時間：2023-10-13 09:42:01
序論：在您撰寫對孩子的教育希望時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
看過孩子的成績單，我首先感謝各科老師對于孩子的辛勤護導和教育，對于孩子在有些科目取得良好成績我感到非常欣慰。由于孩子在某些方面還欠缺，尤其是在紀律方面、自我克制能力方面表現不足，讓老師多費心了。還請各位老師多多給予孩子幫助，嚴厲督促他。我也會盡心盡力地配合老師在這些方面給以改善。對學校各方面的舉措和教育都感到非常滿意，孩子在這樣的環(huán)境里學習我感到很放心！
孩子的進步是父母的驕傲。再老師們的幫助下，相信沈晨在今后學習上能取得更好的成績。在德智體美全面發(fā)展的基礎上再接再厲。
非常感謝各位老師的精心教導，在你們的關心下孩子進不了不少。只是在英語和體能方面有所欠缺。請老師多多費心，更嚴格一點，我們相信孩子在學校全面發(fā)展的素質教育氛圍里，孩子一定會更好！
一學期來，學校開展了豐富多彩的各類活動和競賽，讓孩子得到提高和發(fā)展，也讓我們家長重視與支持。希望學校繼續(xù)開展此類活動，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與能力。素質教育也不排斥分數，比如期中考試和期末考試。考試有分數是合理的，平時倒沒有關系。孩子的身體素質發(fā)展還不錯，希望學校多開展體育體能等方面的素質活動，讓孩子得到更多的鍛煉。
孩子經過一個學期的學習，在老師的辛勤教育下，各方面都有了很大的進步，希望我們的倩倩在新學期更加努力，學習上更加優(yōu)秀！
感謝學校老師對孩子的教育。我們對學校的素質教育感到很滿意！孩子的行為和能力有了較大的進步，比如對人有禮貌，愛護環(huán)境等。孩子生性活潑好動，注意力不夠集中，寫字也有待改進。希望孩子在新學期好好學習，爭取更大的進步.
我對學校的教育過程感到很滿意。希望孩子在數學計算方面能發(fā)展得好一點，口算能力強一點。
時間過得真快、第一學期已經結束，第二學期馬上到來了。在老師們的幫助下，我的孩子學到了
很多知識，希望她在新的學期里能更加努力，學到更多知識，來報答老師和家長。繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。
在家能幫父母做些事，對人有禮貌，成績也在不斷上升。希望女兒在學校能有更好的表現，讓更 多的老師和同學喜歡她。
在老師們的悉心教導下，我兒子從一個不懂事的孩子變成了一個愛學習知識的孩子，而且在性格上有了很大的進步。我覺得貴校的家校練習冊很好，使我們家長能及時地知道孩子的不足和進步。希望老師在孩子的數學和體育上給予進一步的指導，在自理能力上也能多多教導。
感謝老師這一學期來對孩子的教育和幫助，使孩子在成績和紀律上有了顯著的進步。希望孩子在新學期里更認真＼更仔細，取得更大的進步。
自從就讀實驗小學白云校區(qū)以后，我孩子各方面的知識和能力都得到很大提高。學校注重孩子的全面發(fā)展，強調素質教育和社會實踐活動，尤為突出。孩子在課外的接人待物、文明禮貌方面發(fā)展較好。另外學校對孩子的體育也很重視，希望孩子的體魄能更加健康。建議：隨著學校建設設施的逐步完善，是否能為學生提供桶裝飲用水？
孩子的知識增長了，比以前更懂事了。一些基本能力也在加強。孩子個性有點倔強，希望孩子在尊老愛幼、團結合作等方面能更多地進步起來。希望學校加強對學生的傳統(tǒng)美德教育。
非常感謝老師對我孩子的培養(yǎng)和教育。
首先非常感謝學校老師在這一學期對孩子的教育，在學校里孩子學到了新的知識和道理，使孩子變得自信、自立，孩子一點一滴的成長都離不開老師們的辛勤教導，再次感謝。希望在新學期，孩子更加努力學習，成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
他是個活潑的孩子，他對感興趣的食物能表現出專注和獨有的見解，同時他善于讀書和思考，勤學好問，在更多的時候我們不想抹殺孩子的天性。他個性有時比較敏感和羞澀，導致他在學校的表現比較沉默，不善于表現自己，其實他的內心世界還是很豐富的。
