時(shí)間：2022-10-09 21:46:08
序論：在您撰寫(xiě)雙創(chuàng)心得體會(huì)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
Day 1 – Effective enterprise education 高效的雙創(chuàng)教育
Enterprise education goals and theory 雙創(chuàng)教育的目標(biāo)和理論
Day 2 – Key entrepreneurship concepts 雙創(chuàng)教育的重點(diǎn)理論
Activities to apply the key entrepreneurial concepts 在活動(dòng)中應(yīng)用這些理論
培訓(xùn)第一天的上午，由包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)兼NCEE課程中心副主任李一默教授對(duì)本次培訓(xùn)的宗旨和開(kāi)班做了概況介紹，隨后，由來(lái)自英國(guó)的羅賓.貝爾博士正式開(kāi)始培訓(xùn)。在培訓(xùn)的一開(kāi)始，貝爾博士為大家介紹了Bingo游戲，在全體參訓(xùn)人員的參與中，我們學(xué)習(xí)到一種生動(dòng)又有趣的“破冰”教學(xué)法，可以在今后教學(xué)中，迅速促成團(tuán)隊(duì)成員的互相了解與團(tuán)結(jié)。
隨后，培訓(xùn)進(jìn)入到學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)教學(xué)法中。在這一部分，貝爾博士針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，學(xué)生、甚至教師常出現(xiàn)的對(duì)于管理與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方法的混淆問(wèn)題，提供了一個(gè)有效的游戲教學(xué)法——“understanding the picture”。該教學(xué)法的使用方法是，先給予團(tuán)隊(duì)成員一副拼圖，讓大家限時(shí)完成，在拼圖的過(guò)程中，逐一撤掉組員，將撤掉的組員派入另外一項(xiàng)任務(wù)，即用隨機(jī)挑選的布?jí)K拼組一個(gè)作品。這個(gè)游戲教學(xué)法，非常形象，并且深刻的讓我們明白，管理思維就像拼圖，重點(diǎn)在于將足夠的資源合理安排，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，更多是利用現(xiàn)有的有限資源，發(fā)揮創(chuàng)造力，不斷適應(yīng)變化的環(huán)境和資源的變化，來(lái)完成自己的項(xiàng)目。
我們的生活工作中也存在著很多的“棉花糖”——產(chǎn)品設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備演講，撰寫(xiě)報(bào)告。從棉花糖游戲中給我們的5點(diǎn)啟示，都能很好的運(yùn)用其中。先將事情做成，然后再將事情做好；走向目標(biāo)的道路有很多條，試著打破常規(guī)， 目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞著核心的目標(biāo)，在操作中找到解決方案。
5月15日上午的培訓(xùn)由四部分構(gòu)成，詳細(xì)探索雙創(chuàng)核心能力以及培養(yǎng)這些能力要應(yīng)用到的教學(xué)方法和活動(dòng)。首先，由包頭輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李一默老師為大家講解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)構(gòu)成、創(chuàng)業(yè)教育的變遷、NCEE（CHINA）在推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做出的努力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)構(gòu)成以及專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)比，通過(guò)這一環(huán)節(jié)，幫助我們理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵。
其次，羅賓.貝爾博士講述了教育者面臨的挑戰(zhàn)。和我們一起探討特質(zhì)、類(lèi)型和創(chuàng)業(yè)者，不要產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)者是“特殊”的人的想法，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將他們自己視為有潛力的創(chuàng)業(yè)者，鼓勵(lì)學(xué)生去理解在他們整個(gè)工作生涯中都可以考慮成為一名創(chuàng)業(yè)者（或在整個(gè)職業(yè)生涯中他們可以做一名連續(xù)創(chuàng)業(yè)者）。在這個(gè)環(huán)節(jié)我們分享了自己知道的創(chuàng)業(yè)者的事例，與其他培訓(xùn)老師分享自己對(duì)創(chuàng)業(yè)者的了解。
創(chuàng)業(yè)包含一系列小的決策和風(fēng)險(xiǎn)，老師和我們一起論證回顧了管理風(fēng)險(xiǎn)的重要性。而曲別針活動(dòng)為我們說(shuō)明的是什么是創(chuàng)造力，在小組中鼓勵(lì)發(fā)掘創(chuàng)造力的概念，打破創(chuàng)造性思維的“障礙”，鼓勵(lì)大家去尋找曲別針能夠干什么，實(shí)現(xiàn)什么功能，一體創(chuàng)建一個(gè)“總列表”，這個(gè)活動(dòng)為我們揭示的是創(chuàng)新的理解與應(yīng)用，創(chuàng)新不是復(fù)制已有的商業(yè)模式而是尋求不同的做事方法以及如何改進(jìn)已有想法。
我市以?xún)?yōu)化干部作風(fēng)為重點(diǎn)的"一創(chuàng)雙優(yōu)"集中教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)與交流，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)感想總結(jié)如下：
"一創(chuàng)雙優(yōu)"對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要求不僅僅在轉(zhuǎn)變我們的思維習(xí)慣，更重要的是要我們?cè)趯?shí)際工作中，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的觀念去思考，解決問(wèn)題。爭(zhēng)取在合情、合理、合法處理事情的前提下，達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效。
