時間：2022-05-23 07:07:39
序論：在您撰寫為老服務(wù)論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
《社區(qū)與老年護理》是一門復(fù)雜的課程，它涉及環(huán)境、營養(yǎng)、醫(yī)療、護理等多門學科，需要社區(qū)相關(guān)人員互相配合才能提高社區(qū)居民的健康水平。理想的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系是以社區(qū)為基礎(chǔ)的正三角形結(jié)構(gòu)。寬大的底部顯示立足于社區(qū)，被社區(qū)居民廣泛利用，提供基本醫(yī)療保健和公共衛(wèi)生服務(wù)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)。社區(qū)保健服務(wù)能充分利用衛(wèi)生資源，以家庭為服務(wù)單位，以社區(qū)人群為服務(wù)對象，以增進健康為目標，將醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等融為一體，真正做到大病進醫(yī)院，小病進社區(qū)，使人們享受到綜合性、連續(xù)性的醫(yī)療保健服務(wù)，最終達到保護人群健康、防治疾病、延年益壽的目的。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和方式，最貼近和適合老百姓，深受老百姓歡迎。通過社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，為社區(qū)老百姓服務(wù)，能充分體現(xiàn)黨和政府對社區(qū)的關(guān)懷，加強了黨和政府與社區(qū)居民的密切聯(lián)系，在構(gòu)建和諧社區(qū)中起到了橋梁和紐帶作用。
2《社區(qū)與老年護理》授課時的技巧
《社區(qū)與老年護理》是社區(qū)健康服務(wù)的重要內(nèi)容。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)學模式、健康觀的改變，人口老齡化，疾病譜的改變，醫(yī)療費用的增長，《社區(qū)與老年護理》已經(jīng)是一門非常重要的學科。但是此門課程內(nèi)容涉及面廣，條條框框較多，學起來比較枯燥無味，為了增加學生的學習興趣，采用了以下幾種技巧。
2.1提高教師的素質(zhì)及授課的吸引力
興趣是影響學生注意力集中和注意力穩(wěn)定的重要因素，興趣也是最好的老師，他是學生自主學習探究知識的原動力，教師在教的過程中必須讓學生感到獲得知識是一種美好而有興趣的過程。所以教師在講每一節(jié)課時都應(yīng)該認真?zhèn)湔n，同時注意儀表，授課時口齒清晰、充滿情感，幽默生動，課后隨時聽取學生的反應(yīng)，與學生保持良好關(guān)系。
2.2造良好課堂的氛圍
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維營造一個既嚴肅又活潑的課堂氣氛，給學生自由發(fā)揮和積極思索的空間有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。如果老是過分嚴格，學生將心情緊張，不敢發(fā)言，課堂氣氛嚴肅呆滯引不起學生的興趣：反之，教師管理太松，會造成課堂秩序差，也不會引起學生的學習興趣。在教學過程當中，教師不斷利用各種技巧或變化的教學方法，以提高學生的學習興趣，增進學習興趣。在教學時當看到學生注意力分散時，表示他的學習興趣逐漸下降，教師應(yīng)設(shè)法集中學生的注意力，重新激發(fā)他們的學習興趣。比較常用的方法有：
（1）案例分析法：在講到孕產(chǎn)婦保健時，我們先不講具體內(nèi)容，先給同學一個案例，社區(qū)護士對正常分娩后第4天的產(chǎn)婦進行一次家庭方式，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)婦體溫38.8攝氏度，心率88次/分，血壓116/74毫米汞柱，血腥惡露，量與正常月經(jīng)相似，無特殊異味，產(chǎn)婦精神狀態(tài)較好，意識和睡眠都正常。腫脹明顯，有脹痛，但吳紅、腫、熱，奶量充足，嬰兒能正常吸吮。請問產(chǎn)婦發(fā)熱的原因是什么？你如何處理此種情況？讓學生帶著問題去想，然后帶著問題來聽課，效果非常好。
（2）影片播放法：在講到精神分裂癥時，學生很沒興趣，我們給學生放一個小錄像片，講的是一個精神分裂癥的年輕人用打氣筒將自己的母親給活活打死的故事，把學生的注意力集中過來，有利于進一步授課，并提高學生的興趣。
（3）順口溜法：順口溜簡潔明快，順口押韻，既可激發(fā)學習興趣，又便于學生記憶不易忘記。在講艾滋病時為了便于學生的記憶，我們用順口溜的方式進行講解如艾滋病，行為病，無疫苗，防才行；染此病，三途徑，血和性，母傳嬰等。他將艾滋病的流行病學及預(yù)防說得非常全面、準確到位，學生一邊讀一邊記掌握得非?？臁?/p>
（4）三字經(jīng)法：講到健康長壽時可用三字經(jīng)人到老，莫煩惱，憂愁多，催人老。常鍛煉，抗衰老，量力行，誤過勞。經(jīng)常笑，變化少，心胸寬，壽自高。它能使學生在興趣中解讀，在興趣中記憶，提高了學生的學習效率。
3總結(jié)
隨著社會的不斷發(fā)展我國老年人口的急劇增加， 我國是世界上老年人最多的發(fā)展中國家，老年人口約占人口總數(shù)的15%。隨著老齡化時代的加速到來，老年群體也越來越龐大， 同時對于圖書館而言老年讀者成為公共圖書館讀者群里非常重要的一部分， 豐富老年的精神文化生活，真正關(guān)注老年讀者閱讀，實施貼心服務(wù)，幫助其實現(xiàn)“老有所學、老有所為、老有所樂”，成了老年人學習、信息交流與娛樂于一體的充滿活力的文化中心，應(yīng)對新的社會變化，使讓更多的老年讀者能走進公共圖書館，參與圖書館開展的各項活動，讓更多的老年讀者走進圖書館，利用圖書館，豐富老年人晚年生活。
一、服務(wù)好老年讀者是公共圖書館當前重要工作
公共圖書館作為公共服務(wù)性機構(gòu)，是知識共享的重要保證。是社會公共文化供給的重要載體，具有信息收集、文化傳播、社會教育的職能。隨著圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展公共圖書館服務(wù)的形式和手段很人性化、規(guī)范化。巴音郭楞蒙古自治州（簡稱巴州）現(xiàn)有60周歲以上的老年人15.65萬人，占全州人口的的11.3%。實現(xiàn)公共文化服務(wù)體系和社會主義核心價值體系建設(shè)帶來的成果，各族人民群眾的整體文化素質(zhì)也不斷適應(yīng)當今社會。而在這眾多的各類群體中，老年人的精神文化需求也是我們要格外引起重視的。老年人的精神文化生活需求必然隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善而提高。在解決了老年人“老有所養(yǎng)”之后，如何提高老年人的精神文化生活質(zhì)量，必將成為一個新的社會問題，巴州圖書館在這個新的問題上，應(yīng)有新的考慮，工作有新的拓展。
