時間：2022-04-17 19:13:08
序論：在您撰寫自動化概論論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
大量的實踐研究結(jié)果證實，機械自動化技術(shù)的應(yīng)用顯著提升了整個機械制造行業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，明顯強化了生產(chǎn)效率，有效控制了產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，并提高了產(chǎn)品的更新速度，從而使得整個機械制造行業(yè)的生產(chǎn)成本得到了有效控制，有效地提升了經(jīng)濟效益。另外，工作人員的勞動強度明顯下降，作業(yè)環(huán)境得到有效改善，并且有效地支持了相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。綜上所述，在當前技術(shù)條件發(fā)展環(huán)境的支持下，機械自動化技術(shù)已成為機械制造行業(yè)應(yīng)用性技術(shù)改造、升級以及發(fā)展的最為關(guān)鍵因素，同時也在一定程度上決定著整個機械制造行業(yè)未來的發(fā)展方向。還有一點更值得相關(guān)工作人員注意，即機械自動化技術(shù)能夠確保機械制造行業(yè)的生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量以及成本因素均實現(xiàn)最優(yōu)化的資源配置。
機械自動化技術(shù)是一門綜合多種學(xué)科且有著廣泛應(yīng)用空間的學(xué)科技術(shù)。一般而言，將機械自動化技術(shù)理解為系統(tǒng)工程的一種表現(xiàn)方式，其主要由程序單元、作用單元、傳感單元、制定單元以及控制單元這5個方面共同構(gòu)成。（1）程序單元：程序單元作為整個機械自動化系統(tǒng)工程中最主要的單元部分，主要用于解決系統(tǒng)應(yīng)當“做什么”以及“怎樣做”的問題。（2）作用單元：作用單元是整個機械自動化控制系統(tǒng)的前期性單元部分，主要對系統(tǒng)進行能量施加和定位明確。（3）傳感單元：傳感單元則是整個機械自動控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)性單元部分，主要對系統(tǒng)在工作過程中的實時狀態(tài)以及性能參數(shù)進行檢測。（4）制定單元：制定單元可以說是整個機械自動控制工程中的核心單元部分，通過對傳感單元所傳輸?shù)男畔?shù)據(jù)進行分析和比較，從而制定并發(fā)出相應(yīng)的動作信號。（5）控制單元：控制單元是整個機械自動化控制系統(tǒng)工程的保障性單元部分，其主要用于解決單元制定和動作調(diào)節(jié)。
對于機械制造而言，其集成化主要是指技術(shù)經(jīng)營和技術(shù)功能的集成。在信息技術(shù)作用下，計算機集成化制造能夠?qū)ζ髽I(yè)參與制造的全過程進行整體性優(yōu)化。企業(yè)在經(jīng)營管理過程中所涉及的動態(tài)集成能夠?qū)⑵髽I(yè)內(nèi)部動態(tài)集成為一體，從而強化其與全球化競爭過程中的關(guān)鍵性需求的融合。在機械制造技術(shù)的發(fā)展過程中，通過機械自動化技術(shù)的合理應(yīng)用，能夠?qū)⒂嬎銠C輔助設(shè)計技術(shù)、企業(yè)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)以及數(shù)控加工技術(shù)逐步引入到制造系統(tǒng)中?，F(xiàn)階段，以CAD/CAM為主的CIMS工程應(yīng)用方式實現(xiàn)了對機械制造行業(yè)的有效覆蓋，未來必將成為機械制造行業(yè)中最核心的生產(chǎn)方式之一。
柔性化最顯著的特點在于其能夠根據(jù)外界因素作用力的差異表現(xiàn)出與之相對應(yīng)的適應(yīng)能力。換句話說，在柔性化應(yīng)用過程中，生產(chǎn)出的產(chǎn)品能夠較好地適應(yīng)市場的更改特性?，F(xiàn)代機械制造行業(yè)必須針對終端用戶的各類需求及時精確地做出反應(yīng)，進而對機械制造產(chǎn)品類型和結(jié)構(gòu)屬性做出相應(yīng)調(diào)整。從這一角度上來說，柔性化應(yīng)用可以很好地解決該問題，其在確保必要生產(chǎn)柔性的基礎(chǔ)上，對人機交互界面進行了合理優(yōu)化，并在構(gòu)建產(chǎn)品制造信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上將計算機管理的工作效益發(fā)揮到最大。在當前技術(shù)條件的支持下，敏捷制造已成為柔性化應(yīng)用的必然選擇與發(fā)展趨勢，其最顯著的應(yīng)用優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）提高產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率；（2）確保產(chǎn)品交貨期，滿足客戶需求；（3）強化信息系統(tǒng)運行全過程的可靠性；（4）優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部和外部的應(yīng)變性能，并在此基礎(chǔ)上充分滿足機械制造產(chǎn)品個性化和多樣化的發(fā)展需求。
