時(shí)間：2022-07-13 04:53:26
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一、韓國(guó)綜藝節(jié)目的優(yōu)勢(shì)
1、把創(chuàng)新奉為節(jié)目靈魂，獨(dú)具一格
一檔好的綜藝節(jié)目總是離不開(kāi)游戲，游戲一個(gè)特性就是輕松愉快，隨心所欲，但這要有一個(gè)前提，就是一定要認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則。綜藝節(jié)目若要將日常生活中游戲用“電視化”的方式去呈現(xiàn)，最主要的是制定規(guī)則，目的是保障節(jié)目中游戲的公平性和趣味性。韓國(guó)綜藝節(jié)目《running man》的游戲設(shè)置新穎而有創(chuàng)意，集細(xì)節(jié)推理和人物冒險(xiǎn)于一身，既要拼體力也要靠智力。例如，在“僵尸特輯”這期游戲節(jié)目里，節(jié)目制作方設(shè)置了高中畢業(yè)生旅行的背景，讓僵尸和平民比拼對(duì)抗，契合當(dāng)下所流行的僵尸系列題材，宛如緊張刺激的電影，情節(jié)緊湊、懸念叢生、扣人心弦，讓觀眾直呼過(guò)癮。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容生活化，走向大眾 [本文由wWw. dYlW.NE t提供，第一 論 文 網(wǎng)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作各種職稱(chēng)論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
真人秀節(jié)目定義為：真實(shí)表現(xiàn)節(jié)目。也就是人物必須在客觀條件約束下，通過(guò)展現(xiàn)自我的真實(shí)，獲得認(rèn)可。例如：在《我們結(jié)婚了》中，節(jié)目制作方事先指定好一對(duì)假想夫婦在一起生活。他們會(huì)在鏡頭前完整地展現(xiàn)出兩人在生活中的種種小事和細(xì)節(jié)，也許他們會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵，也可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的為對(duì)方著想的舉動(dòng)而感動(dòng)不已。攝像頭會(huì)以小見(jiàn)大、真實(shí)地記錄下來(lái)他們之間的細(xì)小舉動(dòng)。節(jié)目中，兩人有時(shí)會(huì)說(shuō)出一些妙語(yǔ)連珠的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)又會(huì)展現(xiàn)出一幅浪漫溫情的畫(huà)面。在節(jié)目中他們?nèi)粘Ｅe止非常真實(shí)，簡(jiǎn)直和我們普通人一模一樣。這一展現(xiàn)情侶之間生活類(lèi)型節(jié)目，它以男女雙方各種交流和經(jīng)歷建立起一種親密的戀人關(guān)系為看點(diǎn)，重點(diǎn)展現(xiàn)他們對(duì)異性的評(píng)價(jià)和看法。這類(lèi)節(jié)目以參與者戀人關(guān)系為核心，以?xún)扇说那楦袨榘l(fā)展主題，真實(shí)記錄了男女間在一起生活的心理活動(dòng)以及對(duì)對(duì)方的情感與評(píng)價(jià)。在《我們結(jié)婚了》的節(jié)目中，在播放參與者生活的同時(shí)，還會(huì)穿插參與者個(gè)人單獨(dú)采訪片段。這個(gè)采訪片段在特定演播室中錄制的，是對(duì)兩人在一起生活的補(bǔ)充與解釋。男女雙方在節(jié)目紀(jì)錄片中解釋自己為什么有著那樣的行為。無(wú)論是兩人在一起的生活，還是兩人在這段關(guān)系中的真情告白，都無(wú)不讓觀眾與之產(chǎn)生共鳴，促使受眾更想去了解未來(lái)將會(huì)發(fā)生的事情。此外，節(jié)目組成員對(duì)與觀眾進(jìn)行互動(dòng)非常重視，被選取參加節(jié)目的藝人，通常是按照觀眾的意愿來(lái)選的，節(jié)目組會(huì)在節(jié)目錄制之前了解一下近期熱點(diǎn)和觀眾的喜好，在官方網(wǎng)站設(shè)置反饋區(qū)以便于廣大觀眾發(fā)表自己的意見(jiàn)，而且節(jié)目結(jié)束后也會(huì)充分參考觀眾的意見(jiàn)進(jìn)行總結(jié)。在節(jié)目中，節(jié)目參與者也會(huì)上網(wǎng)回復(fù)觀眾留言，及時(shí)和觀眾互動(dòng)。各種互動(dòng)充分體現(xiàn)了節(jié)目重視觀眾意見(jiàn)的宗旨，與觀眾之間的互動(dòng)也使觀眾跟節(jié)目制作方之間的關(guān)系更加親密。不僅穩(wěn)定了收視群，而且得到觀眾的喜愛(ài)。
3、節(jié)目制作過(guò)程分工細(xì)，通力協(xié)作
韓國(guó)綜藝節(jié)目的制作過(guò)程分工很明確，每一步都經(jīng)過(guò)精細(xì)打磨，從編劇、導(dǎo)演、攝像、主持人、嘉賓等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員都有自己明確的分工，每個(gè)人都很清楚自己應(yīng)該在什么時(shí)候做什么事情，這就保證了工作的效率，效率的提高帶來(lái)的是作品質(zhì)量的過(guò)硬，如果每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行得順暢，那么結(jié)出的一定是勝利的果實(shí)。
4、后期制作強(qiáng)調(diào)“笑果”，生動(dòng)詼諧
把特殊的鏡頭運(yùn)用特技進(jìn)行剪輯會(huì)收獲不一樣的效果。韓國(guó)綜藝節(jié)目的后期制作是其獨(dú)樹(shù)一幟之處，《running man》的后期制作運(yùn)用了獨(dú)特字幕、新穎的音效、突然鏡頭回放和特效等。后期剪輯充分讓觀眾通過(guò)回放鏡頭看到個(gè)別成員進(jìn)行的任務(wù)，然而另外的成員蒙在鼓里，觀眾則明明白白。
二、韓國(guó)綜藝節(jié)目給我國(guó)電視行業(yè)的啟示
1、以創(chuàng)新為核心編排節(jié)目
不可否認(rèn)，創(chuàng)新是電視節(jié)目的靈魂，如果一味克隆，必將失去觀眾走上窮途末路，尤其是在這個(gè)大眾的各項(xiàng)素質(zhì)提高的時(shí)代，受眾的審美水平開(kāi)始讓他們有了更多的需求，而近年來(lái)由于受到市場(chǎng)導(dǎo)向的消極影響，電視媒體片面追求經(jīng)濟(jì)效益，使得我國(guó)的不少電視節(jié)目流入“三俗”，產(chǎn)生了大量的文化垃圾。自2006年韓國(guó)綜藝節(jié)目大量進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)以來(lái)，就給中國(guó)電視行業(yè)帶來(lái)了許多成功的范本，最主要的一點(diǎn)就是節(jié)目?jī)?nèi)容的新穎和形式的獨(dú)特。我國(guó)的電視節(jié)目落入窠臼，綜藝節(jié)目形式單一，一季下來(lái)幾乎不做改動(dòng)，沒(méi)有新意，人心的流失自然是無(wú)法避免的。這就需要?jiǎng)?chuàng)新，不僅是內(nèi)容上的創(chuàng)新也要形式上的別出心裁，在這一點(diǎn)上韓國(guó)綜藝節(jié)目的確是我國(guó)電視人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
2、建立主持人中心制
主持人是一檔節(jié)目綜藝節(jié)目最重要的組成部分，是電視節(jié)目?jī)?nèi)容與觀眾之間的中介，在一檔節(jié)目中，主持人是節(jié)目成功關(guān)鍵因素之一，他不僅要與嘉賓進(jìn)行引人入勝的溝通，還要與臺(tái)下的觀眾進(jìn)行扣人心弦的互動(dòng)，主持人就是一檔節(jié)目通往觀眾心中的橋梁。在韓國(guó)另外一檔綜藝節(jié)目中主持人的作用也是不可小覷，就是《我們結(jié)婚了》。在節(jié)目中物色合適的主持人并且給予其中心地位，無(wú)疑是節(jié)目成功的重要保障。
3、走出演播室與民互動(dòng)
我國(guó)的綜藝節(jié)目缺乏與觀眾溝通的機(jī)會(huì)，盡管有的節(jié)目設(shè)置了參與熱線，但這種溝通根本起不到讓觀眾走進(jìn)節(jié)目、感受節(jié)目的作用。而韓國(guó)綜藝節(jié)目不一樣的是，無(wú)論季節(jié)和天氣怎樣，有大部分節(jié)目是堅(jiān)持在室外錄制，并且每次所錄制的地點(diǎn)都不相同?！秗unning man》會(huì)在各個(gè)城市中轉(zhuǎn)換，甚至到其他國(guó)家和地區(qū)拍攝特輯?！都易逭Q生》的拍攝地點(diǎn)一般都是在郊外，為觀眾呈現(xiàn)出優(yōu)美的田園自然風(fēng)光。一定程度上，這部分綜藝節(jié)目在改變了觀眾娛樂(lè)需求時(shí)，也向受眾展現(xiàn)了各地的美麗風(fēng)光，讓觀眾的眼睛跟隨著攝像機(jī)一起旅行。在韓國(guó)節(jié)目中，參與者們會(huì)像常人一樣出現(xiàn)在熱鬧的街區(qū)、乘坐公共交通工具等，這一點(diǎn)在國(guó)內(nèi)綜藝節(jié)目中比較少見(jiàn)。
4、提高編劇的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇
編劇是一個(gè)節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)中的靈魂人物，整個(gè)節(jié)目的運(yùn)作都要靠他的思想來(lái)決定。韓國(guó)的編劇是與明星的地位同等的，不僅在經(jīng)濟(jì)上有豐厚的回報(bào)，而且有很高的社會(huì)地位，加上娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激 烈，自然讓編劇這個(gè)行業(yè)炙手可熱。但是在中國(guó)，編劇并沒(méi)有成為像醫(yī)生、教師這樣規(guī)范大眾化的職業(yè)，在2002年以前甚至鬧過(guò)劇荒，后來(lái)雖有所好轉(zhuǎn)，但時(shí)至今日編劇也僅僅作為一個(gè)幕后職業(yè)出謀劃策，而且專(zhuān)業(yè)的編劇人員很少，大多是作家轉(zhuǎn)型而來(lái)的。目前在我國(guó)比較知名的編劇有莫言、瓊瑤、海巖、劉猛等人，只有像他們這些已經(jīng)打響了名氣的編劇才會(huì)有一定的社會(huì)地位和豐厚的報(bào)酬。在我國(guó)按規(guī)定編劇應(yīng)該拿一部戲總投資的百分之五，但實(shí)際情況是演員拿大頭編劇只領(lǐng)取稿費(fèi)，所以在這種待遇之下我國(guó)很難有好的編劇出現(xiàn)。要想讓電視行業(yè)朝著更有活力更有前景的方向去發(fā)展，就要刺激編輯市場(chǎng)，集結(jié)各方智慧，讓編劇成為一種光鮮的職業(yè)，只有這樣才能吸納大批編劇人才。
5、培養(yǎng)優(yōu)秀的電視人才
