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錢幣文化論文范文

時間:2022-08-12 02:09:43

序論:在您撰寫錢幣文化論文時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導您走向新的創(chuàng)作高度。

錢幣文化論文

第1篇

當前,隨著中國國際經(jīng)濟地位的日益提高,國際貿(mào)易比重逐年增加,以及參與世界經(jīng)濟程度的加深,人民幣國際化問題日益成為各界討論的焦點。下面是編輯老師為大家準備的淺談人民幣國際化前景。

源于美國的金融危機在使得許多國家遭受損失的同時,也引發(fā)了對當前國際貨幣金融體系進行改革的呼聲,這為中國實現(xiàn)人民幣國際化提供了千載難逢的歷史機遇。

雖然目前對人民幣是否需要國際化,以及國際化的路怎么走,眾說紛紜沒有定論,但從中國決策層的動作來看,如加強區(qū)域合作、爭取更大的IMF投票權(quán)、與多個國家簽訂貨幣互換協(xié)議等等,可以看出,人民幣國際化已經(jīng)成為近期中國政府在經(jīng)濟方面的重要目標之一,人民幣國際化的傾向越來越明顯,行動也越來越快。因此,我們應(yīng)清醒地認識到,人民幣國際化是大勢所趨,無法回避。

中國如何面對人民幣國際化步伐的日益加快,更深入更全方位地審視和評價人民幣升值帶來的機遇和挑戰(zhàn),尤其在我國貿(mào)易對外依存度較高的情況下,避免人民幣國家化后對我國對外貿(mào)易帶來過大的沖擊,趨利避害,是本文重點關(guān)注和研究重點。

當前,對于人民幣國際化的前景,仍然眾說紛紜。有樂觀派認為隨著中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,以及走出去正在成為中國走向全球化的重要戰(zhàn)略部署,人民幣必將成為和美元、歐元并立的三大國際貨幣之一;有專家學者持反對態(tài)度,認為由于中國金融體制的不健全,資本項目等方面的改革遲遲沒有進展,人民幣國際化的制約因素沒有消除之前,人民幣成為國際貨幣的路還很漫長。本人認為,人民幣國際化取決于兩個方面,一是本國經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)模和其在世界經(jīng)濟中所占地位;二是該國政府的態(tài)度和決心。

第2篇

貨幣合作的背景

人民幣與港幣的貨幣合作不僅服從于我國經(jīng)濟發(fā)展的需要,也來自當今世界區(qū)域經(jīng)濟貨幣合作所帶來的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。從合作的背景看,主要有以下三個方面:

1.歐元的示范效應(yīng)。歐元的成功啟動,無疑是當今國際貨幣合作領(lǐng)域的創(chuàng)舉。多個國家使用單一貨幣給各成員國帶來的經(jīng)濟利益在實踐中得到印證。一是內(nèi)部統(tǒng)一的貨幣政策和明確的維持物價目標穩(wěn)定了歐元區(qū)內(nèi)的通貨膨脹預(yù)期,市場利率下降到了歷史最低水平,很好的改善了區(qū)內(nèi)的融資環(huán)境,提升了整體經(jīng)濟信用水平。二是減少了歐元區(qū)內(nèi)貨幣匯率變動帶來的風險,降低了貿(mào)易和投資等經(jīng)濟活動的不確定性。三是由于匯率和貨幣的一體化,擴大了貨幣規(guī)模,抵御風險的能力大大增強。而且,由于取消了貨幣兌換,歐元區(qū)內(nèi)貨幣和資本流動的交易費用大大降低,促進了資本等要素的快速流動。在外部環(huán)境中,由于美國經(jīng)濟和政策等情況的變化,美元不再成為強勢貨幣,歐元對美元匯價的屢創(chuàng)新高更是加大了成功歐元的示范效應(yīng)。目前,歐盟成員國已經(jīng)擴大到25個國家,歐元區(qū)的成員國還將呈擴大趨勢。貨幣合作帶來的收益不得不讓我們重新評估貨幣合作問題。

2.我國的區(qū)域經(jīng)濟貨幣合作加快。在經(jīng)濟全球化的浪潮中,區(qū)域經(jīng)濟合作的迅猛發(fā)展同樣引人關(guān)注。我國一直熱心于區(qū)域經(jīng)濟合作,目前進展最快的有中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè),《中國與東盟全面經(jīng)濟合作框架協(xié)議》已于2002年年底生效,中國與原東盟6國于2010年建成自由貿(mào)易區(qū),東盟新成員則到2015年加入到自由貿(mào)易區(qū)中。正在發(fā)展的還有10+3機制和東亞自由貿(mào)易區(qū),多個雙邊自由貿(mào)易協(xié)定等。而原為政治需要建立的上海合作組織,也把關(guān)注的問題擴展到經(jīng)濟合作領(lǐng)域,中國為此承諾撥貸9億美元啟動經(jīng)濟合作。與此同時,清邁倡議、10億美元的亞洲債券基金的運作已經(jīng)步人新的發(fā)展階段,標志著東亞金融合作向深度發(fā)展。為了爭取區(qū)域合作的更高收益,我國通過壯大貨幣體系的規(guī)模,增強貨幣的穩(wěn)定性非常關(guān)鍵。

3.香港主動加人國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟合作。自1997年亞洲金融危機以來,香港的經(jīng)濟也歷經(jīng)考驗。由于中國大陸(以下簡稱內(nèi)地)加人WTO的需要,經(jīng)濟管制己基本解除,香港在大陸經(jīng)濟發(fā)展中的角色、地位發(fā)生了很大變化,香港經(jīng)濟中自身的一些問題得以暴露。而大陸經(jīng)濟的一枝獨秀,給香港經(jīng)濟的再次騰飛提供了機遇。“引進大陸專才計劃”、“香港自由行”、《內(nèi)地與香港關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排》(英文簡稱CEPA).、參加9+2區(qū)域合作(由廣東省等9個內(nèi)地省份和澳門、香港兩特別行政區(qū)參加)等一系列政策的推出,很好的促進了香港經(jīng)濟與內(nèi)地經(jīng)濟的融合。這種融合,加速了兩地貨幣合作的進程。

貨幣合作的條件判斷

國際貨幣合作的形式有很多種,按照貨幣合作程度的高低可分為三個層次:匯率聯(lián)盟、貨幣一體化和貨幣單一化。著名的蒙代爾—弗萊明模型已經(jīng)驗證了固定匯率、自主的貨幣政策、受到控制的資本流動二個政策目標在一個獨立的經(jīng)濟體內(nèi)不可能同時獲得,選擇貨幣合作主要是為了突破這一兩難困境。但匯率聯(lián)盟常常因為參加合作的成員采取獨立的貨幣政策而出現(xiàn)匯率變動,這種合作形式實際上難以真正實現(xiàn)匯率的固定。貨幣單一化是貨幣合作的最高程度,目前僅有歐元區(qū)成功啟動。因此我們不妨以貨幣合作的中間形式貨幣一體化來分析人民幣和港幣的合作問題。

