序論：在您撰寫(xiě)輔導(dǎo)班教務(wù)工作總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

第1篇

一、立足課堂、提高質(zhì)量

1、每個(gè)教研組均注重加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)新課程理念要求，繼續(xù)轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，提升教學(xué)水平。教學(xué)中鼓勵(lì)教師抓好課程教材、教法、學(xué)法的分析研究，重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與整合，發(fā)揮典型課例、案例、課件的示范作用，各學(xué)科初步建立了本學(xué)科課件資源庫(kù)，并以此為平臺(tái)服務(wù)教師。

2、繼續(xù)發(fā)揮以教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組的服務(wù)指導(dǎo)作用。本學(xué)期分學(xué)科開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，重視對(duì)常態(tài)課教學(xué)的評(píng)價(jià)，使指導(dǎo)更具針對(duì)性，從而科學(xué)合理地分析學(xué)校課堂教學(xué)狀況。

3、認(rèn)真做好校本課程的研發(fā)工作，發(fā)揮以美術(shù)、勞技、德育為主的校本課程的龍頭作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮教師專(zhuān)長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)條件，開(kāi)設(shè)美術(shù)校本課程。為進(jìn)一步推廣我校美術(shù)校本課程的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合美術(shù)課題，美術(shù)組舉辦了區(qū)級(jí)課題中期展示活動(dòng)。

4、強(qiáng)化各教研組、學(xué)科組集體研究工作，提升學(xué)科、學(xué)段兩極教研活動(dòng)質(zhì)量，結(jié)合新課改年級(jí)的教學(xué)工作，認(rèn)真總結(jié)課改成果，不斷提高教學(xué)水平，完成了首屆課改年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)。

5、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，參與教學(xué)常規(guī)的檢查。組織好各級(jí)各類(lèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展各學(xué)科組畢業(yè)年級(jí)、非畢業(yè)年級(jí)常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，青年教師匯報(bào)課等教學(xué)活動(dòng)。注重評(píng)課環(huán)節(jié)，開(kāi)展教學(xué)反思。教務(wù)處精心編排，將教學(xué)研討安排在教研日，聽(tīng)課后由做課教師先說(shuō)課，再由集體評(píng)課，最后教研組寫(xiě)出評(píng)課意見(jiàn)，教務(wù)處給出評(píng)課等級(jí)。真正使老師們從根本上提高課堂教學(xué)水平。

6、積極倡導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，推廣初二數(shù)學(xué)組備課模式，成功組織了全區(qū)數(shù)學(xué)組集體備課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。目前學(xué)校多個(gè)教研組正在嘗試學(xué)習(xí)備課模式。此外學(xué)校結(jié)合“課堂教學(xué)時(shí)效性”開(kāi)展校級(jí)論談活動(dòng)。

7、認(rèn)真組織好區(qū)級(jí)“學(xué)科典型教師常態(tài)課研究”的評(píng)課活動(dòng)。支持、幫助參評(píng)教師，并以此為契機(jī)帶動(dòng)我校課堂教學(xué)上水平。

8、加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善青年教師與學(xué)科帶頭人、骨干教師手拉手活動(dòng)。使青年教師提高了教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，在各自學(xué)科領(lǐng)域嶄露頭角。

9、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用，認(rèn)真組織好教師第四周期繼續(xù)教育報(bào)名工作。引進(jìn)教學(xué)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)檔案管理電子化。完善學(xué)校學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè)。對(duì)全校50歲以下教師進(jìn)行多媒體的使用和簡(jiǎn)單課件的制作、下載、使用等相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，使全體教師能夠較熟練的使用多媒體設(shè)備上課。此外為每個(gè)班級(jí)配備了手提電腦，方便老師們使用。

10、加強(qiáng)校際之間的聯(lián)系，搞好與河頭中學(xué)的教學(xué)聯(lián)系活動(dòng)。同頭教師之間繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，不滿三年教齡的教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)，積極創(chuàng)造條件，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

11、教務(wù)處根據(jù)《教學(xué)工作常規(guī)》，抓好教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，繼續(xù)完善、實(shí)施《教師一考兩評(píng)方案》，正向激勵(lì)教師的個(gè)性發(fā)展。