希望學校的無作業(yè)日能從雙周一次改成一周一次，減輕學習壓力，加強綜合素質的培養(yǎng)。……
時間過得真快，誠誠在老師的精心培育下，增長了很多知識，能自己獨立完成回家作業(yè)，對人也很有禮貌。感謝老師各方面的教育。
冉冉從幼兒園跨入小學一年級，成為少先隊員，在老師的教育培養(yǎng)下，學習有了進步，在家能自覺參與家務勞動。作為家長很高興，感謝老師！希望冉冉在新學期里，思維再活躍些，學習注意力再集中些，請老師多幫助指導。
冉冉從幼兒園跨入小學一年級，成為少先隊員，在老師的教育培養(yǎng)下，學習有了進步，在家能自覺參與家務勞動。作為家長很高興，感謝老師！希望冉冉在新學期里，思維再活躍些，學習注意力再集中些，請老師多幫助指導。
感謝老師對孩子的關注，希望孩子的進步能給老師帶來快樂！我們由于平常工作忙，對孩子的學習不夠深入了解和關心輔導，以后盡量多關心孩子。也請老師多提示。
看到詩詩的成績報告單，我們一家都感到非常欣慰。在這里我們要感謝這學期辛勤教育孩子的老師，特別是班主任方老師。是老師們無悔地付出，才換來孩子們今天的好成績。過完這個寒假孩子又長大了一歲，希望在今后能通過老師和我們家長的共同努力，孩子能得到更大的進步！
希望孩子好好學習，學會自己思考問題。記住自己是個小學生了，要學會勇敢、堅強和獨立。
琳琳在英語方面還需努力。希望琳琳再接再厲更上一層樓，成為人見人愛的好孩子。
一轉眼一學期已經結束，這學期我們的孩子學到了很多科學知識，也懂得了很多做人的道理，這些都離不開學校和老師的教育。孩子在家平時喜歡看看書，喜歡表現自己，在思維方面還需要加強，希望老師能給我們家長提供更多的的家庭教育方式。
一學期很快結束了，孩子在各方面有樂較大的進步。感謝老師們的辛勤付出。謝謝！
1、多說一些鼓勵孩子的話。成績優(yōu)秀的孩子寫下這次很好希望保持等，成績一般的寫繼續(xù)努力希望下次考得更出色等成績不好的更要鼓勵了：這次沒考好希望找出原因好好學習，下次考出的成績有所提高等都？我也是新老師見笑了。希望你喜歡！
2、在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步。謝謝！
3、要及時分析退步的原因，調整學習方法，期待你更好的表現。
4、希望繼續(xù)保持好的學習方法和狀態(tài)，爭取更大的進步。
5、要寫的話，最好寫一下這半個學期對孩子學習的看法。如果孩子這學期表現很好，期末考試成績也很理想，你就可以在上面寫一點表揚的話，但也不要太多了，最后最好也寫幾句讓孩子“更上一層樓”或者“請老師關注一下他（她）”等等。如果不理想，你就可以寫“這學期孩子考的不怎么理想，但我認為他（她）會努力的，請老師多多督促他（她）”等等的話。或者說“希望孩子繼續(xù)努力，加油！”
6、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師，請保留此標記孩子的動向！
7、首先還是要禮貌性的對老師表示感謝。后面寫的可以是讓老師加強對孩子的教育。但是同時還是注意下言語的得體。在寫的時候也顧及下孩子的自尊心。不要一味指出孩子毛病讓老師加強監(jiān)管。有時候的也可以贊許下孩子。讓老師也注意到孩子的一些優(yōu)點。
8、xx識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其xx虛心學習，有志氣學好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為xx的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助xx的同學，表示深深的感謝，祝大家：工作順利，萬事如意！
9、xxx成績一直在后面，希望通過學校老師和我們家長的共同努力，讓他在以后的日子里盡力取得進步，希望老師能教給他一些學習的方法，能想辦法讓他對學習感興趣。當然我們也會在家庭教育方面多關注xxx的成長。 謝謝各位老師對xxx的悉心栽培，謝謝！
10、本次孩子的考試成績令我基本滿意。感謝老師對孩子的悉心栽培，希望孩子不要驕傲，繼續(xù)努力爭取取得更優(yōu)異的成績！如今中考在即，希望我的孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的xx生涯畫上一個圓滿的句號。
