時間：2022-09-26 07:18:55
序論：在您撰寫文獻(xiàn)檢索論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
首先，就是功能強(qiáng)大的CNKI學(xué)術(shù)，也就是中國知網(wǎng)，CNKI是目前世界上最大的連續(xù)動態(tài)更新的全文數(shù)據(jù)庫，旨在為國內(nèi)外學(xué)者提供一個跨語種、跨文獻(xiàn)類型、權(quán)威的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)平臺。各類期刊、碩博論文、報紙信息、會議資料都能在里面找到，不僅如此，CNKI還提供各種年鑒數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為論文寫作者提供實時的數(shù)據(jù)。簡單來說，就是一般的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)你都能在這里找到，包括校園圖書館內(nèi)的文獻(xiàn)資源也可以在里面下載，可為廣大的論文寫作者節(jié)省大把的時間。
再來是萬方數(shù)據(jù)，萬方數(shù)據(jù)與中國知網(wǎng)相類似，論文資料也算是比較齊全的，但是存有一大弊端，那就是有好多東西都是喲收費的。但是有不少學(xué)校都會購買萬方數(shù)據(jù)庫，如真有需要，也不妨到校園圖書館里看看，有時會有意外收獲哦。
如果有些關(guān)于各地的文化、歷史、政治等類型的文章的小伙伴，建議你可以到世界樹組圖書館里看看，世界數(shù)字圖書館為廣大的需求者免費的提供源于世界各地、各文化的重要的、原始數(shù)據(jù)，而且可支持內(nèi)容翻譯成七種語言，包括：中文、英文、法文、葡萄牙文、阿拉伯文、俄文和西班牙文。相信在這里你可以了解到你所需要的、世界各地的有趣的歷史。
谷歌學(xué)術(shù)也是被廣泛涌來搜索學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的搜索神器之一。相較于其他文獻(xiàn)檢索可以說是略優(yōu)，因為谷歌學(xué)術(shù)用了外掛，可以直接進(jìn)入搜索，其主要功能包括：1.從一個位置方便地搜索各種資源；2.查找報告、摘要及引用內(nèi)容；3.通過您的圖書館或在 Web 上查找完整的論文；4.了解任何科研領(lǐng)域的重要論。而且在搜索文獻(xiàn)時，它會自動的根據(jù)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的范圍，屏蔽掉網(wǎng)上一些不相關(guān)的信息，更方便于寫作者的參考。
【關(guān)鍵字】專業(yè)期刊搜索引擎數(shù)據(jù)庫
0引言
據(jù)不完全統(tǒng)計，如果一位化學(xué)工作者要把現(xiàn)今一年的化學(xué)論文看一遍將需要46年。因此，在現(xiàn)實工作中，化學(xué)工作者并不可能把每年的化學(xué)論文全看完，而是選擇性地翻閱與自己的研究方向?qū)诘奈墨I(xiàn)。那么這么多的化學(xué)文獻(xiàn)中，你如何尋找適合自己的論文呢？在信息化的時代里，我想沒有比使用電腦進(jìn)行搜索更為方便的方法了。筆者整理了幾種常用的文獻(xiàn)檢索途徑，現(xiàn)整理如下。
1美國《化學(xué)文摘》
英文全稱ChemicalAbstract，簡稱CA，CA是目前涉及全部化學(xué)及化學(xué)技術(shù)領(lǐng)域最完備的檢索工具，它已經(jīng)成為目前世界各國進(jìn)行化學(xué)化工方面文獻(xiàn)檢索的主要工具。
美國《化學(xué)文摘》創(chuàng)刊于1907年,從創(chuàng)刊至今從未間斷。至93年已出版119卷,是目前世界上最完整的檢索工具書之一。具有歷史悠久,收錄內(nèi)容廣泛,索引齊備等特點。自創(chuàng)刊至1961年,為半月刊每年出版一卷,自1962年56卷起,改為雙周刊,每半年13期為一卷,每年兩卷。自1967年66卷起,改為周刊,每半年26期為一卷,每年兩卷,并另出十種卷索引和相應(yīng)的十卷累積索引。
2搜索引擎
現(xiàn)在網(wǎng)上的搜索引擎比較多，作為一名化學(xué)工作者，我認(rèn)為沒有必要精通每一個搜索引擎，對于網(wǎng)絡(luò)上的幾個比較好搜索引擎，現(xiàn)介紹如下：
2.1Google搜索引擎
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此搜索引擎由美國斯坦福大學(xué)兩位博士生于1998年9月發(fā)明。并于1999年創(chuàng)立。98年至今，Google已經(jīng)獲得30多項業(yè)界大獎。Google支持多達(dá)132種語言，包括簡體中文和繁體中文；Google速度極快，Google功能很多，包括自動糾錯等小功能，很適合化學(xué)工作者使用。
Google中的檢索方法很多，包括關(guān)鍵詞、分類檢索、其它檢索等。這里我只介紹用得比較多的“關(guān)鍵詞檢索”?！瓣P(guān)鍵詞檢索”又包括以下兩種方法。
2.1.1基本搜索
在Google的主頁簡單檢索輸入框中，用戶可直接輸入一個或多個檢索詞，可執(zhí)行基本檢索。當(dāng)用戶同時輸入多個檢索詞時，要求每個檢索詞之間留出一個空格，而Google將默認(rèn)多個檢索詞之間的缺省邏輯關(guān)系是“AND”。如果檢索詞之間的邏輯關(guān)系是“OR”，用戶就要在檢索詞之間加入“OR”邏輯符。鍵回車或點擊“Google搜索”按鈕。
2.1.2高級檢索
在主頁中點擊“高級搜索”按鍵，進(jìn)入“高級搜索”界面。
如檢索“綜合實踐活動課程”，在沒有采用“語言、日期、字詞位置”等選項時，檢索出共約有1,300項查詢結(jié)果；當(dāng)采用“語言”選擇中文簡體；“日期”選擇3個月內(nèi)的；“字詞位置”選擇網(wǎng)頁的標(biāo)題時，檢出約有68項查詢結(jié)果。采用選項可以提高準(zhǔn)確率。
2.2百度搜索引擎
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于1999年底成立于美國硅谷。2000年1月，百度公司在中國成立了她的全資子公司--百度網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司。它的特點是：網(wǎng)頁全文搜索引擎具有全面、準(zhǔn)確、高速、智能、友好、及時、強(qiáng)悍、靈活和技術(shù)含量高九大特色。其檢索途徑與方法如下：