12、教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教學(xué)情況的指導(dǎo)力度，開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)了初一、初二、初三年級(jí)的老師會(huì)，分析成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，反思不足。繼續(xù)深化起始年級(jí)的教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。期中前又召開(kāi)了全校老師的教學(xué)分析會(huì)，將半個(gè)學(xué)期的教學(xué)日常工作、課堂教學(xué)狀況、教學(xué)改進(jìn)的措施，通過(guò)多媒體的形式，圖文并茂展示給老師，受到了老師們的一致好評(píng)。繼續(xù)做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)跟蹤分析，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

13、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。將地方課程有機(jī)的融入日常教學(xué)之中。積極組織、認(rèn)真準(zhǔn)備初三學(xué)生的語(yǔ)文、英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

14、注重教研組建設(shè)，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，期中組織了教研組長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)了解情況，溝通信息，解決問(wèn)題，收到了較好的效果。

二、抓實(shí)畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)習(xí)整體工作的重中之重，暑假我們及時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)班工作研討會(huì)，使老師們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)。假期上課，學(xué)生紀(jì)律穩(wěn)定，精神面貌好，達(dá)到了預(yù)期的效果。為了幫助各學(xué)科組做好試題的研究，我們?yōu)槊恳幻處熖峁┝吮緦W(xué)科近三年中考試題，開(kāi)學(xué)第一周及時(shí)總結(jié)初三假期上課情況，并組建了不同層次的輔導(dǎo)班，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，老師們倍受鼓舞，熱情高，干勁足。初三期中統(tǒng)考后我們又及時(shí)召開(kāi)老師會(huì)總結(jié)成績(jī)、查找不足；家長(zhǎng)會(huì)明確形勢(shì)、統(tǒng)一思想；學(xué)生會(huì)反思差距、制定目標(biāo)。目前老師們正在全力拼搏，力爭(zhēng)期末取得更好的成績(jī)。今年假期，我們又將召開(kāi)初三老師會(huì)，鼓干勁、想辦法做好最后的沖刺。一學(xué)期來(lái)，能經(jīng)常深入初三年級(jí)組，了解師生情況，幫助師生解決困難。

第2篇

本學(xué)期，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體南中人共同努力下，學(xué)校以“和融共進(jìn)，追求卓越”的南中精神為引領(lǐng)，堅(jiān)守立德樹(shù)人的根本宗旨，秉持以人為本、制度為先的管理思想，弘揚(yáng)“水潤(rùn)教育”辦學(xué)理念，逐漸形成“范水向善，潤(rùn)礎(chǔ)致遠(yuǎn)”這一校本特色文化。學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵進(jìn)一步豐富，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，社會(huì)美譽(yù)度不斷提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

--- 學(xué)校品牌效應(yīng)不斷擴(kuò)大。本學(xué)期，學(xué)校先后獲“江蘇省初中教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)特色學(xué)?！薄敖K省教科研先進(jìn)學(xué)?！薄皳P(yáng)州市平安校園示范?！薄皳P(yáng)州市法治優(yōu)秀校園”“揚(yáng)州市‘十三五’教育科研優(yōu)質(zhì)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。參加江蘇省初中校長(zhǎng)峰會(huì)，介紹我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)并獲教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)特色獎(jiǎng)。我校《初中“郵驛式學(xué)習(xí)”的實(shí)踐探索》項(xiàng)目成功入圍第四屆全國(guó)教博會(huì)，亮相廣東珠海國(guó)際會(huì)展中心；校“郵驛社”被評(píng)為揚(yáng)州市第五批精品社團(tuán)。學(xué)校多批次派出經(jīng)驗(yàn)豐富的教師支教鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師來(lái)校“頂崗培訓(xùn)”。11月9日我校作為揚(yáng)州市第十四次學(xué)校精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)初中分會(huì)場(chǎng)，面向全揚(yáng)州市、縣區(qū)的教育局領(lǐng)導(dǎo)和初中校長(zhǎng)們，全面展示了“水潤(rùn)教育”的辦學(xué)成果，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們的一致點(diǎn)贊。10月和11月份，陜西米脂縣校長(zhǎng)代表團(tuán)和教育代表團(tuán)先后兩次來(lái)我校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。12月份成功通過(guò)“市政府素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”積分位居全市初中學(xué)校第一名。學(xué)校的品牌公信力、區(qū)域影響力不斷擴(kuò)大。