圖書館作為面向社會大眾提供精神文化產(chǎn)品、信息服務(wù)和娛樂消遣的重要陣地，必然也要把提高老年讀者精神文化生活質(zhì)量、滿足老人“求知、求樂”的要求視為一項義不容辭的社會責任。過去那種認為老年人的生活方式就是打打太極拳、養(yǎng)養(yǎng)花、溜溜鳥是狹隘的。這顯然已不能適應(yīng)新形勢和新變化，必須認識到老年人年老智不老，年老求知欲不退，尤其是從工作一線上退下來的老同志，關(guān)心政治、關(guān)心社會、關(guān)心自己曾經(jīng)為之奮斗過的工作環(huán)境。只有這樣想，才能按照老年的生理、心理特點，在環(huán)境設(shè)施、書刊種類、服務(wù)方式上有放矢地開展針對性的服務(wù)，從而為滿足老年人的精神文化生活需求，充分發(fā)揮圖書館的特有作用。
二、為老年讀者服務(wù)是老年人繼續(xù)社會化的迫切需要
在知識經(jīng)濟和信息化時代，許多高層次、高素質(zhì)、擁有一技之長的老年人都有“退而不休”的想法，繼續(xù)發(fā)揮余熱，為社會多做貢獻，即繼續(xù)社會化。這些老年人迫切希望參與社會、繼續(xù)學習。一方面，老年人的思維方式和生活方式也會順應(yīng)時代物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展變化，需要通過報刊、電視、廣播等大眾傳播媒介，潛移默化地轉(zhuǎn)變已形成的原有觀念，跟上時代的步伐;另一方面，則是知識結(jié)構(gòu)的繼續(xù)社會化，知識的不斷更新，就使得老年人也會自覺地學習，不斷獲取新知識，更新知識結(jié)構(gòu)，豐富和充實自己的知識內(nèi)涵。老年人，尤其是老干部、老知識分子，都清楚地認識到如不更新觀念，不斷充電、充實自我，就會脫離社會，與時代疏遠，也很難發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，最終會被社會遺棄。而老年人更新知識、繼續(xù)學習的最佳途徑，就是充分利用圖書館在時間、空間、文獻載體、服務(wù)手段上為其提供大量的、可操作性的知識與信息，以便他們獲得更快更多知識養(yǎng)料，滿足其繼續(xù)社會化的特定需求。這就需要我們公共圖書館在工作上有所對應(yīng)，范圍應(yīng)有所拓展。
三、尊老、愛老，為老年人群體制定服務(wù)措施
老年讀者利用圖書館提供的知識信息，實現(xiàn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的目標，在圖書館的老年讀者服務(wù)工作取得了社會群眾的認可。從本館讀者人數(shù)統(tǒng)計顯示，老年讀者一年比一年多，80年代末期在讀者群中老年人僅占8%，90年代末開始就逐漸上升，現(xiàn)在已達到46%，這固然與我州老年大學、老齡委與州圖書館經(jīng)常一起開展活動有關(guān)，但更主要的還是與老年同志“退而不休”的思想境界有關(guān)。老年讀者不斷增多的現(xiàn)象說明，老人的精神文化生活需求愈來愈強烈，進入圖書館和利用圖書館已成為廣大老年人人群參與社會繼續(xù)學習新知識的好去處，看報，看雜志、借書、查資料、記筆記。有的老同志已把圖書館當作工作室，在一段時間里每天必到?，F(xiàn)在，圖書館的老年讀者正在由過去的“消遣娛樂”型向現(xiàn)今的“學習研究”型方向轉(zhuǎn)變。因此，為老年讀者提供文史、法學、報、藝體戲劇、醫(yī)療保健等綜合類文獻信息，已是圖書館為老年讀者服務(wù)的主要發(fā)展趨向。具體做法以巴州圖書館為例：
1.提供免費服務(wù)、讓老齡讀者充分享受閱讀快樂
老年人群體做為一個重要群體越來越受到社會的關(guān)注，巴州圖書館根據(jù)他們的生理性、心理性特點把他們做為重點對象，制定出相應(yīng)措施，例如，提供老花鏡、放大鏡、免費復(fù)印資料、急救醫(yī)藥箱、免費飲用水，失物招領(lǐng)臺等。在老年閱覽室還為他們免費提供毛筆、紙張、墨汁等用品，讓老年讀者在圖書館充分享受閱讀、書法、繪畫等帶來的樂趣。
2.提供上網(wǎng)、電腦知識培訓服務(wù)，讓老齡讀者與時俱進
圖書館充分利用電子閱覽室和文化信息資源共享工程設(shè)備設(shè)施，為老年人提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，圖書館職工義務(wù)為不會用電腦的老年讀者開展電腦知識普及講座，詳細講解電腦的使用方法以及如何使用電腦進行閱讀、收發(fā)郵件、查詢所需要的信息等一些基本的操作方法，讓老齡讀者也享受到網(wǎng)絡(luò)、電子信息技術(shù)帶來的便利。
3.其他老年人服務(wù)活動
圖書館還開展了其他豐富多樣的、適合老年人的活動，具體活動見表1。
表1：巴州圖書館為促進老年人閱讀的活動
四、為老年讀者服務(wù)優(yōu)化的方法與途徑
為老年讀者服務(wù)，是圖書館工作的延伸和拓展。如何更好地實現(xiàn)老年讀者服務(wù)作的優(yōu)化，筆者認為必須有針對性地從以下諸多方面去實踐。
1.建立老年讀者活動中心
圖書館可與地方老年人工作機構(gòu)（老齡委或老干局）、老年大學、社區(qū)主動攀親結(jié)緣，聯(lián)合建立老年讀者活動中心，以傳授知識。傳遞信息為主，輔之以其他。這樣既可以減少雙方重復(fù)投資，又可充分利用圖書館的有效空間，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同受益。我州所在的庫爾勒市是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的城市，經(jīng)常跟溝通交流街道、社區(qū)，開展多項社區(qū)服務(wù)，關(guān)心老人精神生活，如果每個社區(qū)都搞老年讀書中心，勢必建房購書花費量大，因此圖書館應(yīng)主動找到社區(qū)結(jié)為聯(lián)盟，方便老人到圖書館讀更豐富更全面的書。這樣既發(fā)揮了圖書館文獻信息服務(wù)功能，拓寬了圖書館的服務(wù)內(nèi)涵，又豐富了老年人的精神文化生活，起到一舉多得的作用。
2.舉辦各類專題講座
圖書館要針對老年讀者的不同需求，請名人或是專家，有的放矢地舉辦各類專題講座。如“健康咨詢”、“法律知識”“戲曲音樂”、書畫展覽等講座展覽，以激發(fā)老年人的學習興趣，增強圖書館的吸引力。
3.主動服務(wù)
圖書館可根據(jù)老年讀者的不同需要，主動提供上門服務(wù)。老讀者每天來圖書館查看資料都是有針對性，諸如有關(guān)健康方面的知識、科研、文史資料等。有心的圖書館工作人員，就要主動服務(wù)，平時進行專題分類歸檔對新來的資料就要保存歸類，方便老同志短時間查找、閱讀，有必要設(shè)復(fù)印機，便于老同志復(fù)印所需資料。更有主動性的，還可上門服務(wù)，把老人所需要的資料送上門去，避免老年人冬夏擠車到圖書館查看資料。對于年事已高或體弱多病的老年讀者，圖書館除提供上門服務(wù)外，還可增設(shè)專用咨詢電話，解答老年讀者所關(guān)心的各種問題，為他們的學習研究需要排憂解難。
