時間：2023-11-16 10:56:24
序論：在您撰寫圖書管理策略時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
近年來，我國大多數(shù)高校圖書館管理工作都有一整套完善的科學合理管理體系，當然擁有便捷的操作界面才能稱之為較好的管理系統(tǒng)，而且可以滿足廣大讀者和用戶的一切需求，這樣不僅可以減輕管理人員的工作量，同時還可以提高圖書管理的工作效率。充分運用和合理配置信息資源，明確管理人員的職責，合理化管理流程，使得圖書管理更加人性化。此外，需要憑借圖書管理系統(tǒng)的優(yōu)勢，提倡科學合理的信息化辦公，取長補短，提高工作效率。所以，圖書管理效率的提高應(yīng)著重從以下幾點內(nèi)容展開：
1.1有利于提高圖書管理工作效率
高校圖書館是一個很有人性化的設(shè)計的閱讀平臺，而且可以為不同的人群提供不同的服務(wù)，這種信息化的管理工作使得圖書管理員工作更加輕松，使得管理的工作失誤控制到最低，甚至沒有失誤。圖書館由于收集的書籍繁多，所以管理起來非常麻煩，如果沒有科學化的管理方法，那么很難提高圖書管理的工作效率，因此，擁有一個信息化的管理模式是提高圖書管理效率的重要保障。
1.2有利于提升網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用效率
人們現(xiàn)在已經(jīng)進入到了一個信息科技時代的環(huán)境里，而且信息資源已成為這個時代非常重要的資源，由于信息資源是一個較為廣泛的量，所以它可以分為很多類型，既有實體的，也有虛幻的信息資源。一個動態(tài)開發(fā)過程則是信息資源的來源。因此，想要把繁雜的圖書管理工作做到規(guī)范化、制度化，就必須具備現(xiàn)代工作的條件，那就是信息化辦公。信息化辦公是提高工作效率的捷徑，把先進的技術(shù)運用到現(xiàn)代圖書館中會促進更加規(guī)范化的管理，而且可以把收集到的所有信息分門別類來管理，為讀者提供更人性化的服務(wù)，以滿足信息化、知識化的社會發(fā)展需求，從而提高網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用率。
1.3有利于提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)
信息化的圖書管理工作是對傳統(tǒng)圖書館管理工作的洗禮，更加提高了其工作效率。信息化的辦公需要配備高素質(zhì)的管理人員，只有跟上時代的步伐才能更好地完成自己的工作。因此，相關(guān)工作人員應(yīng)主要從以下幾點內(nèi)容開始提升自己的能力：其一，積累并搜集相關(guān)專業(yè)知識；其二，對相應(yīng)的技術(shù)能夠靈活的掌握和運用，而且作為一名圖書管理員應(yīng)該具有很強的觀察力和反應(yīng)能力，可以快速地辨別信息情況；其三，提高圖書館工作人員的綜合素質(zhì)，掌握相應(yīng)的計算機技術(shù)，幫助讀者解決相應(yīng)的困惑，為讀者提供更好的服務(wù)。
1.4有利于合理開發(fā)與配置信息資源
現(xiàn)如今，人們進入了信息化時代，而作為圖書館應(yīng)該為其配置新的觀念和方法，以便適應(yīng)時代的要求。開發(fā)資源首先需要樹立導向觀、動態(tài)觀和虛實結(jié)合觀，從實際情況出發(fā)，著重對圖書館工作的服務(wù)水平提高。其次，進行全方位的資料開發(fā)和整合，收集有用的信息。圖書館系統(tǒng)非常強大，從重視理論性資源開發(fā)逐步過渡到重視實踐性和生活性的信息資源開發(fā)，從而滿足讀者的不同需求。
2影響圖書管理效率的因素
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息普遍應(yīng)用，為此網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到了各行各業(yè)，就連圖書館也實現(xiàn)信息化管理，但在其應(yīng)用的過程中也同樣存在很多不足之處。作為一項新技術(shù)，在其運用過程中會出現(xiàn)一些問題，還需要管理人員的努力學習和不斷實踐。根據(jù)我國目前高校的圖書管理現(xiàn)狀來看，主要受到其他因素的影響，因此，還不能夠在圖書管理過程中得到很好的發(fā)揮和運用。其影響因素主要表現(xiàn)在以下幾點內(nèi)容：第一，絕大多數(shù)高校圖書館管理制度不健全，在一些數(shù)量的規(guī)范以及歸還書籍沒有做出明確的指示，使得圖書管理及使用效果得不到明顯的改變。與此同時，對圖書館和學校帶來了很大的損失，因此，規(guī)范化管理成為圖書館管理的首要條件。第二，圖書館管理人員多數(shù)憑借自己的工作經(jīng)驗進行管理，主要以手工操作為主，采用簡單的技術(shù)對資料的收集和管理，而現(xiàn)代化的圖書館就應(yīng)該擁有和具備現(xiàn)代化的案例手段，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化管理，以便提高圖書館的管理效率。當然在管理方面也會存在很多不符的條件和問題，應(yīng)對該圖書館的服務(wù)方式和管理模式進行不斷地創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代化的要求。第三，高校圖書館的管理主要采用集中化管理，老師和學生是其主要的服務(wù)對象，由于沒有形成規(guī)范化的管理模式，采取各自的管理方法，最為常見的是封閉和半封閉的圖書館，而且沒有進行宏觀調(diào)控，數(shù)據(jù)庫和自動化的共享平臺還沒有建立起來，從而導致資源的嚴重浪費。
3提高圖書管理效率的策略
3.1規(guī)范圖書管理制度
高校圖書館的服務(wù)對象以老師和學生為主，而規(guī)范化的管理模式才是圖書館管理工作順利進行的前提。目前就圖書館的管理現(xiàn)狀來看，仍然出現(xiàn)有借不還、丟失、損壞以及借用時間較長的現(xiàn)象。因而，對于上述問題應(yīng)該采取相應(yīng)的解決對策，比如，限制借用時間、丟失和損壞賠償制度的建立，這樣才可以保障圖書資料的有序管理，為了提高圖書館的管理效率，還應(yīng)建立健全管理制度。當圖書館出現(xiàn)丟失、損壞以及借用時間較長的讀者應(yīng)該耐心地教導和監(jiān)督，而對情節(jié)嚴重者應(yīng)采取懲罰手段，從而減少圖書館的資源浪費和流失，提高圖書管理的效率。
3.2提高管理人員的素質(zhì)
圖書館管理工作是其本身的工作重點，而管理的好壞直接影響到圖書館的服務(wù)效率，主要是需要高素質(zhì)的管理人員。管理人員應(yīng)對工作負起相應(yīng)責任，對工作內(nèi)容了如指掌，提高自身的學術(shù)研究意識，則對信息和學生智力的開發(fā)有一定作用關(guān)系。為了做好圖書管理工作，主要有以下幾點要求：首先，緊跟時代的步伐，不斷創(chuàng)新，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；其次，要對相關(guān)業(yè)務(wù)進行深刻的研究，提高自身道德修養(yǎng)，作為一名圖書管理人員應(yīng)該具備一些幾點技能，如有資料分編技術(shù)、掌握文獻資料技術(shù)以及對信息協(xié)調(diào)的技能等，管理員的工作是用戶和資料的紐帶，需要把信息資源傳送給用戶，以便在最短的時間內(nèi)獲取想要的信息資料；最后，還應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)圖書館的情況來進行管理，劃清界限，職責分明，針對有學術(shù)研究的內(nèi)容進行系統(tǒng)的分析，細心為每一位讀者或?qū)W生解讀，傳授自己的一些學習經(jīng)驗，烘托圖書環(huán)境氛圍。這樣一來，不但可以豐富自身的知識技能，同時也為讀者解決了一些實際問題，從而提高了圖書管理的效率。