同樣是引進(jìn)節(jié)目，不同的團(tuán)隊(duì)，實(shí)力也就不一樣，有的節(jié)目引進(jìn)國(guó)內(nèi)之后經(jīng)過(guò)實(shí)力團(tuán)隊(duì)打造可以將原節(jié)目的魅力加倍發(fā)揮，但是如果團(tuán)隊(duì)的實(shí)力不高有很多節(jié)目的效果也就打了折扣。韓國(guó)的綜藝節(jié)目從創(chuàng)意出爐到最終成品，每一步都有專(zhuān)業(yè)的人才進(jìn)行斟酌，所以呈現(xiàn)給觀眾的往往是畫(huà)面高質(zhì)量，內(nèi)容很豐富，特效很得當(dāng)，自然能抓住受眾。
人才是電視行業(yè)發(fā)展的根基，作為一個(gè)人力資源大國(guó)，我國(guó)應(yīng)該培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀電視人才，為電視行業(yè)的發(fā)展輸送新鮮血液。
本文中，筆者只是從一些比較顯著的幾個(gè)方面來(lái)舉例說(shuō)明韓國(guó)節(jié)目的引人注目之處，還有另外很多部分沒(méi)有涉及到。例如，節(jié)目技術(shù)人員的后期制作，以及節(jié)目制作方辛勤工作等一些細(xì)節(jié)。當(dāng)然我國(guó)的綜藝節(jié)目也有著許多優(yōu)點(diǎn)，但筆者認(rèn)為中國(guó)的綜藝節(jié)目類(lèi)型還是應(yīng)該有一些創(chuàng)新，可以向韓國(guó)優(yōu)秀節(jié)目學(xué)習(xí)，“擇其善者而從之”。希望我們的電視節(jié)目可以辦得更好，更多樣化，更吸引人。
參考文獻(xiàn) [本文由wWw. dYlW.NE t提供，第一 論 文 網(wǎng)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作各種職稱(chēng)論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
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⑤尹鴻、冉儒學(xué)、陸虹：《娛樂(lè)旋風(fēng)——認(rèn)識(shí)電視真人秀》[M].中國(guó)廣播電視出版社，2006
⑥張海潮：《中國(guó)電視節(jié)目分類(lèi)體系》[M].中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2007
⑦胡智鋒：《電視節(jié)目策劃學(xué)》[M].復(fù)旦大學(xué)出版社，2006
關(guān)鍵詞：節(jié)目主持人；深入生活；關(guān)注社會(huì)；
中圖分類(lèi)號(hào)：G22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-06-00-02
我是一名基層電視節(jié)目主持人，一名縣級(jí)臺(tái)的電視節(jié)目主持人，套用時(shí)下較流行的一個(gè)詞叫“非著名”節(jié)目主持人。但基層不等于低層，讓更多的人聽(tīng)到看到認(rèn)可我的聲音、形象，成為著名的主持人是我的理想，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，也許我的理想不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，到了退休的年齡就從主持人崗位退下來(lái)，但是我一定能做一個(gè)想當(dāng)將軍的好兵，堅(jiān)守自己的陣地直到最后一刻。也就是說(shuō)，當(dāng)一名合格的基層電視節(jié)目主持人，是我一直努力而且一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的理想。
如何做一名合格的電視節(jié)目主持人呢？剛參加工作不久就有寫(xiě)點(diǎn)理論性文章發(fā)表的想法，但我一直沒(méi)寫(xiě)，是因?yàn)椴桓覍?xiě)也不會(huì)寫(xiě)，剛從事主持人崗位沒(méi)幾年，哪來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)去寫(xiě)理論性的文章??！如被前輩專(zhuān)家們看到，還不氣歪鼻子笑掉門(mén)牙。如今我從事基層電視節(jié)目主持人工作也有十七個(gè)年頭了，雖然沒(méi)有取得什么值得炫耀的成績(jī)，但也積累了較為豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，借著這次寫(xiě)職稱(chēng)論文的機(jī)會(huì)，談一談如何做好一名基層電視節(jié)目主持人的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)吧。
許多從事基層新聞宣傳崗位的人都知道，在縣級(jí)臺(tái)由于受編制體制、崗位設(shè)置等原因影響，許多節(jié)目主持人都是身兼多職，要出外景采訪，主持各類(lèi)專(zhuān)欄節(jié)目和不同主題的活動(dòng)儀式、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等，辛苦固然辛苦，但這也恰恰為主持人提供了很好的煉鍛提高機(jī)會(huì)，我是這樣認(rèn)為的，也是這樣做的。我要談的也是我這十幾年從事電視節(jié)目主持工作過(guò)程中，如何從適應(yīng)到干好這一崗位的。
一、以生活為源泉，了解生活，把節(jié)目主持得生動(dòng)精彩
電視作為當(dāng)今大眾最多接觸和接受的媒體形式，已成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，電視?jié)目主持人自然而然成了觀眾天天見(jiàn)的朋友，既然是朋友就要為觀眾所接受，現(xiàn)在節(jié)目主持人的表現(xiàn)還不能都讓觀眾滿(mǎn)意，這種“不滿(mǎn)”起因于我們有些主持人缺乏應(yīng)有的文化底蘊(yùn)，不常讀書(shū)、看報(bào)，在主持一些娛樂(lè)類(lèi)欄目時(shí)，憑借幾分小聰明，講個(gè)笑話(huà)，調(diào)侃幾句，以博得觀眾幾聲廉價(jià)的笑聲，而真要主持專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的節(jié)目時(shí)，就力不從心了。多年的工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到，一個(gè)節(jié)目主持人僅僅具備應(yīng)有基本素質(zhì)，良好的外在形象是不夠的，要想真正為廣大觀眾所接受，必須時(shí)刻努力，不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的情操，良好的修養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，正直的品格和高度的社會(huì)責(zé)任感，才會(huì)創(chuàng)造和形成自己的主持風(fēng)格，才能使一個(gè)節(jié)目主持人有他獨(dú)有的魅力。做到這一點(diǎn)不易。我在做節(jié)目電視主持人的開(kāi)始幾年，也是拿著編導(dǎo)寫(xiě)好的稿子，照本宣科，充當(dāng)“傀儡”角色，往往在主持節(jié)目中顯得極不自然。因?yàn)橐贿呏鞒止?jié)目一邊要在腦子里想背好的主持詞，常常出錯(cuò)，要重新錄制，弄得自己和錄制人員都累。后來(lái)雖熟練一些，但也未擺脫不夠流暢自然的感覺(jué)，觀眾反響平平。為了改變這一局面，我漸漸嘗試著走出錄播間，跟隨編導(dǎo)記者深入采訪一線，同編創(chuàng)人員一同去了解生活，直到后來(lái)我可以參與節(jié)目創(chuàng)作構(gòu)思、編寫(xiě)，貫穿整個(gè)欄目的采、編、制、播過(guò)程。
專(zhuān)題節(jié)目《漁家生活》是我主持工作中一檔跨度較大的片子，15分鐘的節(jié)目容納了較多內(nèi)容，時(shí)間、空間跨越性大，每次深入漁家采風(fēng)過(guò)程中，我都仔細(xì)觀察漁民的生活，在心里模擬主持人出現(xiàn)的形式。美麗的海島天遠(yuǎn)海闊，水碧山清，風(fēng)光無(wú)限，千里海上牧場(chǎng)上漁家漢子耕海牧漁，駕船蕩舟，漁歌唱晚，滿(mǎn)載而歸。這些漁民的生活畫(huà)卷使我靈感如泉，有時(shí)我以采訪者的身份出現(xiàn)，時(shí)而我把自己設(shè)計(jì)成漁家兒女中的一分子，以一個(gè)從事海上勞作的漁人身份出現(xiàn)，一邊動(dòng)手干，一邊憑借自己現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)去生動(dòng)自如地解說(shuō)藍(lán)天、大海、白云，去解說(shuō)搏擊大潮的漁家好漢，帶領(lǐng)群眾致富的養(yǎng)殖能手，勤勞善良的漁家大嫂，將不同類(lèi)型的節(jié)目?jī)?nèi)容用親切樸實(shí)的語(yǔ)言敘述成一個(gè)個(gè)完整、真實(shí)的故事。節(jié)目播出后逐漸得到了觀眾的認(rèn)可，認(rèn)同、贊許的聲音不絕于耳，節(jié)目收視率也逐步提升。在上級(jí)臺(tái)組織的優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)，通過(guò)這樣的嘗試我深深體會(huì)到做為一名合格的節(jié)目主持人，應(yīng)把自己完全深入群眾中去，溶入生活海洋的深處，吸取生活中取之不盡的營(yíng)養(yǎng)，豐富自己，提高自己，才能欣賞到生活中真正的美麗景致。
二、充滿(mǎn)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心，用真情打動(dòng)觀眾，做品德高尚的主持人
主持人要有新聞敏感性，善于發(fā)現(xiàn)自己身邊有新聞價(jià)值，能夠產(chǎn)生良好社會(huì)效益的故事。
二OO三年夏季，我們采訪了一對(duì)常年參與愛(ài)心捐助，從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的夫婦，并將這對(duì)夫婦的事跡及時(shí)向社會(huì)進(jìn)行了宣傳，采訪過(guò)程中，我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，這對(duì)夫婦前不久曾資助過(guò)一位患有先天性心臟病的貧困女童，小姑娘的名字叫文靜，才10歲，正是天真爛漫，活潑好動(dòng)的年齡，然而病痛讓這位小姑娘無(wú)法象同齡孩子那樣盡情的奔跑歡鬧，由于家庭特殊原因，小文靜和母親兩人相依為命，她的母親靠打零工的微薄收入和政府救濟(jì)金生活，根本無(wú)法負(fù)擔(dān)給孩子治病的高昂費(fèi)用。如果錯(cuò)過(guò)治療最佳時(shí)機(jī)，小文靜的病將難以治愈，幼小的生命將有可能隨時(shí)終結(jié)，幾個(gè)人的力量是有限的，把小文靜面臨的困境做成一期專(zhuān)題節(jié)目進(jìn)行報(bào)道，呼喚社會(huì)各界都來(lái)伸出援手，幫助小文靜徹底治好疾病的想法在腦海中形成，我迅速和同事表達(dá)了自己的想法，與大家達(dá)成共識(shí)，很快我們就打聽(tīng)到了文靜家的住址，當(dāng)我們采編人員一行提著小禮物來(lái)到她家里時(shí)，恰逢文靜剛放學(xué)回家，書(shū)包還背在肩上，正在逗一只小狗玩。當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，小姑娘怯生生的躲到母親身后，但一雙明亮的大眼睛一直注視著我們，眼神中除了羞澀，分明還透露著渴望得到幫助的眼神，當(dāng)時(shí)我的心情難以平靜，病魔摧殘著無(wú)辜的女孩，我們能為她做些什么？以最快的速度把專(zhuān)題節(jié)目完成，向社會(huì)求助，盡快的治好小女孩的病痛的愿望更加強(qiáng)烈，我要用手中的話(huà)筒去挽救小文靜即將早逝的生命！回到臺(tái)里，我在錄播間坐在話(huà)筒前，幾乎是一氣呵成將這部名為《救救小文靜》的專(zhuān)題片錄制完成并播出，片尾，在人們熟悉的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的旋律聲中，我飽含激情，希望大家都伸出友愛(ài)之手，讓愛(ài)的陽(yáng)光播灑到每一個(gè)角落，用愛(ài)心去拯救這個(gè)花季女童走出困境。節(jié)目播出后，一時(shí)間電視臺(tái)和當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)的電話(huà)鈴聲此起彼伏，飽含溫情的款物從四方涌來(lái)，有的觀眾直接來(lái)到電視臺(tái)一邊擦著眼淚一邊捐出愛(ài)心款，感謝我們?yōu)樾∥撵o做了一件好事。很快，在有關(guān)部門(mén)的協(xié)助下，小文靜和另外兩位需要救治的貧困兒童用這筆善款成功進(jìn)行了手術(shù)，如今小文靜已是一位健康漂亮的中學(xué)生了。