4.網(wǎng)上服務(wù)
根據(jù)《2018年10月遼寧省高等教育自學考試報考公告》知悉，2018年10月遼寧自考準考證打印時間為：考前一周。
考生須在考前一周內(nèi)登錄服務(wù)平臺*打印《2018年10月遼寧省高等教育自學考試準考證》?？忌诳记绊毷煊涀约旱臏士甲C號、考試時間、地點、科目等信息，以免耽誤考試，參加考試必須攜帶有效身份證和網(wǎng)上打印準考證方可入場。
遼寧自考準考證打印網(wǎng)站：遼寧高等教育自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺，網(wǎng)址：zk.lnzsks.com/lnzk.wb。
2018年10月遼寧自考準考證打印入口 點擊進入
【10月遼寧自考報考注意事項】
1.老考生報名過程中如發(fā)現(xiàn)本人信息（如姓名、身份證號、性別等信息）有錯誤，可于6月26日-7月4日(周六周日除外)，持身份證原件及復(fù)印件一份到報考所在地招考機構(gòu)申請更改，除身份證號從15位自然升級為18位外，辦理更正其他信息的，須提供相關(guān)證明材料。（具體詳見《遼寧省高等教育自學考試考生個人信息更正辦理指南》）
2.考生報考課程后，需網(wǎng)上支付費用。繳費平臺為易寶支付。報考成功的標志是所報考課程的繳費狀態(tài)為“已繳費”，考生應(yīng)及時核實銀行成功扣款情況?？忌毶髦剡x擇報考課程，確認無誤后再網(wǎng)上支付。支付成功后，考生不得修改報考課程，所支付的報考費用一律不退?？忌M可能提前完成課程報考和繳費，避免在結(jié)束的最后一天，因網(wǎng)絡(luò)擁堵等錯過報考課程和繳費。網(wǎng)上報考課程期間，考生如果報考或繳費不成功，可咨詢所選報考區(qū)的招考機構(gòu)。
3.綜合性畢業(yè)論文（設(shè)計）的考核須在完成該專業(yè)課程的學習后方可報考。但是，凡是符合以下三個報考條件之一的老考生，可以到市、區(qū)（縣）招考辦提出報考申請并上交相關(guān)證明材料，可不通過服務(wù)平臺，報考論文或畢業(yè)綜合考試課程。
①報考停考本科專業(yè)的老考生，從停止接納新生報名起的三年過渡期內(nèi)，可以申報畢業(yè)論文;②報考專業(yè)中除可以免考課程之外，其他課程已取得合格成績（包括實踐課程）的老考生，可以申報畢業(yè)論文。（包括報考本科二學歷考生）;③報考專業(yè)計劃有調(diào)整的老考生，包含符合頂替原則的所有課程都已取得合格成績的，可以申報畢業(yè)論文。
4.?？歼^渡階段的專業(yè)，將不再接納新生報名。
5.選擇沈陽市、大連市等地報考的考生，需注意兩地下設(shè)考區(qū)的開考專業(yè)設(shè)置（詳見附件2、3）。
6.考生報考有特殊要求的專業(yè)（護理專業(yè)專科、護理專業(yè)本科、藥學本科、中藥學本科、公安管理本科等5個專業(yè)），考生須符合《報考簡章》中規(guī)定的報考條件。
7.考生須妥善設(shè)置和保管個人密碼，以免因密碼外泄造成報考信息被非法篡改?？忌缤浢艽a，無法正常登陸服務(wù)平臺，可通過密碼重置頁面或通過所在考區(qū)招考機構(gòu)重置密碼。
8.考生須在考前一周內(nèi)登錄服務(wù)平臺*打印《2018年10月遼寧省高等教育自學考試準考證》?？忌诳记绊毷煊涀约旱臏士甲C號、考試時間、地點、科目等信息，以免耽誤考試，參加考試必須攜帶有效身份證和網(wǎng)上打印準考證方可入場。
9.考生要誠信考試，遵守考場紀律?？忌鷧⒓涌荚嚦霈F(xiàn)違規(guī)行為，將會受到有關(guān)部門依照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》處罰，并記入國家教育考試考生誠信檔案。其中，考生違規(guī)行為觸犯《中華人民共和國刑法修正案（九）》第二十五條規(guī)定，將由公安部門依法處理。
為進一步貫徹落實中辦發(fā)﹝2005﹞9號文件精神，充分展示我國老年人才在構(gòu)建和諧社會中的作用，中國老科協(xié)和中國老年學學會決定聯(lián)合主辦第五屆老年人才論壇。論壇由清華大學老科學技術(shù)工作者協(xié)會、中國老年學學會老年人才開發(fā)委員會承辦。面向全國老科技工作者的中國老年人才論壇，將薈萃全國各行各業(yè)的老年人才精英，他們“樂而忘憂，不知老之將至”，積極參加經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，在調(diào)查研究、建言獻策、服務(wù)“三農(nóng)”、科普宣傳以及在企業(yè)自主創(chuàng)新等工作中發(fā)揮了重要作用。
中國老年人才論壇已于2005年、2006年、2008年、2010年成功舉辦了四屆。第五屆中國老年人才論壇擬于2012年11月上旬召開。
一、論壇主題
研究、探討、交流在當前實踐科學發(fā)展觀，堅持自主創(chuàng)新的大形勢下，如何通過個人自我的努力、組織隊伍的建設(shè)、政策措施的支持等方面的加強和改善，進一步發(fā)揮好老年人才的作用。
二、參會人員
1．各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）老科協(xié)負責人及會員代表，中國老科協(xié)各分會、各直屬企事業(yè)單位老科協(xié)負責人及會員代表；
2. 各省（自治區(qū)、直轄市）老年學學會負責人及會員代表；
3．熱心從事老年學和老年科技事業(yè)的積極分子。
三、會議時間、地點、規(guī)模
2012年11月上旬在安徽省黃山市召開，會議規(guī)模150人。
四、論文征集
第五屆論壇擬向全國征集100～120篇論文匯編成冊，交由國家級出版社正式出版發(fā)行。論文文章內(nèi)容包括老年人才作用發(fā)揮的經(jīng)驗介紹；先進老年人物及事跡報道；老年人才組織建設(shè)的理論與實踐；服務(wù)社會、提高全民科學素質(zhì)方面的實踐與經(jīng)驗；發(fā)揮老年人才作用需要制定的政策措施等。
論文的統(tǒng)一格式為：字數(shù)在5000字以下，摘要300字以下，3～4個關(guān)鍵字；要求在回執(zhí)上寫明作者的姓名、性別、年齡、單位、職務(wù)、準確的聯(lián)系地址（單位或家庭）、郵編、電話、手機、電子信箱，如有委托聯(lián)系人請?zhí)貏e注明；請?zhí)峁┪淖指搴碗娮游臋n；文字稿統(tǒng)一用A4幅面，標題用4號黑體，作者名用5號黑體，正文用5號宋體，附注和引用的參考書目用小5號宋體；注意在論文首頁左上角以黑體字標注“五屆論壇論文”（5號字）。
請各老科協(xié)組織和各省老年學學會做好參會人員和論文的推薦工作。參會人員和提交論文請?zhí)顚懟貓?zhí)，推薦報名和交稿截止日期為2012年7月30日。
