時間:2022-09-22 18:15:32
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為認真貫徹市十一次黨代會和省、市組織工作會議精神,進一步解放思想,再掀發(fā)展新,在經(jīng)濟社會發(fā)展實踐中培養(yǎng)鍛煉優(yōu)秀年輕干部,按照“八個一批”干部掛職鍛煉的總體安排,現(xiàn)就做好*年掛職鍛煉干部總結(jié)鑒定和*年掛職鍛煉干部選派工作通知如下:
一、關(guān)于*年掛職鍛煉干部總結(jié)鑒定工作
按照黃組通[*]49號文件精神,*年選派的掛職鍛煉干部掛職鍛煉時間為一年,全部掛職鍛煉干部于7月31日前返回原單位。
1、各接收單位接此通知后,要及時通知掛職干部對本人掛職鍛煉期間的學習、工作和個人思想作風等方面的表現(xiàn)進行全面總結(jié),認真填寫《掛職鍛煉干部總結(jié)鑒定表》。各接收單位要認真負責地對掛職干部作出鑒定。各派出單位的組織(人事)部門要主動與掛職干部接收單位銜接,到接收單位對所派出的干部進行考察,全面了解掛職干部掛職鍛煉期間的學習、工作和思想作風等方面的情況??偨Y(jié)鑒定和考察工作要求于7月31日前全部完成?!稈炻氬憻捀刹靠偨Y(jié)鑒定表》、掛職鍛煉干部考察材料由派出單位統(tǒng)一收集整理,并于8月4日前報市委組織部(綜合干部科)備案。市委組織部將采取一定的方式了解干部掛職鍛煉和考察工作情況。
2、干部掛職鍛煉期滿后,由派出單位根據(jù)干部的德才表現(xiàn)情況統(tǒng)籌考慮,妥善安排,合理使用。要根據(jù)總結(jié)鑒定情況和他們在原單位的工作及任職情況,安排相應的工作崗位和職務,以便充分發(fā)揮他們的作用。對在掛職鍛煉期間表現(xiàn)突出的,優(yōu)先予以重用或提拔。
3、對掛職鍛煉期間表現(xiàn)優(yōu)秀、本人自愿留在掛職單位工作、接收單位同意留任的掛職鍛煉干部,經(jīng)派出單位和接收單位協(xié)商一致后,可以按有關(guān)規(guī)定辦理調(diào)動手續(xù)。
二、關(guān)于*年掛職鍛煉干部選派工作
按照全市干部掛職鍛煉“八個一批”計劃,今年主要圍繞“再來一次思想大解放,再掀一輪發(fā)展新”學教活動、黃金山開發(fā)、招商引資、綜治維穩(wěn)、建設社會主義新農(nóng)村等主題,開展干部掛職鍛煉工作。
(一)選派對象和條件
選派對象主要是年齡在40周歲以下(*年6月以后出生)的正科級干部,或年齡在35周歲以下(1973年6月以后出生)的副科級干部。后備干部及發(fā)展?jié)摿^大的優(yōu)秀年輕干部、選調(diào)生優(yōu)先選派。
(二)選派人數(shù)與名額分配
1、服務黃金山工業(yè)區(qū)建設一批。從市直單位和縣(市)區(qū)選派10名干部到黃金山工業(yè)區(qū)掛職。
2、服務社會主義新農(nóng)村建設一批。從大冶市、陽新縣選派28名干部到市新農(nóng)村建設示范點掛職。
3、服務綜治維穩(wěn)一批。從公開招考的副縣級干部中選派5名干部到市局掛職(任督查員)。
4、服務綜合部門一批。從縣(市)區(qū)選派一批干部到市委總值班室、市政府總值班室等市直綜合部門掛職。
5、服務基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)一批。從市直部門和大專院校后備干部中選派一批干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)掛職。
6、服務招商引資一批。從市直相關(guān)部門和縣(市)區(qū)選派100名干部到沿海發(fā)達地區(qū)掛職。
7、服務對口支援一批。從市直相關(guān)部門選派3名干部到對口支援地區(qū)曲松縣掛職。
8、上掛省直單位一批。從市直相關(guān)部門和縣(市)區(qū)選派干部到省直單位掛職。
(三)掛職時間和掛任職務安排及管理
今年選派的掛職干部掛職時間一般為1年,掛職干部按在派出單位所任職務大致對等安排掛任職務。所掛任職務不占接收單位領導職數(shù)。掛職干部實行派出單位與接收單位雙重管理,以接收單位管理為主。掛職期間,在原單位擔任的職務不免,各項待遇不變,可以享受掛職單位的有關(guān)福利。
(四)有關(guān)要求
深化認識掛職鍛煉在人才培養(yǎng)中的重要作用