通過(guò)這次采訪我深有感觸，一個(gè)主持人應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高尚的道德情操，對(duì)社會(huì)和觀眾傾注極大的關(guān)切和真情，才能把節(jié)目辦精辦活，辦到觀眾的心坎兒里，如此以來(lái)節(jié)目主持人才會(huì)使自己的性格魅力和自身形象豐潤(rùn)飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)生命力。在08年我縣為支持汶川震區(qū)同胞而組織的《五萬(wàn)海島人同獻(xiàn)報(bào)國(guó)心》賑災(zāi)募捐晚會(huì)上我再一次用自己的真情成功主持了整場(chǎng)晚會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)為遙遠(yuǎn)災(zāi)區(qū)同胞貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
三、一個(gè)合格的主持人應(yīng)時(shí)刻注意學(xué)習(xí)和積累，做學(xué)習(xí)型人才
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)為心畫(huà)，言為心聲”，語(yǔ)言是人類(lèi)思想最直接的表達(dá)，主持人的藝術(shù)其實(shí)就是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，主持人如何把握語(yǔ)言藝術(shù)，使自己的語(yǔ)言藝術(shù)富有魅力，這就要求主持人在工作和生活中要時(shí)刻注意汲取書(shū)本上，社會(huì)中一切可以獲得的營(yíng)養(yǎng)，博聞強(qiáng)記，融匯貫通，無(wú)論天文地理、政治歷史、詩(shī)詞歌賦，還是風(fēng)俗人情、方言俚語(yǔ)都要涉獵。人的精力有限，要想做所有學(xué)科的專(zhuān)家是不現(xiàn)實(shí)的，但學(xué)科力求廣泛，學(xué)識(shí)力求廣博，做一個(gè)大家常說(shuō)的“雜家”，是一個(gè)專(zhuān)業(yè)主持人藝術(shù)人生中應(yīng)不斷探索和追求的。我還沒(méi)做到一個(gè)“雜家”，但我一直在向這個(gè)目標(biāo)努力，讀書(shū)看報(bào)是我從小就有的愛(ài)好，尤其是做了主持人以后，愛(ài)好加上工作需要的促動(dòng)，使我形成了對(duì)身邊書(shū)籍和一切印成鉛字的東西都有愛(ài)翻翻看看的習(xí)慣，這無(wú)形中也增進(jìn)和豐富了自己的學(xué)識(shí)和語(yǔ)言，尤其是在主持專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的節(jié)目之前，翻閱和了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍是必做的事。由于多數(shù)節(jié)目是錄播的形式，所以我能夠較輕松的把握欄目所要表述的內(nèi)容，給我印象最深的一次，是我參與主持的由我縣承辦的二OO七年“兩岸情?媽祖緣”大型“媽祖文化交流活動(dòng)”，由于是現(xiàn)場(chǎng)主持，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，空間跨度大，對(duì)主持人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求很高，活動(dòng)期間又邀請(qǐng)了眾多全國(guó)各地、海內(nèi)外宗教界知名人士，媽祖信眾，演藝界名人，規(guī)模空前，壓力也很大。我縣是媽祖文化交流中心，又有北方影響最大，香緣最早的媽祖宮廟，因此，我對(duì)媽祖的傳說(shuō)和文化有一定的了解，但主持此等規(guī)模的主題活動(dòng)，僅靠這點(diǎn)積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，怎么辦？時(shí)間緊、任務(wù)重，我一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，盡可能多的了解和搜集相關(guān)資料，又去請(qǐng)教媽祖文化專(zhuān)家，同時(shí)還收集了不少充滿(mǎn)情趣的民間故事、奇聞?shì)W事，并做了資料卡片，熟記于胸，然后根據(jù)活動(dòng)程序安排，對(duì)每一個(gè)主持環(huán)節(jié)，都進(jìn)行了仔細(xì)推敲，將了解到的媽祖文化宗教知識(shí)合理的穿插其中，豐富了主持內(nèi)容，正是因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備工作，活動(dòng)舉辦過(guò)程中，我順利的完成了現(xiàn)場(chǎng)主持任務(wù)，沒(méi)有給觀
眾有斷檔、空白、冷場(chǎng)的感覺(jué)，得到了組委會(huì)的肯定。雖然較好的完成了這次任務(wù)，但在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備過(guò)程中，讓我有“臨時(shí)抱佛腳”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，對(duì)知識(shí)需要日積月累的重要性感觸頗深。
一個(gè)合格的電視節(jié)目主持人如何將節(jié)目主持的更好，令觀眾滿(mǎn)意，取得應(yīng)有的社會(huì)效應(yīng)，是不斷努力的方向，而要做好這一點(diǎn)，就必須做好平時(shí)的學(xué)習(xí)積累工作。如同運(yùn)動(dòng)員，只有平時(shí)達(dá)到訓(xùn)練的強(qiáng)度和力度，才會(huì)在賽場(chǎng)上發(fā)揮出較好的水平。主持人也不例外，他的訓(xùn)練強(qiáng)度應(yīng)是全方位的，大的方面政治立場(chǎng)和導(dǎo)向不能出現(xiàn)偏差，小的方面自身的品質(zhì)修養(yǎng)和自我形象的進(jìn)一步完善，這些潛移默化的提高過(guò)程，都需要在案頭用盡功夫，而具體到每一個(gè)欄目，則需要有一個(gè)靈活而機(jī)智的把握。首先要確立編導(dǎo)意識(shí)。所謂編導(dǎo)意識(shí)，既應(yīng)對(duì)整個(gè)欄目的主題、創(chuàng)意、編排等，進(jìn)行全方位的參與和策劃，從宏觀上了解、把握全貌。其次，對(duì)欄目中的每一個(gè)板塊要了如指掌。一個(gè)主持人只背誦自己的臺(tái)詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須把每一個(gè)欄目的主題思想了解清楚，做到心中有數(shù)，有的放矢，才能在節(jié)目主持過(guò)程中做到靈活自如，充分發(fā)揮，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期效果。引導(dǎo)觀眾意識(shí)是主持人能力的重要表現(xiàn)，主持人在主持節(jié)目中，經(jīng)常要與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾或電視機(jī)前的觀眾進(jìn)行交流，這種交流是否準(zhǔn)確到位，直接關(guān)系到傳播效果。主持人雖然是一種職業(yè)形象，但也是大眾群體中的一員，也是一個(gè)普通人、普通的觀眾。從這個(gè)意義上講，主持人在節(jié)目中應(yīng)是觀眾可敬可信的知心朋友。主持人在主持節(jié)目中，應(yīng)做到心中有稿，表述自然。主持人應(yīng)把欄目稿件的文字語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言，說(shuō)者親切自然，聽(tīng)者和藹可親，甚至可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用幾句方言和觀眾交流，一下子就能拉近和群眾之間的親近關(guān)系，靈活多變的調(diào)動(dòng)場(chǎng)面并把場(chǎng)上發(fā)生的事情和觀眾想知道的信息巧妙靈活的告訴大家。主持人還要很好的保持與整個(gè)欄目的前后期編創(chuàng)人員保持良好的合作關(guān)系，前面說(shuō)到的應(yīng)了解編導(dǎo)意圖之外，及時(shí)準(zhǔn)確的與攝像、舞美、燈光等不同崗位的人員保持溝通和聽(tīng)取他們的專(zhuān)業(yè)建議是節(jié)目制作成功不可或缺的重要因素?？傊?，電視節(jié)目主持人，除了應(yīng)具備的風(fēng)度、才氣、學(xué)識(shí)和機(jī)智外，與編導(dǎo)、攝錄、舞美、燈光等，特別是觀眾，都是一種水融的魚(yú)水關(guān)系，工作和生活當(dāng)中多聯(lián)系溝通，虛心學(xué)習(xí)并參與欄目不同崗位的工作，這樣，主持人才可以在主持這一環(huán)節(jié)中傾盡力量，塑造出完美形象，借以出色的達(dá)到源于生活、高于生活的電視節(jié)目主持人的最高境界。
隨著數(shù)字技術(shù)的迅速發(fā)展,電視節(jié)目為了滿(mǎn)足受眾休閑娛樂(lè)的需要,提高收視率,從而使電視節(jié)目出現(xiàn)了"娛樂(lè)化"的傾向。本文闡述了電視新聞娛樂(lè)化方面的發(fā)展和制作特點(diǎn),對(duì)電視新聞的娛樂(lè)化進(jìn)行評(píng)析與反思,以期創(chuàng)造一個(gè)和諧的視聽(tīng)環(huán)境,使受眾形成正確的價(jià)值判斷和娛樂(lè)導(dǎo)向。
關(guān)于新聞的娛樂(lè)化,盡管目前尚無(wú)明確界定,但從各媒體新聞報(bào)道的著力點(diǎn)上,還是略見(jiàn)端倪:一般認(rèn)為,新聞娛樂(lè)化源于20世紀(jì)90年代初的西方媒體,指的是“新聞事件戲劇化和激情化的呈現(xiàn)”,目的是“表現(xiàn)新聞如同輕度娛樂(lè),以追求轟動(dòng)效應(yīng)”。電視新聞娛樂(lè)化是新聞娛樂(lè)化和媒介經(jīng)營(yíng)商.