11、謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿意的成績。并且，我相信在這樣優(yōu)秀老師的教育和培養(yǎng)下，孩子一定可以繼續(xù)進步。
12、如果考的好，那就寫：謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿意的成績。并且，我相信在這樣優(yōu)秀老師的教育和培養(yǎng)下，孩子一定可以繼續(xù)進步。如果考的不好，就寫：謝謝老師的辛苦教導，雖然孩子的成績不甚理想，可是，老師的努力不會沒有回報，期待孩子的進步！再加一點客套話就行了。
13、謝謝老師的辛苦教導，雖然孩子的成績不甚理想，可是，老師的努力不會沒有回報，期待孩子的進步！再加一點客套話就行了。
14、寫一些感激教師教誨的話，并盼望教師對先生要求愈加嚴厲之類的，記著，別寫一些發(fā)起或意見，沒用，能夠會讓教師以為教得欠好。
15、對孩子的成果很稱心：感激教師對孩子關懷和教誨，孩子另有許多缺乏之處，盼望教師在以后的講授中協助孩子矯正，我們家長對教師的任務肯定支持你。教師辛勞了！我的孩子十分喜好您，這讓我很欣喜，盼望教師接納他更多的鼓舞，謝謝！
***家長：琳琳在英語方面還需努力。希望琳琳再接再厲更上一層樓，成為人見人愛的好孩子。
***家長：一轉眼一學期已經結束，這學期我們的孩子學到了很多科學知識，也懂得了很多做人的道理，這些都離不開學校和老師的教育。孩子在家平時喜歡看看書，喜歡表現自己，在思維方面還需要加強，希望老師能給我們家長提供更多的的家庭教育方式。
***家長：一學期很快結束了，孩子在各方面有樂較大的進步。感謝老師們的辛勤付出。謝謝!
***家長：在老師與家長的共同努力下，孩子總體上在各方面都還可以，希望老師在紀律方面多嚴格要求他，使他成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
***家長：孩子在學校全靠老師們的教導和關心才能取得好成績，在家表現也不錯。我們家長十分感謝學校和老師。孩子懂事很多，也學到了很多知識。在新的一年里，希望孩子在老師的幫助下會更加努力上進。
***家長：首先感謝老師引領我們的孩子邁出了人生的第一步，當我拿到成績單時，感到非常欣喜。雖然我兒子在學校的表現不是特別出色，但經過一學期的一些做人的道理，變得懂事起來。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們!
***家長：作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，佳佳在許多方面都發(fā)展得很好，非常感謝老師的辛勤付出和教育。孩子在體育方面還需要堅持鍛煉和加強。相信在老師的教育下，在她自己的努力下，把體育發(fā)展好，其他方面發(fā)展得更好。
***家長：經過一個學期的學習，孩子在各方面都有一定的提高，特別是在寫字、計算、自理能力方面進步較快。希望她今后不驕不躁，在學習上更加努力，作業(yè)上更加仔細，活動能力更積極更強。孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意。謝謝老師!
***家長：在各位老師的辛勤教育教學下，孩子在各方面有長足的進步。寒假中，堅持體育鍛煉，學習，作業(yè)，文明禮貌。也能幫助家長做一些力所能及的小家務。在運動的能力方面有待提高。希望孩子努力真正做到全面發(fā)展!
***家長：超超經過一學期的集體生活，我們發(fā)現他懂事了許多，也活躍了許多。感謝老師們的教會與引導得法，使孩子不僅學到了知識，更適應了群體生活，提高了社會交際能力。
***家長：時間匆匆，轉眼寒假結束，孩子將進入第二個學期的學習。馬涵琳開學初在學習上不夠細心，做作業(yè)不夠自覺，我們做家長的也很苦惱，也沒什么好辦法。經過一個學期的學習后，各位老師的精心培養(yǎng)，孩子在各項素質和禮儀方面進步很快，我們?yōu)榇烁兄x老師對我們孩子付出的辛勞!
