(huán)境做好綜合治理工作，利用多種途徑和手段實現(xiàn)對現(xiàn)在已經(jīng)污染的各種自然資源的改造和恢復(fù)；由此可見，環(huán)境保護是一項關(guān)系到社會發(fā)展和人類生存的重要工作，環(huán)境保護的意義不僅僅在于促進經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展，還在于能夠有效的改善人類的工作和生存環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。就目前的環(huán)境保護工作來看，其方法和手段不僅涉及工程技術(shù)、行政管理的相關(guān)知識，還涉及到對各類相關(guān)法律知識和經(jīng)濟規(guī)律的掌握和使用。同時，有關(guān)部門為了更好的實現(xiàn)全民環(huán)境保護，還要加大宣傳力度，使環(huán)保工作落實到群眾生活的細節(jié)中。
1、環(huán)境保護的重要性
就我國來說，環(huán)境保護的概念提出的比較早，我國的政府部門和有關(guān)機構(gòu)也針對環(huán)境保護問題制定了一系列的保護目標。尤其是在改革開放后，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型進程加快，政府部門根據(jù)資源環(huán)境現(xiàn)狀，提出了諸多環(huán)境保護措施。對于我們每個社會公民來來說，隨著并不是直接參與國家和社會的環(huán)保事業(yè)，但是我們可以在工作和生活中調(diào)整自身的行為，從小事入手，自覺的保護資源和環(huán)境。如：發(fā)現(xiàn)公共洗手間的水龍頭沒有關(guān)閉時，我們應(yīng)該自覺的將其關(guān)上，再者，在使用電池后，我們應(yīng)該對其進行分類整理，投遞到專門的回收桶內(nèi)，而不是直接丟入垃圾堆，還有，當(dāng)我們在超市購物時，應(yīng)該自覺備用購物袋，從而減少一次性的塑料袋的使用，諸如此類，我們每一個人都應(yīng)該從生活中的小事入手，重視對環(huán)境的保護。
由此可見，環(huán)保意識是一個公民的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是與公民自身的受教育水平相關(guān)的，所以有關(guān)部門如果想搞好環(huán)境保護工作，那么就應(yīng)該從思想教育方面入手，加強對環(huán)境保護工作的宣傳，使公民自覺的參與到環(huán)保事業(yè)中。從內(nèi)容上看，環(huán)境保護工作不僅包括對動植物以及森林的保護，還包括對大氣和水的保護以及防治，既包括各類大型的污染源的預(yù)防和治理，還包括各類細節(jié)的處理。環(huán)保工作的開展是以人類發(fā)展過程中的對資源的過渡開采和利用為前提的，是對資源的緊缺的一種保護措施。隨著環(huán)保理念的宣傳，環(huán)保意識已經(jīng)被人們所接受。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒有人會反對，但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境、保護資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥Ｎ艺J為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存！只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、為自己留下一片碧水藍天。
環(huán)境保護已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護宣布為中國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。可見，環(huán)境保護工作對于社會發(fā)展和人類生存都有著非常重要的意義，并且人們也逐漸的認識到了環(huán)境保護工作的重要性，下文中筆者將結(jié)合自身工作經(jīng)驗，對于加強環(huán)境保護的措施進行簡要探討。
2、加強環(huán)境保護的措施
2.1 健全環(huán)境保護法律法規(guī)，加強執(zhí)法力度
首先，要抓緊制訂有關(guān)土壤污染、化學(xué)物質(zhì)污染、生態(tài)保護、遺傳資源、生物安全、臭氧層保護、核安全、循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境損害賠償和環(huán)境監(jiān)測等方面的法律法規(guī)，只有完善了相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)，才能夠在環(huán)保工作中做到有據(jù)可依，才能為環(huán)保工作的開展提供可靠的制度保障。
其次，要加大對各類工業(yè)開發(fā)區(qū)的環(huán)境監(jiān)管力度，對達不到環(huán)境質(zhì)量要求的，要限期整改，工業(yè)廢棄物是造成環(huán)境污染的重要因素，所以加強度工業(yè)生產(chǎn)的管理和控制，可以有效的提高環(huán)境保護的工作質(zhì)量。
最后，要完善對污染受害者的法律援助機制，研究建立環(huán)境民事和行政公訴制度，以通過法律形式對一些破壞環(huán)境的違法行為進行懲戒，達到警示的作用。
2.2 健全環(huán)境管理體制，完善環(huán)境監(jiān)管制度