聯(lián) 系 人：于詩南
通訊地址：北京市清華大學熊知行樓（老年活動中心）
郵政編碼：100084
收 件 人：清華大學老科學技術(shù)工作者協(xié)會
聯(lián)系電話：13911899371 010-62797398 010-62783980
報名安排
2019年上半年，我省自學考試繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)化管理，理論課報名、實踐課報名、申請課程免考、轉(zhuǎn)考和申請辦理畢業(yè)等都通過遼寧省高等教育自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺（以下簡稱：自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺，網(wǎng)址：zk.lnzsks.com/lnzk.wb）辦理。所有考生在報名前需要進行網(wǎng)上注冊，未按時完成網(wǎng)上注冊的考生無法報名、考試。
（一）網(wǎng)上注冊
1.新生網(wǎng)上注冊
首次參加自學考試的考生為“新生”。新生必須使用有效身份證件號辦理注冊，同時具有居民身份證及其它有效身份證件的考生，須使用居民身份證件號進行注冊。
考生須使用IE8及以上版本瀏覽器登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺進行注冊，通過“無準考證考生注冊入口”進入，填寫個人基本信息、聯(lián)系方式等，輸入本人遼寧省內(nèi)常用的手機號，便于接收驗證碼和密碼短信消息。注冊時需上傳本人近期免冠正面電子證件照片（上傳要求：近期、藍底、免冠，JPG或JPEG格式，大小不能超過40k、不能小于15K（高x寬為48x33mm），照片作為考生考籍圖像信息保存，并將用于畢業(yè)證書。
考生信息注冊完成后，須在系統(tǒng)提示規(guī)定時間內(nèi)，憑有效身份證件到各市、區(qū)招考辦指定地點，確認個人身份信息?，F(xiàn)場確認成功后，考生注冊的手機號會收到登錄報考的密碼和準考證號，考生可憑借密碼和準考證號在規(guī)定時間內(nèi)登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺進行理論課報名?，F(xiàn)場確認后的重要身份信息（姓名、身份證號、照片）將不能更改。
2.老考生網(wǎng)上注冊
已在我省取得《遼寧省自學考試準考證》的考生，均為“老考生”?？忌毷褂肐E8及以上版本瀏覽器登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺進行注冊，通過“有準考證考生注冊入口”進入，填寫本人之前在我省已有的準考證號、身份證號（如身份證號是15位的請?zhí)顚?5位身份證號碼）、姓名等信息，登錄后完善個人基本信息，填寫本人遼寧省內(nèi)常用的手機號碼，接收驗證碼和密碼短信。注冊完成后默認的登錄密碼將發(fā)送至考生本人手機中，用于報名等操作，須妥善保存。
（二）報名辦法
2019年上半年考試報名工作繼續(xù)實行網(wǎng)上辦理，所有專業(yè)不要求集體報名，考生登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺注冊后可辦理相關(guān)報考手續(xù)。網(wǎng)上報考理論課和實踐課的繳費方式采取集體支付或者個人支付。采取集體支付方式的助學機構(gòu)需要在報考前與考生簽訂報考協(xié)議，承諾不發(fā)生漏報、錯報等影響考生報考的問題，并報市級教育考試機構(gòu)備案。
1.理論課報名
新生完成現(xiàn)場確認后，可在規(guī)定時間內(nèi)登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺進入“理論課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費。只注冊沒有去現(xiàn)場確認的考生，注冊無效。
老考生完成注冊后，無需進行現(xiàn)場確認，可在規(guī)定時間內(nèi)登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺進入“理論課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費，完成課程報考。
2.實踐課報名
考生完成注冊后，可在規(guī)定時間內(nèi)登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺進入“實踐課報名”，選擇專業(yè)及報考課程，檢查報考信息確認無誤后，進行網(wǎng)上繳費，完成實踐課程報考?？忌鷳?yīng)在所學專業(yè)全部課程考試合格后方可報考畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)綜合考試。（《高等教育自學考試實踐性環(huán)節(jié)考核管理試行辦法》教考試〔1996〕3號）
凡是符合以下三個報考條件之一的老考生，可以到市、區(qū)（縣）招考辦提出報考申請并上交相關(guān)證明材料，可不通過自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺，報考論文或畢業(yè)綜合考試課程。
①報考停考本科專業(yè)的老考生，從停止接納新生報名起的三年過渡期內(nèi)，可以申報畢業(yè)論文。
②報考專業(yè)中除可以免考課程之外，其他課程已取得合格成績（包括實踐課程）的老考生，可以申報畢業(yè)論文。（包括報考本科二學歷考生）
③報考專業(yè)計劃有調(diào)整的老考生，包含符合頂替原則的所有課程都已取得合格成績的，可以申報畢業(yè)論文。
3.申請免考報名
考生完成注冊后，可在規(guī)定時間內(nèi)登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺進入“申請免考”，選擇專業(yè)及所要免考課程，并且填寫免考所依據(jù)的材料信息，檢查信息確認無誤后保存提交?？忌谝?guī)定時間內(nèi)到各市、區(qū)招考辦指定地點遞交免考材料并接受審核，通過初步審核的考生須重新登陸自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺“申請免考”進行網(wǎng)上繳費，完成報名。申請課程免考的繳費，必須由考生個人完成，不接受集體支付。
4.申請畢業(yè)報名