貨幣一體化一般稱為通貨區(qū)。其主要內(nèi)容是匯率固定、貨幣自由兌換、金融市場一體化、共同的貨幣政策。根據(jù)凱恩斯貨幣市場均衡理論:名義貨幣供給與名義貨幣需求相等,才能實現(xiàn)貨幣市場的均衡。匯率的固定前提是要確定兩地的均衡利率,而利率的確定,主要考慮的指標就是通脹率、失業(yè)率、GDP增長率。我們對兩個經(jīng)濟體這三個主要指標作一簡單分析。

由于內(nèi)地經(jīng)濟的規(guī)模是一個逐步擴張的過程,因此,內(nèi)地經(jīng)濟對香港經(jīng)濟的影響也是一個逐步擴大的過程,雖然判斷數(shù)據(jù)的趨勢需要積累較長期的數(shù)據(jù)來分析,但內(nèi)地經(jīng)濟對香港經(jīng)濟的影響卻是近些年的數(shù)據(jù)更有說服力。

從消費物價指數(shù)來看,兩地變化趨勢非常接近,這與香港與內(nèi)地接近,消費物品主要由內(nèi)地提供情況相符。而由于內(nèi)地二元經(jīng)濟特征非常明顯,大量的隱性失業(yè)現(xiàn)象難以統(tǒng)計,內(nèi)地的失業(yè)率較難準確獲得。但我們不難推定,隨著香港經(jīng)濟與內(nèi)地經(jīng)濟的融合,勞動要素的流動將更加便利,兩地失業(yè)率變化情況將基本趨同。

從GDP增長率來看,兩地經(jīng)濟周期不盡相同,這也說明香港經(jīng)濟受世界經(jīng)濟周期的影響更大,而內(nèi)地經(jīng)濟對世界經(jīng)濟的拉動作用在2002年以后得以加強,有理由相信香港經(jīng)濟的表現(xiàn)將更加趨向于內(nèi)地。

從建立歐元區(qū)的條件來看,兩地建立通貨區(qū)還有許多與之相似條件:一是地理環(huán)境相鄰;二是目前匯率制度一致,均實行盯住美元制度;三是兩地經(jīng)濟規(guī)模相加后在世界卜舉足輕重;四是兩地產(chǎn)品差別化程度較高,有利于區(qū)域內(nèi)分工;五是產(chǎn)業(yè)一體化程度較高,實行通貨有助于降低費用。當然,最重要的就是有著突出的政治優(yōu)勢,兩地雖然分屬兩制,但仍在一國框架,這一有利條件在世界上唯兩地所有。我們知道,在當今區(qū)域經(jīng)濟貨幣合作的主要推動力來看,政府的作用無可替代。

但根據(jù)上述通貨區(qū)的主要內(nèi)容,兩地也有許多條件并不具備。從宏觀上看,香港是一個成熟的市場經(jīng)濟體,內(nèi)地的市場經(jīng)濟地位尚未被所有國家確認,經(jīng)濟運作的基礎(chǔ)、調(diào)控的手段、管理的要求等尚有較大的差異;香港雖規(guī)模不如內(nèi)地,但人均水平等質(zhì)量指標遠高于內(nèi)地,經(jīng)濟發(fā)展所處的階段不同;人民幣尚不是自由兌換貨幣,內(nèi)地銀行體系尚存在諸多問題等。從微觀上看,勞動要素的自由流動很難在現(xiàn)實中實現(xiàn),資本要素的自由流動等也不是短時間內(nèi)能夠解決的。特別是人民幣自由兌換尚無明確時間表,港幣的作用并非人民幣可以完全替代。在通貨區(qū)的四個內(nèi)容中只能部分的實現(xiàn)。

當前貨幣合作的政策安排

雖然我們從理論上看,兩地建立通貨區(qū)已具備了一些條件,且在實踐上也符合一些基礎(chǔ)條件,畢竟通貨區(qū)的成立較為復(fù)雜,人民幣國際化進程可能也是長期復(fù)雜的。我們在推進兩地貨幣合作中,還要充分發(fā)揮港幣的作用,近期應(yīng)主要做好以下基礎(chǔ)工作:

一是加強經(jīng)貿(mào)一體化建設(shè)。取消兩地各項經(jīng)貿(mào)壁壘,降低交易費用,促進兩地經(jīng)貿(mào)的更大融合,經(jīng)濟體的各項指標應(yīng)逐步趨同。

二是加強貨幣政策的協(xié)調(diào)。1937年,中國承諾人民幣不貶值,有力地支持了港幣匯率體系,堪稱兩地貨幣合作的典范。目前,香港是內(nèi)地的第四大貿(mào)易伙伴,內(nèi)地是香港的第一大貿(mào)易伙伴。加強兩地貨幣政策的協(xié)調(diào),無疑有利于兩地經(jīng)濟的共同發(fā)展。

第3篇

一、本科生畢業(yè)論文質(zhì)量提升的意義

畢業(yè)論文是大學生走向社會前的最后一次綜合訓練,要求學生能夠運用大學四年所學的專業(yè)理論知識,去發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。通過畢業(yè)論文訓練,大學生至少可以在以下幾個方面得到進一步的鍛煉和提高。

(一)培養(yǎng)學生的問題意識

畢業(yè)論文訓練的第一個環(huán)節(jié)是如何選題,這需要學生具有較好的問題意識。愛因斯坦曾言,提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學或?qū)嶒炆系募寄芏?,而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造力和想象力。經(jīng)管類專業(yè)具有知識半衰期短、知識涉及面廣、熱點難點問題多等特點。因此,學生要確定合適的論文題目并不容易,這既需要有一定的理論素養(yǎng),更需要類似一雙慧眼的問題意識,善于發(fā)現(xiàn)實踐中有待探究的問題。

(二)訓練學生的批判思維

畢業(yè)論文有文獻綜述的要求。丘吉爾曾說,回望有多深邃,展望就有多遠。這句話可用于對畢業(yè)論文的文獻綜述要求。畢業(yè)論文促使大學生大量閱讀特定選題領(lǐng)域已有的文獻,系統(tǒng)地收集、了解和判斷特定選題研究的過去、現(xiàn)在與未來,批判性地審視已有文獻的良莠,去粗取精、去偽存真,合理吸收現(xiàn)有文獻的養(yǎng)分,從而使已有文獻為自己的選題研究服務(wù)。在這個過程中,大學生不能人云亦云,必須有所思考、有所判斷、有所取舍,其批判性思維因而得到訓練。