***家長：感謝老師們對我們孩子的辛勤教育，希望孩子在新學期新年里更加努力學習，我們家長和老師也共同努力配合好，把孩子的成績發(fā)展得更好!
***家長：孩子，你永遠是爸爸媽媽心中的寶貝，從你第一天進入課堂，媽媽是多么擔心你不能適應新環(huán)境，怕你不習慣陌生的一切!可是，媽媽錯了，我們的城城不再是幼兒園里那個小寶貝了，你很快地融入了集體生活中，并且很快有了新的好朋友!你能被評選上“優(yōu)秀作業(yè)手”參加學校學生優(yōu)秀作業(yè)展覽，媽媽為你驕傲!爸爸媽媽希望你在新學期中繼續(xù)努力，向那些優(yōu)秀的同學學習，百尺竿頭更進一步!
***家長：看過孩子的成績單，我首先感謝各科老師對于孩子的辛勤護導和教育，對于孩子在有些科目取得良好成績我感到非常欣慰。由于孩子在某些方面還欠缺，尤其是在紀律方面、自我克制能力方面表現不足，讓老師多費心了。還請各位老師多多給予孩子幫助，嚴厲督促他。我也會盡心盡力地配合老師在這些方面給以改善。對學校各方面的舉措和教育都感到非常滿意，孩子在這樣的環(huán)境里學習我感到很放心!
***家長：孩子的進步是父母的驕傲。再老師們的幫助下，相信沈晨在今后學習上能取得更好的成績。在德智體美全面發(fā)展的基礎上再接再厲。
***家長：非常感謝各位老師的精心教導，在你們的關心下孩子進不了不少。只是在英語和體能方面有所欠缺。請老師多多費心，更嚴格一點，我們相信孩子在學校全面發(fā)展的素質教育氛圍里，孩子一定會更好!
***家長：十分感謝方老師，在您的教育下，茅哲的確進步了很多，真是辛苦了您、好了孩子、樂了家長!這或許也是102班很多家長的共同心聲。孩子的成績就是對您工作的肯定，相信102班在您的正確教育下，在新的一年里會有更大的收獲!
***家長：一學期來，學校開展了豐富多彩的各類活動和競賽，讓孩子得到提高和發(fā)展，也讓我們家長重視與支持。希望學校繼續(xù)開展此類活動，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與能力。素質教育也不排斥分數，比如期中考試和期末考試。考試有分數是合理的，平時倒沒有關系。孩子的身體素質發(fā)展還不錯，希望學校多開展體育體能等方面的素質活動，讓孩子得到更多的鍛煉。
***家長：孩子經過一個學期的學習，在老師的辛勤教育下，各方面都有了很大的進步，希望我們的倩倩在新學期更加努力，學習上更加優(yōu)秀!
***家長：感謝學校老師對孩子的教育。我們對學校的素質教育感到很滿意!孩子的行為和能力有了較大的進步，比如對人有禮貌，愛護環(huán)境等。孩子生性活潑好動，注意力不夠集中，寫字也有待改進。希望孩子在新學期好好學習，爭取更大的進步.
***家長：我對學校的教育過程感到很滿意。希望孩子在數學計算方面能發(fā)展得好一點，口算能力強一點。
***家長：時間過得真快、第一學期已經結束，第二學期馬上到來了。在老師們的幫助下，我的孩子學到了
很多知識，希望她在新的學期里能更加努力，學到更多知識，來報答老師和家長。繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。
***家長：謝謝各位老師，你們辛苦了。希望我女兒在新年里有更大的進步。
***家長：……在家能幫父母做些事，對人有禮貌，成績也在不斷上升。希望女兒在學校能有更好的表現，讓更
多的老師和同學喜歡她。
***家長：希望孩子在英語上進步，在新學期有更好的成績。
***家長：……在老師們的悉心教導下，我兒子從一個不懂事的孩子變成了一個愛學習知識的孩子，而且在性格上有了很大的進步。我覺得貴校的家校練習冊很好，使我們家長能及時地知道孩子的不足和進步。希望老師在孩子的數學和體育上給予進一步的指導，在自理能力上也能多多教導。
***家長：感謝老師這一學期來對孩子的教育和幫助，使孩子在成績和紀律上有了顯著的進步。希望孩子在新學期里更認真更仔細，取得更大的進步。
***家長：自從就讀實驗小學白云校區(qū)以后，我孩子各方面的知識和能力都得到很大提高。學校注重孩子的全面發(fā)展，強調素質教育和社會實踐活動，尤為突出。孩子在課外的接人待物、文明禮貌方面發(fā)展較好。另外學校對孩子的體育也很重視，希望孩子的體魄能更加健康。建議：隨著學校建設設施的逐步完善，是否能為學生提供桶裝飲用水?
