時間：2024-01-22 15:44:21
序論：在您撰寫個人形象設計管理時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
【關鍵詞】 邊防海島戰(zhàn)士；心理健康；人格特征；社會支持
邊防海島特殊環(huán)境可致駐邊防海島官兵的心理健康水平下降[1]，而影響心理健康的社會心理因素是多方面的，其中包括人格特征及社會支持。為了解邊防海島戰(zhàn)士的心理健康狀況、人格特征及社會支持水平的關系，我們對某駐邊防海島部隊戰(zhàn)士進行了心理問卷調查，現(xiàn)將結果報告如下。
1 對象與方法
1.1 對象 某駐邊防海島戰(zhàn)士共960人，均為男性，年齡17～33歲，平均年齡（22.4±3.1）歲。文化程度：初中348人，占 36.3％；高中與中專536人，占55.8％；大專以上76人，占7.9％。
1.2 方法 采用癥狀自評量表[2]，該量表由90個問題組成，癥狀的嚴重程度從0（沒有癥狀）至4（極嚴重）分為5級，根據各因子分數高低來評估心理健康水平，分數越高表明其心身癥狀越嚴重；艾森克個性問卷(EPQ)[3]由龔耀先修訂，分為精神質(P)、內外向(E)、神經質(N)3個人格維度；社會支持評定量表[4]由肖永源編制，該量表共有10個條目組成，包括客觀支持、主觀支持、支持的利用度3個維度。以上量表的調查實施均由從事心理專業(yè)人員承擔，統(tǒng)一指導語，集中填寫，當場收卷。收錄數據后采用SPSS 10.0統(tǒng)計軟件進行相關分析。
2 結果
2.1邊防海島戰(zhàn)士SCL-90各因子與人格特征的相關分析（表1）
從表1可見,邊防海島戰(zhàn)士SCL-90均分與人格維度中的內外向呈顯著負相關,與精神質、神經質呈顯著正相關,其中與神經質維度(r＝0.622)相關最為密切。SCL-90各因子除敵對因子外，均與內外向維度呈顯著負相關，抑郁因子最為密切相關(r＝-0.273)。SCL-90各因子與神經質維度呈顯著正相關，敵對因子(r＝0.608)與之相關最為密切。SCL-90各因子與精神質維度均呈顯著正相關，敵對因子(r＝0.339)與之相關最密切。
2.2 邊防海島戰(zhàn)士SCL-90各因子與社會支持的相關性分析（表2）
從表2可以看出邊防海島戰(zhàn)士SCL-90各因子與支持總分均呈顯著負相關，人際關系因子與之最為密切相關(r＝0.252)。SCL-90各因子（除強迫、焦慮、敵對、偏執(zhí)、精神病性因子外）與客觀支持呈顯著負相關。SCL-90各因子與主觀支持、支持的利用度均呈顯著負相關，其中人際關系因子(r＝0.279)與主觀支持、抑郁因子(r=0.238) 與支持的利用度最為密切相關。
3 討論
在艾森克個性問卷中，精神質分高者倔強、固執(zhí)、行為古怪、社交退縮；神經質分高者焦慮、抑郁、緊張、易怒、情緒不穩(wěn)定；內外向維度分低者，性格內傾或內向、安靜、離群、內省、喜愛讀書而不喜歡接觸人。本研究表明邊防海島戰(zhàn)士SCL-90各因子除敵對因子外其余均與內外向維度呈顯著負相關，提示：性格外傾或外向型的邊防海島戰(zhàn)士隨和、樂觀、活潑，善于交際，個體心理健康狀況較好，有利于維護自身的心理健康。邊防海島戰(zhàn)士SCL-90各因子與精神質、神經質維度均呈顯著正相關，提示：精神質分高、情緒不穩(wěn)定的邊防海島戰(zhàn)士易產生焦慮、抑郁、強迫、人際關系敏感等癥狀，這種易激惹、好偏激的人格特征對身心健康是不利的。
社會支持從性質上分為兩類，一類為客觀支持，包括物質上的直接援助和社會網絡、團體的存在和參與及穩(wěn)定的（如家庭、婚姻、朋友、同事等）支持。另一類是主觀支持，是指個體在社會中受尊重、被支持、理解的情感體驗和滿意程度。本研究結果表明，邊防海島戰(zhàn)士社會支持總分與其心理健康水平均呈顯著負相關，人際關系因子最為密切相關。這說明在社交情境中有較多外在歸因者其歸因特點可能在某種程度上是他們對人性的看法的反映，可能較多地估計人際交往中的不利因素，從而體驗到較高的應激與焦慮。邊防海島戰(zhàn)士不良的人際關系、不穩(wěn)定的情緒等可能與其社會支持狀況不佳有一定聯(lián)系。邊防海島戰(zhàn)士主觀支持、支持的利用度與SCL-90各因子均呈顯著負相關，主觀支持的人際關系因子相關最高,其次是支持的利用度的抑郁因子，這與解亞林等研究結果社會支持的三個維度與SCL-90癥狀呈負相關，其中主觀支持和對支持的利用度與癥狀的相關顯著的報告相一致[5]。本研究表明能積極、主動地尋求并利用社會支持，不斷改善人際關系的邊防海島戰(zhàn)士，心理健康水平可能更高。個體對社會支持的利用存在差異，有的戰(zhàn)士雖可獲得支持，卻表現(xiàn)出消極自卑心態(tài)，在面臨困境時較少主動采取可能的措施與積極尋求幫助以更好地解決問題，而拒絕別人的幫助。這也證實了社會支持與心理健康存在一定聯(lián)系。
綜上所述，影響邊防海島戰(zhàn)士心理健康的因素較多，如人際關系、內外向、精神質、神經質、主觀支持、對支持的利用度等。提示：人格作為個體的內在心理特征，社會支持作為外在的因素，共同影響個體的心理健康狀況。因此，對邊防海島戰(zhàn)士進行心理健康知識講座，開展心理疏導、心理訓練、心理咨詢等綜合心理干預措施，幫助他們重塑健全的人格，充分有效地利用各種社會支持，培養(yǎng)他們積極的情感體驗及情緒調節(jié)技能，對提高他們的心理健康水平具有現(xiàn)實意義。
參考文獻
1王強，陳孔斌，孔峻，等.守備時間對守備人員心理健康的影響[J].中華航海醫(yī)學與氣壓醫(yī)學雜志,2003:10(1)：12-54
2汪向東.心理衛(wèi)生評定量表手冊[M].中國心理衛(wèi)生雜志，1999.31-35
3龔耀先.艾森克個性問卷手冊(修訂)[M].長沙:湖南醫(yī)學院出版社,1986.1-49
4肖水源.社會支持量表的理論基礎與研究應用.臨床精神醫(yī)學雜志,1994,4(2):98-100
一、薪資管理、社保公積金方面：
每月按時完成工資的核算和編制，遇到節(jié)假日主動加班加點確保員工工資能夠準確、及時發(fā)放；
按時完成社保年審、年檢工作，在年審過程中實現(xiàn)順利通過， 經過近兩年的實踐操作，現(xiàn)對社會保險網絡申報、年審流程、社保法律條文及西安市高新社保局各類社保業(yè)務流程，從門外漢逐步掌握、熟悉待遇報銷、養(yǎng)老轉移等操作流程及規(guī)范。
及時辦理公積金的增減變動、轉移、員工公積金支取等相關手續(xù)。
為全體員工辦理團體意外傷害險，及時做好新增人員的參保、離職人員的變更、出險后的報案、理賠資料準備等工作，確保員工的合法權益，同時有效降低公司管理風險。
二、招聘、公司內部競聘、員工入職手續(xù)辦理方面：
在人員招聘方面，通過加強內部、外部招聘渠道建設，全方位及多渠道整合內外資源，最大化的拓展人才資源渠道，同時加強個人在人力資源招聘方法方面的學習和培訓，積累招聘面試經驗，使促公司招聘工作專業(yè)化、流程化、標準化。加強對應聘人員工作能力的把控確保公司新聘員工的質量。2014年全年共計招聘入職員工 86人、離職25人，最大化的保障公司正常的生產人力需要。