3.3改變管理模式和服務(wù)模式
首先，作為圖書館應(yīng)該遵守的原則是創(chuàng)新的管理理念與管理思想，并根據(jù)圖書管理原則進行管理，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷突破。作為一種新型管理模式，需要注意以下幾點內(nèi)容：第一，圖書管理模式必須在原來的基礎(chǔ)上構(gòu)建有特色的資源共享平臺，剔除獨立的管理模式，更好地服務(wù)用戶；第二，根據(jù)圖書館的實際情況，量身定做圖書管理體系，并運用科學合理的方式方法為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而且作為相關(guān)管理人員還要善于思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)問題，有必要時還可以與讀者進行溝通，以便幫助更多的用戶解決困惑。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為核心技術(shù)之一，也是現(xiàn)代化發(fā)展所需的重要技術(shù)。信息化的辦公可以大量減少員工的工作量，同時還可以提高工作效率和質(zhì)量。因此，想要實現(xiàn)現(xiàn)代化信息辦公應(yīng)做到以下幾點：第一，建立信息化辦公制度，取代傳統(tǒng)管理模式，迎接網(wǎng)絡(luò)化管理，并將文獻內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)進行共享，讓更多的用戶學到更多的知識，拓寬視野，陶冶情操；第二，以網(wǎng)絡(luò)信息為指導方向的服務(wù)形式，而豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)信息更需要網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來服務(wù)，便于用戶可以在較短的時間內(nèi)獲取想要的信息資料，與此同時，只有不斷對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)進行創(chuàng)新和改革，才會使圖書管理模式邁向?qū)I(yè)化的方向。
3.4數(shù)字圖書館的建設(shè)
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷完善和普及，各行各業(yè)都運用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進行辦公，其中圖書館管理作為育人之地更是需要信息化的辦公環(huán)境，因為信息資源太豐富，所以建設(shè)數(shù)字化的圖書館對老師和學生來說無疑是一件好事，對此，建設(shè)數(shù)字化圖書館就很有必要了。以下則是建設(shè)數(shù)字圖書館的優(yōu)勢所在：第一，現(xiàn)如今，建設(shè)數(shù)字圖書館對高校的發(fā)展很有必要。我們步入知識經(jīng)濟性社會，很多技術(shù)都發(fā)生著翻天覆地的變化。作為數(shù)字化圖書館可以替代傳統(tǒng)管理模式的所有工作量，不但準確無誤，還可以縮短工作時間，更好地為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，滿足不同用戶的需求。強大的信息技術(shù)幫助管理人員做了很多工作，包括信息的收藏、運用和推廣等問題都通過信息化系統(tǒng)完成。使得信息化更加迅速，為廣大讀者和用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和需求，這樣更有利于圖書管理水平的提高和改進。第二，知識經(jīng)濟時代里實現(xiàn)知識信息資源共享的必由之路就是建設(shè)數(shù)字化圖書館。知識經(jīng)濟時代知識信息越來越多，使用好信息資源就是對物質(zhì)的節(jié)約，并能夠創(chuàng)造更大的價值。因此，信息資源是否可以進行有效的管理和利用，是促使我國信息化發(fā)展速度的重要指標。第三，信息時代當然少不了網(wǎng)絡(luò)的存在，而數(shù)字圖書館也不例外，它是對全國文化素質(zhì)基礎(chǔ)的提高和改進。面對如此嚴峻的市場考驗，強大我國的科技力量，就必須制定相關(guān)戰(zhàn)略，即“科教興國”戰(zhàn)略，作為戰(zhàn)略目標是一個偉大的目標，要想實現(xiàn)就必須完成更高的要求和條件，與此同時，還要不斷提高經(jīng)濟發(fā)展速度，提升我國的物質(zhì)文明生活的指標，將教育事業(yè)提升到一定的高度是提高國人素質(zhì)的基礎(chǔ)條件。信息化的圖書管理模式，即為數(shù)字圖書館管理，打破傳統(tǒng)的管理思想，提倡現(xiàn)代化技術(shù)，以實現(xiàn)教育機會的公平性。數(shù)字圖書館建設(shè)不但是社會發(fā)展的重要標志，也是社會發(fā)展的重要目標。因此，在知識經(jīng)濟時代下，提高全民族文化素質(zhì)的基礎(chǔ)就是建設(shè)數(shù)字圖書館。
4結(jié)束語
關(guān)鍵詞：信息化；創(chuàng)新；圖書管理
隨著信息化建設(shè)逐漸普及國家每一個角落,我國國民對信息化技術(shù)的應(yīng)用也有了較大的進步,然而利用信息化技術(shù)創(chuàng)新文化建設(shè)是比較新穎的方式,但是這也是社會和時代的趨勢。利用信息技術(shù)提升我國圖書管理水平不僅僅能夠為更多的人提供便捷的讀書方式,最關(guān)鍵的是可以普及圖書,讓國民的文化素養(yǎng)得到最廣泛提升。希望通過本文的論述能夠給相關(guān)部門提供有價值的參考。
1圖書管理存在的問題
1.1圖書數(shù)據(jù)資源缺乏
隨著社會的進步,越來越多的人對于圖書需求量在不斷提升,為了更好地滿足廣大群眾的讀書需求,就應(yīng)該重視圖書數(shù)據(jù)資源的擴增。但是目前我國的圖書數(shù)據(jù)資源嚴重缺乏,在進行信息資源采購的時候,缺少了解讀者需求的環(huán)節(jié),不能夠滿足讀者的獨特性要求,導致圖書長遠發(fā)展受到限制。在引進信息資源的時候,不僅僅要擴增學習性強的專業(yè)型圖書,還應(yīng)該重視一些獨特資源的引進,比如一些民俗等圖書。只有這樣才能夠全方面多樣化地擴充我國的圖書信息庫,以滿足更多讀者的需求,豐富讀者的閱讀視野,從而從根本上提升圖書管理質(zhì)量。
1.2信息化專業(yè)人才匱乏
