時間：2022-03-06 18:23:13
序論：在您撰寫新聞學實習工作計劃時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
近年來，社會的進步和發(fā)展，不僅給群眾文化建設(shè)提出了更高要求，同時也給相關(guān)群眾文化工作者提出了巨大挑戰(zhàn)。因此，在新時期，要求所有群眾文化工作者必須要加強理論學習以及思想作風、學風以及工作作風建設(shè)，并提出有效策略，來強化群眾文化工作者的服務(wù)水平，以此來為構(gòu)建和諧社會提供保障1。
一、新時期對群眾文化工作者的基本要求
在新時期，群眾文化活動不管是從形式上，還是內(nèi)容都較過去有了很大改變，這就要求這一時期群眾文化工作者的綜合素質(zhì)也應隨之加強。其中，新時期對于群眾文化工作者有以下幾點要求：
1.要具備良好的思想品德素質(zhì)
新時期群眾文化工作的性質(zhì)以及屬性決定，從事群眾文化工作的人員首先要成為一名合格的中華人民共和國公民、一個合格的“文化人”，這就要求其必須要有良好的思想品德素質(zhì)，并且樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，對于群眾文化工作始終抱有高度熱情，能自覺為群眾文化工作恪盡職守。在當今社會，經(jīng)濟的快速發(fā)展使得人們的物質(zhì)消費水平不斷提高，這雖然改善了人們的生活水平，但是各種不良主義，比如功利主義等會逐漸侵蝕群眾文化工作者的生存環(huán)境。面對這些功利誘惑，群眾文化工作者必須要堅持為人民服務(wù)的原則，堅定自己崇高的信念，從而為廣大人民群眾的基本生活需求努力、奉獻2。
2.要具備較高的文化素質(zhì)
群眾文化工作者在成為一名合格的組織者、傳播者以及實踐者之前，必須要先成為一名學習者、鑒別者以及研究者。自改革開放以來，東西方文化的相互交織、相互碰撞，使先進文化與落后文化、糟粕文化的撞擊，真實體現(xiàn)在群眾文化工作中。如果群眾文化工作者缺乏必要的文化素質(zhì)，那么將很難去教育、感染他人。
3.要具備較強的綜合素質(zhì)
新時期的群眾文化工作具備廣泛性、復雜性等特征，其在適應不同層次群眾文化生活需求方面也較為繁雜。所以，要求群眾文化工作者要成為“多面手”，既要具備一定的表達能力、創(chuàng)造能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及組織能力，同時還要擁有良好的心理素質(zhì)，遇到挫折能夠不氣餒，遇到困難要迎難而上，在工作中始終保持積極、樂觀、健康、向上的工作態(tài)度。
二、新時期加強群眾文化工作者理論學習以及作風建設(shè)的有效策略
1.加強理論學習的有效策略
在新時期，群眾文化工作者加強理論學習主要包含以下幾方面內(nèi)容，即政治思想學習、心理健康學習、職業(yè)道德知識學習以及文化藝術(shù)知識學習等。而通過這幾方面的學習，對于提升群眾文化工作者的整體水平有著重要意義。對此，相關(guān)部門可以采取以下手段，提高理論學習的有效性3：第一，始終堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。作為一項群眾基礎(chǔ)型極強的工作，群眾文化工作的理論學習更應該注重與群眾實際生活的緊密聯(lián)系以及針對性。比如說，在群眾文化理論學習期間，相關(guān)學習者應該針對文化活動參與者的實際情況，綜合考慮群眾的個體差異性以及整體性，在學習理論過程中應聯(lián)系實際水平狀況，不斷地對理論學習內(nèi)容進行更新，從而確保所學知識可以很好地應用于實踐；第二，采取多元化的理論學習方式。在信息化時代背景下，開展群眾文化理論學習需要充分利用當前先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不斷豐富理論學習方式。比如說，我們可以利用電力郵件的形式來展開理論學習活動，由培訓部門建立相應的學習郵箱，將應學習的內(nèi)容發(fā)送到郵箱中，以便于那些沒有時間參加集體學習的工作者可以利用空余時間進行網(wǎng)上學習，而這種方式也不會與群眾文化活動相沖突。另外，有關(guān)部門還可以將學習內(nèi)容通過微信平臺發(fā)送到各個學習者的移動終端，供其自主學習；第三，構(gòu)建科學的學習考核體系。為了檢驗理論學習效果，相關(guān)部門需要建立一個完備的學習考核體系，堅持公平、公正、公開的原則，對每一位學習者的理論知識掌握程度進行全面科學的評價；第四，建立和完善學習期間的考勤制度，提高群眾文化工作者的學習紀律性，同時要求黨員干部帶頭學習，并發(fā)揮榜樣的力量，以自身來鼓勵其他工作者開展有關(guān)工作；等等。