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞的內(nèi)容可以是：人名、網(wǎng)站、新聞、小說、軟件、游戲、星座、工作、購物、論文名稱等；關(guān)鍵詞，可以是任何中文、英文、數(shù)字，或中文英文數(shù)字的混合體。
2.2.1簡單檢索
只要在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并按一下“百度搜索”按鈕，百度就會自動找出相關(guān)的網(wǎng)站和資料。百度會尋找所有符合您全部查詢條件的資料，并把最相關(guān)的網(wǎng)站或資料排在前列。輸入關(guān)鍵詞后，也可直接按鍵盤上的回車鍵，實現(xiàn)檢索。
2.2.2高級檢索
減除無關(guān)資料：有時候，排除含有某些詞語的資料有利于縮小查詢范圍。百度支持"-"功能，用于有目的地刪除某些無關(guān)網(wǎng)頁，但減號之前必須留一空格，語法是"A-B"。例如，要搜尋關(guān)于"環(huán)境保護(hù)"，但不含"廢水處理"的資料，可使用如下查詢：環(huán)境保護(hù)-廢水處理
并行搜索：使用"A|B"來搜索"或者包含關(guān)鍵詞A，或者包含關(guān)鍵詞B"的網(wǎng)頁。例如：您要查詢"圖片"或"花草"相關(guān)資料，無須分兩次查詢，只要輸入[圖片|花草]搜索即可。（圖片天下）
相關(guān)檢索：如果您無法確定輸入什么關(guān)鍵詞才能找到滿意的資料，百度相關(guān)檢索可以幫助您。您先輸入一個簡單詞語搜索，然后，百度搜索引擎會為您提供"其它用戶搜索過的相關(guān)搜索詞"作參考。點擊任何一個相關(guān)搜索詞，都能得到那個相關(guān)搜索詞的搜索結(jié)果。
百度快照：點擊每條搜索結(jié)果后的"百度快照"，可查看該網(wǎng)頁的快照內(nèi)容。百度搜索引擎已先預(yù)覽各網(wǎng)站，拍下網(wǎng)頁的快照，為用戶貯存大量的應(yīng)急網(wǎng)頁。百度快照不僅下載速度極快，而且您搜索用的詞語均已用不同顏色在網(wǎng)頁中標(biāo)明。（如：網(wǎng)站服務(wù)器暫時中斷或堵塞、網(wǎng)站已經(jīng)更改鏈接等等。無法登錄網(wǎng)站的確是一個令人十分頭痛的問題。百度快照能為您很好地解決這個問題。
新聞搜索：百度新聞搜索（），同步搜索幾十個著名網(wǎng)站的優(yōu)秀新聞頻道，包括科技新聞、娛樂新聞、社會新聞、體育新聞、國內(nèi)新聞、國際新聞。百度新聞搜索，默認(rèn)為新聞標(biāo)題搜索，如果新聞標(biāo)題搜索無結(jié)果，則自動轉(zhuǎn)向新聞全文搜索，搜索結(jié)果按時間排序。
Flash搜索：百度Flash搜索（），可搜索約五萬個Flash，只須輸入關(guān)鍵詞，就可以搜索到各種版本的相關(guān)Flash。
在指定網(wǎng)站內(nèi)搜索：在一個網(wǎng)址前加"site:"，可以限制只搜索某個具體網(wǎng)站、網(wǎng)站頻道、或某域名內(nèi)的網(wǎng)頁。例如，[電話site:]表示在網(wǎng)站內(nèi)搜索和“電話”有關(guān)的資料。
在標(biāo)題中搜索：在一個或幾個關(guān)鍵詞前加"intitle:"，可以限制只搜索網(wǎng)頁標(biāo)題中含有這些關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁。例如，[intitle:高中英語教學(xué)]表示搜索標(biāo)題中含有關(guān)鍵詞“高中英語教學(xué)”的網(wǎng)頁。
在url中搜索：在"inurl:"后加url中的文字，可以限制只搜索url中含有這些文字的網(wǎng)頁。例如，[inurl:]表示搜索url中含有"china"和"news"的網(wǎng)頁。
3數(shù)據(jù)庫
與搜索引擎一樣，數(shù)據(jù)庫的種類繁多，而且有很多好的數(shù)據(jù)庫是收費的，像“CNKI”之類的數(shù)據(jù)庫，一般的化學(xué)工作者是無法使用的。為了工作的需要，化學(xué)工作者可以到某些大學(xué)的圖書館去使用。現(xiàn)在對幾類數(shù)據(jù)庫的使用方法介紹如下：
3.1CNKI數(shù)據(jù)庫
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CNKI數(shù)據(jù)庫屬于中國期刊網(wǎng)，是我國第一個按月定期連續(xù)出版的大規(guī)模集成化、多功能電子學(xué)術(shù)期刊全文文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)。其檢索方法如下：
進(jìn)入CNKI主頁后，可以在左側(cè)一欄進(jìn)行檢索操作，首先應(yīng)選定檢索字段，一般我們選擇“關(guān)鍵詞”，然后在檢索框中輸入你要檢索的關(guān)鍵詞，為了檢索結(jié)果能夠滿足你的要求，你還可以進(jìn)行相關(guān)設(shè)定，如限定年限、學(xué)科范圍等。檢索完畢，結(jié)果將在右側(cè)以題錄的形式列出來，你可以選擇你所需要的文章進(jìn)行下載，當(dāng)然為了閱讀文章，你必須下載相應(yīng)的瀏覽器，即CAJ專用瀏覽器。此外你也可以在檢索結(jié)果中進(jìn)行二次檢索，其結(jié)果與使用高級檢索相當(dāng)。
3.2萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)
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萬方數(shù)據(jù)庫包括：科技信息子系統(tǒng)、數(shù)字化期刊子系統(tǒng)、商務(wù)信息子系統(tǒng)。也是一個收費數(shù)據(jù)庫。它收錄的論文最早是1998年，本數(shù)據(jù)庫以報道自然科學(xué)方面的信息為主，集中報道全國各“大學(xué)學(xué)報”中的論文和英文版期刊信息。它的檢索方法因不同子系統(tǒng)而異，例如“數(shù)字化期刊子系統(tǒng)”，當(dāng)你進(jìn)入該主頁后，可以“分類檢索”、“關(guān)鍵詞檢索”進(jìn)行檢索。
3.3Springer—Link數(shù)據(jù)庫
這是一個外文數(shù)據(jù)庫，一旦開通便可閱讀400多種電子期刊的全文數(shù)據(jù)，它收錄了化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生命科學(xué)等11個學(xué)科的期刊。其檢索途徑有兩種，即search和browse.