首先，建立健全“國家監(jiān)察、地方監(jiān)管、單位負責(zé)”的環(huán)境監(jiān)管體制，加大國家對地方政府及其有關(guān)部門執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)情況的監(jiān)察力度。
其次，要實現(xiàn)地方政府對本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量負責(zé)，組織落實污染防治和生態(tài)保護任務(wù)，因為地方政府機構(gòu)對于該轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境問題的掌握比較全面，所以更加適合開展環(huán)保專項治理工作。
再次，各類法人和其他組織負責(zé)解決自身的環(huán)境問題，承擔(dān)污染治理和生態(tài)恢復(fù)責(zé)任。
2.3 建立環(huán)保機制，增加環(huán)保資金投入
首先，要加大政府環(huán)境保護投資力度，各級政府要將環(huán)境保護投入列入本級財政支出的重點內(nèi)容并逐年增加，加大對污染防治、生態(tài)保護、環(huán)保試點示范和環(huán)保監(jiān)管能力建設(shè)的資金投入，確保環(huán)保行政管理、監(jiān)察、監(jiān)測、信息、宣教等行政和事業(yè)經(jīng)費支出，只有資金和技術(shù)作保障，才能夠順利的開展各項環(huán)保工作和污染治理工作。
其次，要引導(dǎo)社會資金參與城鄉(xiāng)環(huán)境保護基礎(chǔ)設(shè)施和有關(guān)工作的投入，完善政府機制，多渠道籌集社會資金，鼓勵各類所有制經(jīng)濟積極參與污染治理設(shè)施投資和運營，支持有條件的投資建設(shè)污染治理設(shè)施。
2.4 推動環(huán)境科技進步，加強環(huán)保隊伍建設(shè)
首先，要強化環(huán)?？萍蓟A(chǔ)平臺建設(shè)，將重大環(huán)?？蒲许椖績?yōu)先列入國家科技計劃，積極組織對重大關(guān)鍵和共性技術(shù)的科技攻關(guān)，重點組織對飲水安全、污水深度處理、資源循環(huán)利用、燃煤電廠脫硫脫硝、汽車尾氣凈化處理等重大環(huán)保技術(shù)的科研開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范，加快信息、生物、新材料等高技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極推廣先進適用的環(huán)保技術(shù)。
其次，要健全環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和應(yīng)急體系，規(guī)范環(huán)保人員管理，強化培訓(xùn)，提高素質(zhì)，建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理的環(huán)保隊伍。
2.5 增強全社會環(huán)境意識
在推進中國環(huán)境保護的法律制度政策等工作的同時，還需要充分認識到公眾在解決環(huán)保問題上的力量。首先，要通過各種宣傳手段，提高公眾的環(huán)保意識，只有提高了意識、手法、環(huán)保、參與才能變成一種自覺的行動；其次，鼓勵公眾與新聞媒體輿論對政府、工業(yè)污染大戶等監(jiān)督，施以壓力才能使環(huán)保政策切實。尤其要指出的是一些環(huán)保民間組織的興起開始影響到政府決策的形成與實施，并在引導(dǎo)環(huán)保節(jié)能社會風(fēng)氣的形成中發(fā)揮重要作用。
綜上所述，我們要繼續(xù)努力，把書面的環(huán)保目標化為具體的行動，承擔(dān)我們肩負的歷史責(zé)任，堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路，為人類早日全面實現(xiàn)千年發(fā)展目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。我們愿意與世界各國加強合作，攜手共進，共創(chuàng)人類社會的美好未來。環(huán)境保護人人有責(zé)。
參考文獻
一、建立憂患意識
古人曾說：居安思危。因此，普及環(huán)境意識，提高學(xué)生環(huán)境保護的意識，使每一個學(xué)生增強環(huán)保的責(zé)任感，已勢在必行。讓學(xué)生從生活深層次認識到，我們現(xiàn)在生活的環(huán)境并不都是青山綠水、鳥語花香，在很多領(lǐng)域已在發(fā)生惡變。因而，我們必須要有清醒的認識，從源頭上去扼制環(huán)境問題的發(fā)生。
1.科學(xué)的認識環(huán)境問題。我國雖有眾多的江河湖泊，水資源占世界的第六位，但由于人口眾多，水資源南北分布極不均衡，人均占有量只有世界人均水平的四分之一。由于工業(yè)、生活污水大部分直排湖或江中而遠遠超過了水體的自凈能力，生產(chǎn)水體的富營養(yǎng)化，每年夏季藍藻瘋長，湖水發(fā)綠發(fā)臭，水的污染降低了水資源的利用價值和可利用量。由此可見，環(huán)境問題的產(chǎn)生，歸根到底是人們不合理的行為造成。
2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保品德。環(huán)境保護教育是思想品德教育的一個組成部分，除了在地理等學(xué)科的課堂教學(xué)中結(jié)合相關(guān)知識的講解培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識外，更要在平時愛護學(xué)校一草一木，建設(shè)整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境方便養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，外出旅游時在愛護景區(qū)的花草樹木等方面進行教育，主要是側(cè)重在環(huán)保的社會意識、道德意識上的培養(yǎng)。