2.加強作風建設(shè)的有效策略
現(xiàn)如今，依然有部分群眾文化工作者在開展工作時，存在以下工作作風問題，比如說，主觀主義、本本主義以及教條主義。在日常工作中，總是習慣性的從書本出發(fā)，以理論知識來開展群眾文化工作，使得主觀與客觀嚴重脫離。與此同時，在工作態(tài)度方面，也有些群眾文化工作者存在很大弊端，具體表現(xiàn)在作風上，即命令作風、形式作風、官僚作風以及腐敗作風等，這些都不利于新時期群眾文化工作的順利展開。
加強作風建設(shè)一直是我們黨的光榮傳統(tǒng)、政治優(yōu)勢以及鮮明特征，同時也是我國群眾文化事業(yè)得以有序發(fā)展的重要保障。所以，作為群眾文化工作者必須要加強作風建設(shè)，增進群眾文化工作者與實際、與基層、與人民群眾的緊密聯(lián)系，從而在促進文化生產(chǎn)與創(chuàng)造的同時，不斷涌現(xiàn)更多、更貼合群眾生活的優(yōu)秀作品。對此，可從以下幾方面入手：第一，群眾文化工作者需要深入實際、深入群眾、深入生活，加強對國情民生的了解，增加基層體驗，來拉近與群眾之間的距離，增進彼此的感情。具體來說，群眾文化工作者需要將世界觀當作最基本的指導方法，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，自覺向現(xiàn)實社會生活課堂以及人民群眾學習。正確處理自己與人民群眾之間的關(guān)系，始終以人民需求為導向，明確自己工作的內(nèi)容、服務(wù)對象，真正將人民群眾的需求作為文化工作開展的起點，以保證群眾文化工作的“群眾性”；第二，開展群眾文化工作，需要相關(guān)工作者盡可能的營造一個平等、尊重、和諧、奮進的良好氛圍，認真貫徹“百家爭鳴”、“百花齊放”的方針，尊重文化發(fā)展規(guī)律以及文化的創(chuàng)造性活動。在一個相對和諧的文化氛圍中，進行批評以及自我批評。作為群眾文化工作者，只有真正尊重彼此文化的創(chuàng)造性勞動，實現(xiàn)不同風格、不同觀念的相互借鑒、相互切磋，取長補短，優(yōu)勢互補，才能實現(xiàn)共同進步，進而為群眾文化事業(yè)的發(fā)展、繁榮創(chuàng)造良好局面。
首先，整合分團委內(nèi)部成員。前界分團委的創(chuàng)始給廣播電視新聞學系的發(fā)展做出了貢獻，但由于管理人員方面和其他方面存在的一些問題：上級與下級之間，各部與各部之間存在的溝通不恰，在一些問題上產(chǎn)生了分歧，使整體的工作效果沒有發(fā)揮出來。因此本學期的第一項任務(wù)就是調(diào)整人員。組建一個新的團結(jié)、積極向上、快樂的工作團隊，從而加強學生干部的品牌化建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園，樹立文明校風，帶動學校學生的積極性，為壯大廣播電視新聞學系打好基礎(chǔ)。
其次，為豐富學生的課余生活，提高學生的思想道德素質(zhì)，本學期開展的活動安排如下：
1、社會實踐沙龍活動。主要是將大學生在假期參加的社會實踐活動中所學到的東西或者是一些感人的故事、有意義的經(jīng)歷，以一種節(jié)目訪談的形式，讓學生進行經(jīng)驗交流，從中體會大學生就業(yè)的艱辛，也為以后我們自己就業(yè)做好充分的準備。
2、“五四戲劇人生”。用舞臺劇等形式來展現(xiàn)關(guān)于“五四青年節(jié)”這個主題。內(nèi)容力求多元化，形式不局限于“五四”，將和廣播電視新聞學的四個專業(yè)相結(jié)合，動員全系同學參與進來，用自己的方式來展現(xiàn)自己對“五四”這個主題的理解。
3、團會。本學期團會共四期，每月一期，每期一個主題。團會形式可多種多樣，目的在于加強同學與同學之間的交流，老師與學生的交流。通過團會提高學生的思想道德素質(zhì)。第一期的主題是“構(gòu)建和諧校園，樹立文明校風”。
4、大學生素質(zhì)拓展證書的整理。每個學生都有自己的檔案，而大學生素質(zhì)拓展證書作為學生考核的一項書面材料，將學生在校期間的表現(xiàn)比較正規(guī)地記錄下來。在畢業(yè)應聘時讓招聘單位一目了然學生在校的狀況。
5、關(guān)于《大學生行為規(guī)范宣傳片》。以宣傳片的形式存檔。宣傳大學生行為規(guī)范，樹立廣播電視新聞學系文明的風氣，分團委會配合系里做好這個宣傳片。
6、分團委將每次活動的文字與圖片資料上傳到院系博客上以及系學生會的剪報上。充分利用學校的宣傳媒介，將廣播電視新聞學系新的整體形象宣傳出去，將我系的品牌打出去。
