時間：2022-11-15 23:04:22
序論：在您撰寫測繪地理信息論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
1．1全球的定位系統(tǒng)(GPS)
隨著信息化的快速發(fā)展，全球定位系統(tǒng)作為一種新興的高科技技術，由于其具有的高測繪精度已經被廣泛應用于土地化信息化管理中，而且采用該技術還可以快速掌握各級待檢測控制點的所在位置。在開展快速靜態(tài)確定及測量工作時，已經不需要繼續(xù)采用點間通視技術就能夠得到精確度很高的測量結果。目前我們所采用的RTK技術進行定位測量，由于其具有的及時定位性及定位精度較為靈活性，仍然被應用于各項測量領域中，例如地形的測圖、地籍的測量以及界址點的點位這些許多方面。而對于高精度的控制測量領域，則更多的會采用GPS靜態(tài)定位技術，已獲得更加精確的測量結果。
1．23S技術
現(xiàn)如今，3S的技術主導是把GPS作為信息的來源，經過戶外的調測獲得遙感影像來作為科學參考，利用計算機系統(tǒng)和地理信息的平臺來進行圖樣的迅速繪制，然后就可以將各個地區(qū)的實際狀態(tài)進行綜合清晰的標記，然后再直接并且迅速的完成對廣闊的土地資源的實踐和調查的管理。最后，我們就可以將遙感信息材料憑借數(shù)字化的工具和軟件完成迅速的處理，還可以直接處理地理信息，經過數(shù)字化的處理把它導入到數(shù)據(jù)庫當中。
1．3遙感RS技術
隨著信息化時代的快速發(fā)展，遙感技術在土地信息管理中能夠獲得為高分辨率的數(shù)據(jù)資料，尤其是在土地調查、更新以及監(jiān)測等方面運用更為廣泛。從30m到0.61m的分辨率信息全都可以在各個土地資源的調查和管理當中發(fā)揮重要的作用:(1)通過采用遙感技術，會在一定程度上對人機交互式邊界的提取產生一些影響，使得測得的面積存在0.01～0.1之間的平均相對誤差，另外還會存在0.1～0.3之間的自動提取相對誤差。(2)可以和遙感相結合來實施土地應用和類型的分別，人體交叉式的分辨的科學性可以達到百分之九十到百分之百，其自動分類可以達到百分之八十五上下。
1．4地理信息系統(tǒng)技術(GIS)
就現(xiàn)在來看，各個信息處理以及數(shù)據(jù)的采集都是在向著數(shù)字化和信息化的方向來發(fā)展的，在土地信息測量工作中，由于測繪數(shù)據(jù)和信息的量非常龐大，再加上長時間的積累，因此測繪人員會通過采用地理信息系統(tǒng)技術進行整理、分析，以提高土地信息化管理的效率。而GIS技術是集多學科、多技術于一體，主要涉及到空間科學技術、環(huán)境科學技術、測繪遙感技術以及管理技術等多個領域，因此GIS技術具有諸多優(yōu)勢，包括實現(xiàn)地理數(shù)據(jù)的采集、存儲、整理以及分析，可以通過三維可視化進行數(shù)據(jù)的顯示和輸出，并且還可以對其進行預測預報、決策輔助和提示。
2土地信息化管理中針對測繪技術應用的需求分析
新測繪技術應用于土地信息化管理中，最重要的目的就是能夠控制整個工作獲取全面精確的土地數(shù)據(jù)資料，提高土地信息化管理效率。測繪技術的應用能夠確保土地信息化管理工作得到詳實的數(shù)據(jù)，可最大程度的獲得更加精確的土地面積資料、所在土地資源分布情況以及權屬分界等信息，并以此為依據(jù)創(chuàng)建地籍資料、繪制地圖以及建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等，提高土地資源的利用效率。另外，測繪技術的應用還有利于保護耕地，充分實現(xiàn)土地的可持續(xù)發(fā)展目標。現(xiàn)代測繪技術能夠更加迅速的發(fā)現(xiàn)土地狀況的變化，能夠第一時間開展土地調查工作。除此之外，測繪技術在土地信息化管理中的應用，還可以為計稅控制及土地產權管理等提供依據(jù)，因此，測繪技術應用于土地信息化管理中，是我國土地資源利用及社會發(fā)展必不可少的條件之一。
3土地信息化管理中測繪技術的應用與提升方法
3．1在土地規(guī)劃設計中的應用與提升
現(xiàn)階段，在我國土地信息管理工作中，土地規(guī)劃設計是最為重要的環(huán)節(jié)，規(guī)劃設計的內容相當之多，主要包括土地資源的所在位置、數(shù)量以及實際價值的評估等。因此，要想做好土地規(guī)劃設計工作，就需要先要掌握土地的收集與整理方法，并明確土地的性質及質量，以便提供更加全面精確的數(shù)據(jù)，完善土地的規(guī)劃和設計內容，為日后土地的利用與發(fā)展奠定良好的基礎。而遙感集成技術的應用，能夠快速準確的獲取土地信息，在對數(shù)據(jù)信息進行分析和處理后，得到土地可視化圖片;地理信息技術的應用則能進一步建立土地利用信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以為我國土地的利用及變更狀況提供全新的數(shù)據(jù)信息，及時對變更狀況進行分析和評價，從而自動生成實時的土地利用信息庫，這就對土地的結構和設計的優(yōu)化以及運用狀態(tài)起到了很關鍵的作用。
3．2在土地的利用狀態(tài)動態(tài)的監(jiān)測當中的應用和提升