考生完成注冊后，符合畢業(yè)條件的考生可在規(guī)定時間內(nèi)登錄自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺進入“申請畢業(yè)”，考生本人必須親自檢查自己的信息（自然信息和成績信息），確認無誤后選擇專業(yè)、選擇主考院校，自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺自動根據(jù)考生所選專業(yè)的畢業(yè)條件，對考生的專業(yè)和合格課程進行篩選，同時對申請本科畢業(yè)的考生在線驗證前置學歷，如不符合條件將終止考生申請。考生如對平臺顯示的成績有疑義可攜帶成績添加、修改依據(jù)在現(xiàn)場確認階段到報名市、區(qū)招考辦進行現(xiàn)場申請，如遇其他原因的“申請失敗”，考生按照網(wǎng)上提示方式，攜帶作為添加依據(jù)的相關(guān)材料原件到報名市、區(qū)招考辦說明具體情況，等待核實。網(wǎng)上申請畢業(yè)通過的考生，須在自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺提示的規(guī)定時間內(nèi)，由考生本人攜帶有效居民身份證，到報名市、區(qū)招考辦進行現(xiàn)場確認，現(xiàn)場確認后考生須重新登錄“申請畢業(yè)”進行網(wǎng)上繳費，完成畢業(yè)申請的報名工作。申請畢業(yè)的繳費，必須由考生個人完成，不接受集體支付。
（三）網(wǎng)上注冊及報名時間安排
以下公布的時間為遼寧省招考辦服務(wù)器開通時間，各市、區(qū)招考辦具體工作時間安排以自學考試網(wǎng)上服務(wù)平臺公布為準，逾期不予辦理。
1.老考生網(wǎng)上注冊時間為2019年2月25日至3月1日（每天9時-22時）。老考生理論課報名時間為2019年2月25日至3月1日（每天9時-22時）。
2.新生網(wǎng)上注冊時間為2019年3月2日至3月8日（每天9時-22時）。新生現(xiàn)場確認時間為2019年3月2日至3月8日。新生理論課報名時間為2019年3月4日至3月8日（每天9時-22時）。
3.實踐環(huán)節(jié)報名時間為2019年3月4日至3月8日（每天9時-22時）。
4.網(wǎng)上報考支付截止時間為2019年3月11日22時前。
5.考生自然信息更正時間為2019年3月7日至3月8日。
關(guān)鍵詞：老年人權(quán)益，合法權(quán)益，法律保障
當今社會，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活條件的提高，人們的壽命也隨著增長，社會逐步步入老齡化，世界各國都開始關(guān)注老年人權(quán)益保障問題。我國也不例外，在我國憲法中，明文規(guī)定必須保障老年人合法權(quán)益，也制定了相關(guān)的法律法規(guī)。但涉老案件仍不斷發(fā)生，老年人的合法權(quán)益亟待進一步保障。緣何“有法可依”，但不能有法必依，這是值得我們深思的。
首先，從法律服務(wù)人員看。老年人是一個特殊群體，有著屬于本群體的特征，區(qū)別于年輕人，未成年人，為他們提供法律服務(wù)的人應(yīng)是專職專業(yè)的。論文參考網(wǎng)。只有這樣，才能較好地解決老年人的法律問題，保護老年人合法權(quán)益。我國每年從各大高校畢業(yè)的法律人才也很多，但專門從事老年人法律服務(wù)的數(shù)量不多。而專門為老年人服務(wù)的工作人員中，精通相關(guān)法律的也不多。這樣一來，能夠為老年人提供專門法律服務(wù)的人才就相對稀缺。
其次，從老年人這一群體的特殊性來看。很多老年人本身缺乏應(yīng)有的法律意識，無法很好地維護自己的合法權(quán)益。因為從受教育程度看，大多數(shù)老年人并未接受過真正意義上的法律教育，他們對法律的認識停留在較淺一層面上，對法律認識不清，自我保護的意識不明。特別在廣大農(nóng)村，很多老年人甚至沒有受過正規(guī)的學校教育，更別談用法律武器保護自己，所以農(nóng)村的涉老案件數(shù)量比較多。然而隨著相關(guān)法律因社會發(fā)展或被修訂、或被廢除、或重新制定，即使受過教育甚至高等教育的老年人，對法律法規(guī)也未必了解。
再次，從家庭因素來看。我國自古以來，就有“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)。在這一觀念影響下，大多數(shù)老年人是與兒女居住在一起。多數(shù)老年人在燒飯做菜之余，還要教養(yǎng)孫兒，在這種情況下，家庭矛盾，摩擦增多，贍養(yǎng)問題也隨之而來。從目前的涉老案件看，大多數(shù)涉及贍養(yǎng)、再婚等問題，大多數(shù)侵害者是受害人子女、親友。面對這樣的情況，大多數(shù)老年人在感情上不愿“撕破臉皮”，受到不法侵害時，選擇沉默以對，這在一定程度上助長了涉老案件的發(fā)生。論文參考網(wǎng)。特別在面對老年人再婚問題上，許多子女認為這樣“丟臉”，實際也是對老年人婚姻自由權(quán)利的一種侵犯。因而家庭傳統(tǒng)的觀念、行為也造成老年人合法權(quán)益受侵害的誘因之一。
最后，從社會角度來看。社會缺乏對老年人合法權(quán)益的足夠關(guān)注，我們關(guān)注老年人的晚年生活，關(guān)注老年人的生活質(zhì)量，卻往往忽視法律保障與法律宣傳。要想大家都來關(guān)注老年人合法權(quán)益的法律保障，就要加大相關(guān)內(nèi)容的法律宣傳。只有讓社會大眾了解、明白，才能一起努力維護老年人的合法權(quán)益。我認為，我們在這一方面努力明顯是不夠的，與同樣是特殊群體的未成年人相比，老年人權(quán)益保障法的宣傳種類、方式、數(shù)量都還不夠系統(tǒng)和專業(yè)。
概括起來說造成老年人合法權(quán)益受侵害的原因是多樣的、復(fù)雜的要想真正實現(xiàn)對老年人合法權(quán)益的保護，也不是哪一個人單方面努力就能夠完成的，它需要個人、家庭、社會多方面的努力。
第一，要加大基層專業(yè)法律服務(wù)的投入。在基層老年人法律服務(wù)中，如果加入大量的法律專業(yè)人才，將會有利于法律的普及，也將有利于他們合法權(quán)益的法律保護。在我國已進入老齡化社會的今天，老年人作為一個特殊群體，他們沒有充沛的精力，沒有快速的反應(yīng)和接受能力，籠統(tǒng)的服務(wù)不能滿足他們的需求。他們需要的法律人員應(yīng)是有足夠的耐心，責任心，也要有足夠的專業(yè)知識。論文參考網(wǎng)。所以，搞好老年人工作，保護老年人合法權(quán)益，首先必須有專業(yè)人員提供專業(yè)服務(wù)。
第二，要加大相關(guān)法律的宣傳力度，提高全社會對老年人合法權(quán)益法律保障的關(guān)注程度。法律法規(guī)宣傳教育的力度不夠，知之者自然甚少?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》頒布近五年來，在依法保障老年人權(quán)益方面發(fā)揮了積極的作用。但由于歷史的原因和現(xiàn)實生活中的問題，我國在保障老年人權(quán)益和老年人權(quán)利行使上仍存在不少問題。雖然制定了這些保護老年人合法權(quán)益的法律法規(guī)，但是宣傳力度尚不夠。不僅一般群眾，甚至有些專業(yè)人員對此也不是很了解。所以，應(yīng)當加大涉老法律的宣傳力度，使社會大眾知法、懂法、守法，形成正確的群眾意識。在這樣的社會氛圍下，我想涉老案件自然會隨之減少。由此可見，加大涉老法律宣傳是保護老年人合法權(quán)益的重要保證。