3.3.1search
具有檢索功能，可輸入檢索詞，具體方法有兩種：article——直接輸入“檢索詞”檢索文獻(xiàn)；publication——直接輸入“檢索詞”檢索期刊。
3.3.2browse
具有瀏覽功能，但不能輸入檢索詞檢索，只能通過刊名瀏覽查找相關(guān)信息。瀏覽方式有兩種：publications——按期刊瀏覽；subjects——按主題瀏覽
4.結(jié)語
化學(xué)文獻(xiàn)更新之速度實在令人驚訝，試問一個不懂查閱文獻(xiàn)的化學(xué)工作者又怎能擔(dān)任21世紀(jì)的化學(xué)工作呢？本文簡單地介紹了幾種檢索途徑，如果讀者在使用這些方法的時候有什么更好的方法或者遇到什么困難，期待與你共同探討，也希望我們的化學(xué)工作者進(jìn)一步挖掘網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為化學(xué)的發(fā)展提供新的推動力。
【參考文獻(xiàn)】
1.呂秀云，數(shù)字化文獻(xiàn)信息檢索指南，湖州師范學(xué)院圖書館，2003年4月28日
2.劉勤，Internet環(huán)境下的化學(xué)文獻(xiàn)檢索方法與技巧，漳州師范學(xué)院學(xué)報，2003年11月
當(dāng)代大學(xué)生是能夠認(rèn)識到信息的重要性的，但他們對信息的感受力、注意力、判斷力以及對信息的捕捉能力、分析鑒別能力、處理加工能力和交流表達(dá)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他們對信息技術(shù)知識的掌握程度，對信息處理常用軟件的應(yīng)用能力，對信息檢索技能以及對信息道德等方面還需要學(xué)習(xí)和提高。
2文獻(xiàn)檢索課對提高大學(xué)生信息素養(yǎng)的作用
文獻(xiàn)檢索課是一門增強(qiáng)信息意識、提高檢索與利用信息技能的方法課。文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)目應(yīng)體現(xiàn)在4個方面：一是增強(qiáng)學(xué)生的文獻(xiàn)信息意識；二是使學(xué)生具有檢索文獻(xiàn)的技能；三是使學(xué)生具有分析、加工、評述、利用文獻(xiàn)的能力；四是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨立研究能力［4］。我國的信息素養(yǎng)概念是從文獻(xiàn)檢索開始的，文獻(xiàn)檢索課是我國高校開展信息素養(yǎng)教育的一個重要平臺，通過文獻(xiàn)檢索課開展信息素質(zhì)教育有著得天獨厚的優(yōu)勢。
2.1通過問題式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望
目前情況下，文獻(xiàn)檢索課通常是以“問題”“事件”等作為課堂的切入點來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶著解決某個問題或了解某個事件的思路來學(xué)習(xí)如何分析自身的信息需求，如何對信息進(jìn)行準(zhǔn)確全面的搜集，如何對所獲得信息進(jìn)行分析甄別。在此過程中，教師不僅僅只是站在講臺上傳授信息檢索技能，還在引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生對其所學(xué)專業(yè)以及其他課程的學(xué)習(xí)。
2.2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合能力
文獻(xiàn)檢索課不僅僅是對檢索工具和數(shù)據(jù)庫的介紹和講解，更重要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)信息意識的培養(yǎng)和分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。文獻(xiàn)檢索課的上機(jī)實習(xí)通常要求學(xué)生就某種選題進(jìn)行信息的查找和搜尋。從分析選題的信息需求，到確定檢索策略，到資料的收集、閱讀、分析判斷，到最后完成一個選題報告，在整個過程中鍛煉了學(xué)生分析能力，綜合運用信息資源的能力及自學(xué)能力。通過對文獻(xiàn)檢索課的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍反映自己在自學(xué)能力等方面有所提高，學(xué)習(xí)不再只是抱著書本看，遇到問題也不再只會問百度了。通過文獻(xiàn)檢索課的學(xué)習(xí)，學(xué)生逐步掌握各種檢索工具、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫的使用方法，從而使他們的信息素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平能夠在短的時間內(nèi)取得迅速的提升，這也是文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)目的之一。
2.3培養(yǎng)大學(xué)生的信息道德
文獻(xiàn)檢索課是一門提高學(xué)生信息素養(yǎng)的課程，在大學(xué)生信息道德教育中可以發(fā)揮其特殊的作用。在網(wǎng)絡(luò)信息資源獲取的講授中引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)信息，做到不輕信流言、不傳播謠言，做個有道德的信息民眾。在論文寫作的講解中重點講授在撰寫論文時，如果引用他人觀點等該如何添加注釋、如何標(biāo)注參考文獻(xiàn)和參考資料，并向?qū)W生介紹如何界定引用和剽竊行為等。通過這些學(xué)術(shù)規(guī)范的講授，使學(xué)生了解并認(rèn)識到學(xué)術(shù)道德的重要性。并且文獻(xiàn)檢索課還可以通過專利知識教學(xué)提高大學(xué)生道德修養(yǎng)，通過具體案例強(qiáng)化學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)意識，從而提升學(xué)生的信息道德修養(yǎng)。
3結(jié)語
1.1重視程度不夠
目前，各高校大多都開設(shè)了本課程，但重視程度普遍不夠，幾乎都將其定位為選修課，課時數(shù)偏少，多為24-32個課時左右，使得老師講授時無法向?qū)W生進(jìn)行深入、詳盡的講解和演示，造成理論課講不深，實踐課又太少，教學(xué)效果并不理想。同時，現(xiàn)在的學(xué)生往往很早就接觸網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)上的Google、百度等公共搜索引擎并不陌生，很多人認(rèn)為現(xiàn)在查找資料通過搜索引擎即可實現(xiàn)，沒有必要專門安排這門課程來學(xué)習(xí)檢索技巧和知識。
1.2教材內(nèi)容不盡合理
目前各高校選用的教材盡管版本繁多，但編排內(nèi)容卻基本雷同，多為通識性內(nèi)容，缺乏明確專業(yè)屬性。如數(shù)據(jù)庫部分，主要介紹國內(nèi)的中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)庫和維普數(shù)據(jù)庫、超星電子圖書館和國外的施普林格（Springerlink）、科學(xué)引文索引（SCI）、工程索引（EI）、化學(xué)文摘（CA）等通用數(shù)據(jù)庫，缺乏專業(yè)數(shù)據(jù)庫的相關(guān)內(nèi)容和檢索方法，專業(yè)性不突出，在教學(xué)過程中針對性和實用性不強(qiáng)，對不同專業(yè)的學(xué)生吸引力不夠。
1.3教學(xué)硬件設(shè)施不完善