在土地的信息化管理中，對土地利用狀態(tài)進行監(jiān)測，可以實時了解到土地的利用和變化情況。在遙感技術的應用過程中，其解譯的矢量數(shù)據(jù)一般情況下都會標明土地的所在坐標，然后結合全球定位技術，對該坐標進行精確定位，可以破譯位于該坐標建筑物內的作業(yè)情況，有效提高了遙感技術對土地信息解譯功能的可靠程度。所以，在土地信息化管理工作中，通過結合全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)以及遙感技術，可以非常明顯的提高土地利用者的動態(tài)監(jiān)測效率，對土地發(fā)生的變化情況進行及時的分析，得到新的土地數(shù)據(jù)，為制圖工作提供便利。
3．3在土地的利用和執(zhí)法檢查當中的應用和提升
在土地信息化管理中，通過對其利用情況進行執(zhí)法檢查，以便及時獲取土地的實際利用情況，掌握土地的變化。而通過遙感技術測得的數(shù)據(jù)通常都會顯示地理坐標，再加上全球定位系統(tǒng)的應用，進一步增加了定位的精確度，加大了室內作業(yè)的破譯成功率，以此來提高遙感技術在土地信息管理應用中的可靠性。增強地理信息技術、GPS還有遙感技術的有機結合，就能對土地資源的利用狀況來進行實時的監(jiān)視。通過全球定位系統(tǒng)可以獲得精確的土地利用的變化數(shù)據(jù)，再加上遙感技術的應用，還可以對當前土地資源的實際利用情況進行精確定位，更加深入的對土地發(fā)生變化的空間進行分析，以此來獲得變化后的數(shù)據(jù)信息。除此之外，在土地執(zhí)法檢查過程中，還可以利用地理信息技術，對土地進行“可視化”管理，及時掌握土地的變化，更新數(shù)據(jù)庫信息，為下一階段的制圖做好充分的準備。另外，測繪技術的運用還可以幫助執(zhí)法工作人員對違法的土地位置進行定位，為違法懲治工作的順利開展提供便利，一旦問題得到解決，還可以利用數(shù)字執(zhí)法方式協(xié)助執(zhí)法檢查。
4結束語
1.1教材針對性不強
針對地理信息科學專業(yè)而言,測量成果是地理信息系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)源之一,測量學是采集和獲取地球空間定位數(shù)據(jù),建立基礎地理信息庫的一門測繪類課程,[3]但目前大部分有關測繪綜合實習的教材都傾向于測繪類專業(yè),沒有針對地理信息科學專業(yè)的教材,且教學大綱和內容具有滯后性。因此,在教材方面應針對地理信息科學專業(yè)的特點制定測繪綜合實習教學內容,著重強調對測量學理論知識的彌補與擴張,強調其與地理信息科學的對地觀測體系、遙感、信息科學等方面的密切結合,更好地為數(shù)字地球、智慧城市建設服務。
1.2測繪實踐實驗課時數(shù)偏少
隨著測繪科技的發(fā)展,新方法、新儀器都導致了教學內容的增加,從而導致本專業(yè)學生在有限的測繪實習課時內只能掌握基本儀器如水準儀、經緯儀的實戰(zhàn)操作而對全站儀等先進電子測量儀器僅限于認識層面,造成許多學生不會操作全站儀。需增加測繪綜合實習課時以便學生在充分了解水準儀、經緯儀的基本構造、原理的基礎上具有熟練的實際操作技能,此外還能讓學生有充分時間了解全站儀并熟練應用全站儀進行角度、高差等測量。
2教學觀念和教學方法的改革
注重教學形式、教學內容及有效地組織教學活動可以最大限度發(fā)揮實踐教學的成效,能更好地促進理論教學和培養(yǎng)社會需要的人才。[4]我校地理信息科學專業(yè)相關老師和領導非常重視企業(yè)平臺等在測繪實踐課程中的作用,積極與南方測繪、南通測繪院等企業(yè)建立校企聯(lián)合,以這些企業(yè)為依托建立測繪產學研實踐教學基地,以達到資源共享。這種校企聯(lián)合辦學的模式有效地解決了學校教學資源不足的缺點;同時在參觀中學習是一種很好的教學方式,通過測繪實例展示和工程技術人員的現(xiàn)場講解激發(fā)學生的專業(yè)興趣。測繪綜合實習采取了相對自由的教學形式,在實踐教學方法上引入了引導式教學模式,學生由被動學習轉為主動學習,強調學生的動手能力。
實踐環(huán)節(jié)開始前,對全班學生進行分組,確定實踐任務要求學生提前預習;老師主要是布置相關任務,介紹測繪工作流程和大致方法,講解工作要領和注意事項。具體的測繪工作由實習小組獨立完成,以提高學生之間的團隊協(xié)作能力。在測繪實習過程中,指導老師進行現(xiàn)場指導并隨時對學生提問,要求學生有針對性地回答教師提出的問題。此外,為了避免團隊中個別學生的濫竽充數(shù)現(xiàn)象,在實踐中要求每個學生都會使用測量儀器并熟練了解各項技術標準,直到滿足技術要求為止,最終提交的實驗報告要求每人獨立完成。當測量結果誤差超限時,鼓勵學生獨立思考分析誤差產生的原因,應重測直到實驗數(shù)據(jù)滿足技術精度要求為止,達到提高學生分析問題、解決實際問題的能力并養(yǎng)成良好的測量習慣。
3綜合實習成績評定方法的改革
通過加強實踐教學的管理和考核可以很好地提高實踐教學的成效。測量學實驗課是認識測量儀器和鞏固理論知識的基礎,通常是根據(jù)實驗課時數(shù)與理論課時數(shù)的比例關系,確定實驗課的考核評分辦法確保每個學生具有單獨進行儀器操作的機會。測繪綜合實習主要過程是通過團隊協(xié)作完成相應實際任務,是對學生測量技能的提高階段,對學生進行分組,每組8人左右。在實行新的教學考核方式以前,實習成績的評定往往是對每個小組進行整體打分,個人考核是由組長在小組內進行比較、權衡,這樣缺乏縱向的、組與組之間的比較,且組長往往顧及同學情誼平均分配成績,不能很好體現(xiàn)埋頭苦干同學的付出。為了改善這種平均主義的現(xiàn)象,實習考核改變了以前以實習小組為單位考核的辦法,考核對象細化到每位學生,按照其出勤、實習表現(xiàn)、分析測量誤差的能力表現(xiàn)等多方面、多角度進行考核。