關(guān)于人才培養(yǎng),麥肯錫公司在大量研究的基礎上提出了著名的“721”法則,即在人才培養(yǎng)所取得的效果中,70%靠實踐鍛煉,20%靠人際學習,10%靠課堂培訓。與之對應,公司在進行人才培養(yǎng)時,也依照70%、20%、10%的比例在這三類形式中分別投入資源與精力。2013年,江蘇公司在一次有關(guān)人才培養(yǎng)的問卷調(diào)查中,4000多名被調(diào)查者中,有87%的認為崗位實踐鍛煉是人才培養(yǎng)的最有效途徑。調(diào)查結(jié)果與麥肯錫公司的研究結(jié)論高度吻合。因此,開展人才培養(yǎng)一定要緊緊抓住、切實用好實踐鍛煉這一個基本方式。
實踐鍛煉最根本的形式是員工定期的崗位交流。但是,在企業(yè)的管理實際中,受工作任務、管理秩序、員工條件等諸多因素的影響和限制,頻繁的、大規(guī)模、全方位的員工崗位交流并不現(xiàn)實。因此,選派特定人員到指定崗位工作一段時間,即掛職鍛煉就成為實踐鍛煉最好的替代方式,也成為了各行各業(yè)廣泛采用的人才培養(yǎng)的重要方式。
國網(wǎng)公司高瞻遠矚,始終注意充分發(fā)揮好掛職鍛煉在人才培養(yǎng)中的重要作用。近年來,在總部基層之間、東西部之間、基層單位之間廣泛開展了掛職(培養(yǎng))鍛煉工作。江蘇公司認真貫徹國網(wǎng)公司要求,積極承接各類掛職鍛煉工作。據(jù)統(tǒng)計,自2005年起,公司先后承接了來自國網(wǎng)總部(華東分部)和15家兄弟公司的掛職鍛煉干部,共計30批次,240余人。在認真完成國網(wǎng)掛職鍛煉任務過程中,公司注意提煉做法,總結(jié)經(jīng)驗,獲得了國網(wǎng)公司和兄弟單位好評,同時,也為公司自身開展掛職鍛煉工作奠定了堅實的基礎。
全方位多層次開展掛職鍛煉工作
在積極做好接收外部人員掛職鍛煉的同時,公司從自身人才培養(yǎng)角度出發(fā),全方位開展了內(nèi)部的掛職鍛煉工作。
基本做法介紹
從2010年起,公司連續(xù)4年組織開展了“百人掛職鍛煉”活動;即每年選拔100名左右的優(yōu)秀梯隊人才在公司本部與基層之間、直屬單位與供電公司之間,蘇南、蘇中、蘇北供電公司之間進行掛職鍛煉,鍛煉時間半年到一年不等。至今參與“百人掛職鍛煉”的人員已達400余人,其中:選派到國網(wǎng)總部(華東分部)21人,到兄弟單位22人,公司內(nèi)部本部基層之間188人;基層單位之間169人;按職級分,包含處級干部7人,科級干部157人,管理專職236人。
取得明顯成效
通過全方位多層次的掛職鍛煉,學習了國網(wǎng)公司總部、兄弟公司的經(jīng)驗做法,并促進了內(nèi)外部先進經(jīng)驗、優(yōu)秀文化在公司范圍內(nèi)的深度交流傳播,實現(xiàn)了管理增值,提升了整體管理水平。更重要的,通過連續(xù)四年的百人掛職鍛煉,大批的優(yōu)秀梯隊人才開闊了管理視野,錘煉了意志作風,學習了先進經(jīng)驗,提升了能力水平,促進了他們的健康快速成長,很多人已走上了更加重要的管理崗位。據(jù)不完全統(tǒng)計,近幾年的掛職人員中新提拔到處級崗位14人,提拔科級崗位88人,有力促進了公司的人才培養(yǎng)工作。同時,公司上下對“掛職鍛煉是人才培養(yǎng)的重要方式”的基本定位及其重要作用也形成了廣泛共識。
總結(jié)成功經(jīng)驗
多年的掛職鍛煉工作實踐,公司通過不斷探索、及時總結(jié),形成了確保實效、廣受認可的經(jīng)驗做法,即:“精心策劃、全程控制、總結(jié)完善”。精心策劃,體現(xiàn)在精心選拔掛職人員、精心安排掛職崗位、精心制定掛職計劃,為掛職鍛煉取得實效奠定扎實基礎;全程控制,體現(xiàn)在抓好開始階段的適應性培訓,抓好定期的總結(jié)座談,抓好掛職計劃的落實調(diào)整,保證掛職鍛煉順利實施;總結(jié)完善,體現(xiàn)掛職結(jié)束時掛職干部個人的全面總結(jié),接收的考核評價、掛職鍛煉效果的后評估和組織方的不斷完善提升。
審視問題及不足
分析審視近些年來的掛職鍛煉工作,由于掛職人員身份、掛職崗位和管理等方面的原因,常規(guī)的掛職鍛煉也存著一些問題和不足,使得掛職鍛煉在人才培養(yǎng)實際中差強人意。(1)上掛陷于事務。到上級單位掛職的人員,多忙于基礎性、繁雜的事務工作,重要工作的歷練不夠,專業(yè)的輔導不足。(2)下掛流于形式。到下級單位掛職的人員,受到關(guān)心、照顧多,而承擔的任務和壓力少,輕松愉快,甚至無所事事。(3)管理責任不清。派出單位感覺離得遠了,接收單位視做外人管得淺,而且考核責任不清,使得掛職干部的管理主要靠自覺。(4)干部壓力不大。遠離單位,遠離領導,短期思想,做客思想,再加上考核管理的流于形式,使得掛職干部工作壓力不大,學習勁頭不足。