(三)培養(yǎng)學生的學術(shù)能力

大學在政治、經(jīng)濟、文化、社會各領(lǐng)域發(fā)揮著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的功能。從某種意義上說,大學的功能是通過其培養(yǎng)的人才承擔的。大學畢業(yè)生必須具備一定的學術(shù)水平和初步的學術(shù)能力,才能承載大學和社會的期望。畢業(yè)論文是訓練和檢測大學生學術(shù)水平的有效培養(yǎng)環(huán)節(jié),能培養(yǎng)大學生具備初步的學術(shù)能力。著名學者蕭乾、、侯仁之等因本科畢業(yè)論文出色而較早引起學術(shù)界的關(guān)注就是最好的例證。

(四)提升學生的創(chuàng)新精神

聯(lián)合國教科文組織在其《學會生存》的報告中指出,人們應(yīng)對當今世界性問題和挑戰(zhàn)的能力,歸根到底取決于人們能夠激發(fā)和調(diào)動創(chuàng)造力的潛力。具有學術(shù)研究基本功用的畢業(yè)論文,是能夠打破思維標準化和知識無活力化的利器,能夠烙下大學培養(yǎng)的個性化印記,可以讓大學生在學術(shù)訓練中提升創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的需求。因此,畢業(yè)論文是一個以創(chuàng)新為主要特征的綜合實踐課程,是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)。

(五)鍛造學生完美的社會人格

社會人格一般指待人處事的方式、溝通交流的能力、應(yīng)對挫折的心理素質(zhì)、面對選擇的價值取向等。在撰寫畢業(yè)論文前,學生需要與指導教師溝通,向師兄師姐請教或跟同學朋友討論,這需要具備一定的溝通交流能力和懂得基本的社交禮儀;為了獲取畢業(yè)論文的研究數(shù)據(jù),學生往往要到企業(yè)或者社會組織進行調(diào)查研究,這是一個接觸社會、了解社會并初步融入社會的過程;畢業(yè)生在完成畢業(yè)論文的過程中,還要承受就業(yè)和論文驗收的雙重壓力,對他們的心理承受能力也是一個考驗。因此,畢業(yè)論文的撰寫過程,其實也是培養(yǎng)學生社會人格的過程。

二、本科生畢業(yè)論文訓練存在的問題

從經(jīng)管類專業(yè)本科畢業(yè)論文訓練的現(xiàn)狀看,主要存在以下問題。

(一)教師主觀重視不夠,畢業(yè)答辯流于形式

畢業(yè)論文指導教師在同一時期內(nèi)往往要兼顧科研、教學和畢業(yè)論文指導工作,有限的精力加上重科研輕教學的考核制度導向,對學生畢業(yè)論文的過程管理采取放任的態(tài)度成為普遍現(xiàn)象。部分指導教師認為,給學生定好論文題目,定期要求學生匯報論文進度并對其論文提出相應(yīng)修改意見即可,并沒有分配足夠時間去啟發(fā)、引導和督促學生做出高質(zhì)量的畢業(yè)論文。教師指導不夠,自然對學生的要求高不了。在畢業(yè)論文答辯之前,指導教師往往沒有足夠時間仔細閱讀學生的畢業(yè)論文;答辯過程中,由于時間限制,答辯的學生沒有充分的時間陳述論文和答辯,教師也很少認真地對答辯學生進行提問和質(zhì)疑;此外,畢業(yè)論文的評分環(huán)節(jié)雖有統(tǒng)一的量化標準,但指導教師更多是憑經(jīng)驗和主觀印象給分。諸多因素致使畢業(yè)論文答辯作用虛化并流于形式。

(二)學生態(tài)度不端正,拼湊抄襲現(xiàn)象嚴重

畢業(yè)論文通常安排在大四學年進行,而這正是學生實習或找工作的關(guān)鍵階段。就業(yè)壓力使學生不愿意在畢業(yè)論文上花費過多的時間和精力,加之用人單位在選聘畢業(yè)生時,也很少詢問和考察畢業(yè)論文的質(zhì)量,學生不重視畢業(yè)論文可以說是其理性選擇的結(jié)果。既然畢業(yè)論文異化為只有學分意義,謀求過關(guān)便成為目標。在論文撰寫過程中,許多學生對他人論文依賴性過大,存在大量的嫁接、拼湊或抄襲現(xiàn)象,甚至有少數(shù)學生抱著僥幸心理,直接在網(wǎng)上購買論文以蒙混過關(guān)。指導過程管理跟不上,加上教師對抄襲行為的監(jiān)督成本很高,拼湊抄襲現(xiàn)象很難杜絕并有泛濫之勢

(三)論文選題不當,學生寫作能力欠佳

經(jīng)管類專業(yè)一般都設(shè)有畢業(yè)論文選題題庫,但由于部分指導教師在擬定參考選題的時候,不注重題目更新,或者沒有投入足夠的精力進行選題設(shè)計,從而導致學生論文選題不當、選題雷同。選題不當主要表現(xiàn)在論文選題范圍過大、題目大而空,選題缺乏時代性和新穎性,不能反映經(jīng)濟社會形勢的新變化,選題難度過大,可能是導師課題或研究生論文的一部分。學生寫作能力欠佳主要體現(xiàn)如下:論文多為定性分析,較少定量分析,即使定量分析,由于搜集、處理和分析數(shù)據(jù)的能力偏弱,定量研究效果較差;語言運用能力較弱,文字表達難以達意,甚至會出現(xiàn)明顯的語法或句子結(jié)構(gòu)錯誤;缺乏嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力,論點不明確,論據(jù)不充分,說服力不強。

三、本科生畢業(yè)論文質(zhì)量滑坡的成因

(一)就業(yè)壓力

教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,2013年高校畢業(yè)生人數(shù)達到 699 萬人,為歷年之最,明年還將有所增加。高校畢業(yè)生面臨越來越大的就業(yè)壓力,畢業(yè)論文成為畢業(yè)的附屬目標。一方面,擇業(yè)的巨大壓力使學生不得不把主要的精力放在找工作上,而且大部分用人單位會要求已簽約的學生提前上崗實習,致使該部分學生無暇顧及畢業(yè)論文;另一方面,沒有尋找工作的學生也在備考研究生、公務(wù)員或者考取各類證書,畢業(yè)論文的撰寫被完全置于從屬地位;另外,畢業(yè)綜合焦慮癥使學生無心聚焦撰寫畢業(yè)論文。綜上,畢業(yè)論文質(zhì)量自然難以得到保障。