同時,考核成績與學生在測繪實習過程中團結協(xié)作、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神相結合,全面考核學生的測量業(yè)務能力和綜合素質,具體評價指標為:出勤占10%,主要反映學生學習和參與的積極性;儀器操作能力、數(shù)據(jù)處理和分析能力、繪圖能力考核占50%,該項考核指標是從學生的專業(yè)技能方面考慮;團結協(xié)作能力占20%,由小組組長和組員認定;實習報告占20%。學生的實習報告內容主要包括:實習技術總結和分析、實習心得體會和對實習及教學方式的意見與建議?？己藱C制的改革有效地促進了學生主動參與實習的積極性,動手能力和專業(yè)興趣有了明顯提高,增強了專業(yè)素養(yǎng)。通過目前2011級學生專業(yè)實習的效果和反饋情況看,這種考核有效地促進了學生的學習動力、鞏固了學生測量技能。
1．1GIS技術特點及其功能
(1)技術方面。GIS在工程測繪進行數(shù)據(jù)分析和處理時，結合GIS的屬性數(shù)據(jù)和空間數(shù)據(jù)及借助數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)相關數(shù)據(jù)的管理方法和模式形成了一種全新概念的地理現(xiàn)象思維方式。與此同時，GIS通過將各種現(xiàn)代技術的有機融合，有效地提高了工程測繪工作的效率和工作質量，實現(xiàn)了對工程施工現(xiàn)場的地理定位相關數(shù)據(jù)的快速搜集以及動態(tài)分析。(2)功能方面。一般而言，GIS的主要功能包括數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的分析以及該項技術在工程測繪工作應用決策等。就地理信息系統(tǒng)而言，按照多源性對其劃分，可將其劃分為數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)檢驗、數(shù)據(jù)概化、數(shù)據(jù)轉化、數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)存儲以及數(shù)據(jù)的分析等功能。在這些功能中以模型分析和空間分析在地理信息系統(tǒng)中所表現(xiàn)出的功能作用最為重要。
1．2GIS在工程測繪中的應用
(1)數(shù)據(jù)采集。就數(shù)據(jù)采集工作而言，以往的數(shù)據(jù)采集方式主要是通過對紙質數(shù)據(jù)的掃描而得到數(shù)據(jù)信息資料。而GIS技術支持下的數(shù)據(jù)采集方式則是通過GPS利用全球定位系統(tǒng)，對地理坐標進行定位，得出相關數(shù)據(jù)，并對這些數(shù)據(jù)進行整理、分析。最后利用遙感技術完成所有數(shù)據(jù)采集所需程序的設計任務。
(2)數(shù)據(jù)處理。就工程測繪而言，各種地理信息數(shù)據(jù)的處理一般都具有時間特征、空間特征及屬性特征。就這些特征而言，按照所涉及到的數(shù)據(jù)對象可將其分為主觀數(shù)據(jù)對象和客觀數(shù)據(jù)對象。地理信息系統(tǒng)將所搜集到的數(shù)據(jù)信息直接存儲FAT表內，然后通過各數(shù)據(jù)間的關聯(lián)性對數(shù)據(jù)進行處理。
(3)數(shù)據(jù)管理。利用GIS技術建立核心測繪要素集實現(xiàn)了對地理信息數(shù)據(jù)的分層化管理，使數(shù)據(jù)信息管理更加的合理化;此外，利用GIS技術對數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)管線要素集建立，實現(xiàn)了工程測繪工作開展的合理性和科學性。
(4)數(shù)據(jù)顯示。通常來講，對于地理信息系統(tǒng)中的地圖特征表達，可通過采用單一地圖、符號等多種表達方法來完成。針對工程測繪工作而言，通常單一的符號表達法只能表現(xiàn)出地圖上信息分布情況。比如在城市測繪工作中可通過點對居民居住情況進行描述，利用線條將城市內道路的實際分布情況描述出來;也可利用不同的顏色將城市內的道路交通實際情況描述出來，使得城市道路和交通信息比較清晰地以數(shù)據(jù)的形式表現(xiàn)出來。
2GPS在工程測繪中的應用
2．1GPS技術特點和測量原理
(1)技術特點。GPS技術的主要特點是定位精度高，對觀測對象進行觀測所需時間短，各個觀測站間不需要通視并提供三維空間坐標。相比地理信息系統(tǒng)中的其他技術在工程測繪中的應用效果來言，在提高工程測繪精準度方面有著顯著的優(yōu)勢特點。
(2)測量原理。地理信息系統(tǒng)中的GPS測繪技術在工程測繪中的測量原理主要是運用偽距離測量和載波相位測量方式對被測量對象進行相關信息測量和搜集。就偽距離測量來講，其測量原理具體為:利用接收機接收GPS衛(wèi)星測距碼和電文信息，然后計算信號從發(fā)射到用戶接受所需要時間，最后計算出衛(wèi)星同接收機間的距離;載波相位測量原理是通過對GPS衛(wèi)星載波信號在傳播路徑上的相位變化來計算相關信號傳播距離。
2．2在工程測繪中的具體應用
(1)土地動態(tài)檢測。傳統(tǒng)的土地動態(tài)檢測主要是采用的檢測方法是平板儀補測法和簡易補測法。而GPS技術在工程測繪中的應用，以該項技術的優(yōu)勢功能在提高土地動態(tài)檢測精準度、效率等方面發(fā)揮著極大作用。尤其進行野外檢測方面可有效地減少人力和物力的投入。