在干部選拔方面，完成了中層、班長競聘及考察工作，選拔了一批有能力、有想法、有干勁、有經驗的優(yōu)秀干部、班長上崗。這次競聘動員充分，組織得力，給廣大員工提供展示自我的平臺，也為公司發(fā)現(xiàn)人才，儲備了人才。對新聘中層的考察中，著重考察了各中層的崗位職責履職情況、工作任務完成情況以及工作作風廉政建設等方面，此項工作使人力資源管理上了一個新臺階，也為公司日后干部選聘積累的寶貴的經驗。
員工入職管理方面，規(guī)范入職流程、完善人員內部檔案資料，強制入職體檢，使員工入職管理水平得到了有效提升。
三、教育培訓工作
2014年培訓工作主要堅持公司育人理念，培養(yǎng)公司復合型人才為己任，重點提高公司人員整體職業(yè)化素質及職業(yè)情操，掌握現(xiàn)代管理知識與能力，為工作開展注入活力。2014年培訓方面主要開展以下工作：
（1） 積極組織新員工入職培訓，提高入職人員對公司文化規(guī)章制度了解，融入公司集體及團隊生活。
（2）開展公司操作層技術培訓、新“ERP”系統(tǒng)操作培訓、交通事故預防、處理培訓、銷售人員能力提升培訓，激發(fā)員工掌握新知識、新思想，合理應用知識及針對性培訓，收到了良好的效果。
（3）規(guī)范試用期員工轉正管理工作。2014年施行員工轉正面談制，實現(xiàn)了對員工試用期工作能力的有效評估，也對我個人開展人力資源工作起到了良好作用。
四、勞動合同方面
配合內控部起草了勞動合同，所有條款都仔細推敲，避免漏洞，并經律師的嚴格審查，與員工簽訂了全員勞動合同430余份，即維護了員工的利益，也保護了企業(yè)的利益，達到雙贏。
五、印信管理方面
嚴格執(zhí)行公司用印制度，把好公司用印關，杜絕公章濫用、不規(guī)范使用等現(xiàn)象，確保印信使用管理。全年未出現(xiàn)用印違規(guī)現(xiàn)象。
六、工會方面
在工會方面，組織了3·12扶貧村植樹活動；關心職工生活，慰問生病員工，為有紅白喜事的員工送去慰問金等；關愛員工身體健康，全年組織了兩次員工健康體檢；關注員工子女教育，為不滿14歲的員工子女發(fā)放六一兒童節(jié)書卡；積極組織參加集團羽毛球比賽及舉辦的“第九屆拔河比賽”，并在拔河比賽中取得第二名的好成績，體現(xiàn)了新達公司團結向上的精神風貌。
七、檔案管理
嚴把檔案、資料借閱管理關，杜絕公司檔案、資料丟失。及時督促未返回的商砼合同、各類協(xié)議，2014年度共計收文128份、發(fā)文 45 份，返回商砼合同 24份、各類協(xié)議 75 份,同時在陳莉萍的配合下，完成所有歸檔文件的電子版條目錄入及歸檔工作。
關鍵詞：企業(yè) 設計管理 市場競爭 問題 對策
一、前言
改革開放的30多年給中國的企業(yè)帶來了勃勃生機，在中國經濟與世界市場不斷融合的過程中，“中國制造”使中國成為“世界的工廠”，中國日益成為世界貿易的巨人。而與此不相稱的是中國企業(yè)還主要以低成本、密集型的生產加工方式為主，依靠低勞動力成本和低原材料成本換取產品最低的利潤。很多企業(yè)雖已突破了創(chuàng)業(yè)初期的資金瓶頸，但如何創(chuàng)立企業(yè)品牌和文化形象，生產高附加值的產品，是企業(yè)核心競爭力的重點。然而急功近利、目光短淺的設計管理是企業(yè)健康發(fā)展的一個嚴重隱患。如何更好地駕馭設計管理是企業(yè)的關鍵所在。本文從設計管理的角度出發(fā)，解讀企業(yè)發(fā)展中設計管理出現(xiàn)的一些問題，并對如何解決這些問題做些初步的探討。
二、我國企業(yè)設計管理的現(xiàn)狀和存在的問題
我國企業(yè)設計管理現(xiàn)狀大致有以下三種情況：
一是有的企業(yè)僅在某一時期很重視設計管理，卻不能穩(wěn)定、持續(xù)地運用設計管理為企業(yè)服務。二是有的企業(yè)只是停留在形式上，將設計管理理念宣傳—下，卻未能將其融入企業(yè)理念中?；蛘甙褎e人的設計管理模式照搬過來，卻未能真正落實到企業(yè)實踐中。企業(yè)的原有的經營理念、運行模式沒有得到實質性的改進。三是有的企業(yè)根本就不重視設計管理，認為設計管理不會給企業(yè)降低風險，帶來效益。相反，認為設計管理會破壞企業(yè)的結構，動搖企業(yè)上層的地位。
我國現(xiàn)階段大部分企業(yè)處在生產型工業(yè)設計階段。在生產型工業(yè)設計階段，好的工業(yè)設計的評判標準是能夠方便地生產。此階段的工業(yè)設計強調設計與生產的緊密相關。產品造型的改良是工業(yè)設計師的核心工作，產品結構的優(yōu)化和生產成本的控制是工業(yè)設計工作中的重要問題，對于企業(yè)來說，沒有太多的預算花在設計上，設計師接到任務后，翻看一些產品資料，東拼西湊，馬上便構思產品的形態(tài)。大部分企業(yè)沒有自己的工業(yè)設計部門，委托外邊的工業(yè)設計公司進行設計，費用相對較低。我國大部分企業(yè)只是單純地引入工業(yè)設計元素，設計實際上完全沒有受到管理，甚至沒有被看成是一種使企業(yè)內部協(xié)調一致的潛在力量，只被認為是一種為產品、包裝、展示或宣傳所進行的零散性工作，相互之間以及和企業(yè)的其他任何部門之間毫無關系。
我國企業(yè)設計管理存在以下問題：
首先，從設計團隊的管理來看，公司雖然很重視設計人才，企業(yè)對設計一個人形式授予榮譽，更存在個別設計師特立獨行。稍有點團隊合作或系統(tǒng)觀念的人都知道，一個概念要成為商品，是需要通過很多人的通力合作才能成型的。這種合作，是指某些人站在前面，某些人站在幕后；某些人擔任明星，某些人充當護航者。因此，我們應該糾正以前那種設計以個人命名的錯誤做法，要歸于一個團隊一因為它是一個集體努力的結果，雖然有貢獻大小之別，我們都明白，也應該有所區(qū)別，但從長遠發(fā)展來看，那種縱容個人主義的做法一自命不凡，對于一個團隊或企業(yè)來講，是極其有害的。很明顯的影響就是它將使一個團隊處在一種分裂狀態(tài)，不穩(wěn)定狀態(tài)，也就必然不具有強大戰(zhàn)斗力。并且有這種傾向的人，也很難對企業(yè)忠誠，與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略同步也是很成問題。
其次，企業(yè)對設計流程的管理中，（1）設計師之間缺少交流，特別是在前期創(chuàng)意的時候，很多設計師都不贊成以集體開會的形式進行設計創(chuàng)意激發(fā)，惟恐別人盜用他的設計創(chuàng)意。這使得本來團隊具有的優(yōu)勢喪失，各做各的，和自由設計師沒有本質的區(qū)別。（2）設計的前期設計企劃階段的工作不完整，造成對市場的需求情況沒有很好的把握，導致設計定位不準。很多時候，只是推出新款的產品，為了設計而設計，設計的目標不明確。
另外，設計師對設計項目的實際造價不甚了解。產品設計部只是在設計方案入圍后才派設計師去廠里了解實際情況，去進行一些實際的設計確認和修改。這樣，設計師在構思設計方案階段就沒有意識到后續(xù)的問題，導致設計走了不少彎路，影響了產品開發(fā)在設計階段的時間。