第三，要多方面多角度關(guān)注老年人權(quán)益保護，從根本上解決問題。具體地研究一下涉老案件不難發(fā)現(xiàn)，在涉老案件中，老年人再婚、遺產(chǎn)分割、贍養(yǎng)等問題關(guān)注較多，而這些問題的解決，僅靠法律是不行的。它還涉及到人們的道德、思想觀念、傳統(tǒng)等各方面因素。比如說老年人再婚，許多兒女的阻撓還是傳統(tǒng)觀念在作怪。所以，在社會發(fā)展的今天，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的一些觀念也應(yīng)該隨之發(fā)展，不要被傳統(tǒng)束縛了手腳，要從教育、思想等多方面關(guān)注老年人的權(quán)益保護，與法律保護相輔相成，才有助于從根本上解決老年人權(quán)益保護問題。
人人都會變老，人人都會從“朝陽”走入“夕陽”。關(guān)注老年人，不僅是關(guān)注他們的生活，關(guān)注他們的心理需要，也要多多關(guān)注他們合法權(quán)益的法律保障，實現(xiàn)夕陽紅。
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現(xiàn)代精準制導、航空航天、通信探測、生物技術(shù)等不同行業(yè)，以及從宏觀到微觀領(lǐng)域的經(jīng)濟社會的發(fā)展進步均依賴于科學技術(shù)創(chuàng)新，離不開科技成果的編輯出版交流，離不開編輯、尤其是科技期刊編輯的工匠精神。培養(yǎng)新時期編輯的工匠精神是時代對編輯工作者從業(yè)的要求，也是編輯工作者“與時俱進”的自身需求。
工匠精神的靈魂是匠人專注、追求完美的造物品質(zhì)，工匠精神的目標是打造行業(yè)精品，編輯的工匠精神是編輯對期刊、論文、網(wǎng)站等產(chǎn)品精雕細琢、精益求精的理念，其核心是對品質(zhì)的追求［7］。中國古代師傅帶徒弟成就了大批技藝精湛的工匠，造就了中國古代文明;近代德國在高端制造業(yè)追求卓越成為他們在國際競爭協(xié)作體系中的最佳落腳點［1］。編輯工匠精神包括編輯的職業(yè)技能和職業(yè)精神，實質(zhì)內(nèi)涵就是的質(zhì)量，包括學術(shù)質(zhì)量與編排印刷質(zhì)量。現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天均進入大數(shù)據(jù)、云計算時代，精準成為科技工作者與科研產(chǎn)品的最基本要求?？萍计诳┛萍汲晒涣髋c發(fā)表，科技期刊及其編輯則成為科研人員、科研活動、產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品及社會經(jīng)濟發(fā)展的橋梁與紐帶。新時期科技期刊編輯工匠精神的內(nèi)涵就是精準、精益求精、孜孜不倦，將品質(zhì)努力提高到99．99%236中國科技期刊研究，2017，28(3)www．cjstp．cn乃至更高。在追求完美品質(zhì)的道路上要不惜時間和精力，保證態(tài)度嚴肅謹慎，工作細致周全，注重細節(jié)，確保每篇論文、每期刊物的質(zhì)量;采取嚴格的檢測標準，耐心、專注、持之以恒，堅決保證對品質(zhì)高標準、嚴要求［7］。
1．3編輯工匠精神的內(nèi)涵應(yīng)因人而異
編輯的工作就是服務(wù)，為作者、讀者及國民經(jīng)濟建設(shè)提供全方位、全鏈條的服務(wù)。對于工匠精神，不同的編輯人員應(yīng)有所區(qū)別。所有編輯需盡快完成當代編輯角色的科學定位與轉(zhuǎn)換，要從日?；?、程序化、簡單化向標準化、規(guī)范化、精準化轉(zhuǎn)換。新入職編輯要求具有編輯的基本素質(zhì)，包括精神倫理與編輯實務(wù)技能，即應(yīng)加強培養(yǎng)工匠精神和職業(yè)倫理，學習先進技術(shù)，掌握過硬技能，開拓理論視野，最終成長為一名優(yōu)秀的編輯［10］。編輯的基本素質(zhì)是要在忠實于原文、原作者的基礎(chǔ)上規(guī)范論文，但這并不表明編輯對投稿論文學術(shù)質(zhì)量無所作為。期刊征稿簡則上往往會注明編輯有權(quán)對論文進行必要的修改。編輯要對論文的政治性、學術(shù)性、規(guī)范性等把關(guān)，所以不要把編輯工作看作為認識字、坐得住、對對紅的簡單工作。一個好的編輯應(yīng)該首先努力成為一個行業(yè)的專家，成長為一名專家型的編輯，以便真正做好編務(wù)、辦好期刊。對于老編輯而言，其業(yè)務(wù)熟練、動作規(guī)范，但倘若就此滿足，工作中老一套地看稿、改稿、編排、審定、付印，久而久之會感覺遲鈍，思維衰退。編輯手法一旦成了“一定之規(guī)”，編輯就會變?yōu)椤熬庉嫿场?。瓦匠、木匠、鐵匠之所以稱為匠，是基于他們所掌握手藝的熟練程度而言，是尊重的稱謂;可是“編輯匠”一詞卻略有貶意。顧名思義，傳統(tǒng)意義上的編輯就是“編”和“輯”，是各類文稿的“加工者”和“把關(guān)人”［11］。我國正在從“中國制造”向“中國智造”強力邁進，“差不多”的思維要不得，同樣，編輯工作需要投入編輯的智力勞動，來不得半點得過且過?？萍计诳l(fā)表報道的是最新科研成果，一般與純文字、文學類論文差異明顯，高新是論文的特點，快速、及時、精準是發(fā)表的基本要求，科技期刊是學術(shù)交流的載體，編輯則是橋梁。科技期刊編輯除應(yīng)該具備一般編輯的基本素質(zhì)之外，還應(yīng)該懷有更高的要求。無論是新老編輯，都需要重新認識新時期發(fā)揚工匠精神的重要性，在編輯實務(wù)中踏實踐行工匠精神，辦好期刊，努力為讀者與作者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2．1職業(yè)精神的培養(yǎng)
2．1．1基本工匠素質(zhì)
工匠精神不僅是一項技能，還是一種精神品質(zhì)［9］，新時期需要構(gòu)建良好的編輯職業(yè)精神［12］。德國制造質(zhì)量的蛻變是基于“法律－標準－質(zhì)量認證”三位一體的質(zhì)量管理體系;日本制造打開歐美和全球市場是基于20世紀60年代實施的“質(zhì)量救國”戰(zhàn)略［9］，均以工匠精神為主旨。新時期編輯首先應(yīng)該具有工匠精神，同時具有工匠技能。培養(yǎng)工匠精神是中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的需要，是人才培養(yǎng)與社會生存的需要，也是提高人才能力與品質(zhì)的需要［8］。要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫。因此，編輯通過自己的腦力勞動審查論文，就是鑒別作者實驗研究、思維成果以及科研價值，對審稿通過的論文給予進一步加工，使其更完善。促使這些成果實現(xiàn)社會價值，同時也實現(xiàn)編輯的自身價值。國家新聞出版廣電總局規(guī)定的每年72學時業(yè)務(wù)學習就是非常必要的業(yè)務(wù)培訓，值得堅持并強制要求，基層單位則要從編輯參加學習的時間、經(jīng)費等方面予以全面支持與保障。