(2)工程變形監(jiān)測。工程變形指的是在工程測繪過程中，工程由于受到地殼運動或其它因素影響造成工程發(fā)生移位，進而導致工程變形。一般而言，工程變形可分為陸地工程變形、工程地表沉降變形及水利大壩變形等等;GIS技術在工程變形監(jiān)測中的應用，為工程表型的基準設計、工程結構強度設計及工程觀測極端設計等方面都發(fā)揮著重要性作用。
1．1教材針對性不強
針對地理信息科學專業(yè)而言，測量成果是地理信息系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)源之一，測量學是采集和獲取地球空間定位數(shù)據(jù)，建立基礎地理信息庫的一門測繪類課程，［3］但目前大部分有關測繪綜合實習的教材都傾向于測繪類專業(yè)，沒有針對地理信息科學專業(yè)的教材，且教學大綱和內容具有滯后性。因此，在教材方面應針對地理信息科學專業(yè)的特點制定測繪綜合實習教學內容，著重強調對測量學理論知識的彌補與擴張，強調其與地理信息科學的對地觀測體系、遙感、信息科學等方面的密切結合，更好地為數(shù)字地球、智慧城市建設服務。
1．2測繪實踐實驗課時數(shù)偏少
隨著測繪科技的發(fā)展，新方法、新儀器都導致了教學內容的增加，從而導致本專業(yè)學生在有限的測繪實習課時內只能掌握基本儀器如水準儀、經緯儀的實戰(zhàn)操作而對全站儀等先進電子測量儀器僅限于認識層面，造成許多學生不會操作全站儀。需增加測繪綜合實習課時以便學生在充分了解水準儀、經緯儀的基本構造、原理的基礎上具有熟練的實際操作技能，此外還能讓學生有充分時間了解全站儀并熟練應用全站儀進行角度、高差等測量。
2教學觀念和教學方法的改革
注重教學形式、教學內容及有效地組織教學活動可以最大限度發(fā)揮實踐教學的成效，能更好地促進理論教學和培養(yǎng)社會需要的人才。［4］我校地理信息科學專業(yè)相關老師和領導非常重視企業(yè)平臺等在測繪實踐課程中的作用，積極與南方測繪、南通測繪院等企業(yè)建立校企聯(lián)合，以這些企業(yè)為依托建立測繪產學研實踐教學基地，以達到資源共享。這種校企聯(lián)合辦學的模式有效地解決了學校教學資源不足的缺點;同時在參觀中學習是一種很好的教學方式，通過測繪實例展示和工程技術人員的現(xiàn)場講解激發(fā)學生的專業(yè)興趣。測繪綜合實習采取了相對自由的教學形式，在實踐教學方法上引入了引導式教學模式，學生由被動學習轉為主動學習，強調學生的動手能力。
實踐環(huán)節(jié)開始前，對全班學生進行分組，確定實踐任務要求學生提前預習;老師主要是布置相關任務，介紹測繪工作流程和大致方法，講解工作要領和注意事項。具體的測繪工作由實習小組獨立完成，以提高學生之間的團隊協(xié)作能力。在測繪實習過程中，指導老師進行現(xiàn)場指導并隨時對學生提問，要求學生有針對性地回答教師提出的問題。此外，為了避免團隊中個別學生的濫竽充數(shù)現(xiàn)象，在實踐中要求每個學生都會使用測量儀器并熟練了解各項技術標準，直到滿足技術要求為止，最終提交的實驗報告要求每人獨立完成。當測量結果誤差超限時，鼓勵學生獨立思考分析誤差產生的原因，應重測直到實驗數(shù)據(jù)滿足技術精度要求為止，達到提高學生分析問題、解決實際問題的能力并養(yǎng)成良好的測量習慣。
3綜合實習成績評定方法的改革
通過加強實踐教學的管理和考核可以很好地提高實踐教學的成效。測量學實驗課是認識測量儀器和鞏固理論知識的基礎，通常是根據(jù)實驗課時數(shù)與理論課時數(shù)的比例關系，確定實驗課的考核評分辦法確保每個學生具有單獨進行儀器操作的機會。測繪綜合實習主要過程是通過團隊協(xié)作完成相應實際任務，是對學生測量技能的提高階段，對學生進行分組，每組8人左右。在實行新的教學考核方式以前，實習成績的評定往往是對每個小組進行整體打分，個人考核是由組長在小組內進行比較、權衡，這樣缺乏縱向的、組與組之間的比較，且組長往往顧及同學情誼平均分配成績，不能很好體現(xiàn)埋頭苦干同學的付出。為了改善這種平均主義的現(xiàn)象，實習考核改變了以前以實習小組為單位考核的辦法，考核對象細化到每位學生，按照其出勤、實習表現(xiàn)、分析測量誤差的能力表現(xiàn)等多方面、多角度進行考核。同時，考核成績與學生在測繪實習過程中團結協(xié)作、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神相結合，全面考核學生的測量業(yè)務能力和綜合素質，具體評價指標為:出勤占10%，主要反映學生學習和參與的積極性;儀器操作能力、數(shù)據(jù)處理和分析能力、繪圖能力考核占50%，該項考核指標是從學生的專業(yè)技能方面考慮;團結協(xié)作能力占20%，由小組組長和組員認定;實習報告占20%。學生的實習報告內容主要包括:實習技術總結和分析、實習心得體會和對實習及教學方式的意見與建議?？己藱C制的改革有效地促進了學生主動參與實習的積極性，動手能力和專業(yè)興趣有了明顯提高，增強了專業(yè)素養(yǎng)。通過目前2011級學生專業(yè)實習的效果和反饋情況看，這種考核有效地促進了學生的學習動力、鞏固了學生測量技能。
4結語
前言
近年來，隨著住房制度的改革，我國的房地產市場日益活躍，呈現(xiàn)出供求兩旺的態(tài)勢。房地產市場的持續(xù)快速發(fā)展，有效地促進了房地產測繪業(yè)的發(fā)展。同時，住房制度的改革帶來了產權的復雜化和多元化，為產權管理部門提出了新的課題。如何順應市場的變化，進一步規(guī)范房地產市場，維護權益人的合法權益，為產權管理提供準確可靠的測繪資料，是每一個房地產測繪工作者面臨的任務。