由于樓宇自動化技術(shù)為多學(xué)科交叉性課程，根據(jù)學(xué)生的課后反饋信息以及教師的教學(xué)經(jīng)驗.得出如下幾點特點:(l)課程內(nèi)容設(shè)計的知識面廣，但是學(xué)時少。樓宇自動化技術(shù)這門課程包含了智能建筑的基本知識、綜合布線知識、計算機網(wǎng)絡(luò)知識、通信技術(shù)、智能控制技術(shù)、安全防范技術(shù)、智能建筑的系統(tǒng)集成技術(shù)等多種知識系統(tǒng)，而只有48學(xué)時的理論知識講解，因此在有限的學(xué)時中，教師不能面面俱到。(2)課程內(nèi)容理論性較強，所學(xué)知識比較抽象，沒有合適課堂教學(xué)的實物展示給學(xué)生。(3)由于課程本身的原因，很難做到理論與實踐相結(jié)合。本課程注重理論與實際相結(jié)合，注重新技術(shù)的應(yīng)用。但是很多教學(xué)儀器生產(chǎn)廠家的實驗臺還是不夠企業(yè)化，因此對于學(xué)生進人工作崗位應(yīng)用存在問題。
二、樓宇自動化技術(shù)教學(xué)方法改革
近些年來，通過不斷的實踐，對教學(xué)方法與教學(xué)手段做了改革，使其更能適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才需求的現(xiàn)狀。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，在學(xué)生的素質(zhì)與能力的培養(yǎng)方面，取得較明顯的效果。
(一)采用啟發(fā)式與討論式教學(xué)相結(jié)合。在課程講授之前，可先引用相關(guān)課程的工程實例，通過實例的講解，引發(fā)學(xué)生的思考，并且將學(xué)生在思考過程中出現(xiàn)的問題引出，由此引發(fā)討論，通過學(xué)生的小組討論，提出相應(yīng)的解決方案。通過實際工程案例的講解，可以極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)生自己思考問題并提出解決方案，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且活躍課堂氣氛。例如在課堂上，教師通過提問的方式讓學(xué)生自己思考自動滅火的方法，可以讓學(xué)生舉出實例。通過這樣的教學(xué)方法，在提高學(xué)生獨立學(xué)習(xí)與思考的能力的同時，還可以提高學(xué)生的語言表達能力。教學(xué)效果顯而易見。
(二)采用多種現(xiàn)代化技術(shù)相結(jié)合的方式。由于樓宇自動化技術(shù)課程的知識理論性較強，所講知識又很抽象，同時由于手機、電腦的應(yīng)用，如果知識單純的照本宣科，則學(xué)生根本不會將注意力停留在所學(xué)知識上。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且能夠跟著教學(xué)的思路，可以采用圖片、視頻、音頻等多種現(xiàn)代化技術(shù)，不僅能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時還能通過這些手段加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。例如，在進行消防系統(tǒng)中自動滅火模塊的講解時，可以通過動畫視頻的方式展示自動滅火的過程，然后通過圖片的方式展示出自動滅火系統(tǒng)各個部分的組成，這樣能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識生動具體的描述出來，還能夠加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。在講解完知識點后，可以通過視頻的方式播放一段相關(guān)知識的實際工程應(yīng)用，使學(xué)生能夠了解所學(xué)知識的用處。
(三)加大實踐課程教學(xué)的力度。在本課程的教學(xué)過程中，要重點注意實際操作過程的培養(yǎng)。由于樓宇自動化技術(shù)課程設(shè)計的知識點多，所以相關(guān)的實驗設(shè)備一也比較多，并且價格相對來說都比較昂貴，不能一次性購買多套，在實驗過程中，只能是幾個人一組，這樣就不能保證所有的同學(xué)都能夠了解相關(guān)設(shè)備，因此在配置實驗室時候，可以每種相關(guān)的設(shè)備都配置2一3套，這樣可以保證學(xué)生同時都在做實驗，只不過做的實驗不同而已可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀一些具有代表性的智能建筑，通過實例的講解，可以先讓學(xué)生對樓宇自動化設(shè)備有一個初步的了解，并且有一個直觀的認識，對該課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、結(jié)論
【關(guān)鍵詞】綜合自動化；事故信號；GPS；后臺監(jiān)控
變電站綜合自動化是指利用先進的計算機技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)、通信技術(shù)和信號處理技術(shù)，實現(xiàn)對變電站主要設(shè)備和輸、配電線路的自動監(jiān)視、測量、控制、保護以及與調(diào)度通信等綜合性自動化功能。近年來，隨著國民經(jīng)濟的快速增長，傳統(tǒng)的變電站已經(jīng)遠遠不能滿足現(xiàn)代電力系統(tǒng)管理模式的需求。因此，將變電站由常規(guī)站改造為綜自站已漸漸成為一種趨勢。但是，由于綜合自動化技術(shù)尚未完全成熟，其運行過程中難免出現(xiàn)一些不盡人意的地方，下面將綜自改造中經(jīng)常出現(xiàn)的問題做一總結(jié)。
1 有關(guān)事故信號的問題