"一創(chuàng)雙優(yōu)"要求我們必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。近年來(lái)我更加深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)到了一切依靠群眾、一切為了群眾和從群眾中來(lái)，到群眾中去的深刻道理，在思想上和行動(dòng)上要吧群眾利益放在重要位置，以把群眾的利益服務(wù)號(hào)、維護(hù)好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的公仆意識(shí)。用真情與群眾相處，群眾才會(huì)把你當(dāng)做親人信任你，將感情融入工作，才能換回干部群眾對(duì)你的認(rèn)可，大家才會(huì)支持你。
"一創(chuàng)雙優(yōu)"要求我們必須創(chuàng)新觀念，改進(jìn)工作方法。談到工作方法，現(xiàn)在全國(guó)上下都在認(rèn)真貫徹"4+2"工作法。我認(rèn)為"4+2"工作法，使科學(xué)發(fā)展有了保障，加強(qiáng)黨的建設(shè)有了抓手，發(fā)揚(yáng)基層民主有了渠道。在實(shí)施過(guò)程中，我們應(yīng)該充分利用開(kāi)廣播會(huì)、張貼標(biāo)語(yǔ)以及召開(kāi)村民代表座談會(huì)議等形式大力宣傳"4+2"工作法，提高群眾覺(jué)悟，促進(jìn)基層民主，鞏固安定團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的好局面。
通過(guò)學(xué)習(xí)"一創(chuàng)雙優(yōu)",我清醒的認(rèn)識(shí)到自己還存在著一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面還不夠深入。沒(méi)有完全沉下心來(lái)搞學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)明顯偏少。應(yīng)急性的學(xué)習(xí)比較多，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)比較少，也未能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)經(jīng)過(guò)消化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西運(yùn)用到日常工作中，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。在思想作風(fēng)上，自我壓力不大，缺乏闖勁和冒勁，思想比較保守，有小富即安、小進(jìn)即滿的小農(nóng)思想意識(shí)。進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新力度不大。
作為一名基層干部，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到組織對(duì)我們的要求和殷切希望，我們應(yīng)該在村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，充分運(yùn)用我們的知識(shí)，和我們年輕的活力，出謀劃策，為村民的增收，脫貧、致富做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，愿我們牢記我們的使命，牢記組織的希望和囑托，團(tuán)結(jié)一心，溝通交流、攜手共進(jìn)，為新農(nóng)村的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)600字（二）
我市開(kāi)展"一創(chuàng)雙優(yōu)"活動(dòng)，通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
本次活動(dòng)要求：廣大干部職工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新；通過(guò)集中教育活動(dòng)，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂(lè)、個(gè)人主義的思想觀念；樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律的理念。當(dāng)看到自我滿足這個(gè)詞，心中受到很大觸動(dòng)。我也明白當(dāng)民政干部不能永遠(yuǎn)有自我滿足心態(tài)，但從未靜下心來(lái)反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，借助"講正氣，樹(shù)新風(fēng)"這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)"發(fā)展自我、提高素質(zhì)"的發(fā)展計(jì)劃。
其一：多反省，找差距。十余年來(lái)，雖然工作上取得了不小的成績(jī)，自我也時(shí)常陶醉于年年先進(jìn)，沾沾自喜，不思進(jìn)取。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。
其二：多學(xué)習(xí)，增才干。講學(xué)習(xí)，歷來(lái)十分重要。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來(lái)就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱(chēng)于世。俗話說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。這句話對(duì)我們同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。民政工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng) "擠"與"鉆"的精神，先擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去，就沒(méi)有學(xué)不好的。因此我要多閱讀理論專(zhuān)著、學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、文哲書(shū)籍，來(lái)提高自己的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)自己的理論水平，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累智慧，不斷地充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作方法。
轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，理想信念要進(jìn)一步堅(jiān)定，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂(lè)、個(gè)人主義的思想觀念;樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。當(dāng)看到自我滿足這個(gè)詞，心中受到很大觸動(dòng).從教十余年來(lái)，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書(shū)匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài)，努力、靜心來(lái)反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提供工作效率、效益、效能、效果。