1、房地產測繪的內容概述
房地產測繪是專業(yè)測繪中的一個很具有特點的分支。它測定的特定范圍是房屋以及與房屋相關的土地，也就是說，房地產測繪就是運用測繪儀器、測繪技術、測繪手段來測定房屋、土地及其房地產的自然狀況、權屬狀況、位置、數(shù)量、質量以及利用狀況的專業(yè)測繪。
房地產測繪細分為房地產基礎測繪和房地產項目測繪兩種。房地產基礎測繪是指在一個城市或一個地域內，大范圍、整體地建立房地產的平面控制網，測繪房地產的基礎圖紙——房地產分幅平面圖。
房地產項目測繪，是指在房地產權屬管理、經營管理、開發(fā)管理以及其他房地產管理過程中需要測繪房地產平面圖、房地產分層分戶平面圖及相關的圖、表、冊、簿、數(shù)據(jù)等開展的測繪活動。房地產項目測繪與房地產權屬管理、交易、開發(fā)、拆遷等房地產活動緊密相關，工作量大。其中它最大量、最具現(xiàn)實、最重要的是房屋、土地權屬證件附圖的測繪。
房地產基礎測繪，對測繪人員素質、儀器裝備、單位測繪資質要求都比較高。必須是有較豐富經驗的專業(yè)隊伍才能勝任。相比較而言，從事房地產項目測繪比較容易一些。根據(jù)目前我國的法律、法規(guī)規(guī)定，沒有取得房產測繪資格的隊伍不能從事房地產測繪。在世界上的一些國家只有官方機構經過審查和特別認可，并取得測量工程師執(zhí)業(yè)資格的機構和個人才能從事這具有法律效力的工作。
2、房地產測繪存在的主要問題分析
隨著測繪理論的不斷發(fā)展、各種新技術的應用、功能更加完善新儀器的不斷開發(fā)投入使用，使得房地產測繪在技術上取得重大進步成為可能。二十世紀末，在全世界范圍內掀起了以電子計算機技術為代表的新技術革命，計算機技術被廣泛應用于各行各業(yè)。計算機的廣泛使用，使全社會各行業(yè)、各行業(yè)內部各項工作緊密的連成一個系統(tǒng)成為了可能。這種系統(tǒng)在系統(tǒng)理論的控制之下，牽一發(fā)而動全身。將極大地提高工作效率。這使房地產測繪行業(yè)的數(shù)據(jù)應用前所未有的拓展到了社會生活的方方面面，促使房地產測繪迅猛的發(fā)展。
目前，房地產測繪的現(xiàn)狀除了傳統(tǒng)的工作勞動強度大和市場壟斷經營依然存在外，隨新技術的發(fā)展突出的現(xiàn)狀為：科技化、網絡化和市場管理日益規(guī)范化。
2.1 房地產測繪的科技化
①數(shù)據(jù)采集工作便捷化、自動化。這主要是指各種先進儀器的采用，如手持式激光測距儀，全站儀與便攜電腦結合，全球定位系統(tǒng)(GPS)、實時定位系統(tǒng)(RTK)等;
②工作電子化。主要指計算機輔助成圖，自動化、無紙化辦公，電子檔案技術的應用等?？梢哉f現(xiàn)在房地產測繪在信息化測繪的驅動下已基本實現(xiàn)測繪生產自動化，測繪儀器實現(xiàn)數(shù)字化，使控制測量由原來的三角測量和距離測量向衛(wèi)星定位測量轉變;野外測圖由平板儀紙質測圖向數(shù)字化自動化的野外測圖系統(tǒng)轉變;攝影測量由模擬航空攝影測量向無地面控制的全數(shù)字航空航天遙感數(shù)據(jù)獲取與處理系統(tǒng)轉變;地圖制圖由傳統(tǒng)的手工制圖向數(shù)字地圖設計與制作系統(tǒng)轉變;測繪產品由紙質形式向地理信息數(shù)據(jù)庫和地理信息數(shù)字化產品轉變。因此，從房屋土地地理信息獲取、處理到服務的測繪生產全過程實現(xiàn)了數(shù)字化和快速化。這些為房屋土地測繪的進一步發(fā)展奠定了重要的基礎。
2.2 房地產測繪的網絡化
①房地產測繪服務網絡化，隨著信息技術的飛速發(fā)展，以及Interact在全球迅速普及，使得人類社會空間在信息概念上逐步縮小，測繪服務的方式發(fā)生了根本性變化。測繪成果可分布式地存貯在各個地方，通過建立地理信息一站式服務系統(tǒng)，建立集成化的地理信息門戶網站。用戶只需訪問一個網站、一個查詢界面，就可以對分布在各地的地理信息進行檢索、訪問和瀏覽，實現(xiàn)任何人都可以在任何地方、任何時候享受地理信息服務的目標。
②房地產測繪的網絡化，各項業(yè)務一體化。主要業(yè)務可以輕松集成在一個系統(tǒng)中，在相同的辦公環(huán)境里，信息和數(shù)據(jù)充分共享，優(yōu)化業(yè)務流程，縮短辦公周期，簡化辦事程序。項目測繪成圖、基礎測繪成圖，數(shù)據(jù)上傳更新一體化，在同一個系統(tǒng)中完成。
2.3 房地產測繪市場管理日益規(guī)范化
為了加強對房地產市場的管理，引導房地產業(yè)穩(wěn)步健康地發(fā)展，國家頒布并實施了一系列政策和法規(guī)來規(guī)范測繪市場?！吨腥A人民共和國測繪法》、《中華人民共和國城市房地產管理法》、《房產測量規(guī)范》、《房產測繪管理辦法》、《測繪資質管理規(guī)定》、《關于房屋建筑面積計算與房屋權屬登記有關問題的通知》、《公攤面積計算標準》、《房地產測繪的基本管理原則》等法規(guī)文件相繼修訂或出臺。這些對于加強房地產測繪管理、規(guī)范房地產測繪行為、提高房地產測繪的現(xiàn)代化水平、促進我國房地產業(yè)的穩(wěn)步健康發(fā)展，提供了法律和政策依據(jù)，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
3、房地產測繪的信息管理工作