還有一點，大多數企業(yè)缺少管理設計的組織架構。大部分的企業(yè)采用的是傳統(tǒng)的金字塔型的組織架構，決策層做為金字塔尖，下面是總經理——經理——職能部門，包括行政、市場、生產、人事、技術等等。這樣的組織形式分工明確，權責分明。但部門之間的協(xié)調溝通卻存在著效率低下的問題，情報需要層層上傳，然后再層層下達，顯然無法適應信息時代瞬息萬變的市場實際，而只會坐失商機。而且這樣的組織架構沒有明確的自上而下的設計管理部門來協(xié)調不同部門之間的設計資源，雖然很多公司都導入了CE，但在部門具體應用的時候缺乏監(jiān)督和管理，出現(xiàn)了很多不符合規(guī)范的情況。聘請來的設計公司同樣也是如此，這些情況都損害了企業(yè)的整體形象。
三、對策研究
設計管理是一種將工業(yè)設計、企業(yè)形象設計與企業(yè)管理和品牌戰(zhàn)略結合，樹立企業(yè)整體形象的重要手段。針對以上問題，在我國，要想造就一個優(yōu)秀的企業(yè)，應該從以下幾方面著手解決：
1 領導重視和參與
重視設計、強化設計管理必須從企業(yè)最高層做起。沒有企業(yè)領導的支持和參與，設計管理是無法開展設計活動的，企業(yè)發(fā)展后勁就會喪失。同時企業(yè)領導應參加相應的培訓，提高認識和管理技能，更好地為企業(yè)的戰(zhàn)略目標服務。
2 培養(yǎng)正確的設計理念
認真對待人的生活方式，處處為人類生存質量和生存方式著想，是成功產品設計的前提。企業(yè)領導和設計部門設計師要樹立“設計入”的設計指導思想，在設計過程中滿足市場需求并設法引導消費者消費傾向。另外管理和設計部門要注意細節(jié)設計，細節(jié)是產品質量的重要因素，不管是內部結構或外部式樣，細節(jié)是影響產品質量的決定因素。設計理念是設計師進行設計的指向標，正確管理設計師的設計理念是保證企業(yè)設計戰(zhàn)略實現(xiàn)的重要保證。
3 逐步引入設計管理
設計管理是一個實踐性很強的過程，我國還沒有更多的成功設計管理經驗可以借鑒，因此企業(yè)是摸著石頭過河。強化設計管理須逐步進行，先從一個小型項目開始，竭力使其成功，鍛煉管理能力和設計能力，增強企業(yè)在設計管理方面信心。
4 實施設計整體化策略
要保證企業(yè)形象傳播多媒體的統(tǒng)一策劃和管理，保證企業(yè)在社會公眾中自身形象的完整性、明確性，使自身的產品形成名牌，樹立良好企業(yè)形象，企業(yè)須實施設計整體化管理策略。它能使設計-生產-銷售一服務渠道暢通，為企業(yè)今后的設計開發(fā)打下堅實基礎。
5 加強設計管理
設計與企業(yè)管理結合是設計發(fā)展的必然趨勢。隨著企業(yè)設計工作日益系統(tǒng)化和復雜化，設計活動本身也需進行系統(tǒng)管理。在設計過程中設計師專業(yè)技能很重要，但在企業(yè)內部進行設計管理同樣重要。通過有效設計管理，可以保證企業(yè)設計資源充分發(fā)揮效益并與企業(yè)目標相一致，使企業(yè)內部各層次各部門之間協(xié)調一致，避免設計上的混亂局面。
6 設計管理體系和信息化、網絡化的管理相結合
信息化和網絡化使企業(yè)內部各個部門聯(lián)系更加緊密，加強內部溝通、協(xié)調和管理成為可能。企業(yè)生產產品不再像過去那樣從開發(fā)設計到生產再到包裝銷售依次而為，而是更趨向整體性，在產品開發(fā)設計的同時產品包裝、宣傳、市場也齊頭并進。
7 設計人員參與管理，并建立有效的管理模式
企業(yè)內部機制運作一環(huán)扣一環(huán)。從接到項目開始，流程一般為：首先，設計人員和客戶、勾通，開始設計工作；其次，設計人員與工程制作人員、材料員溝通設計意圖與要求，開始搭建工作，并全程控制實施時間和質量；再次，設計人員內部需要有一個能夠高屋建瓴的集權人士，如蘋果設計一切大小設計事務必須經過喬布斯之手方可過關，這樣利于整體考慮；最后，協(xié)調工程管理人員、市場人員、公司領導、特別是客戶，使項目能夠持續(xù)地掌握在本企業(yè)手中。每個環(huán)節(jié)都缺少不了設計人員，因此，設計人員必須參與管理。并建立一種有效的管理模式，一種秩序、習慣和方法，促使它有利于設計人員的管理工作和生活。
企業(yè)要建立自上而下并且有效的設計管理組織架構。在決策層應該有專人全權負責設計管理事務，職責包括形成企業(yè)的設計政策、產品開發(fā)計劃、設計的監(jiān)督以及設計投資政策的評估。企業(yè)中層比如管設計部門的經理應該負責規(guī)劃設計策略、組織設計資源、協(xié)調設計部門與其它的職能部門、溝通企業(yè)與外部設計機構。而位于低層的設計管理人員，像設計部門的副經理以及負責單個設計的負責人的主要職責是設計組織的日常管理、組織設計人員和設備、日常的溝通和協(xié)調、控制具體的設計進度等等。
四川電影電視學院是經教育部批準，繼北京電影學院之后國內第二所以“電影”命名的全日制本科藝術院校。學院前身為1992年始建的四川師范大學電影電視學院。具有舉辦本科16屆、?？?7屆培養(yǎng)應用型影視人才的成熟完善的教學體系，22年來為全國影視行業(yè)輸送了萬余名專業(yè)人才，被譽為“中國影視人才四大培養(yǎng)基地之一”。
學院位于“天府之國”的成都市，現(xiàn)有金牛和安仁兩個校區(qū)，占地1100畝，建筑面積30余萬平方米。擁有影視制作中心、播音主持實訓中心、影視表演實訓中心、戲劇影視美術實驗中心等9個實訓中心，擁有省級影視行業(yè)專業(yè)級別的綜藝演出大劇院、影視攝影棚、主持人演播廳等共計249個各類專業(yè)教學實訓場地，完全保障每個學生享有不低于1000課時的影視模擬實訓操作訓練。
高質量的人才培養(yǎng)為畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅實基礎，多年來為中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視和全國34個省級電視臺、400余個市級電視臺輸送了大批優(yōu)秀人才。近六年，我院學生作品在北京大學生電影節(jié)、全球華語大學生影視大賽、上海大學生電影節(jié)等各級比賽中斬獲各類獎項共413項。根據2013年新浪、百度等網站的全國專業(yè)藝術院校排名，學院播音主持專業(yè)列全國第四、導演專業(yè)列全國第三、表演專業(yè)列全國第九，形成了學院品牌的影響力，受到了社會、行業(yè)的好評。良好的教學水平和不斷提升的學生素質保證了歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達96%以上的較高水平。
學生們將在這里度過快樂學習和生活的時光，校園被四川省和成都市兩級政府授予“園林單位”稱號，環(huán)境優(yōu)美，藝術氛圍濃郁;學生住宿條件優(yōu)越，均為4人/室的標準配置，同時配備電話、網絡和電視等;學院每周舉行精彩的專業(yè)藝術活動更是學生向往的心動時刻。
我們歡迎你的到來，我們會以專業(yè)的精神傳授你行業(yè)知識，以敬業(yè)的態(tài)度照亮你青春的軌跡!