(二)高校擴招

近十幾年來高校連續(xù)擴招,本科生數(shù)量不斷增長,使高校教師資源明顯不足。在承擔大量的教學、科研和社會服務(wù)任務(wù)之外,有些指導教師要指導十幾名甚至更多學生的論文,用于指導的時間和精力難免不及;有些教師缺乏對學生科研實踐能力的培養(yǎng);也有部分教師責任心缺乏,在論文的選題、指導、評審等程序上對學生不嚴格要求;此外,有的論文指導教師由于自身缺乏科研實踐和社會實踐的背景,對本科生畢業(yè)論文的指導存在局限。因此,高校師資力量的相對不足是導致本科生畢業(yè)論文質(zhì)量滑坡的重要原因之一。

(三)學校制度缺位

許多高校缺乏對畢業(yè)論文的過程管理制度和監(jiān)督激勵機制,導致制度缺位。這具體表現(xiàn)在:一是缺乏對論文指導教師的檢查和監(jiān)督,致使部分指導教師產(chǎn)生敷衍了事的態(tài)度;二是未能建立畢業(yè)論文教學的評估與激勵機制,使指導教師沒有足夠的積極性和責任心去進行畢業(yè)論文指導;三是畢業(yè)時不得不讓學生過畢業(yè)論文關(guān)的倒逼機制,使得畢業(yè)論文的淘汰率極低,學生容易形成畢業(yè)論文的質(zhì)量好壞并不影響其畢業(yè)和就業(yè)的錯誤觀念,因而在對待論文上采取走過場的態(tài)度。相關(guān)制度的缺位在一定程度上縱容了論文質(zhì)量滑坡。

(四)各界投入經(jīng)費有限

政府、高校、企業(yè)等社會各界對實踐教學的經(jīng)費投入相對不足,高校的有效實習基地匱乏,學生的科研項目以及實踐項目申報困難等,使得本科生很少有機會進行科學研究實踐。另外,經(jīng)管類專業(yè)因其學科知識實踐性強,學生必須到企業(yè)或社會組織中進行實地的考察、調(diào)研或訪談,獲取大量有效的數(shù)據(jù)支撐,才能完成較高質(zhì)量的畢業(yè)論文。教學經(jīng)費有限,學校在畢業(yè)論文上投入經(jīng)費偏少,導致學生調(diào)研無足夠經(jīng)費支撐。此外,實習企業(yè)或者社會組織為了不影響自身正常工作的開展,往往不能充分配合畢業(yè)生的考察調(diào)研工作,這在一定程度上影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。

四、提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策

為提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量,高校應(yīng)該采取有效的措施使畢業(yè)論文訓練進入一個健康發(fā)展和良性循環(huán)的軌道。

(一)端正師生的思想認識

首先,高校的學生和教師都要正確認識畢業(yè)論文的教學定位。畢業(yè)論文是高校教學計劃的重要組成部分,它與其他教學環(huán)節(jié)相輔相成,共同構(gòu)成一個完整的教學體系,而它的實踐性、綜合性和創(chuàng)新性是其他教學環(huán)節(jié)所不能代替的。其次,要充分認識到畢業(yè)論文的綜合教育功能。畢業(yè)論文是本科生大學階段最后一次綜合性的學術(shù)訓練,具有深化學生四年理論知識,培養(yǎng)學生探求真理精神,提高學生科學研究能力的教育功能,是提升學生綜合素質(zhì)的重要途徑。最后,要深刻認識到畢業(yè)論文的社會功用。畢業(yè)論文是高校人才培養(yǎng)中必不可少的環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品質(zhì)、責任感、使命感、價值觀的有效方式,是學生走向社會的前期準備。

(二)保障充足的撰寫時間

保障充分的撰寫時間是提高經(jīng)管類本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。建議將畢業(yè)論文的開始時間前移到第五學期,一直到第八學期結(jié)束,這樣可使教師與學生有充足的時間溝通、交流和探討論文涉及的問題。該措施還可以使學生根據(jù)選題有針對性地在大三期間選擇專業(yè)選修課,近兩年的時間安排,學生有更多的時間查閱資料、實地調(diào)研、完善方案、相互研討,為其高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)注重學術(shù)能力訓練

高校可通過多種形式的訓練以提升學生的學術(shù)科研與論文寫作能力。首先,針對不同專業(yè),可開設(shè)學術(shù)方法、學術(shù)視野類課程,例如專業(yè)學術(shù)論文寫作、專業(yè)文獻綜合訓練、科學研究基礎(chǔ)訓練、科技創(chuàng)新實踐、社會調(diào)查與實踐、學科前沿等等,這些課程能使學生有效掌握畢業(yè)論文的基本研究方法、思路和要求;其次,定期邀請著名專家學者和高水平教師舉辦學術(shù)講座和專題報告,介紹學術(shù)前沿,開闊學生視野,使學生積累更多的知識和經(jīng)驗;再次,鼓勵學生參與教師的科研課題,培養(yǎng)鍛煉學生的團隊協(xié)作精神、主動學習意識和獨立思考能力;最后,以挑戰(zhàn)杯競賽和大學生科技創(chuàng)新項目為依托,培養(yǎng)提升學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

(四)營造濃厚的學術(shù)氛圍

營造濃厚的學術(shù)氛圍必須強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。一方面,高校應(yīng)積極建立校外實習基地,有效組織學生參與課程實習、專業(yè)實習和畢業(yè)實習,鼓勵學生利用寒暑假開展社會調(diào)研,參加暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動與學校舉辦的科技創(chuàng)新活動。另一方面,構(gòu)建國家級、省級、校級、院級四層次的大學生科技創(chuàng)新項目體系并出臺相關(guān)管理辦法,要求學生項目盡量與論文指導教師的研究課題相結(jié)合,鼓勵不同年級、不同專業(yè)的學生相結(jié)合,形成學科訓練團隊,實現(xiàn)學生科研的傳幫帶。此外,針對特定專業(yè),定期開展畢業(yè)論文、科研項目成果經(jīng)驗交流會,讓畢業(yè)論文獲優(yōu)秀等級的學生或者科研項目獲獎?wù)呦虮緦I(yè)學生介紹畢業(yè)論文或科研成果,這不僅可激發(fā)學生的科研熱情,也營造出較好的學術(shù)氛圍。

