時間：2024-01-20 16:56:39
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1.排水設(shè)計
在施工建筑工程屋面防水層時，必須要從排防角度綜合考慮設(shè)計，單純的注重結(jié)構(gòu)層，忽視排水或者排水不暢，就會讓屋面長期遭受水侵蝕，會導(dǎo)致防水材料老化速度加快，防水性變差。而當(dāng)前建筑工程屋面防水施工設(shè)計沒有很好的考慮當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，以及暴雨強度、積雪融化對屋面泄流面積的影響。另外，排水管徑、數(shù)量、位置的計算不準(zhǔn)確，屋面匯流分區(qū)、排水坡度、檐口、人溝排水處理的表達(dá)概念模糊。
2.細(xì)部節(jié)點的構(gòu)造設(shè)計
建筑工程屋面的細(xì)部構(gòu)造節(jié)點有不少地方都會受到氣候影響很大，比如女兒墻、檐溝、凸出屋面的排氣道、雨水口等地方的防水性最薄弱，如果設(shè)計施工人員不重視這個問題，那么無法保證防水質(zhì)量，也容易讓屋面出現(xiàn)短期損壞等情況。
3.施工材料選擇
有些建筑工程屋面防水設(shè)計人員對新型防水材料的性能不了解，在設(shè)計的時候也沒有完全考慮當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件來選擇恰當(dāng)?shù)男滦头浪牧?，這樣一來，用聚合材料多層設(shè)防就可能造成物理性能不適應(yīng)的問題。有些屋面的防水級沒有根據(jù)規(guī)定的防水標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計，并且屋面防水層的設(shè)防層數(shù)、材料運用、屋面構(gòu)造厚度（要求）等需要設(shè)計人員重點考慮的防水設(shè)計內(nèi)容也比較容易不被設(shè)計者重視。
4.防水基層問題
要想讓屋面基層和防水設(shè)防材料結(jié)合得牢固，那么就應(yīng)該考慮到防水層受溫度和荷載變形的不利影響因素，在施工中要平整基層，使之沒有裂縫，并且光潔，強度較高，平整后的基層應(yīng)該做好分格縫設(shè)置，以便能夠使之變形伸縮。
二、施工方面的原因
1.保護(hù)層原因
屋面防水層的最后一道工序就是保護(hù)層，保護(hù)層的設(shè)置是為了不讓外部環(huán)境直接破壞侵蝕屋面防水層，加強防水層的耐久性。綠豆砂要均勻的撒布在保護(hù)層，有的為了便于上人而將各種板塊鋪砌在防水層上，而不設(shè)分格縫把整個面層作為一體，就會導(dǎo)致防水層變形開裂，所以要設(shè)置分格縫，使之自由變形伸縮控制在小面積內(nèi)，讓它不會開裂，提高防水層的耐久性。
2.防水材料厚度不夠
建筑工程屋面防水的傳統(tǒng)做法無法滿足新規(guī)范，也沒有達(dá)到防水層厚度的新要求，特別是涂膜厚度問題，沒有均勻涂刷脂厚度，厚度差別比較大，存在很多毛孔和針眼，厚度也不一樣，有的屋面凸出部分涂刷的高度不標(biāo)準(zhǔn)，沒有增刷遍數(shù)，而且收頭也不規(guī)范，防水層的防水效果不佳，短期內(nèi)多損壞。
3.節(jié)點西部與找平層質(zhì)量不過關(guān)
防水層下的首要工序就是找平層和節(jié)點處，平整密實和基層緊密粘接受到施工質(zhì)量的直接影響，高質(zhì)量的施工才能保證防水層的耐久性。不過，有些施工者將防水層的找平層是用屋面板的找平層來看待，因此厚度不符合要求，而且也沒有設(shè)置分格縫，實際上屋面的一整塊面積很大，其開裂受到環(huán)境溫差的影響。在比較寒冷的地方，凍融可以讓屋面凸出部分和動口出現(xiàn)開裂、掉皮、酥松等問題。
三、如何做好建筑工程屋面防水質(zhì)量管理
1.屋面容易變形而且被雨水嚴(yán)重沖刷的地方有天溝、檐溝、檐口處、檐口天溝，這些地方因為積水時間較長，防水受到干濕交替的嚴(yán)重影響。不少建筑工程的防水層的滲漏最開始會出現(xiàn)在溝中、溝沿，所以這些地方要認(rèn)真做增強層。屋面天溝比較平而且對變，施工者的施工空間較小，如果有卷材會很不利，當(dāng)前，不少屋面的防水配套都是用涂臘的方法，這種方法是符合要求的。涂膜增強一般都是使用于天溝、檐溝以及水落口處，具體來說，就是先將涂料涂在天溝交角處或者整個天溝、檐口。然后將強胎體進(jìn)行鋪增，而涂料的厚度一般是一至兩毫米。檐口處的構(gòu)件斷面有著復(fù)雜的形狀，施工中應(yīng)該的處理方式是增強空鋪層，也可以后作增強層，先涂隔離劑或者壓敏型抗裂膠。
2.控制好防水層的收頭、地漏、水落口、過水孔。屋面的這些地方處于兩種材料結(jié)合處，柔性防水層的末端卷材和涂膜收頭處。這些地方的防水層經(jīng)常會翹邊、脫層，原因是防水層會收縮，并且受到雨水和風(fēng)的影響。所以，施工者要用壓條釘固定卷材收頭處，封口使用密封材料，預(yù)留好泛水處的凹槽，壓入槽要收頭，用水泥砂漿進(jìn)行保護(hù)，以混凝土實施泛水處理，用卷材或者金屬覆蓋來保護(hù)收頭的上部，在收頭涂膜時，要錯開每遍涂膜層，不要在一處集中?；炷梁蜕皾{干縮不同于兩種材料的漲縮，讓過水孔周圍出現(xiàn)裂縮，這也我比較容易出現(xiàn)積水的地方，這里的施工空間小，施工程序復(fù)雜，施工質(zhì)量要求很高。所以，要在此處進(jìn)行節(jié)點密封，設(shè)防要多，預(yù)留10mm在漏斗、套管周圍。
3.分格縫、壓頂處理
在防水層或者找平層設(shè)置好分格縫，這些分格縫包括了全分格、半分格誘導(dǎo)縫、埋置塑料模條分格等等。將眭能彈性密封材料嵌填縫中，覆蓋上涂料加胎體。屋面的最交處要壓頂，因為這個地方受環(huán)境氣候、縱向墻體溫差、結(jié)構(gòu)受力變形、墻體混凝土、砂漿干縮變形的影響大，所以不可避免的會出現(xiàn)橫向裂縫。因此，配混凝土壓頂會在三至五年內(nèi)，在5m-8m之內(nèi)出現(xiàn)裂縫，沒有混凝土壓頂，就會在大約1m處就會有條裂縫。因此，要在增強層用柔性材料來壓頂。要是壓頂材料選用不對，就會讓女兒墻和壓頂分層。當(dāng)下，該處的防水材料有聚合物水泥基涂料以及聚合物水泥砂漿，另外就是用卷材粘貼或者以涂料涂刷防水層。
關(guān)鍵詞:屋面防水工程;施工質(zhì)量;防水材料;預(yù)防措施
一前言
屋面防水工程位于房屋建筑的頂部,不僅受外界氣候變化和周圍環(huán)境的影響,而且還與地基不均勻沉降及主體結(jié)構(gòu)的變形密切相關(guān)。屋面防水工程質(zhì)量的優(yōu)劣,既直接影響到建筑物的使用功能和壽命,還關(guān)系到人們的生活和生產(chǎn)活動,因而一直受到人們的普遍關(guān)注。從目前的情況來看,屋面防水工程仍存在著許多質(zhì)量問題。本文就屋面防水工程產(chǎn)生質(zhì)量問題的原因及預(yù)防措施作一些探討。
二屋面防水工程質(zhì)量問題分析
(一)結(jié)構(gòu)方面的原因
由于建筑物地基不均勻沉降,受振動影響較大,室內(nèi)外溫度有劇烈變化,混凝土脹縮,屋面上的荷載過于集中,板的撓度增大產(chǎn)生變形,屋面基層板與支承結(jié)構(gòu)的連接有松動現(xiàn)象,這些因素都可使屋面開裂,發(fā)生滲漏。
(二)設(shè)計方面問題
部分設(shè)計單位未能根據(jù)建筑物的性能、重要程度、使用功能、有無震動、結(jié)構(gòu)特點及使用環(huán)境等不同而選用不同技術(shù)性能的材料或不同的施工方法,有的節(jié)點處理或泛水做法不合理,也會造成滲漏,有的工程部位未設(shè)計防水屋。
(三)施工質(zhì)量問題
排水坡度不足,未按規(guī)范要求設(shè)置分倉縫,涂膜防水厚度不足,出屋面的管根、水落口、天溝、檐溝、泛水等未做處理,保護(hù)層不符合要求,屋面泛水做法不規(guī)范,細(xì)部做法不符合要求等施工質(zhì)量問題是導(dǎo)致屋面滲漏的主要因素。
(四)材料方面問題
目前,屋面工程上用得比較多的卷材屋面,由于瀝青質(zhì)量變化比較大,用含蠟高的瀝青生產(chǎn)的油氈,對溫度十分敏感,高溫易流淌,低溫易脆裂,必然降低防水層的質(zhì)量,嚴(yán)重影響了屋面的使用功能和壽命。其次,瀝青油氈質(zhì)量下降,這是影響屋面使用功能和壽命的又一個重要原因。
(五)使用中維護(hù)與管理問題
由于屋面長年累月處于外界自然條件下受到房屋結(jié)構(gòu)變形及經(jīng)常性的冷熱交替變化的影響,以致屋面防水層不可能保證長期完好無損。有的人甚至在防水層上鑿眼打洞等,加速了防水層的腐爛、老化,因而屋面逐漸出現(xiàn)滲漏。
三屋面防水工程質(zhì)量通病防治措施
(一)規(guī)范設(shè)計