3.1 房地產測繪技術和手段
目前國內市場也存在著一些房地產測量繪圖軟件，但這些軟件大多是基于AutoCAD的Lisp語言開發(fā)的，運行效率較低，更重要的是在這些軟件中房屋單元圖形數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)無法對應連接，因此，也就不能實現(xiàn)圖形屬性的交互查詢，更不能自動地生成房屋分層分戶平面圖，房產測量繪圖效率仍然不高，錯誤也在所難免。隨著城市建設和房地產交易在我國的發(fā)展，為房地產明確權利、發(fā)證提供服務的房地產測繪工作變得尤為重要。由于城市房地產變更頻繁，且許多城市房地產測繪數(shù)據(jù)的生產、管理效率低下，很難適應當前信息化、現(xiàn)代化的要求，因此開發(fā)房地產測繪信息系統(tǒng)成為亟待解決的重要課題。
3.2 建立房地產測繪信息管理
建立城市房地產測繪信息管理系統(tǒng)能有效地解決當前房地產測繪中遇到的一些問題，能使測繪成果信息在測繪機構、房地產開發(fā)商、測繪成果監(jiān)督部門和廣大人民群眾之間進行流通，同時擴大了測繪機構的社會效益和經濟效益、簡化房地產開發(fā)商的辦事手續(xù)、為測繪成果監(jiān)督部門提供戰(zhàn)略決策的基礎資料，以及方便老百姓進行查詢，以提高成果信息的透明度。
城市房地產測繪信息管理系統(tǒng)的建立一方面可以規(guī)范業(yè)務操作流程，使各種操作按照統(tǒng)一的步驟進行。另一方面統(tǒng)一的業(yè)務流程使得各個房地產測繪部門在測繪成果的提交形式上保持了一致，使得測繪成果有了更為廣泛的用處?，F(xiàn)階段，我國在房地產測繪信息管理方面還有很多的缺陷和不足，隨著房地產測繪市場化的發(fā)展，這些缺陷和不足帶來的負面影響將會進一步擴大，單純依靠某個測繪信息管理系統(tǒng)并不能從根本上解決這些問題。
4、結束語
綜上所述，房地產測繪是常規(guī)的測繪技術與房地產管理業(yè)務相結合的專業(yè)測繪，對于帶動房地產日益飛速的發(fā)展和實現(xiàn)房地產管理的現(xiàn)代化愈顯其重要。隨著電子技術、信息技術、空間技術的綜合應用以及高性能計算機和網絡技術的迅速普及，房地產測繪手段必將發(fā)生重大變革;隨著房地產測繪市場管理的進一步規(guī)范，建立城市房地產測繪信息管理系統(tǒng)勢在必行。
關鍵詞：信息系統(tǒng) 地理信息系統(tǒng) 高中地理教學
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）04-0144-01
1 信息系統(tǒng)及其基本思想
系統(tǒng)科學是介于哲學與具體工程科學之間的一種重要科學思想，運籌學、控制論、信息論、計算機科學技術等成為了系統(tǒng)科學重要的學科基礎。系統(tǒng)思想是在系統(tǒng)科學基礎上發(fā)展起來的重要思想，其核心在于從整體性、層次性、開放性、可控性等方面理解和認識對象系統(tǒng)，進而通過預測、評價、控制、優(yōu)化等具體方面改進和改善對象系統(tǒng)的狀態(tài)的一門學科。
隨著系統(tǒng)科學需要研究和處理的問題的復雜性的不斷提高，面對開放的、復雜的系統(tǒng)性問題，系統(tǒng)科學提出使用人機交互與集成控制的方法應對上述問題，信息系統(tǒng)的思想和方法即為系統(tǒng)科學所需解決的問題提供了有效途徑。信息系統(tǒng)，是以計算機硬件、計算機軟件、計算機用戶、網絡設備等構成的人機一體化系統(tǒng)，是系統(tǒng)科學的重要組成部分。
信息系統(tǒng)的思想主要體現(xiàn)在：①整體性。信息系統(tǒng)的功能由數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)輸出等各子系統(tǒng)協(xié)同發(fā)揮，共同實現(xiàn)，從而體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性特征。②層次性。信息系統(tǒng)由各個子系統(tǒng)構成，各個子系統(tǒng)又可以進一步分解為具有不同功能的模塊，因此信息系統(tǒng)具有一定的層次性，任何系統(tǒng)為其上一級系統(tǒng)的子系統(tǒng)，又為其下一級系統(tǒng)的上級系統(tǒng)。③開放性。信息系統(tǒng)處于不斷的動態(tài)變化中，如其不斷接受外部數(shù)據(jù)輸入，又通過對數(shù)據(jù)的處理和分析，將相關信息輸出到系統(tǒng)外部。
2 地理信息系統(tǒng)及其在高中地理教育應用的必要性
地理信息系統(tǒng)是以計算機硬件和計算機軟件為基礎，以空間地理數(shù)據(jù)的輸入、存儲、計算、圖形生成、分析等為主要對象的計算機集成系統(tǒng)。地理信息系統(tǒng)在城市規(guī)劃、自然資源管理等社會和經濟生活方面得到了日益廣泛的應用并取得了顯著的績效。地理信息系統(tǒng)已作為一門重要的專業(yè)基礎課程走進了我國大多數(shù)開設地理、測繪等專業(yè)課程的高等院校。正是由于地理信息系統(tǒng)的助力，才使得數(shù)字地球、數(shù)字城市等概念和生活模式逐漸為人們所理解和接受。