(五)強化論文過程管理

畢業(yè)論文訓練包括選題、撰寫、評閱、答辯、成績評定等一系列過程,其中每一個環(huán)節(jié)都關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量。因此,必須強化畢業(yè)論文訓練的過程管理。對高校而言,要提出明確的畢業(yè)論文訓練整體要求,建立和完善畢業(yè)論文的過程規(guī)范化制度,明確畢業(yè)論文的質(zhì)量評價和評估標準,并保證以上制度和要求得到具體落實和嚴格執(zhí)行。對教師而言,要注重畢業(yè)論文的每一個管理環(huán)節(jié),對學生嚴格要求,加強對其撰寫過程的監(jiān)督及論文質(zhì)量的把關(guān),對論文質(zhì)量較差的學生要求其重做或者認真修改。對學生而言,要及時查閱和了解畢業(yè)論文訓練全過程的管理文件,以明確畢業(yè)論文訓練的目的、意義、作用、要求和注意事項。

(六)完善師生獎懲機制

在激勵方面,一是制定數(shù)量與質(zhì)量相結(jié)合的教師考核標準,根據(jù)教師指導學生畢業(yè)論文的數(shù)量和質(zhì)量,判斷和認定教師的指導業(yè)績,考核的結(jié)果納入教師職稱評定、工作量認定和績效工資考核等方面,充分調(diào)動教師對畢業(yè)論文工作的積極性;二是根據(jù)教師指導出校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的數(shù)量,評定優(yōu)秀指導教師;三是集中資源支持學生參加有影響力的專業(yè)性學科競賽,把學生開展各類科研活動、創(chuàng)新活動所獲得的成果納入到學生的綜合測評體系中。在懲罰方面,引入答辯組論文排序末位淘汰機制,要求被末位淘汰的學生必須重做并進入第二次論文答辯。

第4篇

    動畫電影和實拍電影的區(qū)分

    在這里我之所以用動畫電影和實拍電影這種淺顯的稱呼來區(qū)分二者的關(guān)系是有原因的。我國在電影種類的劃分上分出了四大片種,它們分別是故事片、動畫片、紀錄片以及科教片,可見動畫也是歸屬于電影范疇內(nèi)的。在其它的國家里也有把動畫片算在故事片范圍之內(nèi)的,比如像美國就把電影分為紀錄片、故事片和先鋒派三種,而動畫片就包含在故事片當中。他們之所以這么劃分的理由是從二者的本質(zhì)上來講的,因為一般的動畫片和故事片都是具有一定故事情節(jié)的影片,所以這么劃分也不無道理。其實電影分類并沒有一個什么明確的標準,只要是在道理上能講的通,怎么分類都是可以的,所以本文為了避免出現(xiàn)這種在影片種類劃分上而產(chǎn)生的歧異,就直接用了動畫電影和實拍電影這兩種淺顯易懂的稱謂來區(qū)分二者的關(guān)系。

    在過去我國一直把動畫電影作為美術(shù)范疇中的一種藝術(shù)形式,“美術(shù)片”一名由此得出。雖然動畫藝術(shù)在視覺元素中借鑒了好多美術(shù)上的東西,但是究其本質(zhì)我們不難發(fā)現(xiàn)動畫電影和實拍電影一樣也是以畫面和聲音為媒介,在銀幕上運動的時間和空間里創(chuàng)造形象的一門藝術(shù)。動畫電影所具有的這個本質(zhì)特征恰恰就是電影藝術(shù)的本質(zhì)特征,所以動畫藝術(shù)還是應(yīng)該歸納在電影范疇內(nèi)作研究并找尋其規(guī)律。然而動畫電影在電影范疇中無疑又是極特殊的一份子,因為其在制作手段上與實拍電影迥然不同,所以我們不能簡單的把動畫電影和實拍電影的關(guān)系說成完全一樣或完全不一樣。我們得在“電影”這個大家庭下,來分析動畫電影和實拍電影這對本質(zhì)相同外貌卻迥然各異的親兄弟。

第5篇

隨著經(jīng)濟全球化進程的加快,技術(shù)標準已被公認為是建立技術(shù)壁壘、搶占國際市場的利器,是推廣先進技術(shù)、提高我國科技水平和產(chǎn)品質(zhì)量的重要手 段,詳細內(nèi)容請看下文國際貿(mào)易技術(shù)壁壘的標準化淺析。

由于我國已經(jīng)加入了世貿(mào)組織,關(guān)稅大幅度降低,關(guān)稅壁壘將逐漸讓位于非關(guān) 稅壁壘。作為非關(guān)稅壁壘的技術(shù)壁壘,正日益成為調(diào)節(jié)國際貿(mào)易的杠桿,對一國的經(jīng)濟發(fā)展有著重要影響。所以,為應(yīng)對我國加入 WTO 所面臨的機遇與挑戰(zhàn),我們必須建立起有中國特色的標準化戰(zhàn)略,以推動我國技術(shù)標準整體水平的提高,促進我國經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展。

據(jù)不完全統(tǒng)計我國71%的出口企業(yè),39%的出口產(chǎn)品在這兩方面受到比較大的影響,造成的損失達到170億美元,占出口額的5.2%。其中歐盟、日本、美國對我出口企業(yè)造成的損失占很大一部分。從實際現(xiàn)狀可以看出,在技術(shù)標準和合格評定程序上我國企業(yè)受到的限制很大。

1.據(jù)統(tǒng)計分析,中國的科技競爭力在51個國家中排名第32位,在2000萬人口以上的27個國家中排名第13位。也就是說,中國科技競爭力 在世界處于中等偏下水平。統(tǒng)計顯示,在質(zhì)量認證體系上,美國已經(jīng)建立了55種質(zhì)量認證體系,日本則有25種,歐盟已統(tǒng)了9種。在國際標準的采用方 面,20世紀80初,美、英、法、德等國家的國際采標率(采用國際標準的比例)就已達80%,日本新制定的國家標準有90%以上是采用國際標準化組織 (1SO)和國際電工組織(1EC)的標準,而在我國,據(jù)統(tǒng)計19744項國家標準中,只有8628項采用了國際標準和國外先進標準,采用率僅為 43.7%。另外從國際技術(shù)標準的制定權(quán)來看,幾乎都被發(fā)達國家控制了,在ISO和IEC的992個專門委員會中,僅美國、法國、德國、英國、日本五個國 家就占據(jù)了62%的干事國席位,而我國僅僅是其中五個專門委員會和分委員會的干事國。沒有技術(shù),參與不了標準的制訂,當然只能受制于人被動地接受標準,標 準達不到,就只能被其他國家堂而皇之地拒之門外。