***家長：……孩子的知識增長了，比以前更懂事了。一些基本能力也在加強。孩子個性有點倔強，希望孩子在尊老愛幼、團結合作等方面能更多地進步起來。希望學校加強對學生的傳統(tǒng)美德教育。
***家長：非常感謝老師對我孩子的培養(yǎng)和教育。
***家長：首先非常感謝學校老師在這一學期對孩子的教育，在學校里孩子學到了新的知識和道理，使孩子變得自信、自立，孩子一點一滴的成長都離不開老師們的辛勤教導，再次感謝。希望在新學期，孩子更加努力學習，成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
***家長：他是個活潑的孩子，他對感興趣的食物能表現出專注和獨有的見解，同時他善于讀書和思考，勤學好問，在更多的時候我們不想抹殺孩子的天性。他個性有時比較敏感和羞澀，導致他在學校的表現比較沉默，不善于表現自己，其實他的內心世界還是很豐富的。
***家長：希望學校的無作業(yè)日能從雙周一次改成一周一次，減輕學習壓力，加強綜合素質的培養(yǎng)。……
***家長：時間過得真快，誠誠在老師的精心培育下，增長了很多知識，能自己獨立完成回家作業(yè)，對人也很有禮貌。感謝老師各方面的教育。
***家長：冉冉從幼兒園跨入小學一年級，成為少先隊員，在老師的教育培養(yǎng)下，學習有了進步，在家能自覺參與家務勞動。作為家長很高興，感謝老師!希望冉冉在新學期里，思維再活躍些，學習注意力再集中些，請老師多幫助指導。
***長：冉冉從幼兒園跨入小學一年級，成為少先隊員，在老師的教育培養(yǎng)下，學習有了進步，在家能自覺參與家務勞動。作為家長很高興，感謝老師!希望冉冉在新學期里，思維再活躍些，學習注意力再集中些，請老師多幫助指導。
***家長：感謝老師對孩子的關注，希望孩子的進步能給老師帶來快樂!我們由于平常工作忙，對孩子的學習不夠深入了解和關心輔導，以后盡量多關心孩子。也請老師多提示。
***家長：看到詩詩的成績報告單，我們一家都感到非常欣慰。在這里我們要感謝這學期辛勤教育孩子的老師，特別是班主任方老師。是老師們無悔地付出，才換來孩子們今天的好成績。過完這個寒假孩子又長大了一歲，希望在今后能通過老師和我們家長的共同努力，孩子能得到更大的進步!
