時(shí)間：2022-03-23 02:51:35
序論：在您撰寫(xiě)班主任常規(guī)工作匯報(bào)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、指導(dǎo)思想：青年教師的成長(zhǎng)關(guān)乎滿莊教育的現(xiàn)在和未來(lái)，青年班主任的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)決定育人的質(zhì)量，青年教師和班主任培養(yǎng)刻不容緩。但現(xiàn)在教師年輕化，經(jīng)驗(yàn)不足，教師團(tuán)隊(duì)層次化，名師不足，滿莊鎮(zhèn)中小學(xué)教科研中心將圍繞“師德、師能、師格”等關(guān)鍵素養(yǎng)，搭臺(tái)子、豎梯子、結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子，著力培養(yǎng)擁有“工匠精神+教育家情懷”的領(lǐng)銜教師、努力鍛造德藝雙馨的名師團(tuán)隊(duì)。
二、工作目標(biāo)
1.教師基本功過(guò)關(guān)。著力開(kāi)展“教師基本功、課標(biāo)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)把握、信息化應(yīng)用技能”過(guò)三關(guān)活動(dòng)。
2.教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。立足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、立足幫帶共進(jìn)，通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)、校本教研、課題引領(lǐng)等方式，使每位教師擁有自己成型的課例，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，
3.教師專(zhuān)業(yè)成果凸顯。通過(guò)青年教師素養(yǎng)提升，大面積提高青年教師教學(xué)質(zhì)量，青年教師自身成果提升，在省市級(jí)比賽中，獲得優(yōu)秀名次，能提供講座等。
三、具體措施：
1學(xué)校出臺(tái)加快青年教師成長(zhǎng)的方案，
2鎮(zhèn)教科研中心依托大教研，加強(qiáng)青年教師的磨課、評(píng)課，舉辦專(zhuān)家報(bào)告、青年論壇等形式促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
3為督促青年教師成長(zhǎng)，每學(xué)期的下半學(xué)期，根據(jù)青年教師人數(shù)，按一定比例抽取青年教師進(jìn)行考核。
四、考核辦法：
1、組織科任教師對(duì)青年教師聽(tīng)課、打分，評(píng)課時(shí)青年教師要做10分鐘以內(nèi)教學(xué)工作發(fā)言（提倡用ppt），兩項(xiàng)合計(jì)為該教師得分。
2、青年班主任每學(xué)期做一次工作心得匯報(bào)，15分鐘以內(nèi)，提倡用ppt，根據(jù)匯報(bào)得分。
五、評(píng)價(jià)使用：評(píng)價(jià)后計(jì)入學(xué)校考核，優(yōu)秀青年教師作為推選骨干教師的可能人選，優(yōu)秀課例作為推選優(yōu)質(zhì)課的依據(jù)。
六、青年教師指教齡在一年以上、八年以下的教師，青年班主任指年齡在30歲以下的班主任。
教科研中心
2020年10月
附件一、青年教師課堂評(píng)分表
附件二、青年教師教學(xué)工作發(fā)言評(píng)分表
附件三、青年班主任工作匯報(bào)評(píng)分表
附件一
青年教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
___年級(jí)___班 授課教師:_________聽(tīng)課教師:______________年___月___日星期___
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
得分
基本功10分
使用普通話，板書(shū)正規(guī)、整潔，教態(tài)自然。
教材10分
教材掌握熟練，知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)，重難點(diǎn)明確
學(xué)案設(shè)計(jì)
10分
學(xué)習(xí)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)（包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等）、明確、具體，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，便于操作落實(shí)
明確目標(biāo)
10分
1、能根據(jù)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)能做到目標(biāo)引領(lǐng)。
教師活動(dòng)
20分
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；問(wèn)題有啟發(fā)性，善于設(shè)趣導(dǎo)疑，激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力（善于留空白）。
2、能融入學(xué)習(xí)小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，展示學(xué)生的疑難和困惑，暴露知識(shí)缺陷。
3、教學(xué)方式采用小組合作探究、自主學(xué)習(xí)、小組交流、集體評(píng)價(jià)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)度高，講授時(shí)間把握恰當(dāng)。
4、能積極評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)成果等，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)具有激勵(lì)性和啟發(fā)性。
5、重視學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；知識(shí)面廣，能滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
學(xué)生活動(dòng)
20分
1、能通過(guò)讀、寫(xiě)、識(shí)、議、評(píng)，有效地解決問(wèn)題，并能互享方法；能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。
2、積極展示學(xué)習(xí)成果，表達(dá)清楚明白，語(yǔ)言流利。
3、獨(dú)立思考，尋找解決問(wèn)題的方法，大膽實(shí)踐，敢于通過(guò)想象、假設(shè)、推理等方法解決問(wèn)題，并能在解決問(wèn)題中自評(píng)、自檢和自改。
4、表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。敢于提出疑問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。組間交流，發(fā)言的同學(xué)超過(guò)50%。
課堂達(dá)標(biāo)
10分
1、課堂最后6分鐘學(xué)生完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題。
2、每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲，體驗(yàn)到成功的喜悅，爭(zhēng)取更多數(shù)學(xué)生能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
德育和信息化
10分
1、充分挖掘教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)涵的德育資源，把育人目標(biāo)有機(jī)滲透到教學(xué)過(guò)程之中，恰當(dāng)處理文化知識(shí)和德育融入的關(guān)系。
2、恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
合計(jì)
附件二
青年教師教學(xué)工作發(fā)言評(píng)分表
發(fā)言教師:_________ _____年___月___日 評(píng)價(jià)人__________