我國的高中地理課程教育滲透地理信息系統(tǒng)的必要性主要體現(xiàn)在以下方面：首先，地理信息系統(tǒng)作為具體的信息系統(tǒng)，充分體現(xiàn)了系統(tǒng)科學的核心思想，通過地理信息系統(tǒng)的教育教學，能夠幫助學生有效理解和運用系統(tǒng)科學中的整體性、層次性、開放性等系統(tǒng)性思想，培養(yǎng)學生正確的世界觀和方法論；其次，我國九年義務教育全日制初級中學地理教學大綱提出了地理教育和教學要注意“發(fā)展智力和培養(yǎng)能力”的目標，通過開展面向高中學生的地理信息系統(tǒng)知識、方法的教學，突破了傳統(tǒng)的限定于課本且學生被動式的教學方法，使得學生能夠通過教師講解與動手實踐，培養(yǎng)學習和解決問題的積極性、主動性和創(chuàng)造性；再次，隨著計算機教育的普及，我國大多數(shù)中學具備了優(yōu)良的計算機教育環(huán)境，從而為地理信息系統(tǒng)的教育教學的開展提供了有效平臺。
3 地理信息系統(tǒng)思想在高中地理教育滲透方法分析
3.1 加強地理信息系統(tǒng)與日常教學的融合
在高中地理教學的過程中，采用課本教學與地理信息系統(tǒng)軟件相互結合的教學方式。例如，在我國人口分布知識的講解中，可以利用地理信息系統(tǒng)軟件對我國不同人口分布數(shù)量的地區(qū)表征不同的顏色，從而幫助學生發(fā)現(xiàn)我國人口分布的地域性特征；又如，在大氣變化的知識講解中，可以在地理信息系統(tǒng)軟件的幫助下，展示大氣變化的時間性特征，從而幫助學生了解大氣變化的規(guī)律性特征。通過地理信息系統(tǒng)與日常教學的融合，增加學生對所學知識的感性認識，增強學生學習的積極性。
3.2 通過動手解決問題培養(yǎng)學生的系統(tǒng)性思想
最有效的培養(yǎng)學生系統(tǒng)性思想的方法在于通過學生自己動手解決問題的方式培養(yǎng)學生的系統(tǒng)性思想。例如，課題分組安排學生開展“中國糧食產量的分布特征和演化趨勢”興趣小組研究，在開展課題研究的過程中，學生需要搜集我國分省級區(qū)域的糧食產量數(shù)據(jù)、將數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)、根據(jù)產量繪制分布圖、對省級區(qū)域進行分類等。在開展課題研究的過程中，能夠幫助學生深入了解信息系統(tǒng)所具有的開放性、層次性、交互性等系統(tǒng)性特征。
3.3 積極培養(yǎng)學生利用地理信息系統(tǒng)解決問題的能力
通過啟發(fā)式教學的方法培養(yǎng)學生利用地理信息系統(tǒng)的方法解決實際問題的能力。例如，培養(yǎng)學生利用地理信息系統(tǒng)的工具求得兩地之間的最優(yōu)路徑的具體方案；此外，可以啟發(fā)學生自主發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中哪些問題可以在地理信息系統(tǒng)的幫助下得到有效解決，從而培養(yǎng)學生利用地理信息系統(tǒng)解決問題的能力。
（青島市城陽第三高級中學，山東 青島 266112）
參考文獻：
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關鍵字：地圖制圖學，地理信息，評價模型
中圖分類號： G874 文獻標識碼： A
一、地圖空間信息量的相關研究
地圖空間信息量度量是地圖信息傳輸理論的一個最基礎的問題,定量計算地圖空間信息量一方面可以為地圖設計、地圖分析評價提供依據(jù)；另一方面亦為地圖綜合提供選取標準,控制地圖綜合的評價指標。鑒于此,此處緊緊圍繞地圖空間信息量的度量這一基礎研究問題,分別從地圖元素層次和專題地圖層次研究空間信息量度量的方法,并探討地圖空間信息量度量在地圖信息傳輸和制圖綜合中的初步應用。具體地,主要研究內容包括：1.系統(tǒng)地分析了地圖空間信息量度量的當前進展,包括地圖空間信息的分類、度量方法及其應用等方面,詳細分析了現(xiàn)有研究中存在的主要問題。進而,為了建立合理的地圖空間信息量度量模型,分析了不同領域的信息定義,指出了信息產生的本質即多樣性或差異性特征,并結合地圖制圖的特點,系統(tǒng)地闡述了地圖空間信息的定義、分類方法、度量準則以及基于特征的信息量度量的數(shù)學模型2.系統(tǒng)地研究了點要素、線要素和面要素的空間信息量度量方法。針對點要素的空間信息量度量,研究提出了一種改進的弧比弦算法,并用來定量描述節(jié)點的重要性程度,進而建立了節(jié)點的空間信息量度量方法。針對線要素和面要素,提出了基于認知的線、面要素幾何形態(tài)分解方法,給出了定量的描述指標。在此基礎上,采用層次策略,分別提出了基于彎曲的線要素空間信息量度量方法和基于凸包的面要素空間信息量度量方法。最后,采用實際的地圖要素數(shù)據(jù)對所提出的方法進行了實驗驗證和分析,結果表明了所提方法的正確性。3.系統(tǒng)地研究了點狀專題圖、線狀專題圖和面狀專題圖的空間信息量度量方法。采用“專題地圖空間信息的認知空間信息內容構成空間信息內容描述空間信息量的層次度量”的研究思路,重點研究提出了專題圖空間信息的層次分類和描述方法,包括元素層次的結構形態(tài)信息、鄰域層次的拓撲鄰接信息和整體層次的空間分布信息,并分別建立了各層次空間信息量的計算模型。最后,采用實際地圖數(shù)據(jù)對所提出的方法進行了合理性驗證和對比實驗分析,結果表明所提方法的合理性和優(yōu)越性。
二、地理信息服務方法研究