一、了解孩子的心理特征
孩子的世界，與成人截然不同，首先，要了解孩子的心理特征。家長在教育孩子時，必須考慮孩子的心理發(fā)展特征，包括同齡孩子的共同特征，自己孩子的獨立個性，以及特殊生長環(huán)境對其的影響。家長只有在此基礎上提出教育需要和措施，才可能取得成功。這是成功的家庭心理輔導的基礎。
家長要認識到每個孩子都是獨立的主體，他們有著獨立的人格，有著他自己渴望的要求、興趣和愛好，成人應尊重孩子的個性，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，多從孩子的角度去考慮問題，要允許孩子失敗，多給予孩子心靈的支持與愛護，注意孩子的過去和現在的行為變化，發(fā)現孩子的閃光點，給他鼓勵，增強他們的自信心，保護他們的自尊心，尊重他們的意愿，發(fā)揮他們的潛能，讓他們的積極主動的狀態(tài)參與活動，從而達到促使他們在原有水平上得到發(fā)展的目的。
二、使用科學的教育方法
蛹未必一定會變成蝴蝶，而蝴蝶卻一定由蛹變成的。當蝴蝶還是蛹的形狀中的時候，我們要求蛹長出美麗的翅膀，要求蛹也像蝴蝶那樣翩翩起舞，這樣要求不過分嗎？不滑稽嗎？孩子的發(fā)展是有一定的規(guī)律可循的，各個發(fā)展階段的孩子都有著他們特有的年齡特點，這就要求我們選擇和使用科學的教育方法。
教育孩子更是一門藝術，古語常說，有怎樣的家長，就會教育出怎樣的孩子。家長首先要對孩子進行“榜樣教育”，要做到以身作則、自信、樂觀、愛家庭、愛學習，同時要講究教育孩子的方法，始終要以正面教育等恰當的教育手段來教育孩子，如激勵性教育、賞識性教育，要善用放大鏡，多發(fā)現孩子的優(yōu)點和閃光點并進行表揚，要少用負面的教育，如責罵、諷刺、懲罰等手段，要戴著近視鏡看孩子的缺點，要多包容和體諒，允許孩子犯錯誤，努力幫助孩子改正錯誤。從關心愛護尊重信任孩子的前提出發(fā)，運用科學知識，結合青少年的心理特點和他們所面臨的心理矛盾，給以釋疑解惑，幫助孩子能夠正確地認識自己、評價自己，學會教育自己、指導自己，從而解除心理障礙，取得心理平衡。對待孩子的不良行為要循循善誘，以理服人，以情感人，為孩子創(chuàng)設一個寬松而和諧的活動環(huán)境和心理環(huán)境。
三、加強自身的修養(yǎng)
家長要做孩子的心理輔導師，除了要端正觀念、認識心理輔導的重要性之外，自身的修養(yǎng)也十分重要。家長良好的身體素質是培養(yǎng)孩子健康體魄的重要條件；家長良好的心理素質對孩子的成長會產生直接的影響，也會帶來最佳的教育效果；家長良好的文化科學素質是提高家庭教育水平的前提；父母的思想道德素質則關系到教育孩子怎樣做人的問題。
我國人口眾多，生存壓力很大，家長們很容易將自己的緊張情緒轉移給孩子。有些家長一生最強烈的理想和愿望就是將孩子養(yǎng)育成才，心里唯恐孩子不成才，唯恐孩子落人后。在筆者的520份有效“父母對孩子的期望調查表”中（見表1）中可以看出，超過半數的家長表示，希望孩子按自己的意愿發(fā)展，在各方面都比別人強，孩子成才是家庭的最大希望。同時，調查中還顯示，“父母文化水平越高，自己成就越大，對孩子的要求越實際，教育也更理性；而父母文化水平越低，家長自身缺失越嚴重，對子女的要求、希望越高。他們把自己一生的夢想轉寄到子女身上，希望子女去實現它，成就它。千萬不要將自我實現的需要，讓孩子的學習和生活負載著父母的夢想，甚至是一個家族的夢想，不然，這份愛就轉變?yōu)橐环N負擔，讓孩子的心理倍感沉重。
因此，父母加強自身的修養(yǎng)非常重要。家長要善于管理自己的不良情緒，做自己情緒的主人，時刻用積極的情感感染孩子，真正做到愛孩子，會用正確的方法愛孩子，讓孩子的心靈始終充滿陽光和快樂。
孩子是祖國的花朵，民族的未來，國家的希望，更是家庭希望?，F代的家庭基本上是獨生子女家庭，家長把一切希望寄托在孩子的身上，希望教育好孩子。那么怎樣才能教育好孩子？教育的本質是什么？《說文解字》告訴了我們教育的本質：“教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！苯逃谋举|如此簡單、如此樸實。然而，施教活動則是一個漫長的過程，匯聚生活的點點滴滴。教育孩子，需要父母以身作則，發(fā)揮智慧，為孩子創(chuàng)造健康、自由，充滿愛心的成長環(huán)境。