--- 質(zhì)量提升步伐不斷加速。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持立足課堂，通過(guò)抓精心備課、認(rèn)真上課、課后耐心輔導(dǎo)等實(shí)招，持續(xù)推進(jìn)水潤(rùn)課堂建設(shè)，各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2018年中考，我們克服外部競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)加劇、招生政策調(diào)整等不利因素制約，全校師生凝心聚力，奮力拼搏，圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，中考各項(xiàng)指標(biāo)均遠(yuǎn)超預(yù)期，郵中教改班錄取人數(shù)創(chuàng)造歷史。學(xué)校被市教育局評(píng)為“2018學(xué)年度義務(wù)教育段教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。參加全市質(zhì)量檢測(cè)，我校三個(gè)年級(jí)都有不同程度的進(jìn)步。我?！白灾鳌ぷ虧?rùn)”的水潤(rùn)課堂課程基地建設(shè)接受專(zhuān)家評(píng)估獲特等獎(jiǎng)。這提振了我們的士氣，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，也證明了我們自身的能力和實(shí)力。

--- 教師整體素質(zhì)不斷增強(qiáng)。本學(xué)期，學(xué)校有多位老師的教育教學(xué)論文在省級(jí)及以上刊物發(fā)表；有近30多位老師在市級(jí)以上各級(jí)各類(lèi)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。錢(qián)海如老師被評(píng)為省特級(jí)教師；徐松、劉菲等10位老師被評(píng)為揚(yáng)州市第八批骨干教師；錢(qián)海如、葛漢洪、卞金華3位老師被評(píng)為“揚(yáng)州市教科研學(xué)術(shù)帶頭人”。“珠湖星光大舞臺(tái)”高郵市中、青年教師教學(xué)基本功大賽評(píng)比中，錢(qián)璇、吳志娟、劉菲、戴圓圓、范朝宏、邱景、周霞、陸志亮等8人獲得一等獎(jiǎng)。2018年“百千萬(wàn)工程”，教學(xué)骨干示范引領(lǐng)活動(dòng)中，我校嵇曉林、趙鶴云、張鳳祥、卞金華、陶興賦、陸壽華等獲得一等獎(jiǎng)；在高郵市中小學(xué)教師智慧教育技術(shù)制作比賽中范朝宏老師獲特等獎(jiǎng)；在高郵市理化實(shí)驗(yàn)技能說(shuō)課比賽中朱壽嶺、呂佳麗獲一等獎(jiǎng)。2018年我?！耙粠熞粌?yōu)課”共曬課202節(jié)，獲獎(jiǎng)33節(jié)，其中，錢(qián)海如老師獲部?jī)?yōu)。2018全國(guó)教育電視優(yōu)秀教學(xué)錄像課例評(píng)選中，錢(qián)海如、夏時(shí)琨分獲二、三等獎(jiǎng)；在揚(yáng)州市初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽中，陶興賦獲二等獎(jiǎng)。在揚(yáng)州市多媒體課件比賽中，陶興賦獲一等獎(jiǎng)。揚(yáng)州市物理實(shí)驗(yàn)教具創(chuàng)新暨實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，朱壽嶺獲一等獎(jiǎng)。在2018年揚(yáng)州市信息化教學(xué)能手比賽中，陶興賦獲得二等獎(jiǎng)。徐松、馮愛(ài)飛、馮忠梅、胡鶴、葛明存等老師受到市政府表彰；曹巨安老師被評(píng)為高郵市優(yōu)秀教科室主任他們就是南中教師團(tuán)隊(duì)中的杰出代表。