二、專業(yè)介紹
【本科】
(一) 播音與主持藝術(含出鏡記者、雙語主持方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握語言學、新聞學、播音學、主持人學、傳播學等學科的基本理論知識。具有熟練掌握語言表達技能、廣播電視播音與節(jié)目主持的基本技能;掌握廣播電視節(jié)目策劃、編輯、后期制作等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高級專業(yè)影視人才。
開設課程
語言學概論、普通話語音、語言基礎輔導、廣播電視概論、主持人語言藝術、形體、表演、禮儀、主持人思維訓練、新聞學概論、文藝作品演播、播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎、主持人學、影視藝術、攝像基礎、主持人采編播訓練、出鏡記者現(xiàn)場報道、編導基礎、公共關系學、市場營銷、電視欄目策劃、播音與主持實踐、電視節(jié)目播音主持、廣播節(jié)目播音主持、播音學概論、語言傳播藝術、非線性編輯、非節(jié)目主持藝術、實用口才藝術、播音主持心理學、語言傳播藝術英語視聽說、英語語音與發(fā)音理論、英美文學、旅游英語、中外新聞理論與業(yè)務、英文報刊閱讀、西方文化等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到廣播電視媒體、平面媒體、教育行業(yè)、廣告行業(yè)、婚慶行業(yè)、企事業(yè)宣傳部門等從事播音、主持、出鏡記者、編輯、專業(yè)教師、婚慶主持、會議主持、商務主持、婚禮督導師、宣傳、公關、文秘、培訓師等工作。
(二)戲劇影視導演
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備掌握導演藝術規(guī)律和理論，能夠從事導演、電視欄目策劃編導、電視制作、攝影攝像等工作的高級專業(yè)人才。
開設課程
影視導演基礎、影視劇創(chuàng)作、電視攝像、電視攝影基礎、電視錄音基礎、電影音樂基礎、電影造型、試聽語言、美學原理、藝術概論、影視大師作品解讀、紀錄片、科教片創(chuàng)作基礎、表演、電視節(jié)目制作、中外電影史、影視剪輯學、紀錄片創(chuàng)作、影視動畫、電視攝影造型、電視新聞采訪、電視編輯、非線性編輯、電視節(jié)目導播、電腦三維動畫等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導演、電視編導、策劃、攝影攝像、制片人、燈光設計、錄音等工作。
(三)廣播電視編導
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識與技能，有較高的政治與職業(yè)操守，能夠在廣播電視機構及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿等工作的應用型、復合型專門人才。
開設課程
廣播電視概論、中外廣播電視史、電視編導基礎、廣播電視編導基礎、廣播電視欄目與頻道策劃、紀錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目導播、電視綜藝晚會節(jié)目編導、電視娛樂節(jié)目編導、電視購物節(jié)目編導、電視欄目劇編導、廣告創(chuàng)作于策劃、電視制片管理等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到各級電視臺、各類傳媒機構、影視制作公司等從事電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作。
(四)表演
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)歌舞演藝全面發(fā)展，具有較高的藝術與文化修養(yǎng)，具備從事話劇演員、電影電視演員、音樂歌舞劇演員、廣告演員等職業(yè)的專業(yè)人才。
開設課程
話劇表演、影視表演、語言基礎、臺詞、形體、舞蹈、戲劇名著賞析、名片分析、導演基礎、化妝、中國電影史、劇作理論、現(xiàn)代舞、名族舞蹈、聲樂基礎、音樂、中國電影史、試唱、和聲、中外音樂史等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影公司、電視傳媒行業(yè)、戲劇、高等藝術院校、藝術設計、文化傳播公司從事影視演員、戲劇演員、導演、影視制作人、節(jié)目策劃、企業(yè)形象宣傳、會展策劃、形象包裝顧問、藝術教師、培訓師、節(jié)目主持人、出鏡記者、文藝編輯、戲劇文學創(chuàng)作等工作。
(五)舞蹈表演(含舞蹈編導方向)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國社會發(fā)展需要，具備現(xiàn)代審美意識，有高度職業(yè)道德，高素質的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應具有較高的政治水平和藝術修養(yǎng)，掌握舞蹈專業(yè)所需要的技術、技能、技巧，具備專業(yè)舞蹈表演、編導和舞蹈教育的能力。
開設課程
舞蹈基本功、藝術概論、音樂美學、音樂基礎理論、舞蹈教學法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國民族民間舞、中國舞身韻訓練、舞蹈作品排練、舞蹈編導、舞蹈技術技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會策劃、非節(jié)目主持藝術、舞蹈設備監(jiān)控、燈光舞美設計等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可就職于廣告?zhèn)髅焦尽⒋笮脱莩鰡挝?、對外公共宣傳、對外公共?lián)絡、廣告公司、傳媒公司，專業(yè)文藝團舞蹈表演、編導，企事業(yè)單位宣傳干部，中小學及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。
(六)戲劇影視美術設計
(含服裝與化妝、影視動畫、設計藝術方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人物形象設計理論基礎和過硬的實踐能力，具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力、能夠熟練運用各種表現(xiàn)技巧，具備在文工團體、電視臺、影視劇組、科研單位及企事業(yè)單位能夠從事具備化妝造型設計與創(chuàng)作、服裝設計與制作、影視化裝設計與制作的專業(yè)人才;能夠從事電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司等單位動畫電影和動畫電視導演、高級動畫創(chuàng)作及動畫制作，從事紀錄片攝影、影視劇攝影及其他各類電視文藝節(jié)目攝影、圖片攝影的高級專業(yè)人才。
開設課程
素描、水粉、平面設計構成、立體構成設計、CAÐ、PHOTOSHOP、3ÐS MAX等軟件操作、 化妝基礎、人物化妝造型、舞臺化妝設計技巧與實現(xiàn)、發(fā)型設計與制作、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設計、服裝工藝 學、服飾圖案;動畫基礎理論、場景設定、動畫大師作品分析、三維短片創(chuàng)作、影視廣告制作、卡通插畫創(chuàng)作、攝影基礎、數字攝影與數字圖片處理、黑白攝影、人像攝影、大畫幅攝影、新聞攝影、商業(yè)攝影的高品質控制、電視攝像、電視節(jié)目制作、文藝節(jié)目策劃、電視紀錄片創(chuàng)作、電影大師解析等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影制片廠、各級電視臺、動漫公司、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等從事美術設計、動畫制作、服裝化妝造型燈光工作。
(七)數字媒體藝術
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握數字媒體基本知識，有較強的美術基礎和設計能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高級應用性專門人才。學生畢業(yè)生后可到工商企事業(yè)單位和各級政府部門，從事視頻制作、動畫制作、影視包裝設計、平面設計、網頁設計、多媒體制作等與電腦多媒體有關的各類策劃設計工作。
開設課程