一、教——上所施下所效
孔子有言：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。想教育好孩子，首先，家庭的施教者要成為孩子的榜樣，以達到“上行下效”的目的。
1.樹立良好的榜樣
孩子一出生，他心靈上這塊土地是荒蕪的，父母是這塊土地的第一個播種者，你播下什么樣的種子，就會結出什么樣的果實。因此朝夕相處的父母對孩子的影響是清晰可見的，父母的性格會直接影響孩子：父母很著急，天天有一個榜樣在身邊，孩子自然也容易著急；父母對孩子暴力，孩子也會學會用暴力解決問題；父母語言不文明，孩子也會使用不文明語言……孩子爸爸早上起床比較遲，上學就會有點匆忙，而現在路上開車不太守規(guī)則。這種情況下，會出現不太文明的語言。幾次之后，孩子在碰到不順心的事，也說不文明語言。當大人意識到這點，注意文明用語。過段時間，孩子的不文明語言也會銷聲匿跡。這就印證了一句話：“榜樣的力量是無窮的”。
2.冷靜對待孩子的問題
經濟高速發(fā)展背景下，人們生活方式也在加速，希望一切都要快。但教育孩子是慢活，是急不來的。尤其是孩子出現了一些不良的行為的情況下，家長先要掌握好自己的情緒。先平靜下來先不急、不躁，把自己的情緒調整好，然后再仔細思考教育的方式與方法，以及步驟。我孩子起先遇事很偏執(zhí)，愛鬧情緒，而且不達目的不罷休。一次他同學來我們家玩，他們因為爭玩具鬧得很不愉快。孩子說話很難聽，讓同學滾，對方也不示弱兩人對罵幾句。同學走后，他還要追出去打人家，我一直攔住他。當時的我很生氣，罵了他。并且說再這樣打死他。兒子當時就說打死他，不活了。他的話讓我意識到打罵解決不了問題。必須靜下心來。第二天，等他情緒好時候，問他在學校跟誰玩得最好。等他講出該同學后，再以平靜的口氣問為什么會出現昨天的事情。同學到家是客人，我們應該讓他才對。同時我給他講些如何和同學相處道理。在他能接受的情況下，問他該如何解決昨天的事。他意識到自己的錯誤，說向同學道歉，而且去做了。之后表揚了他。后來雖說他時常會出現同樣的毛病，但每次都能冷靜處理，漸漸地，他不愛鬧情緒了，出現事情會跟父母商量。
二、育——養(yǎng)子使作善也
1.養(yǎng)子先養(yǎng)心
養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心。教育同時要注意一個“養(yǎng)”字。家庭教育重在養(yǎng)，而不在教。如果一個孩子的心在家里面得不到養(yǎng)護，得不到有效的滋養(yǎng)，天賦聰明就沒有基礎；智商再高，沒有恰當的、相應的心態(tài)支撐，天賦很難發(fā)揮。我們先不講如何來養(yǎng)孩子的心，先看看養(yǎng)孩子心的人，也就是父母的心，適不適合養(yǎng)孩子，或者如何達到養(yǎng)孩子的狀態(tài)。作為父母，首先要把愛傳遞給孩子，讓孩子有足夠的安全感和滿足感。其次，還要有一個從容、淡定、包容的心態(tài)，給孩子一個自主的空間。
現在孩子生活上各種各樣的問題歸納起來就是心力的不足，心里面對生活熱情不足。面對這種情況，家長該如何應對，如何點燃孩子內心的生活熱情？點燃孩子內心的生活熱情需要一定的溫度，需要一定的狀態(tài)。如果家長的心是冷漠、麻木或者是焦慮不安的，我們很難去點燃孩子生活的熱情。因此，積極、樂觀、豁達的性格與良好的世界觀是為人父母教育孩子的前提條件。
2.給孩子創(chuàng)造自信的空間
你們希望自己的孩子自信嗎？學會在孩子面前示弱，示弱才能實現對孩子的托舉，凡是站在孩子心口上說話的家長，實際上是在壓制孩子的成長和發(fā)展。
我們學校的生源比較復雜，學生家長的文化程度普遍不高，如何讓家長理解和認同學校的教育理念，從而在教育孩子形成家校協同配合、良好互動，就成為起始年級最迫切的任務。為此作為班主任我把初一第一學期的首次家長會的主題我確定為“為了我們共同的希望”。
