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醫(yī)院保潔員工作計(jì)劃范文

時(shí)間:2022-03-04 17:40:29

序論:在您撰寫醫(yī)院保潔員工作計(jì)劃時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

醫(yī)院保潔員工作計(jì)劃

第1篇

2020年醫(yī)療保險(xiǎn)辦公室主要的工作任務(wù)是運(yùn)用DRGs醫(yī)保支付方式,規(guī)范臨床診療行為,控制醫(yī)療費(fèi)用的不合理增長(zhǎng)。以合理的價(jià)格,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),保障醫(yī)療服務(wù)健康持續(xù)發(fā)展。在院領(lǐng)導(dǎo)班子的支持和高度重視下,通過(guò)各臨床科室科主任、護(hù)士長(zhǎng)的共同努力,把控好每個(gè)環(huán)節(jié)的醫(yī)保制度落實(shí)。統(tǒng)計(jì)截止至2020年11月,共接診醫(yī)?;颊?***人次,醫(yī)療費(fèi)用**億元,醫(yī)保報(bào)銷金額**億,較上一年度接診患者人次減少**%?,F(xiàn)將醫(yī)保工作完成情況做如下的匯總:

(一)指標(biāo)完成情況

1、“最多跑一次”改革相關(guān)日間服務(wù)的指標(biāo)。自2020年6月開始,在全院范圍內(nèi)推廣日間手術(shù),按每月進(jìn)行數(shù)據(jù)上報(bào)。自2020年6月1日至12月18日,日間手術(shù)共開展***例,每月占比均達(dá)標(biāo)。自2020年11月開始,在全院推行日間化療,統(tǒng)計(jì)截止2020年12月18日共計(jì)***例日間化療患者。11月日間化療開展率已達(dá)標(biāo)。

2、DRGs日常工作及科室運(yùn)行分析。截止統(tǒng)計(jì)至2020年11月,共完成43場(chǎng)DRGs科室專題分析會(huì)。2020年度截止至11月,共累計(jì)上傳DRGs病歷******本,上傳率達(dá)100%。每月均在醫(yī)保局規(guī)定的反饋時(shí)限內(nèi),將各科初分組發(fā)放至科室醫(yī)生OA內(nèi),有問(wèn)題的分組及時(shí)與我科反饋交流,合理的調(diào)整建議我科在時(shí)限內(nèi)予以上傳反饋。截止統(tǒng)計(jì)至2020年11月,共反饋DRGs病歷約****本??剖腋鶕?jù)2019年的年終清算的準(zhǔn)確數(shù)據(jù),對(duì)去年整年DRGs有虧損的科室進(jìn)行有針對(duì)性的數(shù)據(jù)分析,旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。將科室可盈利分組多收,虧損分組羅列后予以重點(diǎn)剖析從而減少整個(gè)科室的DRGs虧損。

3、日常醫(yī)保智能審核工作及物價(jià)工作。2019年下半年及2020年上半年因衢州市醫(yī)保局系統(tǒng)切換而暫停。自2020年9月開始,智能審核系統(tǒng)恢復(fù),醫(yī)保辦根據(jù)日常反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行逐條審核,將共性問(wèn)題予以集中反饋臨床,將個(gè)別問(wèn)題以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式逐個(gè)輔導(dǎo)。截止至2020年11月反饋數(shù)據(jù),違規(guī)條數(shù)已從之前的*****千余條下降至現(xiàn)在的***百余條。之后從2021年起,醫(yī)保辦會(huì)聯(lián)合護(hù)理部,將智能審核的相應(yīng)違規(guī)規(guī)則納入護(hù)理質(zhì)量考核,讓臨床收費(fèi)更加規(guī)范。我科還承擔(dān)了物價(jià)的相應(yīng)工作職能,本年共新增物價(jià)***條。按照物價(jià)相應(yīng)規(guī)定,在2020年9月大型物價(jià)調(diào)價(jià)后予以更新上墻物價(jià)公示牌,此次物價(jià)調(diào)價(jià)項(xiàng)目涉及11大類1183小項(xiàng),于2020年9月1日前順利調(diào)整并執(zhí)行到位。本年度開展物價(jià)相應(yīng)物價(jià)培訓(xùn)4場(chǎng),培訓(xùn)會(huì)的主要內(nèi)容是將智能審核反饋的共性問(wèn)題集中再次強(qiáng)調(diào)。

4、日常外傷上報(bào)及特殊病門診辦理。統(tǒng)計(jì)截止至12月23日,累計(jì)上報(bào)外傷病人****人次。協(xié)助參保患者在浙里辦APP辦理特殊病門診約****人次。避免了病人及家屬醫(yī)院醫(yī)保兩地往返奔波,落實(shí)“最多跑一次”改革。

(二)具體工作舉措

1、根據(jù)DRGs反饋數(shù)據(jù),我科室制定兩項(xiàng)質(zhì)量管理指標(biāo)用于考核臨床DRGs的實(shí)際運(yùn)行情況。指標(biāo)一:正常病例的入組率??己酥笜?biāo)的目的是規(guī)范臨床診療,避免有大范圍的異常病歷出現(xiàn)。指標(biāo)二:正常病歷的差額占科室醫(yī)?;鹬С龅恼急?。考核指標(biāo)的目的是為了在DRGs支付的指導(dǎo)下,控制各分組的醫(yī)療總費(fèi)用。在年終清算時(shí)可以盡可能的不造成扣款。因考核數(shù)據(jù)來(lái)源于醫(yī)保局,故以上兩項(xiàng)指標(biāo)出具結(jié)果的時(shí)間會(huì)延后兩個(gè)月,現(xiàn)已考核至本年度10月。考核結(jié)果如下:

2020年1-10月正常病例入組率指標(biāo)

科室

1月得分

2月得分

3月得分

4月得分

5月得分

6月得分

7月得分

8月得分

9月得分

10月得分

分院老年病區(qū)

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

心內(nèi)科

30

50

50

50

50

50

50

50

腎內(nèi)科

10

30

50

50

10

50

50

50

30

50

重癥醫(yī)學(xué)科

50

30

10

50

10

10

50

50

呼吸內(nèi)科

10

50

50

30

10

10

10

10

30

消化內(nèi)科

10

50

50

50

50

50

50

50

50

神經(jīng)內(nèi)科

30

50

50

50

50

50

50

50

50

內(nèi)分泌科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

兒科

50

50

10

50

50

10

50

30

50

50

放療科

50

10

50

50

50

50

50

50

50

50

腫瘤內(nèi)科

30

10

10

30

50

30

10

血液病科

50

50

50

50

50

50

50

50

康復(fù)醫(yī)學(xué)科

50

50

50

50

50

50

50

50

肝膽外科

30

10

10

10

10

30

50

30

30

骨一科(胡、王)

30

50

30

50

30

30

50

50

骨二科(管、楊)