老編輯雖然編輯業(yè)務(wù)熟練，但往往會有經(jīng)驗主義、見怪不怪等馬虎思想;新入職的年輕編輯思想活躍，精力充沛，但往往需要培養(yǎng)耐心與細心;而近年來有許多從科研教學崗位轉(zhuǎn)入編輯崗位的人員，他們具有科研教學的經(jīng)驗，有寫作、的體驗，多數(shù)遇到過退稿、退改，或曾收到審稿專家與編輯的大段意見與建議，或曾數(shù)次投稿，數(shù)次退稿或退改，能更好地理解作者，有利于做好編輯工作。無論哪一類編輯人員，都應(yīng)該進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立為作者服務(wù)、為讀者服務(wù)、為學術(shù)發(fā)展服務(wù)的思想。計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為編輯人提供了極大的便利，文字處理軟件、計算機自動校對系統(tǒng)、文字復(fù)制率檢測系統(tǒng)、參考文獻編校系統(tǒng)等極大地便利了編輯工作，然而編輯才是主體。針對近年來的學風浮躁，在倡導利用現(xiàn)代技術(shù)手段的基礎(chǔ)上，需重視并強化編輯的主觀因素，充分調(diào)動與發(fā)揮編輯的能動性，最大限度地發(fā)揮工匠精神，對投稿論文精益求精，對有創(chuàng)新的論文成果予以呵護并加快發(fā)表，而對粗制濫造的論文果斷說不，叫?？觳褪秸撐模S護學術(shù)發(fā)表的科學準確與公平公正?，F(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)達，編輯人員都能夠較熟練地應(yīng)用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺與資源，編輯學會、協(xié)會、各編輯部之間可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺定期或不定期地開展問題討論，引導編輯樹立正確的觀念，弘揚正能量。
2．1．3奉獻精神
新時期商品經(jīng)濟的發(fā)展，形成“搞導彈的不如賣茶葉蛋的”“搞教學科研的不如搞房地產(chǎn)的”“做編輯的不如搞科研的”現(xiàn)象，編輯實際收入與社會地位相對不高。置身于如此商品化的社會環(huán)境中，除加強編輯培訓、管理與考核以外，有關(guān)部門宜適當考慮采取措施調(diào)動編輯積極性，讓編輯生活得體面、有尊嚴，讓編輯有健康的競爭環(huán)境，有相對平等的權(quán)利獲得獎勵、職稱晉升的機會，把科技期刊編輯歸類為科研教學隊伍的一部分［5］，鼓勵編輯開展編輯業(yè)務(wù)學術(shù)研究與交流，不定期為編輯提供參加國內(nèi)外學術(shù)合作研究與交流的機會。讓面對“白卷青燈”的編輯不再有為他人作嫁衣、社會地位低人一等的感覺，以使編輯積極主動地學習業(yè)務(wù)，踏實工作，踐行工匠精神。應(yīng)倡導編輯向先進人物學習，保持高風亮節(jié)，不受“拜金主義”的影響，不為名利所動，應(yīng)正確對待并處理好地位與待遇偏低等問題，不斷增強工作責任心，全心全意做好本職工作，努力辦好期刊，發(fā)揚敬業(yè)精神及無私奉獻精神，為教學科研、作者及廣大讀者服務(wù)［13］。
2．2職業(yè)技能的培養(yǎng)
2．2．1策劃能力
編輯傳統(tǒng)的“編”與“輯”的功能已經(jīng)遠遠不夠，信息化時代要求編輯轉(zhuǎn)變職能。新時代編輯應(yīng)首先做個優(yōu)秀“策劃人”，策劃深化報道主題，強化輿論導向。不僅要具備傳統(tǒng)的質(zhì)量意識、讀者意識和服務(wù)意識，還要具備并確立策劃意識、導向意識、創(chuàng)新意識、超前意識、時效意識、價值意識、市場意識、競爭意識及品牌意識等現(xiàn)代意識。編輯現(xiàn)代意識的核心是策劃意識、超前意識和市場競爭意識，包括掌握現(xiàn)代化的傳媒技術(shù)，努力放大“原創(chuàng)”元素［11］。編輯應(yīng)該是一個出版潮人，不僅要運用傳統(tǒng)紙質(zhì)出版，還要結(jié)合多媒體、微傳播，提供出版“后服務(wù)”，如知識板塊凝練、專業(yè)目標精華推送?？稍诩堎|(zhì)出版物基礎(chǔ)上，建設(shè)維護好網(wǎng)站。網(wǎng)站除設(shè)立作者注冊、投稿、專家審稿、編輯辦公等模塊，目前多數(shù)期刊網(wǎng)站還提供在線發(fā)表、優(yōu)先線上發(fā)表、過刊論文開放獲取等，但還需要編輯對已模塊化、對某專業(yè)領(lǐng)域論文成果集成，接受或邀請業(yè)內(nèi)專家綜合述評，提供板塊式推介服務(wù);建立專業(yè)領(lǐng)域作者、學者數(shù)據(jù)庫，有選擇、有目標地開展微網(wǎng)推送等創(chuàng)新。這樣，在傳播知識信息的同時，也可以擴大期刊的影響力。科技期刊編輯能力培養(yǎng)需要編輯了解國際科技前沿，這就要求編輯必須具備較強的外文文獻閱讀能力，隨時了解所在學科領(lǐng)域的學術(shù)動態(tài)與進展，一方面提高自身欄目編輯的理解與判斷能力，另一方面必要時將最新進展推送給作者群，策劃欄目或主題，以便于把刊物辦出特色，辦出水平。所以，新時代呼喚編輯準確定位，轉(zhuǎn)換角色，盡快成為具備策劃力和工匠精神的現(xiàn)代編輯。
2．2．2前瞻能力
近些年來，人們追求“短平快”的即時利益，一定程度上忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂，導致產(chǎn)品品質(zhì)下降，最主要的原因往往就是缺乏工匠精神?？萍计诳庉嫴粌H僅要熟悉編輯業(yè)務(wù)，還應(yīng)該是相關(guān)領(lǐng)域的學者專家［13－14］，以適應(yīng)策劃選題及審稿編輯之需。新進編輯必須具有相關(guān)專業(yè)碩士或博士學位，老編輯要努力學習，爭取機會進修。撰寫與配發(fā)論文編者按語、論文導讀或本期導讀就是一種很好的方式，有利于推介論文，發(fā)揮期刊的導向作用，也是對編輯的組織與綜合能力的考驗，更是提高編輯學科專業(yè)水平及寫作能力的良策［15］?？萍颊撐馁|(zhì)量差常因為缺乏有效實驗重復(fù)，實驗僅做一次或一個周期就撰文投稿?？蒲姓撐膱猿止そ尘窬褪且笞髡邚膶嶒炘O(shè)計到論文投稿，均需實事求是、精益求精。