數字電影特技原理、數字合成技術、動態(tài)圖形設計、數字影視剪輯藝術與實踐、CG 藝術創(chuàng)作、電影特技概論、數字影視包裝、數字影像創(chuàng)作、交互設計、交互程序、新媒體編輯、新媒體產業(yè)四大模塊，網絡多媒體技術基礎、網頁設計與網頁腳本程序、移動互聯(lián)網應用、多媒體交互技術、互動藝術創(chuàng)新思維、設計基礎、用戶體驗分析及互動設計、新媒體產品設計與項目管理等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在國內外電視臺、數字影視制作公司、廣告公司、動畫公司、網絡新媒體、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、高校等企事業(yè)單位從事數字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數字影視特效制作與合成、影視廣告、片頭設計與制作及電視頻道整體包裝等工作。
(八) 影視攝影與制作
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有影視制作能力的導演、較強的攝影及影像后期制作實踐創(chuàng)作能力的專業(yè)化、高素養(yǎng)應用性人才。
開設課程
現(xiàn)代攝影技術與藝術、影視造型手段、影視燈光、蘋果機的原理與使用、影視剪輯學、影視導演基礎、影視聲音、影視特效、影視導演創(chuàng)作、影視攝影創(chuàng)作、電視節(jié)目制作、影視錄音創(chuàng)作、綠屏合成技術、微電影創(chuàng)作等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影廠、電視臺、影視制作公司、廣告公司和文教事業(yè)單位從事影視攝影攝像、圖片攝影的藝術創(chuàng)作與電視臺節(jié)目編導創(chuàng)作等工作。
(九) 文化產業(yè)管理
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經營與管理基本理論與基礎知識，能夠熟練運用現(xiàn)代管理手段從事文化產業(yè)研究、保護、策劃經營，同時具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經濟和法律知識，能夠在文化產業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化經營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經紀、貿易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復合型應用人才。
開設課程
管理學基礎、文化經營管理概論、文化活動創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意與策劃、文化市場營銷、中外文化思潮、文化產業(yè)概論、公共關系學、文化藝術服務、文化市場調查、演出經營與管理、傳媒業(yè)經營與管理、會展策劃、創(chuàng)造學、消費心理學以及文化經紀人等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在文化產業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化經營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經紀、貿易、咨詢和國際文化交流與傳播工作。
(十) 戲劇影視文學
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握文學與影視和戲劇的基本理論、知識，掌握編劇的基本應用能力，具有話劇劇本、戲曲劇本或電影、電視劇劇本的寫作能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質專門人才。
開設課程
中國戲劇史、外國戲劇史、電影發(fā)展史、戲劇學概論、戲曲概論、中國文學、外國文學、中國古代漢語、基礎寫作、編劇概論、中外經典劇作導讀、話劇影視劇本寫作、戲曲文學劇本寫作、視聽語言、音樂欣賞、美術欣賞、戲劇影視美學、文藝心理學等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在影視專門機構、中央、省市縣級電視臺、行政機關、大型企業(yè)公司、高等院校從事編劇、策劃、文秘、教師等工作。
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(一)主持與播音
(含綜藝主持、出鏡記者、電臺播音、婚慶主持方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握語言學、新聞學、播音學、主持人學等學科的基本知識，熟練掌握過硬的語言基本功和語言表達技能;廣播電視節(jié)目主持、策劃、宣傳、組織、管理工作技能高素質的應用人才。
開設課程
普通話語音、形體、表演基礎、播音創(chuàng)作基礎、廣播電視播音與主持、非節(jié)目主持藝術、出鏡記者現(xiàn)場報道、攝像基礎、廣播電視概論、禮儀、非線性編輯、主持人思維訓練等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在廣播電視播音與主持、平面媒體、婚慶行業(yè)、廣告行業(yè)、藝術培訓機構教師、企事業(yè)禮儀文化機構公共關系人員、婚慶主持、專業(yè)教師、配音員、文秘、公關、導游、解說員、影視廣告演播、企業(yè)形象代表等工作。
(二)編導(含電影導演、電視編導、后期制作方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握廣播影視節(jié)目編導、策劃、制作、攝像等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具備一定的文化與科學知識，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)與影視創(chuàng)作實踐能力，熟悉黨和國家廣播影視政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導、制作、攝像等方面工作的應用型專業(yè)人才。
開設課程
影視藝術概論、視聽語言、編劇的理論與技巧、導演基礎、攝影基礎、圖片數字處理、電視攝像、非線性編輯、蘋果機的原理與使用、燈光設計、影視錄音基礎、影視剪輯藝術、影視分析、影視短片策劃與制作、紀錄片創(chuàng)作、廣告策劃與制作、影視制片管理等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導演、電視編導、策劃、攝影攝像、后期制作、制片人、燈光設計、錄音等工作。
(三)電視節(jié)目制作
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識和技能、能從事電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、撰稿、制作等方面工作的高級技術應用型專門人才。
開設課程
傳播學、藝術概論、影視廣告、攝影基礎、攝錄設備、電視攝像、電視新聞、電視專題、電視文藝、電視節(jié)目策劃、錄音技巧、三維制作、電視編輯、非線性編輯、網絡編輯、情景劇創(chuàng)作、廣告文案寫作、視聽語言、廣告創(chuàng)意策劃、紀錄片創(chuàng)作、導演基礎、蘋果機原理與運用、編劇基礎、圖片攝影、影視制片管理、文學經典導讀、影視作品分析、市場營銷等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在電視臺、影視媒體制作公司、廣告公司及文化教育系統(tǒng)(電教中心、多媒體技術中心、現(xiàn)代教育技術中心、學校校園網站、媒體制作工作室等)從事新聞采編、電視節(jié)目制作、動畫制作、廣告制作、欄目包裝及電視片制作、教學片制作、課件制作及網頁設計制作等工作，或在自籌媒體工作室從事MTV制作、網頁制作、影視制作等工作。
(四)表演藝術
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應我國文藝市場需要，德智體全面發(fā)展的掌握具有一定戲劇藝術基本技能、影視表演技能、演藝學基礎理論和藝術修養(yǎng)的影視表演應用型人才。畢業(yè)生能夠到電影制片廠、電視劇制作中心、文化部門從事影視表演、戲劇舞臺、配音、影視表演等工作。
開設課程