--- 素質(zhì)教育成果不斷豐碩。本學(xué)期，我校學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中成績(jī)喜人：男、女足球隊(duì)在市長(zhǎng)杯足球賽中分獲初中組第一名和第二名；男、女籃球隊(duì)在高郵市陽(yáng)光籃球比賽中雙雙獲得第一名；男、女排球隊(duì)在高郵市排球賽中雙雙獲得初中組第二名；男、女乒乓球隊(duì)在中小學(xué)生乒乓球比賽中分獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；在揚(yáng)州市中學(xué)生“語(yǔ)言規(guī)范運(yùn)用大賽” 高郵復(fù)賽中，我校有30人獲獎(jiǎng)，其中9人獲高郵市一等獎(jiǎng)；張路陽(yáng)、林品言等同學(xué)獲全市法治征文比賽一等獎(jiǎng)；在2018年 “中學(xué)生與社會(huì)”作文及詩(shī)歌現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中，我校學(xué)生張路陽(yáng)、耿瑞敏獲揚(yáng)州市一等獎(jiǎng)；在高郵市第四屆中小學(xué)師生書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽中，我校學(xué)生張歆雨等6位同學(xué)獲特等獎(jiǎng)；在高郵市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，我校學(xué)生張路陽(yáng)等6位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參加“人防杯”高郵市第四屆中小學(xué)師生書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽，成績(jī)喜人，八（15）張歆雨、七（1）周一鳴、九（14）張競(jìng)丹、八（10）何煦、八（14）管一鳴、七（14）王緒等6人獲特等獎(jiǎng)，另有6位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)， 6位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參加高郵市2018年“漢字書(shū)法之美”競(jìng)賽活動(dòng)，我校成績(jī)喜人，七（1）管顧杰、八（15）張歆雨獲軟筆一等獎(jiǎng)；6位同學(xué)獲軟筆二等， 10位同學(xué)獲軟筆三等獎(jiǎng)；七（1）沈宛靜、王落凡、七（3）李思瀚、七（5）王佳鑫、七（14）王緒、趙宇萱、七（15）徐丫丫獲硬筆一等獎(jiǎng)，另有7位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)， 7位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)……學(xué)生綜合素質(zhì)的增強(qiáng)彰顯我們素質(zhì)教育成果的豐碩。

二、所做的工作

本學(xué)期，在“水潤(rùn)南中”的文化理念引領(lǐng)下，圍繞“特色南中”建設(shè)，所做的重點(diǎn)工作主要有：

（一）抓水潤(rùn)管理，促學(xué)校內(nèi)涵提升

以水潤(rùn)管理作為“水潤(rùn)教育”的出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)和內(nèi)涵提升，走出了一條特色興校、特色強(qiáng)校之路。

1.管理理念引領(lǐng)凝聚力。學(xué)校全體行政成員致力于“南中是我家，不分你我他”的家校情懷，堅(jiān)持高效、民主、務(wù)實(shí)、關(guān)愛(ài)的工作作風(fēng)，在分管工作中既敢于獨(dú)擋一面，又能立足全局，責(zé)任分工不分家，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和融共進(jìn)。一是堅(jiān)持制度化管理。規(guī)章面前，人人平等，沒(méi)有特殊，沒(méi)有特例；二是堅(jiān)持透明化管理。對(duì)職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等事關(guān)職工切身利益的問(wèn)題，奉行量化積分、公開(kāi)公示的原則；三是堅(jiān)持民主化管理。即時(shí)聽(tīng)取、采納教職工的意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受師生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督；四是堅(jiān)持走動(dòng)式管理。不只是坐辦公室聽(tīng)匯報(bào)，堅(jiān)持將課堂、教室、食堂等作為工作一線。

2.管理精細(xì)增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。學(xué)校堅(jiān)持重大事務(wù)校長(zhǎng)室集體研究決定、分管領(lǐng)導(dǎo)具體執(zhí)行、黨支部指導(dǎo)監(jiān)督、雙代會(huì)民主參與的管理架構(gòu)，保證學(xué)校決策與運(yùn)行的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化；積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，廣泛聽(tīng)取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；繼續(xù)堅(jiān)持分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、年管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各科室協(xié)同的分工細(xì)化、責(zé)任到人的運(yùn)行模式，保證了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的高效、規(guī)范、有序運(yùn)行。