30

30

50

10

50

30

結(jié)直腸科

10

10

50

50

50

50

50

50

50

50

神經(jīng)外科

50

50

50

50

30

甲乳外科

30

30

50

50

泌尿外科

30

50

50

50

心胸外科

10

50

50

50

50

50

婦科

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

產(chǎn)科

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

眼科

50

不考核

10

10

不考核

不考核

不考核

不考核

50

耳鼻喉科

30

50

50

50

50

50

50

50

50

50

2020年1-10月基金占比指標(biāo)

科室

1月得分

2月得分

3月得分

4月得分

5月得分

6月得分

7月得分

8月得分

9月得分

10月得分

分院老年病區(qū)

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

心內(nèi)科

50

50

50

50

50

50

50

50

腎內(nèi)科

50

50

50

50

50

50

10

50

50

重癥醫(yī)學(xué)科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

呼吸內(nèi)科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

消化內(nèi)科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

神經(jīng)內(nèi)科

50

50

50

50

50

50

50

50

30

內(nèi)分泌科

50

50

50

50

50

50

10

50

50

50

兒科

50

50

50

50

50

50

50

50

30

放療科

50

50

50

50

50

50

50

50

10

腫瘤內(nèi)科

50

50

50

30

30

血液病科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

康復(fù)醫(yī)學(xué)科

10

50

50

50

50

50

肝膽外科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

骨一科(胡、王)

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

骨二科(管、楊)

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

結(jié)直腸科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

神經(jīng)外科

50

50

50

50

50

50

50

50

甲乳外科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50

泌尿外科

50

50

50

50

50

50

10

50

50

50

心胸外科

50

50

50

50

50

50

50

50

10

50

婦科

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

產(chǎn)科

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

不考核

眼科

50

不考核

50

50

不考核

不考核

不考核

不考核

30

耳鼻喉科

50

50

50

50

50

50

50

50

50

以上數(shù)據(jù)表明,指標(biāo)初期,各科室得分情況還是不太理想的。經(jīng)過(guò)醫(yī)保辦與臨床科室的多次溝通與存在的問(wèn)題分析后,指標(biāo)得分情況大為好轉(zhuǎn)并趨于穩(wěn)定。明年將根據(jù)省級(jí)DRGs分組,優(yōu)化指標(biāo)后繼續(xù)考核臨床。

2、根據(jù)科室每月DRGs分組反饋數(shù)據(jù),醫(yī)保辦工作人員專人對(duì)專科逐個(gè)輔導(dǎo),將平日分組中常見的問(wèn)題或容易造成分組虧損的情況盡早告知科主任及主管醫(yī)師,可以讓臨床科室及早的意識(shí)到并主動(dòng)規(guī)避。但因我院病人結(jié)構(gòu)等多方面原因,致使較多虧損病組至今無(wú)法找到DRGs平衡點(diǎn),可能造成部分科室虧損。

3、科室員工工作分配細(xì)致化。醫(yī)保辦現(xiàn)有全職工作人員六名,在2020年下半年,科室對(duì)所有工作做了系統(tǒng)性梳理,配合醫(yī)院即將創(chuàng)建等級(jí)醫(yī)院及醫(yī)共體改革做好人員工作分工。衢州市醫(yī)保局對(duì)醫(yī)院醫(yī)保的管理也是日趨嚴(yán)格,故科室內(nèi)部進(jìn)行了此次細(xì)致化的工作分配。遵從將大模塊工作分配到人,細(xì)致性工作追蹤到點(diǎn)的原則,將醫(yī)保辦所有的工作進(jìn)行了落實(shí)。利于科室管理者按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)實(shí)時(shí)獲取醫(yī)保辦的工作成效,也同時(shí)為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)保管理的風(fēng)向標(biāo)。

(三)存在主要問(wèn)題

1、2020年衢州市醫(yī)保局根據(jù)國(guó)家醫(yī)保局的要求,先后組織進(jìn)行了兩次公立醫(yī)院的自查自糾行動(dòng)。2020年年底,分別再次組織了醫(yī)?;饘m?xiàng)檢查和DRGs績(jī)效評(píng)估檢查。飛行檢查的結(jié)果雖是行業(yè)共性問(wèn)題,我科也根據(jù)這些問(wèn)題以點(diǎn)帶面的對(duì)我院所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行了梳理,發(fā)現(xiàn)還是存在很多收費(fèi)問(wèn)題的。但是這些醫(yī)保辦至今也無(wú)法明確是否可以繼續(xù)進(jìn)行。2、DRGs績(jī)效評(píng)估檢查主要集中在檢查病例的書寫內(nèi)涵上,因醫(yī)保推行DRGs支付方式較早,故而臨床上多存在“以錢定組”的現(xiàn)象,有可能導(dǎo)致病歷內(nèi)容與實(shí)際分組不符的情況。下一步醫(yī)保辦會(huì)利用好DRGs管理委員會(huì)的權(quán)責(zé),將涉及科室醫(yī)務(wù)科、質(zhì)量管理科、病案室、績(jī)效辦納入共同管理好醫(yī)院病歷質(zhì)量DRG,從而促使醫(yī)保辦DRGs的平穩(wěn)運(yùn)行。

二、2021年工作計(jì)劃

第2篇

(二)遵守各種規(guī)章制度,工作期間必須統(tǒng)一整潔著裝上崗,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,若有事外出,須向管理人員請(qǐng)假,回來(lái)后需消假。

(三)每天上午和下午對(duì)所負(fù)責(zé)的辦公室、會(huì)議室、樓梯、公共過(guò)道、廁所各清掃一次,對(duì)保潔工作區(qū)域內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的垃圾、紙屑等立即進(jìn)行清除。

(四)每月對(duì)各樓層清潔消毒一次。

(五)如發(fā)現(xiàn)有雜物、辦公用具棄置在過(guò)道、樓梯間的,應(yīng)主動(dòng)向有關(guān)處室聯(lián)系,如確屬處室不需要的,應(yīng)盡快清運(yùn)。

(六)發(fā)現(xiàn)自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)的各種設(shè)備損壞,應(yīng)盡快報(bào)告后勤中心,好即時(shí)安排修理。

(七)保潔工所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)要做到門窗干凈,無(wú)蜘蛛網(wǎng)、積塵等。

(八)保潔工之間要搞好團(tuán)結(jié),互相幫助,相互配合,服從保潔組長(zhǎng)的指揮,增強(qiáng)保潔意識(shí),樹立形象。

(九)遇有重大會(huì)議或緊急事項(xiàng),保潔工必須無(wú)條件服從指揮,齊心協(xié)力,盡快完成交辦的任務(wù)。

第3篇

二、保持病房空氣流通,大、小便器隨時(shí)洗刷,痰盂,廢物桶和垃圾及時(shí)處理,而廁所定時(shí)洗掃,無(wú)臭氣,保持清潔衛(wèi)生。

三、病房?jī)?nèi)工作安排要科學(xué)化,先鋪床、再拖地、后治療。

四、不準(zhǔn)隨地吐痰,亂丟果皮,紙屑,嚴(yán)禁在醫(yī)療用房?jī)?nèi)抽煙。

第4篇

現(xiàn)將本學(xué)期兩個(gè)多月的教務(wù)管理工作總結(jié)如下:

一、工作與成績(jī):