最后，完成好院團委布置的各項工作。根據(jù)我們系各專業(yè)的具體情況可以與系學生會聯(lián)合舉辦一些與專業(yè)密切相關(guān)的活動。分團委內(nèi)部在條件允許的情況下可以組織分團委成員參加野外訓練，提高團隊的協(xié)作意識。在豐富同學的業(yè)余生活的同時也鍛煉自己。
綜上所述，在新的一年里，希望在老師的指導下，各部門的相互配合下，各位成員繼續(xù)努力下，打好分團委的基礎(chǔ)，為下一屆分團委做個好榜樣！為廣播電視新聞學系美好的明天做出最大的努力！
[關(guān)鍵詞]危險化學品；進出口；檢驗監(jiān)管；包裝檢驗
[中圖分類號]F741.1[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3283（2013）10-0041-03
[作者簡介]董新蕾（1982-），男，漢族，河南南陽人，研究方向：進出口商品檢驗監(jiān)管。一、前言
危險化學品，是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對人體、設(shè)施及環(huán)境具有危害的劇毒化學品和其他化學品。
2011年12月1日起正式實施的《危險化學品安全管理條例》（國務(wù)院第591號令）規(guī)定，出入境檢驗檢疫機構(gòu)對進出口危險化學品及其包裝實施檢驗。為履行《危險化學品安全管理條例》賦予的新職能，切實加強進出口危險化學品及其包裝的檢驗監(jiān)管，國家質(zhì)檢總局于2011年12月30日將《危險化學品名錄》中的部分商品調(diào)入法檢目錄，要求各檢驗檢疫機構(gòu)于2012年2月1日起按照有關(guān)規(guī)定實施檢驗監(jiān)管。2012年1月20日國家質(zhì)檢總局又《關(guān)于進出口危險化學品及其包裝檢驗監(jiān)管有關(guān)問題的公告》（國家質(zhì)檢總局2012年第30號公告），進一步明確了危險化學品及其包裝出入境報檢及檢驗有關(guān)新要求，對進出口危險化學品開始正式實行檢驗。
二、進出口危險化學品檢驗監(jiān)管內(nèi)容
（一）受理范圍
受理報檢的進出口危險化學品應是我國《危險化學品目錄》（2002版）中的品種。
（二）報檢審核資料
報檢審核的單據(jù)除《出入境檢驗檢疫報檢規(guī)定》要求的單據(jù)外，還包括下列材料：
1.進口報檢
（1）進口危險化學品經(jīng)營企業(yè)符合性聲明（固定格式）；（2）中文安全數(shù)據(jù)單（MSDS）、危險公示標簽的樣本；（3）對需要添加抑制劑或穩(wěn)定劑的產(chǎn)品，應提供實際添加抑制劑或穩(wěn)定劑的名稱、數(shù)量等情況說明。
2.出口報檢
（1）出口危險化學品生產(chǎn)企業(yè)符合性聲明（固定格式）；（2）《出境危險貨物包裝容器性能檢驗結(jié)果單》（散裝貨物除外）；（3）危險特性分類鑒別報告；（4）安全數(shù)據(jù)單、危險公示標簽樣本（如是外文樣本，應當提供對應的中文翻譯件）；（5）對需要添加抑制劑或穩(wěn)定劑的產(chǎn)品，應提供實際添加抑制劑或穩(wěn)定劑的名稱、數(shù)量等情況說明。
（三）檢驗內(nèi)容
1.對進口危險化學品，按照以下規(guī)定實施檢驗
（1）檢驗報檢貨物的主要成分/組分信息、物理及化學特性、危險類別、包裝類別等是否符合相關(guān)規(guī)定，與報檢時提供的安全數(shù)據(jù)單、危險公示標簽是否相一致。（2）檢驗報檢貨物中是否隨附中文安全數(shù)據(jù)單、包裝上是否有中文危險公示標簽；安全數(shù)據(jù)單、危險公示標簽的內(nèi)容是否符合相關(guān)規(guī)定。（3）對進口危險化學品所用包裝，按照以下規(guī)定實施檢驗：檢驗貨物的包裝型式、包裝類別、包裝規(guī)格、單件質(zhì)量、包裝標記等是否符合相關(guān)規(guī)定，并與報檢貨物的性質(zhì)和用途相適應；檢驗貨物的包裝方式、包裝使用狀況是否符合相關(guān)規(guī)定。
2.對出口危險化學品，按照以下規(guī)定實施檢驗
（1）檢驗貨物的主要成分/組分信息、物理及化學特性、危險類別、包裝類別等是否符合相關(guān)規(guī)定，與報檢時提供的危險特性分類鑒別報告、安全數(shù)據(jù)單、危險公示標簽是否相一致。（2）檢驗貨物中是否隨附安全數(shù)據(jù)單、包裝上是否有危險公示標簽；安全數(shù)據(jù)單、危險公示標簽的內(nèi)容是否符合相關(guān)規(guī)定。（3）對出口危險化學品包裝，按照海運、空運、汽車和鐵路運輸出口危險貨物包裝檢驗管理規(guī)定、標準實施性能檢驗、使用鑒定，分別出具《出境危險貨物包裝性能檢驗結(jié)果單》《出境危險貨物包裝使用鑒定結(jié)果單》。