表演、臺詞、聲樂基礎、節(jié)目主持、藝術概論、作品分析、作品欣賞、影視配音、化妝、表演基礎訓練與習作、形體訓練、影視表演基礎訓練。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可從事戲劇影視演員、演藝培訓教學教師、影視演藝策劃宣傳人員、文化產業(yè)及公共關系一線從業(yè)人員，可從事記者、編導、對外公共關系等專職人員。
(五)舞蹈表演
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國社會發(fā)展需要，具備現(xiàn)代審美意識，有高度職業(yè)道德，高素質的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應具有較高的政治水平和藝術修養(yǎng)，掌握舞蹈專業(yè)所需要的技術、技能、技巧，具備專業(yè)舞蹈表演、編導和舞蹈教育的能力。
開設課程
舞蹈基本功、藝術概論、音樂美學、音樂基礎理論、舞蹈教學法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國民族民間舞、中國舞身韻訓練、舞蹈作品排練、舞蹈編導、舞蹈技術技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會策劃、非節(jié)目主持藝術、舞蹈設備監(jiān)控、燈光舞美設計等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可就職于廣告?zhèn)髅焦?、大型演出單位、對外公共宣傳、對外公共?lián)絡、廣告公司、傳媒公司，專業(yè)文藝團舞蹈表演、編導，企事業(yè)單位宣傳干部，中小學及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。
(六)人物形象設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備基本理論素養(yǎng)，具有良好的人物形象設計理論基礎和過硬的實踐能力，具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力，能夠熟練運用各種表現(xiàn)技巧，從事影視傳媒文藝事業(yè)的各類化妝造型與服裝造型的專業(yè)人才，同時也具備文工團體、電視臺、影視劇組、藝術院校教學、科研單位及企事業(yè)單位從事化妝造型設計與創(chuàng)作、服裝設計與制作、影視化裝設計與制作的高級專門人才。
開設課程
素描、水粉、化妝基礎、人物化妝造型、舞臺化妝設計技巧與實現(xiàn)、發(fā)型設計與制作、中國歷代化妝史、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設計、服裝結構設計、服裝工藝學、服裝學概論、服裝立體構成設計、平面設計構成、中國與世界服裝史、服飾圖案、服裝CAÐ制版。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位的宣傳部門、各大媒體、電視臺、文化藝術單位、廣告公司等從事廣告、公關策劃等工作，也可擔任模特公司各方面的人物形象培訓工作，以及在專業(yè)形象設計機構從事色彩診斷師、形象指導工作，在化妝品、美容公司從事技術總監(jiān)、顧問工作，擔任美容導師等。此外，畢業(yè)生可根據本人的業(yè)務能力、經營管理能力和財力，自主創(chuàng)業(yè)，如開設屬于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顧問工作。
(七)藝術設計
培養(yǎng)目標
隨著人們生活水平的提高，設計由過去偏重于硬件設施環(huán)境的設計轉變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等。該專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計、室內外效果圖設計、園林景觀設計、環(huán)境工程改造等等。而我國的環(huán)境藝術，尤其是我國城市公共環(huán)境藝術目前處于“正在上路”的階段，對于環(huán)境藝術設計師的需求日益加劇，每年人才缺口呈百萬上升的趨勢，環(huán)境藝術設計師成為社會上炙手可熱的職業(yè)之一。
開設課程
Illustrator軟件、字體設計、版式設計、廣告設計、界面設計、影視美術設計、制景工藝與制圖、影視光線設計、影視合成案例、3dmax、CAÐ軟件、室內設計原理、建筑設計、室內模型制作、裝飾材料與構造、工程案例、家具陳設設計。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學工作，也可在房地產開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設計管理以及相關領域的研發(fā)應用工作崗位。
(八)視覺傳達藝術設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)要求學生了解所學知識與裝飾藝術業(yè)發(fā)展趨勢的協(xié)調性和可持續(xù)性，具備一定的平面設計、裝飾圖案設計、設計與制作技能等綜合能力。視覺傳達設計專業(yè)主要是培養(yǎng)平面廣告設計人才。本專業(yè)主要采用“設計項目教學法”進行教學，通過貼近于實際應用的教學案例，讓學生了解平面廣告設計流程及內容，掌握平面設計領域中各種設計項目的設計規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學生熟練使用多種平面設計軟件(Photoshop、Illustrator、Coreldarw、Indesign等)，使學生具備可以完成平面廣告設計任務的能力。
開設課程
素描、色彩、構成、圖案設計、表現(xiàn)圖技法、攝影基礎、藝術概論、現(xiàn)代廣告設計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設計、插畫設計、世界優(yōu)秀平面廣告設計作品賞析、平面廣告設計原理、廣告設計藝術表現(xiàn)技法、世界包裝設計賞析、港臺日視覺藝術賞析、海報招貼設計、機構形象(VI)設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、平面設計軟件應用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應用、3ÐS MAX三維效果表現(xiàn)、印刷工藝。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、會展設計、書籍裝幀設計、影視動畫、欄目包裝等工作。
(九)裝潢藝術設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有裝潢藝術設計的基礎理論和知識，掌握平面廣告設計和裝潢藝術設計流程及內容，掌握平面設計和裝潢藝術設計領域中各種設計項目的設計規(guī)律與表現(xiàn)手法，熟練掌握至少一種平面和三維設計軟件等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技能型人才。
開設課程
設計素描、設計色彩、中國畫技法、書法、中外美術史、構成基礎、圖案與裝飾基礎、攝影、平面軟件基礎、圖形創(chuàng)意、字體與版式設計、畫冊設計、標志設計、廣告海報設計、包裝設計、室內設計、VI設計等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在商業(yè)、外貿、印刷出版、專業(yè)設計部門、從事包裝裝潢設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計等工作。
(十)裝飾藝術設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備裝飾藝術設計的基本知識與理論，具備較強的平面設計、裝飾圖案設計、制作技能等綜合能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技能型人才。
開設課程
本專業(yè)的主干課程有素描、色彩、版面設計基礎、圖案、圖形設計、計算機平面設計、色彩設計、中外裝飾藝術風格史、民間裝飾藝術、環(huán)境藝術概論、工藝雕刻、雕塑設計、裝飾繪畫設計、金屬工藝品設計、傳統(tǒng)工藝品(木雕、玉雕、牙雕和泥雕等)設計、室內設計、網頁設計、3ÐMAX與效果圖設計、藝術概論、設計史、攝影等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到裝飾藝術設計、研發(fā)、生產和管理單位從事藝術設計、制作和管理等方面工作。