(一)、加強(qiáng)了師德建設(shè)

師德是教師之魂。為了提高師德修養(yǎng),教務(wù)立足于園本培訓(xùn),利用每周五下午組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn),或教師在外培訓(xùn)的二次培訓(xùn),內(nèi)容大致有:《幼兒園教師崗位職責(zé)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師一日行為規(guī)范》等,通過(guò)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步強(qiáng)化了目標(biāo)管理意識(shí),使大家明確工作職責(zé)。對(duì)教師的管理逐步走上有據(jù)可循、有章可依的規(guī)范化軌道。從一開始的懶散到后面的正規(guī),學(xué)期末,我組織并收取了教師個(gè)人年終工作總結(jié)等,對(duì)教師的自我計(jì)劃有了一定的改善。

(二)、加強(qiáng)了養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是幼兒園教育工作的重要組成部分。本學(xué)期是我園幼兒養(yǎng)成教育的第一階段。以突出重點(diǎn),其它兼顧的方式來(lái)有條不紊地實(shí)施。10 月為文明禮貌教育月,著重培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和社會(huì)交往能力。11月行為安全教育月,著重培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力、預(yù)防傳染病警惕。于此同時(shí),不忘將幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)滲透于一日生活中的各環(huán)節(jié),各細(xì)節(jié)中。隨著養(yǎng)成教育的不斷加強(qiáng)和長(zhǎng)期堅(jiān)持,衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。一學(xué)期下來(lái),我園養(yǎng)成教育好的做法得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,養(yǎng)成教育卓見成效。

(三)、強(qiáng)化了班級(jí)管理

班級(jí)是學(xué)校的窗口,班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的主力軍,是幼兒管理的核心力量。班主任工作的好壞直接影響著幼兒園各方面工作的開展,也影響著幼兒的發(fā)展。本學(xué)期,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,每月評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),對(duì)班主任進(jìn)行客觀公正的考核,根據(jù)月主題教育對(duì)的評(píng)定,讓師有所比,生有所長(zhǎng)。保教科充分利用班主任核心力量,規(guī)范班級(jí)管理。特別是幼兒養(yǎng)成教育方面,班主任的主力軍作用,帶動(dòng)科任老師的龍頭作用,在幼兒行為習(xí)慣上的導(dǎo)向作用都得到了充分體現(xiàn),班級(jí)各項(xiàng)工作開展得有聲有色。

(四)、堅(jiān)持了家園共育

幼兒園是孩子成長(zhǎng)的搖籃,父母是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、猶如一輛車的輪子,缺一不可。本學(xué)期,保教科通過(guò)家長(zhǎng)園地、致家長(zhǎng)的一封信、家園聯(lián)系冊(cè),家長(zhǎng)主題教育反饋表等多途徑與家長(zhǎng)溝通,努力實(shí)現(xiàn)家園共育的目的。據(jù)悉,家長(zhǎng)反響好,評(píng)價(jià)高。

(五)、協(xié)助了各部門工作

結(jié)合園實(shí)際,保教科能夠積極配合幼兒園的中心工作,完成上級(jí)和幼兒園分配的各項(xiàng)任務(wù)。這一學(xué)期,政保教教務(wù)管理協(xié)助后勤完成了園內(nèi)各項(xiàng)工作,協(xié)助園務(wù)迎接了各項(xiàng)檢查,促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。這就是保教科兩個(gè)多月的工作總結(jié),下面我將說(shuō)一下第二學(xué)期工作計(jì)劃:

首先下學(xué)期我將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考。

一、本期教務(wù)工作堅(jiān)持以《指南》精神為指導(dǎo),以園務(wù)工作要點(diǎn)為中心,以打造特色、優(yōu)質(zhì)保教為目標(biāo),重在改革、轉(zhuǎn)變、完善、創(chuàng)新,使教務(wù)工作煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

二、工作目標(biāo)

1、以區(qū)域創(chuàng)建為重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè), 完善樓道公共環(huán)境及功能室的布置。

2、調(diào)整教學(xué)課時(shí), 弱化集體教學(xué), 注重生活與游戲中的學(xué)習(xí),糾正小學(xué)化傾向。

3、改變?cè)绮俚年?duì)形及靈活調(diào)整早操內(nèi)容, 提高早操的參與率。

4、改變考核評(píng)價(jià)方式, 注重常規(guī)、 隨機(jī)性的查看、 評(píng)價(jià)記錄。

5、創(chuàng)新升旗系列德育活動(dòng)的組織形式, 使其更科學(xué)、更有實(shí)效。

6、夯實(shí)常規(guī)保教工作, 做到養(yǎng)成教育、 德育滲透、 值班督查周周有重點(diǎn)。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒與保育保健護(hù)理, 提高保育質(zhì)量。

三、具體措施與安排

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1) 加強(qiáng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)建。 在延續(xù)上期好的做法的同時(shí),繼續(xù)深化區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),在區(qū)角設(shè)置、氛圍營(yíng)造、規(guī)則建立、材料創(chuàng)新投放上下工夫,引導(dǎo)幼兒充分與材料環(huán)境互動(dòng),并深入探討區(qū)域活動(dòng)的組織策略,提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。

(2) 堅(jiān)持主題墻的布置。 保持我園環(huán)境創(chuàng)建的互動(dòng)性、活動(dòng)性特色,隨著主題教學(xué)的開展,堅(jiān)持師幼共同布置能展示教學(xué)進(jìn)程的主題墻飾,充分發(fā)揮環(huán)境的美化與教育功能。

(3) 完善樓道與活動(dòng)室的創(chuàng)建。 樓道環(huán)境以體現(xiàn)我園文化及教育特色、簡(jiǎn)潔、耐用為主旨,可將幼兒美術(shù)作品以主題性進(jìn)行布置、或以德育成果展示為主線,將幼兒有代表性的表現(xiàn)以照片形式進(jìn)行展示、還可以將幼兒園各種大型活動(dòng)的精彩瞬間做成噴繪進(jìn)行布置。在環(huán)境布置及器材的添置擺放上下功夫,讓活動(dòng)充分為幼兒服務(wù)。

2、 課時(shí)調(diào)整

《指南》強(qiáng)調(diào):要珍視幼兒生活與游戲的教育價(jià)值,注重生活中學(xué)習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)、操作中學(xué)習(xí)。結(jié)合我園教學(xué)現(xiàn)狀,為貫徹落實(shí)《指南》精神,我們將調(diào)整教學(xué)課時(shí),弱化集體教學(xué),調(diào)整總課時(shí)量,減少領(lǐng)域課時(shí)、增加區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)課時(shí),特別是減少大班拼音與數(shù)學(xué)課時(shí),倡導(dǎo)合理的教學(xué)目標(biāo),拼音只要求認(rèn)讀、數(shù)學(xué)重在操作中感知理解,不要求過(guò)早的書寫、做算術(shù)題,逐步克服與糾正小學(xué)化傾向。樹立一日活動(dòng)皆課程的觀念,加強(qiáng)生活護(hù)理及隨機(jī)、滲透式教育,提高集體教學(xué)的有效性與質(zhì)量。