多重創(chuàng)新舉措推進掛職鍛煉工作
針對掛職鍛煉工作中存在的問題,為切實發(fā)揮好其在培養(yǎng)人才中的重要作用,江蘇公司大膽創(chuàng)新,創(chuàng)造性地提出了“掛實職、壓擔子、明責任、促成長”的嶄新思路,在繼續(xù)組織好公司“百人掛職”的同時,試點開展重要崗位掛實職鍛煉的活動。
具體做法
選取本部規(guī)劃、基建、運行、檢修、營銷等主要專業(yè)部門的8位正科級干部與基層單位相應的發(fā)策、基建、安監(jiān)部、營銷、運維等重要部門(二級單位)的主要領導進行對口掛職鍛煉,本部處長到基層擔任部門(工區(qū))主任,基層主任到本部擔任部門內(nèi)設處長。掛職鍛煉時間為一年,主要崗位安排見表1。
表1 崗位安排
省公司本部崗位 對口基層單位崗位
辦公室處處長 南通供電公司辦公室主任
安全監(jiān)察質(zhì)量部(保衛(wèi)部)電網(wǎng)安全監(jiān)察處處長 無錫供電公司安全監(jiān)察質(zhì)量部(保衛(wèi)部)主任
發(fā)展策劃部投資管理處副處長 無錫供電公司發(fā)展策劃部副主任
運維檢修部計劃處處長 蘇州供電公司運維檢修部(檢修公司)主任(經(jīng)理)
營銷部(農(nóng)電工作部)客戶處處長 常州供電公司營銷部(農(nóng)電工作部、客戶服務中心)主任
江蘇電力調(diào)度控制中心綜合技術(shù)處處長 蘇州供電公司信息通信公司經(jīng)理、書記
為保證掛職實職的鍛煉能夠真正取得實效,并有效防控可能產(chǎn)生的工作風險,公司采取了“做到兩個精心,明確三方責任,實施全程管控”的保護性措施。
(1)“兩個精心”。一是精心挑選掛職人員。在注重掛職人員的整體素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r,更加注重人員的崗位經(jīng)歷和專業(yè)素養(yǎng),保證他們對掛職崗位的良好適應性。二是精心安排掛職崗位。選取掛職崗位時,不僅僅考慮專業(yè)的適應性,同時還特別考慮了單位的整體管理水平、掛職部門/機構(gòu)領導班子配備狀況等因素,力求為掛職干部創(chuàng)造有利的工作環(huán)境。
(2)明確三方責任。一是明確接收方對掛職人員的考核管理評價責任。明確掛職人員作為接收單位的一員,由接收單位負責日常管理和年度考評,考評結(jié)果納入接收單位考核檔案和員工個人檔案;派出單位配合。二是明確接收單位分管領導對掛職人員的全方位輔導責任和工作連帶責任。要求分管領導加強對掛職人員的幫助輔導。三是明確對口掛職雙方工作上互為顧問、互相指導的幫扶責任。為保證工作有序銜接,明確對口掛職雙方有義務、有責任為對方適應崗位、開展工作提供指導幫助。
(3)實施全程管控。多渠道、多形式了解掛實職鍛煉開展情況,每2-3個月組織召開三方座談會,廣泛聽取掛職干部、接收單位分管領導、掛職部門員工及職能部門的意見和建議,確保掛實職鍛煉的順利實施。
取得初步成效
截止目前掛職鍛煉已接近尾聲,通過各方面了解和反饋的信息來看,掛實職鍛煉實施順利,并取得了較為明顯的初步成效。
(1)掛職人員的能力素質(zhì)得到了明顯提升。由于職責清晰,任務明確,掛職人員在感受到巨大壓力的同時,學習積極性主動性也得到了全面激發(fā)。他們不僅較快地適應了崗位,而且自身的專業(yè)素質(zhì)、領導管理水平也得到了明顯提升。由本部到基層的掛職人員,由于管理人員、處理具體業(yè)務、決策交流機會的增多,個人專業(yè)管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、決策判斷能力、溝通交流能力等得到了很大鍛煉;由基層到本部的掛職人員,由于管理層面的提升、文化氛圍的不同,進一步開闊了視野,錘煉了作風,提升了把握大局、頂層設計、過程控制以及語言文字的表達能力。
(2)掛職崗位的工作有了明顯改進。掛職干部以滿腔的熱情和積極負責的精神,發(fā)揮自身優(yōu)勢,堅持傳承創(chuàng)新,互相指導幫助,不斷改進掛職崗位的工作,以實際成效贏得了掛職單位領導、同事、員工的廣泛認可。