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
得分
基本功
10分
使用普通話，發(fā)言舉止自然。
信息化
10分
恰當(dāng)使用多媒體手段
課堂回顧20分
教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的回顧
反思
30分
正視自己的教學(xué)成果，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足
業(yè)務(wù)常規(guī)30分
現(xiàn)場(chǎng)查常規(guī)
合計(jì)
附件三
青年班主任工作匯報(bào)評(píng)分表
匯報(bào)教師:_________ _____年___月___日 評(píng)價(jià)人__________
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
得分
基本功
10分
使用普通話，發(fā)言舉止自然。
信息化
10分
恰當(dāng)使用多媒體手段
工作匯報(bào)30分
熟悉所教班級(jí)，對(duì)班級(jí)從事的思想教育情況，準(zhǔn)確把握班級(jí)優(yōu)點(diǎn)、存在問(wèn)題
經(jīng)驗(yàn)交流20分
在培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀、愛(ài)國(guó)情操、健全人格等方面有自己的做法。
反思
30分
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。
(二)班主任的任聘
班主任由年級(jí)組長(zhǎng)以及政教處協(xié)商提名，校長(zhǎng)聘任，任期一至三年，全面主持班級(jí)工作。
(三)班主任職責(zé)
1、深入了解，全面掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等各方面的情況，熟悉每個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、家庭經(jīng)濟(jì)情況，并隨時(shí)掌握學(xué)生各方面的變化情況，做學(xué)生的知心朋友。
2、在校長(zhǎng)和政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和每月中心工作，從本班實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)德育大綱，搞好本班德育活動(dòng)，每月召開(kāi)一次主題班會(huì)，或輔導(dǎo)一次團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)。
3、每學(xué)期制定出切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃，每學(xué)期末要做好班務(wù)工作總結(jié)，努力研究德育規(guī)律，把自己的德育經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成德育論文，在德育工作研討會(huì)上作口頭和書(shū)面交流，不斷完善和提高班主任工作水平。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生干部，組織和指導(dǎo)班委會(huì)工作，注意培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力，發(fā)動(dòng)學(xué)生干部團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，建立優(yōu)良的班風(fēng)，建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體，完成各項(xiàng)工作。
5、切實(shí)有效地貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)本班學(xué)生違紀(jì)、出勤、體育、衛(wèi)生等情況做到及時(shí)了解，及時(shí)教育，及時(shí)解決。
6、經(jīng)常和本班科任教師保持聯(lián)系，了解本班學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)助各科作業(yè)負(fù)擔(dān)及課內(nèi)外出現(xiàn)有問(wèn)題，必要時(shí)可建議年級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)本班任課教師會(huì)，共同研究解決辦法，注意培養(yǎng)學(xué)生良好作風(fēng)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
7、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，制定出切實(shí)可行的轉(zhuǎn)差計(jì)劃，作好轉(zhuǎn)差記錄。
8、關(guān)心學(xué)生的體育鍛煉，堅(jiān)持參加或到場(chǎng)和學(xué)生一起作課間操、眼保健操和課外鍛煉。
9、關(guān)心學(xué)生的睡眠，督促每個(gè)學(xué)生睡好午睡和晚睡，保證學(xué)生有充沛的精力。
10、采取開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等多種形式同學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用，每學(xué)期至少要和二分之一的家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
11、對(duì)本班學(xué)生在發(fā)生糾紛中的重大違紀(jì)事件要認(rèn)真查處，并向政教處報(bào)告。
12、要認(rèn)真組織“三好生”、“優(yōu)干生”的評(píng)定和學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。
(四)班主任的待遇
1、班主任津貼按《班主任津貼發(fā)放細(xì)則》執(zhí)行。
2、班主任業(yè)績(jī)與評(píng)選先進(jìn)，優(yōu)秀教師掛鉤，同等條件下優(yōu)先考慮。
3、班主任在住房分配中按有關(guān)規(guī)定加分。
4、班主任業(yè)績(jī)突出者可培養(yǎng)其入黨，并與教師上度考核掛鉤。
(五)班主任的免職或辭職
1、拒不執(zhí)行或長(zhǎng)期(一學(xué)期)無(wú)能力執(zhí)行班主任職責(zé)，或在工作中有嚴(yán)重失誤、失職行為，校長(zhǎng)可將其免職。
2、本人工作有極大困難，無(wú)法繼續(xù)承擔(dān)或無(wú)能執(zhí)行班主任工作職責(zé)，可以提出辭職。
3、免職或辭職均應(yīng)填寫(xiě)表格，詳細(xì)寫(xiě)明原因，明確班主任工作質(zhì)量結(jié)論。
(六)工作常規(guī)要求
1、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺(jué)、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
2、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等 方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不佩帶飾妝、不化妝、不在教室吸煙。
3、開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期工作計(jì)劃，期中進(jìn)行口頭工作匯報(bào)，期末書(shū)面總結(jié)或?qū)懗鼋逃撐?，?jì)劃的實(shí)施和工作過(guò)程有記錄和教案。
4、課間操、眼保健操、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。
一、政治思想表現(xiàn)
自從擔(dān)任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大精神及上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想理論，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在抓德育教育工作期間嚴(yán)于律己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，和其他班子成員團(tuán)結(jié)合作。