3、 早操調(diào)整

首先在站隊(duì)的隊(duì)形上作調(diào)整:全園幼兒在操場(chǎng)上前后各站八個(gè)班,每班站六路隊(duì),縮短每隊(duì)的距離,便于教師照顧,提高幼兒注意力。其次,靈活調(diào)整早操內(nèi)容,根據(jù)幼兒喜歡新鮮事物的特點(diǎn),將幼兒園幾套早操輪流更換播放,讓幼兒保持新鮮感,從而提高早鍛煉的效率。

4、 考核評(píng)價(jià)

為使班級(jí)考核形式與方法更科學(xué)合理,本期將改變以往期末考核一錘定音的形式,進(jìn)行一月一主題、一月一考核,注重常規(guī)、隨機(jī)性的查看與評(píng)價(jià),考核內(nèi)容包含生活常規(guī)與習(xí)慣、區(qū)域活動(dòng)水平、藝術(shù)表現(xiàn)、集體教學(xué)活動(dòng)等,倡導(dǎo)常態(tài)化的展示,由組內(nèi)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核評(píng)價(jià)。

5、 德育活動(dòng)

為創(chuàng)新周一升旗系列德育活動(dòng)的組織形式,調(diào)動(dòng)班主任參與的積極性并培養(yǎng)組織能力。首先將升旗系列活動(dòng)分散到一、

三、五三天進(jìn)行,周一組織升旗儀式與國(guó)旗下的講話,周三

組織給力寶寶秀活動(dòng),周五進(jìn)行明星寶寶的評(píng)選,這樣一天一個(gè)主題內(nèi)容,時(shí)間集中更適合幼兒。其次,充實(shí)主持組織力量,發(fā)動(dòng)各組長(zhǎng)參與活動(dòng)組織,在教務(wù)處和德育處的牽頭組織下,每學(xué)期各組長(zhǎng)至少主持一周德育活動(dòng),使組織形式和風(fēng)格百花齊放,更吸引幼兒,特別是國(guó)旗下的講話要有主

題、有新意、有質(zhì)量。

7、 常規(guī)督導(dǎo)

第5篇

一.弘揚(yáng)和培育“尚禮”精神,做好學(xué)校文化傳承

我校有著悠久的歷史,在解放前就已經(jīng)有了學(xué)校的雛形。根據(jù)多年的積淀,“尚禮”已經(jīng)成為我校師生共同恪守并努力踐行的學(xué)校精神。

1. 尚禮,凝聚了我校幾代人的追求

從建校至今,歷任校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生如何做人、做什么樣的人都有明確的表述。上世紀(jì)六十年代初,張秀溪校長(zhǎng)就要求學(xué)生“做人守規(guī)矩、干事講原則”;六十年代中期的黃惠民校長(zhǎng)提出要“嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)”;九十年代的張希友校長(zhǎng)在前人的基礎(chǔ)上,又提出了“尊師守紀(jì)”的要求; 10年9月,明德小學(xué)成立,明確提出“培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生”的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)幾代人地精心錘煉,“尚禮”精神已經(jīng)深深地植根于明德師生的心中。

2. 尚禮,鑄造奉獻(xiàn)負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì)

我校的教風(fēng)是:樂(lè)教 奉獻(xiàn)  關(guān)愛 負(fù)責(zé)。近幾年,我校教師從高峰期的21人逐步遞減到現(xiàn)在的14人,除正常調(diào)動(dòng)外,偶然事件頻發(fā):悅超手腕骨折;淑敬老師幼兒園借;桂森老師做手術(shù);玉海主任腰間盤病復(fù)發(fā);永順老師兒子患病開顱……每一個(gè)人休假,都會(huì)留下大量的工作,在我們單位,調(diào)課表加課,沒(méi)有人有怨言,沒(méi)有人有不滿情緒,大家都欣然接受。我校各項(xiàng)工作成績(jī)始終保持全鎮(zhèn)前列。2011年1月,被武清區(qū)委命名為“二零一零年度行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀基層站所”

3. 尚禮,打造明德最美風(fēng)光

“你是明德最美風(fēng)光”,是我校校歌里的一句歌詞,也是我們對(duì)教育目標(biāo)的追求:要讓我們的每一名學(xué)生都能成為學(xué)校的一道風(fēng)景。“好習(xí)慣之星評(píng)選,我們?cè)O(shè)置了學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、禮儀等八項(xiàng)內(nèi)容,目的就在于要涵蓋學(xué)生在校生活的全部,讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),都能找到自己前進(jìn)的方向。2002年被區(qū)教育局命名為“貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》示范校”。 2011年明德小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)榮獲“武清區(qū)雛鷹大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。

二.把校園交給學(xué)生,做好文化創(chuàng)新

在文化創(chuàng)新上,我們的思路是:讓每個(gè)學(xué)生都參與到校園建設(shè)中來(lái),讓每個(gè)人都成為校園中的美麗一景。

1. 教學(xué)樓內(nèi)鮮花盛開

教室和樓道的窗臺(tái)都擺放有鮮花,每一盆花都有專門的管理員。同學(xué)們互相學(xué)習(xí)種植經(jīng)驗(yàn)、互相比賽看誰(shuí)的花養(yǎng)得更好,整個(gè)教學(xué)樓都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的氛圍。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,就是觀賞者不知道這盆花是誰(shuí)種的,影響了學(xué)生的成就感。為了展示同學(xué)的勞動(dòng)成果,我們給每盆花設(shè)計(jì)了精美的管理卡。

2. 主題教育,使校園充滿文化氣息

通過(guò)多年的嘗試與積累,除了常規(guī)的教育活動(dòng)外,我校形成了重大節(jié)點(diǎn)手抄報(bào)、班級(jí)合唱、六一文藝匯演三大系列活動(dòng),這些活動(dòng)比較有特色、師生參與度高、教育效果明顯。

重大節(jié)點(diǎn)手抄報(bào)活動(dòng),起初我們?cè)跇堑纼?nèi)很簡(jiǎn)易的拉一根細(xì)繩,把手抄報(bào)掛在上面展覽。當(dāng)學(xué)生看到自己繪制的手抄報(bào)被展出,參與的熱情越來(lái)越高,繪制的質(zhì)量也越來(lái)越好。后來(lái)的展覽,我們就在大廳內(nèi)安置展牌,還舉行校級(jí)頒獎(jiǎng)儀式。

班級(jí)合唱大賽,是我們每年五一和十一舉行的活動(dòng),演唱曲目有指定曲目和自選曲目,評(píng)委由教師和學(xué)生組成。作為班級(jí)的一員,每名同學(xué)都會(huì)全身心投入,生怕因?yàn)樽约旱氖д`給班級(jí)拉分。比賽中學(xué)生精神抖擻,班級(jí)凝聚力得到了明顯提升。