（一）班主任的開場白。首先我對各位家長在百忙中抽出時間參加家長會表示歡迎，然后就說：“孩子是聯系你我的紐帶，也是我們共同的希望。您是孩子的第一任老師，也是伴隨孩子終生的老師，與其說今天我們召開的是家長會，還不如說是我們同事之間的交流會，我們有著共同的使命——教育，而且我們的教育對象完全一致——那就是您的孩子?！倍潭痰膸拙湓捯幌伦幼プ×思议L的心。然后我從四個方面介紹我們應該怎樣引導教育我們的共同希望：第一、家長要為孩子樹立榜樣。家長對孩子的影響是很大的，家長如何為人處世、待人接物的一言一行無時無刻不在影響著自己的孩子。所以父母希望孩子成為一個什么樣的入，自己就應該首先做一個那樣的人。第二、家長要學會愛孩子。簡單的滿足孩子的物質欲望不是愛孩子反而是害孩子。愛孩子就要多抽出時間陪伴孩子，多與孩子交流，要關心理解孩子，并引導孩子健康成長。愛的過度和愛的缺乏，都會對孩子的教育產生極為不利的影響和后果。因此家長對孩子的愛必須有理智，有分寸。只有這樣，愛才能轉變成為對孩子偉大的教育力量，才能發(fā)揮愛特有的教育功效。第三、家長對孩子的期望要適中，要讓孩子跳一跳能夠得著，不要拔苗助長，不僅關注孩子的成績，更要注重孩子的為人和品行的養(yǎng)成，要引導孩子成為一個積極向上有責任感的人。不管成績好與壞，只要孩子盡力了進步了就應該肯定，就應該表揚和鼓勵，同時與孩子一起分析總結取得進步的原因，爭取下次取得更大的進步；如果成績下降亍也不要一味地批評，要幫助孩子尋找原因，才是家長最應該做的。特別是對于學習成績不甚理想的學生的家長，千萬不能放棄孩子，千萬不能對孩子說“我看你就那樣了”“不學就算了，我也沒辦法”等消極言論。要盡可能多地發(fā)現孩子身上的閃光點，并以此為突破口，鼓勵孩子每天進步一點點，為孩子加油鼓勁。第四、教育孩子要堅持原則。原則性的問題決不能讓步，不能任其發(fā)展，放任自流。比如孩子與朋友游玩一定要與你商量并告知你時間地點，絕對不能夜不歸宿。交友一定要交益友，而不能交損友。因為初中階段是人生觀、價值觀形成的重要時期，學生的可塑性很強，所以一定要引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）任課教師談教學體會。對家長的到會表示感謝，并對家長如何正確引導孩子方面提供一些好的建議意見，使孩子們有所進步。
（三）表彰獎勵。班長簡要匯報半學期以來班級開展的主要工作及取得的成績，并對大家評選出來的各個方面的進步學生進行表彰獎勵，包括學習之星、進步之星、文明之星、勞動之星等。
（四）學生代表發(fā)言。向家長說說他們的心里話，暢談他們心中的壓力、煩惱和面臨的困難，并希望家長理解他們成長中的錯誤，給予必要的幫助。通過面對面的交流，使家長了解學生的心聲，從而改正一些不恰當的家教方式。
（五）請家長代表發(fā)言。內容包括家庭教育的體會十分享家庭教育中存在的難題和困惑，與其他家長進行商討，有益的方法和經驗供其他家長借鑒和學習。
（六）班主任總結。希望家長“為了我們共同的希望”從自身做起，做好子女的表率，對孩子從“愛”字入手，以“嚴”字當頭，用“德”育人，關心孩子在校的學習生活，給孩子多一點鼓勵，多一點引導，使孩子明白學校的要求，實際上是父母的期盼。
二、主題家長會的啟示
（一）主題家長會對調動學生學習積極性，形成良好的班風學風起了促進作用。家長會上對進步學生的表彰獎勵，特別是學生代表向家長說的心里話，對家長觸動很大，家長不同程度改變了教育方法，與孩子交流，傾聽孩子的心聲，肯定孩子的優(yōu)點和成績，學生受到鼓勵后，上課認真聽講的多了，課間講文明有禮貌的多了，學習的積極性提高了，班級榮譽感也增強了。
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次教學匯報課，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們沒位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現“那只杯子里的水越來越多”。
因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
借此機會，向各位家長提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。