二、學(xué)校工作
1、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，虛心向同事們學(xué)習(xí)，在期末統(tǒng)考中成績(jī)良好。
2、行政工作
（1）結(jié)合本校實(shí)際，制定一系列管理舉措，如：《初中德育工作管理制度》、《初中安全常規(guī)管理制度》、《初中日常管理?xiàng)l例》、《初中門(mén)衛(wèi)管理制度》等。事實(shí)證明，取得的成效是顯著的。
（2）我經(jīng)常聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，多次召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任的管理工作，介紹班級(jí)管理中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
（3）抓好學(xué)校的常規(guī)管理。努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，尊敬老師，團(tuán)結(jié)和睦，愛(ài)護(hù)公物的行為習(xí)慣，學(xué)生的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。
（4）協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的安全工作，利用國(guó)旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)司法所干事及主題班會(huì)等形式進(jìn)行法制安全教育，通過(guò)校內(nèi)外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學(xué)分辨是非的能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的各種不良誘惑。
（5）認(rèn)真組織開(kāi)展好教師節(jié)活動(dòng)。
（6）在校園內(nèi)及時(shí)處理各類(lèi)糾紛，制止學(xué)生的不良行為，努力擔(dān)負(fù)自己的工作職責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧，多次組織各班主任到鎮(zhèn)上網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等娛樂(lè)場(chǎng)所檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三、存在的問(wèn)題
1、常規(guī)管理中，在教育方法、模式上還需要?jiǎng)?chuàng)新。
2、關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的難度不夠。
一、政治思想表現(xiàn)
自從擔(dān)任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大精神及上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想理論，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在抓德育教育工作期間嚴(yán)于律己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，和其他班子成員團(tuán)結(jié)合作。
二、學(xué)校工作
1、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，虛心向同事們學(xué)習(xí)，在期末統(tǒng)考中成績(jī)良好。
2、行政工作
（1）結(jié)合本校實(shí)際，制定一系列管理舉措，如：《初中德育工作管理制度》、《初中安全常規(guī)管理制度》、《初中日常管理?xiàng)l例》、《初中門(mén)衛(wèi)管理制度》等。事實(shí)證明，取得的成效是顯著的。
（2）我經(jīng)常聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，多次召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任的管理工作，介紹班級(jí)管理中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
（3）抓好學(xué)校的常規(guī)管理。努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，尊敬老師，團(tuán)結(jié)和睦，愛(ài)護(hù)公物的行為習(xí)慣，學(xué)生的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。
（4）協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的安全工作，利用國(guó)旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)司法所干事及主題班會(huì)等形式進(jìn)行法制安全教育，通過(guò)校內(nèi)外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學(xué)分辨是非的能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的各種不良誘惑。
（5）認(rèn)真組織開(kāi)展好教師節(jié)活動(dòng)。
（6）在校園內(nèi)及時(shí)處理各類(lèi)糾紛，制止學(xué)生的不良行為，努力擔(dān)負(fù)自己的工作職責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧，多次組織各班主任到鎮(zhèn)上網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等娛樂(lè)場(chǎng)所檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三、存在的問(wèn)題
1、常規(guī)管理中，在教育方法、模式上還需要?jiǎng)?chuàng)新。
2、關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的難度不夠。
一、政治思想表現(xiàn)
自從擔(dān)任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大精神及上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想理論，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在抓德育教育工作期間嚴(yán)于律己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，和其他班子成員團(tuán)結(jié)合作。
二、學(xué)校工作
1、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，虛心向同事們學(xué)習(xí)，在期末統(tǒng)考中成績(jī)良好。
2、行政工作
（1）結(jié)合本校實(shí)際，制定一系列管理舉措，如：《初中德育工作管理制度》、《初中安全常規(guī)管理制度》、《初中日常管理?xiàng)l例》、《初中門(mén)衛(wèi)管理制度》等。事實(shí)證明，取得的成效是顯著的。
（2）我經(jīng)常聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，多次召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任的管理工作，介紹班級(jí)管理中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
（3）抓好學(xué)校的常規(guī)管理。努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，尊敬老師，團(tuán)結(jié)和睦，愛(ài)護(hù)公物的行為習(xí)慣，學(xué)生的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。