二、培養(yǎng)綠色意識
環(huán)境是公眾的環(huán)境，環(huán)境保護理應(yīng)是公眾的共同責(zé)任。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保法制意識，我們可以采用舉辦環(huán)保法制知識講座，組織學(xué)生觀看環(huán)保教育主題片案形成對學(xué)生進行生動的教育。如利用校園內(nèi)的板報、廣播、畫廊等大力宣傳環(huán)境保護的法制法規(guī)，適時地開展環(huán)境教育系列試問、演講、繪畫、手抄報、廢品回收等競賽活動，讓學(xué)生逐步懂得每個公民、法人和組織都享有利用環(huán)境的權(quán)利，同時也必須履行保護環(huán)境的義務(wù)。懂得嚴重污染和破壞環(huán)境的行為都是違法的，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。
1.日常生活是教育的大課堂。將日常生活中的環(huán)保因素賦予其生活教育實踐的功能，讓學(xué)生通過看環(huán)?，F(xiàn)狀、問環(huán)保知識、集環(huán)保信息等途徑，增長環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。
2.課堂教學(xué)是學(xué)習(xí)環(huán)保知識的主渠道、主陣地。環(huán)保教育來不得半點虛假，只有把環(huán)保教育列入課堂教學(xué)計劃，做到時間上有保證，才能使環(huán)境教育落到實處。
3、社會是環(huán)境保護的主體。組織學(xué)生積極開展社會調(diào)查，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下對學(xué)校附近河流進行小樣分析、對學(xué)校周圍大氣層、噪音污染的調(diào)查，寫調(diào)查報告和環(huán)保小論文。
三、樹立參與意識
環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能，環(huán)境保護工作是一項全民的事業(yè)，涉及每一個人的切身利益，也需要每一個的積極參與。學(xué)生自覺參與，是搞好環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。
1.與學(xué)科教育相結(jié)合。除了通過環(huán)境教育課時對學(xué)生進行環(huán)保知識的傳授外，還可以通過地理、生物、化學(xué)物理等學(xué)科進行環(huán)保知識的教育和環(huán)保技能的傳授。通過各學(xué)科滲透環(huán)保教育，可以起到強化環(huán)保意識的作用。
2.與社會實踐相結(jié)合。結(jié)合創(chuàng)建文明衛(wèi)生街道、居委、新村、小區(qū)活動組織學(xué)生參與校外的公益性活動。如打掃街道、擦洗交通護欄、清理花壇草坪等，共青團員還向市民印發(fā)環(huán)保倡議書。
3.與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求學(xué)生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刮。自覺保護自己的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.開展以環(huán)保為主題的課外活動。通過進行環(huán)境與健康知識競賽，辦理板報，環(huán)保專題論文比賽，成立以人與動物、人與植物的關(guān)系為內(nèi)容的科技興趣小組等活動形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保知識的熱情，豐富學(xué)生的環(huán)境保護法律知識，提高學(xué)生的環(huán)境保護法律意識。
［摘 要］環(huán)境和我們的日常生活息息相關(guān)，是我們賴以生存的基礎(chǔ)。初中思想品德教學(xué)的目的之一是幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識和使命意識，因此，在教學(xué)過程中一定不要忽視了對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，首先要讓學(xué)生了解我國的基本國情；其次立足教材，讓學(xué)生感受環(huán)保的必要性；最后讓學(xué)生在生活中自覺踐行環(huán)保理念。
［關(guān)鍵詞］初中思想品德；環(huán)保意識；教學(xué)方法
［中圖分類號］ G633.2
［文獻標識碼］ A
［文章編號］ 1674-6058（2017）27-0026-01
良好的生態(tài)環(huán)境是我國可持續(xù)發(fā)展的一個重要基礎(chǔ)，是保證我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長的一個重要前提，為此，我們每個人都必須牢固樹立環(huán)保意識。在初中思想品德課上培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，是大勢所趨。因此，教師在教學(xué)過程中，要善于挖掘教材中和環(huán)保意識息息相關(guān)的內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生深刻認識到環(huán)境保護的重要性。