(十一)多媒體設計與制作
培養(yǎng)目標
本專業(yè)注重培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，使學生具備良好的思想品德和職業(yè)道德，具有健康的身體素質和心理素質，并通過美術專業(yè)教育、提高審美水平和藝術修養(yǎng)，并系統(tǒng)掌握電影、電視動畫語言及動畫創(chuàng)作基礎知識和理論，對學生進行動畫編劇、設計，三維動畫的制作、影視特效及后期合成等專業(yè)知識的教育，使學生初步具備影視動畫編導能力和較高的藝術修養(yǎng)，具備專業(yè)的影視動畫創(chuàng)意和制作的能力，并能基于數字圖像技術為電影、電視、廣告業(yè)提供完善的解決方案。
開設課程
本專業(yè)的主干課程有素描、色彩、解剖、雕塑、三維動畫、攝影常識、視聽語言、動畫基礎、游戲概論、故事板、平面設計、平面軟件、角色場景設計、腳本設計、三維軟件應用、三維角色動畫、后期合成等課程。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事計算機圖形圖像處理、電腦美術、網站管理、網頁設計制作、平面設計、廣告設計、企業(yè)形象設計、廣告攝影等工作。
(十二)攝影攝像技術(含攝影攝像方向、圖片攝影方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握攝影攝像技術相關藝術規(guī)律及基本理論，具備電影攝影、電視攝像、圖片攝影、廣告攝影、婚紗攝影等技術能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質專門人才。
開設課程
影視藝術概論、攝影基礎、攝影用光、黑白暗房處理、攝影構圖、攝影光學與鏡頭、數字攝影與數字圖片處理、攝影濾鏡、新聞攝影、大畫幅攝影、影視導演基礎、電視攝像、非線性編輯、照明技術與藝術、影視攝影分析、編劇基礎、影視攝影創(chuàng)作、影視剪輯藝術、蘋果機的原理和使用、電視攝像、影視剪輯技術、現(xiàn)代影像光做、電視節(jié)目制作、影視短劇創(chuàng)作、數碼特效合成等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等單位從事電影攝影、電視節(jié)目攝像、廣告片攝影、婚紗攝影、圖片處理、燈光設計等工作。
(十三)空中乘務
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有航空服務需要的基本理論，掌握客艙服務操作與安全管理的專業(yè)技術，具備較高英語水平和溝通交流能力、形體美、才藝精、紀律嚴的高素質技能型人才。
開設課程
普通話語音基礎、語言表達、航空服務語言藝術、空乘英語、航空服務禮儀、形體、演講與口才、空乘服務概論、空乘服務實操、個人形象設計、公共關系、酒店管理、傳播心理學、音樂欣賞、管理學基礎、導游實務基礎、客艙服務實訓、民航客運實訓等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后主要從事民航空中乘務工作，也可從事機場地面輔助服務、酒店管理、游輪高鐵服務、導游、文秘等工作。
(十四)公共事務管理
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備一定藝術修養(yǎng)，熟練掌握影視制作技術、藝術市場運作、經營管理等技能和方法的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技能型影視傳媒人才。
開設課程
公共關系、影視制作基礎、影片欣賞、電影攝影、影視導演、電影編劇學、影視剪輯思維與技巧、演講與口才、影視消費心理學、影視營銷策劃、商務談判技巧、電影市場營銷學、客戶關系管理、影視廣告策劃、項目營銷方案寫作、影視制片管理、組織行為學、人力資源管理、商務禮儀、文化項目運作策劃。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到各大電影院線、影視城、文化娛樂公司、電視臺、電影制片廠、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門，也能在各級政府機關、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)部門從事宣傳工作、對外公共關系、對外營銷及相關管理工作的高級專門人才。
(十五)文化市場經營與管理
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經營與管理基本理論與基礎知識，能夠熟練運用現(xiàn)代管理手段從事文化產業(yè)研究、保護、策劃經營，同時具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經濟和法律知識，能夠在文化產業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化經營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經濟、貿易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復合型應用人才。
開設課程
管理學基礎、文化經營管理概論、文化活動創(chuàng)意、藝術原理、廣告學概論、社會學概論、文化市場營銷、中外文化思潮、美學與藝術修養(yǎng)、文化經紀人、文化藝術服務、演出經營與管理、傳媒業(yè)經營與管理、文化政策與法規(guī)、消費心理等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在政府文化管理部門、文化企事業(yè)單位(如：圖書館、博物館、文化館等)、廣告公司、出版社從事基礎管理、圖書發(fā)行、對外傳播、會展、藝術品投資、拍賣、文化經紀人、個性化導游等相關工作。
(十六)市場開發(fā)與營銷
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管理學、經濟學基本原理以及市場營銷基礎知識、基本理論和基本技能，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、開拓精神和創(chuàng)新意識，能夠勝任市場調研與分析、廣告策劃、商務談判、營銷策劃與銷售管理等綜合營銷工作，尤其在連鎖經營與管理、電子商務與網絡營銷領域具備突出專長的高級應用型人才。
開設課程
管理學基礎、市場營銷理論與實務、市場調查與預測、市場營銷策劃與寫作、商務溝通、電子商務與網絡營銷、客戶關系管理及數據分析、營銷財務分析與管理、品牌管理、銷售管理。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到大型連鎖機構、網絡營銷、藝術品拍賣會公司從事市場開發(fā)與營銷、電子商務及銷售管理、商務談判、商務合同設計、廣告策劃與營銷等工作。
(十七)音像技術
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握音像信息和視聽文化的基本理論知識，熟練掌握現(xiàn)代音像視聽數字化器材設備使用，掌握音像制品和視聽節(jié)目的策劃制作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技能型人才。
開設課程
優(yōu)秀音像作品賞析、音像節(jié)目制作、數據庫技術與應用、音像制品策劃、廣播電視概論、電工基礎、電子技術基礎、錄音技術、攝像技術、影視布光、音樂與音響、視聽語言、網絡應用技術、數字視音頻技術、電聲技術、建筑聲學、市場營銷學、經濟學原理、商業(yè)合同、多媒體技術、音像市場營銷操作、文化市場調查與預測、商業(yè)談判與合同履行等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在各級廣播事業(yè)單位，專業(yè)音像節(jié)目制作公司，場館劇院，影視后期制作單位，大型企事業(yè)單位視聽工作部門，視聽器材商貿公司等從事音頻視頻工程技術，音像節(jié)目拍攝制作，影視后期制作技術，影視錄音師，影視剪輯師，音像制品市場營銷等工作。
三、四川電影電視學院2015年招生省份專業(yè)一覽表
四川電影電視學院2015年招生省份專業(yè)一覽表
注：各省招收專業(yè)和計劃以各省考試院公布信息為準。
專業(yè)成績按我院?？汲煽冋J定;專業(yè)成績按該省統(tǒng)考成績認定;
普通類專業(yè)按文化成績由高到低錄取;