要想保證我國圖書管理工作能夠真正落實到位,最關(guān)鍵的就是擁有信息化專業(yè)人才。但是目前我國的大多數(shù)圖書館工作人員的專業(yè)技能不夠,從而直接影響圖書管理服務(wù)質(zhì)量,還會限制圖書館的未來發(fā)展。由于直接與讀者交流最多的就是工作人員,因此工作人員的專業(yè)技能以及溝通能力甚至服務(wù)態(tài)度都會直接影響圖書管理的質(zhì)量,所以說要想提升信息化圖書管理質(zhì)量,最關(guān)鍵的就是提升圖書管理人員的專業(yè)素質(zhì),使得我國圖書管理工作能夠有質(zhì)的飛躍,從而不斷完善圖書管理模式。
1.3安全方面建設(shè)的問題
隨著社會的進步,圖書管理中利用信息化技術(shù)雖然有高效便捷的優(yōu)勢,但是也會受到網(wǎng)絡(luò)安全性的考驗,一旦不能怪把握網(wǎng)絡(luò)安全性,就很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用差錯,從而影響圖書管理工作質(zhì)量。目前我國的圖書發(fā)展會受到網(wǎng)絡(luò)安全風險的侵害,從而導致圖書數(shù)據(jù)庫丟失或者被盜的情況出現(xiàn),這種情況發(fā)生不僅僅會直接影響讀者的閱讀效率,最關(guān)鍵的是給圖書建設(shè)帶來較大的經(jīng)濟損失。因此在建設(shè)信息化圖書時要重視網(wǎng)絡(luò)安全,避免安全風險事故的發(fā)生。
2現(xiàn)代信息化圖書管理的優(yōu)勢
2.1資源共享、流通
信息資源已經(jīng)逐漸成為圖書館重要的組成部分。圖書館利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢,對數(shù)據(jù)資料等信息進行共享,方便讀者的閱讀和瀏覽,在很大程度上節(jié)省了借閱時間,降低了工作人員的任務(wù)量,做到隨時隨地的交流和互動;也對館藏書籍、書刊等資源占據(jù)空間較大的缺陷進行了完善,很多圖書館已經(jīng)開設(shè)電子閱覽室等基礎(chǔ)設(shè)施,為讀者進行檢索、查閱、下載資源等提供了極大的便利,增加了書籍的閱讀量,優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu),從整體上提升了圖書館的服務(wù)水平。
2.2圖書管理網(wǎng)絡(luò)化
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷應(yīng)用,傳統(tǒng)的圖書管理已經(jīng)不能滿足于現(xiàn)在快節(jié)奏生活的時代,科學、合理的運用信息化技術(shù),建立一個豐富、快捷、傳遞迅速、信息實時更新的數(shù)據(jù)庫,能夠提供讀者自動檢索、信息咨詢等方面的服務(wù),打破傳統(tǒng)圖書管理的束縛,讓圖書館更好的順應(yīng)社會的發(fā)展。根據(jù)相關(guān)調(diào)查表明,大部分的讀者會更傾向于網(wǎng)絡(luò)化的圖書管理模式,所以信息化圖書管理更能滿足讀者多樣化的需求,為其提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)[3]。
3信息化圖書管理創(chuàng)新的有效策略
3.1創(chuàng)新圖書管理理念
創(chuàng)新圖書管理理念,能夠更好的應(yīng)對新時期帶來的問題。首先,對圖書館現(xiàn)有的信息資源進行高效管理,然后加強特色資源的引進,全面合理發(fā)展圖書信息化資源,對信息資源進行高效的配置;其次,要摒棄傳統(tǒng)封閉的管理理念,結(jié)合讀者的需求和時代的變化形式,對管理理念進行創(chuàng)新,加強各個省市之間圖書館的交流,互相借鑒管理理念,加強數(shù)據(jù)資源共享性,實現(xiàn)共同創(chuàng)新的目標;最后,根據(jù)相關(guān)部門制定的文件對圖書館的功能進行完善,能夠符合信息時代的特點,創(chuàng)新管理理念,提升圖書館整體的服務(wù)水平和質(zhì)量。
3.2完善管理體系
圖書館可以根據(jù)館內(nèi)的實際情況制定相關(guān)的管理制度,對日常圖書管理工作進行規(guī)范,保證圖書管理工作能夠正常的進行,規(guī)范工作流程能夠從根本上提高圖書管理的效率。圖書館要加大宣傳力度,對工作人員的獎懲制度、考核機制等方面進行管理,保證工作人員的綜合素質(zhì),同時也要強化圖書館的服務(wù)理念,為讀者提供一個良好的閱讀環(huán)境。
3.3提升工作人員的專業(yè)水平
為了圖書館能夠更好的發(fā)展,就需要對工作人員的專業(yè)知識進行強化,保證能夠為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。圖書館可以對工作人員進行定期的培訓,提供交流的機會,強化他們信息技術(shù)方面的知識,提升專業(yè)技能,讓其更好的服務(wù)圖書館管理;同時也要完善館內(nèi)的考核機制,將工作人員的專業(yè)技能、服務(wù)水平等納入綜合評價指標中,促進工作人員不斷的完善自身的綜合能力,也要及時鼓勵人員對信息技術(shù)專業(yè)知識的學習,強化自身的服務(wù)能力,為圖書館的整體可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
3.4提高安全水平建設(shè)
在信息化建設(shè)的過程中,也要加強數(shù)據(jù)庫資源的安全性,給讀者提供一個良好的閱讀瀏覽環(huán)境。而隨著科學技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)風險也隨之加大,存在的病毒等風險都能導致圖書館數(shù)據(jù)庫癱瘓、信息丟失、數(shù)據(jù)失真等情況,不僅造成了圖書館數(shù)據(jù)資源的損失,還降低了圖書管理效率,都不利于信息化圖書館的建設(shè),為了防止這種情況的發(fā)生,圖書館應(yīng)該定期對軟件進行檢查、掃描,及時的優(yōu)化存在的漏洞,從根本上避免出現(xiàn)安全等問題[5]。在信息化的背景下創(chuàng)新圖書管理,不僅是順應(yīng)社會發(fā)展的必然趨勢,也是圖書館穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
結(jié)束語
通過全文的論述我們能夠十分清楚地看出目前我國建設(shè)信息化時代工作逐漸得到廣泛重視,而創(chuàng)新我國的圖書管理工作也能夠利用信息化技術(shù)。為了創(chuàng)新圖書管理,使得我國國民能夠利用更加便捷的方式滿足對圖書的使用欲望,使用信息化技術(shù)是非常明智的選擇。全文通過詳細分析目前我國圖書管理工作中存在的問題,明確解決圖書管理問題非常關(guān)鍵,同時還說明利用良好的信息化技術(shù)提升我國圖書管理質(zhì)量是非常有效的。只要保證信息化應(yīng)用水平,就能夠從根本上改善我國的圖書管理?？偠灾?要想保證圖書管理工作能夠與時俱進,就應(yīng)該在信息化條件下實現(xiàn)我國的圖書管理目標,使得我國國民讀書欲望能夠與日俱增,從而可以普及讀書效應(yīng),來提升國民的文化素養(yǎng)。
參考文獻
[1]徐麗瓊.信息化條件下如何創(chuàng)新圖書管理[J].金田,2013,45(1):355.
[2]王瀟瀟.基于信息化條件下圖書管理的創(chuàng)新研究[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015,78(10):276.