一、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解我國的基本國情
初中生由于自身知識水平的限制和興趣使然，普遍對我國的國情缺乏一個正確的、全面的認識。因此，在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，首先需要讓學(xué)生對我國的國情和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀有一個了解，這樣他們才能意識到保護環(huán)境、綠色發(fā)展的重要性。而立足于國情基礎(chǔ)上的環(huán)保意識，才是有意義的，也是能夠付諸實踐的。
例如，在學(xué)習(xí)《保護我們共有的家園》時，教師可以先讓學(xué)生提前通過書籍或者互聯(lián)網(wǎng)等途徑，了解我國的人口問題、資源分布和使用情況等，讓學(xué)生對我國的國情有一個基本的認識。然后，教師再根據(jù)學(xué)生的了解情況，運用文字資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、相關(guān)視頻圖片等，讓學(xué)生進一步系統(tǒng)認識我國國情，加深對我國的人口、資源、環(huán)境的了解。人口方面，我國是一個人口老齡化不斷加快且人口總量多、增長率快的國家。資源方面，目前我國資源缺乏現(xiàn)象比較嚴重，雖然在總量上相對可觀，但人均占有率比較低。另外，我國資源的分布嚴重不均，導(dǎo)致對某些資源的利用效率偏低，比如水能、風(fēng)能等。環(huán)境方面，生態(tài)環(huán)境破壞比較嚴重，水污染、大氣污染、噪聲污染和食品污染屢見不鮮，這在一定程度上也反映出我國開展環(huán)境治理工作的緊迫性。法制方面，雖然我國出臺了許多有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，但是執(zhí)行力度不夠，有的甚至形同虛設(shè)。
二、立足教材，讓學(xué)生感受環(huán)保的必要性
初中生正處在價值觀逐漸形成的階段，因此有必須加強對初中生的引導(dǎo)，幫助初中生平穩(wěn)地度過青春期，成為一個健康向上的青年。而初中思想品德教學(xué)就在其中扮演著一個重要的角色，它不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，還能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，教導(dǎo)學(xué)生做一個對社會有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。其中，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識就是重要的表現(xiàn)。初中思想品德教材中關(guān)于環(huán)保意識的內(nèi)容主要有環(huán)境保護和科學(xué)發(fā)展觀這兩個方面，其向?qū)W生灌輸這樣一個思路：用環(huán)保的觀念發(fā)展經(jīng)濟，才是未來經(jīng)濟發(fā)展的主流方向，才是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟，并且在發(fā)展經(jīng)濟的同時要注意環(huán)境保護，好的生態(tài)環(huán)境會反過來促進經(jīng)濟發(fā)展。
教師在教學(xué)相關(guān)內(nèi)容時，應(yīng)讓學(xué)生對國家的發(fā)展觀和環(huán)境政策有一個系統(tǒng)的了解，從而在生活中自覺遵守這些政策。同時，教師還可以根據(jù)教材內(nèi)容，選擇一些相關(guān)的案例、圖片或者是視頻，讓學(xué)生直觀地感受以犧牲環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟，給環(huán)境給人類所帶來的不可彌補的傷害。這樣的教學(xué)能給學(xué)生以感官沖擊，從而激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。
三、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在生活中自覺踐行環(huán)保理念
在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識的最終目的就是讓學(xué)生在生活中自覺踐行保護環(huán)境的理念。學(xué)生是國家的未來和希望，學(xué)生的環(huán)保意識對國家的未來發(fā)展至關(guān)重要。因此，在初中思想品德教學(xué)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生對環(huán)境保護的內(nèi)容進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解環(huán)境保護的現(xiàn)狀、造成環(huán)境破壞的原因，找出環(huán)境保護的措施。
關(guān)鍵詞：環(huán)境保護；重要性；措施
中圖分類號：DF468文獻標識碼：A文章編號：