設(shè)計人員必須掌握防水技術(shù)、材料性能及屋面防水的設(shè)防要求,依據(jù)工程性質(zhì)、重要程度、使用功能以及耐用年限研究屋面防水等級,同時應(yīng)根據(jù)工程特點、地區(qū)自然條件等按屋面防水等級要求進(jìn)行設(shè)防。按防排結(jié)合、剛?cè)嵯酀⒍嗟婪浪?、脫離分倉、節(jié)點密封、加強保護(hù)的設(shè)計原則進(jìn)行用材選擇、層次結(jié)構(gòu)設(shè)計,再按照《規(guī)范》中導(dǎo)向性的細(xì)部構(gòu)造示意進(jìn)行防水細(xì)部節(jié)點大樣圖設(shè)計。設(shè)計深度要符合要求,施工前要進(jìn)行專項設(shè)計交底和施工圖紙會審,對不明確、不合理處,施工者應(yīng)給予提出,設(shè)計者要予以解決。
(二)屋面結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工
屋面板的結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)適當(dāng)考慮板厚對自防水的影響,配足負(fù)筋避免板端出現(xiàn)塑性鉸?；炷翐饺脒m量的微膨脹劑,縮小板筋間距,屋面大角及平面剛度變化處配置適量的附加筋,以提高抵抗混凝土收縮、溫度脹縮裂縫的能力。施工方面:①模板剛度應(yīng)滿足要求,支撐應(yīng)牢靠;②控制好混凝土保護(hù)層厚度,防止負(fù)筋下塌;③應(yīng)選擇合格的原材料、恰當(dāng)?shù)呐浜媳?混凝土水灰比不能過大,振搗要密實;④加強養(yǎng)護(hù),嚴(yán)禁過早拆模、過早上荷;⑤避免結(jié)構(gòu)暴露時間過長,盡快施工架空隔熱層;⑥盡量不設(shè)或少設(shè)并處理好施工縫。在施工保溫層、找平層之間,對結(jié)構(gòu)層進(jìn)行蓄水檢驗,最低蓄水高度應(yīng)大于lOmm,蓄水時間應(yīng)大于24h。
(三)排水坡度
合理布置足夠的水落管,標(biāo)明坡度,畫出分水線。仔細(xì)核算各處分水線的高度,標(biāo)注在平面圖上,一般情況下,結(jié)構(gòu)找橫坡為3%,建筑找橫坡為2%,縱向找坡不得小于1%。對于找坡層較厚者,可部分或全部采用輕質(zhì)材料找平層。施工者應(yīng)嚴(yán)格按照設(shè)計要求進(jìn)行屋面坡度施工,控制好找坡層的厚度,加強施工中的坡度檢查、實測及質(zhì)量評定。
(四)混凝土陡坡屋頂防水
對此類屋頂?shù)姆浪こ?《規(guī)范》及有關(guān)資料并未介紹其設(shè)防方法和要求,可采取以下措施:①按墻體澆筑方法,支雙層模板;②采用細(xì)骨料(粒徑為lOmm一30mm)的抗?jié)B混凝土,處理好施工縫,振搗密實,形成自防水;③澆筑一層40mm厚鋼筋細(xì)石混凝土(摻適量微膨脹劑)剛性防水層(一般面積較小,不設(shè)隔離層)振搗密實,收水后應(yīng)二次壓光;④上面再鋪貼裝飾瓦。(四)找平層
平面圖中畫出分倉縫的位置。水泥砂漿(宜摻10%的U型膨脹劑)或細(xì)石混凝土找平層分倉縫的間距不得大于6m,且應(yīng)設(shè)置在易開裂處(如板端)。分倉縫應(yīng)預(yù)留,不得后割,縫寬宜為20mm--3Omm,選擇中檔以上密封材料嵌縫。施工時應(yīng)注意找平層的趕平壓光,加強養(yǎng)護(hù),嵌縫密封材料應(yīng)擠壓密實。
(五)涂膜防水層
高聚物改性瀝青防水涂膜的厚度不得小于3mm,合成高分子防水涂膜的厚度不得小于2mm。
(六)附加層
在結(jié)構(gòu)板易裂處(如屋面大角及平面剛度變化處)應(yīng)設(shè)置1層—2層附加層;在出屋面管根、水落口、天溝、檐溝、檐口、泛水、屋面轉(zhuǎn)角等易滲部位應(yīng)設(shè)置附加層;找平層分倉縫處應(yīng)設(shè)置空鋪附加層。附加層的寬度要超出加強部位250mm,如為涂膜附加層必須帶有胎體增強材料,應(yīng)先施工附加層,后施工防水層。
(七)隔離層
柔性防水層與剛性保護(hù)層之間應(yīng)設(shè)置隔離層,其材料可選用紙筋灰、細(xì)砂、塑料薄膜、低等級砂漿等。
(八)保護(hù)層
對卷材防水層和涂膜防水層均要求在其上面設(shè)置保護(hù)層,常用的有反射膜、粒料、塊料、水泥砂漿、細(xì)石混凝土等數(shù)種保護(hù)層,各有其優(yōu)缺點。一般情況下,上人砂漿或細(xì)石混凝土做保護(hù)層,塊料保護(hù)層和細(xì)石混凝土保護(hù)層的施工應(yīng)設(shè)置分倉縫,嵌填密封材料,分倉面積應(yīng)符合《規(guī)范》和設(shè)計要求,平面變化處及墻根(包括突出物)應(yīng)設(shè)置分倉縫。對大量的有架空隔熱的住宅屋面涂膜防水層,采用20mm厚的1:2.5水泥砂漿(摻微膨脹劑)一次抹平壓光作保護(hù)層較為合適。水泥沙漿保護(hù)層應(yīng)預(yù)設(shè)表面分格縫(不得后切割)并注打密封膠,其縱橫間距均不得大于1.5m。
(九)屋面轉(zhuǎn)角
鋪涂柔性防水層(非瀝青防水卷材)的所有水平、豎向的陰角和陽角的基層,均做半徑為50mm--8Omm的圓角。
(十)泛水收頭
大量的屋面均為上人屋面,女兒墻一般都高于1m,有抗震設(shè)防時為混凝土墻板,可按《規(guī)范》要求設(shè)計泛水收頭。較高磚墻泛水收頭應(yīng)取消挑眉磚的做法,可在磚墻上留凹槽,卷材壓入固定密封收頭,如為涂膜防水則應(yīng)壓入帶加強胎體材料的附加層后用防水涂料多遍涂刷封嚴(yán)收頭。對有抗震設(shè)防而混凝土構(gòu)造柱較多的磚墻體,如果混凝土構(gòu)造柱不能留凹槽,則在構(gòu)造柱處的卷材防水應(yīng)結(jié)合混凝土墻板泛水收頭做法進(jìn)行設(shè)計和施工,混凝土壓頂應(yīng)挑出滴水,收頭之上的磚墻抹灰層應(yīng)采用抗裂防水水泥砂漿(也可采用其它防水處理),且預(yù)留表面分格及注打密封膠。
(十一)屋面施工防水材料
(1)提高材料采購人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),嚴(yán)格按圖紙設(shè)計要求用材,按照公司貫標(biāo)、三整合規(guī)定組織進(jìn)貨。
(2)材料進(jìn)場后,嚴(yán)格進(jìn)行抽樣檢驗,對不符合相應(yīng)材料檢驗標(biāo)準(zhǔn)的材料,一定退場堅決不準(zhǔn)使用。
(十二)維護(hù)管理
工程竣工、交付使用時,施工單位要向建設(shè)單位作出有關(guān)使用、保養(yǎng)、維護(hù)的說明,施工單位要定期回訪。使用單位應(yīng)認(rèn)真按照“使用說明”進(jìn)行使用,非上人屋面決不可堆放雜物、上人、飼養(yǎng)寵物,否則不僅僅造成使用功能的煩惱,還會造成經(jīng)濟損失。
結(jié)束語
為確保屋面防水工程的質(zhì)量,需綜合考慮許多方面的因素?？傮w而言,防止屋面滲漏,設(shè)計是前提,材料是基礎(chǔ),施工是關(guān)鍵,維修管理是保證。只有嚴(yán)把材料關(guān),精心設(shè)計,才能保證屋面防水工程的質(zhì)量,才能為用戶提供一個良好的生活和工作環(huán)境。
參考文獻(xiàn):
關(guān)鍵詞：新形勢下；房屋建筑；施工管理；應(yīng)對措施
中圖分類號： TU8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
隨著房屋建筑行業(yè)的迅速發(fā)展，房屋建筑工程的質(zhì)量已經(jīng)得到有關(guān)部門的重視，但在實際施工過程中還是存在很多的問題，房屋建筑的質(zhì)量直接關(guān)系著人民的生命財產(chǎn)，所以在房屋建筑施工過程中，必須嚴(yán)格控制各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，避免埋下安全隱患，使房屋建筑實現(xiàn)其經(jīng)濟效益。
一、房屋建筑施工管理中存在的問題
導(dǎo)致房屋質(zhì)量問題的一個重要原因就是施工管理人員沒有按照施工項目的管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。下面我們就來具體分析一下由于不當(dāng)?shù)墓芾硭鸬姆课萁ㄖ┕ぶ械某Ｒ妴栴}。
1、施工隊伍素質(zhì)差，管理亂
建筑行業(yè)的施工人員多為農(nóng)民工，由于沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)，整體素質(zhì)較低，專業(yè)技能也不高，對質(zhì)量問題，安全問題的意識也相對薄弱。施工人員對施工圖紙沒有進(jìn)行認(rèn)真的研究，盲目施工，施工程序也沒有按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，這樣就會存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題，也會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
2、對機械設(shè)備和原材料的管理不嚴(yán)
施工材料和設(shè)備是建筑工程質(zhì)量的重要保證，但是很多企業(yè)沒有對其進(jìn)行足夠的重視，很多機械設(shè)備的使用、維修和存放缺乏相應(yīng)的制度。在選購原材料時沒有按照規(guī)范化的操作流程，也沒有制定科學(xué)的采購計劃，都是管理人員粗略的計算，這樣材料的質(zhì)量就得不到保證。對于材料的保管、使用沒有建立科學(xué)的管理體系，材料的使用情況沒有準(zhǔn)確的反映施工現(xiàn)場的情況，無法合理優(yōu)化配置資源。