在常規(guī)控制方式的變電站，運行中發(fā)生事故時變電站將產(chǎn)生事故報警音響并經(jīng)過遠動設(shè)備向調(diào)度自動化系統(tǒng)發(fā)出事故信號，調(diào)度自動化系統(tǒng)采用這個事故信號啟動事故相應(yīng)的處理軟件（推出事故畫面、啟動報警音響等）。由此可見，變電站的事故信號是一個非常重要的信號，特別是對于無人值班的變電站，由于監(jiān)控中心的運行人員需要同時監(jiān)控多個變電站的運行狀態(tài)，事故信號就成為監(jiān)控中心運行人員中斷其它工作轉(zhuǎn)入事故處理的主要標志性的信號，非常重要。
在110kV頓崗變電站綜自改造竣工驗收時，驗收人員在操作35 kV線路時，發(fā)現(xiàn)在后臺和地調(diào)遠方控制合開關(guān)時，都會觸發(fā)“事故跳閘”信號。
在采用常規(guī)的微機遠動設(shè)備和保留控制屏的無人值班變電站中，一般采用在控制回路中增加記憶繼電器（雙位置）的方法產(chǎn)生事故信號，這種方法已在以前的采用RTU進行無人值班改造工程項目中（110kV及以下電壓變電站）應(yīng)用多年，其技術(shù)依據(jù)與原控制屏操作KK開關(guān)與實際開關(guān)位置不對應(yīng)相同。110kV頓崗變電站事故信號生成的原理與上述方法相同。其回路為將操作回路中的KKJ繼電器（雙位置繼電器）的合后位置結(jié)點與斷路器位置信號結(jié)點串聯(lián)，形成一個電氣單元的事故信號，監(jiān)控系統(tǒng)中只須將各電氣單元的事故信號進行軟件或運算即可生成全站事故信號。
事故信號的這種生成方法在技術(shù)上是可行的，發(fā)生上述問題的原因在于：當后臺或地調(diào)對開關(guān)進行遙合時，雙位置繼電器KKJ勵磁，其常開接點變?yōu)楹衔?，但由于開關(guān)位置變位太慢，DL常閉接點仍處于閉合狀態(tài)，回路接通，觸發(fā)事故總信號。由于這個問題是因為開關(guān)變位太慢引起，所以就通過在測控裝置中設(shè)置延時，以延長判斷時間來解決的。這種解決方法的弊端在于真正的事故發(fā)生時，會由于裝置中設(shè)置的延時而不能對事故進行準確判斷。
因為35kV、10kV均為儲能開關(guān)，當斷路器合上時，儲能裝置啟動，與其相連的TWJ失磁，若將TWJ的常開位置與KKJ的常開位置相連，構(gòu)成生成事故總的回路，則會避免上述問題的產(chǎn)生。這種解決方法可以有效的避免因為軟件延時而產(chǎn)生的誤判斷。
2 有關(guān)GPS對時的問題
隨著變電站自動化水平的提高，電力系統(tǒng)對統(tǒng)一時鐘的要求愈加迫切，有了統(tǒng)一時鐘，即可實現(xiàn)全站各系統(tǒng)在GPS時間基準下的運行監(jiān)控和事故后的故障分析，也可以通過各開關(guān)動作的先后順序來分析事故的原因及發(fā)展過程。統(tǒng)一時鐘是保證電力系統(tǒng)安全運行，提高運行水平的一個重要措施。因此，在廣東電網(wǎng)公司的《廣東電網(wǎng)110～220kV變電站自動化系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》中，明確要求采用GPS時鐘對電站裝置進行校時。
GPS對時一般有三種方式。
脈沖同步信號：裝置的同步脈沖常用空接點方式輸入。常用的脈沖信號有：1PPS，1PPM，1PPH。
串行口對時方式：裝置通過串行口讀取同步時鐘每秒一次的串行輸出的時間信息對時，串行口又分為RS232接口和RS422接口方式。
IRIG-B方式對時：IRIG-B為IRIG委員會的B標準，是專為時鐘的傳輸制定的時鐘碼。每秒輸出一幀按秒、分、時、日期的順序排列的時間信息。IRIG-B信號有直流偏置（TTL）電平、1 kHz正弦調(diào)制信號、RS422電平方式、RS232電平方式四種形式。
由于變電站內(nèi)往往存在不同廠家的自動化裝置，其接口類型繁多，裝置數(shù)量也不等，所以在實際應(yīng)用中經(jīng)常遇到GPS對時接口與接受對時的設(shè)備接口不能通信的問題。110kV頓崗變電站采用的保護測控裝置為國電南自的系列產(chǎn)品，該產(chǎn)品只接受無源空接點對時，而山東科匯科技有限公司的GPS設(shè)備只能提供有源485 B碼對時。這就造成接口類型不統(tǒng)一，從而導(dǎo)致站內(nèi)保護測控裝置不能接受GPS對時的問題。
這個問題最終以GPS廠家更換通信插件，將對時接口改為空接點B碼對時而得以解決。
這個問題的出現(xiàn)，提醒了設(shè)計人員在前期訂貨時，應(yīng)充分考慮各種設(shè)備的接口問題。尤其是保護測控裝置及其它智能裝置與后臺監(jiān)控設(shè)備的接口問題。因變電站綜自改造多用以太網(wǎng)方式組網(wǎng)，而有些廠家的舊設(shè)備只存在串口或RS485接口，或者不同廠家設(shè)備進行通信時，因為規(guī)約不同而造成通信失敗。這些問題都需要對所訂購設(shè)備的通信插件進行統(tǒng)籌考慮，或訂購充分數(shù)量的規(guī)約轉(zhuǎn)換器，以免類似情況再發(fā)生。
3 有關(guān)監(jiān)控程序穩(wěn)定性的問題
變電站實現(xiàn)綜合自動化后，無論是有人值班還是無人值班，操作人員不是在變電站內(nèi)就是在主控站或調(diào)度室內(nèi)，面對顯示器進行變電站的全方位監(jiān)視和操作。所以監(jiān)控系統(tǒng)能否保持長時間穩(wěn)定無故障的運行，對提高變電站的運行管理水平和安全可靠性是非常重要的。
事件：4月29日9：39，某變電站的監(jiān)控后臺主機SAC1/SAC2雙機網(wǎng)絡(luò)中斷，后臺監(jiān)控機SAC2不能與前置機連接，值班人員重啟后臺程序仍無法解決問題。經(jīng)過數(shù)次重啟后，在下午17：26，恢復(fù)正常運行。當SAC2為主機且為前置機時，與SAC1機無法連接，使SAC1機無法讀取實時信息，但系統(tǒng)沒有判斷SAC2機異常并把SAC1機自動切換為值班主機，所以造成監(jiān)控后臺SAC1機、SAC2機都不能正常運行。