3.檢驗依據(jù)
進出口危險化學品及其包裝按照以下要求實施檢驗監(jiān)管：（1）我國國家技術(shù)規(guī)范的強制性要求（進口產(chǎn)品適用）；（2）國際公約、國際規(guī)則、條約、協(xié)議、議定書、備忘錄等；（3）輸入國家或者地區(qū)技術(shù)法規(guī)、標準（出口產(chǎn)品適用）；（4）國家質(zhì)檢總局指定的技術(shù)規(guī)范、標準；（5）貿(mào)易合同或信用證注明的高于以上規(guī)定的技術(shù)要求。
三、新規(guī)實施以來進出口危險化學品檢驗監(jiān)管工作中存在的主要問題
（一）法檢目錄與《危險化學品名錄》中的危險化學品范圍不一致
按照文件要求，出入境檢驗檢疫機構(gòu)對列入國家《危險化學品名錄》的進出口危險化學品實施檢驗監(jiān)管，但按照《中華人民共和國進出口商品檢驗法》的規(guī)定，出入境檢驗檢疫機構(gòu)實施法定檢驗的商品范圍依據(jù)是《出入境檢驗檢疫機構(gòu)實施檢驗檢疫的進出境商品目錄》（以下簡稱法檢目錄），2012年最新法檢目錄調(diào)整最大的變化是將160個涉及危險化學品的HS編碼列入法檢，對涉及危險化學品的62個HS編碼檢驗檢疫類別進行調(diào)整?，F(xiàn)行有效的法檢目錄內(nèi)包含的危險化學品種類遠小于《危險化學品名錄》，對屬于法檢目錄同時也在《危險化學品名錄》內(nèi)的進出口危險化學品實施檢驗監(jiān)管無可厚非，但《危險化學品名錄》內(nèi)、法檢目錄外的進口危險化學品實際上并不需要出入境檢驗檢疫機構(gòu)的檢驗，出口危險化學品也只需實施包裝的性能檢驗和使用鑒定，無須進行產(chǎn)品檢驗。這就導致各直屬檢驗檢疫機構(gòu)對危險化學品的檢驗范圍不一致。
（二）出口危險化學品檢驗與包裝使用鑒定分兩次進行
按照規(guī)定，出口危險化學品除了需要進行安全、衛(wèi)生、健康、環(huán)境保護、防止欺詐等要求以及相關(guān)的品質(zhì)、數(shù)量、重量等項目檢驗外，其包裝還應按照海運、空運、汽車、鐵路運輸出口危險貨物包裝檢驗管理規(guī)定、標準實施性能檢驗、使用鑒定，分別出具《出境貨物運輸包裝性能檢驗結(jié)果單》和《出境危險貨物運輸包裝使用鑒定結(jié)果單》，但在很多出入境檢驗檢疫機構(gòu)，對危險化學品實施產(chǎn)品檢驗和包裝鑒定的并不是一個部門，導致企業(yè)出口一批危險化學品時需要向兩個部門申請檢驗鑒定，延長通關(guān)時間的同時也增加了企業(yè)的商檢成本，如果兩個部門的要求不一致，企業(yè)便會無所適從。
（三）不同實驗室出具的危險特性分類鑒別報告不一致
目前，出入境檢驗檢疫機構(gòu)在審核出口企業(yè)提供的危險特性分類鑒別報告時大多采信以上實驗室出具的報告，但不同實驗室出具的分類鑒別報告還存在以下問題：一是不同實驗室出具的分類鑒別報告內(nèi)容不一致。大多數(shù)實驗室出具的報告對危險貨物的分類依據(jù)《關(guān)于危險貨物運輸?shù)慕ㄗh書》（TDG）進行，側(cè)重于貨物包裝運輸；僅有極少數(shù)實驗室出具的報告同時包含GHS分類，從危險化學品生命全周期考慮其危險特性。二是同一種危險化學品在不同實驗室出具的分類鑒別報告結(jié)果不一致。以活性碳（HS編碼：3802109000）為例，在《危險化學品名錄》內(nèi)，其危險貨物編號42521，UN編號1362，應為4.2類自熱物質(zhì)，但有國家重點實驗室出具的報告顯示該物質(zhì)為非危險品，企業(yè)據(jù)此申報為普通貨物，造成逃漏檢驗。其他諸如油墨、硅鐵和乳酸亞鐵等化學品在不同實驗室出具的報告結(jié)果也不一致。
（四）危險公示標簽與安全數(shù)據(jù)單編制質(zhì)量不高
新要求很大的一個變化是要求企業(yè)報檢時提供危險公示標簽與安全數(shù)據(jù)單樣本，目前企業(yè)制作危險公示標簽與安全數(shù)據(jù)單主要有以下幾種途徑：一是企業(yè)自行組織人員編制；二是企業(yè)在檢驗檢疫部門的指導下編制；三是企業(yè)付費委托有資質(zhì)的實驗室編制。第一種途徑由于企業(yè)大多缺乏了解GHS及相關(guān)文件要求的人員，編制過程隨意，大多草草應付了事；第二種途徑受檢驗檢疫工作人員業(yè)務(wù)水平的局限，掌握的尺度不一致，各地制作的樣版也不盡相同；只有第三種途徑編制的危險公示標簽與安全數(shù)據(jù)單質(zhì)量比較有保證，但由于費用偏高，中小企業(yè)普遍不愿采用這種方法，這就導致企業(yè)實際使用的危險公示標簽與安全數(shù)據(jù)單可信度較低，篡改、缺項現(xiàn)象時有發(fā)生，不能真實表達危險品的危險公示信息。