3、施工管理制度問題
房屋建筑工程的施工現(xiàn)場存在著很多的問題，比如，沒有規(guī)范的防護(hù)機械設(shè)備，沒有足夠重視施工現(xiàn)場的安全問題，施工秩序不規(guī)范，這些都很容易導(dǎo)致施工質(zhì)量出現(xiàn)問題，特別是工程中的一些隱蔽工程或者重點工程，如果不嚴(yán)格按照施工的規(guī)范進(jìn)行施工，施工質(zhì)量就得不到保證。施工人員缺乏對施工技術(shù)的創(chuàng)新，導(dǎo)致了技術(shù)水平低，方法落后，很容易出現(xiàn)質(zhì)量問題。
4、施工安全管理方面的問題
房屋建筑行業(yè)的發(fā)展，帶動了建筑行業(yè)從業(yè)人員的數(shù)量，但是他們大多數(shù)是農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員。缺乏專業(yè)的施工技術(shù)與安全培訓(xùn)，也沒有相關(guān)的職能證書，專業(yè)技能與綜合素質(zhì)都較低，缺乏安全意識與自我保護(hù)意識，可能會給房屋建筑施工帶來安全隱患。此外，由于建筑施工人員大都是農(nóng)民工，文化素質(zhì)偏低，專業(yè)技能也不高，在施工過程中就很容易發(fā)生安全事故。
5、環(huán)境管理方面的問題
房屋建筑施工過程中，會進(jìn)行一些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，比如，移動工房，水電設(shè)施等，這些都會對周圍的環(huán)境帶來影響。房屋建設(shè)過程中會產(chǎn)生很多的污染源，比如，大氣污染、固體垃圾污染以及噪音污染等，如果不采取有效的措施進(jìn)行治理，就會影響施工現(xiàn)場周圍居民的生產(chǎn)、生活。房屋建設(shè)過程中的噪聲污染存在于施工的整個過程，對人們的生活產(chǎn)生了極大的影響。此外，施工過程中產(chǎn)生的的固體垃圾污染也很嚴(yán)重，主要包括建筑材料的廢渣、廢包裝以及施工人員的生活垃圾等，會對周圍的大氣環(huán)境與水體環(huán)境造成嚴(yán)重的影響。
二、加強房屋工程施工質(zhì)量管理的有效措施
1、構(gòu)建房屋建筑施工管理體系
隨著信息化社會的不斷推進(jìn)，對房屋建筑施工管理的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)也提出了更高的要求，現(xiàn)有的施工管理標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不能與日益發(fā)展的要求相適應(yīng)。因此，對現(xiàn)代化的房屋建筑施工體系的構(gòu)建是時展的需要，同時也是一種必然趨勢，比如，利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)構(gòu)建信息管理平臺，利用計算機軟件來優(yōu)化建筑設(shè)計，以此來控制房屋建筑的質(zhì)量。利用移動遠(yuǎn)程監(jiān)控技術(shù)來對建筑施工的關(guān)鍵工序以及隱蔽工程進(jìn)行實時監(jiān)控，還要引進(jìn)先進(jìn)的質(zhì)量檢測設(shè)備對建筑材料以及施工設(shè)備進(jìn)行質(zhì)量檢測。做好各方面的工作，保證工程質(zhì)量。
2、提高管理人員對房屋建筑施工管理的意識
房屋建筑施工出現(xiàn)質(zhì)量問題主要是因為施工管理人員沒有對施工過程中的管理工作做到位，比如質(zhì)量管理、施工技術(shù)管理以及安全管理等方面，相關(guān)的技術(shù)人員以及質(zhì)量監(jiān)督人員沒有認(rèn)真履行監(jiān)督的職責(zé)，缺乏質(zhì)量管理的意識，這樣房屋建筑施工中就會有很多難以控制的問題出現(xiàn)，給房屋建筑工程埋下了嚴(yán)重的質(zhì)量隱患與安全隱患。
3、加強對施工設(shè)備材料的管理
施工材料是構(gòu)成工程項目實體的物質(zhì)基礎(chǔ)，材料的質(zhì)量直接影響到工程的質(zhì)量，同時材料成本也占到工程總成本的70%左右，從經(jīng)濟和質(zhì)量的角度分析，加強對材料的管理是保證工程質(zhì)量的重要手段。首先，工程施工之前就要做好材料的選購方案，準(zhǔn)備好材料，避免延誤工期。在選購材料時要嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)，從源頭上保證工程的質(zhì)量。對材料的保管和使用工作也要做到位，避免浪費。
4、加強施工技術(shù)管理，提高施工人員的素質(zhì)
施工技術(shù)以及施工方式直接影響著工程的施工質(zhì)量以及其穩(wěn)定性，所以，技術(shù)人員要為施工人員提供技術(shù)上的支持，還要加強對施工人員的技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高他們的技術(shù)水平，減少房屋建筑施工中的問題，同時還要加強對施工人員的安全培訓(xùn)，提高他們的安全意識以及自我保護(hù)意識，讓他們在施工過程中把安全問題放在第一位，企業(yè)也要做好施工人員安全方面的工作。
三、房屋建筑施工管理的意義
1、房屋建筑工程的施工管理影響著工程的綜合管理水平
好的管理方式不僅能保證工程的質(zhì)量，還能夠降低工程的成本，最終實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化?？茖W(xué)的建筑工程管理措施對保證工程質(zhì)量、工程的順利實施，調(diào)度施工材料都有重要的作用。
2、房屋建筑施工質(zhì)量影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益
市場經(jīng)濟下，建筑行業(yè)的市場競爭日益激烈，建筑行業(yè)的競爭其實就是成本的競爭，企業(yè)要想獲得更高的經(jīng)濟效益就必須加大對自身的管理與控制，吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗，不斷提高管理水平，減少各種不必要的支出，這樣就可以有效地提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
3、房屋建設(shè)工程施工管理影響著項目的整體質(zhì)量
房屋建筑施工階段的管理直接影響著工程的質(zhì)量，所以，企業(yè)要加強對這個階段的質(zhì)量管理，提高施工人員的素質(zhì)和技能水平，優(yōu)化技術(shù)方案，在技術(shù)、工藝、管理等方面加強管理，保證施工方案能夠順利實施。
四、結(jié)語
房屋建筑的施工質(zhì)量與人民的生活息息相關(guān)，施工企業(yè)應(yīng)加強對房屋建筑施工的管理，盡量減少房屋建筑施工過程中的質(zhì)量事故與安全事故，雖然目前房屋建筑施工管理中還存在著很多的問題，但只要企業(yè)積極采取有效措施就一定能改善房屋建筑施工的質(zhì)量，施工單位要加強與建筑單位的配合，共同為提高房屋建筑項目的質(zhì)量努力。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：電氣工程；電氣工程師；管理；質(zhì)量
Abstract: The modern architecture of the electricity consumption is quite large, in determining the distribution position, should be possible so that the pressure in the load center, the energy conservation, improve the quality of power supply has important significance. In addition, change the distribution of the larger it is necessary to control the indoor use of microcomputer for monitoring, management, it can quickly find fault, so that the device remains the best running state, but also can save energy, reduce manpower. This article from the electrical engineering field management quality factors, described existing problems and the quality standard in detail, we hope to help the development of industry.