值班人員對后臺監(jiān)控機SAC2的網(wǎng)卡、與交換機連接的網(wǎng)線、交換機本身進行了檢查，均無發(fā)現(xiàn)故障。后經(jīng)監(jiān)控系統(tǒng)廠家人員檢查確定，認為問題是由后臺監(jiān)控機SAC2的WINDOWS操作系統(tǒng)程序走死引起，網(wǎng)絡(luò)資源不足導(dǎo)致后臺監(jiān)控機死機。
找出問題后，廠家將后臺監(jiān)控機的監(jiān)控程序版本升級，并經(jīng)系統(tǒng)雙機切換測試。當其中一臺后臺監(jiān)控機網(wǎng)絡(luò)中斷或有異常時，監(jiān)控系統(tǒng)能將另一臺備用機自動切換成主機運行。
變電站實現(xiàn)綜合自動化后，很多的運行維護工作都需要通過微機裝置來完成。但綜合自動化裝置的硬件更新?lián)Q代非?？?，所選用的設(shè)備可能很快就變成落后產(chǎn)品；監(jiān)控軟件有時會存在難以發(fā)現(xiàn)的缺陷，以至導(dǎo)致監(jiān)控維護工作不能正常進行，影響了變電站的安全運轉(zhuǎn)。隨著綜合自動化技術(shù)的不斷進步，這些問題都會逐步得到解決。這也提醒設(shè)計人員在選擇綜自產(chǎn)品及后臺監(jiān)控系統(tǒng)時，要綜合考慮多方面因素，選出一種程序運行穩(wěn)定，功能齊全，硬件配置相對超前的綜自產(chǎn)品。
關(guān)鍵詞：子站的配置二次回路的改進
在對我局老變電站進行了無人值班自動化改造中，110kV慈城變采用的是分布式遠動系統(tǒng)，與采用傳統(tǒng)式遠動系統(tǒng)相比，具有改造工作量少、投資費用省、系統(tǒng)可靠性高的特點。
1改造方案的確定
110kV慈城變原是一座只有二遙功能的常規(guī)變電站，我局多數(shù)老變電站屬于這種類型。為此，專程到兄弟單位和制造廠家進行了調(diào)研、考察，并多次組織討論、充分比較。最后按照“技術(shù)先進、成熟可靠、經(jīng)濟實用、改造方便”的原則，確定方案如下：
（1）取消原RTU，選用DMU－2000分布式微機遠動系統(tǒng)，遙測選用集中式交流采樣裝置。
（2）站內(nèi)保留原光字牌、指示儀表等，暫不配置當?shù)匚C監(jiān)控系統(tǒng)，但留有接口，以備今后發(fā)展需要。
2DMU－2000分布式遠動系統(tǒng)的組成和特點
DMU－2000分布式遠動系統(tǒng)由變電站主站和子站組成，如圖1。
主站SM2000采用臺灣研華公司生產(chǎn)的486工控機,負責(zé)遙信、遙測量的采集,與調(diào)度端SCA-DA系統(tǒng)及DMU子站通信。子站DMU－XK4可設(shè)置為全遙信方式0和遙控／遙信方式3，該子站可負責(zé)4個間隔的遙控量輸出和遙信量輸入。子站DMU－YT2可負責(zé)2臺主變的遙調(diào)量輸出和檔位信號輸入。該系統(tǒng)的最大特點是：（1）系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采用星形與總線并用的結(jié)構(gòu)，且采用了四線傳輸方式，可靠性高、抗干擾能力強；（2）大量的信號采集由子站完成，而子站的體積小，可安裝在控制屏內(nèi)就近完成信息采集及控制操作；子站與主站間僅通過通信線連絡(luò)，省去了遙信柜、遙控柜和大量控制電纜；（3）子站的遙信接點設(shè)計為有源形式，原來的光字牌信號可直接加入子站中，這樣，對只有一組接點輸出的信號（如主變瓦斯等）無需加裝中間繼電器轉(zhuǎn)換，二次回路改動少。
3改造方案的實施（1）子站的配置
110kV慈城變Ⅱ期工程建成后規(guī)模為：2臺三線圈主變；35kV單母分段，4回出線；10kV單母分段,14回出線,4組電容器;共有8個控制屏。根據(jù)現(xiàn)場情況在中央信號控制屏內(nèi)設(shè)2個DMU-XK4子站，上下布置，分別采集中央信號、直流、所用、母分、PT等有關(guān)信號；在1、2號主變控制屏內(nèi)各設(shè)1個DMU－XK4子站，采集主變?nèi)齻?cè)的信號及對三側(cè)開關(guān)的控制，1個DMU－YT2子站實現(xiàn)對主變有載開關(guān)及中性點地刀的控制及檔位信號的采集；在含4個35kV間隔的控制屏內(nèi)設(shè)1個DMU－XK4子站；在含6個10kV間隔的控制屏內(nèi)設(shè)2個DMU－XK4子站，多出二組作為備用。
（2）二次回路的改進
改造后的控制回路如圖2。對每個可控設(shè)備都加裝了“就地／遠方”轉(zhuǎn)換開關(guān)QK。DMU－XK4子站的（1）、（2）號端子為遠方合閘接點輸出；（1）、（3）號端子為遠方分閘接點輸出；（5）、（6）號端子為重合閘放電接點輸出。開關(guān)位置信號和控制回路是否正常工作的信號根據(jù)（1）、（2）號端子或（1）、（3）號端子間有無電壓來判別，控制電源是否失電的信號則根據(jù)（1）、（6）號端子間有無電壓來判別。為防止因遠方分閘使得開關(guān)位置不對應(yīng)，導(dǎo)致DMU系統(tǒng)不停地上發(fā)開關(guān)位置變位的信息，在閃光回路中串入了QK①、②接點。遠方控制時，該接點斷開，將閃光小母線切除，避免誤發(fā)信。DMU－XK4子站設(shè)置成方式3時，光字牌等有源信號直接接入（8）號端子～（12）號端子，（7）號端子接信號公共端負電源。
（3）保護信號的采集和遠方復(fù)歸
1．1高職電氣自動化專業(yè)技能競賽開展動力分析