人們常說科技論文不是寫出來的，而是設(shè)計出來的，是做出來的，即通過優(yōu)秀的實驗設(shè)計及精密的實驗，最終總結(jié)分析實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律與問題，從而形成論文。編輯在策劃、組稿、初審程序中，應(yīng)當按照工匠精神的精髓要求，為作者的科研選題、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析、論文撰寫與投稿等開展全程服務(wù)指導。近年來，在《西北林學院學報》編輯過程中，先后發(fā)生多起論文終審?fù)ㄟ^，安排刊期后，發(fā)現(xiàn)主要內(nèi)容已經(jīng)發(fā)表或發(fā)表前作者撤稿的現(xiàn)象。究其原因，多是由于個別學生作者擔心退稿或投稿命中率低，不從論文質(zhì)量源頭完善，而是一稿多投，或等不及審稿而轉(zhuǎn)投較低影響因子的期刊。如果編輯不具備工匠精神，類似問題未能及時發(fā)現(xiàn)，將會造成重復(fù)發(fā)表，后果難以彌補?？梢姡萍计诳庉嬤^程一方面要加強學術(shù)不端行為檢測，另一方面要廣泛培養(yǎng)編輯發(fā)現(xiàn)問題的前瞻力，防患于未然。鑒于此，《西北林學院學報》編輯部針對大學生、研究生開展科技論文寫作系列講座或報告，如論文的規(guī)范性投稿、優(yōu)秀論文述評、論文編校案例分析、實驗研究與論文寫作的規(guī)范性、學術(shù)不端行為案例分析，受到了有關(guān)師生好評，同時發(fā)揮了編輯的特長，促進了編校工作。因此，編輯部或期刊社可以單獨或與研究生院、教務(wù)處、重點實驗室、研究團隊合作舉辦“學生與工匠精神”的征文比賽或演講活動，或在學報網(wǎng)站編讀園地舉辦“作者與工匠精神”類似的征文或討論，以提高作者、特別是學生作者的品質(zhì)意識。編輯可以將本刊或國際頂級行業(yè)刊物的優(yōu)秀論文作為樣板，解剖分析，或開展本刊年度優(yōu)秀論文評選與獎勵，以身邊的優(yōu)秀作者、優(yōu)秀論文為示范，塑造作者及編輯的工匠精神。
2．2．3求實能力
編輯實務(wù)包括策劃、組稿、初審、外審、退修、終審、編輯排版、校對、發(fā)表等環(huán)節(jié)。在每一個環(huán)節(jié)都需要編輯努力踐行工匠精神。編輯過程中，不但要按照期刊格式規(guī)范論文，增補缺項，如參考文獻缺項(缺卷、缺期、頁碼不全)，還要糾正論文中的學術(shù)概念、計算數(shù)據(jù)的表達分析、語言等問題?！段鞅绷謱W院學報》編輯過程及對林學類期刊審稿中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，存在作者學術(shù)概念不清楚問題。如不定芽與腋芽、消毒與滅菌等概念混淆，多樣本比較分析不用多重比較，而用t測驗兩兩比較等方法學問題;有些作者寫作語言欠規(guī)范，如:兩個地區(qū)某實驗結(jié)果分析，作者表述為“某地與某地差異顯著”，實際應(yīng)該為“某地與某地的某種實驗結(jié)果差異顯著”;“將直徑小于2～5mm的根定義為細根”應(yīng)表述為“將直徑小于2mm的根定義為細根”，“截至目前為止”宜簡化為“截至目前”，將“類型劃分時遵循如下幾個原則?！币撕喕癁椤邦愋蛣澐衷瓌t:”，“播種前用蒸餾水浸種24h，浸種結(jié)束后開始播種”宜簡化為“用蒸餾水浸種24h后播種”?？梢?，編輯過程中，不僅僅需要對論文格式規(guī)范化，也需要編輯補正學術(shù)問題、簡化語言表達?？梢酝ㄟ^行業(yè)學會的學術(shù)交流，編輯部內(nèi)部的交流，編輯個人在編輯實踐中的總結(jié)積累等方式，提高編輯在論文編輯過程中的業(yè)務(wù)能力。
看起來校對似乎與編輯的工匠精神關(guān)系并不大，其實，對校對工作馬馬虎虎也是編輯缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)，會導致出版質(zhì)量問題?，F(xiàn)在許多學報無專職校對人員，責任編輯亦是責任校對?？萍颊撐某Ｓ袕?fù)雜的公式圖表、較多的數(shù)據(jù)，在編排過程中難免出現(xiàn)錯排漏排［16］。因此，必須培養(yǎng)編輯一絲不茍、認真嚴肅地做好校對工作的能力，把縱然微小的錯誤消滅在校對過程之中。校對工作無小事，再細致也不過分，要把工匠精神體現(xiàn)在校對中。《西北林學院學報》為了強化編輯校對，同時采取請作者對編修稿word文檔與清樣pdf稿兩次校對，即使無修改，也要求作者回復(fù)編輯部，這樣，常會發(fā)現(xiàn)編輯或作者自己不能夠發(fā)現(xiàn)的學術(shù)或表達問題，從而盡早完善或改正，也給編輯和作者一些警示。
2．2．5疑難問題處理能力
1)“人情稿”處理能力每一名編輯都具有各種各樣的社會關(guān)系，領(lǐng)導、老師、同學、同事、學生及朋友，因為畢業(yè)、職稱評審、項目驗收、年度考核等需要，少不了托人情、找關(guān)系［14］。編輯必須堅持“在質(zhì)量面前人人平等”的原則，一視同仁地處理名家約稿或自然來稿，正確處理“人情稿”“關(guān)系稿”，對達不到學術(shù)標準的堅決退稿，對學術(shù)質(zhì)量好但寫作欠規(guī)范、表達分析不到位的堅決退修，直至達到發(fā)表要求。若依人情發(fā)表質(zhì)量不盡如人意的來稿就是編輯缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)，是對作者的不負責任，同時損害了讀者的利益，也損害了刊物與編輯自己的信譽。2)編輯情緒控制力編輯在初審與編修校對過程中，需要足夠的耐心。對于投稿論文的學術(shù)質(zhì)量把關(guān)應(yīng)以審稿專家意見為主，對與自己學術(shù)觀點有異的稿件，應(yīng)注重聽取審稿專家的意見并咨詢作者;對于語言表達與寫作格式欠規(guī)范的論文，要耐心向作者指出。鑒于期刊范圍、版面數(shù)等局限，大多數(shù)期刊只能發(fā)表優(yōu)秀投稿，有許多稿件未能采用，而這些作者心態(tài)往往不同。一些熟人可能由于稿件或推薦的稿件未被采用，對編輯產(chǎn)生不滿;有些年輕作者投稿的劣質(zhì)論文一旦被拒稿，往往產(chǎn)生偏激情緒，甚至過激言語相向?！段鞅绷謱W院學報》曾有論文退修總次數(shù)超過10次的例子，有時候極個別作者的寫作水平有限、態(tài)度不認真，個別學生作者不通過導師與其他署名作者的審閱修改草率提交系統(tǒng)，編排定稿付印前作者撤稿，剛提交印刷作者來電請求修改，面對此類情況，編輯的情緒控制力則尤為重要。多次退修，還達不到發(fā)表要求的必須再次退修。編輯要努力做到客觀公正、嚴謹求實，對作者的不理解大可不必解釋，時間會證明編輯人員是為了保障與期刊的質(zhì)量，也是為了愛護與保護作者及讀者。因此，必須培養(yǎng)與樹立科技期刊編輯寬廣的胸懷，提高編輯的情緒控制力?！段鞅绷謱W院學報》編審中，采用初審?fù)诵?、專家審稿后退修、作者修改稿退修、后退修等環(huán)節(jié)，多次退修只為保障的質(zhì)量。
3結(jié)語