Key words: electrical engineering; electrical engineer; quality management;
中圖分類號：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：2095-2104（2012）06-0020-02
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、經(jīng)濟的高度增長，極大地刺激并支持了建筑向大規(guī)模，功能化發(fā)展，合格的建筑電氣工程應(yīng)滿足功能性、安全性、經(jīng)濟性、可信性、可實施性、適應(yīng)性、及時間性七個質(zhì)量特性，然而，實際上不少建筑的電氣設(shè)計都或多或少的存在偏離這些質(zhì)量特性的缺陷。特別是在安全性、可信性和可實施性這三個質(zhì)量特性上，不符合規(guī)范的現(xiàn)象非常普遍。電氣工程施工的現(xiàn)場管理具有相當(dāng)重要的意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的政策和法規(guī)，及時將新的知識落實到工作中，增強自身的能力，嚴(yán)格按照施工圖紙中的設(shè)計進(jìn)行現(xiàn)場的施工，避免施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，保證建筑電氣工程的質(zhì)量。
1影響電氣工程質(zhì)量的因素
1.1由于工程設(shè)計的缺陷而造成的質(zhì)量問題
電氣工程在開工前，應(yīng)通過參加設(shè)計方案制定，圖紙會審和設(shè)計交底等形式，檢查設(shè)計質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)設(shè)計問題及時提出并共同分析處理。防止由于設(shè)計不合理或圖紙上的差錯影響工程質(zhì)量。
1.2由于材料和設(shè)備不合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或存在問題而造成質(zhì)量問題
電氣設(shè)備和材料是工程實體的構(gòu)成部份，其種類、型號、規(guī)格多種多樣，性能和標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，材料設(shè)備質(zhì)量的好壞直接影響著工程質(zhì)量，因此必須對設(shè)備、材料嚴(yán)格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計要求進(jìn)行訂貨、采購、運輸和保管，這其中某個環(huán)節(jié)處理不當(dāng)都將會影響工程質(zhì)量。這就要求對進(jìn)廠的設(shè)備和材料進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗，包括外觀檢查、電氣性能檢查和必要的解體檢查。同時還要核實材料和設(shè)備的合格證、說明書、裝配圖和試驗報告等有關(guān)資料。做到不合格的設(shè)備和材料不采購、不驗收、不使用。對進(jìn)場的合格材料和設(shè)備要妥善保管，防止受潮、發(fā)霉、損壞。
1.3 由于施工不符合設(shè)計要求或違反操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范而造成質(zhì)量問題的
電氣施工組織設(shè)計或施工方案是指導(dǎo)施工的依據(jù)，其質(zhì)量的好壞直接影響著施工質(zhì)量，因此開工前必須對施工組織設(shè)計所采用的施工順序、施工方法和保證工程質(zhì)量的各項技術(shù)措施進(jìn)行審查核實，看是否切實可行，是否符合設(shè)計要求，是否滿足技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的要求等。同時還要求向班組做好各項技術(shù)交底工作。
1.4 由于對工程項目的檢驗方法錯誤或不精確，不能對電氣安裝工程作出正確的質(zhì)量評定而造成質(zhì)量問題等
施工過程是質(zhì)量管理的主要環(huán)節(jié)，必須堅持按圖施工，經(jīng)過會審的施工圖紙是指導(dǎo)施工的主要依據(jù)，不得任意修改施工圖紙，電氣施工技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程是施工的準(zhǔn)則，在施工過程中，每道工序都必須按照規(guī)范和操作規(guī)程進(jìn)行施工和檢驗，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題必須立即補救，不留隱患，把質(zhì)量事故消滅在萌芽狀態(tài)。提高檢驗工作的質(zhì)量是正確判斷電氣施工質(zhì)量的前提，必須保證檢驗方法的正確性，并使檢測工具、儀器、儀表和檢驗設(shè)計達(dá)到要求的精度且處于完好狀態(tài)。多數(shù)情況下，影響質(zhì)量的各種因素往往是互相關(guān)聯(lián)和相互影響的，因此，在電氣施工過程中必須以預(yù)防為主，從施工準(zhǔn)備到交工驗收，分階段對工程質(zhì)量進(jìn)行控制。
2 施工前的準(zhǔn)備工作
在工程項目開工前，電氣安裝技術(shù)人員應(yīng)首先熟悉電氣施工圖紙，并會同土建施工技術(shù)人員共同查對土建施工圖與電氣施工圖，列出哪些部分有交叉施工，根據(jù)土建施工進(jìn)度計劃，對有關(guān)基礎(chǔ)型鋼預(yù)埋、支吊架預(yù)埋和線路保護(hù)管預(yù)埋等，排出配合交叉施工計劃，確定準(zhǔn)確配合時間，以防遺漏和發(fā)生差錯。并在配合施工之前，將各種預(yù)埋件制作好，并做好必要的防腐處理，充分做好施工前技術(shù)與材料準(zhǔn)備工作。
3 施工階段的質(zhì)量控制
3.1 基礎(chǔ)施工階段的質(zhì)量控制
在基礎(chǔ)工程施工時，應(yīng)及時配合土建做好強、弱電專業(yè)的進(jìn)戶電纜穿墻管及止水擋板的預(yù)埋、預(yù)留工作。這一工作要求電氣專業(yè)應(yīng)趕在土建做墻體防水處理之前完成，避免電氣施工破壞防水層造成墻體今后滲漏；對需要預(yù)埋的鐵件、吊卡、木磚、吊桿基礎(chǔ)螺栓及配電柜基礎(chǔ)型鋼等預(yù)埋件，電氣施工人員應(yīng)配合土建提前做好準(zhǔn)備，土建施工到位及時埋入，不得遺漏。電氣施工安裝中，管理人員只有努力提高自身的素質(zhì)和專業(yè)能力，才能把好質(zhì)量關(guān)。
3.2主體施工階段的質(zhì)量控制
首先必須分清工程中的重點環(huán)節(jié)。在電氣工程質(zhì)量監(jiān)控中，確定配電裝置、電力電纜、配電箱三個重點設(shè)備交接協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)，明確關(guān)系，制定措施，根據(jù)規(guī)范進(jìn)行超前監(jiān)控，達(dá)到對工程質(zhì)量的預(yù)控。其次，必須在監(jiān)控好重點環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上以點帶面，促動整個系統(tǒng)工程的質(zhì)量控制。電氣工程要與土建工程緊密配合，根據(jù)土建澆注混凝土的進(jìn)度要求及流水作業(yè)的順序，逐層逐段的做好電管鋪設(shè)工作，這是整個電氣安裝工程的關(guān)鍵工作，做的不好不僅影響土建施工進(jìn)度與質(zhì)量，而且也影響整個電氣安裝工程后續(xù)工序的質(zhì)量與進(jìn)度。澆注混凝土?xí)r，電工應(yīng)留人看守，以防振搗混凝土?xí)r損壞配管或使得開關(guān)盒移位。遇有管路損壞時，應(yīng)及時修復(fù)。
3.3裝修階段的質(zhì)量控制
在砌筑隔墻之前應(yīng)與土建工長和放線員將水平線及隔墻線核實一遍，因為將按此線確定管路預(yù)埋位置及各種燈具、開關(guān)插座的位置、標(biāo)高。抹灰之前，電氣施工人員應(yīng)按內(nèi)墻上彈出的水平線和墻面線，將所有電氣工程中的預(yù)留孔洞按設(shè)計和規(guī)范要求核實一遍，符合要求后將箱盒穩(wěn)定好，將全部暗配管路也檢查一遍，然后掃通管路，穿好帶線，堵好管盒。抹灰時配合土建做好配電箱的貼門臉及箱盒的收口，箱盒處抹灰收口應(yīng)光滑平整。
4 電氣工程施工的安全管理