大學生圖書有著豐富的資源，針對的是非常廣的人群，因此在管理的過程中難度較大。為了更加有效地共享大學圖書資源，要求對管理大學生圖書的策略進行完善，從而使大學圖書的應(yīng)用效率與管理效率提升。下面，筆者對怎樣進行資源共享型的大學圖書管理進行了闡述。
1大學圖書資源存在的問題
圖書流失和毀壞。因為大學圖書管理面臨著相應(yīng)的不足之處，高校在流通與外借圖書的時候會流失圖書資源，因而導致其他的學生難以閱讀這一部分圖書。以及一部分年限較長，具備十分重大意義價值的圖書倘若在流通的時候發(fā)生流失的情況，那么就難以買到這一些圖書，針對其他的學生來講，造成了十分大的損失。并且，一些圖書在流通的過程中，一部分學生肆意地毀壞與亂寫亂畫，造成其他的學生難以正常地借閱，要么是在閱讀的時候存在較大的難度，像是一部分圖書上有練習題，可是一些學生在利用的時候直接性地在圖書練習題上寫答案，這不方便其他學生的利用。
圖書的應(yīng)用效率比較低。針對大學生圖書館來講，并非為學生開放一切的圖書資源。各個院系的資料室都有范圍較廣、特色專業(yè)的基礎(chǔ)性藏書，也與體現(xiàn)課程前沿理論的學術(shù)刊物以及實用價值的科研信息資料，圖書資源十分豐富。這一系列的圖書資源有著較強的針對性和較廣的專業(yè)設(shè)計范圍，倘若難以有效地應(yīng)用，那么就會喪失其價值和意義。然而，因為局限性的管理模式，所以難以使所有的教師和學生共享這一系列的圖書資源，進而導致這一系列圖書的流通性和應(yīng)用效率比較低，各個學院都難以互補優(yōu)勢，難以使集聚效應(yīng)形成。另外，在外借圖書上，倘若不限制借書的數(shù)量和時間限制，那么會導致一些書籍長時間地留在學生的手里，從而降低圖書的流通速度，難以實現(xiàn)其他學生的閱讀要求，最終降低圖書的應(yīng)用效率。
缺少資金支持。 近些年以來，在科技與經(jīng)濟不斷發(fā)展的影響下，高校的圖書館設(shè)備、藏書條件得以改進和完善，也持續(xù)增加了購置圖書的費用。然而，在持續(xù)擴大的高校規(guī)模影響下，高校學生越來越多，要求增加圖書。再者，因為一些圖書的年限較長，圖書的內(nèi)容比較滯后，失去了應(yīng)有的價值，缺少學術(shù)研究意義，針對高校來講，需要更換這一系列的圖書資源。然而，圖書市場的價格上漲，這造成購置費用上的負擔。
資源共享型的大學圖書管理策略
創(chuàng)建和健全共享機制?；诟咝５闹鲗В鱾€院系在互利自愿和有效協(xié)調(diào)的前提條件下實施聯(lián)合共享，而聯(lián)合共享的主體領(lǐng)導是學校，為此，在實施聯(lián)合共享的時候，校方應(yīng)當以清晰化的制度要求合作當中各個責任人和院系的義務(wù)以及職責。第一，在市場經(jīng)濟原則的前提條件下，全面地兼顧參與者的利益和特點，實現(xiàn)機制的多樣性和靈活性。像是同時存在有償共享與無償共享，對于圖書館而言，實現(xiàn)圖書的無償共享，而對于科研團隊能夠?qū)崿F(xiàn)圖書的有償共享，收取適當?shù)馁M用，保障參與者都可以獲得一定的補償。第二，要求各個院系和科研團隊實施靈活性的開放時間與非固定期限的借閱機制。能夠?qū)嵤﹥蓚€月期限的機制，而資料室與科研團隊能夠?qū)嵤┌雮€月的期限的機制或者是周期限的機制。第三，在整個校園創(chuàng)建傳遞圖書文獻的網(wǎng)絡(luò)，能夠?qū)嵤╇S處借閱隨處規(guī)劃以及圖書館集中規(guī)劃的手段。第四，針對各個院系或者是科研機構(gòu)圖書的歸還，圖書館承擔重大的職責。針對存在書籍毀壞或者是到期沒有歸還的情況，需要實施賠償罰款或者是處罰。
提升圖書的應(yīng)用效率。大學圖書的重點服務(wù)對象是學生，為了使學生對大學生書籍進行更加充分地應(yīng)用，共享大學圖書資料，務(wù)必使書籍的流通速度加快。為此，對于大學生借閱的書籍資料，務(wù)必要求相應(yīng)的還書期限，讓學生務(wù)必在規(guī)定的時間歸還，不然就要處罰學生。對借閱書籍的還書時間的要求，可以讓學生迅速地歸還借閱的書籍，從而使大學圖書資料的流通速度變快，以使更多的學生共享大學圖書資源。除此之外，為了對大學的圖書進行更加有效地應(yīng)用，還應(yīng)當進一步地開放大學圖書資源，各個院系的圖書資料需要為本系或本院的學生開放，這是由于各個院系自身備用的圖書資料涉及到較大的學術(shù)研究價值和多個領(lǐng)域的內(nèi)容，以及有著較為齊全的種類，因此針對本院系的學生而言，具備較大的應(yīng)用價值和意義。各院系都需要設(shè)置管理圖書的人員，以有效地管理院系的圖書資料，以使圖書資料的應(yīng)用效率提高，并且對圖書資料進行很好地保護。
注重投入購置圖書的資金。校領(lǐng)導應(yīng)當關(guān)注大學圖書的管理工作，在學校財政規(guī)劃當中，調(diào)撥資金來建設(shè)圖書資源，每一年的時候都結(jié)合要求對一部分實用的圖書進行定額地購置。為了使圖書的購置費用減少，學校能夠通過采購的手段對圖書進行購置，通過網(wǎng)上查詢能夠從由何處購置要求的圖書，再對書籍的價格進行比較，進而使購置書籍的費用降低。為了防止購置圖書的重復性，高校務(wù)必創(chuàng)建書籍管理信息庫，進而對要求購置的圖書是不是具備進行查詢。除此之外，也應(yīng)當在書籍管理信息庫中編制各個院系的圖書資源，進而更加有效地管理各個院系的圖書資源。
[關(guān)鍵詞]圖書管理；現(xiàn)狀調(diào)查；改革策略
古人云：書籍是人類進步的階梯。要想使自己擁有與眾不同的智慧，必須多讀書，用更多知識武裝自己的頭腦?！俺珜耖喿x”在去年和今年的兩會上，連續(xù)兩次寫入政府工作報告，可見政府對讀書的重視。因此，怎樣做好圖書管理服務(wù)工作才是提供讀書的保障，也是目前圖書管理系統(tǒng)急需解決的問題。
圖書館是人們獲取信息的中心。根據(jù)筆者多年的圖書管理經(jīng)驗，一般圖書館藏書種類、性質(zhì)與閱讀對象有關(guān)，比如縣級地方圖書館擁有社會性的書籍較多；中小學圖書館書籍以中小學生相關(guān)復習資料和擴展學生閱讀水平的課外書籍；高校圖書館相對來說，藏書種類多，科目細，信息量大。因此，圖書管理工作要因地而異，同時，需要與時俱進。
1.圖書管理現(xiàn)狀調(diào)查分析
為了詳細了解目前圖書管理中存在的問題，本研究筆者查閱了很多有關(guān)資料，同時，對某縣級圖書館、某中小學圖書館、某大學圖書館的3個不同層次的圖書管理員進行了問卷調(diào)查，問卷設(shè)計以“可操作性、實用性、現(xiàn)實性”為標準，具體問卷如表1。本研究選取三個不同的調(diào)查點，每個點發(fā)放調(diào)查問卷20份，共發(fā)放60份，收回58份，收回率96.7%。
通過收回的調(diào)查問卷結(jié)果顯示：①圖書管理員整體學歷水平低，尤其是縣級圖書和中小學管理員大多為大專以下文憑，并且老齡化嚴重；②圖書管理設(shè)備不足是圖書管理系統(tǒng)整體面臨的問題，縣級和中小學圖書館還處于人工管理的圖書管理模式，容易引起圖書混亂等問題；③縣級、中小學、大學圖書管理都有嚴格的制度；④大學圖書館對讀者的滿足度高，縣級和中小學圖書館的資源還是比較欠缺，有待增加新資源；⑤調(diào)查的58個圖書管理員中，有60%的人喜歡這個職業(yè)，37%的人一般喜歡，3%的人不喜歡，覺得枯燥。
2.圖書管理中存在問題的原因