關(guān)鍵詞:研究生;社會實踐;社團;中心
中圖分類號:G643?搖 文獻標志碼:A?搖 文章編號:1674-9324(2013)03-0203-03
自20世紀80年代以來,以廣大學生為主體的社會實踐活動在我國廣泛開展。研究生社會實踐作為學生社會實踐的一個重要組成部分,有助于推動產(chǎn)學研的有機結(jié)合;有助于研究生領會實際工程、管理思想,提高把握課題的能力;有助于增強研究生的社會責任感,培養(yǎng)其奉獻精神;使研究生、學校以及實踐單位三方都能從中受益,因此受到研究生、高校和地方企事業(yè)單位的普遍歡迎。以浙江大學為例,研究生掛職鍛煉活動源于1996年,至2000年通過掛職達成的科技合作項目總金額就已經(jīng)多達5000多萬元,創(chuàng)直接經(jīng)濟效益500多萬元。研究生去基層鍛煉,成為連結(jié)學校和地方的橋梁。他們把學校的先進知識和理念帶到地方,應用于實際生產(chǎn)和管理工作;把地方的需求返回學校,又為學??蒲袉l(fā)一些新的方向,這種多贏的合作機制值得繼承和發(fā)展,值得推廣。鑒于研究生社會實踐的重大作用和意義,各高校都將研究生社會實踐作為思想政治教育工作的一個重點,并紛紛對研究生的社會實踐長效機制進行研究。作為浙江大學學生社團組織,浙江大學研究生社會實踐發(fā)展中心自成立以來極大地促進了浙江大學研究生社會實踐的發(fā)展,現(xiàn)以浙江大學研究生社會實踐發(fā)展中心的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、事實為例,闡述依托社團開展研究生社會實踐活動這一研究生社會實踐管理模式。研究生社會實踐中心簡介。浙江大學研究生社會實踐發(fā)展中心(Social Practice Development Center for Graduates of Zhejiang University)(以下簡稱SPDC)是浙江大學全日制研究生的自治社團組織。自2008年成立以來,中心秉承“服務社會,實踐成才”的宗旨,致力于全校研究生社會實踐形式、內(nèi)容等方面的調(diào)查研究,以組織、開展和參與研究生掛職鍛煉、西部行、學院社會實踐和海外交流等四個基本項目為工作重心,并在此基礎上不斷拓展和挖掘新的社會實踐項目。中心下設有主任團、公共事務部、項目管理部、人力信息部、對外宣傳部等機構(gòu)。中心成立至今是第四屆,助學校黨委研究生工作部提供的廣闊平臺,為浙大學子服務。2011年浙江大學共組織了102個研究生社會實踐團隊,參與人數(shù)達1330人,相比2010年,分別增加了57%和85%。廣大研究生通過參加社會實踐活動,增強了社會責任感。浙江大學研究生社會實踐發(fā)展中心推動研究生社會實踐的成效淺析。社會實踐,就必須注重社會實踐的每一個環(huán)節(jié)。浙江大學依托研究生社會實踐發(fā)展中心(SPDC)這一社團很好地推進了研究生社會實踐工作。
一、嚴密組織,規(guī)范管理
研究生社會實踐發(fā)展中心將社會實踐分為校、院兩級,更多地把組織工作放在校級活動上,院級活動由院系組織開展,在項目后期再統(tǒng)一納入評比總結(jié)工作中。在研究生暑期掛職鍛煉、西部行活動開展前期,積極和基地及實踐單位聯(lián)系,制定出周詳?shù)挠媱?,由中心組織落實,包括宣傳、策劃、實踐團隊的招募等,整個活動都會以項目制的形式來進行,根據(jù)實踐基地劃分成不同的項目組,并把相應具體的任務落實到每個項目組,再由各個項目組根據(jù)自己的目標、內(nèi)容著手準備。以組織發(fā)動工作為例,研究生社會實踐發(fā)展中心會采取多渠道、多形式的宣傳方式,校內(nèi)橫幅、噴繪、論壇、校級網(wǎng)站、院級網(wǎng)站和點對點短信等形式,力爭把社會實踐的消息覆蓋整個校園,傳達給每一位研究生。SPDC成立后,在研究生關(guān)注多的校內(nèi)網(wǎng)站——飄渺水云間設置了專屬版面,為廣大的研究生了解掛職鍛煉、認識掛職鍛煉提供一個方便的平臺,也有利于社會實踐工作的開展。每個項目組的負責人與指導老師及主任團保持聯(lián)系,統(tǒng)籌該項目組的工作。研究生社會實踐要把最合適的人輸送到最需要的崗位上,經(jīng)過長期實踐,SPDC形成了一套嚴格的行之有效的掛職鍛煉選拔機制,包括簡歷篩選、面試的多個環(huán)節(jié)才有機會獲得掛職鍛煉的機會,不僅要求專業(yè)上盡量對口,而且我們會對掛職人員的心理素質(zhì)、適應能力、解決實際問題的能力加以考察,最終擇優(yōu)錄取,做到選拔的公正、公平、有效。