空中乘務專業(yè)：取得?？蓟蛟撌〗y(tǒng)考合格證以后，按文化成績由高到低錄取。
四、報考要求及考試須知
1、符合普通高等學校年度招生工作規(guī)定中報名條件者均可報考。
2、播音與主持藝術專業(yè)、表演專業(yè)：發(fā)音器官無疾病，無色盲、無夜盲，五官端正;男生身高170cm以上，女生身高160cm以上。
3、空中乘務專業(yè)：
① 熱愛祖國，遵紀守法，舉止端莊，興趣高雅，有志于從事空中乘務事業(yè)，具有較強的服務意識和良好的道德品質;
② 男生身高172cm以上，女生身高162cm以上;
③ 男生單眼矯正視力C型表0.7以上，女生單眼矯正視力C型表0.5以上，眼球大小適中，對稱，目光有神，無色盲、色弱;
④ 五官端正，膚色好，著夏裝時身體裸露部分無明顯疤痕、無紋身;牙齒排列整齊，無明顯異色;無狐臭，無久治不愈的皮膚病;面部表情自然，微笑甜美;善于表達，富有朝氣;口齒清楚，中英文發(fā)音基本準確，無口吃、舌短現(xiàn)象;聽力正常;
⑤ 性格開朗、大方、心理素質好;富有合作精神。形體勻稱，步態(tài)自如，動作協(xié)調，無“X”形腿、“O”形腿;
⑥ 無精神病史，肝功能正常，無各類慢性疾病。
4、考生需攜帶本人二代身份證。
5、現(xiàn)場報名的報名表、準考證或網上報名打印的準考證、報名表;
6、考生所在省(市、區(qū)) 發(fā)的藝術類專業(yè)報考證原件。
7、2 寸正面免冠證件照( 背面標注上姓名及報考專業(yè)以作備用)。
8、考生所交材料及報考費，無論錄取與否，概不退還?？忌鷳{專業(yè)準考證、身份證件原件參加考試，具體考試日程安排詳見報名信息確認現(xiàn)場或學院網站的《四川電影電視學院2015 年招生考試日程安排表》。
9、考生赴考的往返路費、食宿費均由本人自理。
10、下列人員不能報考：
(1)國家承認學歷的高等學校在校生;
(2)高中、中專(職校)在校生(應屆畢業(yè)生除外);
(3)被開除學籍、勒令退學和自行退學不滿一年的學生;
(4)因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者。
11、根據教育部文件精神，對在我校藝術類專業(yè)考試中被認定為違規(guī)的考生，我校將其違規(guī)情況書面報生源所在省級招辦，由省級招辦取消其當年藝術類專業(yè)報考資格，并將違規(guī)事實記入其高考誠信電子檔案。被錄取的考生一經查出有替考等考試舞弊行為，或在報名、考試過程中提供虛假材料，取消其錄取資格。
五、四川電影電視學院2015年藝術專業(yè)?？紙竺荚嚂r間及地點
凡參加我院設立?？嫉目忌慈掌鹂傻顷懰拇娪半娨晫W官方網站查詢各省考試時間、地點或見附件。如需現(xiàn)場或網上確認信息，請務必按時進行信息確認。
六、藝術專業(yè)考試科目及計分標準
1、播音與主持藝術專業(yè)
初試科目：自備稿件、形體展示(自備)、特長展示(自備)，共3門。
成績分為合格與不合格。
復試科目：上鏡、播音測試、即興主持，共3門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為300分。
2、表演專業(yè)
初試科目：朗誦(自備)、形體展示(自備)、聲樂(自備)，共3門。
成績分為合格與不合格。
復試科目：上鏡、朗誦、命題表演，共3門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為300分。
3、戲劇影視導演、廣播電視編導專業(yè)
面試科目：綜合素質表達、回答考官提問、影視基礎知識選答(抽題)，共3門。
筆試科目：命題作文(時間為120分鐘)，共1門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
4、舞蹈表演專業(yè)
考試科目：面試(目測外形、語言表達)、基本功測試(柔韌、旋轉、彈跳、技巧展示)、藝術素質(即興模仿)、藝術表現(xiàn)力(自備舞蹈片段或組合，風格不限，自備CÐ伴奏帶)，共4門
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
5、數字媒體藝術專業(yè)
面試科目：綜合素質表達、回答考官提問、命題創(chuàng)意，共3門。
筆試科目：綜合能力考試(時間為120分鐘)，共1門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
6、影視攝影與制作專業(yè)
面試科目：綜合素質表達、才藝展示(包含美術、攝影作品展示)、基本知識選答(抽題)，共3門。
筆試科目：命題作文(有關攝影作品的分析評論)，共1門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
7、空中乘務專業(yè)
考試科目：綜合素質表達、形體及實力測試、英文測試、考官近距離目測及問答，共4門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
七、各專業(yè)錄取原則及綜合成績的計算原則
(一)錄取原則
1、藝術類專業(yè)
①我院藝術類專業(yè)在省外招生的錄取工作在生源所屬省(市、自治區(qū))招生委員會及其招生主管部門的統(tǒng)一領導下，根據生源地當年藝術類專業(yè)的招生錄取政策，實行“學校負責、招辦監(jiān)督、遺留問題由招生院校負責處理”的錄取體制。
②我院藝術類各招生專業(yè)均文理兼收，且招生計劃的投放原則上不分文科、理科(具體情況依據各生源地的規(guī)定可作適當調整)。
③我院的錄取原則是：在德智體全面考核的基礎上，嚴格按照綜合成績擇優(yōu)錄取。具體辦法是：在政治思想品德考核、身體健康檢查合格，文化考試成績達到生源所在省(市、自治區(qū))本科、?？瓶刂品謹稻€的情況下，按照我院認定的綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
④對于承認生源所在省(市、自治區(qū))教育考試院或招生主管部門組織的藝術類專業(yè)省級聯(lián)考(統(tǒng)考)成績的考生，其錄取原則按照所在省份的錄取原則進行錄取。
2、普通類專業(yè)
我院的錄取原則是：在政治思想品德考核、身體健康檢查合格，文化考試成績達到生源所在省(市、自治區(qū))本科、專科控制分數線的情況下，嚴格按照文化考試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
(二)各專業(yè)綜合成績的計算原則
1、播音與主持專業(yè)
綜合成績=專業(yè)折算分×80%+文化折算分×20%
2、表演專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)
綜合成績=專業(yè)折算分×90%+文化折算分×10%
3、戲劇影視導演專業(yè)、廣播電視編導專業(yè)、數字媒體藝術專業(yè)、影視攝影與制作專業(yè)
綜合成績=考生專業(yè)成績+考生文化成績
說明：
①專業(yè)折算分=考生專業(yè)成績/專業(yè)總成績(滿分)×100
②文化折算分=考生文化成績/文化總成績(滿分)×100
如該專業(yè)在所在省份無?？迹捎卯數亟y(tǒng)考或聯(lián)考成績，則該專業(yè)的錄取原則遵照該省份該專業(yè)的相應錄取原則進行。
八、違紀、違規(guī)處理
根據教育部文件精神，對在我校藝術類專業(yè)考試中被認定為違規(guī)的考生，我校將其違規(guī)情況書面報生源所在省級招辦，由省級招辦取消其當年藝術類專業(yè)報考資格，并將違規(guī)事實記入其高考誠信電子檔案。被錄取的考生一經查出有替考等考試舞弊行為，或在報名、考試過程中提供虛假材料，取消其錄取資格。
九、錄取查詢及專業(yè)合格證打印
考生于2015年4月登陸四川電影電視學院招生網報名系統(tǒng)進行專業(yè)錄取結果查詢(地址：scftvc.com )。
專業(yè)考試合格者核對考生信息，填寫高考考生號，打印“專業(yè)考試合格證”。
十、學費及住宿費
藝術類本科、專科學費：15000元/年;
非藝術類本科、專科學費：12000元/年;
住宿費：1200元/年(學生宿舍均為四人間)。
十一、聯(lián)系方式
學院官網：
新浪微博： @四川電影電視學院招就處
學院微信：scdydsxyzjc
招生Q Q咨詢：2217336274
招生咨詢電話：028-87512806 87516537
學院金牛校區(qū)地址：四川省成都市金牛區(qū)華嚴路8號 郵編：610036
學院安仁校區(qū)地址：四川省成都市安仁鎮(zhèn)金山路188號 郵編：611331
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