綜上所述，圖書管理中存在的問題主要有：①圖書管理員的學歷低，綜合水平趕不上現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的需要；②對圖書管理方面重視不夠，投入資金少，設(shè)備不先進；③基層圖書館資源匱乏，不能滿足讀者的需要，管理員激情不高。通過本研究，筆者實地走訪調(diào)查了3個不同的圖書館，在發(fā)現(xiàn)問題的同時，總結(jié)了存在問題的原因主要有：
⑴各地對圖書管理沒有引起足夠的重視，覺得這個崗位不重要，一般都放一些年齡大，學歷低的人員。因此，在圖書管理中，計算機操作能力差，不能及時適應(yīng)電腦管理模式，人工管理模式還沒有完全被淘汰；⑵由于基層圖書館的閱讀人員少，管理人員工作輕松，因此，在工作中缺少創(chuàng)新管理模式，總覺得現(xiàn)有管理辦法就可以輕松應(yīng)對當前工作；⑶圖書管理員不夠?qū)I(yè)，非專業(yè)人員較多，因此，管理員對該職業(yè)激情不高，有的人甚至產(chǎn)生厭惡感。
3.圖書管理改革策略
做好圖書管理是為廣大讀者朋友提供良好服務(wù)的基礎(chǔ)，也是提高人們知識水平的服務(wù)保證。因此，地方政府、學校都應(yīng)該引起足夠的重視，做好圖書管理工作，在現(xiàn)有的圖書管理基礎(chǔ)上不斷改進，下面是筆者總結(jié)的一些圖書管理改革策略：
（1）創(chuàng)新圖書管理：首先引入先進的管理理念，讓管理員從思想觀念上有個新的變革；其次，學習先進的電子化管理，減少人工管理，提高工作效率；第三，管理制度創(chuàng)新，比如用人制度的創(chuàng)新，實行競爭上崗，末位淘汰，鼓勵館員努力工作，積極向上，愛館敬業(yè)，使工作人員把智力、精力投入到更加靈活、更具智力內(nèi)涵、更具挑戰(zhàn)性和吸引力的圖書館工作中；（2）提高管理人員整體素質(zhì)：管理人員素質(zhì)是做好圖書管理工作的關(guān)鍵，因此，提高圖書管理員的整體素質(zhì)是當前圖書管理改革中必不可少的。比如引進圖書管理人才、組織管理人員進行專業(yè)培訓，讓熟練掌握圖書檢索、分類等工作，學習計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等等；（3）進一步完善圖書管理制度：不同地方的圖書館應(yīng)該按照自己的情況，對圖書查詢、借閱、整理、服務(wù)等相關(guān)規(guī)定進一步加以規(guī)范，實施制度化、規(guī)范化管理。比如縣級圖書館借閱制度可以調(diào)整借閱時間，延長還書時間，為讀者提供寬裕時間。學校圖書館可以為學生提供一個教育空間，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
4.小結(jié)
總之，圖書館是人們吸取知識，提供精神營養(yǎng)的基地，也是獲取信息資源的重要渠道。因此，發(fā)現(xiàn)圖書管理中存在的問題，及時解決問題，是做好圖書管理工作的關(guān)鍵。我們要從不同圖書館的實際條件和管理現(xiàn)狀出發(fā)，在現(xiàn)代信息發(fā)展的基礎(chǔ)上，采取計算機圖書管理模式，提高工作效率；加強圖書管理員的業(yè)務(wù)能力培訓，建立圖書管理員的圖書管理吸取愛好，提高圖書管理員的整體素質(zhì)水平；圖書館領(lǐng)導要及時和上級銜接，引起足夠的重視，加大資金投入，增加信息資源，滿足社會不同人員的知識需求，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為真正實現(xiàn)“全民閱讀”打下堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻
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【關(guān)鍵詞】大學圖書管理；存在的問題；應(yīng)對策略
近些年來，網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)正在獲得改進和提高；面對網(wǎng)絡(luò)化的新環(huán)境，管理者也亟待轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)認識與管理模式，對于大學內(nèi)部的圖書管理也應(yīng)當運用新型的管理模式。應(yīng)當明確的是：圖書管理不僅涉及簡單的圖書整理與信息收集，同時更應(yīng)當涉及資源互通、信息溝通與分享等。為順應(yīng)新時期的信息化潮流，管理人員就需要明確圖書管理現(xiàn)存的模式缺陷，進而探究缺陷根源所在。作為圖書管理的負責人員，本身也需要具備優(yōu)良的綜合素養(yǎng)，確保在最大限度內(nèi)完善圖書管理，通過運用網(wǎng)絡(luò)化的手段來彌補缺陷并且完善模式。
一、大學圖書管理的價值與意義
對于高校而言，圖書館應(yīng)當屬于大學內(nèi)部的信息傳遞與文獻借閱機構(gòu)，因此圖書館具備鮮明的學術(shù)性質(zhì)。在大學的內(nèi)部，圖書館具有濃厚的信息化以及社會化色彩，近些年來各地高校內(nèi)部的圖書館也逐漸表現(xiàn)為更加多元的服務(wù)特征。因此從本質(zhì)上講，圖書館最基本的性能就在于提供高校師生所需的文獻借閱服務(wù)，通過圖書館來傳遞文獻和信息。師生來到圖書館中，除了可以查閱最基本的資料與文獻之外，還可以運用豐富的資源來輔助自學，進而滿足自身對信息資源的迫切需求。由此可見，圖書館在本質(zhì)上構(gòu)成了不可或缺的高校組成部分，同時也具備知識傳遞的基本功能。隨著經(jīng)濟進步與社會發(fā)展，更多高校已經(jīng)意識到圖書館對于自身的價值所在，在此前提下也開始嘗試著完善現(xiàn)行的圖書管理。進入信息化的新時期，高校圖書館逐步成了師生查閱資料與獲取信息的最重要方式，這種現(xiàn)狀也在客觀上突顯了圖書管理的價值與重要性。高校蘊含豐富多樣的圖書資源，因此亟待運用與之相應(yīng)的管理模式，進而構(gòu)建資源共享的新機制。目前的狀況下，很多大學都已經(jīng)逐漸意識到圖書管理對于高校的價值，在此基礎(chǔ)上也開始探尋最適合自身的管理流程與管理模式。然而從整體角度來講，圖書管理并沒有達到真正的完善。這主要是由于，目前某些高校仍停留于淺層的圖書資源供應(yīng)，高校提供的文獻與資料勉強能滿足現(xiàn)階段的師生需求，然而卻很難支持師生進行自主探究或者自主創(chuàng)作。此外，某些高校過于重視擁有圖書資源的規(guī)模，對于院校的圖書館也進行了盲目擴建，這種現(xiàn)狀實質(zhì)上并不利于提升圖書資源的基本質(zhì)量。從長期的角度來講，盲目擴建院校圖書館的行為也損害了最基本的圖書管理秩序。某些情況下，師生如果有必要查找所需的圖書資料，那么通常會耗費較長時間用于尋找資料，而無法借助快捷的信息化手段來滿足自身的資源需求。因此可以得知，對于現(xiàn)階段的圖書管理亟待加以改進，探析現(xiàn)存的問題并且尋找與之相應(yīng)的解決對策。
二、現(xiàn)存的問題