要保證和提高電氣工程的質(zhì)量，人是決定性因素。因此必須對電氣管理及施工人員，加強質(zhì)量教育、思想教育，使他們樹立質(zhì)量第一，預(yù)防為主的思想，以主人翁的態(tài)度保質(zhì)保量地完成電氣安裝工程任務(wù)。一個高質(zhì)量的工程完全可以體現(xiàn)出建筑電氣專業(yè)管理人員在施工工作中，把工程質(zhì)量放在第一位，嚴(yán)格要求、切實把關(guān)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，實事求是的工作態(tài)度。各級電氣質(zhì)量管理人員應(yīng)制定質(zhì)量責(zé)任制，各行其事，各負(fù)其責(zé)，為保證工程質(zhì)量創(chuàng)造條件。
4.1 建立施工組織設(shè)計和安全用電技術(shù)措施的編制、審批制度，并建立相應(yīng)的技術(shù)檔案。
4.2 建立技術(shù)交底制度，向?qū)I(yè)電工、各類用電人員介紹施工組織設(shè)計和安全用電技術(shù)措施的總體意圖、技術(shù)內(nèi)容和注意事項，并在技術(shù)交底文字資料上履行簽字手續(xù)，注明交底日期。
4.3 建立安全教育和培訓(xùn)制度，定期對專業(yè)電工及用電人員進(jìn)行用電安全教育和培訓(xùn)，凡上崗人員必須持有勞動部門核發(fā)的上崗證書，嚴(yán)禁無證上崗。
5 結(jié)語
科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，電氣施工管理人員也應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，根據(jù)工程的自身特點，對施工中的每一個環(huán)節(jié)都要實施有效的動態(tài)控制，重視電氣工程的施工管理，建立良好的質(zhì)量監(jiān)督體系。提高電氣工程的工程質(zhì)量，是每一位從事電氣施工管理人員的責(zé)任。一個項目工程是由多個分部分項工程組成的，只有每個分部分項工程的質(zhì)量都達(dá)到優(yōu)良，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的項目工程。電氣工程的質(zhì)量管理人員與施工人員只有密切配合、協(xié)調(diào)一致、同心協(xié)力，才能取得電氣質(zhì)量管理的成功。
參考文獻(xiàn)
[1]注冊建筑電氣工程師必備規(guī)范匯編.中國計劃出版社,2003.
[關(guān)鍵詞]畢業(yè)設(shè)計 選題內(nèi)容 工程管理 工作量
[中圖分類號] G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2014）07-0032-03
畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生繼理論學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練之后的最后一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，抓好這個環(huán)節(jié)對進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力，學(xué)會科學(xué)研究方法和技能，培養(yǎng)對勞動和勞動者的感情，樹立良好的職業(yè)道德及事業(yè)心，形成較強的競爭意識和協(xié)作精神等方面，具有十分重要的意義。[1]
畢業(yè)設(shè)計中的第一個環(huán)節(jié)就是選題。選題對畢業(yè)設(shè)計實施時所進(jìn)行的調(diào)研、實驗、設(shè)計（論文）撰寫等后續(xù)工作具有引導(dǎo)作用。恰當(dāng)?shù)倪x題是做好畢業(yè)設(shè)計的前提，它對畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量有直接的影響。高質(zhì)量的課題能有針對性地使學(xué)生得到全面鍛煉，有利于培養(yǎng)出符合社會需要的應(yīng)用型、創(chuàng)新型專門人才。
工程管理專業(yè)理論廣度較大和知識體系面寬的專業(yè)特點為畢業(yè)設(shè)計選題提供了靈活的空間，同時也使學(xué)生眼花繚亂，茫然不知所措，給定題帶來較大難度。另外，學(xué)生存在既有認(rèn)識深度、理論深度和畢業(yè)去向的差異，這對畢業(yè)設(shè)計課題選擇提出了因材施教、因人而異的個性化要求。[2]如何恰當(dāng)、高質(zhì)量的選題，對教師和學(xué)生都是一項考驗。本文擬根據(jù)有關(guān)文件對畢業(yè)設(shè)計的原則要求，吸取教學(xué)同仁的經(jīng)驗，結(jié)合筆者指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的實踐體會，從選題的內(nèi)容、深度和工作量這三個方面談?wù)劰P者的見解。
選題工作首先是一項給目標(biāo)定位的工作。這里所說的目標(biāo)定位是指對選題所涉及的內(nèi)容、深度和工程量的目標(biāo)定位，即選題所涉及的內(nèi)容、深度和工作量應(yīng)達(dá)到什么樣的程度或標(biāo)準(zhǔn)。從選題到定題的過程，也就是確立選題內(nèi)容、深度、工作量的目標(biāo)的過程。明確的目標(biāo)能為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計后續(xù)工作的實施指明方向。
一、選題內(nèi)容的定位
在畢業(yè)設(shè)計課題選擇時，首先應(yīng)考慮課題的理論研究方向、范圍和背景材料，即需要對研究方向、范圍和背景材料進(jìn)行恰當(dāng)定位。
在工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的研究方向定位上，宜按工程管理專業(yè)的理論模塊進(jìn)行選擇。工程管理是交叉學(xué)科，所研究的理論領(lǐng)域和對應(yīng)的知識體系內(nèi)容非常廣泛。在理論研究領(lǐng)域方面，現(xiàn)代工程管理理論可分為3個模塊，即工程投資決策管理理論模塊、工程交易管理理論模塊和工程項目管理理論模塊。[3]在實際選題時，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己對上述理論模塊掌握的程度、畢業(yè)去向等因素選擇其中的一個模塊作為研究的大方向。有的學(xué)者提出了以本專業(yè)的四個平臺知識體系作為畢業(yè)設(shè)計選題的方向。[4]事實上，這四個平臺知識只是工具性知識，是為進(jìn)行工程管理理論研究及應(yīng)用提供管理工具與技術(shù)，不宜作為畢業(yè)設(shè)計的理論研究方向。
選題內(nèi)容范圍宜小不宜大，即選題時要盡量選擇其內(nèi)容范圍較小的課題。由于教學(xué)計劃中提供給學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的時間不長，故不可能完成較復(fù)雜的大課題。論文的價值不在于課題的大小，而在于是否有獨到的見解。在校學(xué)生，其經(jīng)驗和學(xué)識都有限，很難駕馭較大的課題。因此，學(xué)士論文適宜于選擇較小的課題，這樣方能在有限的時間內(nèi)順利完成論文的撰寫。[5]在實際操作中，工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題宜立足于某一理論領(lǐng)域中專項理論的研究及相應(yīng)的管理工具與技術(shù)的應(yīng)用，以專項理論為研究的突破口，結(jié)合相應(yīng)的管理工具與技術(shù)，集中精力解決工程中的某一專項管理問題 。對過去我院工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的檢查顯示，畢業(yè)設(shè)計選題為領(lǐng)域型課題研究的論文，如“**工程項目的可行性研究”、“**工程的施工組織設(shè)計”等，其內(nèi)容空洞、雷同，抄襲、數(shù)據(jù)造假的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。而專注于專項理論研究的論文如“**工程質(zhì)量管理計劃”、“**工程成本管理計劃”等，構(gòu)架與層次都基本清晰，內(nèi)容都比較完整，管理工具與技術(shù)的應(yīng)用都比較得當(dāng)，也鮮有雷同、抄襲和數(shù)據(jù)造假的情形，完成的質(zhì)量明顯優(yōu)于領(lǐng)域性課題。