由于各院校條件不同，教學(xué)過程中不同程度地存在著教學(xué)設(shè)施不完善的問題，如圖書館是本門課程必須的實習(xí)場所，但部分院校目前往往缺乏專用于進(jìn)行科技文獻(xiàn)檢索課程的實習(xí)室，檢索實習(xí)一般都安排在開放閱覽室進(jìn)行，因此，為不影響其他正在查閱資料和學(xué)習(xí)的老師或?qū)W生，授課老師往往無法隨時向?qū)W生進(jìn)行講解；其次，由于數(shù)據(jù)庫版權(quán)費用高昂，部分院校受經(jīng)費所限往往只能購買較少的檢索資源，無法有效地支撐課程的學(xué)習(xí)及實踐，老師只能是紙上談兵；更有甚者，有些高校盡管購買了為數(shù)不少的數(shù)據(jù)庫資源，但校園網(wǎng)卻不對學(xué)生開放，學(xué)生即使自備電腦也無法連接校內(nèi)網(wǎng)，更不能有效利用校內(nèi)數(shù)據(jù)庫資源。
1.4實踐課時占比過低
目前各院校在實踐課的安排上普遍存在著課時數(shù)少、占總課時比較低等現(xiàn)象，洛陽理工學(xué)院目前開設(shè)的該門課程總課時數(shù)僅有24學(xué)時，其中實踐學(xué)時8個，占比不足40%，這樣的課時分配既難以讓學(xué)生通過上機(jī)消化理解所學(xué)的大量理論知識并掌握檢索技能，也與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程強(qiáng)調(diào)的實踐性、可操作性明顯脫節(jié)。
2課程教學(xué)改革的實踐及建議
2.1提高重視程度
由于種種原因，很多院校在本科階段對本課程重視程度較低，學(xué)生也對課程在畢業(yè)學(xué)位論文撰寫及今后的工作和科研中的重要性缺乏必要的了解。因此，應(yīng)用型本科院校應(yīng)采取多種措施，切實加強(qiáng)對本課程重要性的宣傳普及，以引起學(xué)校職能部門及教學(xué)單位的重視，使學(xué)生了解信息意識和信息素質(zhì)的高低將會對每個人的工作就業(yè)及成才發(fā)揮長期的、不可替代的重要作用。
2.2優(yōu)化教材內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式和方法
為突出應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)在總結(jié)多年教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，從以下幾個方面進(jìn)行課程教學(xué)改革：
2．2．1教材及授課內(nèi)容的選擇應(yīng)用型本科院校應(yīng)結(jié)合自身人才培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“實用”原則，結(jié)合不同專業(yè)的特色和學(xué)生的專業(yè)方向及實際需求，選擇難易程度相當(dāng)、專業(yè)特色鮮明、內(nèi)容新穎、能反映最新學(xué)科前沿動態(tài)及最新研究成果的教材或?qū)ｎ}，增強(qiáng)課程的專業(yè)性和實用性。必要時，可根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況和特色自行組織力量編寫相應(yīng)的教材和配套習(xí)題集、實習(xí)指導(dǎo)書等資料，實現(xiàn)本門課程與專業(yè)課的緊密結(jié)合。此外，在科技文獻(xiàn)檢索與利用過程中必然涉及到知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等前沿問題，而學(xué)生們往往對該領(lǐng)域不甚了了，因此，授課時應(yīng)結(jié)合具體案例向?qū)W生灌輸一些知識產(chǎn)權(quán)方面的基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識，做到既尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，又具備必要的維權(quán)意識。
2．2．2教學(xué)方式及教學(xué)方法的改進(jìn)和優(yōu)化本門課程以課堂講授和上機(jī)實踐為主要形式。在理論授課過程中，既要以學(xué)生為主體，靈活安排授課內(nèi)容，發(fā)揮多媒體教學(xué)圖形、圖像、聲音、文字形式多樣、快捷、直觀的優(yōu)勢，將教學(xué)內(nèi)容生動地呈現(xiàn)給學(xué)生，還要注意利用小組討論、案例教學(xué)等形式活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2.3加強(qiáng)實踐部分的教學(xué)
科技文獻(xiàn)檢索是一門應(yīng)用性、實踐性很強(qiáng)的課程，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，在完成一個專題的理論授課后，應(yīng)及時和圖書館或計算中心提前約好實習(xí)實踐的時間、地點，并編寫內(nèi)容相適應(yīng)的上機(jī)實習(xí)（踐）指導(dǎo)書，讓學(xué)生按照指導(dǎo)書的要求進(jìn)行上機(jī)實踐練習(xí)，鍛煉學(xué)生檢索能力，熟練掌握相關(guān)檢索方法與技巧。在條件適宜時，可向?qū)W校建議調(diào)整該課程的實踐學(xué)時數(shù)及校園網(wǎng)開放，增加學(xué)生上機(jī)實踐和使用校內(nèi)資源的機(jī)會。
2.4完善考核方式
一、醫(yī)學(xué)論文的評價標(biāo)準(zhǔn)
醫(yī)學(xué)論文的質(zhì)量同科研成果的評價要求一樣，看它是否具有科學(xué)性、先進(jìn)性、獨創(chuàng)性和可行性。
1.科學(xué)性。是指研究設(shè)計細(xì)密周到；研究方法的科學(xué)合理；取得的數(shù)據(jù)真實可靠，符合統(tǒng)計學(xué)要求；研究所見經(jīng)得起反復(fù)驗證，研究結(jié)果實證充分；討論意見客觀、全面，結(jié)論中肯、清晰、分寸得當(dāng)。
2.先進(jìn)性。是指在相同學(xué)科或相同專題研究中能先人一步，走在了他人的前面。先進(jìn)性的評價可區(qū)分為國際先進(jìn)、國內(nèi)先進(jìn)、系統(tǒng)或區(qū)域先進(jìn)。不同等級的先進(jìn)按不同的等級標(biāo)準(zhǔn)評定，一般是由主管行政部門或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)有定于事先。對于醫(yī)學(xué)論文的先進(jìn)性評價，通常組織有關(guān)專家評定，或公眾推選評定，常以優(yōu)秀論文或獲得某種成果獎項稱之。
3.獨創(chuàng)性。是指不是重復(fù)他人的勞動，而是發(fā)前人和今人之所未發(fā)，見前人今人之所未見，有獨到見解，有開創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)，而不是第二次發(fā)現(xiàn)新大陸的人。
4.可行性。醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)。實踐性強(qiáng)是其突出特點。一切研究成果或醫(yī)學(xué)科學(xué)論文，都不能只停留于紙上談兵，而是要能應(yīng)用于實踐。因此，勿論是基礎(chǔ)理論研究或是應(yīng)用研究，歸根到底都必須具有可行性?？梢钥隙ǖ卣J(rèn)為，可行性是科學(xué)研究、科學(xué)論著的落腳點和歸宿。
二、醫(yī)學(xué)論文的選題過程