（4）協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的安全工作，利用國(guó)旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)司法所干事及主題班會(huì)等形式進(jìn)行法制安全教育，通過(guò)校內(nèi)外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學(xué)分辨是非的能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的各種不良誘惑。
（5）認(rèn)真組織開(kāi)展好教師節(jié)活動(dòng)。
（6）在校園內(nèi)及時(shí)處理各類(lèi)糾紛，制止學(xué)生的不良行為，努力擔(dān)負(fù)自己的工作職責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧，多次組織各班主任到鎮(zhèn)上網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等娛樂(lè)場(chǎng)所檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三、存在的問(wèn)題
1、常規(guī)管理中，在教育方法、模式上還需要?jiǎng)?chuàng)新。
2、關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的難度不夠。
一、政治思想表現(xiàn)
自從擔(dān)任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大精神及上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想理論，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在抓德育教育工作期間嚴(yán)于律己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，和其他班子成員團(tuán)結(jié)合作。
二、學(xué)校工作
1、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，虛心向同事們學(xué)習(xí)，在期末統(tǒng)考中成績(jī)良好。
2、行政工作
（1）結(jié)合本校實(shí)際，制定一系列管理舉措，如：《**初中德育工作管理制度》、《**初中安全常規(guī)管理制度》、《**初中日常管理?xiàng)l例》、《**初中門(mén)衛(wèi)管理制度》等。事實(shí)證明，取得的成效是顯著的。
（2）我經(jīng)常聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，多次召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任的管理工作，介紹班級(jí)管理中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
（3）抓好學(xué)校的常規(guī)管理。努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，尊敬老師，團(tuán)結(jié)和睦，愛(ài)護(hù)公物的行為習(xí)慣，學(xué)生的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。
（4）協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的安全工作，利用國(guó)旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)司法所干事及主題班會(huì)等形式進(jìn)行法制安全教育，通過(guò)校內(nèi)外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學(xué)分辨是非的能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的各種不良誘惑。
（5）認(rèn)真組織開(kāi)展好教師節(jié)活動(dòng)。
（6）在校園內(nèi)及時(shí)處理各類(lèi)糾紛，制止學(xué)生的不良行為，努力擔(dān)負(fù)自己的工作職責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧，多次組織各班主任到鎮(zhèn)上網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等娛樂(lè)場(chǎng)所檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三、存在的問(wèn)題
1、常規(guī)管理中，在教育方法、模式上還需要?jiǎng)?chuàng)新。
2、關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的難度不夠。
一、政治思想表現(xiàn)
自從擔(dān)任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大精神及上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想理論，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在抓德育教育工作期間嚴(yán)于律己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，和其他班子成員團(tuán)結(jié)合作。
二、學(xué)校工作
1、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，虛心向同事們學(xué)習(xí)，在期末統(tǒng)考中成績(jī)良好。
2、行政工作
（1）結(jié)合本校實(shí)際，制定一系列管理舉措，如：《初中德育工作管理制度》、《初中安全常規(guī)管理制度》、《初中日常管理?xiàng)l例》、《初中門(mén)衛(wèi)管理制度》等。事實(shí)證明，取得的成效是顯著的。
（2）我經(jīng)常聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，多次召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任的管理工作，介紹班級(jí)管理中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
（3）抓好學(xué)校的常規(guī)管理。努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，尊敬老師，團(tuán)結(jié)和睦，愛(ài)護(hù)公物的行為習(xí)慣，學(xué)生的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。
（4）協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的安全工作，利用國(guó)旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)司法所干事及主題班會(huì)等形式進(jìn)行法制安全教育，通過(guò)校內(nèi)外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學(xué)分辨是非的能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的各種不良誘惑。
（5）認(rèn)真組織開(kāi)展好教師節(jié)活動(dòng)。
（6）在校園內(nèi)及時(shí)處理各類(lèi)糾紛，制止學(xué)生的不良行為，努力擔(dān)負(fù)自己的工作職責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧，多次組織各班主任到鎮(zhèn)上網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等娛樂(lè)場(chǎng)所檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三、存在的問(wèn)題
1、常規(guī)管理中，在教育方法、模式上還需要?jiǎng)?chuàng)新。
2、關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的難度不夠。