我國高職的電氣自動化專業(yè)是實踐性比較強的一門專業(yè)，而職業(yè)技能競賽正是一項將實踐動手能力得以充分發(fā)揮的競賽活動，不只是對社會各行業(yè)對高技術(shù)人才需求的體現(xiàn)，還有著宣傳及展示和激勵人才等重要功能。從這些方面的內(nèi)容能夠看到，開展技能競賽并非是選拔選手的比賽，它有著更加深遠的意義和影響［1］。主要就是在技能競賽的過程中有著各行各業(yè)的專家，在競賽當中的內(nèi)容比較廣泛，有著諸多新技術(shù)和新工藝，這些都能夠反映出專業(yè)的實際水平發(fā)展，對高職電氣自動化專業(yè)教學(xué)改革有著很大促進作用。由此能夠看到，對高職電氣自動化專業(yè)技能競賽的開展，最為主要的就是能夠最大化的促進教學(xué)的改革，通過競賽促進學(xué)習(xí)。
1．2當前我國高職電氣自動化專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀分析
從現(xiàn)階段我國高職電氣自動化專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀來看并非一帆風(fēng)順，其中還有著諸多問題有待進一步解決。首先就是在電氣自動化教學(xué)的實訓(xùn)設(shè)施和模式都相對比較落后，由于在電氣自動化設(shè)施自身的價格比較昂貴，并且更新速度方面相對較快，所以高職學(xué)校迫于經(jīng)濟方面的壓力，在這一方面沒有及時對電氣自動化設(shè)施進行更新，致使?jié)M足不了學(xué)生的實際需求，進而也使實踐和理論得不到有效結(jié)合。另外就是教學(xué)實訓(xùn)模式的落后，由于受到傳教學(xué)思想的影響，當前的高職學(xué)校的電氣自動化專業(yè)的教學(xué)方式還是采取填鴨式，這樣就對學(xué)生的積極性得不到有效激發(fā)，使得學(xué)生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)比較滯后。還有就是在高職電氣自動化的實訓(xùn)管理方面比較落后，激勵機制不完善，這樣就對實訓(xùn)的效果造成了嚴重影響［2］。再者就是在教學(xué)的創(chuàng)新意識以及師資隊伍的建設(shè)方面還有待進一步的加強，高職的電氣自動化專業(yè)的實踐性比較強，在隨著社會的不斷發(fā)展，原先的一些知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)和當前的社會發(fā)展不能得到有效適應(yīng)，在創(chuàng)新能力方面也沒有得到充分的重視，對學(xué)生的自主探究能力的培養(yǎng)忽視了。另外在師資隊伍的建設(shè)上也沒有得到完善，高職電氣自動化專業(yè)的教師引進主要重視老師的學(xué)歷水平以及職稱結(jié)構(gòu)，在實踐經(jīng)驗和能力等方面沒有得到重視，這也對學(xué)生的電氣自動化實踐學(xué)習(xí)有著影響。
2．以技能大賽促進高職電氣自動化專業(yè)教學(xué)改革策略
2．1“賽教結(jié)合”加強高職電氣自動化實踐硬件建設(shè)
首先要能夠?qū)⒓寄艽筚愖鳛橐粋€載體，以此來促進高職電氣自動化專業(yè)的教學(xué)改革，落實到具體的步驟上首先要能夠?qū)⒏呗氹姎庾詣踊挠布ㄔO(shè)得到有效加強，為更好開展以及組織學(xué)生參加技能大賽，要在機電以及電子實訓(xùn)等設(shè)備上進行配備，要能夠滿足學(xué)生的實際需求，從而將生產(chǎn)性實訓(xùn)為特征的人才培養(yǎng)模式進行加強并推廣。
2．2優(yōu)化電氣自動化專業(yè)課程體系
將技能大賽和高職電氣自動化技能相結(jié)合比較容易，但是將人才的培養(yǎng)模式以及課程體系的設(shè)置和課程內(nèi)容等進行全面的系統(tǒng)化落實就比較有難度，筆者對實際進行了考查并參考了相關(guān)資料，認為首先要能夠?qū)攲訉θ瞬排囵B(yǎng)的方案加以優(yōu)化［3］。將高職電氣自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和市場行業(yè)以及企業(yè)相結(jié)合，通過校企合作的方式結(jié)合學(xué)校自身的發(fā)展來對專業(yè)課程體系進行優(yōu)化，也要能夠和技能競賽相結(jié)合及和電氣自動化專業(yè)技能相結(jié)合，從而融進企業(yè)的生產(chǎn)實際項目當中，對課程進行合理科學(xué)的設(shè)置，從而建立一個多層次的技能競賽的體系。
2．3以技能競賽促進電氣自動化專業(yè)教學(xué)
隨著我國在教育改革方面的不斷深化，高職電氣自動化專業(yè)的教學(xué)模式也在發(fā)生改變，尤其是在技能競賽的促進下，使得電氣自動化專業(yè)的教學(xué)方式有了創(chuàng)新，在這一發(fā)展背景下高職電氣自動化專業(yè)要能夠?qū)φn程內(nèi)容以及教學(xué)的方法進一步的改革，從而建立新的教學(xué)標準以及課程標準和評價標準等，要能夠落實以技能大賽作為載體的人才培養(yǎng)方案。要能夠以任務(wù)作為導(dǎo)向和以項目作為載體，按照模塊設(shè)計課程的方式，將教、學(xué)、做得到有機的結(jié)合，強化實踐以及創(chuàng)新的能力培養(yǎng)，要能保證每學(xué)期設(shè)置一門和技能大賽相契合的課程，這樣能夠使得學(xué)生在學(xué)習(xí)期間和技能大賽保持連接，還能夠在這一過程中提高學(xué)生的綜合運用能力，真正達到通過技能大賽促進教學(xué)改革的目的。例如:可以對以往的電氣自動化技能競賽的項目進行參考，從而組織校級的技能競賽，將其和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)得到緊密結(jié)合，對PLC應(yīng)用技術(shù)以及單片機的應(yīng)用技術(shù)等比較容易和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的進行試行，分層次的進行改革，把Protel99SE電路設(shè)計和AutoCAD得到結(jié)合從而構(gòu)成電氣CAD，這樣就能夠有效的將弱電和強電結(jié)合的特點得到了體現(xiàn)。也可根據(jù)企業(yè)的對高技術(shù)人才的要求增加一些技術(shù)性的內(nèi)容，這樣就能夠?qū)I(yè)知識和技能競賽以及市場企業(yè)得到有機結(jié)合，真正成為實用的專業(yè)。