六一文藝匯演是學(xué)生們最喜歡的活動(dòng)。最初,我們把場(chǎng)地設(shè)在大廳,簡(jiǎn)單演兩個(gè)節(jié)目算了。因?yàn)閷W(xué)生很重視,我們把場(chǎng)地移到院區(qū)。再后來(lái),我們噴繪背景,鋪設(shè)地毯,還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,規(guī)模越來(lái)越大,節(jié)目的質(zhì)量也非常好。每年我們學(xué)校都有節(jié)目參加區(qū)里的匯演和比賽。

3. 深化辦學(xué)宗旨,完善校本課程

目前,我校自己編印了《美術(shù)》和《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》兩套校本教材?!睹佬g(shù)》,包括紙工、麥秸、葫蘆、版畫、剪紙、樹葉等六個(gè)部分。我們編印的目的就是想讓學(xué)生利用在唾手可得的物品,制造美的效果,獲得美的享受,感受創(chuàng)作美的過(guò)程。

為了深化“培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生” 的辦學(xué)宗旨,我們編印了校本教材《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,教材從2010年開始使用。在使用過(guò)程中,我們不斷完善充實(shí)。2014年,我們對(duì)校本教材進(jìn)行了第一次改版,讓教材的內(nèi)容更加適合學(xué)生的成長(zhǎng),同時(shí)增加了“思考與實(shí)踐”環(huán)節(jié)。

2017年,我們對(duì)校本教材進(jìn)行了第三次改版。這次改版,我們的初衷有五點(diǎn):一是教材內(nèi)容以課文的形式呈現(xiàn),讓教材更像教材,更方便學(xué)生學(xué)習(xí)。二是內(nèi)容更加豐富。有喜聞樂(lè)見的兒童兒童故事;有中外名人的趣聞?shì)W事;有傳統(tǒng)文化的經(jīng)典詩(shī)文。讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化精髓的基礎(chǔ)上,拓寬知識(shí),開闊眼界。三是“思考與實(shí)踐”上,活動(dòng)更加豐富,圖文并茂,同時(shí)穿插相關(guān)的名言警句,增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣。四是在每一課后,安排“課后總結(jié)”環(huán)節(jié),讓學(xué)生、家長(zhǎng)、同學(xué)把學(xué)過(guò)課文以后產(chǎn)生的變化記錄下來(lái),作為成長(zhǎng)中的一個(gè)小的節(jié)點(diǎn)。五是在每一課后安排了“精彩瞬間”環(huán)節(jié),讓學(xué)生把照片貼在里面,作為自己成長(zhǎng)的足跡永久保存。

三. 在實(shí)踐中提升,打造學(xué)校特色文化

1. 明德之星,讓學(xué)生的校園生活更精彩

為配合《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》校本教材的使用,深化習(xí)慣教育成果,從2012年起,我們?cè)诎鄡?nèi)開展了“好習(xí)慣之星”的評(píng)選活動(dòng)。最初的評(píng)選從校園、學(xué)習(xí)、家庭、社會(huì)四個(gè)方面展開,慢慢地發(fā)現(xiàn),評(píng)選內(nèi)容不夠具體,不能涵蓋學(xué)生身上更多閃光點(diǎn),并且評(píng)選只停留在班級(jí)層面。我們調(diào)整了評(píng)選方案,在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上,增加了校級(jí)評(píng)選:在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上,凡是能夠獲得四顆以上“習(xí)慣之星”的同學(xué),都會(huì)被命名為“明德之星”,在“明德之星”文化墻上展示。能在文化墻上展示,對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生影響。

2. 制定習(xí)慣教育標(biāo)準(zhǔn),讓習(xí)慣教育有章可循

以前我們的教育局限于教師的說(shuō)教,學(xué)生怎么做、做到什么程度沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)這一問(wèn)題,我們制定了《學(xué)校習(xí)慣教育標(biāo)準(zhǔn)》。截取學(xué)生在校行為的15個(gè)點(diǎn),以圖片的形式呈現(xiàn)在樓梯上,學(xué)生經(jīng)過(guò)時(shí),就可以對(duì)照?qǐng)?zhí)行,形式更加靈活,效果更加明顯。

3. 精細(xì)化管理,讓成為學(xué)校的主人

我們的值日管理,打破了原有的值日組概念,每個(gè)人承包一塊責(zé)任區(qū),值日時(shí)人人有任務(wù)。在路隊(duì)、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)檢查中,我們只記錄問(wèn)題,如衛(wèi)生檢查,只記錄哪里衛(wèi)生做的不干凈;紀(jì)律檢查,只記錄違紀(jì)同學(xué);路隊(duì)檢查,只記錄出隊(duì)同學(xué)。最后按照被記錄的次數(shù)決定優(yōu)良,記錄結(jié)果以紅花的形式公布在“班級(jí)風(fēng)采“專欄,每月進(jìn)行評(píng)比,結(jié)果也在專欄中體現(xiàn)。升降國(guó)旗,我們采用班級(jí)值周制度,只有最優(yōu)秀的同學(xué)才能充當(dāng)旗手,充分展示學(xué)生風(fēng)采和班級(jí)風(fēng)貌。

衛(wèi)生工具擺放很多人不愿意做,我們就設(shè)立提示牌,讓負(fù)責(zé)的同學(xué)有成就感,做起來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)。教室電燈經(jīng)常有人忘記關(guān)閉,我們也設(shè)立提示牌,責(zé)任到人。

4. 文化墻更具人性化,體現(xiàn)精心設(shè)計(jì)

文化墻的整體布局,以中式框邊輔以現(xiàn)代版照片文字,彰顯了我校傳承傳統(tǒng),順應(yīng)時(shí)代的思路,全樓風(fēng)格一致。圍繞校訓(xùn)“省身 明德 立志 行遠(yuǎn)”,每樓層一個(gè)主題;按照春夏秋冬四季變化,對(duì)應(yīng)綠、紅黃、藍(lán),每樓層一個(gè)色系。

瀏覽大廳四組展牌,會(huì)讓人認(rèn)識(shí)的明德全貌。精彩明德,捕捉的學(xué)生綻開的每一張笑臉;記錄明德,告訴大家明德走過(guò)的光輝歲月;感動(dòng)明德,記錄了師生在這里流過(guò)的每一滴汗水;簾卷明德,旨在我們?yōu)閷W(xué)生打開了一扇窗,讓學(xué)生看得更遠(yuǎn)。

最初我們?cè)O(shè)計(jì)文化墻目的是“讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話”,現(xiàn)在,我們的理念是“讓每一面墻壁能對(duì)話”。每一塊展牌,都留有留言區(qū),學(xué)生通過(guò)對(duì)展牌內(nèi)容的理解與實(shí)踐,把自己的感受寫在留言區(qū)里。這樣設(shè)計(jì)一是同學(xué)之間可以互相交流,二是對(duì)自己的成長(zhǎng)留存一份記憶。