（五）出口逐批檢驗模式不適應企業(yè)快速通關(guān)的需要
目前檢驗檢疫機構(gòu)對列入《法檢目錄》的出口工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)實施分類管理辦法，即根據(jù)企業(yè)類別和產(chǎn)品的風險分級確定檢驗監(jiān)管方式。但《出口工業(yè)產(chǎn)品企業(yè)分類管理辦法》又規(guī)定：列入國家標準公布的《危險貨物品名表》《劇毒化學品目錄》等的商品及其包裝按照嚴密監(jiān)管方式進行檢驗監(jiān)管，《法檢目錄》內(nèi)的危險化學品大多在此列，應采用嚴密監(jiān)管方式，這就要求檢驗檢疫機構(gòu)對此類企業(yè)實施嚴格監(jiān)督檢查的同時，對其出口的危險化學品實施逐批檢驗，隨著危險化學品出口量的不斷增加，逐批檢驗的模式顯然不能適應出口企業(yè)快速通關(guān)的需要。
（六）危險化學品的瞞報、誤報、漏報時有發(fā)生
危險化學品作為普通貨物出運既有監(jiān)管機構(gòu)自身檢驗能力不足的原因，也有危險品托運人和貨代公司瞞報、誤報的原因。檢驗檢疫工作人員由于專業(yè)知識不足可能未考慮到某些物質(zhì)可能帶有的危險性憑經(jīng)驗把危險貨物誤判為普通貨物，如鋼屑，本身是普通貨物，但因在加工過程中可能添加切屑油，而使鋼屑上沾有油類物質(zhì)，從而成為易自燃固體而變成危險品。
四、加強進出口危險化學品檢驗監(jiān)管的工作建議
（一）創(chuàng)新檢驗監(jiān)管模式，提高監(jiān)管有效性
一是盡快制定進出口危險化學品及其包裝檢驗監(jiān)管工作規(guī)范，把國務(wù)院591號令和國家質(zhì)檢總局30號公告落實到每個關(guān)鍵點，明確監(jiān)管范圍、檢驗內(nèi)容、檢驗依據(jù)、不合格處置和處罰等工作重點，統(tǒng)一檢驗依據(jù)，統(tǒng)一原始記錄，統(tǒng)一證稿格式，進一步規(guī)范進出口危險化學品的檢驗監(jiān)管工作，保證檢驗監(jiān)管工作的有效性。二是研究創(chuàng)新監(jiān)管模式，探究分類管理、風險分析、電子監(jiān)管和誠信管理等業(yè)務(wù)創(chuàng)新成果在危險化學品檢驗監(jiān)管中的應用，構(gòu)建既能確保安全又能便利企業(yè)的適應危險化學品外貿(mào)狀況的監(jiān)管模式。三是加強業(yè)務(wù)創(chuàng)新，將危險品分類鑒定、安全數(shù)據(jù)單和危險公示標簽的預審查環(huán)節(jié)放在企業(yè)出口之前進行，對企業(yè)出口的同一批次貨物中包裝使用鑒定和法定檢驗同步進行，做到一次報檢、一次抽樣、一次檢驗檢疫、一次計收費、一次簽證放行，縮短檢驗流程，減少通關(guān)費用。
（二）加強實驗室能力建設(shè)，提高檢測技術(shù)水平
一是加大化學品分類鑒別與評估重點實驗室能力建設(shè)投入，使其能夠分別按照TDG和GHS對危險品進行分類定級檢測，同時可進行必須的危險化學品理化項目的檢測；二是深入研究檢測方法，組織技術(shù)骨干進行技術(shù)攻關(guān)和檢測方法開發(fā)，力爭盡早覆蓋我國主要大宗進出口危險化學品的檢驗鑒定。三是探索快速檢測手段，在確保檢測質(zhì)量準確的前提下，用最短的時間完成檢測，保證進出口危險化學品快速通關(guān)。四是強化技術(shù)指導，確保企業(yè)檢測實驗室發(fā)揮保障質(zhì)量安全的有效作用。五是加強國際間的交流與合作，通過國際認證，進一步與國際接軌，打破GHS全球?qū)嵤┖笠l(fā)的技術(shù)壁壘。
（三）加強業(yè)務(wù)知識培訓學習，提高專業(yè)技能