2．4以技能競賽推廣高職電氣自動化教學(xué)項目
在技能競賽的作用下，高職學(xué)院可成立專門的競賽辦公室，這樣就能夠?qū)⒏傎惡徒虒W(xué)的改革得到有效的加強，在研究以及指導(dǎo)方面也比較方便。要對技能競賽的主要內(nèi)容和技術(shù)進行分析，將能夠和技能大賽有關(guān)的課程進行納入教學(xué)計劃當中，在這一過程中要能夠及時的對指導(dǎo)教學(xué)改革的信息進行捕捉，這樣就能夠以高職電氣自動化教學(xué)改革為技能競賽提供理論和技術(shù)條件，從而將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)的重要項目進行推而廣之，最終實現(xiàn)從教學(xué)改革到電氣自動化技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新再到技能大賽這樣一個循環(huán)互動的環(huán)形促進圈，教學(xué)改革和技能大賽能夠雙向獲益［4］。
3．結(jié)語
1.1優(yōu)化課程設(shè)計
以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，在課程的設(shè)計上，正確分析企業(yè)對于電氣專業(yè)人才的需求情況，并做到充分了解當前電氣工程行業(yè)的發(fā)展情況。將課程設(shè)計與社會對人才的需求緊密結(jié)合。在對課程的優(yōu)化中，更加注重對實踐的踐行。正確分配理論課與實驗課所占的比例。適當?shù)目s短理論課所占的課時，占到總課時的40%。將整個實踐分為三部分：一是理論課實驗的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生充分掌握專業(yè)的理論知識，將理論知識應(yīng)用到學(xué)校內(nèi)的實驗課上，實驗主要包括數(shù)電、電路、模電實驗、電機拖動基礎(chǔ)實驗、PLC實驗、傳感器實驗與單片機等實驗，做到對常用芯片工具的應(yīng)用；二是課外的課程設(shè)計，主要包括參加電子設(shè)計大賽，智能車設(shè)計大賽等電子類競賽，單片機等的課程設(shè)計；三是參加一系列的實習(xí)，金工實習(xí)、認識實習(xí)、電子電氣實習(xí)以及畢業(yè)實習(xí)。
1.2強化實驗管理
培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，改革實驗的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生自己動腦，不限定實驗室用的方法，也不限定所使用的器件，真正做到以學(xué)生為動手的主體。并讓學(xué)生意識到實驗的重要性，將實驗成績計入學(xué)生成績總評定系統(tǒng)中，并與期末獎學(xué)金等榮譽的評定掛鉤。從而激發(fā)學(xué)生對實驗的熱情，主動性，提高學(xué)生動手能力。
1.3理論聯(lián)系實際
將課程設(shè)計的內(nèi)容與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對實際問題的思考與解決能力。指導(dǎo)教師在對課程設(shè)計內(nèi)容的選擇上，應(yīng)該選擇實用性與綜合性較高的設(shè)計內(nèi)容。例如設(shè)計生活中常見的萬用表，洗衣機模塊。電梯、紅綠燈設(shè)計，與實際相聯(lián)系。實驗教師將課程設(shè)計的任務(wù)書提前發(fā)給學(xué)生，但是不要制定設(shè)計步驟與所用器件，讓學(xué)生自由發(fā)揮，自由選題。由學(xué)生自己查閱相關(guān)資料，擬定設(shè)計方案，并且鼓勵學(xué)生之間相互討論。再與老師討論方案是否可行。最后由學(xué)生獨立完成設(shè)計、編程與調(diào)試工作。最后撰寫課程的設(shè)計報告。這對提高對專業(yè)認知能力有很大幫助，并有助于培養(yǎng)學(xué)生自己動腦分析問題，解決問題的能力。
1.4鼓勵學(xué)生參加電子類設(shè)計大賽
隨著企業(yè)對應(yīng)用型人才需求的提高，電子設(shè)計大賽的含金量越來越高，這就應(yīng)該鼓勵學(xué)生多參加類似的電子設(shè)計大賽。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意思。而且無論是對于企業(yè)還是高校來說，電子設(shè)計大賽的獲獎證書都被大家所認可。參加此類的競賽也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，與來自全國各地的同學(xué)一起交流，學(xué)到知識的同時也可開拓視野。學(xué)校也可以自行組織校內(nèi)的電子設(shè)計創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生主導(dǎo)。積極開展課外電子創(chuàng)新競賽活動，讓學(xué)生們自擬題目、自行設(shè)計，到實驗室自己動手研制出各種實用性強，構(gòu)思獨特，想法先進的產(chǎn)品。學(xué)校實驗室給學(xué)生提供經(jīng)費、場地，由學(xué)生自行采購需要器件，并由學(xué)校負責(zé)報銷費用。同時配備教師進行指導(dǎo)，允許小組合作。同時鼓勵大一新生參與進來，做些簡單的工作，為他們以后更快地進入課題做好充分準備。為激勵學(xué)生更多的參與進來，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的獎勵措施，對于在比賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰。這樣不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性更能夠提高學(xué)生的實踐能力。更好的實現(xiàn)培養(yǎng)實用型人才的目標。