工業(yè)化大生產(chǎn)雖然極大的促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，但是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水。廢氣、廢物等也給生態(tài)環(huán)境造成了很大的負擔(dān)，尤其是一些化工和采礦業(yè)，在生產(chǎn)過程中形成的大量廢氣物，嚴重的影響了環(huán)境質(zhì)量。環(huán)境污染不僅威脅人類的健康和安全，還很大程度上制約著社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。所以，有關(guān)部門逐漸認識到了環(huán)境保護的重要性，積極尋求各種環(huán)境保護方式。
所謂環(huán)境保護，就是人類根據(jù)現(xiàn)在的環(huán)境污染問題，制定一定的預(yù)防和治理措施，協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展和自然環(huán)境的關(guān)系，以謀求自然環(huán)境與人類社會的共同發(fā)展。同時，環(huán)境保護又是人類自覺尋求對自然環(huán)境的合理利用的過程，盡可能的防止在資源利用的過程中破壞生態(tài)環(huán)境，為人類的生存營造更加適宜的自然環(huán)境；此外，還要對已污染的環(huán)境做好綜合治理工作，利用多種途徑和手段實現(xiàn)對現(xiàn)在已經(jīng)污染的各種自然資源的改造和恢復(fù)；由此可見，環(huán)境保護是一項關(guān)系到社會發(fā)展和人類生存的重要工作，環(huán)境保護的意義不僅僅在于促進經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展，還在于能夠有效的改善人類的工作和生存環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
1加強環(huán)境保護的重要意義發(fā)達國家上百年工業(yè)化過程中分階段出現(xiàn)的環(huán)境問題，在我國近20年來集中出現(xiàn)，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)型、復(fù)合型、壓縮型的特點。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成了巨大經(jīng)濟損失，危害群眾健康，影響社會穩(wěn)定和環(huán)境安全。未來15年我國人口將繼續(xù)增加，經(jīng)濟總量將再翻兩番，資源、能源消耗持續(xù)增長，環(huán)境保護面臨的壓力越來越大。因此，必須把環(huán)境保護擺上更加重要的戰(zhàn)略位置。加強環(huán)境保護是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求，是堅持執(zhí)政為民、提高執(zhí)政能力的實際行動，是構(gòu)建社會主義和諧社會的有力保障。加強環(huán)境保護，有利于促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)更快更好地發(fā)展；有利于帶動環(huán)保和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培育新的經(jīng)濟增長點和增加就業(yè)；有利于提高全社會的環(huán)境意識和道德素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設(shè)；有利于保障人民群眾身體健康，提高生活質(zhì)量和延長人均壽命；有利于維護中華民族的長遠利益，為子孫后代留下良好的生存和發(fā)展空間。因此，必須用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)境保護工作，痛下決心解決環(huán)境問題。2環(huán)境保護的重要手段與方法其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：2.1 防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢 三廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；
2.2 防止由建設(shè)和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業(yè)項目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞、污染和影響；
2.3 保護有特殊價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護。另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護的內(nèi)容。環(huán)境保護已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。中國則把環(huán)境保護宣布為中國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
3加強環(huán)境保護的具體措施加強環(huán)境保護是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，必須用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)境保護工作，依靠科技進步，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，完善監(jiān)督體制，建立長效機制，在發(fā)展中解決環(huán)境問題。
3.1 健全環(huán)境保護法律法規(guī)，加強執(zhí)法力度