3.行風(fēng)建設(shè)擴(kuò)大影響力。一是積極利用校長(zhǎng)信箱和家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等社會(huì)監(jiān)督評(píng)價(jià)渠道，規(guī)范教師從教行為。二是充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)黨團(tuán)群工作，認(rèn)真開(kāi)好“”，有效地將“兩學(xué)一做”與日常教育活動(dòng)融為一體；三是積極豐富職工文化生活，組織教師讀書(shū)分享會(huì)，組織教師元旦聯(lián)歡會(huì)，增強(qiáng)了教職工的集體凝聚力，也活躍了校園文體活動(dòng)氛圍。

（二）抓水潤(rùn)德育，促學(xué)生品行端正

以水潤(rùn)德育作為“水潤(rùn)教育”的著力點(diǎn)，突出“滲透、無(wú)痕、激蕩”的德育理念，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，增強(qiáng)德育實(shí)效。

1.德育管理追求“水潤(rùn)滲透”。一是重視班主任隊(duì)伍管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就組織開(kāi)展班主任工作沙龍活動(dòng)，表彰一批先進(jìn)班主任，并對(duì)新學(xué)期的班級(jí)管理工作提出具體的要求。積極搭建助力班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方式，對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任從“事務(wù)型”向“智慧型”轉(zhuǎn)變。二是發(fā)揮政教處、年管會(huì)的管理職能。行政值班每天堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行巡查，對(duì)個(gè)別班級(jí)管理不力和少數(shù)學(xué)生舉止不文明等不良現(xiàn)象，通過(guò)定期播放常規(guī)管理專(zhuān)題片，定期進(jìn)行《班級(jí)管理通報(bào)》，從源頭抓起，從細(xì)節(jié)抓起。同時(shí)，對(duì)班級(jí)管理有創(chuàng)新、有特色的，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)申報(bào)和評(píng)比，激勵(lì)和引導(dǎo)班主任開(kāi)拓工作思路，創(chuàng)新工作方法。三是挖掘?qū)W生自我教育和管理潛能。學(xué)校建立“紅領(lǐng)巾文明值日崗”、“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”，不間斷開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”和文明班級(jí)評(píng)比，將學(xué)校管理與學(xué)生自我管理融為一體。全方位、多維度的德育管理體系，增強(qiáng)了德育管理的科學(xué)性。

2.德育活動(dòng)追求“水潤(rùn)激蕩”。本學(xué)期，學(xué)校先后組織師生參加 “體藝節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、“科技節(jié)”、 “文明交通安全出行”、“安全疏散演練”等系列活動(dòng)；開(kāi)展主題為“開(kāi)啟南中新生活”的新生軍訓(xùn)；舉行“感謝師恩”開(kāi)學(xué)典禮；聯(lián)合市衛(wèi)計(jì)委等有關(guān)職能部門(mén)，開(kāi)展守護(hù)學(xué)生視力系列活動(dòng)；邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)校園進(jìn)行視力保護(hù)宣傳專(zhuān)題講座，抓實(shí)眼保健操工作，切實(shí)保障好學(xué)生的視力健康……這些德育活動(dòng)如春風(fēng)化雨，似春潮涌動(dòng)，變無(wú)形為有形，化有聲為無(wú)聲。

3.德育環(huán)境追求“水潤(rùn)無(wú)痕”。一是開(kāi)展校園安全環(huán)境整治工作。開(kāi)展預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園和“德法同行，法潤(rùn)南中”主題教育。二是打造“書(shū)香校園”。學(xué)校更新、充實(shí)了圖書(shū)室的圖書(shū)，設(shè)立“班級(jí)圖書(shū)角”，開(kāi)辟流動(dòng)書(shū)吧，鼓勵(lì)學(xué)生自由交換圖書(shū)閱讀；結(jié)合“五個(gè)一百”工程，組織學(xué)生開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)；組織各班設(shè)立班級(jí)文化角，設(shè)計(jì)班級(jí)名片，評(píng)選十佳“完美教室”；開(kāi)展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的詩(shī)詞創(chuàng)作大賽和“詩(shī)香校園”黑板報(bào)評(píng)比，以書(shū)香熏陶學(xué)生的心靈。三是精致人文環(huán)境。學(xué)校的水潤(rùn)廣場(chǎng)、水潤(rùn)門(mén)廳、郵文化長(zhǎng)廊、名人勵(lì)志名言、優(yōu)秀畢業(yè)生寄語(yǔ)、書(shū)畫(huà)作品展給學(xué)生傳遞精神力量。師生置身于其中，既豐富了知識(shí)，又陶冶了情操。