四.存在的不足與未來(lái)工作的展望

第6篇

【關(guān)鍵詞】 手術(shù)室;醫(yī)院感染;感染控制

外科手術(shù)治療過(guò)程中手術(shù)室無(wú)菌狀態(tài)的好壞直接影響手術(shù)的成敗,甚至危及病人的生命。因此,手術(shù)室歷來(lái)被列入醫(yī)院感染控制的重要場(chǎng)所,如何在手術(shù)室這個(gè)特殊的環(huán)境上進(jìn)行有效的感染控制,各醫(yī)院手術(shù)室建立了各種不同管理模式[1]。我院自2004年開始實(shí)行潔凈手術(shù)室感染控制小組指導(dǎo)、督促社會(huì)化保潔工作管理模式以來(lái),取得了較好效果,現(xiàn)報(bào)告如下。

1感染控制小組成員

我院有潔凈手術(shù)間30個(gè),護(hù)理人員80名,手術(shù)室設(shè)總護(hù)士長(zhǎng)1名,護(hù)士長(zhǎng)2名,兼職??剖中g(shù)護(hù)理組長(zhǎng)5名,兼職感染控制小組正、副組長(zhǎng)各1名。醫(yī)院統(tǒng)一招標(biāo)引進(jìn)保潔公司,手術(shù)室設(shè)保潔員11人,保潔主管1名。

2感染控制小組人員工作職責(zé)

2.1感染控制組組長(zhǎng)

原則上由主管護(hù)師或高年資護(hù)師擔(dān)任,要求業(yè)務(wù)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富,有較高的組織管理能力和責(zé)任感。具體職責(zé)有:①協(xié)助擬訂手術(shù)室感染控制小組保潔工作計(jì)劃,制定感染控制規(guī)章制度,組織實(shí)施、監(jiān)督和評(píng)價(jià);②負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定、完善“手術(shù)室保潔工作細(xì)則”,“接臺(tái)手術(shù)保潔工作流程”,“各崗位保潔工作職責(zé)”,“保潔工作日、周、月安排”并組織保潔員工定期學(xué)習(xí),日常監(jiān)督其執(zhí)行;③協(xié)助建立保潔員工有關(guān)工作制度、工作計(jì)劃;④協(xié)助制定實(shí)施保潔人員培訓(xùn)計(jì)劃;⑤檢查、促進(jìn)保潔工作的有效性;⑥每月對(duì)手術(shù)室空氣、物表、消毒液及潔具等進(jìn)行采樣,為保潔質(zhì)量監(jiān)控提供保證;⑦定時(shí)召開組務(wù)會(huì)議,討論和解決近期工作中存在的問(wèn)題,找出差距,不斷提高保潔質(zhì)量[23]。

2.2感染控制組副組長(zhǎng)

由有一定組織管理能力的護(hù)師或較高年資護(hù)士擔(dān)任。主要職責(zé)有:①逐漸成為“手術(shù)室感染控制專家”角色,協(xié)助組長(zhǎng)開展工作,組長(zhǎng)不在崗時(shí)擔(dān)任組長(zhǎng)角色;②通過(guò)副組長(zhǎng)的設(shè)立,使其對(duì)保潔工作的指導(dǎo)與監(jiān)督工作無(wú)縫隙,有利于提高年輕護(hù)士鉆研學(xué)習(xí)專項(xiàng)知識(shí)的積極性,也有助于人才梯隊(duì)的建設(shè)。

2.3感染控制組組員

由工作經(jīng)驗(yàn)豐富、較高年資的恢復(fù)室護(hù)士兼職擔(dān)任。其職責(zé)為:①對(duì)手術(shù)室保潔工作有關(guān)預(yù)防和控制醫(yī)院感染管理規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo);②每周至少一次定時(shí)或不定時(shí)對(duì)保潔工作進(jìn)行檢查、結(jié)果記錄和指導(dǎo);③教會(huì)工勤人員掌握有關(guān)預(yù)防和控制醫(yī)院感染的基礎(chǔ)衛(wèi)生學(xué)和消毒隔離知識(shí),并在工作中正確應(yīng)用;④定期從手術(shù)室工作人員和保潔員工處收集意見和建議,便于工作更暢通的開展和及時(shí)的改進(jìn);⑤督促保潔員工嚴(yán)格保潔工作細(xì)則和保潔潔具的正確使用;⑥根據(jù)感染監(jiān)測(cè)結(jié)果,共同分析原因,制定改進(jìn)措施并監(jiān)督實(shí)施效果,及時(shí)為各項(xiàng)感染管理規(guī)章制度的實(shí)施效果提供切實(shí)有效的反饋意見。

3討論

完整的皮膚是身體防御病原體、避免感染的第一道防線,手術(shù)切口和外傷很容易發(fā)生感染,任何存在環(huán)境中的微生物都可能侵犯人體而造成感染,美國(guó)CDC發(fā)現(xiàn)外科病人最常見的院內(nèi)感染是手術(shù)部位感染,而手術(shù)室是最需講究環(huán)境清潔的地方,另外,手術(shù)室流動(dòng)人員多、物品種類雜、環(huán)境特殊,尤其隨著保潔工作社會(huì)化,保潔人員缺乏醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí),因此,手術(shù)室管理者必須設(shè)置感染控制小組介入保潔工作,在保潔人員培訓(xùn)、工作內(nèi)容及目標(biāo)要求等給予指導(dǎo)、督查,以促進(jìn)手術(shù)環(huán)境的改善與維護(hù),使病人能在最安全的環(huán)境中接受手術(shù)。通過(guò)成立并發(fā)揮感染控制小組在保潔工作中的作用,對(duì)于無(wú)醫(yī)學(xué)及感控知識(shí)的保潔員工來(lái)說(shuō),有專業(yè)化的指導(dǎo)是受歡迎的。指導(dǎo)保潔人員正確的清洗、消毒方法,同時(shí)教會(huì)保潔員有關(guān)自身防護(hù)知識(shí)與技能。通過(guò)4年的運(yùn)行,保潔工作與手術(shù)室的感染控制及管理緊密結(jié)合,保潔員工與護(hù)士工作協(xié)作好,護(hù)保關(guān)系良好,工作質(zhì)量大大提高。

由于感染控制小組成員均工作在臨床一線,能在第一時(shí)間及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患、工作缺陷,使社會(huì)化保潔工作能夠得到專業(yè)化的指導(dǎo),保潔工作更規(guī)范、流程更優(yōu)化,比如針對(duì)手術(shù)結(jié)束高峰時(shí)間段,指導(dǎo)其實(shí)施分區(qū)域分時(shí)間段保潔,保潔員工彈性排班,潔具的合理配置與處理,保潔員工全方位培訓(xùn)考核計(jì)劃等等,使保潔人員素質(zhì)、工作質(zhì)量顯著提高。

參考文獻(xiàn)

[1] 任輝.現(xiàn)代手術(shù)室感染的控制與管理進(jìn)展[J].局解手術(shù)學(xué)雜志,2005,14(2):128-130.