寫作醫(yī)學(xué)論文首先就是選題。選題指的是研究內(nèi)容，即探索什么問題？用什么方法去探索？它既是科研的起點、方向以及貫穿于整個科研程序中的主要思想，也是指導(dǎo)科研工作各項安排的主線。撰寫醫(yī)學(xué)論文選題是關(guān)鍵，往往有一些醫(yī)學(xué)工作者缺乏選題經(jīng)驗，在未經(jīng)檢索或只對手頭現(xiàn)有資料簡單查詢的情況下，就盲目確定選題，并且認(rèn)為是首次報道，而實際上該課題早已有人做過，結(jié)果只是重復(fù)他人的實驗，造成大量人力、財力、物力和時間的浪費。選題一般是根據(jù)現(xiàn)實的可行性來選擇作者自己感興趣而又未見相關(guān)報道、未能解決的問題。
選題的方法很多，大致可從幾個方面選，如可從國家招標(biāo)課題中選題，與國外學(xué)者合作，在實際工作中選題，從文獻(xiàn)中找靈感選題以及結(jié)合經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)選題等?？傊x題要切合實際，力所能及，一般情況下醫(yī)學(xué)工作者都在實際工作中碰到問題而設(shè)法解決它，這樣更具有現(xiàn)實意義。
三、醫(yī)學(xué)論文寫作與醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索的關(guān)系
1.及時了解研究內(nèi)容的發(fā)展?fàn)顩r。在搞科研、撰寫醫(yī)學(xué)論文過程中，必須及時、準(zhǔn)確了解該課題的歷史與現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，了解有關(guān)細(xì)節(jié)問題 要做到博覽群書，特別強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會利用計算機(jī)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。了解到哪些人或機(jī)構(gòu)對該課題研究到何種程度，才能最大限度地掌握該課題的全部知識。通過醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索可獲得大量同類研究的大量相關(guān)報道，從中可吸收有益的啟示或參考數(shù)據(jù)。掌握大量有關(guān)信息，有助于縮短科研周期，或得到更多、更有價值的論證依據(jù)。
2.避免重復(fù)研究與重復(fù)報道。在現(xiàn)代通信條件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，醫(yī)學(xué)界存在的問題為一切研究者所共知。因此，相同課題的探索會有相當(dāng)多的人同時在進(jìn)行。醫(yī)學(xué)論文同科研選題、立項一樣，必須通過醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索（或稱查新、預(yù)查新）掌握國內(nèi)外同類研究的動態(tài)、進(jìn)展。如發(fā)現(xiàn)同類研究已有報道，則應(yīng)中止該項研究或重新確定起點。事實證明，科研重復(fù)率高和論著步他人后塵的數(shù)量日趨增多，關(guān)鍵是對醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索不夠重視或檢索質(zhì)量欠佳。
3.醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索有助于醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)學(xué)論文質(zhì)量的提高。評價科研成果和醫(yī)學(xué)論文價值的依據(jù)，一是內(nèi)容質(zhì)量是否勝人一籌，二是發(fā)表時間是否先人一步，三是同類課題是否有高人一籌之處，這些問題是通過對大量文獻(xiàn)信息的比較、分析才能作出評價。而要獲得大量對比資料，則需要通過文獻(xiàn)信息檢索才能獲得。
四、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的方法
科技文獻(xiàn)資料的形式多種多樣，主要包括：期刊、圖書、報紙、科技報告、會議文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)等lO大類。其中期刊和圖書的種類和數(shù)量最多，在科技工作中應(yīng)用也最廣泛。
1.利用圖書館館藏檢索。
2.利用檢索工具書檢索。
3.利用計算機(jī)檢索文獻(xiàn)。
五、文獻(xiàn)檢索的步驟
1.分析研究課題。這是文獻(xiàn)檢索最關(guān)鍵的一步。在文獻(xiàn)檢索前，首先要了解該課題的性質(zhì)是什么，學(xué)科專業(yè)范圍是什么，所需的文獻(xiàn)類型，要求的文種、年代的限定、課題的關(guān)鍵詞等等，了解國外該課題的現(xiàn)狀、水平、動態(tài)以及存在的問題，然后根據(jù)課題研究的特點和檢索要求制定檢索策略。
2.選擇檢索工具，確定檢索方法。選擇哪些檢索工具進(jìn)行查找，這直接與檢索效率有關(guān)。一般對檢索工具的要求是：收錄文獻(xiàn)資料的專業(yè)廣、類型齊全、數(shù)量大、報道速度快、文摘詳細(xì)，并附有各種索引。要注意專業(yè)對口，文獻(xiàn)類型對口，語種熟悉，在檢索時，既要選擇專業(yè)性檢索工具，也要考慮使用綜合性檢索工具，以獲得滿意的查全率。
3.確定檢索途徑，取決于檢索課題的要求和已掌握的情況。
4.查找文獻(xiàn)線索，查找文獻(xiàn)線索就是查找所需文獻(xiàn)的處出或文獻(xiàn)來源。確定檢索途徑之后，根據(jù)檢索標(biāo)志，如分類號、主題詞、著者名等，通過有關(guān)索引來進(jìn)行具體檢索。因為收入檢索工具的不是文獻(xiàn)原文，而是文摘、篇名、著者名等，因此，檢索的直接結(jié)果是文獻(xiàn)的線索。
5.索取原始文獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)論文是傳播醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新成果的最有效形式，而文獻(xiàn)資料的檢索和利用是確保論文創(chuàng)新性的關(guān)鍵。在當(dāng)今信息社會中，醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)了解和掌握檢索文獻(xiàn)資料的基本原理和方法，善于利用社會各種信息服務(wù)資源查找文獻(xiàn)資料，而安于信息閉塞、甘于閉門造車的現(xiàn)象應(yīng)為智者所不取。
參考文獻(xiàn)：
[1]王東升. 論2l世紀(jì)圖書館發(fā)展的社會
化特征[J]. 大學(xué)圖書館學(xué)報，2001，（3）：
1.1有助于調(diào)動醫(yī)學(xué)生對文獻(xiàn)檢索課的積極性
在進(jìn)行醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的教學(xué)中，學(xué)生們是教學(xué)的主體，教師著重培養(yǎng)學(xué)生對于信息的感知以及查找的能力，不斷增進(jìn)學(xué)生對醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息的獲取能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)工作中，學(xué)生們對于醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索存在著一定的誤解，認(rèn)為這是一種工具?，F(xiàn)如今，將循證醫(yī)學(xué)模式引入到醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索中，學(xué)生們逐漸改變了對檢索課程的認(rèn)識。在文獻(xiàn)檢索的課程中應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)的研究方式，主要是通過問題的提出--討論--收集、檢索--解決問題等多個步驟和環(huán)節(jié)，在這一過程中，學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力得到有效的改善，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。