首先，要抓緊制訂有關(guān)土壤污染、化學(xué)物質(zhì)污染、生態(tài)保護、遺傳資源、生物安全、臭氧層保護、核安全、循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境損害賠償和環(huán)境監(jiān)測等方面的法律法規(guī)，只有完善了相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)，才能夠在環(huán)保工作中做到有據(jù)可依，才能為環(huán)保工作的開展提供可靠的制度保障。
其次，要加大對各類工業(yè)開發(fā)區(qū)的環(huán)境監(jiān)管力度，對達不到環(huán)境質(zhì)量要求的，要限期整改，工業(yè)廢棄物是造成環(huán)境污染的重要因素，所以加強度工業(yè)生產(chǎn)的管理和控制，可以有效的提高環(huán)境保護的工作質(zhì)量。
最后，要完善對污染受害者的法律援助機制，研究建立環(huán)境民事和行政公訴制度，以通過法律形式對一些破壞環(huán)境的違法行為進行懲戒，達到警示的作用。
3.2 健全環(huán)境管理體制，完善環(huán)境監(jiān)管制度
首先，建立健全“國家監(jiān)察、地方監(jiān)管、單位負責(zé)”的環(huán)境監(jiān)管體制，加大國家對地方政府及其有關(guān)部門執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)情況的監(jiān)察力度。
其次，要實現(xiàn)地方政府對本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量負責(zé)，組織落實污染防治和生態(tài)保護任務(wù)，因為地方政府機構(gòu)對于該轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境問題的掌握比較全面，所以更加適合開展環(huán)保專項治理工作。
再次，各類法人和其他組織負責(zé)解決自身的環(huán)境問題，承擔(dān)污染治理和生態(tài)恢復(fù)責(zé)任。
3.3 建立環(huán)保機制，增加環(huán)保資金投入
首先，要加大政府環(huán)境保護投資力度，各級政府要將環(huán)境保護投入列入本級財政支出的重點內(nèi)容并逐年增加，加大對污染防治、生態(tài)保護、環(huán)保試點示范和環(huán)保監(jiān)管能力建設(shè)的資金投入，確保環(huán)保行政管理、監(jiān)察、監(jiān)測、信息、宣教等行政和事業(yè)經(jīng)費支出，只有資金和技術(shù)作保障，才能夠順利的開展各項環(huán)保工作和污染治理工作。
其次，要引導(dǎo)社會資金參與城鄉(xiāng)環(huán)境保護基礎(chǔ)設(shè)施和有關(guān)工作的投入，完善政府機制，多渠道籌集社會資金，鼓勵各類所有制經(jīng)濟積極參與污染治理設(shè)施投資和運營，支持有條件的投資建設(shè)污染治理設(shè)施。
3.4 推動環(huán)境科技進步，加強環(huán)保隊伍建設(shè)
首先，要強化環(huán)?？萍蓟A(chǔ)平臺建設(shè)，將重大環(huán)?？蒲许椖績?yōu)先列入國家科技計劃，積極組織對重大關(guān)鍵和共性技術(shù)的科技攻關(guān)，重點組織對飲水安全、污水深度處理、資源循環(huán)利用、燃煤電廠脫硫脫硝、汽車尾氣凈化處理等重大環(huán)保技術(shù)的科研開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范，加快信息、生物、新材料等高技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極推廣先進適用的環(huán)保技術(shù)。
其次，要健全環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和應(yīng)急體系，規(guī)范環(huán)保人員管理，強化培訓(xùn)，提高素質(zhì)，建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理的環(huán)保隊伍。
3.5 增強全社會環(huán)境意識
在推進中國環(huán)境保護的法律制度政策等工作的同時，還需要充分認識到公眾在解決環(huán)保問題上的力量。首先，要通過各種宣傳手段，提高公眾的環(huán)保意識，只有提高了意識、手法、環(huán)保、參與才能變成一種自覺的行動；其次，鼓勵公眾與新聞媒體輿論對政府、工業(yè)污染大戶等監(jiān)督，施以壓力才能使環(huán)保政策切實。尤其要指出的是一些環(huán)保民間組織的興起開始影響到政府決策的形成與實施，并在引導(dǎo)環(huán)保節(jié)能社會風(fēng)氣的形成中發(fā)揮重要作用。
4結(jié)束語
綜上所述，我們要繼續(xù)努力，把書面的環(huán)保目標化為具體的行動，承擔(dān)我們肩負的歷史責(zé)任，堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路，為人類早日全面實現(xiàn)千年發(fā)展目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。我們愿意與世界各國加強合作，攜手共進，共創(chuàng)人類社會的美好未來。環(huán)境保護人人有責(zé)。
參考文獻
[1] 甄欣,曾錚. 對省級環(huán)境保護信息系統(tǒng)建設(shè)的探討[J]. 科學(xué)咨詢(決策管理). 2010(04)