4.德育文化追求“水潤(rùn)流香”。一是積極開(kāi)發(fā)利用校本資源。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了《潤(rùn)禮》《潤(rùn)道》《潤(rùn)德》《潤(rùn)行》系列校本課程，《魁星》雜志、《南海潮》校報(bào)定期出版，學(xué)校廣播臺(tái)正常播音。定期開(kāi)展“觀賞之禮大家談”等禮儀微課堂展示，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我校承辦了高郵市“八禮四儀”微課堂中學(xué)段集體觀摩展示活動(dòng)，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。二是重視校園特色文化建設(shè)。其中郵文化已成亮點(diǎn)，郵苑、郵協(xié)、郵校、郵局“四郵文化”影響廣泛。目前校郵文化特色建設(shè)成果已通過(guò)省專(zhuān)家組論證并入選全國(guó)教博會(huì)參展。

（三）抓水潤(rùn)課堂，促教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效

以水潤(rùn)課堂作為“水潤(rùn)教育”的立足點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，加強(qiáng)點(diǎn)面監(jiān)控，持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

1.集體備課追求實(shí)效。一是規(guī)范細(xì)化集體備課流程，提升集體備課實(shí)效。將網(wǎng)絡(luò)備課與現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合，做到“一結(jié)合”、“兩發(fā)揮”、“ 三統(tǒng)一”、“四確定”。二是創(chuàng)新完善集體備課制度。教務(wù)處依據(jù)新的備課組考核方案，從活動(dòng)的計(jì)劃、開(kāi)展、實(shí)效等方面進(jìn)行量化考核，專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)集體備課進(jìn)行巡查，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)記載，及時(shí)反饋意見(jiàn)與建議，在過(guò)程管理中將集體備課的實(shí)效落在實(shí)處。

2.水潤(rùn)課堂追求高效。對(duì)老師的課堂教學(xué)年管會(huì)加強(qiáng)了巡課、聽(tīng)課、評(píng)課的力度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)突出預(yù)學(xué)、小組爭(zhēng)星、小組合作探究、糾錯(cuò)訓(xùn)練，推動(dòng)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)和要求的落地、生根、開(kāi)花和結(jié)果；學(xué)校還對(duì)教師的案頭資料進(jìn)行定期檢查、評(píng)比，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行定期問(wèn)卷、調(diào)查，推動(dòng)了高效課堂的規(guī)范化建設(shè)。

3.學(xué)教量化追求收效。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，對(duì)作業(yè)量過(guò)大的學(xué)科進(jìn)行當(dāng)面問(wèn)責(zé)；同時(shí)嚴(yán)格控制課外輔導(dǎo)資料，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象，促進(jìn)教師力爭(zhēng)向備課要效益，向課堂要質(zhì)量；精心組織每次大型考試，保證考試成績(jī)客觀公正，及時(shí)總結(jié)教與學(xué)的得和失，并召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)由終結(jié)性轉(zhuǎn)向過(guò)程性。

4.學(xué)風(fēng)建設(shè)追求長(zhǎng)效。學(xué)校以各年管會(huì)為管理單位，制定三個(gè)年級(jí)相應(yīng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)和質(zhì)量提升目標(biāo)，形成七年級(jí)抓習(xí)慣，重基礎(chǔ)；八年級(jí)防分化、保會(huì)考；九年級(jí)抓臨界生、保優(yōu)等生的年度規(guī)劃。同時(shí)放權(quán)年管會(huì)，要求年管會(huì)創(chuàng)新管理思路，堵漏洞，防分化，調(diào)熱情，增信心。今年，各年級(jí)創(chuàng)新期中表彰形式，分級(jí)部召開(kāi)期中表彰會(huì)，多形式表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，實(shí)效明顯。