近些年來，很多高校都陸續(xù)運用了電子化以及信息化的手段，在此前提下改進了圖書管理。然而從本質(zhì)上講，大學內(nèi)部并沒有實現(xiàn)健全的圖書管理，因此仍暴露了很多弊端與缺陷。具體來講，大學內(nèi)部進行的圖書管理包含了如下問題：（一）現(xiàn)階段高校施行的圖書管理仍缺乏實效性，因而無法提升利用效率。很多情況下，師生由于缺乏專門培訓，因而并沒有掌握查找與借閱書籍的專業(yè)化方式，具體在查找所需資料時也浪費了較多時間。對于不同院系內(nèi)部的學生來講，其他院系的藏書并不是開放性的，這種狀況下學生只能查閱基礎(chǔ)性的館藏書籍。圖書館內(nèi)部設(shè)有專門性的資料室，在這其中存放了很多寶貴資料與圖書信息；對此如果不加利用，那么很有可能導致較大規(guī)模的圖書浪費。除此以外，某些院校圖書館甚至并沒有明確借閱圖書的總數(shù)與期限限制，這種漏洞與缺陷不利于順利進行圖書流轉(zhuǎn)。圖書館如果無法保障資源與書籍的順利流通，就很難符合最基本的書籍利用需求。（二）圖書遭受損毀或者遺失的現(xiàn)象仍相對嚴重。在某些高校內(nèi)部，由于欠缺圖書流通的機制，以至于圖書館在外借或者傳遞文獻資源時，很難妥善保存珍貴的館藏書籍。某些書籍本身的年代十分久遠，然而在反復的借閱過程中不慎被師生遺失，因此管理者無法在市面上購買同種書籍。同時，某些人員在借閱圖書時忽視了最基本的素養(yǎng)，對于圖書不能進行自覺的愛護。在書籍流通中，某些師生甚至會擅自涂抹書中的文字，這種現(xiàn)象將會造成其他讀者根本無法繼續(xù)閱讀。例如：某些考試資料包含了習題演練的部分，很多同學就會隨便把答案寫在習題旁邊，因此影響了其他讀者對習題的思考。（三）院校對于圖書管理在具體進行完善時，缺乏足夠資金作為保障。隨著新課改的逐步推進，很多院校都擬定了擴招規(guī)劃，在擴招規(guī)劃的前提下招收了更多學生，與此同時也增加了對書籍借閱的需求。然而不應(yīng)當忽視，很多院校并沒有與之相應(yīng)的資金實力來購買更多書籍，這種狀況下無法滿足教師與學員對于新圖書的迫切需求。從館藏的現(xiàn)狀來看，某些圖書在圖書館內(nèi)保存的時間較長，同時也逐步喪失了查閱價值。相比于現(xiàn)階段的借閱需求，這部分圖書實際上已經(jīng)過時。院校管理者對此有必要投入足夠的資金，對于現(xiàn)存的圖書資料進行換代與更新。近些年來，某些圖書的市面價格正在迅速增長，圖書管理者在購買圖書的過程中也會感覺到資金短缺。很多高校由于無法為師生購買新近的書籍，導致了圖書借閱需求與館藏資源之間的缺口逐步擴大。（四）圖書管理者及其他人員對于圖書管理通常持有忽視的心態(tài)，沒有給予重視。從目前來看，對于各類圖書資源具體在施行管理時，多數(shù)管理者仍停留于應(yīng)對定期檢查，認為只要通過了主管機構(gòu)對于圖書管理的測查與評估，那么就代表著完成了任務(wù)。實質(zhì)上，這種認識是具有偏差的。當今的院校圖書館收藏了珍貴的信息與資源，對此如果沒有健全管理，那么將會在根源上減損圖書資源本身的實效性。對于高校內(nèi)部的學生來講，同學們獲取資源與信息的最重要途徑就是查閱圖書資源。因此，作為圖書資源的管理者亟待轉(zhuǎn)變認識，真正意識到健全圖書管理對于高校自身的價值所在。
三、明確問題根源
（一）圖書管理應(yīng)當包含圖書采購的環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中也應(yīng)當注意很多要點。作為負責采購圖書的責任人員，本身就應(yīng)當具備優(yōu)良的素養(yǎng)和水準。但是從現(xiàn)狀來看，很多負責采購圖書的人員都忽視了自身素質(zhì)，無法通過調(diào)研的方式來把握現(xiàn)階段的師生需求。因此具體在采購圖書時，這部分人員通常很容易表現(xiàn)出盲目性，無法迅速判斷需求。在目前的信息化形勢下，圖書采購的負責人員有必要掌握各專業(yè)的基本特征，在具體區(qū)分學科特征的前提下再去完善圖書采購。由此可見，圖書采購的流程和環(huán)節(jié)仍暴露了很多缺陷，作為采購人員通常也很難迅速判斷并且準確掌握院校內(nèi)部師生的圖書需求。（二）健全圖書管理不能缺少最基本的政策引導。從各地高校的現(xiàn)狀來看，負責教育管理的相關(guān)機構(gòu)及部門通常很容易忽視政策指引，或者設(shè)置了不正確的政策導向。例如：某些高校雖然設(shè)置了明確的人均借閱圖書總量，然而并沒有推行更合理的借閱期限規(guī)定，對于各年度開展的圖書管理評估也很容易忽視。每當面臨期末測試或者其他類型的考試，很多學生將會突擊借閱大量書籍用來應(yīng)付測試，這樣做實質(zhì)上并不利于同學們認真吸收書籍中的信息與資源。受到自身的資金約束，某些院校圖書館通常會定期鼓勵師生捐贈書籍，這種狀態(tài)下圖書館就可能會引進已經(jīng)過時或者價值較低的圖書，因此擾亂了正常的圖書借閱秩序。此外，有些高校對于年代比較久遠或者喪失新穎性的圖書仍舊予以保留，以至于增添了額外的圖書管理負擔。（三）高校內(nèi)部施行的圖書管理不能缺少基礎(chǔ)性宣傳。這是由于，只有通過擴大宣傳的方式才能讓師生認可并且接受現(xiàn)階段的圖書管理機制，從而自覺予以遵從。目前由于缺乏必要的宣傳，以至于浪費了很多珍貴的圖書資料，對于圖書的浪費仍表現(xiàn)為逐年增長的趨勢。管理人員由于欠缺宣傳，以至于傷害了某些師生愛護圖書資源的熱情與積極性。較長時期以來，對于圖書館存放的圖書資源都沒有給予必要的愛護，浪費率較高并且無法提升書籍利用的實效性。
四、探求應(yīng)對策略
高校設(shè)置圖書館的基本宗旨就在于培育優(yōu)良的綜合型人才。同學們在課余時間里，應(yīng)當能充分運用院校內(nèi)部的圖書資源，在此基礎(chǔ)上拓寬自身具備的知識面，進而起到擴大視野并且豐富知識的作用。由此可見，圖書管理的根本宗旨在于提升師生自身的學習能力，因此有必要致力于健全管理，為師生創(chuàng)造愉悅的圖書閱讀氣氛。具體來講，為應(yīng)對現(xiàn)階段的圖書管理問題，應(yīng)當運用如下的措施與對策：（一）提升圖書利用的實效性。作為高校內(nèi)部的圖書管理人員，應(yīng)當想辦法提升師生在利用圖書時的實效性。應(yīng)當明確的是：大學擁有的圖書資源都應(yīng)當服務(wù)于師生，只有實現(xiàn)了資源互通以及信息共享，那么才符合最根本的圖書管理宗旨。對于圖書利用的實效性進行全面提高，這種管理模式的關(guān)鍵就在于設(shè)置更合理的借閱期限。圖書管理的負責人員應(yīng)當擬定明確的機制：達到特定的借閱期限后，師生必須歸還相應(yīng)的圖書。通過健全機制的方式，就可以督促師生加快閱讀速度，珍惜并且愛護學校內(nèi)部的圖書信息資源。（二）增大圖書管理中的投入力度。圖書管理如果缺少了資金投入作為保障，則無法從根源上獲得實效。為了轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，院校的負責人都應(yīng)當投入更多資金用來支持圖書管理，盡量運用最少的資金來購買最豐富的圖書資料。院校除了增大自身的投入之外，還需要運用多渠道吸收資金，確保擴大資金利用的多種渠道。對于重復購買某些圖書的行為應(yīng)當予以避免，以此來節(jié)省購買圖書時的成本。作為圖書管理的負責人員，也可以嘗試著構(gòu)建資料庫，全面提升圖書利用的成效性。（三）健全對于書籍的分類監(jiān)管。具體在完善圖書管理時，可以選擇分類管理的模式，在此基礎(chǔ)上健全學校內(nèi)部的圖書管理。具體措施應(yīng)當包括粘貼條形碼、提供電腦檢索等多樣的管理方式。為達到圖書管理的基本目標，管理人員就需要從全方位的角度入手，對于圖書流動的速度進行適當?shù)募涌欤源藖泶龠M信息共享。從院系的角度來講，各個院系也有必要選購類型齊全的專業(yè)圖書，通過擴大宣傳的方式來提升師生的自主性，確保師生都能做到珍惜圖書，充分利用寶貴的圖書資料。五、結(jié)束語最近幾年，很多學校都致力于擴大招生，這種狀況下的招生規(guī)模正在迅速擴張。為了適應(yīng)新時期的師生需求，大學圖書館也有必要為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的圖書資源，以此來滿足師生對圖書借閱的需求。構(gòu)建大學圖書館的基本目標就在于溝通信息并且分享資源，因此有必要依照資源共享的基本宗旨來改進圖書管理。在大學的內(nèi)部，圖書資源構(gòu)成了最寶貴的一類資源，圖書信息資源包含了多樣的豐富信息，然而與此同時也不應(yīng)當忽視最根本的資源監(jiān)管。截至目前，大學內(nèi)部的圖書管理已經(jīng)獲得了明顯的進步，但實質(zhì)上并沒有真正達到完善。未來在實踐中，有關(guān)部門及其管理人員仍需要摸索經(jīng)驗，在此前提下促進大學內(nèi)部圖書管理綜合質(zhì)量的提高。