當(dāng)今正處于大眾化時(shí)代,產(chǎn)品娛樂(lè)化成為了主流趨勢(shì),因此媒介的娛樂(lè)化傾向也越來(lái)越突出的顯現(xiàn)出來(lái)。就電視新聞而言,從1978年開(kāi)播的新聞聯(lián)播,到各個(gè)地方電視臺(tái)的多種多樣的新聞播報(bào)欄目的出現(xiàn),電視新聞一直是各大電視臺(tái)的骨干和主體欄目,并引領(lǐng)著億萬(wàn)觀眾的視角。正因?yàn)殡娨曅侣動(dòng)腥绱酥匾囊饬x,近些年來(lái),電視新聞也走上了改革求新的道路,娛樂(lè)化傾向以成為了改革的主要特點(diǎn)之一。
一、新聞娛樂(lè)化傾向的類(lèi)型和特征
新聞娛樂(lè)化傾向是建立在傳統(tǒng)新聞播報(bào)方式上的一種具有創(chuàng)新性和發(fā)展意義的特征,并儼然成為當(dāng)今電視新聞播報(bào)的主流形式。
1. 將硬新聞軟化處理。處理方法多種多樣,例如:增加圖片,主持人表達(dá)的技巧等眾多形式,將新聞故事化等。在眾多方法中,我較為欣賞的是《有報(bào)天天讀》的軟化處理方法。比如國(guó)際紛爭(zhēng),重要的政治時(shí)事都是絕對(duì)的硬新聞,通過(guò)一點(diǎn)切入,再結(jié)合主持人深厚的功底經(jīng)行播報(bào)和評(píng)述,增加硬新聞的趣味性,并使得受眾能更容易和更清晰的接受信息?！队袌?bào)天天讀》把全球主流的媒體和重要報(bào)紙、雜志的最新信息和精華焦點(diǎn)搜集和整理,楊錦麟先生聲情并茂,言簡(jiǎn)意賅地把眾多國(guó)際時(shí)事傳遞給受眾,使得受眾更易把握有效信息。在這個(gè)講究時(shí)效性的時(shí)代,這類(lèi)欄目迎合了各個(gè)層面受眾的口味。因此,我認(rèn)為對(duì)于重大時(shí)事類(lèi)的硬新聞軟化點(diǎn)應(yīng)放在傳播形式與表達(dá)方式上,而并非軟化內(nèi)容實(shí)質(zhì)。作為新聞媒介必須時(shí)刻謹(jǐn)記社會(huì)責(zé)任與社會(huì)使命,向大眾傳播真實(shí)有效的信息?；蛟趥鹘y(tǒng)新聞播報(bào)中改變軟硬新聞的比例,增加更多的新聞形式上尋求突破點(diǎn)。
2.民生新聞的娛樂(lè)化。近些年來(lái),眾多地方電視臺(tái)都增加了民生新聞的專(zhuān)門(mén)節(jié)目,此類(lèi)節(jié)目以其豐富多彩的表現(xiàn)手法和細(xì)致入微的新聞視角把老百姓日常生活息息相關(guān)的各種生活百態(tài)以新聞的形式播報(bào)。更通過(guò)電話(huà)熱線,網(wǎng)絡(luò)等傳播手段增加與老百姓的互動(dòng),在激烈的電視新聞競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)創(chuàng)了別具一格的形式,迅速抓住了受眾的眼光,贏得了良好的市場(chǎng)效應(yīng)。
3.新近的新聞播報(bào)形式與娛樂(lè)化的結(jié)合。近些年來(lái)。多種多樣的新聞播報(bào)類(lèi)型逐進(jìn)入我們的視線,成為主流的新聞播報(bào)類(lèi)型,比如體育類(lèi)新聞,法制類(lèi)新聞,娛樂(lè)性新聞等。此類(lèi)新聞更易娛樂(lè)化,相結(jié)得相得益彰,增加了趣味性和吸引力,使得受眾在獲取信息的同時(shí)身心受到愉悅。受眾在心理上完成了從接受信息到獲得滿(mǎn)足感的過(guò)程,開(kāi)闊了受眾的視野。中央電視臺(tái)的《體育新聞》在日常體育播報(bào)的同時(shí)在新聞的后半段增加了世界各地趣味競(jìng)技比賽的報(bào)道,各種各樣新穎的比賽滿(mǎn)足了受眾獵奇的心理。北京電視臺(tái)的《天天體育》對(duì)于NBA無(wú)價(jià)球的解說(shuō)中,將球員精彩的表現(xiàn)和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝“三句半”相結(jié)合,首創(chuàng)對(duì)仗十分工整的“三句半”解說(shuō)詞,這種創(chuàng)新引起了巨大的轟動(dòng)。
二、新聞娛樂(lè)化傾向的把握
我們不得不承認(rèn),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,新聞娛樂(lè)化使其更富有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,但相應(yīng)的帶來(lái)了新的問(wèn)題。如何把握新聞娛樂(lè)化傾向的定位和程度對(duì)于新聞娛樂(lè)化更好的融入受眾視野起到了十分關(guān)鍵的作用。因此如何把握新聞娛樂(lè)化的尺度顯得尤為重要。
新聞娛樂(lè)化傾向的把握我們應(yīng)該注意以下事項(xiàng):
1.如何把握娛樂(lè)化的程度。眾所周知,新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。娛樂(lè)化對(duì)傳播新聞而言可起到錦上添花的作用,但切勿忘其本質(zhì),過(guò)度的夸張化,故事化都是不可取的。如果過(guò)度的娛樂(lè)化會(huì)本末倒置,喪失新聞的真實(shí)性,也喪失了媒介的公信力。電視新聞的策劃人員應(yīng)該將創(chuàng)新點(diǎn)放在傳播形式上,緊跟受眾的真實(shí)需求。以播報(bào)真實(shí)信息為主,娛樂(lè)大眾為附,主次分明,條理清晰。娛樂(lè)化應(yīng)作用于形式和其他的輔助方面,并非拿新聞本質(zhì)開(kāi)刀,只有這樣新聞娛樂(lè)化才能走得更好,更遠(yuǎn)。
2.對(duì)于娛樂(lè)形式方向的把握。我們?cè)谶x擇新聞娛樂(lè)化形式的時(shí)候,應(yīng)該選擇大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的類(lèi)型。圖片,音樂(lè),中華民族傳統(tǒng)的曲藝等方式都是受到普遍認(rèn)可的。電視策劃在構(gòu)思時(shí)應(yīng)更多的把握當(dāng)今社會(huì)主流的娛樂(lè)形式,符合主流的價(jià)值取向,這樣能引起更大的市場(chǎng)效應(yīng)。
1、圓滿(mǎn)組織江蘇省教育科學(xué)“十五”立項(xiàng)課題以及蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究”的結(jié)題工作
組織“傳是文集”第三輯的編撰、修改、統(tǒng)稿、定稿及印刷、出版工作。這是“多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究”課題的成果總結(jié)和匯編，包括由陸琪、洪敏主編的課題研究論文集，由姜紅珍、徐永琴、朱小英主編的“心理健康教育案例集”，由俞菊明、殷金方主編的“美苑擷英”，由徐俊良、郁杏春、黃梅玲主編的“昆中植物志”，由宗甄、魯?shù)驴≈骶幍摹袄ド蕉Y贊”，由徐俊良主編的“三賢詩(shī)文精編選讀”，由王積慶、洪敏主編的“美苑漫步”（后三者屬于校本讀物，將在今后的使用中進(jìn)一步修訂）。
完成“多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究”的工作報(bào)告和結(jié)題報(bào)告，完成江蘇省和蘇州市“教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)表”，完成江蘇省和蘇州市“教育科學(xué)規(guī)劃研究課題成果鑒定書(shū)”。
收集、整理有關(guān)的課題研究資料，并承擔(dān)成果鑒定會(huì)的籌備、組織工作。
XX年1月4日省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室組成專(zhuān)家鑒定組對(duì)課題進(jìn)行了鑒定。鑒定組由國(guó)家督學(xué)、原省教科所所長(zhǎng)成尚榮擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室主任助理蔡守龍、昆山市教科室主任、副主任楊惠玉等。在成果鑒定會(huì)上，專(zhuān)家們聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人陸琪、宗甄作的關(guān)于課題研究的工作報(bào)告和結(jié)題報(bào)告，查看了課題研究的資料和成果，與課題組主要成員進(jìn)行了互動(dòng)交流。
鑒定組認(rèn)為，該課題在“八五”、“九五”兩輪研究的基礎(chǔ)上，“十五”期間，著重從人格心靈美、教學(xué)藝術(shù)美、教育環(huán)境美三個(gè)方面進(jìn)一步開(kāi)展研究，課題研究的方案科學(xué)、思路清晰、過(guò)程扎實(shí)、方法有效，內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)五年的研究，該校師生的道德水準(zhǔn)、精神風(fēng)貌、心理素質(zhì)日益提高，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的熱情和能力不斷增強(qiáng)，教師對(duì)教學(xué)藝術(shù)美的追求正在成為自覺(jué)的行為，校園物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境、整體形象得到進(jìn)一步改善和提升，參與課題研究的教師的教育科研水平和能力也有了明顯的提高。同時(shí)，通過(guò)提煉和總結(jié)，課題組還形成了論文集、案例集、校本讀物、學(xué)生作品等一系列理論和實(shí)踐成果。總之，該校通過(guò)“美育”課題的研究有力地推動(dòng)了師生素質(zhì)、辦學(xué)效益和辦學(xué)品位的提高，并在美育理論和實(shí)踐方面取得了較為豐碩的、具有一定推廣價(jià)值的成果。鑒定組一致同意該課題結(jié)題。同時(shí)希望課題組對(duì)美育的理論和實(shí)踐作出進(jìn)一步的研究和探索，以取得更加積極的成果。
成尚榮組長(zhǎng)還對(duì)課題組提供的成果匯編材料給予了高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為課題組對(duì)研究成果的總結(jié)內(nèi)容全面、材料豐富、精彩紛呈、美不勝收。昆山市電大、職業(yè)一中、進(jìn)修學(xué)校、震川中學(xué)、一中、陸家中學(xué)、錦溪中學(xué)等兄弟學(xué)校的教科主任也對(duì)我?！懊烙闭n題的研究及其成果給予了充分的肯定。
2、成功組織、主持了高一年級(jí)課程改革階段性研討活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，教科處（教務(wù)處配合）認(rèn)真籌劃和組織了此次研討：在書(shū)面通知中要求教師高度重視、積極準(zhǔn)備并向他們提供了研討議題，對(duì)高一全體任課教師和部分學(xué)生開(kāi)展了有關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查。這有助于引導(dǎo)教師較為系統(tǒng)地思考課改的理論和實(shí)踐，為研討的順利舉行打下了良好的基礎(chǔ)。
此次研討活動(dòng)分文（語(yǔ)、英、政、歷、地）、理（數(shù)、物、化、生）兩組分別舉行。11月20日下午，理科組老師放棄休息時(shí)間，參加了研討。11月24日下午，文科組老師開(kāi)展研討，蘇州市教育督導(dǎo)組專(zhuān)家到會(huì)，并給予了好評(píng)。
研討活動(dòng)由教科處主任洪敏主持，校領(lǐng)導(dǎo)陸琪、俞菊明、教務(wù)處主任周雪龍參加了研討活動(dòng)。研討活動(dòng)主要有兩個(gè)議程：各備課組組長(zhǎng)介紹本學(xué)科在課改中的做法、成效、問(wèn)題、困難、要求以及建議；與會(huì)者圍繞課程改革的理念、實(shí)施等發(fā)表各自的看法。