進出口危險化學品檢驗專業(yè)性強，產(chǎn)品風險高，安全技術(shù)要求高且檢驗監(jiān)管責任大，只有檢驗人員自身業(yè)務(wù)能力提高，才能更好地規(guī)避檢驗環(huán)節(jié)的風險，要加強對《危險化學品安全管理條例》《關(guān)于實施2012年〈出入境檢驗檢疫機構(gòu)實施檢驗檢疫的進出境商品目錄〉有關(guān)問題的通知》《關(guān)于進出口危險化學品及其包裝檢驗監(jiān)管有關(guān)問題的公告》等文件、GHS制度及國外危險化學品技術(shù)貿(mào)易措施的研究，定期組織召開危險化學品檢驗監(jiān)管業(yè)務(wù)學習和業(yè)務(wù)討論，以過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)武裝自己，切實提升檢驗監(jiān)管能力。同時還要對出口危險化學品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和報檢公司進行培訓和重點政策講解，明確生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位的職責，統(tǒng)一做法，理順危險化學品相關(guān)業(yè)務(wù)流程，引導企業(yè)誠信自律。
（四）加強溝通協(xié)調(diào)配合，增強責任意識
新修訂的《危險化學品安全管理條例》以行政法規(guī)的形式將對進出口危險化學品實施檢驗的職責賦予了檢驗檢疫機構(gòu)，各進出口危險化學品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)應高度重視、積極適應，嚴格執(zhí)行新要求。一是加強學習，增強遵紀守法的自覺性。各相關(guān)企業(yè)要認真學習《危險化學品安全管理條例》和國家質(zhì)檢總局相關(guān)配套文件精神，結(jié)合企業(yè)自身進出口產(chǎn)品情況，把各項要求落到實處，不斷增強法律法規(guī)意識和質(zhì)量安全意識；二是統(tǒng)一思想，提高認識。要充分認識進出口危險品檢驗監(jiān)管工作的重要性，嚴格遵守《危險化學品安全管理條例》和國家質(zhì)檢總局有關(guān)規(guī)定，確保危險化學品的安全順利進出口；三是加強溝通配合。要積極配合檢驗檢疫的施檢和管理，加強與外方、貨代及危險化學品包裝生產(chǎn)企業(yè)的溝通交流，促進各項工作有效展開；四是不斷強化企業(yè)誠信建設(shè)和質(zhì)量第一責任人意識。要認真貫徹落實《質(zhì)量發(fā)展綱要》，充分發(fā)揮質(zhì)量主體作用，牢固樹立質(zhì)量第一責任人的理念，加強企業(yè)的自檢自控能力，力保誠信，嚴抓質(zhì)量。建議企業(yè)加強與國外供應商的聯(lián)系溝通，要求供應商嚴格按照我國最新法律法規(guī)的要求，在輸出產(chǎn)品中隨附安全數(shù)據(jù)單和粘貼危險公示標簽。
（五）完善標準法規(guī)體系，促進產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展
新的《危險化學品安全管理條例》出臺后，質(zhì)檢、環(huán)保、安監(jiān)、公安、交通等監(jiān)管部門也制定了一系列法規(guī)、標準，但目前這些法規(guī)、標準還不能做到產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)間全覆蓋，存在著互相不協(xié)調(diào)甚至相互矛盾等問題，既給不法企業(yè)有空可鉆、有機可乘，也給守法企業(yè)造成執(zhí)行上的困難，需要根據(jù)新情況及時進行修改和完善，以促進產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
[參考文獻]
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【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)；“全媒型”人才；個案研究
媒介融合集中了技術(shù)、產(chǎn)品、信息的綜合特征，這就要求新聞工作者必須是具有綜合素質(zhì)和復合能力的新型媒介人才：一方面必須具有“全媒體”業(yè)務(wù)技能，另一方面必須具有復合型知識結(jié)構(gòu)。這對新聞專業(yè)教育提出了新的要求。在此形勢下，高校必須培養(yǎng)出集采、寫、攝、錄、編、網(wǎng)絡(luò)技能運用及現(xiàn)代設(shè)備操作等多種能力于一身的、以“應用型+復合型”為特色的“全媒型”新聞人才，以適應日新月異的傳媒業(yè)對人才的新要求。
媒介融合的時代背景和民辦高校的辦學特點，使得培養(yǎng)新型媒介人才成為迫切需要。長期以來，三江學院新聞學專業(yè)適應國家和社會發(fā)展需要，因應新媒體時代傳播形態(tài)的變化要求，不斷調(diào)整和完善辦學理念，注重實踐與創(chuàng)新，確立了培養(yǎng)“全媒型”新聞人才的目標，圍繞這一目標開展學科、專業(yè)建設(shè)等各項工作，探索出了一條全新的、行之有效的“全媒型”人才培養(yǎng)之路。