2.我國很多企業(yè)由于過去長期處于計劃經(jīng)濟條件之下,對標準化工作缺乏足夠的重視,絕大多數(shù)企業(yè)都沒有專門從事技術(shù)標準的研究人員,而只是在 遭遇到技術(shù)性貿(mào)易壁壘之后才亡羊補牢。由于企業(yè)對標準戰(zhàn)略的參與度不夠,在我們國家缺乏起牽頭作用的企業(yè)制定行業(yè)標準,導致政府不得不出面制定強制性標 準。我們知道,政府與市場之間的關(guān)聯(lián)度相對于企業(yè)與市場來說是薄弱的,該強制性標準可能會與市場脫鉤,而且通常政府機構(gòu)關(guān)注的都是國內(nèi)市場而非國外市場, 這樣一來,強制性標準超過自愿性標準,與國際標準聯(lián)系不緊密,對于行業(yè)發(fā)展來說都很不利。而從國外標準實施技術(shù)標準戰(zhàn)略的經(jīng)驗來看,在處理標準和技術(shù)法規(guī) 關(guān)系方面,目前以歐盟為代表的市場經(jīng)濟發(fā)達國家和地區(qū)一般采取下述立法模式,即技術(shù)法規(guī)僅規(guī)定安全、健康、環(huán)境保護等方面(參見WTO/TBT確定的有關(guān) 制定技術(shù)法規(guī)的正當目標)的基本要求,而所涉及的技術(shù)細節(jié)則通過指示性引用標準來解決;在沒有適用的標準的情況下,法規(guī)機構(gòu)委托標準機構(gòu)制定相應(yīng)的標準供 法規(guī)所用。這種模式使技術(shù)法規(guī)和標準緊密聯(lián)系起來,使標準和技術(shù)法規(guī)形成了一個統(tǒng)一、嚴密和靈活的體系,既保證了對于有關(guān)方面(例如,一般安全問題)的基 本保護要求,又給了技術(shù)發(fā)展的自由度。

第6篇

論文關(guān)鍵詞:會計電算化

 

會計電算化是會計發(fā)展的需要,而且是經(jīng)濟和科技發(fā)展對會計工作提出的要求,是時展的要求,實現(xiàn)會計電算化具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

一、會計電算化的現(xiàn)實意義和歷史意義

(一)減輕會計人員的工作強度,提高會計工作效率

實現(xiàn)會計電算化后,只要將原始憑證和記賬憑證輸入了計算機,大量的數(shù)據(jù)計算、分類、歸集、存儲、分析等工作,都可由計算機自動完成;因而大大提高會計工作效率,使會計信息的提供更加及時。

(二)促進會計工作規(guī)范化,提高會計工作質(zhì)量

由于在電子計算機應(yīng)用中,對會計數(shù)據(jù)來源提出了一系列規(guī)范要求,而且數(shù)據(jù)在處理過程中能始終得到控制,在很大程度上解決了手工操作中的不規(guī)范、不統(tǒng)一、易出錯、易遺漏等問題,可以使會計工作的質(zhì)量得到進一步保證。

(三)促進會計工作職能的轉(zhuǎn)變

會計電算化后,會計工作的效率提高,會計人員可以騰出更多的時間和精力參與經(jīng)營管理,從而促進了會計工作職能的轉(zhuǎn)變,使會計在經(jīng)營管下提高經(jīng)濟效益中發(fā)揮出更大的作用。

(四)促進會計隊伍的素質(zhì)提高

會計電算化的開展,一方面要求廣大會計人員學習掌握有關(guān)會計電算化的新知識,以便適應(yīng)工作要求并爭取主動;另一方面,由于許多工作是由計算機完成的,可以提供許多學習新知識的時間,可以使會計人員有接受脫產(chǎn)專業(yè)培訓的機會。因此,必然逐步提高整體會計隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(五)為整個管理工作現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)

會計電算化以后,為企業(yè)管理手段現(xiàn)代化奠定了重要基礎(chǔ),可以帶動或加速企業(yè)管理現(xiàn)代化的實現(xiàn)。

(六)推動會計改革,促進會計自身的不斷發(fā)展

會計電算化不僅僅是會計核算手段或會計信息處理操作技術(shù)的變革,而且必將對會計核算的方式、程序、內(nèi)容、方法以及會計理論的研究等產(chǎn)生影響;從而促進會計自身不斷發(fā)展。

二、我國會計電算化的發(fā)展趨勢

(一)獲得普遍推廣和應(yīng)用,大范圍的信息處理網(wǎng)絡(luò)得以建立。電算化信息處理從形式上看是信息處理手段的變化,實質(zhì)上卻是生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,是一種先進的生產(chǎn)力,因而具有廣闊的發(fā)展前景。這種網(wǎng)上處理、傳載信息以及上網(wǎng)使用的方式是知識經(jīng)濟下的最為普通的財務(wù)信息的生產(chǎn)與消費方式。絕大多數(shù)的公司對外提供財務(wù)信息都是通過網(wǎng)上的在線服務(wù)方式,財務(wù)信息不上網(wǎng)的公司會處于籌資劣勢,將缺乏競爭力。

(二)信息處理和分析專業(yè)化、智能化。由于信息處理和分析專業(yè)性較強,需要專門的人才,因此,要求我們的高校多培養(yǎng)出既懂理論,又有實踐經(jīng)驗的會計電算化人才,同時也要求企業(yè)的會計專業(yè)人員不僅要精通本專業(yè)業(yè)務(wù),還要熟悉計算機,具有上機處理基本業(yè)務(wù)核算工作的能力會計專業(yè)畢業(yè)論文,掌握一般性故障排除方法和糾錯方法;計算機專業(yè)人員除應(yīng)有本專業(yè)知識外,還應(yīng)有財會專業(yè)知識,了解會計核算工作,通曉會計數(shù)據(jù)流程。他們都要不斷學習和掌握日新月異的計算機知識和應(yīng)用技術(shù),以不斷滿足電算化會計進一步發(fā)展的需要,形成復(fù)合型人才。這些復(fù)合型人才的培養(yǎng)需要較高的培訓費用,而在硬件上的投入也是一筆不菲的支出。

(三)與管理會計系統(tǒng)相結(jié)合,促進企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立和完善。從發(fā)展的眼光看,企業(yè)應(yīng)同時建立兩個子系統(tǒng)并予以有機結(jié)合,以便運用財務(wù)會計資料,建立適應(yīng)管理需要的會計模型,使電算化會計從核算型向管理型發(fā)展,從而推動整個企業(yè)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、建立和完善。

(四)面對WTO、互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的沖擊,企業(yè)應(yīng)重新定義新經(jīng)濟時代生存、發(fā)展的全新規(guī)則。以前那種缺乏前瞻性、國際可比性、閉關(guān)自守的會計信息,已經(jīng)跟不上國際形勢的發(fā)展。因此必須建立一套具有透明度、更加可靠,并具有國際可比性的國際財務(wù)管理模式,這種新型的財務(wù)管理模式的提出與推行,將對傳統(tǒng)會計觀念、會計理論、會計實務(wù)等產(chǎn)生重大影響,并將徹底改變中國原有財務(wù)軟件的形象,推動我國會計電算化理論的發(fā)展,提高企業(yè)參與國際競爭的綜合實力。