二、建立與地方的友誼,維系與基地的紐帶
我校的研究生社會實踐發(fā)展中心在黨委研究生工作部老師們的指導下與基地保持密切的聯(lián)系,并不斷溝通,在細微處實現(xiàn)社會實踐基地穩(wěn)定化。2011年,浙江大學研究生掛職鍛煉基地已經(jīng)發(fā)展至18個,并且開始逐步走出浙江,走向全國。為了保持與社會實踐基地的良好關(guān)系,每年會在相關(guān)的掛職基地進行回訪,聆聽來自對方單位的聲音。近年來利用浙江大學研究生及研究生社會實踐工作組織者的雙重身份,陸續(xù)回訪了仙居科技局、浙江聚仙莊飲品有限公司,建德基地的大慈巖鎮(zhèn)等等。參與同學投入極大的熱情,利用課余時間實地走訪調(diào)研,形成內(nèi)涵充實的回訪文章;對外,在掛職單位中宣傳浙江大學研究生的形象,為爭取到更多的掛職崗位付出努力。對內(nèi),根據(jù)回訪,我們對相關(guān)基地的素材進行整理并反饋給學校有關(guān)部門,以便做出相關(guān)的調(diào)整,更好地為研究生社會實踐服務。如大慈巖鎮(zhèn)政府邵根清主任在回訪時說,希望能與浙大的學子們合作,爭取形成荷花花茶、葉茶的系列產(chǎn)品。他所在的建德市大慈巖鎮(zhèn),各種與荷花相關(guān)的自然資源特別豐富,地方企業(yè)也由此意向。此外,今年的蓮子腐敗病的防治研究,也取得了一定的進展,進一步發(fā)展“荷”產(chǎn)業(yè)的基礎已經(jīng)具備。但是,農(nóng)業(yè)有它自身的周期。他希望,浙大的掛職研究生最好是每年的3~9月都能來——從種子種下到果實收獲,暑期集中一些,將會收到更好的效果。學校接受這些建議,及時調(diào)整掛職時間。SPDC作為研究生社團協(xié)助黨委研究生工作部建立與地方各單位的聯(lián)系,通常利用過年過節(jié)會在每給各個基地發(fā)節(jié)日祝福賀卡,以維系感情類似于這么一些的祝福語,看似簡單,實則飽含我們對各單位的感謝,話到意至。一些地方基地科技部門的負責人也會經(jīng)常利用出差杭州的機會,來學校洽談研究生社會實踐有關(guān)事項,SPDC的同學會全程陪同與交流,增強研究生與掛職基地領導的實際接觸,SPDC的同學熱情周到地接待,使地方基地的負責人對浙江大學研究生的實踐活動能力有了更深的了解。
三、崗前培訓,跟蹤管理
崗前培訓是順利完成社會實踐的重要環(huán)節(jié)。來自黨委研究生工作部、地方合作處、宣傳部、新聞辦的老師們用生動的培訓課程為同學們開展暑期掛職鍛煉打下堅實的基礎。更有來自學長學姐的經(jīng)驗分享,為同學們答疑解惑,使對掛職鍛煉半知半解的同學們對社會調(diào)查與科技服務的內(nèi)容、意義及實踐方法有了更為清晰的認識。學校規(guī)定凡是參加掛職鍛煉的研究生出發(fā)前都必須進行崗前培訓,并進行考核評定作為選修課計一學分。如2011年6月PDC邀請了黨委研究生工作部部長呂淼華,副部長陳凱旋,杭州市余杭區(qū)科技局高新科科長胡國慶,浙江康盛股份有限公司常務副總韓建文等領導和嘉賓為各基地指導老師和參加掛職鍛煉的研究生進行研究生掛職鍛煉培訓會暨《社會調(diào)查與科技服務》課程,呂部長引用前幾屆掛職鍛煉的經(jīng)典案例詮釋“受教育、長才干、做貢獻”這一理念的深層含義。曾在嘉興秀洲區(qū)掛職副區(qū)長的我校地方合作處副處長周堅,結(jié)合自身在掛職工作中切身體會及解決問題的經(jīng)驗和思路,以“知識造福社會,創(chuàng)新引領未來”為主題,鼓勵所有參加掛職鍛煉的研究生要勇于探索,發(fā)現(xiàn)問題,敢為人先,不斷創(chuàng)新,以服務為宗旨,在貢獻中成長。這樣的培訓活動從未間斷,為一批批優(yōu)秀的在校研究生順利走上掛職鍛煉崗位提供了卓有成效的支持和幫助。除此以外,中心下設項目組,分別負責各實踐基地跟蹤管理;協(xié)調(diào)好實踐小分隊和實踐單位之間的合作關(guān)系。如2011年的暑期社會實踐中廣西基地由于對方臨時取消掛職崗位,但學校已召集和培訓好同學準備出發(fā),SPDC主任團了解到這個情況后,本著為同學和實踐單位負責的態(tài)度,主動積極與掛職單位聯(lián)系,多次協(xié)調(diào)困難,最終給同學們爭取到了社會實踐的機會。