1.2為醫(yī)學(xué)生將來臨床實踐奠定基礎(chǔ)
由于循證醫(yī)學(xué)的起步較晚，將其應(yīng)用到實際的醫(yī)學(xué)檢索工作還處于不斷探索的階段，因此，有些醫(yī)護(hù)人員對這一問題的認(rèn)識程度還停留在表面。事實上，醫(yī)學(xué)的發(fā)展和社會的發(fā)展之間存在著較為密切的關(guān)系，其專業(yè)性和實踐性都相對較強(qiáng)，要經(jīng)過不斷的研究和發(fā)展，才能獲得作為科學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識。但是從課堂教學(xué)的方式以及學(xué)生的接受能力上看，其和實際的醫(yī)學(xué)發(fā)展之間存在著嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，滯后性較為突出。這種現(xiàn)象造成的主要問題就是在學(xué)生們在畢業(yè)之后，所掌握的醫(yī)學(xué)理論和進(jìn)行的實踐操作都存在著過時的現(xiàn)象。因此，將循證醫(yī)學(xué)融入到實際的醫(yī)學(xué)文件檢索課程當(dāng)中，為學(xué)生進(jìn)行臨床實踐提供打下了堅實的基礎(chǔ)，進(jìn)而提升了學(xué)生們對于醫(yī)學(xué)信息的鑒別能力。
1.3提高醫(yī)學(xué)生對文獻(xiàn)的檢索和分析技能
以往醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)更多的側(cè)重點是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的查找，而查找到相應(yīng)文獻(xiàn)后，其分析利用其文獻(xiàn)一般講授的比較簡單，缺乏真正的操作練習(xí)。在文獻(xiàn)檢索教學(xué)過程中，體現(xiàn)循證醫(yī)學(xué)遵循最佳科學(xué)證據(jù)，讓學(xué)生通過臨床問題，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z索策略，選擇數(shù)據(jù)庫時，除書目型數(shù)據(jù)庫外，還要檢索臨床實踐指南數(shù)據(jù)庫和臨床證據(jù)數(shù)據(jù)庫等，檢索到讀者所需的最佳證據(jù)或形成最佳證據(jù)的文獻(xiàn)，再對獲得的文獻(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格的評價與分析等。這對于加強(qiáng)學(xué)生采用信息技術(shù)與邏輯方法查詢、選擇、評估、運用最新原始信息的技能，建立科學(xué)的檢索思維，提高學(xué)生快速有效地查尋和鑒別相關(guān)文獻(xiàn)資料的能力具有積極的意義。
2循證醫(yī)學(xué)融入醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)改革
2.1加強(qiáng)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)
實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)。循證醫(yī)學(xué)的實施具體包括以下5個步驟：a.確定和形成需要回答的臨床問題；b.尋找可以回答上述問題的最佳證據(jù)，收集有關(guān)問題的文獻(xiàn)；c.評價證據(jù)的正確性和有用性以及作用的大小和臨床上的實用性；d.使用最佳的證據(jù)，指導(dǎo)臨床決策，并獲得反饋信息；e.對所做的工作進(jìn)行評估。利用實踐環(huán)節(jié)建立和加強(qiáng)EBM思維，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的科研能力和奠定臨床實踐能力。
2.2有針對性的介紹可供醫(yī)學(xué)研究證據(jù)查詢的來源
在文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)過程中除了傳統(tǒng)的檢索方法、對象、手段等基礎(chǔ)概念的講解之外，還應(yīng)有針對性的多介紹一些可供醫(yī)學(xué)研究證據(jù)查詢的來源，包括數(shù)據(jù)庫、期刊、指南等。特別是Cochrane協(xié)作網(wǎng)中“Cochrane圖書館”的使用，以及通過各國Cochrane中心網(wǎng)站檢索臨床證據(jù)的方法。在介紹文獻(xiàn)計量學(xué)法時應(yīng)著重于循證醫(yī)學(xué)常用的薈萃分析(Meta-analysis)方法的內(nèi)容，此節(jié)內(nèi)容應(yīng)該與本校統(tǒng)計學(xué)教研室老師進(jìn)行聯(lián)合承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
2.3改革考核方式
改革考核方式是今后醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課程的重點，現(xiàn)如今多數(shù)的醫(yī)學(xué)院校在進(jìn)行考核課程設(shè)置時，忽略了循證醫(yī)學(xué)，只是將其作為醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索工作的一個重要組成部分。因此，學(xué)生在課堂上的實際接受能力和運用程度就成了空談?？梢妼⑵渥鳛榭己苏n程的一部分的必然性和可操作性。但從現(xiàn)如今醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展現(xiàn)狀上看，為了進(jìn)一步促進(jìn)資金的有效應(yīng)用，可以將這一內(nèi)容和學(xué)生平時的作業(yè)相結(jié)合，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和操作能力。
2.4增強(qiáng)教師的綜合素質(zhì)
教學(xué)效果及質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在教師。目前，許多的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課教師是圖書情報、英語、計算機(jī)專業(yè)教育背景，而醫(yī)學(xué)專業(yè)教育背景的寥寥可數(shù)。如果要講授循證醫(yī)學(xué)知識，不僅需要有豐富的臨床和基礎(chǔ)知識，而且要較高的英語水平和情報學(xué)知識?？傮w而言，授課教師不斷加強(qiáng)自身知識儲備，有利于提高綜合素質(zhì)。
3結(jié)論
Abstract： Through the access， query， and the operation practice， the thesis retrieval methods of the three major domestic literature retrieval site： the VIP information net， CNKI， and Wanfang data net are compared， their commonness and characteristics are revealed. The conclusion and analysis can be used as basis and reference to the related studies.