一、在小學(xué)語文課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育的重要性
1.小學(xué)階段是進行環(huán)保教育的關(guān)鍵時期
無論是從生理發(fā)育還是從心理的發(fā)展來看，小學(xué)都是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是培養(yǎng)人生觀和價值觀的良好時期。所以在小學(xué)語文教學(xué)中滲透環(huán)保教育有利于培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成環(huán)境保護的意識。孩子所受的教育決定了今后的社會文明程度，有利于社會主義精神文明的建設(shè)，因此，在小學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識具有深遠的意義。
2.語文課堂是培養(yǎng)一個人意識的基礎(chǔ)
語文作為小學(xué)的主要課程，不僅是培養(yǎng)學(xué)生語言的基礎(chǔ)，同時也是培養(yǎng)一個人的意識的基礎(chǔ)，正確的意識有利于客觀世界的發(fā)展，所以，在小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)孩子的環(huán)境保護意識尤為重要。好多文學(xué)作品也從不同的側(cè)面引導(dǎo)孩子保護生態(tài)環(huán)境，促進其形成人與自然和諧發(fā)展的理念。
3.在語文教學(xué)中滲透環(huán)保教育是時展的必然要求
現(xiàn)在大力倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，其中的一方面就是人與自然的和諧。我國作為發(fā)展中國家，近年來經(jīng)濟得到了飛速發(fā)展，但是也要看到在經(jīng)濟發(fā)展的同時，環(huán)境污染、生態(tài)問題也頻頻出現(xiàn)。像最近爆發(fā)的H7N9禽流感，在某種程度上就是我們生活的環(huán)境遭到破壞的結(jié)果。應(yīng)該從孩子做起，讓孩子從小養(yǎng)成好的環(huán)保意識，保護我們共同生活的家園。所以，在語文教學(xué)中滲透環(huán)保教育是時展的必然要求。
二、環(huán)境教育和滲透式教育的內(nèi)涵之間的關(guān)系
滲透式教育是一種以自然的、潛移默化的方式進行心理健康教育的模式。而環(huán)保教育是以人類與環(huán)境的關(guān)系為核心，以解決環(huán)境問題和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目的，以提高人們的環(huán)境意識和有效參與能力、普及環(huán)境保護知識與技能、培養(yǎng)環(huán)境保護人才為任務(wù)，以教育為手段而展開的一種社會實踐活動過程。簡言之，環(huán)境教育就是以人類與環(huán)境的關(guān)系為核心而進行的一種教育活動。環(huán)境問題是由于人口增長、現(xiàn)代科技和現(xiàn)代生產(chǎn)力迅猛發(fā)展而產(chǎn)生的。因此，人類對生存環(huán)境惡化的擔(dān)擾使得環(huán)境教育應(yīng)運而生，其原始的動機還是來自于人類對自身生命的關(guān)愛和珍惜。所以，在語文課堂教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保保護意識是現(xiàn)代教育的要求。近年來在小學(xué)語文課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育的思想得到了社會的廣泛關(guān)注，但還是有很多學(xué)校不能完全貫徹這一精神，尤其在一些相對落后的農(nóng)村小學(xué)，這對小學(xué)語文老師的教學(xué)提出了很大的挑戰(zhàn)。
三、在語文課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育的途徑
1.相關(guān)的教育部門要加大對小學(xué)語文教材中收入環(huán)保文章的支持
相關(guān)的教育部門要加強對小學(xué)語文教材的編纂工作，多加入一些有意義的以環(huán)境保護為主題的文章，讓孩子們在學(xué)習(xí)語文的時候切實感受到環(huán)境保護的迫切性與重要性。
2.語文老師要負起責(zé)任加強環(huán)保教育
俗話說：“種不好莊稼是一季子，但是教不好孩子確是一輩子。”由此可以看出教師對學(xué)生的重大影響。作為小學(xué)語文老師，要意識到自己的言行對孩子將來的影響，努力在傳授給學(xué)生知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人生觀和價值觀。在課堂教學(xué)中可以穿插一些影響生態(tài)環(huán)境和諧的例子，向?qū)W生強調(diào)環(huán)境保護的重要性，告訴他們怎樣從自我做起保護環(huán)境。要讓學(xué)生意識到環(huán)境保護是與學(xué)生生活息息相關(guān)的一件事，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。
3.學(xué)校要積極組織一些環(huán)境保護實踐活動
學(xué)校要積極地組織一些環(huán)境保護的實踐活動，在語文課堂上讓學(xué)生分享經(jīng)驗，把活動的感受寫下來，對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵。
4.語文老師要有意識地指導(dǎo)學(xué)生寫環(huán)境保護的作文