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【關(guān)鍵詞】新課程改革 中學圖書館 管理工作 策略
【中圖分類號】G637 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）30-0156-02
中學圖書館是學校教育教學不可分割的一部分，是學生閱讀的主要渠道，也是教師繼續(xù)教育的陣地，能為全面提高教師和學生的整體素質(zhì)發(fā)揮極大的作用，因此作為教育教學重要資源之一的圖書館的作用顯得尤為重要。新課標的改革在要求教師的教育方式有所改革之外，對圖書館的管理工作也有改革要求。中學生圖書館如何在新課程的改革下利用各種資源進行探索，以發(fā)掘更加有效的圖書館的館藏資料，更好地發(fā)揮出中學圖書館在學校教育中的作用，是我們要深入研究的課題。
一 新課程改革對中學圖書管理工作的影響
相對于傳統(tǒng)教育而言，新課程標準經(jīng)改革之后，其為了實現(xiàn)教育中心得以順利轉(zhuǎn)移，更加重視對學生的學習方法、情感態(tài)度價值觀以及知識技能的培養(yǎng)。各中學為了適應(yīng)當前新形勢下教育改革及發(fā)展的需要，均結(jié)合自身發(fā)展情況逐步進行教育改革，由于中學圖書管理是教育改革過程中的主要內(nèi)容與重要環(huán)節(jié)，因此，在中學圖書管理工作中，應(yīng)全面落實新課程理念，充分發(fā)揮中學圖書管理在素質(zhì)教育中的作用。
二 中學圖書管理工作的重要性
1.圖書可在很大程度上促進中學生樹立正確的價值觀與人生觀
由于中學生年齡較小，仍處于成長階段，可塑性強，因此，必須為該階段的中學生提供良好的教育，而書籍則是開展良好教育的關(guān)鍵，只有大量閱讀優(yōu)秀的書籍，才能拓寬中學生的視野，使其深受書籍影響，從而樹立正確的價值觀與人生觀。
2.圖書可有效地調(diào)動中學生學習的主動性
圖書館不僅為學生提供了豐富的圖書資源，而且還提供了良好的學習氛圍，在良好的學習氛圍中，在同學的帶動及環(huán)境的感染下，其會不自覺地投身于學習中。
3.圖書能最大限度地滿足中學生的求知欲望
由于中學生對一切新鮮事物都充滿了好奇，而圖書館中的圖書則包含了文學、歷史、軍事以及地理等多門學科的書籍，因此，通過對圖書的閱讀，除了能滿足自身的求知欲外，還在一定程度上拓寬了自己的知識面。
4.圖書可促使中學生養(yǎng)成良好的充分利用圖書資源的習慣
目前，很多中學生均迷失于信息網(wǎng)絡(luò)而無法自拔，因此，圖書館有必要對其進行引導。例如，定期開展圖書活動月、推薦新書以及規(guī)范使用信息檢索技術(shù)等，從而快速獲取所需資料。
三 中學圖書管理工作中存在的問題
目前，隨著新課改進程的不斷深化，素質(zhì)教育也因此獲得了顯著成效，但是，應(yīng)試教育對學生的影響依然存在。首先，多數(shù)學生只關(guān)注期刊類讀物，加上家長與教師缺乏對圖書館資源的正確認識，在很大程度上阻礙了學生綜合素質(zhì)的提高。其次，由于圖書館資源配置不合理，沒有針對性的圖書資源，因此，學生多鐘情于流行文化，導致教育價值無法順利實現(xiàn)。再次，目前，中學圖書管理人員素質(zhì)不高，沒有端正工作態(tài)度及服務(wù)態(tài)度，間接影響了圖書館的進一步發(fā)展。最后，圖書館建設(shè)資金不足也是導致圖書館圖書資源匱乏、設(shè)備不齊全以及辦公效率低的重要影響因素，直接影響到圖書館向現(xiàn)代化發(fā)展的進程。如何在新課標的背景下有效地開展中學圖書管理工作，是當前每個從事圖書管理工作人員應(yīng)重視的問題。
四 提高中學圖書管理工作效率的策略
1.樹立以學生為本的管理理念，激發(fā)學生的閱讀興趣
從事中學圖書管理工作的職員應(yīng)樹立以學生為本的管理理念，激發(fā)學生的閱讀興趣。首先，要為學生營造一個舒適、溫馨且安靜的閱讀環(huán)境，使學生切身感受到圖書館中濃厚的學習氛圍，并全身心地投入到閱讀中，真正享受到閱讀的樂趣。其次，圖書館內(nèi)的管理人員應(yīng)充分發(fā)揮自身的引導作用，即向不同的學生推薦不同的書籍，并耐心解答學生在閱讀過程中所遇到的問題，虛心聽取學生對圖書館資源、管理問題的看法或建議，以此不斷改進并完善圖書館的管理工作。最后，要充分展現(xiàn)圖書館的文化底蘊。例如，不定期地在圖書館內(nèi)開展講座，以此宣傳并介紹圖書館內(nèi)的資源，或舉辦書評比賽與讀后感征文比賽的方式，激發(fā)學生的閱讀興趣，從而推動并加快圖書館的發(fā)展。
2.與時俱進，提高管理人員的管理水平
作為圖書館管理人員，應(yīng)做到與時俱進，不斷加強自身的管理水平。首先，調(diào)查并分析哪些受學生喜愛及喜愛的原因、哪些適合作為推薦書籍以及哪些書籍適合哪類年齡段的學生閱讀等。其次，充分利用當今的電子信息技術(shù)進行圖書管理，建立并完善圖書管理方式，以此實現(xiàn)對圖書的有效管理。最后，圖書管理人員應(yīng)積極并主動地與借閱者進行溝通交流，全面了解借閱者對圖書的需求及借閱情況等，以此進一步促進圖書館的發(fā)展。
3.創(chuàng)設(shè)良好的圖書館閱讀秩序
為了有效促進圖書管理工作的順利進行，就必須維護好圖書館的閱讀秩序。圖書管理人員應(yīng)落實好藏書管理工作，對不同時期、學科的圖書進行分類收藏，此外，為了能夠更加快捷地服務(wù)于借閱者進行讀書閱覽與借閱，圖書管理人員應(yīng)分別將圖書目錄、信息錄入圖書館的圖書信息系統(tǒng)中，并向前來閱讀或借閱讀書的人講解本圖書館內(nèi)圖書信息系統(tǒng)的應(yīng)用方法，從而保證閱讀的有效性，有效提高閱讀效率，最終實現(xiàn)圖書館在素質(zhì)教育中的作用。
4.提倡圖書館讀書與校園讀書相結(jié)合
不同的學生其閱讀的方式也不同，而傳統(tǒng)的圖書館卻存在很多的局限性，例如，將閱讀地點控制在館內(nèi)閱覽室，有的書籍不允許外借等，為了有效突破這一局限性，中學圖書管理可適當借鑒各高校的圖書管理模式，采用校園閱讀的方式，將圖書館讀書與校園讀書進行有效結(jié)合，以此滿足每位學生的閱讀方式，提高閱讀效率。
5.充分利用多媒體技術(shù)