選題背景材料應(yīng)立足真實工程材料。“畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)與工程實際相結(jié)合，選題的內(nèi)容、深度和工作量均符合本科專業(yè)培養(yǎng)的要求”。這是住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部高等教育工程管理專業(yè)評估委員會在《高等學(xué)校工程管理專業(yè)評估文件》（2009版）中對畢業(yè)設(shè)計（論文）所提四條評估標(biāo)準(zhǔn)中的第一條，該標(biāo)準(zhǔn)首先強調(diào)畢業(yè)設(shè)計與工程實際的結(jié)合。工程管理其實質(zhì)是管理工程，畢業(yè)設(shè)計作為教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，其核心目標(biāo)是將所學(xué)的知識應(yīng)用于解決（絕大部分情況下是模擬性的）實際工程的管理問題。要做到畢業(yè)設(shè)計與工程實際的結(jié)合，首先要做到畢業(yè)設(shè)計選題要有真實的工程背景資料。真實的工程背景資料可以是一份完整的施工圖、一份商住用地拍賣文件、一份施工承包合同等。我們從2010年起，在設(shè)計任務(wù)書中就明確要求，工程管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計必須以真實工程為背景資料，并且各不相同，背景資料還應(yīng)成為畢業(yè)設(shè)計文件的一部分存檔。單憑學(xué)生的能力，很多學(xué)生難于找到真實適用的工程資料，為解決這一難題，學(xué)院每年通過與市施工圖審查中心、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢企業(yè)等單位聯(lián)合，收集了大量的施工圖、項目開發(fā)規(guī)劃等原始工程文件或復(fù)印件，供學(xué)生根據(jù)自身能力、興趣和未來的工作需要綜合選定。實踐表明，與以往的選題相比，從實際工程背景資料中選題，能加快學(xué)生定題的步伐，讓選題更有方向性和針對性。另外，真實的背景資料能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和研究的動力，完成的畢業(yè)設(shè)計效果較好。
二、選題深度的定位
在[1]中，作者將畢業(yè)設(shè)計課題類型分為三種：基礎(chǔ)理論研究與探索型課題、工程實踐型課題和常規(guī)模擬題。事實上，這說的是一個選題深度的問題。這里說的深度，是指觸及事物本質(zhì)的程度，選題的深度可概況為研究型題型、應(yīng)用型題型。
工程管理本科畢業(yè)設(shè)計宜選用應(yīng)用型題型。本科學(xué)生撰寫畢業(yè)論文，是一個學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程，是一個教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是創(chuàng)造環(huán)節(jié)，并不要求論文非要有創(chuàng)見性、有發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不可，因此，畢業(yè)設(shè)計最重要的目的是解決理論的應(yīng)用問題。對于工程管理理論的應(yīng)用問題，現(xiàn)有的工程管理規(guī)范和很多專業(yè)書籍都提供了程序化的工程思路、管理工具與技術(shù)，如《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》、《質(zhì)量管理體系》、《職業(yè)健康安全管理體系》、《風(fēng)險管理》、《PMBOK指南》等，如果學(xué)生畢業(yè)設(shè)計是參考上述資料，結(jié)合四年來所學(xué)的相關(guān)理論，再針對具體的工程項目進(jìn)行必要的調(diào)研、計算、分析，較高質(zhì)量地完成專項理論的研究及相應(yīng)管理工具與技術(shù)的應(yīng)用是不成問題的。
三、選題工作量的定位
很多大學(xué)或?qū)W院的工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的字?jǐn)?shù)給出一個下限限制，其出發(fā)點是以一定的字?jǐn)?shù)來保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。筆者認(rèn)為這是一個誤區(qū)，也容易造成學(xué)生一個錯誤的認(rèn)識，即字?jǐn)?shù)越多，質(zhì)量越高，盲目追求論文字?jǐn)?shù)而忽略論文的系統(tǒng)性、完整性和嚴(yán)肅性，導(dǎo)致設(shè)計論文冗長，篇幅過大，無效的內(nèi)容和相關(guān)性不強的東西太多。
工作量與選題內(nèi)容范圍、選題深度關(guān)聯(lián)密切，選題范圍大，工作量必然大；選題深度深，工作量也會增加。因此，對畢業(yè)設(shè)計規(guī)定一個字?jǐn)?shù)的限值是缺乏依據(jù)的。畢業(yè)設(shè)計的工作量應(yīng)以設(shè)計論文的系統(tǒng)性、完整性為基準(zhǔn)，而不是字?jǐn)?shù)。
要控制學(xué)生設(shè)計論文的系統(tǒng)性與完整性，就必須要求學(xué)生做好設(shè)計論文內(nèi)容的層次構(gòu)架，內(nèi)容層次構(gòu)架至少要有二級及以上的分解目錄。也就是在定題的基礎(chǔ)上，學(xué)生下一步的任務(wù)是要形成比較完整的設(shè)計論述思路和工作思路。
以某學(xué)生畢業(yè)論文選題“**工程的進(jìn)度管理計劃”為例，該論文內(nèi)容的一級分解可以是：進(jìn)度計劃的目標(biāo)及依據(jù)、網(wǎng)絡(luò)計劃或橫道圖計劃、進(jìn)度控制等；其中“進(jìn)度計劃的目標(biāo)及依據(jù)”的二級分解可以是：工程項目總進(jìn)度目標(biāo)、子項目進(jìn)度目標(biāo)、年度目標(biāo)等；“網(wǎng)絡(luò)計劃或橫道圖計劃”的二級分解可以是：工程工作分解、工作順序排序、工作量估算、資源需求估算、工作時間估算、繪制網(wǎng)絡(luò)計劃圖或橫道圖、編制資源需要量及供應(yīng)平衡表等；“進(jìn)度控制”的二級分解可以是：進(jìn)度檢查計劃、偏差分析與糾偏措施、計劃調(diào)整措施、進(jìn)度報表等，如下圖。
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通過設(shè)計內(nèi)容的層次構(gòu)架，一方面能讓學(xué)生通過層次構(gòu)架理清研究的思路；其次，能為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的后續(xù)工作指明方向，有利于學(xué)生論文的系統(tǒng)性與完整性。另外，教師通過指導(dǎo)與審定學(xué)生的論文構(gòu)架，以論文的系統(tǒng)性和完整性為準(zhǔn)則，學(xué)生論文的工作量也就基本定型了。
要做好設(shè)計內(nèi)容的層次構(gòu)架，必要的環(huán)節(jié)是做好開題報告。學(xué)生通過編寫開題報告對自己的畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地層次構(gòu)架，通過這種層次構(gòu)架形成設(shè)計論文寫作的基本骨架。
四、結(jié)語
不論采用什么樣的方式選題，其落腳點都是選題的內(nèi)容、深度和工作量的定位問題。在內(nèi)容的定位上，應(yīng)遵循從管理領(lǐng)域至專項管理的思路進(jìn)行，并立足于實際工程背景資料；在深度的定位上，應(yīng)以實踐應(yīng)用型為主；在工作量的定位上，要拋開字?jǐn)?shù)的限制，要以內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性和嚴(yán)肅性為準(zhǔn)繩。編制開題報告也應(yīng)是本科畢業(yè)設(shè)計選題的重要環(huán)節(jié)。對畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容、深度和工作量的定位工作不是相互獨立的，而是相互聯(lián)系的，應(yīng)有機統(tǒng)一于畢業(yè)選題工作中。要做到內(nèi)容恰當(dāng)、深度適中、工作量與內(nèi)容深度相匹配，這是畢業(yè)設(shè)計選題工作的核心所在、目的所在。
[ 參 考 文 獻(xiàn) ]
[1] 朱珍，陳章，王軍.工科畢業(yè)設(shè)計選題原則、類型及方法[J].高教論壇，2004（1）.