在研討中，大家一致認(rèn)為，此次課程改革的理念和目標(biāo)是科學(xué)的，如能持之以恒，必將對(duì)學(xué)生和教師的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因而，盡管考試評(píng)價(jià)制度尚未根本改變、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益加劇，但各備課組和老師們?nèi)匀蛔龀隽丝少F的思考和嘗試并取得了一定的效果。他們表示，即使生存在新的教學(xué)理念、教學(xué)方法與過(guò)去的考試評(píng)價(jià)制度的夾縫里，也要堅(jiān)持戴著鐐銬跳舞，學(xué)會(huì)“兩條腿”走路，將著眼于學(xué)生眼前利益與著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái)，成為推動(dòng)課程改革的馬前卒。同時(shí)，大家也直言不諱地談到了教學(xué)中面臨的困惑和困難，如考試評(píng)價(jià)制度改革滯后，教材內(nèi)容與課時(shí)安排存在著矛盾，課程資源開(kāi)發(fā)不盡合理，教師和學(xué)生的某些素質(zhì)難以適應(yīng)課改要求等。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
在總結(jié)這次研討活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)希望老師們充分利用課改這一平臺(tái)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，在新課程的實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和探索，全面提升自己的素質(zhì)，在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，從而為學(xué)校也為自己贏得新的發(fā)展機(jī)遇。
本學(xué)期，我們比較重視對(duì)高中課改的研究，除編輯一期以課程改革（中）為專(zhuān)題的《昆中教研參考》（第8期）外，還編寫(xiě)了一份“課題研究方案的基本框架”，為高一的教師和學(xué)生撰寫(xiě)“研究性學(xué)習(xí)”中的開(kāi)題報(bào)告提供參考。
3、精心組織青年教師培訓(xùn)和研討活動(dòng)
本學(xué)期，教科處組織XX、XX及XX年參加工作的青年教師開(kāi)展集中學(xué)學(xué)和研討共計(jì)12次，其中講座4次，研討8次。同時(shí)我們還配合教務(wù)處組織了全校范圍的青年教師課堂教學(xué)比賽。
在培訓(xùn)中，我們將青年教師按工作年份不同，編成“青煬”和“涵青”兩個(gè)班，形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)；我們更加重視主題研討活動(dòng)，青年教師們圍繞著四次講座的主題認(rèn)真撰寫(xiě)心得或案例并集中交流，取得了良好的效果；我們更加重視養(yǎng)成青年教師主動(dòng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為此我們組織了讀書(shū)筆記評(píng)比，要求他們讀一本書(shū)并認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
事實(shí)證明，青年教師培訓(xùn)取得了明顯的成效，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“引領(lǐng)思想，規(guī)范行為、提升素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目標(biāo)：這些教師都能勝任他們承擔(dān)的教育教學(xué)工作；李猛、秦楓、冷亦泳
、唐琴、繆苗、彭星、吳瑤等老師參加了“傳是文集”的編撰和“江花”的編輯；許多教師寫(xiě)出了有一定質(zhì)量的論文；在本學(xué)期的全校青年教師課堂教學(xué)比賽中，“青煬”和“涵青”兩個(gè)班的學(xué)員奪得了四個(gè)一等獎(jiǎng)中的三個(gè)一等獎(jiǎng)。
同時(shí)，我們還邀請(qǐng)國(guó)家督學(xué)、原江蘇省教科所所長(zhǎng)成尚榮先生為我校教師做了學(xué)術(shù)報(bào)告，受到老師們的歡迎和好評(píng)。
4、努力構(gòu)筑教育科研的平臺(tái)，精心組織各級(jí)各類(lèi)教育科研評(píng)比活動(dòng)
本學(xué)期，我們編輯了《昆中教育》第45期；編輯了以課程改革和學(xué)校管理為主題的《昆中教研參考》第8、9期，編輯了《江花》第六編第7期；編輯了《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版第29-32期。這些刊物已經(jīng)成為教師們發(fā)表教育科研成果、開(kāi)展學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)和園地。
認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期，教科處組織教師參加了江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評(píng)比、江蘇省中小學(xué)各科教學(xué)教案評(píng)比、江蘇省中學(xué)青年教師“五四杯”教育教學(xué)論文評(píng)比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評(píng)比、昆山市創(chuàng)新教育論文和個(gè)案評(píng)比、昆山市課程改革成果評(píng)比等活動(dòng)。在組稿過(guò)程中，我們還主動(dòng)為部分教師修改論文提供了建設(shè)性的意見(jiàn)。目前，江蘇省教育科學(xué)研究院主辦的“師陶杯”論文評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉，我校有9位教師的論文獲得二、三等獎(jiǎng)。
5、根據(jù)學(xué)校的要求，為學(xué)校參加蘇州市高中課程改革實(shí)驗(yàn)課題選題并填寫(xiě)申報(bào)、評(píng)審書(shū)。我校申報(bào)的課題為“江蘇省昆山中學(xué)校本課程建設(shè)研究”，課題主持人為俞菊明副校長(zhǎng)，主要由教務(wù)處、教科處以及有關(guān)教師合作完成研究任務(wù)。
6、認(rèn)真做好其他各項(xiàng)工作
本學(xué)期，我們完成了高級(jí)職稱(chēng)和中級(jí)職稱(chēng)論文的組稿工作各一次。
參加昆山市教科室組織的學(xué)校教育刊物評(píng)比活動(dòng)。
根據(jù)《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條例》，從工作、能力、成果等方面對(duì)教師的教育科研工作進(jìn)行了全面、合理的考核。
為學(xué)校迎接蘇州市教育局對(duì)我校的督導(dǎo)提供教科方面的材料，并協(xié)助學(xué)校黨政辦公室做好整個(gè)材料的整理工作。
參加了江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題培訓(xùn)會(huì)和江蘇省教育科研協(xié)進(jìn)會(huì)。
布置教師撰寫(xiě)學(xué)期專(zhuān)題總結(jié)。在通知中，我們針對(duì)這方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步向教師明確了要求。在通知中，我們還將發(fā)動(dòng)全校教師為學(xué)?！笆晃濉闭n題的確定獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
對(duì)照本學(xué)期的學(xué)校工作意見(jiàn)和教科工作計(jì)劃，回顧一學(xué)期的工作，我們十分欣慰。因?yàn)?，我們比較出色地完成了計(jì)劃中的主要工作和目標(biāo)，取得了顯著的成績(jī)。但由于主客觀原因的制約，在“十一五”課題的思考與論證、教科研骨干教師的培養(yǎng)等方面，沒(méi)有能夠完成計(jì)劃預(yù)定的任務(wù)。我們將在下學(xué)期加強(qiáng)這方面的工作，進(jìn)一步從促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的高度做好教科工作，努力使教科研工作成為提升學(xué)校素質(zhì)和質(zhì)量的動(dòng)力和渠道。
一、T2O模式及《女神的新衣》 [本文由wWw. dYlW.NE t提供，第一 論 文 網(wǎng)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作各種職稱(chēng)論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
T2O模式，即TV to ONLINE，也就是電視節(jié)目電商化。通俗來(lái)講就是電視媒體和電商進(jìn)行深度合作，通過(guò)電視節(jié)目對(duì)電子商務(wù)企業(yè)及商品進(jìn)行宣傳。它并不是一種獨(dú)立的商業(yè)模式，而是由B2C以及O2O模式引發(fā)的新型營(yíng)銷(xiāo)方式。在我國(guó)，對(duì)于這種模式較早期的探索有2006年?yáng)|方風(fēng)行集團(tuán)開(kāi)創(chuàng)的時(shí)尚節(jié)目《美麗俏佳人》以及官方網(wǎng)站樂(lè)蜂網(wǎng)，湖南快樂(lè)淘寶文化傳播有限公司和旗下的嗨淘網(wǎng)、電視節(jié)目《越淘越開(kāi)心》等。近期引發(fā)社會(huì)業(yè)界普遍關(guān)注的則是《女神的新衣》?！杜竦男乱隆酚蓶|方衛(wèi)視與廣東百合藍(lán)色火焰共同打造，共十期。每一期擬定一個(gè)主題，邀請(qǐng)六位女星以及他們的設(shè)計(jì)師，在24小時(shí)內(nèi)按照主題完成服裝設(shè)計(jì)制作和T臺(tái)秀，以吸引四位買(mǎi)家出價(jià)競(jìng)買(mǎi)。按照一定的規(guī)則進(jìn)行成績(jī)測(cè)定，兩場(chǎng)后累計(jì)分?jǐn)?shù)最低的將會(huì)離場(chǎng)。由于在錄制和播出之間有時(shí)間差，可以讓獲得衣服版權(quán)的商家大規(guī)模制造衣服，所以在播出時(shí)觀眾可以邊看節(jié)目邊上天貓購(gòu)買(mǎi)，即開(kāi)啟了“即看即買(mǎi)”模式。
之所以選取《女神的新衣》為案例，主要有兩個(gè)原因：一是它較高的收視率。自開(kāi)播以來(lái)收視率就一直居高不下，相比《越淘越開(kāi)心》等T2O模式的其他綜藝節(jié)目受到的關(guān)注更多。二是因?yàn)樗哪Ｊ礁油晟?，電視臺(tái)和電商合作更加深入，將娛樂(lè)時(shí)尚以及商業(yè)融合在一起。與之前電商普遍關(guān)注的傍焦?fàn)I銷(xiāo)模式的同款經(jīng)濟(jì)相比，T2O模式轉(zhuǎn)向了粉絲經(jīng)濟(jì)，無(wú)論在內(nèi)容制作還是合作模式上都更勝一籌。在內(nèi)容上，它改變了《越淘越開(kāi)心》等節(jié)目電視購(gòu)物廣告模式設(shè)計(jì)，將服裝時(shí)尚同明星結(jié)合在一起，并將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到節(jié)目當(dāng)中，為節(jié)目增添了緊張刺激感，鞏固了受眾群。在制作上節(jié)目方為了保證節(jié)目的質(zhì)量，邀請(qǐng)了頂級(jí)舞美、燈光制作班底，根據(jù)不同的服裝風(fēng)格為走秀設(shè)計(jì)不同的舞臺(tái)效果，并且首次在電視熒屏上呈現(xiàn)裸眼3D和全息投影技術(shù)。這種堪比時(shí)裝周上的視覺(jué)享受也吸引了不少受眾的注意力。
二、T2O模式中的社會(huì)臨場(chǎng)感