1.5優(yōu)化生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計
學(xué)校在聯(lián)系生產(chǎn)實習(xí)工廠地點的之前，一定要選擇與學(xué)生將來就業(yè)密切相關(guān)的工廠。生產(chǎn)實習(xí)的目的是讓學(xué)生在了解企業(yè)的生產(chǎn)線，了解社會的需求。所以學(xué)校在選企業(yè)時要選擇專業(yè)知識雄厚，擁有先進儀器與技術(shù)工人的企業(yè)，在組織學(xué)生進行參觀實習(xí)的過程中多思考，多動手，多向技術(shù)嫻熟的工人學(xué)習(xí)，交流，從而提高學(xué)生對社會的認知能力，對自己將來從事的工作有進一步的了解。至于畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計是學(xué)科建設(shè)的非常重要的環(huán)節(jié)。所謂畢業(yè)設(shè)計的目的是要學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，提高分析與解決工程實際問題的能力。做好畢業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵是選畢業(yè)設(shè)計的題目。畢業(yè)設(shè)計課題應(yīng)該是結(jié)合實際生產(chǎn)的實際項目，有較強的應(yīng)用背景。同時課題要符合電氣工程專業(yè)培養(yǎng)目標，要有一定的廣度和深度。指導(dǎo)教師可以讓學(xué)生自己選擇畢業(yè)設(shè)計的題目，但是得經(jīng)過老師的審核，確定方案是可行的，而不僅僅是停留在理論階段。在選題的過程中可以讓學(xué)生之間相互討論。在確定了畢業(yè)設(shè)計的題目之后，學(xué)生應(yīng)該自己獨立思考，老師要隨時監(jiān)督學(xué)生的涉及進展。
2加大教學(xué)經(jīng)費投入，加強師資隊伍建設(shè)
學(xué)校應(yīng)對專業(yè)教學(xué)加大經(jīng)費的投入，進一步改善電氣工程及自動化專業(yè)基本條件建設(shè)。實驗室的面積，儀器設(shè)備要達到教育部要求的標準，盡量引進先進的儀器設(shè)備，并且合理安排課程，保證每個學(xué)生在做實驗時都有儀器可用。專業(yè)教學(xué)經(jīng)費都要達到相應(yīng)的標準。加強電氣工程專業(yè)師資力量是實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)做到對師資力量的結(jié)構(gòu)做到合理分配，包括年齡和學(xué)歷。并且做到及時更新結(jié)構(gòu)的設(shè)定。因為目前很多高校都出現(xiàn)中年骨干教師數(shù)量少的情況。同時學(xué)校的青年教師比重偏大，高級職稱的教師數(shù)也在少數(shù)，教師隊伍的比例不合理，人才斷層現(xiàn)象比較嚴重，因此要對教師的選聘、晉升、待遇等方面創(chuàng)新機制。同時學(xué)校鼓勵從知名企業(yè)中聘請技術(shù)嫻熟的技術(shù)人員來校作報告，使學(xué)生更好地了解就業(yè)前景。學(xué)校也應(yīng)該定期開展學(xué)術(shù)報告之類的學(xué)術(shù)交流。同時鼓勵教師與學(xué)生都參加。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞：綜合自動化原則事故信號GPS后臺監(jiān)控
引言
近年來，將變電站由常規(guī)站改為綜自站漸漸成為一種趨勢。綜自改造后的變電站，其運行情況越來越依賴于自動化裝置的實用性及成熟性。
一、自動化改造的原則
將一次設(shè)備在線監(jiān)測系統(tǒng)與變電站自動化系統(tǒng)集成，可以提高高壓電氣設(shè)備的運行可靠性，且有望實現(xiàn)真正意義上的變電站無人值班；繼續(xù)提高二次設(shè)備的智能化水平，引入PLC技術(shù)，實現(xiàn)變電站從多人值班到少人值班、從少人值班到無人值班有人巡視的平穩(wěn)過渡；引入先進的WEBServer技術(shù)和防火墻技術(shù)，使運行管理人員可通過Internet/Intranet實現(xiàn)遠程訪問和維護；結(jié)合通信工程，綜合考慮變電站的調(diào)度通道問題。
二、變電站自動化改造方案
2.1RTU兼做監(jiān)控系統(tǒng)控制、測量模塊方案該方案是在保留原遠動裝置基礎(chǔ)上進行的升級、擴容改造。系統(tǒng)一般采用雙機冗余模式，分為站級層和間隔層2層。系統(tǒng)以微機監(jiān)控系統(tǒng)為核心，與站級層構(gòu)成雙主機冗余備份系統(tǒng)，間隔層按功能單元劃分，綜合遙測、遙信、遙控、遙調(diào)、通訊于一體。
2.2全監(jiān)控方案該方案采用RCS－9000型分層布置方式，變電站保護和測控既相對獨立，又相互融合。保護裝置工作不受測控和外部通信的影響，確保保護的安全性和可靠性；同時可以實現(xiàn)信息共享，為變電站綜合自動化提供了完整的解決方案。該系統(tǒng)可分為以下3層。