一要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)準(zhǔn)發(fā)展才是硬道理。工作成績(jī)都是過(guò)去，發(fā)展才是硬道理。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來(lái)，自已的成績(jī)是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。
二要又專(zhuān)又紅，改革創(chuàng)新。發(fā)展主要靠創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有未來(lái)。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來(lái)就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱(chēng)于世?！盎畹嚼?，學(xué)到老，改造到老”這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng) “擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去,就沒(méi)有學(xué)不好的。因此我要多閱讀教育理論專(zhuān)著、學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、文哲書(shū)籍,來(lái)提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí).真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng),不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
學(xué)校一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)
近期，我校全面開(kāi)展了“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們?nèi)w教職員工集中討論，個(gè)人自學(xué)，感觸頗深。
首先，我覺(jué)得自己的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新。破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念。從教二十余年來(lái)，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書(shū)匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài)，努力、靜心來(lái)反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提供工作效率、效益、效能、效果?！盎畹嚼?，學(xué)到老，改造到老”這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去,就沒(méi)有學(xué)不好的。
其次，要關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無(wú)謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，讓自己成為十二中當(dāng)之無(wú)愧的“形象大使”。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，促使自己不斷進(jìn)步，把“一創(chuàng)雙優(yōu)”的新理念落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，為了“富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前共青團(tuán)工作實(shí)際，我覺(jué)得要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂學(xué)海無(wú)涯。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。在學(xué)習(xí)中要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二要善于思考。學(xué)而不思則罔;，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋，充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，積極思考如何打開(kāi)工作局面。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展，在工作中積極主動(dòng)為團(tuán)員青年排憂解難，幫助他們成長(zhǎng)成才。
濮陽(yáng)市一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們又重新審視濮陽(yáng)這塊美麗的土地，面對(duì)已經(jīng)落后的局面，我們濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)又憑什么來(lái)實(shí)現(xiàn)超越？下面是學(xué)習(xí)活動(dòng)后的一點(diǎn)思考，不當(dāng)之處請(qǐng)予斧正。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)，百舸爭(zhēng)游，不發(fā)展不行，發(fā)展慢了也不行，要實(shí)現(xiàn)比別的地區(qū)更快的發(fā)展速度，我們要有超越別的地區(qū)的優(yōu)勢(shì)。但是相比之下：
第一，我們沒(méi)有資源的優(yōu)勢(shì)（每個(gè)地區(qū)都有自已的資源，如安陽(yáng)的鋼鐵、鶴壁的煤碳、開(kāi)封的旅游等，這里所說(shuō)的資源優(yōu)勢(shì)是指超越別人的明顯的資源優(yōu)勢(shì)）：
濮陽(yáng)一開(kāi)始靠石油立的市，隨著資源的逐漸枯竭，我們已不能值望石油帶給濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛和輝煌；除了石油，我們的資源就是360萬(wàn)畝耕地了，但這些與其它內(nèi)陸地市相比，沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言，到處都是肥沃的土地，我們又不能象山東那樣變土地為黃金。
第二，我們沒(méi)有地理位置的優(yōu)勢(shì)：
與沿海城市相比，我們沒(méi)有港口，地理位置偏僻；與內(nèi)陸城市相比，我們濮陽(yáng)沒(méi)有鐵路，沒(méi)有機(jī)場(chǎng)；
第三，我們沒(méi)有人才的優(yōu)勢(shì)：
既沒(méi)有吸引人才的產(chǎn)業(yè)和環(huán)境，也沒(méi)有一流的大學(xué)，沒(méi)有特殊的人才培訓(xùn)體制；
第四，我們沒(méi)有發(fā)展機(jī)制的優(yōu)勢(shì)：
與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比，思想仍然很保守，體制沒(méi)有創(chuàng)新，因循守舊，從沒(méi)有做過(guò)第一個(gè)吃螃蟹的事；