社會(huì)臨場(chǎng)感是社會(huì)心理學(xué)中的一個(gè)概念，它將心理學(xué)和媒介聯(lián)系起來(lái)。這個(gè)理論主要強(qiáng)調(diào)媒介能夠使用戶(hù)體驗(yàn)到他人存在的程度，而用戶(hù)在體驗(yàn)之后會(huì)因此相應(yīng)地產(chǎn)生社會(huì)臨場(chǎng)知覺(jué)。①Durlak給出了一種更為通俗易懂的解釋?zhuān)J(rèn)為社會(huì)臨場(chǎng)感是指參與溝通的個(gè)人在信息交換過(guò)程中，感覺(jué)其他伙伴真正出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。②新媒介的產(chǎn)生促使這一概念運(yùn)用到新傳播媒介的效果研究中。不同于人際傳播面對(duì)面的交流，可以通過(guò)語(yǔ)言肢體手勢(shì)甚至眼神等明顯的感覺(jué)到他人的臨場(chǎng)。新媒介強(qiáng)調(diào)的是一種心理感官，即超越媒介在心理上感受是否有其他人存在。
蔡佩提出了社會(huì)臨場(chǎng)感的六個(gè)維度即互動(dòng)性、面對(duì)面程度、非語(yǔ)言信息、達(dá)意程度、親切感和真實(shí)感。本文采用蔡佩的觀點(diǎn)，以《女神的新衣》為例，分析T2O模式綜藝節(jié)目中的社會(huì)臨場(chǎng)感。T2O模式電視節(jié)目方獲得的是收視率，而加盟的廣告商則要求獲得的是流量以及商品銷(xiāo)量的增長(zhǎng)。所以一檔成功的T2O模式節(jié)目不僅要有較高的收視率，而且還必須能提高電商商品的銷(xiāo)售量或者品牌知名度。
互動(dòng)性和面對(duì)面的程度，主要是指觀眾在觀看節(jié)目時(shí)或在由此引發(fā)的的購(gòu)買(mǎi)意向和行為時(shí)，電視節(jié)目所起到的對(duì)觀眾的引導(dǎo)交流作用。《女神的新衣》中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾在觀看服裝秀時(shí)就會(huì)開(kāi)啟投票通道，觀眾可以支持自己喜愛(ài)的服裝設(shè)計(jì)。除此在節(jié)目中體現(xiàn)得最為明顯的互動(dòng)是明星、設(shè)計(jì)師和賣(mài)家、嘉賓的互動(dòng)。賣(mài)家提出自己對(duì)服裝布料、版型等的疑問(wèn)，設(shè)計(jì)師回應(yīng)質(zhì)疑講解服裝設(shè)計(jì)理念和優(yōu)點(diǎn)。這些互動(dòng)實(shí)質(zhì)上都是和受眾進(jìn)行互動(dòng)，解答受眾心中疑惑，而且這種模仿現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)場(chǎng)景對(duì)受眾來(lái)說(shuō)更具有說(shuō)服力，更能刺激受眾的購(gòu)買(mǎi)意向和行為。在傳統(tǒng)的網(wǎng)購(gòu)中，購(gòu)買(mǎi)者只有通過(guò)網(wǎng)站的文本、賣(mài)家網(wǎng)上交流以及查看買(mǎi)家評(píng)論等方式感到他人的社會(huì)臨場(chǎng)。盡管商家想盡辦法來(lái)增強(qiáng)網(wǎng)站的社會(huì)臨場(chǎng)感，但這些畢竟是一些靜態(tài)和平面的，受眾不能強(qiáng)烈的感受到他人的臨場(chǎng)。
非語(yǔ)言信息和達(dá)意程度。這兩方面主要是指涉節(jié)目中隱含的因素。非語(yǔ)言信息指節(jié)目中運(yùn)用的非語(yǔ)言符號(hào)如手勢(shì)、色彩場(chǎng)景的運(yùn)用，它是電視節(jié)目中必不可少的元素。對(duì)于T2O模式節(jié)目來(lái)說(shuō)，非語(yǔ)言信息的運(yùn)用至關(guān)重要。它有助于吸引受眾的注意力，向觀眾生動(dòng)的傳達(dá)商品的理念，增強(qiáng)說(shuō)服效果?！杜竦男乱隆分羞M(jìn)行說(shuō)服時(shí)主要是通過(guò)模特T臺(tái)展示，專(zhuān)業(yè)的模特在裸眼3D和全息投影技術(shù)等高科技技術(shù)設(shè)置出來(lái)的炫酷的場(chǎng)景中，將服裝的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)全面展現(xiàn)給觀眾。這種直觀的視覺(jué)刺激比語(yǔ)言形容更加具有說(shuō)服力。達(dá)意程度是指正確傳達(dá)的能力。③節(jié)目在語(yǔ)言畫(huà)面情節(jié)的運(yùn)用上能夠準(zhǔn)確的傳達(dá)節(jié)目的價(jià)值觀，有力的說(shuō)服觀眾。《女神的新衣》不僅僅是一檔時(shí)尚綜藝節(jié)目，它所標(biāo)榜的是宣揚(yáng)中國(guó)原創(chuàng)服裝。在節(jié)目中借用四位買(mǎi)家、嘉賓和設(shè)計(jì)師的互動(dòng)來(lái)向觀眾強(qiáng)烈表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)：中國(guó)原創(chuàng)服裝品牌正在崛起。
親切感和真實(shí)感。這主要是指觀眾在觀看節(jié)目時(shí)，能讓觀眾與自身聯(lián)系起來(lái)，覺(jué)得在自己的日常生活中能夠接觸到或者使用到。這點(diǎn)對(duì)于T2O模式節(jié)目有著天然的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樗痪窒抻谔囟ǖ娜巳海總€(gè)人都會(huì)有服裝、化妝品等生活用品的需求?！杜竦男乱隆穼⒛繕?biāo)人群鎖定為較年輕的女性，她們酷愛(ài)娛樂(lè)追求時(shí)尚。四位買(mǎi)家的品牌都是天貓上比較知名的品牌，平常她們也會(huì)經(jīng)常光顧的。每件衣服的價(jià)格又在她們的消費(fèi)能力之內(nèi)，這樣不會(huì)讓她們產(chǎn)生距離感。
三、社會(huì)臨場(chǎng)感視角下T2O模式節(jié)目發(fā)展策略
我國(guó)T2O模式節(jié)目處于起步探索階段，怎樣將電視和電商更好的結(jié)合起來(lái)，既能夠使得電視這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)較為傳統(tǒng)的媒介開(kāi)創(chuàng)新的發(fā)展空間，又能夠使競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的電商 產(chǎn)業(yè)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，這成為了媒介人和電商人要共同思考的問(wèn)題。
1、角色轉(zhuǎn)換，用戶(hù)至上
T2O模式節(jié)目的用戶(hù)有兩個(gè)，一個(gè)是受眾，一個(gè)是電商客戶(hù)。不同于以往的電視媒體擁有絕對(duì)的主導(dǎo)性，現(xiàn)在電視節(jié)目只是構(gòu)成要素中的一個(gè)。節(jié)目設(shè)計(jì)以及播出過(guò)程中，要注意轉(zhuǎn)換身份思維。電視、觀眾、電商客戶(hù)之間的地位是平等的，同時(shí)電視要為其他兩個(gè)要素服務(wù)。因此電視節(jié)目方要注意兩點(diǎn)：一是從觀眾的視角出發(fā)考慮問(wèn)題，設(shè)計(jì)節(jié)目流程環(huán)節(jié)。在現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)行為中，人們期望他人能給自己建議，這也就要求電視節(jié)目中要注重與受眾的交流互動(dòng)，盡可能的去除受眾心里的疑惑以增強(qiáng)購(gòu)買(mǎi)欲望。同樣，人們都有一個(gè)“眼見(jiàn)為實(shí)”的心理，因此節(jié)目應(yīng)多維的展示商品，讓觀眾產(chǎn)生置身于現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。二是除了注重商品的即時(shí)銷(xiāo)量，還需擴(kuò)大品牌的知名度。在這一過(guò)程中節(jié)目主持人要把握好一個(gè)度，既傳達(dá)出品牌的理念又不至于讓觀眾反感認(rèn)為節(jié)目是為企業(yè)打廣告。
2、內(nèi)容為王，制作并重
對(duì)于任何節(jié)目來(lái)說(shuō)，內(nèi)容是最為重要的因素。首先必須要有好的內(nèi)容創(chuàng)意?！对教栽介_(kāi)心》、《魯豫的禮物》本質(zhì)還是一種電視廣告，只不過(guò)加上了娛樂(lè)的元素。這種模式缺乏創(chuàng)意，久而久之觀眾也會(huì)出現(xiàn)反感心理。要想吸引受眾的注意力必須在節(jié)目?jī)?nèi)容上有所創(chuàng)新。《女神的新衣》利用時(shí)尚、明星、潮流將受眾的眼光吸引過(guò)來(lái)。為了抓住觀眾的持續(xù)注意力，還要增加一些如比賽、互動(dòng)的環(huán)節(jié)。除此之外，節(jié)目制作還必需精良，華麗，以契合節(jié)目整體的設(shè)計(jì)概念。節(jié)目中非語(yǔ)言信息的運(yùn)用得當(dāng)，不僅可以有力的吸引觀眾的注意力，更能夠增強(qiáng)節(jié)目的說(shuō)服效果。但在這過(guò)程當(dāng)中，也要注意到節(jié)目的訴求傳達(dá)問(wèn)題。也就是說(shuō)T2O模式節(jié)目要盡可能的達(dá)到電視媒介編碼和觀眾解碼的統(tǒng)一。
3、準(zhǔn)確定位，專(zhuān)業(yè)服務(wù)
最為重要的一點(diǎn)就是要準(zhǔn)確的定位自己的受眾，不僅要了解這一群體的客觀屬性還要了解他們的心理特征。要明確節(jié)目是為哪一類(lèi)人群所設(shè)計(jì)的，在節(jié)目策劃初期將他們的年齡、收入、職業(yè)、興趣愛(ài)好等影響消費(fèi)觀念的因素充分的考慮進(jìn)去。這樣才能讓受眾感受到真實(shí)與親切，不僅能夠有效的吸引受眾，還能增加商品銷(xiāo)售量。如果節(jié)目?jī)?nèi)容同受眾定位出現(xiàn)偏離，節(jié)目中的商品是奢侈品而受眾只是一般的白領(lǐng)階層，那么可能出現(xiàn)節(jié)目收視率和商品的銷(xiāo)售量以及企業(yè)美譽(yù)度的受損。
參考文獻(xiàn)
①于婷婷、竇光華，《社會(huì)臨場(chǎng)感在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)行為研究中的應(yīng)用》[J].《國(guó)際新聞界》，2014（5）
②Durlak， Jerome T. A Topology for Interactive Media. Communication Yearbook[C].Beverly Hills， 1987. [本文由wWw. dYlW.NE t提供，第一 論 文 網(wǎng)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作各種職稱(chēng)論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
關(guān)鍵詞 區(qū)域經(jīng)濟(jì)；高職院校；專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)；優(yōu)化
中圖分類(lèi)號(hào) G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2015）02-0013-05
服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)是高等職業(yè)教育重要職能。高等職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)是高等職業(yè)院校發(fā)揮服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)職能的重要前提。江蘇城市職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)蘇城院）成立于2006年，8年來(lái)學(xué)校從江蘇區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)出發(fā)，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，目前基本形成了滿(mǎn)足區(qū)域經(jīng)濟(jì)要求且相對(duì)穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。