四、總結(jié)、評比和表彰,建立明確的激勵機制
為了總結(jié)一年來研究生社會實踐活動取得的成績并交流成功經(jīng)驗,浙江大學黨委研究生工作部在每年的12月份都會召開研究生社會實踐工作總結(jié)表彰大會,總結(jié)過去一年研究生社會實踐工作,表彰研究生社會實踐先進基地、優(yōu)秀指導老師、先進個人、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀組織,商討并落實下一年度的研究生社會實踐工作。會上學校和黨委研究生工作部領導、實踐基地的領導都會應邀出會并發(fā)言,受邀優(yōu)秀社會實踐個人也會展示暑期社會實踐活動的前前后后,難忘的經(jīng)歷、深厚的情感、豐碩的成果。SPDC是總結(jié)大會的工作的承擔者。在社會實踐結(jié)束后及時進行總結(jié)、后期評比和表彰,鞏固擴大社會實踐成果。并且建立了完整的資料庫,對各項目的總結(jié)資料和活動成果保存匯編,編輯出版電子雜志,完成了項目總結(jié)等資料的存檔工作。每年一度的研究生社會實踐總結(jié)大會的籌備召開是實踐中心學年工作的重點。前期近兩個月的籌備,投入大量的人力物力,得到部領導的支持,在上屆基礎上總結(jié)創(chuàng)新,從完全沒有相關(guān)的大型會議籌備經(jīng)驗到最后為與會的校內(nèi)外嘉賓呈現(xiàn)了一場隆重圓滿的表彰大會,大家付出了非常多的心血。主任團從10月初即開始籌備,提前制定詳細的工作計劃,劃定具體負責部門及完成時間,由主任統(tǒng)籌負責,確?;I備進度的不拖延。臨近召開前一個月主任團幾乎是每個星期碰面開會反復商討各項細節(jié)。大會中,公共部負責會場布置、入口領導引導以及頒獎人員引導等多項工作;人信部負責簽到及PPT制作播放;外宣部負責會場內(nèi)外宣傳品布置及會議拍照攝影;項管部負責領獎及展示人員安排。部門各司其職,井然有序。會后同學留守對會場進行整理掃尾,善始善終非常盡職。通過這樣的總結(jié)大會對SPDC全體成員也是一次綜合能力的考驗。也是SPDC全體成員的社會實踐內(nèi)容。
依托社團開展研究生社會實踐活動拓寬了研究生社會實踐管理模式,是一種創(chuàng)新,從立項開始到最后的評比總結(jié),社團中心的人全程參與社會實踐。SPDC在為浙江大學研究生社會實踐工作的服務中積累和形成了一些經(jīng)驗,也取得了不少成效,但這畢竟是一項年輕的事業(yè),仍然需要不斷地總結(jié)提高使各項工作不斷完善、規(guī)范管理。增強高校之間相互的溝通與交流,汲取他人之長來不斷推動研究生社會實踐活動的開展??傊?,依托社團,開放、學習、總結(jié),才能保持其活力,使其獲得持久的生命力并作用于研究生社會實踐。
參考文獻:
大家上午好!非常榮幸能夠代表我們這次到深圳掛職的15位同志發(fā)言。
首先,我謹代表掛職同志衷心感謝市委為我們提供了這次難得的學習、鍛煉機會;衷心感謝市委組織部三個月來對我們的精心指導和細致關(guān)懷,使我們能夠安心掛職,學有所獲。
下面,我將同志們掛職情況向各位領導做簡要匯報。2017年月日至月日,受市委組織部選派,我們15名同志分赴深圳市等區(qū)掛職學習,三個月來,我們主要做了以下幾項工作:
一是端正態(tài)度,主動融入。我們到深圳后,在深圳市委組織部的精心安排下,迅速分赴各掛職單位,深入了解掛職單位的總體情況及其工作思路,熟悉環(huán)境,轉(zhuǎn)變角色,很快融入新的工作團隊,本著“盡職不越位,幫忙不添亂”的原則,認真完成掛職單位安排的各項任務。
二是虛心學習,大膽實踐。為便于同志們交流學習成果,確保掛職鍛煉取得實效,我們結(jié)合工作實際,成立了掛職干部臨時黨支部,建立微信群,制定了學習計劃,利用周末時間集中學習,交流心得或到轄區(qū)企業(yè)、社區(qū)參觀考察,通過開展活動,即增進了友誼,也達到了開拓視野,增長見識等目的。此外,為了及時總結(jié)學習心得,分享掛職感悟,我們在市委組織部的具體指導下,制作了掛職簡報和微信周報,定期把同志們的掛職感悟、學習體會編輯報送,在便于市組部及有關(guān)單位掌握掛職干部工作動態(tài)的同時,掛職同志之間也能及時分享學習心得,互通有無,共同提高。通過這些活動的開展,三個月的掛職生活充實而有所獲。