目前，對于正處于中學教育的學生而言，其獲取知識、信息的主要途徑為教材，因此，為了擴充學生獲取知識的途徑，圖書管理人員應(yīng)充分利用圖書館內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)學生搜索及處理信息的能力，讓其通過電子信息檢索功能，更快速地找到所需的讀物，同時減輕自身的工作任務(wù)量。此外，據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分中學生不愿到圖書館讀書的主要原因是對圖書館內(nèi)的圖書不了解，因此，圖書館應(yīng)適當?shù)貫樽陨碜鲂麄?。例如，開展讀書月活動、舉辦讀書比賽等，以此提高學生讀書的積極性，并加深對圖書館的認識。
五 結(jié)束語
總之，隨著新課程的改革，在校師生對中學圖書館服務(wù)的期望也在不斷變化，提升圖書館管理工作顯得必不可少。樹立以人為本的管理理念，提高管理人員的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的圖書館閱讀秩序，使圖書館讀書與校園讀書相結(jié)合，優(yōu)化圖書館的硬件條件，充分發(fā)揮中學圖書館的作用，從而滿足在校師生對圖書館的需求。
參考文獻
[1]鄒文清.試論提升中學圖書管理的策略[J].群文天地，2012（10）
1.對圖書管理信息化建設(shè)工作不夠重視
現(xiàn)在，很多圖書館力道和管理人員不重視圖書管理信息化建設(shè)，而且工作人員也表示對此工作不感興趣，原因是他們對圖書管理信息化工作的認識不夠。他們認為圖書管理信息化僅僅是多安裝一些圖書管理軟件、多放置幾臺電腦，圖書管理人員的認知錯誤，導致在圖書管理信息化建設(shè)工作中，出現(xiàn)相關(guān)人員意識和技能欠缺，甚至服務(wù)態(tài)度差等現(xiàn)象。嚴重阻礙了圖書管理信息化建設(shè)的步伐。
2.高校圖書管理信息管理體制出現(xiàn)問題
當圖書管理信息化建設(shè)工作達到一定的水平時，信息化管理體制也要相應(yīng)的提升。很多高校圖書館在信息化管理工作中表現(xiàn)出很多不足之處：缺乏數(shù)字化加工；圖書庫構(gòu)建缺少系統(tǒng)性、規(guī)范性、標準化特征。這些問題都是圖書信息管理體制欠缺造成的。在自身建設(shè)過程中，不同圖書館都相互獨立，信息資源難以共享，不能結(jié)合成一個整體，導致資源浪費，在各自信息化建設(shè)工作中難以協(xié)調(diào)。
3.相關(guān)人員學歷與知識結(jié)構(gòu)分布不合理
搞笑圖書掛人才調(diào)動體系不完善，高層次技術(shù)型人才嚴重缺失。管理人員未經(jīng)過專業(yè)的學習和培訓，信息化管理知識與技能欠缺。管理體制落后，員工面臨工資低、待遇差的問題，使員工覺得在崗位上難以實現(xiàn)自我價值。雖然有現(xiàn)金的信息技術(shù)設(shè)備，但是缺乏相應(yīng)的技術(shù)型人才，不能發(fā)揮出信息技術(shù)設(shè)備的作用。
4.著作權(quán)問題出現(xiàn)矛盾
信息化資源是圖書管理信息化建設(shè)工作的重要問題。構(gòu)建信息化資源受限就要解決版權(quán)問題。高校圖書館信息化建設(shè)要將一些資料文獻和音像文件轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒墨I，其中涉及到知識產(chǎn)權(quán)問題。我們需要加強保護知識產(chǎn)權(quán)觀念，而且要加強自身信息道德素質(zhì)修養(yǎng)，了解和學習相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法律與政策，避免出現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)問題。
2 高校圖書信息化建設(shè)策略
1.提高圖書管理人員的信息化水平
隨著現(xiàn)代社會科技的不斷發(fā)展，高校圖書管理人員的只是與技能已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展，阻礙了圖書管理信息化建設(shè)的道路。提高圖書管理人員技能水平和專業(yè)理論是需要解決的重要問題。為此，高校可以每年組織圖書管理人員外出學習、參觀，或派遣骨干人員參加各地的信息化水平較高的地區(qū)培訓，學習其他圖書館的管理經(jīng)驗和信息化管理技術(shù)。提高圖書館管理人員的自身素質(zhì)，提高高校圖書管理的服務(wù)水平，推動員工素質(zhì)與圖書管理信息化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。高校圖書管理信息化建設(shè)工作的有效進行，離不開圖書管理人員信息化水平的提高。
2.培養(yǎng)圖書管理人員信息化建設(shè)的意識
圖書管理人員對信息化建設(shè)的片面理解，導致他們對圖書管理信息化建設(shè)不夠重視嚴重阻礙了高校圖書管理信息化建設(shè)的工作進行。圖書管理人員越重視圖書管理信息化建設(shè)，那么高校圖書管理信息化水平就越高。有與高校圖書館的人才選拔機制不完善，員工技能水平較差，致使圖書管理人員缺乏對信息化建設(shè)的認識。應(yīng)當重點培訓和提高圖書管理人員信息化建設(shè)的意識，讓圖書管理信息化建設(shè)得到重視。
3.加大投資圖書管理信息化建設(shè)
圖書館是每個高校必備的場所，是高校學生和老師獲取重要資料和知識的重要場所，已經(jīng)成為高校老師和學生學習、工作的重要組成部分，圖書館信息化的水平直接影響到他們的學習和生活，影響老師和學生對資源的利用程度。在信息化建設(shè)道路中，不能只關(guān)注計算機硬件的先進水平以及軟件等資源配置，不容忽視的圖書管理人員的信息化培訓，管理技術(shù)和操作技術(shù)的配備。對此，高校應(yīng)該加大對圖書管理信息化建設(shè)的投資，加大投入人力、物力、財力，這樣才能做好高校圖書管理信息化建設(shè)工作，讓人們能更好的利用圖書館。
4.優(yōu)化圖書館網(wǎng)絡(luò)管理體制
在圖書管理信息化建設(shè)實踐中發(fā)現(xiàn)，為了實現(xiàn)圖書館網(wǎng)絡(luò)資源共享，西方的圖書館總是優(yōu)先發(fā)展建設(shè)圖書館，完善圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我國的高校圖書管理信息化建設(shè)總是 缺乏完善的網(wǎng)絡(luò)支持，原因是我國高校圖書館總是先展開信息化建設(shè)，然后再發(fā)展圖書館網(wǎng)絡(luò)資源共享。因此，我們必須對高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源進行整合，以實現(xiàn)高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源共享，以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。確定整體標準和規(guī)范，按專業(yè)和階段劃分，確定好目標，使圖書館網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮最大的效應(yīng)，提高圖書管理信息化建設(shè)水平，構(gòu)建多層次、多元化的網(wǎng)絡(luò)管理體制。
5.擴大圖書館管理服務(wù)領(lǐng)域，加大資源利用率