第7篇

根據(jù)自己的實(shí)際情況,比如工作職責(zé),確定一下工作目標(biāo),這樣就可以有針對(duì)性的明確自己的工作計(jì)劃,下面是小編為大家整理的關(guān)于物業(yè)保潔主管年度工作計(jì)劃,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

物業(yè)保潔主管年度工作計(jì)劃1

一、保潔工作標(biāo)準(zhǔn)化

1、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)員工。努力培養(yǎng)和造就一支專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、作風(fēng)正、素質(zhì)高的隊(duì)伍是做好保潔工作的前提,只有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的隊(duì)伍才能適應(yīng)捷特公司管理現(xiàn)代化和保潔專業(yè)化的要求。為建立良好的工作秩序,提高員工素質(zhì)及工作效率,我們將有計(jì)劃的組織員工進(jìn)行全方位培訓(xùn)。針對(duì)新員工入職較多的實(shí)際情況實(shí)行班會(huì)講理論,在崗示范的方法進(jìn)行培訓(xùn)。手把手教;老員工傳、幫、帶,發(fā)揮班長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技能,調(diào)動(dòng)老員工的積極性。這樣新員工也容易接受和掌握。即提高了員工的技能又拉近了同事間的距離。嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān),講清操作要領(lǐng)要點(diǎn),做到眼勤手快(即:眼勤看手快做);先粗后細(xì)、一步到位、人走物清(即:一次做徹底,人走垃圾、雜物、工具全帶走)。把員工培訓(xùn)工作作為日常工作的指標(biāo)任務(wù),利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間每月一次,每次集中培訓(xùn),同時(shí)在日常工作中不間斷的指導(dǎo)和培訓(xùn),培訓(xùn)工作貫穿整個(gè)20--年度,培訓(xùn)完了要進(jìn)行考核。

2、按標(biāo)準(zhǔn)化去做,定崗、定人、定樓層,責(zé)任到人、崗位到人、簽訂崗位責(zé)任書。讓員工心中有標(biāo)準(zhǔn),日工作表上排列有順序,操作起來(lái)規(guī)范。整個(gè)工作區(qū)無(wú)死角,無(wú)遺漏。

3、按標(biāo)準(zhǔn)化去查,主管、班長(zhǎng)在檢查工作中不走過(guò)場(chǎng),要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)檢查,自查、互查、班長(zhǎng)檢查、主管檢查、抽查等

檢查制度相結(jié)合,將檢查結(jié)果切實(shí)與員工工資掛鉤,堅(jiān)持每天巡查,督促保潔工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

二、管理要素實(shí)施正規(guī)化

1、基礎(chǔ)設(shè)施管理的正規(guī)化。平時(shí)仔細(xì)檢查各種設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修,故障不過(guò)夜。

2、物料管理的正規(guī)化。領(lǐng)料過(guò)程及手續(xù)齊全,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,深挖保潔成本潛力,杜絕浪費(fèi),為公司節(jié)約成本,提高效益。

3、工作方法正規(guī)化。制定各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)及流程,不斷完善存在漏洞的地方,確保用正確的工作方法來(lái)指導(dǎo)員工,讓所有工作處于受控狀態(tài)。根據(jù)實(shí)際情況制定各崗位的《崗位操作規(guī)程》及《檢查規(guī)程》、《培訓(xùn)規(guī)程》、《語(yǔ)言行為規(guī)范》及相關(guān)的工作技巧,并讓保潔員工熟記于心。

4、職業(yè)健康安全管理正規(guī)化。對(duì)保潔各崗位存在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別,針對(duì)危險(xiǎn)源制定措施,并對(duì)員工進(jìn)行工作中的自我保護(hù)教育,確保安全無(wú)事故,做到安全服務(wù)。

5、月報(bào)、周評(píng)、周計(jì)、考勤正規(guī)化。及時(shí)做好各種報(bào)表,并使之正規(guī)化、程序化。

三、人力資源管理規(guī)范化

1、對(duì)員工進(jìn)行不同層次的培訓(xùn),為員工制定工作目標(biāo),鼓勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展,努力提高自己的綜合素質(zhì)。

2、再度加強(qiáng)對(duì)保潔員的管理。針對(duì)于門診和住院以及樓

道分散、面積大、公共區(qū)域性質(zhì)復(fù)雜,人口流動(dòng)較大等特點(diǎn),20--年需要加大管理力度,使之系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、良性化運(yùn)作起來(lái)。

1)加強(qiáng)監(jiān)督工作質(zhì)量,精益求精。加強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí)、工作中處理問(wèn)題的靈活性、主動(dòng)服務(wù)等方面的管理。

2)重視對(duì)員工的培訓(xùn)教育,提高員工職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)。

3)加強(qiáng)班長(zhǎng)的基礎(chǔ)管理能力。

4)工作標(biāo)準(zhǔn)量化、可操作性強(qiáng)。

5)日常培訓(xùn),讓員工熟悉工作流程及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),升華服務(wù)質(zhì)量。

3、針對(duì)一些突發(fā)事件制定突發(fā)事件的應(yīng)急方案,并對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),不斷完善提高滿意度。如水管爆裂、漏水、結(jié)冰等情況讓員工熟練掌握應(yīng)對(duì)自如,不驚慌失措。

4、進(jìn)一步提高保潔員的工作效率和工作質(zhì)量,精益求精,加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。對(duì)保潔員進(jìn)行主動(dòng)服務(wù)意識(shí)培訓(xùn),調(diào)整員工思想,鼓勵(lì)員工養(yǎng)成主動(dòng)自查習(xí)慣,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。只有善于計(jì)劃,工作才能按部就班,有條不紊地開展;只有善于總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足,工作績(jī)效才能良性循環(huán)。

四、醫(yī)院檢查滿意化

針對(duì)上級(jí)的檢查,高度重視,及時(shí)組織人力物力,搞好各項(xiàng)工作,讓醫(yī)院滿意,讓公司放心。

五、上下關(guān)系和諧化

正確處理好與醫(yī)院的關(guān)系,正確處理好與員工的關(guān)系,使各種關(guān)系正常化、和諧化,為工作創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的環(huán)境。

一分耕耘,一份收獲,工作任重而道遠(yuǎn)。我們要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),在公司的指導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,秣兵勵(lì)馬,不遺余力,全身心地投入到工作當(dāng)中,為婦產(chǎn)醫(yī)院本院區(qū)和迎賓路院區(qū)的保潔工作再上新臺(tái)階,為創(chuàng)捷特品牌形像,作出更大的努力。

物業(yè)保潔主管年度工作計(jì)劃2

崗位職責(zé):

1.對(duì)商場(chǎng)物業(yè)經(jīng)理負(fù)責(zé),主持部門的全面工作。

2.管理和控制保潔部的運(yùn)行(全面的清潔、報(bào)告維修、定期計(jì)劃、根據(jù)工作需求及結(jié)合

實(shí)際情況,可請(qǐng)專業(yè)人員合理化對(duì)保潔員進(jìn)行崗前培訓(xùn),物料的管理及分配等)。

3.控制好人力的使用和物資耗用,抓好安全、防火、防盜等工作。①保潔工具保養(yǎng)、申購(gòu)與存貨:a.要求保潔員執(zhí)行以舊換新制度,工具責(zé)任到個(gè)人b.根據(jù)損耗,合理訂購(gòu)數(shù)量c.對(duì)于易耗品,根據(jù)每日消耗情況可適當(dāng)備用庫(kù)存,合理調(diào)配②人力:

a.評(píng)估員工的表現(xiàn),約束員工紀(jì)律。b.加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,增強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí)。

4.監(jiān)督保潔員的儀容儀表及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);{保潔主管工作計(jì)劃}.