三是嚴守紀律,樹好形象。樹立形象是實現(xiàn)掛職鍛煉目標的有力保障。掛職期間,我們自覺踐行“中央八項規(guī)定”精神,一如既往的遵守黨風廉政建設有關(guān)規(guī)定,慎言慎行,高標準、嚴要求,全面加強自我的黨性修養(yǎng)和人格修養(yǎng)。一是用勤勉敬業(yè)的精神展示形象,我們真正把心思和精力集中到掛職工作上來,勇于實踐,實現(xiàn)價值。二是用真抓實干的作風展示形象。我們15位掛職同志都能結(jié)合崗位職責和分管的工作,充分發(fā)揮自己的聰明才智,腳踏實地,地抓好每一項工作。三是用嚴格自律的品行展示形象。掛職期間,大家謙虛謹慎、遵章守紀,以自身的良好形象贏得掛職單位的信賴支持。
大家上午好!非常榮幸能夠代表我們這次到深圳掛職的15位同志發(fā)言。
首先,我謹代表掛職同志衷心感謝市委為我們提供了這次難得的學習、鍛煉機會;衷心感謝市委組織部三個月來對我們的精心指導和細致關(guān)懷,使我們能夠安心掛職,學有所獲。
下面,我將同志們掛職情況向各位領導做簡要匯報。2017年月日至月日,受市委組織部選派,我們15名同志分赴深圳市等區(qū)掛職學習,三個月來,我們主要做了以下幾項工作:
一是端正態(tài)度,主動融入。我們到深圳后,在深圳市委組織部的精心安排下,迅速分赴各掛職單位,深入了解掛職單位的總體情況及其工作思路,熟悉環(huán)境,轉(zhuǎn)變角色,很快融入新的工作團隊,本著“盡職不越位,幫忙不添亂”的原則,認真完成掛職單位安排的各項任務。
二是虛心學習,大膽實踐。為便于同志們交流學習成果,確保掛職鍛煉取得實效,我們結(jié)合工作實際,成立了掛職干部臨時黨支部,建立微信群,制定了學習計劃,利用周末時間集中學習,交流心得或到轄區(qū)企業(yè)、社區(qū)參觀考察,通過開展活動,即增進了友誼,也達到了開拓視野,增長見識等目的。此外,為了及時總結(jié)學習心得,分享掛職感悟,我們在市委組織部的具體指導下,制作了掛職簡報和微信周報,定期把同志們的掛職感悟、學習體會編輯報送,在便于市組部及有關(guān)單位掌握掛職干部工作動態(tài)的同時,掛職同志之間也能及時分享學習心得,互通有無,共同提高。通過這些活動的開展,三個月的掛職生活充實而有所獲。
三是嚴守紀律,樹好形象。樹立形象是實現(xiàn)掛職鍛煉目標的有力保障。掛職期間,我們自覺踐行“中央八項規(guī)定”精神,一如既往的遵守黨風廉政建設有關(guān)規(guī)定,慎言慎行,高標準、嚴要求,全面加強自我的黨性修養(yǎng)和人格修養(yǎng)。一是用勤勉敬業(yè)的精神展示形象,我們真正把心思和精力集中到掛職工作上來,勇于實踐,實現(xiàn)價值。二是用真抓實干的作風展示形象。我們15位掛職同志都能結(jié)合崗位職責和分管的工作,充分發(fā)揮自己的聰明才智,腳踏實地,地抓好每一項工作。三是用嚴格自律的品行展示形象。掛職期間,大家謙虛謹慎、遵章守紀,以自身的良好形象贏得掛職單位的信賴支持。
掛職學習期間,我被安排在縣發(fā)改委辦公室學習交流,除完成辦公室負責同志安排的日常事務外,還參與了縣發(fā)改委“產(chǎn)業(yè)政策指導目錄”和“業(yè)務指南”兩類材料的編制。在搜集、整理、學習、消化材料的過程中,通過主動參與和虛心請教,我對發(fā)改委的職能有了進一步了解,逐步熟悉了各個股室的職責分工及各項具體事務的辦理程序,同時與新同事增進了友誼,收獲很大。
(一)撲下身子,認真學習搞調(diào)研。掛職鍛煉初期,我認真查閱了縣發(fā)改委的各項資料,包括收發(fā)公文、工作手冊、科室簡報、各級發(fā)改部門政策等等,逐漸了解了該委的日常工作及具體職能。此外,我還積極深入學習調(diào)研,逐一深入到每個科(股)室,向各股市負責人和業(yè)務骨干學習具體的業(yè)務知識,了解相關(guān)的程序流程,目標責任,掌握了比較全面的基本情況,對我縣的重點工作、產(chǎn)業(yè)布局、經(jīng)濟指標等情況有了比較清晰的認識,為今后教學科研積累了大量的一手資料。
(二)擺正位置,從不越位添麻煩。作為掛職人員,我十分明確此行掛職的目的,清醒地認識到掛職人員的身份,找準自己“旁聽生”的角色,調(diào)整好心態(tài),認真履職盡責,在實踐中增長才干,把掛職真正變成鍛煉自己的大好機會。在參加會議、例會時,仔細聽、認真記,做到不輕率表態(tài)不擅自發(fā)言。在日常工作中,能幫的就幫,不清楚的就多看多學,從不越位工作,不給掛職單位“幫倒忙”、添麻煩。