三、 在實行會計電算化之后應(yīng)注意的問題

由于會計電算化是會計學、電子學和信息學的綜合運用,會計傳統(tǒng)的核算環(huán)境、信息載體、管理模式、安全控制體系均發(fā)生了變化,而且隨著電子計算機、信息技術(shù)的飛速展和會計改革的不斷深化,電算化將面臨眾多新的挑戰(zhàn),而電算化的安全是面臨的挑戰(zhàn)之一中國期刊全文數(shù)據(jù)庫。如何提高會計處理的及時性、準確性,確保會計電算化的安全,充分發(fā)揮會計參與企事業(yè)單位決策和管理的作用,已成為各電算化單位需要解決的問題。

(一)在初始化之前要制定具體的實施方案。在確定準備使用的軟件后,便要在符合會計政策、會計原則的前提下會計專業(yè)畢業(yè)論文,根據(jù)企業(yè)自身的需要進行系統(tǒng)初始化設(shè)置,然后將期初數(shù)據(jù)錄入。但有個別企業(yè)在初始化時對于核算的內(nèi)容缺乏周密的考慮,或者對于財務(wù)管理的框架缺乏妥當?shù)臉?gòu)思便草率行事,由此招致以后工作上的麻煩,使得定義過的軟件不斷進行“修修補補”。所以在初始化之前必須要根據(jù)業(yè)務(wù)特點、核算內(nèi)容、管理要求制定具體的方案,經(jīng)過多方面的討論通過再予執(zhí)行,同時對錄入的期初數(shù)據(jù)要由專人進行復(fù)核。

(二)必須建立嚴格的摘要向銀行提供了已結(jié)賬的當月正式報表,沒多久銀行找上門來,認為企業(yè)提供了虛假的會計報表,并當即停止了貸款談判。最后才搞清了原因,原來是前后兩次提供的同一月份報表截然不同,這件事給企業(yè)敲響了警鐘,隨后便制定了嚴格的崗位責任制,增強了工作的的嚴謹性。

(三)關(guān)鍵性名稱、代碼的前后輸入要完全一致。電腦與人腦的區(qū)別在于:電腦是根據(jù)規(guī)定的概念進行邏輯分析判斷,而人腦在對事物進行判斷時,既要考慮既定的概念,又注意一些隨意性的東西。比如,在設(shè)置客戶往來時,“四川省財政廳”與“四川財政廳”在手工作賬時知道是同一單位,而電腦卻認為它是完全不同的兩個單位,會分別列賬,造成數(shù)據(jù)不準確。所以同一內(nèi)容的東西在前后輸入時要絕對一致,不能有絲毫差別。這樣才能真正發(fā)揮電算化輸出結(jié)果的快捷、準確性。

(四)一定要采用機內(nèi)逐張審核簽字辦法。有的軟件允許逐張簽字與一次性簽字自由選擇,如果采用機外審核、機內(nèi)一次簽字,在中間會形成漏洞,一旦制證人員已打印出的正確憑證在機內(nèi)再修改,進行舞弊操作,審核人員從憑證上難以發(fā)現(xiàn),給不法人員造成可趁之機。此外會計專業(yè)畢業(yè)論文,實行會計電算化以后,每個操作人員的口令要絕對保密,要定期對軟硬件進行維護、保養(yǎng),定期備份財務(wù)數(shù)據(jù),財務(wù)主管定期查看上機記錄,定期上機檢查賬務(wù),將糾錯防弊貫穿于始終。

四電算化會計人員培訓教育

會計電算化系統(tǒng)的運行是人機協(xié)調(diào)一致的工作過程,人是決定性的因素,加強會計人員的培訓教育是電算化安全保障的現(xiàn)實需要。①知識更新。會計人員要自覺加強專業(yè)知識、計算機知識、網(wǎng)絡(luò)知識、信息安全知識的學習,重視新知識在工作中的應(yīng)用,減少工作中的盲目性。電算化單位的管理層要重視單位電算化人員的崗位培訓,加快復(fù)合型會計人才的培養(yǎng)。②安全教育。深入開展電算化人員安全教育、職業(yè)道德教育,提高安全防范意識,培養(yǎng)工作責任心。③后續(xù)教育。后續(xù)教育是提高會計工作質(zhì)量的重要途徑,會計人員后續(xù)教育在加強會計理論知識培訓的同時,也應(yīng)注重電算化安全的教育,計算機操作和維護的培訓。

【參考文獻】

1.柯鴻橋企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制中的會計電算化應(yīng)用

2.楊耀偉企業(yè)會計電算化核算下內(nèi)部控制的必要性

3.李丹會計電算化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

第7篇

[摘要]:隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展,計算機在我國已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域,并很快向更大范圍擴展,審計工作中實施電算化已是當務(wù)之急。本文擬從我國電算化審計的現(xiàn)狀入手,剖析原因,提出加快實施電算化審計的初步思路。

關(guān)鍵詞:電算化審計現(xiàn)狀分析實施思路

隨著中國加入世貿(mào)組織步伐的加快,經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展日新月異。審計電算化作為一種提高審計效率和質(zhì)量的重要方法,其應(yīng)用的范圍正越來越廣泛。電算化審計是與傳統(tǒng)的手工審計相對應(yīng)的概念,是審計人員用手工的或電算化的審計方法、技術(shù)和程序?qū)﹄娝慊蚴止ば畔⑾到y(tǒng)所進行的審計。其范疇可有以下三種:

方式1:用手工的方法對電算化信息系統(tǒng)進行審計;

方式2:用審計軟件對手工信息系統(tǒng)進行審計;

方式3:利用電算化審計方法對電算化信息系統(tǒng)進行審計。

它可在審計項目安排、方案設(shè)計、審計取證、匯總分析和跟蹤反饋等多方面發(fā)揮作用,把審計人員從費時費力的手工勞動中解放出來,逐步解決審計系統(tǒng)人員少、任務(wù)重的矛盾,并可大量地節(jié)省成本。因此必須加強審計電算化的研究,積極探討在會計電算化系統(tǒng)中,如何實施審計的問題。

一、實施電算化審計的必要性

1、傳統(tǒng)審計方法工作量大、效率不高。

傳統(tǒng)審計方法中一百多張工作底稿主要靠手工完成,底稿中的數(shù)據(jù)勾稽關(guān)系是通過標注交叉索引連接的,工作量大且易出錯,如有反復(fù)(審計實務(wù)中這是常有的事)就會一動百動逐張修改,稍有疏忽,就會顧此失彼,出現(xiàn)數(shù)據(jù)不銜接的情況。大量的重復(fù)勞動浪費人力物力。