（四）抓水潤(rùn)教研，促教師素養(yǎng)提升

以水潤(rùn)教研作為“水潤(rùn)教育”的突破點(diǎn)，把打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)純正的師資隊(duì)伍，作為不懈的追求，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象。

1.立德鑄魂樹(shù)榜樣。新學(xué)年伊始，舉行教師嚴(yán)禁有償公開(kāi)承諾簽名儀式，與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，利用網(wǎng)絡(luò)、微信、《告家長(zhǎng)書(shū)》等多媒體提醒教師自覺(jué)自律，定期舉行教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，將師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制化，常態(tài)化。充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師先鋒模范作用，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“兩學(xué)一做”等基層黨建活動(dòng)，樹(shù)先進(jìn)典型，評(píng)“有突出貢獻(xiàn)教師”，用榜樣帶動(dòng)影響身邊其他人，將師德師風(fēng)建設(shè)榜樣化，示范化。

2.清溪引水求實(shí)效。每周教師例會(huì)，學(xué)校定期下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織大家集體學(xué)習(xí)、討論、交流，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡、高效課堂案例、創(chuàng)新課堂典范，教師敬業(yè)、愛(ài)崗、勤研、善教的工作作風(fēng)得到激發(fā)。圍繞“磨課”等相關(guān)教研課題，各教研組和備課組不定期組織教學(xué)沙龍、材料匯總和經(jīng)驗(yàn)交流，保證了教研活動(dòng)的專(zhuān)題性和實(shí)效性。積極組織安排教師參加區(qū)域性中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，并邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)與科研，提高中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

3.示范引領(lǐng)促成長(zhǎng)。學(xué)校重視教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，有目的有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展高層次優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮校內(nèi)名師的資源優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展名師（學(xué)科）工作室主題活動(dòng)，放大名師示范效應(yīng)。發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，采取“樹(shù)典型、搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法，讓每位教師都有獲得成功的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間，積極為骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。本學(xué)期學(xué)校安排20對(duì)師徒結(jié)對(duì)，給青年教師配備兩名師傅，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)青藍(lán)工程會(huì)議，簽訂師徒結(jié)對(duì)工作責(zé)任狀，建立青藍(lán)工程群，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作跟蹤管理，動(dòng)態(tài)了解結(jié)對(duì)教師聽(tīng)課情況等；實(shí)施青年教師匯報(bào)課制度，完善師徒結(jié)對(duì)考核細(xì)則，將教師發(fā)展與課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量考核相結(jié)合，嚴(yán)格師徒結(jié)對(duì)考評(píng)，有力地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（五）抓水潤(rùn)后勤，促后勤保障有序

以水潤(rùn)后勤作為“水潤(rùn)教育”的平衡點(diǎn)，努力提高后勤管理的效能，為創(chuàng)建平安、和諧、幸福校園提供強(qiáng)有力的后勤保障。

1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化大局觀念。經(jīng)常性組織職工學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)。學(xué)校在財(cái)力有限的情況下，逐步提高后勤工作人員的工資水平和福利待遇；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤人員的績(jī)效考核，后勤基本做到事事有人管，件件有落實(shí)。

2.提高安全保障，建設(shè)平安校園。以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，利用國(guó)旗下講話、校園廣播臺(tái)、班會(huì)課等宣傳陣地，宣講安全知識(shí)，普及法律常識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)值班的督查，實(shí)現(xiàn)了防患未然的安保工作目標(biāo)和要求。一年來(lái)，全校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

3.嚴(yán)格校產(chǎn)管理，注重開(kāi)源節(jié)流。一是財(cái)產(chǎn)管理建立起崗位分工、責(zé)任到人，分級(jí)管理的管理機(jī)制，增強(qiáng)物品使用者的責(zé)任意識(shí)；二是明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，提高財(cái)產(chǎn)的管理力度，避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)人為損壞或意外流失；三是調(diào)動(dòng)發(fā)揮維修人員工作的主動(dòng)性，積極性，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行校產(chǎn)維修、維護(hù)，最大限度做到物盡其用，廢物利用，節(jié)約開(kāi)支，降低成本。