一、民辦高校必須走“應用型復合型”“差異化特色化”的人才培養(yǎng)之路
教育部提供的最新數(shù)據(jù)顯示，目前全國高校新聞傳播學類專業(yè)布點1080個，在校本科生23萬。新聞教育超常規(guī)的發(fā)展帶來了一系列問題。大多數(shù)高校的新聞學專業(yè)在本科階段所設(shè)定的專業(yè)方向，基本上是網(wǎng)絡(luò)時代全面到來之前設(shè)定的，照搬了傳統(tǒng)大學教學模式，形式單一、內(nèi)容簡單、方法陳舊，多為傳統(tǒng)式、填鴨式的教學，重理論輕實踐，跨學科、跨專業(yè)的融合教學少，這很難適應媒介融合時代的要求。因此，當前新聞傳播學類專業(yè)培養(yǎng)的學生與社會需求矛盾十分突出，一方面企業(yè)、社區(qū)新聞宣傳人才短缺，另一方面每年數(shù)萬名新聞專業(yè)畢業(yè)生都不得不面對沉重的就業(yè)壓力。
一般的公辦高校因為辦學歷史悠久，整體實力較強，社會聲譽良好，加之有國家及地方在政策與財政方面的大力支持，因此其所開辦的新聞傳播類專業(yè)雖然存在著種種弊端，但在不斷改革和完善的過程中基本還能保證一定的就業(yè)率。而與公辦高校相比，民辦高?；A(chǔ)較為薄弱，知名度不高，各類社會資源、辦學資源均顯得不足，要想在當前競爭異常激烈的新聞教育中站穩(wěn)腳跟、不被淘汰，并有所發(fā)展，必須另辟蹊徑，面向市場，錯位發(fā)展，走“應用型■復合型”“差異化■特色化”之路，培養(yǎng)合格的新聞人才，以符合形勢需要和社會期待。
根據(jù)社會需求和培養(yǎng)應用型人才的辦學定位，三江學院新聞學專業(yè)經(jīng)過深入調(diào)研后認識到，與公辦高校相比基礎(chǔ)理論研究不是民辦高校的強項，民辦高校的新聞教育應該走應用型之路，培養(yǎng)動手能力強、有創(chuàng)新精神的新聞實務(wù)人才，同時具備適應媒介融合大勢的復合型知識結(jié)構(gòu)與“全媒體”業(yè)務(wù)技能，即當前最具有現(xiàn)實應用意義的新聞人才――“全媒型”人才。而要想取得實質(zhì)成果，在公辦院校的高壓之下夾縫求生，民辦高校應該充分發(fā)揮辦學機制靈活的優(yōu)勢，聯(lián)系和利用各種社會資源，大膽開拓創(chuàng)新，探索新聞人才培養(yǎng)的新模式，走差異化、特色化之路，以此培育自身優(yōu)勢，彰顯自身特色。
為此，新聞學專業(yè)確立了培養(yǎng)“全媒型”新聞人才的目標，明確要求培養(yǎng)適應國家和社會發(fā)展需求，實踐能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的應用復合型新聞人才，走差異化發(fā)展之路。圍繞這一目標，新聞專業(yè)在課程設(shè)置、教材編寫、師資隊伍建設(shè)、科學研究、評價方法、實習基地建設(shè)等方面，都大大突出了“全媒型”特色，在具體實踐中，新聞專業(yè)注意防止實踐教育簡單化為實踐訓練、新聞實踐簡單化為崗位實習，在深化校媒聯(lián)盟上下功夫，在優(yōu)化校內(nèi)實訓環(huán)節(jié)上做文章，改變了過去那種“培養(yǎng)目標空泛化、能力培養(yǎng)片面化、第二課堂邊緣化、課程設(shè)計知識化、實踐教育初級化”的現(xiàn)象。
二、三江學院“全媒型”新聞人才培養(yǎng)理念的演變歷程
三江學院新聞學專業(yè)教育的發(fā)展歷程，可以分為四個階段。
第一階段（1997―2002年）：1997年，三江學院中文系正式開辦“新聞采編與制作”?？茖I(yè)，新聞學學科及專業(yè)建設(shè)由此起步；2002年，“新聞學”升格為本科專業(yè)。從專業(yè)創(chuàng)建到開辦本科教育，這是三江學院新聞學專業(yè)建設(shè)的第一次跨越。
第二階段（2002―2008年）：從2002年起，在漢語言文學專業(yè)的基礎(chǔ)上，我院初步形成了“新聞學”本科教育的人才培養(yǎng)模式和課程體系，并于2006年獲得學士學位授予權(quán)；2008年8月“新聞學”成功申報為省重點建設(shè)學科。從開辦本科教育到被評為省重點建設(shè)學科，在不斷的探索實踐、努力進取中，三江學院新聞學學科及專業(yè)建設(shè)完成了第二次跨越。