(三)從零開始,主動學習獲新知??h發(fā)改委作為經(jīng)濟職能部門,它所涉及的業(yè)務知識,對于黨校教師,尤其是我這樣一直從事黨史黨建領域教學的教師,是非常陌生的,因此我要從零開始學習。為了更好地了解掛職單位的職能,掛職期間,我利用工作之余,通過各種渠道主動學習發(fā)改委的產(chǎn)業(yè)政策目錄、服務流程、工作守則等全新的知識,對以前從未接觸過的知識領域有了一定了解,拓寬了自己的知識領域。
(一)增長了見識,體會了一些做人處事的道理。兩個月來,縣發(fā)改委上下和藹可親的接待,精心的生活安排,工作上的大力支持幫助,讓我賓至如歸,快速融入。單位領導和同事與人為善、熱情好客、穩(wěn)重大方、恪守規(guī)矩、敢于擔當?shù)奶幨伦黠L,確實值得我深入鉆研和認真學習。
(二)開闊了視野,培養(yǎng)了更高、更遠的觀察眼光。到了一個全新的單位,進入一個全新的工作環(huán)境,使我跳出黨校教學科研工作的局限,學習范圍更廣、接受各類信息的渠道更多,判斷是非的標準更加客觀。通過了解全縣面上的經(jīng)濟發(fā)展宏觀戰(zhàn)略,接觸各類重大政策實施綱要的擬定,使我學習、觀察的眼光趨向高遠。
(三)加強了學習的主動性,養(yǎng)成了勤于思考、總結(jié)提高的好習慣。在縣發(fā)改委學習鍛煉的時間雖然不長,但是掛職單位團結(jié)高效的工作作風、嚴謹務實的工作態(tài)度、較高的政治理論水平和優(yōu)秀的業(yè)務能力,對我產(chǎn)生了深刻的影響。置身于這樣一個先進集體當中,耳濡目染,見賢思齊,驅(qū)使我養(yǎng)成了主動學習、積極思考的習慣。掛職期間,我堅持每天把疑惑的整理出來,把學到的記下來,把記下來的總結(jié)出來,通過認真學習、勤于思考、善于總結(jié)的過程來達到改進自我、完善自我的目的。
大家下午好!
這次省公司選派人員參加掛職鍛煉,能夠有幸成為其中的一員,是公司和各位領導對我的高度信任和關(guān)愛。感謝組織部門給予我們這次寶貴的學習、鍛煉和提高的機會!對我個人來說,長期在省公司工作,基層經(jīng)歷和群眾工作經(jīng)驗缺乏,這次掛職給我補上職業(yè)生涯中的重要的一課,也是我人生中非常有意義、有價值的一段履歷。我將把今天作為一個新的起點,主動學習,扎實工作,決心在掛職工作中努力做到以下幾點:
一、珍惜機會,虛心學習
堅持多聽、多看、多思考,我要好好珍惜這次深入實際、學習交流、鍛煉提高的寶貴機會。我要珍惜組織提供的機會,虛心向XX公司的干部職工學習,結(jié)合自身的工作實際,多學、多問、多交流,在學習和實踐中不斷積累經(jīng)驗,提高能力。在實踐中受鍛煉、不斷提高工作能力,提高業(yè)務水平,拓展知識面。
二、腳踏實地,認真履職
尊重和服從工作安排,盡快融入新的集體,適應新的角色,戒除“做客”意識和“鍍金”思想,不放松、不懈怠,積極為掛職單位出力獻策,力所能及地多干實事、多辦好事。充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長和業(yè)務特長,以求真務實的工作態(tài)度,以腳踏實地、埋頭苦干的工作作風,做出實實在在的工作成績。與XX公司的同事們同心協(xié)力,為推動公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻一分力量。
三、遵章守紀,嚴格自律
我會嚴格遵守黨風廉政建設各項規(guī)定,和掛職單位的各項規(guī)章制度,自覺增強政治意識、大局意識、責任意識,遵守工作紀律,找準位置,服從大局,克服離家遠、生活不便、環(huán)境陌生等種種困難,堅決服從掛職單位的工作安排和日常管理,不擅離工作崗位,努力做到嚴格要求不放松,生活節(jié)儉不奢侈,廉潔自律不違規(guī),定期向組織和領導匯報掛職工作情況。
四、加強總結(jié),不斷提高
結(jié)合掛職工作,學習視角切換,從省公司視角切換到基層視角,再從基層視角回溯和反思自己以往的工作視角;從管理的視角切換到具體業(yè)務視角,再從業(yè)務視角反思和回溯管理視角。通過視角切換,一方面認真總結(jié)掛職工作取得的好經(jīng)驗,探索新的工作方法,把XX公司先進的管理理念、科學的工作方法、優(yōu)良的工作作風、優(yōu)秀的團隊文化帶回來,另一方面也要通過視角切換來反思原崗位的工作,梳理自己已有的工作理念和經(jīng)驗,找到自己的短板和不足并加以改進,使工作能力得到切實提升,切實做到掛有所用。