4.注重問(wèn)題整改，確保師生滿意。加強(qiáng)食堂伙食及超市食品的檢查與監(jiān)督力度，確保食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)食堂、超市、浴室環(huán)境管理，保持就餐就浴環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認(rèn)真抓好工作人員的個(gè)人衛(wèi)生。及時(shí)征求師生的建議與意見(jiàn)，不斷改進(jìn)食堂超市浴室服務(wù)工作。暑假期間，改造了東門(mén)廳，添置了校園文化設(shè)施；近期，針對(duì)男浴室和部分教師辦公室空調(diào)效果差的現(xiàn)實(shí)，及時(shí)進(jìn)行了更換或維修。

以上成績(jī)，來(lái)之不易。這是廣大教職員工辛勤耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)的成果。

三、下學(xué)期工作展望

本學(xué)期，學(xué)校依靠廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了一定的業(yè)績(jī)；同時(shí)，我們也看到存在的不足。例如：教育教學(xué)質(zhì)量雖有明顯提高，但還有增長(zhǎng)空間；教育教學(xué)管理仍存在落實(shí)不力，執(zhí)行不嚴(yán)等不良現(xiàn)象；教師敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)；后勤服務(wù)的質(zhì)態(tài)還有待進(jìn)一步提升；學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成還需在細(xì)節(jié)與長(zhǎng)效上下功夫等。 站在新起點(diǎn)，面對(duì)新征程，下學(xué)期，學(xué)校將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、狠抓師德師能建設(shè)。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)在職教師的教育和管理，嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課、開(kāi)辦課外輔導(dǎo)班或在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。學(xué)校將按計(jì)劃、有步驟地組織教師參加繼續(xù)教育，通過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討、知識(shí)講座、校際交流等形式，努力營(yíng)造“提升自我，自我提升”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激勵(lì)教師自覺(jué)整合工作經(jīng)驗(yàn)，形成具有個(gè)性特色的案例或深度見(jiàn)解的論文。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核和獎(jiǎng)勵(lì)力度，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。定期對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查，對(duì)青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課等競(jìng)賽活動(dòng)，為教師展示才能搭建平臺(tái)，為學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步增添動(dòng)能。

二、精致教學(xué)過(guò)程管理。重視過(guò)程管理，確?！叭齻€(gè)到位”。一是“制度到位”。繼續(xù)完善落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)、教師案頭資料檢查評(píng)比、課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查等常規(guī)管理，力求教學(xué)管理有章可循。二是“檢查到位”。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)將繼續(xù)深入班級(jí)、深入課堂，深入教研組、備課組，抓備、教、批、輔、考各工作環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)效率。三是“目標(biāo)到位”。各年級(jí)要加強(qiáng)目標(biāo)質(zhì)量管理，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，尤其是九年級(jí)，要加強(qiáng)中考研究，制訂切實(shí)可行方案，合理安排教學(xué)、復(fù)習(xí)、備考進(jìn)度。班主任要掌控、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)情，重視尖子生的培養(yǎng)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，確保我校明年中考再攀新高。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的教育教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的再發(fā)展；同時(shí)加強(qiáng)課外興趣小組和社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、確保德育工作實(shí)效。政教處、班主任要針對(duì)學(xué)生厭學(xué)、早戀、上網(wǎng)成癮等突出問(wèn)題，加強(qiáng)方法研究，及早做好思想引導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。要堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、校園體藝節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，把思想教育滲透于活動(dòng)之中，讓舉止得體、言語(yǔ)文明、情操高尚、思想健康等良好品行，成為學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的一部分。學(xué)校將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展家長(zhǎng)一日訪?；顒?dòng)，不定期舉辦小型家長(zhǎng)交流會(huì)懇談會(huì)，運(yùn)用微信群、QQ群等搭建家校溝通對(duì)話平臺(tái)。學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展踏青、祭掃、感恩等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行法制、安全等知識(shí)宣講，形成教育合力，確保德育實(shí)效。