一、蘇城院專(zhuān)業(yè)設(shè)置狀況分析
（一）專(zhuān)業(yè)設(shè)置及變動(dòng)
蘇城院2011和2012年招生19個(gè)專(zhuān)業(yè)（其中，有一個(gè)專(zhuān)業(yè)分兩個(gè)方向），2013年招生23個(gè)專(zhuān)業(yè)（其中，有一個(gè)專(zhuān)業(yè)分兩個(gè)方向），增加了軟件技術(shù)、電子商務(wù)（網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)）、環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)5個(gè)專(zhuān)業(yè)，停招了1個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
從專(zhuān)業(yè)分布來(lái)看，蘇城院的23個(gè)專(zhuān)業(yè)中，沒(méi)有明確指向第一產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，明確指向第二產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)有7個(gè)（其中，建筑業(yè)4個(gè)，制造業(yè)3個(gè)），占比30.43%；明確指向第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)14個(gè)，占比60.87%；其他專(zhuān)業(yè)2個(gè)，占比8.70%。
（二）專(zhuān)業(yè)招生狀況
2013年蘇城院23個(gè)專(zhuān)業(yè)共招生1964人，比2012年增加了291人，增長(zhǎng)率為17.39%，在生源趨緊的條件下，招生人數(shù)的增加顯示蘇城院獲得了考生與家長(zhǎng)的認(rèn)可，辦學(xué)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。
在2013年招收的1964人中，從專(zhuān)業(yè)指向來(lái)看，明確指向第二產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)招生800人，占當(dāng)年招生總?cè)藬?shù)的40.73%；明確指向建筑業(yè)的招生人數(shù)為697人，占比35.49%；其余為指向制造業(yè)，占比5.24%。而2012年明確指向第二產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)招生587人，占比為35.09%；明確指向建筑業(yè)的招生人數(shù)為440人，占比26.30%；其余為指向制造業(yè)，占比8.79%[1]。蘇城院招生專(zhuān)業(yè)及人數(shù)在第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)的分布情況見(jiàn)表1。
第三產(chǎn)業(yè)是一國(guó)經(jīng)濟(jì)中最為活躍的一個(gè)部分，國(guó)家統(tǒng)計(jì)部門(mén)將第三產(chǎn)業(yè)劃分為14個(gè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)。蘇城院的招生有14個(gè)專(zhuān)業(yè)明確指向第三產(chǎn)業(yè)，共招生838人，占當(dāng)年招生總數(shù)的42.67%，蘇城院面向第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)共涉及8個(gè)行業(yè)，具體行業(yè)分布見(jiàn)表2。
通過(guò)表1和表2可知，2013年蘇城院的業(yè)設(shè)置中有60.87%的專(zhuān)業(yè)指向第三產(chǎn)業(yè)，但這些專(zhuān)業(yè)的招生數(shù)只占該年度蘇城院招生數(shù)的42.67%；指向第二產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)雖然只有7個(gè)，占比30.43%，招生數(shù)卻達(dá)到40.73%，并沒(méi)有明顯的向第三產(chǎn)業(yè)傾斜。
二、區(qū)域內(nèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)置狀況比較分析
（一）總體分析
至2013年江蘇省共設(shè)立高職高專(zhuān)院校82所，基于2012年的招生數(shù)據(jù)分析蘇城院專(zhuān)業(yè)設(shè)置與招生數(shù)分布的合理性。
由于全省招生數(shù)據(jù)過(guò)于龐大，江蘇城市職業(yè)學(xué)院位于江蘇省南京市，單用2012年在寧高職高專(zhuān)招生院校的招生數(shù)據(jù)與蘇城院2012年的招生數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，具體數(shù)據(jù)對(duì)比見(jiàn)表3。為了更好地看清蘇城院分行業(yè)招生占比與在寧高職招生單位分行業(yè)招生占比的差別，制作圖1。
由表3和圖1可知，蘇城院與在寧高職招生院校分行業(yè)招生比例分配存在著一定的差距，但總體趨勢(shì)基本一致，部分行業(yè)存在放大和收縮，體現(xiàn)出蘇城院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與招生相對(duì)集中，利于做大做強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
需要特別注意的是，明確指向建筑業(yè)專(zhuān)業(yè)招生數(shù)占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于建筑業(yè)產(chǎn)值占比，這和2000年以來(lái)持續(xù)十幾年的房地產(chǎn)熱有不可分割的關(guān)系。結(jié)合表3發(fā)現(xiàn)，在寧25所高職院校面向建筑業(yè)的招生總體趨熱，招生占比為11.59%，遠(yuǎn)高于建筑業(yè)6%的產(chǎn)值占比，而蘇城院面向該行業(yè)招生占比又遠(yuǎn)高于在寧25所高職院校面向建筑業(yè)的招生占比水平。結(jié)合表1發(fā)現(xiàn)，這一趨勢(shì)在2013年進(jìn)一步加強(qiáng)，招生占比高達(dá)35.49%，蘊(yùn)含較高風(fēng)險(xiǎn)，隨著近年來(lái)房地產(chǎn)業(yè)的降溫，建筑業(yè)將會(huì)受到?jīng)_擊，畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量也會(huì)受到影響。 [本文由wWw. dYLw.NE t提供，第 一論文 網(wǎng)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作職稱(chēng)論文和畢業(yè) 論文以及服務(wù)，歡迎光臨DYlw.ne T]
（二）分專(zhuān)業(yè)招生數(shù)分析
蘇城院2012年招生的19個(gè)專(zhuān)業(yè)中，招生人數(shù)最多的前10個(gè)專(zhuān)業(yè)，見(jiàn)表4。其中，建筑工程技術(shù)、物流管理、機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是在寧高職院校招生人數(shù)最多的前5個(gè)專(zhuān)業(yè)。
分析表明，蘇城院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與專(zhuān)業(yè)招生數(shù)分布與在寧高職院?？傮w招生數(shù)分布有共同之處，也有自己的個(gè)性一面，反映出蘇城院已在逐漸形成自己的專(zhuān)業(yè)特色。
對(duì)表4的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，2012年蘇城院明確指向制造業(yè)和批發(fā)零售業(yè)的招生占比明顯低于對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占比，體現(xiàn)出對(duì)制造業(yè)與批發(fā)零售業(yè)的人才培養(yǎng)數(shù)量不足。結(jié)合表3發(fā)現(xiàn)，整個(gè)在寧高職院校對(duì)制造業(yè)和批發(fā)零售業(yè)的人才培養(yǎng)均沒(méi)有給予足夠的重視，其原因有待進(jìn)一步分析與研究。對(duì)比表2，2013年蘇城院對(duì)制造業(yè)人才的培養(yǎng)進(jìn)一步弱化，批發(fā)零售業(yè)的人才培養(yǎng)力度有所加強(qiáng)。
（三）新增專(zhuān)業(yè)分析
2013年，蘇城院新增了軟件技術(shù)、電子商務(wù)（網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)）、環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)，從區(qū)域內(nèi)來(lái)看，新增的環(huán)境工程技術(shù)在南京高職院校中屬首次開(kāi)設(shè)，其余4個(gè)專(zhuān)業(yè)其他高職院校均有開(kāi)設(shè)，不屬首設(shè)。同時(shí)，新增的5各專(zhuān)業(yè)招生狀況并不理想，具體招生情況，見(jiàn)表5。
在寧高職院校2011-2012的招生數(shù)據(jù)表明，除物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的招生數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)外，其余3個(gè)專(zhuān)業(yè)招生數(shù)都在減少，考慮到2012年與2011年相比，招生總?cè)藬?shù)有所下降，可以認(rèn)定除電子商務(wù)外的2個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生情況基本穩(wěn)定，蘇城院新增專(zhuān)業(yè)區(qū)域內(nèi)招生情況見(jiàn)表6。
對(duì)比表明，蘇城院新增的5個(gè)專(zhuān)業(yè)在區(qū)域內(nèi)招生狀況基本穩(wěn)定，專(zhuān)業(yè)本身社會(huì)認(rèn)可度沒(méi)有問(wèn)題。
三、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展吻合度分析
（一）總體分析
高等職業(yè)教育能否較好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要是檢驗(yàn)高職辦學(xué)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。蘇城院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)與江蘇區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)比，見(jiàn)表7[2]。
為了更清晰地把握蘇城院專(zhuān)業(yè)設(shè)置與江蘇省區(qū)域 經(jīng)濟(jì)的吻合度，制作圖2。圖2顯示蘇城院招生分行業(yè)占比與江蘇省區(qū)域內(nèi)分行業(yè)占比兩組數(shù)據(jù)之間存在正相關(guān)關(guān)系，說(shuō)明蘇城院的招生分行業(yè)占比與區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)基本吻合，但也存在一定的差異，這是蘇城院作為一個(gè)招生個(gè)體的理性選擇，畢竟一所高職院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置不可能涵蓋區(qū)域經(jīng)濟(jì)生活的所有方面。