2.2.1變電站層采用分布式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，由就地監(jiān)控、遠動、“五防”主站組成。就地監(jiān)控及遠動均采用雙機備用，增加可靠性。該層為變電值班人員、調(diào)度運行人員提供變電站監(jiān)視、控制和管理功能。
2.2.2通信層支持全以太網(wǎng)雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)。雙網(wǎng)采用均衡流量管理，有效地保證了網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膶崟r性和可靠性。通信協(xié)議采用電力行業(yè)標準規(guī)約，可方便地實現(xiàn)不同廠家的設(shè)備互連。支持不同的規(guī)約向不同的調(diào)度所或集控站轉(zhuǎn)發(fā)不同的信息報文。支持GPS硬件對時網(wǎng)絡(luò)。
2.2.3間隔層保護單元、測控單元組屏布置于主控室。測控單元采用WorldFIP高速現(xiàn)場總線組網(wǎng)，保護單元采用485口接入保護信息管理系統(tǒng)。
三、改造中應(yīng)注意的問題
3.1有關(guān)事故信號的問題在常規(guī)控制方式的變電站，運行中發(fā)生事故時變電站將產(chǎn)生事故報警音響并經(jīng)過遠動設(shè)備向調(diào)度自動化系統(tǒng)發(fā)出事故信號，調(diào)度自動化系統(tǒng)采用這個事故信號啟動事故相應(yīng)的處理軟件（推出事故畫面、啟動報警音響等）。由此可見，變電站的事故信號是一個非常重要的信號，特別是對于無人值班的變電站，由于監(jiān)控中心的運行人員需要同時監(jiān)控多個變電站的運行狀態(tài)，事故信號就成為監(jiān)控中心運行人員中斷其它工作轉(zhuǎn)入事故處理的主要標志性的信號，非常重要。
在110kV頓崗變電站綜自改造竣工驗收時，驗收人員在操作35kV線路時，發(fā)現(xiàn)在后臺和地調(diào)遠方控制合開關(guān)時，都會觸發(fā)“事故跳閘”信號。
在采用常規(guī)的微機遠動設(shè)備和保留控制屏的無人值班變電站中，一般采用在控制回路中增加記憶繼電器（雙位置）的方法產(chǎn)生事故信號，這種方法已在以前的采用RTU進行無人值班改造工程項目中（110kV及以下電壓變電站）應(yīng)用多年，其技術(shù)依據(jù)與原控制屏操作KK開關(guān)與實際開關(guān)位置不對應(yīng)相同。110kV頓崗變電站事故信號生成的原理與上述方法相同。
其回路為將操作回路中的KKJ繼電器（雙位置繼電器）的合后位置結(jié)點與斷路器位置信號結(jié)點串聯(lián)，形成一個電氣單元的事故信號，監(jiān)控系統(tǒng)中只須將各電氣單元的事故信號進行軟件或運算即可生成全站事故信號。因為35kV、10kV均為儲能開關(guān)，當斷路器合上時，儲能裝置啟動，與其相連的TWJ失磁，若將TWJ的常開位置與KKJ的常開位置相連，構(gòu)成生成事故總的回路，則會避免上述問題的產(chǎn)生。這種解決方法可以有效的避免因為軟件延時而產(chǎn)生的誤判斷。
3.2有關(guān)GPS對時的問題隨著變電站自動化水平的提高，電力系統(tǒng)對統(tǒng)一時鐘的要求愈加迫切，有了統(tǒng)一時鐘，即可實現(xiàn)全站各系統(tǒng)在GPS時間基準下的運行監(jiān)控和事故后的故障分析，也可以通過各開關(guān)動作的先后順序來分析事故的原因及發(fā)展過程。統(tǒng)一時鐘是保證電力系統(tǒng)安全運行，提高運行水平的一個重要措施。因此，在廣東電網(wǎng)公司的《廣東電網(wǎng)110～220kV變電站自動化系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》中，明確要求采用GPS時鐘對電站裝置進行校時。
GPS對時一般有三種方式。
脈沖同步信號：裝置的同步脈沖常用空接點方式輸入。常用的脈沖信號有：1PPS，1PPM，1PPH。
串行口對時方式：裝置通過串行口讀取同步時鐘每秒一次的串行輸出的時間信息對時，串行口又分為RS232接口和RS422接口方式。
IRIG-B方式對時：IRIG-B為IRIG委員會的B標準，是專為時鐘的傳輸制定的時鐘碼。每秒輸出一幀按秒、分、時、日期的順序排列的時間信息。IRIG-B信號有直流偏置（TTL）電平、1kHz正弦調(diào)制信號、RS422電平方式、RS232電平方式四種形式。
由于變電站內(nèi)往往存在不同廠家的自動化裝置，其接口類型繁多，裝置數(shù)量也不等，所以在實際應(yīng)用中經(jīng)常遇到GPS對時接口與接受對時的設(shè)備接口不能通信的問題。
這個問題的出現(xiàn)，提醒了設(shè)計人員在前期訂貨時，應(yīng)充分考慮各種設(shè)備的接口問題。尤其是保護測控裝置及其它智能裝置與后臺監(jiān)控設(shè)備的接口問題。因變電站綜自改造多用以太網(wǎng)方式組網(wǎng)，而有些廠家的舊設(shè)備只存在串口或RS485接口，或者不同廠家設(shè)備進行通信時，因為規(guī)約不同而造成通信失敗。這些問題都需要對所訂購設(shè)備的通信插件進行統(tǒng)籌考慮，或訂購充分數(shù)量的規(guī)約轉(zhuǎn)換器，以免類似情況再發(fā)生。
3.3有關(guān)監(jiān)控程序穩(wěn)定性的問題變電站實現(xiàn)綜合自動化后，無論是有人值班還是無人值班，操作人員不是在變電站內(nèi)就是在主控站或調(diào)度室內(nèi)，面對顯示器進行變電站的全方位監(jiān)視和操作。所以監(jiān)控系統(tǒng)能否保持長時間穩(wěn)定無故障的運行，對提高變電站的運行管理水平和安全可靠性是非常重要的。