關(guān)鍵詞： 文獻(xiàn)檢索；著錄格式；相關(guān)文獻(xiàn)
Key words： literature retrieval；description format；related literature
中圖分類號：G252.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）19-0184-02
1 三大文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站簡介
1.1 維普資訊網(wǎng)[1] 成立于1989年。是維普資訊公司在科學(xué)技術(shù)部西南情報中心的情報分析網(wǎng)站基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。首頁為“VIP維普網(wǎng)-全儲式在線出版平臺”。點擊首頁中的“專業(yè)版”，在打開的“維普期刊資源整合服務(wù)平臺”中點擊“English”或“日本語”進(jìn)入英文版或日文版首頁。
1.2 中國知網(wǎng)（CNKI）[2] CNKI是National Knowledge Infrastructure（國家知識基礎(chǔ)設(shè)施工程）首字母的縮寫。成立于1999年。由清華大學(xué)和清華同方發(fā)起，是在國家多個部委的支持下和社會各界的配合下發(fā)展起來的。首頁為“CNKI中國知網(wǎng)”。
1.3 萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)[3].cn 始建于2000年。是由中國科技信息研究所以萬方數(shù)據(jù)（集團(tuán)）公司為基礎(chǔ)，聯(lián)合中國文化產(chǎn)業(yè)投資基金、中國科技出版?zhèn)髅接邢薰尽⒈本┲鹂萍纪顿Y有限公司、四川省科技信息研究所和科技文獻(xiàn)出版社發(fā)起組建的萬方數(shù)據(jù)股份有限公司進(jìn)行運作的。首頁為“萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺”。
2 文獻(xiàn)檢索方法
數(shù)據(jù)庫：以數(shù)據(jù)形式存有大量信息的計算機(jī)存貯器。可供隨時查閱、選取、調(diào)用。文獻(xiàn)的檢索方法主要有：
2.1 目錄（分類）檢索：按照數(shù)據(jù)庫提供的主題目錄逐級瀏覽，直到查出所需的具體信息。
2.2 輸入檢索條件檢索：①初級檢索：在檢索框中輸入一個檢索條件的檢索。檢索條件由一個檢索詞對應(yīng)一個檢索項（檢索入口）所構(gòu)成。②高級檢索：在檢索框中輸入多個檢索條件的檢索。檢索式是將檢索條件或檢索詞之間用各種算符（和、或、非）連接起來的組配關(guān)系[4]。
2.3 目錄檢索和輸入檢索條件檢索相結(jié)合的檢索：首先利用目錄檢索將檢索目標(biāo)限定在小范圍內(nèi)，再輸入檢索詞進(jìn)行檢索。由于電腦只在部分?jǐn)?shù)據(jù)庫中搜索，可加快檢索速度。
3 期刊論文檢索方法的比較
3.1 初級檢索 三大文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站（新版）的首頁均有檢索框，在首頁的檢索框中輸入檢索條件的檢索是初級檢索。①維普首頁。“檢索項”提供：“作品搜索”、“期刊搜索”、“店鋪搜索”、“學(xué)者搜索”、“機(jī)構(gòu)搜索”和“帖子搜索”等選項，在頁面的左側(cè)提供“學(xué)科分類”目錄，可在逐級打開目錄的同時進(jìn)行輸入檢索條件的檢索。收錄文獻(xiàn)自1989年起。②中國知網(wǎng)首頁。在檢索框的上方有各種數(shù)據(jù)庫的名稱，“檢索項”中的選項隨選中的數(shù)據(jù)庫而相應(yīng)地改變，然后輸入檢索詞。收錄文獻(xiàn)自1990年起。③萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)首頁。在檢索框中沒有提供“檢索項”選擇點擊檢索框上方的不同數(shù)據(jù)庫然后輸入檢索詞，相當(dāng)于在選中的數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行檢索。收錄文獻(xiàn)自1990年起。
3.2 高級檢索 點擊首頁檢索框下方的“高級檢索”進(jìn)入高級檢索頁面。①維普網(wǎng)：檢索框包括“檢索項”、“檢索詞”、“匹配度”（包括“模糊”和“精確”選項）、“擴(kuò)展功能”（包括“查看同義詞”、“同名/合著作者”、“查看分類表”、“查看機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)”和“期刊導(dǎo)航”選項），檢索框之間用邏輯算符（“并且”、“或者”、“不包含”）連接起來。在檢索框之下提供“擴(kuò)展檢索條件”（包括：“時間條件”、“專業(yè)限制”、“期刊范圍”）選項?；蛘摺爸苯虞斎霗z索式”（“擴(kuò)展條件”同上）。②中國知網(wǎng)：將檢索框分為兩部分：1）輸入“內(nèi)容檢索條件”：檢索框包括：“檢索項”、“檢索詞”、“詞頻”、選擇邏輯算符（“并含”、“或含”、“不含”）、“檢索詞”、“詞頻”和“匹配度”；2）輸入“檢索控制條件”：檢索框包括：“發(fā)表時間”、“更新時間”、“文獻(xiàn)來源”、“支持基金”、“作者-作者名”、“作者單位-單位名稱”。并提供“中英文擴(kuò)展檢索”選項，可同時檢索出中英文論文。提供“學(xué)科領(lǐng)域”選項，可限制檢索范圍。以“文獻(xiàn)來源”（刊名）和 “關(guān)鍵詞”的類別分別記錄檢出論文的篇數(shù)。③萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)：檢索框包括：“檢索項”、“匹配度”、“檢索詞”、邏輯算符（“與”、“或”、“非”、）和“起止年代”。提供“選擇文獻(xiàn)類型”和“推薦檢索詞”。