隨著國家經(jīng)濟體制的改革和社會主義市場經(jīng)濟的規(guī)范、發(fā)展,社會公眾對注冊會計師審計工作日益重視,要求也越來越高;審計工作任務(wù)日趨繁重,傳統(tǒng)審計方法由于操作技術(shù)上的局限性,效率不高,越來越難以勝任國家提出的各項要求。隨著會計師事務(wù)所脫鉤改制,審計工作必須改變工作方法,改進工作手段,實現(xiàn)電算化審計來完成日益增長的任務(wù)和要求。

2、會計電算化發(fā)展迅猛,客觀上要求審計工作加快實現(xiàn)電算化。

會計電算化從1979年進行試點,伴隨著我國的改革開發(fā)得到了很大的發(fā)展。許多單位在會計工作中擺脫了手工記帳,建成了電算化信息系統(tǒng)。會計工作開展電算化后,一方面會由于系統(tǒng)設(shè)計上存在漏洞、會計軟件的合規(guī)性合法性不夠完善或運行不可靠等原因,使得會計數(shù)據(jù)處理結(jié)果出現(xiàn)這樣或那樣的一些非人為錯誤;另一方面,會由于電算化會計信息系統(tǒng)內(nèi)部控制不夠健全、篡改數(shù)據(jù)不留痕跡等原因使利用計算機犯罪而產(chǎn)生的人為錯誤屢有發(fā)生。同時,會計工作開展電算化后,手工記帳方式下的記帳憑證、明細帳、總分類帳及整個帳務(wù)處理過程均以肉眼看不到的電磁數(shù)據(jù)形式存放于計算機中,造成審計線索缺乏,審計風險增大。傳統(tǒng)審計中抽查會計記錄、帳帳核對等方法已難適用于會計電算化系統(tǒng)。

因此,會計電算化的發(fā)展使審計環(huán)境更為復(fù)雜,風險更大,必須大力降低審計風險,利用專門的計算機審計技術(shù)加強對系統(tǒng)設(shè)計、軟件規(guī)范及運行過程的審計與監(jiān)督,防止企事業(yè)單位在經(jīng)濟活動中不正?,F(xiàn)象的發(fā)生。

3、同國際審計準則接軌必須加快實現(xiàn)電算化審計。

隨著經(jīng)濟的全球化和國際一體化的發(fā)展,我國對外交往日益增加,不斷加強在經(jīng)濟、文化、技術(shù)、法律等方面的國際交流。與國際接軌是國家的既定方針,會計工作中早已提出向國際會計準則靠攏,同樣審計工作也需要向國際審計準則靠攏。當前國際上計算機運用于會計、審計工作中已相當普遍,會計、審計準則的制定大部分是按計算機應(yīng)用后的需求來考慮的。我們必須加快實施審計工作的電算化,否則很難向國際審計準則靠攏。與國際審計工作不協(xié)調(diào)一致,就不能很好的為對外開放服務(wù)。

二、我國電算化審計的現(xiàn)狀及成因淺析

1、電算化審計方法名不副實,審計處于被動局面。

一般來說,電算化系統(tǒng)的審計會經(jīng)歷三個階段:

(1)繞過計算機審計階段(AuditingAroundtheComputer)

(2)透過計算機審計階段(AuditingThroughtheComputer)

(3)利用計算機審計階段(AuditingWiththeComputer)

而在我國審計實務(wù)中,對大多數(shù)計算機信息系統(tǒng)環(huán)境的審計還停留在繞過計算機審計的階段,即審計人員不審查機內(nèi)程序和文件,只審查輸入的數(shù)據(jù)和打印輸出的資料。這實際上是審計人員對當前會計電算化系統(tǒng)所采用的一種手工審計方法,不涉及計算機軟硬件知識。由于不對計算機程序處理過程進行審計而只對有限的部分數(shù)據(jù)進行審計,因此可能不徹底,具有片面性。審計對象受到計算機操作人員的限制,后者完全可以只提供他們愿意被審查的信息,其他敏感性信息則極有可能被人為掩藏。這樣審計人員處于被動地位,難以獲取充足的審計證據(jù)支持其審計結(jié)論,難以保證計算機環(huán)境下的審計質(zhì)量,只是一種過渡性的被動審計方法。這種方法必將被計算機審計所替代。

我國審計實務(wù)中主要采用這種繞過計算機的審計方法有其存在的信賴基礎(chǔ):我國企業(yè)在啟用會計軟件時須經(jīng)主管財政部門評審,驗收合格后才能甩掉手工帳。這種評審在某種程度上是對企業(yè)計算機信息系統(tǒng)進行內(nèi)控評價與風險評估,使得審計人員可以在某種程度上信賴這一評審結(jié)果,相對減少了審計風險。但是,國際上并沒有這種評審做法,隨著對外開放與國際接軌,這種繞過計算機的方法終會失去信賴基礎(chǔ)。

2、計算機輔助審計停留在淺層次運用,專業(yè)審計軟件市場不完善。

目前計算機在審計中的運用主要采用通用的辦公自動化軟件,即運用Windows的資源管理器進行審計文檔管理;運用Word字處理軟件編制審計計劃、審計總結(jié)及審計報告等綜合類底稿;運用Excel制表軟件進行試算平衡、編制審定會計報表等。這些軟件定義方便、自由度較大、不易統(tǒng)一,難以形成所內(nèi)統(tǒng)一的操作模式,規(guī)范程度較低,缺乏系統(tǒng)性,難以做到各底稿間的有機連接,尤其是難以做到與被審單位的計算機信息系統(tǒng)連接以直接獲取審計所需數(shù)據(jù)。

計算機輔助審計停留在淺層次運用,主要原因是專業(yè)審計軟件市場不完善。審計軟件開發(fā)周期長,使用周期短,市場容量狹窄,需求又有不確定性和不斷增長性,造成審計軟件的開發(fā)難度遠遠大于財務(wù)軟件,這就使眾多的軟件開發(fā)公司熱衷于利潤高、難度小、維護少的財務(wù)軟件,而輕易不敢涉及審計軟件。同時,由于我國各部門之間的財務(wù)軟件基本上是自行開發(fā),獨立一套體系,通常不會留出數(shù)據(jù)通道,也給開發(fā)計算機審計軟件造成一道不可逾越的鴻溝。沒有軟件可用,這就使得審計人員"巧婦難為無米之炊",在計算機審計時不得不停留在看重檢查輸入前的原始憑證和越過電算系統(tǒng)直接去檢查處理打印出來的結(jié)果的一種手工審計方法。整個軟件市場缺乏高質(zhì)量的通用審計軟件來配合通用會計軟件的使用。

3、審計人員隊伍整體計算機知識缺乏。