面對(duì)這樣的困局，我們憑什么來(lái)實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的超越式發(fā)展！
沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，我們能創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)：
我們能創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：
火車(chē)跑得快，關(guān)健車(chē)頭帶，實(shí)踐證明，一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢取決于一個(gè)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展智慧的高低，而領(lǐng)導(dǎo)謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智慧關(guān)鍵就體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的膽與識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有沒(méi)有超前的認(rèn)識(shí)，有沒(méi)有敢作敢為的魄力。如果我們能為每個(gè)地方、每個(gè)部門(mén)都配備好年富力強(qiáng)、有膽有識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，我們就能創(chuàng)造超越其它地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。
我們能創(chuàng)造發(fā)展機(jī)制優(yōu)勢(shì)：
有了良好的機(jī)制，就能調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。沒(méi)有良好的機(jī)制，干好干壞一個(gè)樣，不是憑政績(jī)，而是靠關(guān)系、靠路子、靠送禮，即是配了再?gòu)?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，他也不會(huì)全力去發(fā)展。建立良好的機(jī)制，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難，出臺(tái)文件容易，落實(shí)起來(lái)困難，一到提拔干部，來(lái)自上邊的干撓，來(lái)自金錢(qián)炮彈的干撓，往往讓原來(lái)的文件落了空。
建立良好機(jī)制，難就難在需要調(diào)整人們傳統(tǒng)的利益分配關(guān)系。但是，唯有不畏艱難的大膽創(chuàng)新改革，唯有在創(chuàng)新體制上領(lǐng)先一步，我們才會(huì)形成超越其它地方的機(jī)制優(yōu)勢(shì)。
我們能創(chuàng)造人才優(yōu)勢(shì)：
什么是人才，凡能有效促進(jìn)一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人都應(yīng)是人才，如果我們樹(shù)立了大人才觀念，那么我們就能在培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、發(fā)揮人才作用方面進(jìn)行大膽改革創(chuàng)新，形成人盡其才、才盡其用，“龍鄉(xiāng)高筑點(diǎn)將臺(tái)，不盡人才滾滾來(lái)”的良好局面，我們就會(huì)形成超越其它地區(qū)的人才優(yōu)勢(shì)。
一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)（一）：
自從全市開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，受到的觸動(dòng)很大，對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有了深刻的體會(huì)。
“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”。“一步實(shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)”。正如同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)都沒(méi)有。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開(kāi)拓，知難而進(jìn)；要旗幟鮮明地向和形式主義開(kāi)戰(zhàn)，堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法，大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。要進(jìn)一步建立健全抓落實(shí)的工作制度和機(jī)制，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核，推動(dòng)落實(shí)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住生活作風(fēng)這個(gè)重要方面。千里之堤，潰于蟻穴。干部的生活作風(fēng)看似個(gè)人問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上關(guān)乎黨和政府形象；看似小節(jié)，但如果處理不好，往往可能釀成大禍
大量事實(shí)表明，領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)到最終的違紀(jì)違法，往往都是從吃喝玩樂(lè)這些看似小事的地方開(kāi)始的；經(jīng)濟(jì)上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個(gè)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺(jué)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)這個(gè)核心?！罢d，在順民心；政之所廢，在逆民心?！?/p>
我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的最大優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題，關(guān)鍵是堅(jiān)持的群眾觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項(xiàng)決策和工作中，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題；要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權(quán)、廉潔從政；要樹(shù)立科學(xué)執(zhí)政、mz執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動(dòng)各方力量，形成萬(wàn)眾一心，共圖偉業(yè)的強(qiáng)大合力。