關(guān)鍵詞：工程管理專業(yè)；畢業(yè)設(shè)計；分組對比
中圖分類號：G642477；F4079 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1005-2909(2012)04-0101-03
隨著近年來中國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度的不斷加大，社會對工程管理專業(yè)學(xué)生的需求也逐步擴大，這對工程管理專業(yè)來說既是挑戰(zhàn)也是機遇。江蘇大學(xué)該專業(yè)還處于初步發(fā)展和不斷完善的階段。辦出專業(yè)特色以適應(yīng)國家提出“卓越工程師”的規(guī)劃，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的工程管理人才，是教育工作者目前面臨的首要問題。文章通過對畢業(yè)設(shè)計實現(xiàn)途徑的研究以加快該專業(yè)的發(fā)展，不斷提高該專業(yè)辦學(xué)水平，進(jìn)而不斷提升學(xué)生的核心競爭力。
一、工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計實現(xiàn)途徑的現(xiàn)狀
國內(nèi)工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計主要分為畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文兩種形式。畢業(yè)設(shè)計是按照類似土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計模式要求學(xué)生完成一套完整的建筑和結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計。由于大部分工程管理專業(yè)隸屬于土木工程學(xué)院，原有的師資結(jié)構(gòu)、建筑專業(yè)背景使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計選題時偏重建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計從工程項目的建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計著手進(jìn)行工程概預(yù)算，甚至施工組織設(shè)計的全過程。但是，這種畢業(yè)設(shè)計雖然面面俱到卻沒有側(cè)重點，并且對工程管理專業(yè)學(xué)生而言，由于建筑工程管理專業(yè)與土木工程專業(yè)課程設(shè)置側(cè)重點不同，使工程管理專業(yè)的學(xué)生在做建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)計時，存在知識結(jié)構(gòu)上的困難，最后導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計的實際效果不好，只能停留在淺顯的層面，甚至?xí)霈F(xiàn)很多抄襲、直接用軟件計算卻不知所以然的現(xiàn)象。這種畢業(yè)設(shè)計實現(xiàn)途徑對建筑工程管理專業(yè)學(xué)生來說偏離了工程管理中的土木工程專業(yè)特點，使畢業(yè)論文偏向經(jīng)濟和管理，不利于學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中對四年所學(xué)專業(yè)知識和管理知識的綜合運用，同時對學(xué)生未來工作實際能力的鍛煉以及應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)效果甚微。
綜上所述，目前國內(nèi)工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計沒有真正考慮專業(yè)的特點，無法凸顯工程管理專業(yè)學(xué)生在施工管理、工程投標(biāo)、企業(yè)管理等方面的管理特性。工
程管理專業(yè)應(yīng)是將建筑專業(yè)與管理相結(jié)合，在研究畢業(yè)設(shè)計實現(xiàn)途徑時考慮以專業(yè)特點作為切入點，在充分把握畢業(yè)論文實現(xiàn)途徑原則的基礎(chǔ)上，提出了基于設(shè)計分組對比模式下的工程管理專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計的實現(xiàn)途徑。
二、工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的實現(xiàn)途徑
（一）畢業(yè)論文實現(xiàn)途徑的原則
1. 專業(yè)性原則
工程管理專業(yè)本科畢業(yè)論文主要鍛煉學(xué)生在團隊協(xié)作模式下運用所學(xué)專業(yè)技術(shù)和規(guī)范，分析和解決工程項目招投標(biāo)領(lǐng)域中相關(guān)問題的能力。
2. 技術(shù)性原則
畢業(yè)論文不同于調(diào)查報告、工作報告等其他應(yīng)用性文章，要求具有一定的技術(shù)性。畢業(yè)論文應(yīng)基于系統(tǒng)的基本理論和專業(yè)知識，通過整個項目招投標(biāo)過程揭示工程管理專業(yè)的管理本質(zhì)及其深層次規(guī)律。畢業(yè)論文的計算既要強調(diào)中國工程招投標(biāo)的現(xiàn)狀，還要深入分析在中國現(xiàn)有招投標(biāo)模式下的清單計價與定額計價的差別，理解引起這些問題形成的深層次原因，以及重點掌握清單計價模式下應(yīng)該如何計算分部分項清單項目的綜合單價。
3. 創(chuàng)新性原則
畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生的新思想、新觀點、新見解。工程管理專業(yè)的本科畢業(yè)論文過于強調(diào)理論的原創(chuàng)性顯然不現(xiàn)實，但可以在整個招投標(biāo)的過程中考察學(xué)生應(yīng)對實際問題的應(yīng)變能力。以投標(biāo)報價中的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，運用已有理論和方法來研究招投標(biāo)過程中的問題，得出個人見解。這樣就不難實現(xiàn)畢業(yè)論文的突破性和創(chuàng)新性。
4．實踐性原則
工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的實現(xiàn)途徑應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際原則，體現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化為能力的要求，即在掌握所學(xué)專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，認(rèn)真調(diào)查各種管理實踐活動，分析研究發(fā)現(xiàn)的新問題、新方法，形成自己的觀點，做到從實踐中來，經(jīng)過理論提升，再指導(dǎo)實踐。
5．可行性原則
本科畢業(yè)論文實際上是一項實踐性的創(chuàng)新活動，其結(jié)果往往受到諸多主觀和客觀條件的限制。在實現(xiàn)環(huán)節(jié)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的專業(yè)理論功底，以及目前學(xué)校所擁有的實踐資源等實際情況，分析選題的可行性，力求選題是自己熟悉、感興趣、能發(fā)揮自身優(yōu)勢特長的方向。
（二）基于分組對比的畢業(yè)論文實現(xiàn)途徑
依據(jù)上述原則以及考慮到學(xué)校工程管理培養(yǎng)應(yīng)用型本科的定位，制定了基于分組對比模式下的畢業(yè)設(shè)計實現(xiàn)途徑，其主要包括兩大設(shè)計部分。
1制定分組方案，對學(xué)生進(jìn)行分組
通過實際模擬項目招投標(biāo)過程中投標(biāo)報價的標(biāo)書分類對學(xué)生進(jìn)行分組，使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中定位，讓他們了解所做的設(shè)計工作在實際項目招投標(biāo)過程中處于何種角色，進(jìn)一步的體驗團隊協(xié)作的重要性。
首先依據(jù)工程投標(biāo)文件編制［1-3］（包括商務(wù)標(biāo)的編制、經(jīng)濟標(biāo)的編制、技術(shù)標(biāo)的編制）分組。
（1）選定1名投標(biāo)小組組長，簽訂項目投標(biāo)授權(quán)書（讓學(xué)生了解授權(quán)書寫作方法），授權(quán)其負(fù)責(zé)整個項目投標(biāo)的進(jìn)度和質(zhì)量。
（2）小組負(fù)責(zé)材料、設(shè)備詢價，包括：國內(nèi)采購建筑材料、設(shè)備的詢價，項目全部材料、機械臺班、工日計算匯總，編制綜合材料單價、綜合人工單價和綜合機械臺班單價。
但由于受時間、經(jīng)費以及外部資源條件的限制，導(dǎo)致畢業(yè)論文（實習(xí)）階段的工作主要集中在文獻(xiàn)檢索上，而通過社會調(diào)查、政府咨詢、企業(yè)走訪等實習(xí)手段所形成的對課題認(rèn)識遠(yuǎn)未達(dá)到論文開題應(yīng)具備的成熟度，甚至出現(xiàn)論文寫作與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象。
一、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文（實習(xí)）環(huán)節(jié)在專業(yè)教育中的作用
（一）有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