5.監(jiān)督保潔員每天考勤及做好月底考勤統(tǒng)計(jì)工作

6.完善保潔員各崗位工作流程和注意事項(xiàng)

7.保潔員的排班、排崗、排休。

8.完成好領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的各項(xiàng)工作保潔員崗位職責(zé)

1.認(rèn)真遵守公司規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行崗位制度。熟悉本崗位的工作任務(wù)與要求。

物業(yè)保潔主管年度工作計(jì)劃3

由于愛家名邸物業(yè)剛剛成立,現(xiàn)正處于物業(yè)前期介入階段。各方面工作都在陸續(xù)開展。愛家名邸屬于全封閉高檔住宅小區(qū),對(duì)保潔的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)要求必然要達(dá)到更高的層次。為業(yè)主居住提供一個(gè)整潔、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。

一、完善各項(xiàng)管理制度,形成配套的考核、監(jiān)督機(jī)制。

20--年,我們將在原來(lái)的基礎(chǔ)上,修改、完善各項(xiàng)管理制度,建立系統(tǒng)的績(jī)效考核機(jī)制。改變以前“人管人”的被動(dòng)狀態(tài),培養(yǎng)員工的自覺(jué)、自律意識(shí),從而走向“制度管人,制度約束人”的良性軌跡。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人的管理,并把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化、量化,一方面,便于操作人員熟悉自己該怎么做,該作到什么程度;另一方面,方便管理人員的考核、監(jiān)督,減少個(gè)人的主觀因素。工作中,堅(jiān)持“定人、定崗、定時(shí)、定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)”的“五定”方針,對(duì)具體的工作采取有效的措施,加強(qiáng)對(duì)操作人員的管理,優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),更有利于以后拓展工作的開展。

二、執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制。

實(shí)施首問(wèn)責(zé)任制要求本部門員工需掌握的信息量加大,如酒店、辦公樓各方面信息、各重要領(lǐng)導(dǎo)日常習(xí)慣等等,還有員工處理事情的靈活應(yīng)變能力,對(duì)客服務(wù)需求的解決能力。我部門會(huì)廣泛搜集資料,加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),擴(kuò)大自已的知識(shí)面,以便更好的為業(yè)主方提供服務(wù)。首問(wèn)責(zé)任制會(huì)從20--年元月份正式執(zhí)行,部門將在業(yè)主投訴的問(wèn)題上下功夫,實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”,對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題一查到底,決不滯留積壓?jiǎn)栴},并做好處理問(wèn)題的檔案管理工作。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),將我們的服務(wù)水平帶上一個(gè)新的高度。

三、建立“免查樓層制度”,充分發(fā)揮員工骨干力量,使領(lǐng)班有更多時(shí)間與精力將重心放在管理和員工的培訓(xùn)工作上。

為了使員工對(duì)物業(yè)保潔工作加深認(rèn)識(shí),加強(qiáng)員工的責(zé)任心,物業(yè)保潔部20--年將與樓層內(nèi)的員工骨干簽定《免查樓層協(xié)議》,讓員工對(duì)自己的工作進(jìn)行自查自糾,并讓員工參與管理,負(fù)責(zé)領(lǐng)班休假期間的代班工作,充分體現(xiàn)出員工的自身價(jià)值和部門對(duì)他們的信任,使員工對(duì)工作更有熱情。此措施將減輕領(lǐng)班在查房上的工作量,有更多的時(shí)間與精力放在員工的管理和培訓(xùn)工作上,真正發(fā)揮了做為基層管理人員的工作職能。

四、與黨委辦公室繼續(xù)合作,為辦公樓提供更為方便、快捷的辦公樓內(nèi)部的文書傳達(dá)工作。

目前辦公樓內(nèi)部的所有文書、信件、報(bào)紙傳達(dá)工作都由我部門配合黨委辦公室完成,但服務(wù)內(nèi)容只限于開門服務(wù)。根據(jù)本部門的工作優(yōu)勢(shì),為了使這項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展更方便、更快捷,滿足業(yè)主方的需求,我部會(huì)與辦公樓黨委辦公室合作,在前臺(tái)設(shè)立代辦點(diǎn)為業(yè)主方開展此項(xiàng)傳達(dá)工作。

五、建立工程維修檔案,跟蹤區(qū)域內(nèi)維修狀況。

從20--年開始,部門將建立工程維修檔案,對(duì)一些專項(xiàng)維修項(xiàng)目進(jìn)行記錄,便于及時(shí)跟蹤、了解區(qū)域維修狀況,從而更有力的保障區(qū)域內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好性,同時(shí)更能了解區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備在一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況。從根本上解決長(zhǎng)期以來(lái)工程遺留問(wèn)題對(duì)部門發(fā)展的阻礙,也會(huì)極大的提升業(yè)主方對(duì)我們管理上的認(rèn)可度。

六、培養(yǎng)員工的觀察能力,提供個(gè)性化服務(wù),創(chuàng)服務(wù)品牌

隨著酒店及集團(tuán)的發(fā)展,行業(yè)內(nèi)的經(jīng)營(yíng)理念與服務(wù)理念在不斷更新,業(yè)主方的期望值也在不斷的升高。僅僅讓業(yè)主方滿意是不夠的,還需讓業(yè)主方難忘。這就要求在規(guī)范服務(wù)的基礎(chǔ)上,提供個(gè)性化服務(wù)。酒店服務(wù)講究“想客人之所想,急客人之所急”。服務(wù)人員要注意觀察,揣摸客人的心理,在客人尚未說(shuō)出要求時(shí),即以-快的速度提供服務(wù),就向我們常說(shuō)的“剛想睡覺(jué),就送來(lái)一個(gè)枕頭”。試想業(yè)主方對(duì)這樣的服務(wù)是不是難忘?

部門將重點(diǎn)培訓(xùn)員工如何根據(jù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的生活習(xí)慣,來(lái)提供個(gè)性化服務(wù)。在日常工作中通過(guò)鼓勵(lì)培養(yǎng)、搜集整理、系統(tǒng)規(guī)范和培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)等,使這成為員工的自覺(jué)行動(dòng),從整體上促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。

1.鼓勵(lì)培養(yǎng):對(duì)于工作中有優(yōu)秀表現(xiàn)和受到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的服務(wù)員,部門會(huì)將他們列為骨干進(jìn)行培養(yǎng),使其服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量更上一層樓,立足本崗位,爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

2.搜集整理:部門管理人員在日常工作中加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,從一線服務(wù)中發(fā)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)的典型事例,進(jìn)行搜集整理,歸納入檔。

3.系統(tǒng)規(guī)范:將整理的典型事例進(jìn)行推廣,在實(shí)踐中不斷補(bǔ)充完善,從而形成系統(tǒng)化、規(guī)范化的資料,并做為衡量服務(wù)質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),使模糊管理向量化管理過(guò)渡。