地理信息服務有效促進了地理信息的共享和功能復用，目前越來越多的企業(yè)或組織將自己擁有的地理空間數(shù)據(jù)和軟件功能開放為地理信息服務供人們享用。然而，隨著網絡上地理信息服務的數(shù)量不斷增多，人們獲取滿足需求的地理信息服務變得越來越困難。因此，迫切需要高效的地理信息服務發(fā)現(xiàn)方法來幫助人們查找和選擇所需服務。引入信息檢索技術、語義網技術、數(shù)據(jù)挖掘技術以及多屬性綜合評價技術來研究地理信息服務發(fā)現(xiàn)方法，從基于基本描述和簡單語義的地理信息服務發(fā)現(xiàn)、基于本體語義和規(guī)則支持的地理信息服務發(fā)現(xiàn)、基于分類與聚類的地理信息服務發(fā)現(xiàn)以及基于QoS的地理信息服務發(fā)現(xiàn)四個方面進行了深入研究。在地理信息服務發(fā)現(xiàn)的理論和方法上取得了一些成果。主要工作和創(chuàng)新點如下：1.分析了地理信息服務發(fā)現(xiàn)的背景、意義以及相關理論和技術基礎。從地理信息系統(tǒng)的服務化轉變、地理信息服務共享中存在的問題出發(fā)，對地理信息服務發(fā)現(xiàn)的背景進行了分析與思考，在此基礎上進一步指出地理信息服務發(fā)現(xiàn)研究的重要意義。確立了網絡服務技術、語義網技術、網絡服務質量評價作為地理信息服務發(fā)現(xiàn)三大技術基礎并闡述了相關理論和方法。給出了地理信息服務發(fā)現(xiàn)的定義，提出了地理信息服務發(fā)現(xiàn)的框架和方法，總結了地理信息服務發(fā)現(xiàn)的評價方法。2.現(xiàn)有網絡環(huán)境下，基于關鍵字的地理信息服務發(fā)現(xiàn)方法無法取得滿意的服務查找效果。針對此問題，論文引入信息檢索技術、WordNet詞匯語義技術進行改進，實現(xiàn)了基于基本描述和簡單語義的地理信息服務發(fā)現(xiàn)方法。基于基本描述的地理信息服務匹配方法將基于編輯距離的服務名稱匹配和基于向量空間的服務描述匹配相結合。然后重點研究了基于簡單語義的地理信息服務匹配方法，該方法通過構造虛擬文檔和引入WordNet詞匯語義實現(xiàn)“操作級”的地理信息服務匹配，且能夠支持詞匯間同義關系、上位關系和下位關系的簡單語義功能。3.研究了基于本體語義和規(guī)則支持的地理信息服務發(fā)現(xiàn)方法以解決語義環(huán)境下的服務發(fā)現(xiàn)問題。圍繞該問題，分析了地理信息本體構建的準則、方法與工具、地理信息本體的邏輯構成、地理信息本體的集成方法。然后從數(shù)據(jù)或信息語義、功能或操作語義、執(zhí)行語義和服務質量語義四個方面出發(fā)，明確了地理信息服務的語義蘊含，并運用OWL-S對地理信息服務進行語義化描述。將加權語義距離和Wu-Palmer法相結合，改進了本體概念語義相似度的計算方法，在此基礎上結合服務接口依賴關系，提出了支持接口多態(tài)性的本體語義地理信息服務輸入輸出IO匹配方法，然后進一步研究了規(guī)則支持的地理信息服務前提效果PE匹配方法。4.針對數(shù)量的增多和種類的繁雜多樣使得地理信息服務變得混亂和無規(guī)則而影響服務發(fā)現(xiàn)效率的問題，論文提出將分類與聚類應用于地理信息服務發(fā)現(xiàn)。為此，分析了地理信息服務分類規(guī)范，為地理信息服務機器分類算法的類標選擇奠定基礎，并將樸素貝葉斯分類和k鄰近分類法用于地理信息服務自動分類，實現(xiàn)了相關算法并進行了實驗驗證，闡述了地理信息服務類別匹配的方法。
三、地圖制圖學與地理信息工程學科的發(fā)展趨勢和任務
1. 以空間認知為核心的地圖制圖學與地理信息工程學科理論體系將進一步完善和深化
目前, 在地圖空間認知研究方面, 理論體系尚不完善, 空間認知過程研究不夠深入, 用于指導地圖設計和可視化還不夠有力。據(jù)此, 今后要重點研究以下問題:
（1） 空間認知理論體系框架;
（2） 空間認知過程、實驗方法與技術;
（3）.地圖可視化系統(tǒng)中的地圖關系及表示方法;
2. 基于保質設計的地圖自動制圖綜合及其過程控制的智能化將取得突破性進展, 并進入實用化階段
目前的研究離實際應用還存在不盡如人意的地方: 一是自動綜合模型、算法還不具普適性; 二是自動綜合結果還有不盡如人意的地方。因此, 還必須進行持久深入的研究。今后重點研究的問題應包括:
（1） 幾何信息的尺度依賴與空間認知理論的聯(lián)系;
（2） 多尺度空間數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型與數(shù)據(jù)結構;
（3） 網絡環(huán)境下的空間數(shù)據(jù)多尺度表達與在線式自動綜合理論與方法質量評價;
3. 地理空間信息數(shù)據(jù)庫向圖形( 矢量數(shù)據(jù)) 、影像( 柵格數(shù)據(jù)) 和數(shù)字高程模型( 格網數(shù)據(jù))的多源數(shù)據(jù)一體化及完全面向對象發(fā)展
根據(jù)國內外研究進展, 我國在該領域應重點研究:
（1） 圖形( 矢量數(shù)據(jù)) 、影像( 柵格數(shù)據(jù)) 與數(shù)字高程模型( 格網數(shù)據(jù)) 數(shù)據(jù)融合的理論和方法;
（2） 海量圖形、影像與數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)的一體化管理及高效快速索引技術;
（3） 基于圖形、影像與數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)一體化的完全面向對象的方法;
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