（二）新增專(zhuān)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)的吻合度分析
江蘇省統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2012年制造業(yè)中增長(zhǎng)最快的6個(gè)產(chǎn)業(yè)分別是醫(yī)藥制造業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)、電氣機(jī)械及器材制造業(yè)、計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)、通用設(shè)備制造業(yè)、專(zhuān)用設(shè)備制造業(yè)，具體增速見(jiàn)表8[3]。
2012年，面向第三產(chǎn)業(yè)的投資獲得大幅度增長(zhǎng)，全年服務(wù)業(yè)投資增長(zhǎng)21.4%，在15個(gè)服務(wù)業(yè)行業(yè)中，投資保持增長(zhǎng)的有14個(gè)，其中，金融業(yè)增長(zhǎng)77.4%，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)73.2%，文化、體育和娛樂(lè)業(yè)增長(zhǎng)63.6%，信息傳輸計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)增長(zhǎng)50.3%。
蘇城院2013年新增的5個(gè)專(zhuān)業(yè)，環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)等2個(gè)專(zhuān)業(yè)的新設(shè)，是蘇城院從自身辦學(xué)條件出發(fā)，對(duì)區(qū)域內(nèi)制造業(yè)增長(zhǎng)而產(chǎn)生人才需求的應(yīng)對(duì)；軟件技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的增設(shè)體現(xiàn)了對(duì)第三產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的關(guān)注。
四、結(jié)論與建議
分析表明，蘇城院在近8年的辦學(xué)過(guò)程中，逐漸形成了穩(wěn)定且具有自身特色的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，一些專(zhuān)業(yè)已獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可，重視第三產(chǎn)業(yè)的人才需求與培養(yǎng)，建立比較有效的專(zhuān)業(yè)增減機(jī)制，新增專(zhuān)業(yè)契合經(jīng)濟(jì)的未來(lái)發(fā)展；重視考生與家長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)需求，能夠及時(shí)調(diào)整招生計(jì)劃；辦學(xué)過(guò)程中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，重視與其他高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的差別化。但也存在對(duì)制造業(yè)專(zhuān)業(yè)與人才培養(yǎng)重視不足，面向第三產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)力不強(qiáng)，社會(huì)認(rèn)可度不高，新設(shè)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新性不足等問(wèn)題。
（一）結(jié)合自身特點(diǎn)構(gòu)建重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群，提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
蘇城院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置已經(jīng)面向第二、第三產(chǎn)業(yè)18個(gè)行業(yè)中的10個(gè)行業(yè)，專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)比較廣泛，存在的問(wèn)題是專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力存在差異，從而造成專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)的分布不均。
1.發(fā)展制造業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，提高制造業(yè)人才培養(yǎng)能力
學(xué)校應(yīng)在現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合江蘇區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，構(gòu)建重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群，提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如，可以在機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上構(gòu)建自動(dòng)化生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)群；在工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上構(gòu)建化學(xué)與化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，進(jìn)一步可發(fā)展生物制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，提高學(xué)校對(duì)江蘇區(qū)域內(nèi)產(chǎn)值占比高達(dá)41.40%的制造業(yè)人才培養(yǎng)能力。
2.跨系部整合，發(fā)展面向第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)群
蘇城院目前設(shè)有傳媒藝術(shù)系、城市科學(xué)系、建筑工程系、信息工程系、財(cái)經(jīng)系、外語(yǔ)系、公共管理系等7個(gè)系及公共課管理部和思想政治理論課教學(xué)研究部，師資資源豐富，專(zhuān)業(yè)背景多樣。學(xué)校應(yīng)該打破系部之間藩籬，構(gòu)建面向第三產(chǎn)業(yè)的跨界型專(zhuān)業(yè)群。如，構(gòu)建有財(cái)經(jīng)系主導(dǎo)，跨越多系部的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)群，與建筑工程系共建房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，與城市科學(xué)系共建化妝品營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，財(cái)經(jīng)系可自主開(kāi)發(fā)金融與理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)等。構(gòu)建以傳媒藝術(shù)系主導(dǎo)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群，包括藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝潢設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)）等專(zhuān)業(yè)。
（二）擴(kuò)大招生規(guī)模，構(gòu)建合理專(zhuān)業(yè)招生結(jié)構(gòu)
蘇城院目前有兩個(gè)規(guī)模較大的專(zhuān)業(yè)群：一是建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，2013年招生697人；二是物流管理專(zhuān)業(yè)群，2013年招生615人。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)群的招生總?cè)藬?shù)占學(xué)校招生總?cè)藬?shù)的66.80%。這樣的招生結(jié)構(gòu)壓縮了其他專(zhuān)業(yè)的生存空間，其他14個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生總?cè)藬?shù)為652人，只占學(xué)校招生總?cè)藬?shù)的33.20%，平均每個(gè)專(zhuān)業(yè)招生46.57人。
蘇城院受辦學(xué)條件限制，招生規(guī)模一直不大，使得專(zhuān)業(yè)招生結(jié)構(gòu)調(diào)整空間不大，存在做大做強(qiáng)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群與風(fēng)險(xiǎn)過(guò)于集中的矛盾。但隨著招生人數(shù)的增加，可以擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)招生結(jié)構(gòu)的空間，培養(yǎng)出若干實(shí)力強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)群，專(zhuān)業(yè)招生結(jié)構(gòu)也將會(huì)趨于合理。
（三）加強(qiáng)招生宣傳，提高學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的知名度
2013年，蘇城院雖然完成了招生總計(jì)劃，但有多個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)能完成計(jì)劃招生數(shù)。這些專(zhuān)業(yè)近幾年在專(zhuān)業(yè)、師資等方面建設(shè)成果豐碩，而2013年的招生卻意外滑坡，主要原因在于招生宣傳力度不夠。
目前，蘇城院參加教育廳組織的在各市開(kāi)展的現(xiàn)場(chǎng)招生宣傳，并建有招生網(wǎng)站。但是，這兩種傳統(tǒng)的宣傳手段顯然不能滿(mǎn)足考生與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知需求。在招生過(guò)程中，要利用一切可用的網(wǎng)絡(luò)推廣工具，宣傳學(xué)校及專(zhuān)業(yè)；同時(shí)，也要廣泛關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題及反饋，在網(wǎng)絡(luò)中樹(shù)立學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的良好形象。
（江蘇城市職業(yè)學(xué)院“十二五”規(guī)劃課題《專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展吻合度研究》，編號(hào)：12SEW-Y-023，主持人：徐永兵）
參 考 文 獻(xiàn) [本文由wWw. dYLw.NE t提供，第 一論文 網(wǎng)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作職稱(chēng)論文和畢業(yè) 論文以及服務(wù)，歡迎光臨DYlw.ne T]