工程管理涉及技術(shù)、經(jīng)濟、管理、法律、心理多學(xué)科知識，要求從事工程管理的人員具備良好的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。在論文完成期間所要解決問題涉及的知識是多方面的，這就為學(xué)生提供了綜合運用所學(xué)知識解決問題的環(huán)境，有利于加深學(xué)生對知識關(guān)聯(lián)性的掌握，對學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著理論教學(xué)無法替代的重要作用。
（二）有利于鍛煉學(xué)生實習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生研究能力
學(xué)生通過做畢業(yè)論文（實習(xí)）能更多地接觸社會，了解課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。實習(xí)專題、實習(xí)對象、實習(xí)方式、實習(xí)程序安排等等一系列實習(xí)策劃均有助于提高學(xué)生的實習(xí)能力。通過實習(xí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對問題的理解與實際情況的差距，對論文課題的認(rèn)識就逐步清晰、明朗，并通過實習(xí)中出現(xiàn)的問題反饋及時調(diào)整實習(xí)方案，使實習(xí)更加深入和具針對性。
對實習(xí)資料進(jìn)行整理、分類、對比、歸納、總結(jié)，并對其關(guān)聯(lián)性、因果關(guān)系等內(nèi)在聯(lián)系加以分析，進(jìn)而揭示問題的本質(zhì)，這一過程有助于鍛煉學(xué)生對實習(xí)資料的加工能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和研究能力。
（三）有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
通過實習(xí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、溝通能力、談話技巧等這些在實際工作中必須具備而在課堂教學(xué)中難以鍛煉的能力。畢業(yè)論文的完成需要學(xué)生從不同層面，多角度、系統(tǒng)性地考慮問題，從而能夠鍛煉學(xué)生對問題的邏輯分析判斷能力。通過畢業(yè)論文的訓(xùn)練有助于提高學(xué)生認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力。
二、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文（實習(xí)）環(huán)節(jié)存在的主要問題
（一）缺乏選題會審制度，論文選題脫離實際
長期的教學(xué)實踐表明，目前高校教材通常落后于工程實踐，加之受環(huán)境限制，高校教師普遍存在對工程了解較少的情況，教師在畢業(yè)論文選題方面存在以下問題：
一是空中樓閣，從純理論角度出發(fā)，選題方向?qū)鉀Q實際問題無任何指導(dǎo)意義；
二是選題陳舊，對于實踐中己基本解決的問題仍作為課題加以研究；
三是脫離背景，選題多為國際方向，缺乏實踐支撐，實習(xí)難以開展。
以上問題直接導(dǎo)致學(xué)生的畢業(yè)論文內(nèi)容陳舊、空洞、教條，論文的深度和創(chuàng)新性上都達(dá)不到要求，對實踐的指導(dǎo)和借鑒意義不大。
（二）缺乏校外畢業(yè)實習(xí)基地實習(xí)與論文之間存在脫節(jié)
目前，工程管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的組織多為學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)場所。雖然這在一定程度上解決了實習(xí)場所的緊缺問題，但由于學(xué)生能力有限，畢業(yè)實習(xí)主要集中在施工現(xiàn)場，與多元化的選題方向不符，畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容與論文選題聯(lián)系不緊密，畢業(yè)實習(xí)流于形式。
由于前期實習(xí)內(nèi)容與選題方向的脫節(jié)，使得后期論文寫作主要通過期刊、文獻(xiàn)檢索來獲得對課題的認(rèn)識，容易形成論文開題與正文寫作被己有的文獻(xiàn)觀點牽著走的被動局面。
（三）缺乏對指導(dǎo)教師嚴(yán)格的考核評價，過程管理不到位
多數(shù)院校對學(xué)生畢業(yè)論文完成效果主要通過畢業(yè)實習(xí)手冊、論文工作手冊、開題報告、論文正文、畢業(yè)答辯幾個方面進(jìn)行評價。對教師指導(dǎo)質(zhì)量的評價彈性較大，缺乏科學(xué)、客觀的指標(biāo)。另外，對教師指導(dǎo)過程進(jìn)行經(jīng)常性、隨機性監(jiān)督管理不到位，學(xué)生論文寫作或教師論文指導(dǎo)存在前（期）松后（期）緊的情況。在學(xué)生論文寫作后期發(fā)現(xiàn)了存在的問題，若要求學(xué)生開展二次實習(xí)（檢索或?qū)φ摮鼋Y(jié)構(gòu)性調(diào)整，卻因時間倉促而使其論文質(zhì)量難以保證。
學(xué)生對問題的理解、知識吸收是循序漸進(jìn)的過程，前松后緊的不均衡指導(dǎo)方式可能會對學(xué)生己形成的寫作思路造成不利影響。這就要求教師、學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過程中互相配合，嚴(yán)格按畢業(yè)論文任務(wù)書的時間要求及時提交、及時指導(dǎo)，過程控制對論文質(zhì)量起決定作用。
三、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文（實習(xí)）環(huán)節(jié)教學(xué)改革思路與建議
（一）調(diào)整畢業(yè)論文（實習(xí)）教學(xué)計劃，提高組織效果
通常大部分院校的教學(xué)計劃將畢業(yè)論文（實習(xí)）安排在本科四年級進(jìn)行，時間大約2～4周。從實際效果來看存在以下問題：一是與學(xué)生畢業(yè)就業(yè)應(yīng)聘時間、用人單位見習(xí)時間、考研復(fù)試時間沖突，矛盾難以調(diào)和；二是學(xué)生畢業(yè)在即，有的學(xué)生要重修補考，有的學(xué)生要補修學(xué)分，有的學(xué)生要過英語四六級，因此學(xué)生普遍心情浮躁，實習(xí)態(tài)度不夠端正。
為提高學(xué)生畢業(yè)論文（實習(xí)）的效果，可考慮以下建議：
一是畢業(yè)論文（實習(xí)）計劃可穿插安排在各學(xué)期。具體做法是：提前兩學(xué)期或三學(xué)期公布畢業(yè)論文（實習(xí)）選題計劃，要求學(xué)生根據(jù)所選課題自主安排畢業(yè)論文（實習(xí)）計劃，可充分利用較寬松學(xué)期的課余時間開展小組實習(xí)，相關(guān)課題教師加以引導(dǎo)；學(xué)院也可在暑期（寒假）社會實踐手冊中加入畢業(yè)論文（實習(xí)）內(nèi)容并作為硬性考核指標(biāo)，實習(xí)前后提交詳細(xì)實習(xí)計劃與實習(xí)報告并由實習(xí)單位蓋章。這樣通過較長時間分層次、多專題、多輪的實習(xí)，學(xué)生視野開闊，逐步形成了成熟的寫作思路，為后期的畢業(yè)論文開題寫作打下堅實基礎(chǔ)。
二是學(xué)校與相關(guān)企事業(yè)單位建立長期畢業(yè)實習(xí)合作關(guān)系。針對工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的大致選題方向，學(xué)校牽頭搭建實習(xí)定點合作單位，例如：政府房地產(chǎn)管理部門、建設(shè)管理部門、行業(yè)協(xié)會、開發(fā)公司、建筑業(yè)企業(yè)、銀行、金融保險機構(gòu)、科技情報機構(gòu)等。為學(xué)生實習(xí)提供場所和平臺。學(xué)校還可邀請相關(guān)部門專家、領(lǐng)導(dǎo)給予專題指導(dǎo)或講座，或組織對論文選題申報進(jìn)行評審或組織聯(lián)合命題。
（二）建立畢業(yè)論文選題會審制度，加強命題篩選工作
建立嚴(yán)格的畢業(yè)論文選題會審制度，組織成立評審委員會。可適當(dāng)邀請政府、企事業(yè)單位相關(guān)領(lǐng)域的專家加入，避免論文選題脫離實際。并可根據(jù)政府、企事業(yè)單位豐富的管理實踐經(jīng)驗，對選題進(jìn)行補充、優(yōu)化，還可開展與校外單位的聯(lián)合命題、實行真題真做等。最后，評審委員會綜合各方意見對論文選題的可行性進(jìn)行評價、篩選。
為保證畢業(yè)論文（實習(xí)）質(zhì)量，應(yīng)適當(dāng)提高畢業(yè)論文指導(dǎo)師生比，綜合重慶大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)近三年畢業(yè)論文（設(shè)計）的師生比情況，比例控制在1：3～1：5為宜。一（學(xué)）生一（選）題，不得重復(fù)，選題范圍也不宜過于分散。另外，為發(fā)揮學(xué)生積極性、主動性，也可根據(jù)學(xué)生的自身興趣、就業(yè)方向自主選題申報。
（三）加強畢業(yè)論文指導(dǎo)的過程監(jiān)管，提高論文質(zhì)量
根據(jù)教師對學(xué)生論文指導(dǎo)彈性較大的特點，可考慮采取以下措施加強過程監(jiān)管：
一是細(xì)化教師對論文的指導(dǎo)深度要求及指導(dǎo)責(zé)任，明確規(guī)定指導(dǎo)范圍、指導(dǎo)項目或要點；
二是采取隨機抽查教師、學(xué)生階段資料（必要時抽取學(xué)生面談或答辯）
三是落實指導(dǎo)教室，根據(jù)教師上報的指導(dǎo)計劃采取隨機聽課方式，旁聽評價；
四是根據(jù)所指導(dǎo)學(xué)生論文答辯環(huán)節(jié)優(yōu)良率給予評價，答辯成績應(yīng)占較大權(quán)重（需合理設(shè)計答辯范圍）
五是増加學(xué)生論文的校內(nèi)外預(yù)審環(huán)節(jié)（論文答辯前10～15天為宜）從第三方出發(fā)對論文質(zhì)量進(jìn)一步把關(guān)。
四、結(jié)語