4 檢索結(jié)果的顯示
檢索結(jié)果的顯示方式有：“題錄顯示”（或“精簡模式”）和“文摘顯示”（或“詳細(xì)模式”）。
4.1 題錄顯示的著錄格式 ①維普網(wǎng)：題名、文摘、格式、頁數(shù)、來源（刊名）、年期、作者。②中國知網(wǎng)：序號、題名、作者、文摘、被引次數(shù)、下載次數(shù)、發(fā)表時間。另外提供檢出論文中的“文獻(xiàn)來源（刊名）”、“關(guān)鍵詞”等，和 “近期關(guān)注”（與檢出論文內(nèi)容相似的近期論文題錄）。③萬方數(shù)據(jù)庫：稱為“精簡模式”。僅在“高級檢索”中有此類結(jié)果顯示：序號、篇名、刊名、年期。另有檢出論文的“高頻關(guān)鍵詞”和“年份/命中排序”（論文篇數(shù)）列表。
4.2 文摘顯示的著錄格式 ①維普網(wǎng)：題名、刊名、年期、作者、摘要、分類、關(guān)鍵詞、出處（刊名、年期、頁數(shù)）、收錄。頁面右側(cè)提供“同期文獻(xiàn)”和“相似文獻(xiàn)”列表。②中國知網(wǎng)：題名、作者、機(jī)構(gòu)、摘要、關(guān)鍵詞、文內(nèi)圖片、基金、分類號、被引頻次、下載頻次。另外提供：“本文的引文網(wǎng)絡(luò)”、“參考文獻(xiàn)”、“相似文獻(xiàn)”、“同行關(guān)注文獻(xiàn)”、“相關(guān)作者文獻(xiàn)”、“相關(guān)機(jī)構(gòu)文獻(xiàn)”的篇數(shù)和列表，以及“文獻(xiàn)分類導(dǎo)航”。③萬方數(shù)據(jù)庫：稱為“詳細(xì)模式”。1）高級檢索結(jié)果的“詳細(xì)模式”：序號、題名（被引用次數(shù)）、刊名、收錄數(shù)據(jù)庫圖標(biāo)-年期、作者、摘要、關(guān)鍵詞。另有檢出論文的“高頻關(guān)鍵詞”（不可打開，只可復(fù)制）。2）初級檢索結(jié)果的“詳細(xì)模式”：序號、題名（被引用次數(shù)）、刊名、收錄數(shù)據(jù)庫圖標(biāo)-年期、作者、摘要、關(guān)鍵詞。另有檢出論文的“相關(guān)學(xué)者”、和以“學(xué)科分類”、“論文類型”（“期刊論文”、“學(xué)位論文”、“會議論文”）、“年份”和“按刊分類”等類別列出的檢出論文題錄。
4.3 “相關(guān)文獻(xiàn)”顯示 ①維普網(wǎng)：題名（被引數(shù)）、作者（是否“高影響力作者”）、機(jī)構(gòu)地區(qū)（機(jī)構(gòu)、城市）（是否“高影響力機(jī)構(gòu)”）、出處（刊名，收錄數(shù)據(jù)庫圖標(biāo)、年卷期、頁碼）（是否“高影響力期刊”）、基金、摘要、關(guān)鍵詞、分類號（是否“高被引論文”）、參考文獻(xiàn)（篇數(shù)）：參考文獻(xiàn)顯示；相似文獻(xiàn)（篇數(shù)）：相似文獻(xiàn)顯示。②中國知網(wǎng)：題名、作者、機(jī)構(gòu)、摘要、關(guān)鍵詞、文內(nèi)圖片，基金、分類號、被引頻次、下載頻次。另外提供“本文的引文網(wǎng)絡(luò)”、“引證文獻(xiàn)”（以收錄數(shù)據(jù)庫為類別列出引證文獻(xiàn)）、“相似文獻(xiàn)”（以收錄數(shù)據(jù)庫為類別列出引證文獻(xiàn)）、“同行關(guān)注文獻(xiàn)”（以收錄數(shù)據(jù)庫為類別列出引證文獻(xiàn)）、“相關(guān)作者文獻(xiàn)”（以收錄數(shù)據(jù)庫為類別列出引證文獻(xiàn)）、“相關(guān)機(jī)構(gòu)文獻(xiàn)”（以收錄數(shù)據(jù)庫為類別列出引證文獻(xiàn)）和“文獻(xiàn)分類導(dǎo)航”。③萬方數(shù)據(jù)庫：在初級檢索結(jié)果的“詳細(xì)模式”頁面中點擊“檢索詞研究趨勢”。在打開的“知識網(wǎng)絡(luò)分析”頁面中，列出與該檢索詞有關(guān)的“經(jīng)典文獻(xiàn)”和“研究前沿文獻(xiàn)”。相關(guān)文獻(xiàn)在“文摘顯示”中已有部分提示，可結(jié)合使用。
5 全文顯示
①維普網(wǎng)：用“PDF閱讀器”下載。②中國知網(wǎng)：用“PDF閱讀器”或“CAJ閱讀器”下載。③萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)：用“PDF閱讀器”下載。通過以上對國內(nèi)三大文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站論文檢索方法的比較，揭示出了它們的共性和特點。筆者通過體驗，感到三大文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站的更新速度目不暇接，提供的檢索方法越加方便和豐富。我們必須經(jīng)常利用這些文獻(xiàn)檢索窗口才能適應(yīng)網(wǎng)站的快速更新。以上的比較研究，僅限于在2013年5月時間段內(nèi)對三大網(wǎng)站的檢索。相信各大網(wǎng)站通過自身的努力，今后會越辦越好。
參考文獻(xiàn)：
[1].
[2].