第三階段（2008―2015年）：從2008年開始，圍繞培養(yǎng)“應用型”新聞人才的目標，新聞學學科建設(shè)開始了一個新階段，朝著實踐化、特色化、優(yōu)質(zhì)化的方向邁進。2009年，新聞學專業(yè)被遴選為國家級特色專業(yè)建設(shè)點；2010年，學校和新聞媒體合作共建的“校媒聯(lián)盟”被評為省級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”，成功申報增設(shè)“廣播電視編導”本科專業(yè)；2011年，新聞傳播學被評為一級學科江蘇省“十二五”重點建設(shè)學科；2012年，新聞傳播學被評為江蘇省“十二五”高等學校本科重點專業(yè)（類）；2013年，新聞學專業(yè)被遴選為教育部“十二五”高等學?！皩I(yè)綜合改革試點”；2015年，校“影視傳播實驗中心”被評為江蘇省“省級實驗教學與實踐教育中心”；2015年，新聞學專業(yè)被評為“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程”一期項目立項專業(yè)。在中國校友會編制完成的《2014中國大學學科專業(yè)評價報告》――“2014中國民辦大學特色星級專業(yè)排行榜”中，三江學院新聞學專業(yè)入選2014中國四星級特色專業(yè)，躋身中國高水平特色專業(yè)名單，是國內(nèi)開設(shè)“新聞學”專業(yè)的民辦高校中唯一入選的一家。
這一階段，通過學科和專業(yè)建設(shè)，新聞學專業(yè)經(jīng)歷了更高層次的優(yōu)化和調(diào)整，辦學水平達到了一個新高度，取得了多項重要成果，在人才培養(yǎng)方面具備了較強的綜合實力和較高的社會聲譽，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才奠定了堅實基礎(chǔ)。
第四階段（2015年至今）：從2015年開始，根據(jù)江蘇省品牌專業(yè)的建設(shè)目標和任務(wù)，新聞學專業(yè)因應新媒體時代傳播形態(tài)的變化要求，確立了“全媒型”新聞人才的培養(yǎng)目標：在媒介融合的時代背景下，貫徹“兩方（高校和媒體、高校和企業(yè)）聯(lián)手、雙線（理論、實踐）貫通、知行合一、主動發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，提高教育教學質(zhì)量，通過打造校媒（校企）合作平臺、加強實踐型教學兩大途徑，探索出一套具有民辦高校特色的“應用型■復合型”新聞人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，身心健康、人格健全，能夠適應當代新聞事業(yè)及其他行業(yè)發(fā)展要求的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)類型涵蓋傳統(tǒng)媒體新聞采編人員、網(wǎng)絡(luò)編輯、非專業(yè)新聞機構(gòu)宣傳策劃人員等各類崗位。
理念上的創(chuàng)新，為培養(yǎng)優(yōu)秀的全媒體新聞人才打下了堅實基礎(chǔ)。圍繞培養(yǎng)“全媒型”新聞人才的目標，新聞學專業(yè)確立了新的發(fā)展方向，對人才培養(yǎng)方案進行了全新的設(shè)計規(guī)劃，穩(wěn)步推進了專業(yè)改革等各項工作。
從上述四個階段19年的發(fā)展變化可以看出，我校新聞學專業(yè)在人才培養(yǎng)理念方面經(jīng)歷了一個“‘寫作型’新聞人才―‘應用型’新聞實務(wù)人才―‘全媒型’新聞人才”不斷變遷并逐步完善的過程。新聞學專業(yè)最初起源于老中文系、主要依托漢語言文學專業(yè)，其人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)具有較強的中文學科色彩，重視與漢語言文學相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究，更注重學生寫作能力的培養(yǎng)，實踐性和應用性相對不足。后來隨著新聞傳播事業(yè)的巨大變革和人才需求的發(fā)展變化，圍繞著重點學科和特色專業(yè)的建設(shè)任務(wù)，新聞學專業(yè)在思想上和行動上進行了巨大的轉(zhuǎn)變和改造，以重實踐、重能力、重創(chuàng)新為特色，以“校媒聯(lián)盟”“現(xiàn)代快報強化班”為重點，著力培養(yǎng)“應用型”新聞實務(wù)人才，取得了突出成績。如今，面對移動互聯(lián)和媒介融合等新的傳播生態(tài)，新聞學專業(yè)繼續(xù)改革和創(chuàng)新之路，確立了“全媒型”新聞人才的培養(yǎng)目標，并提出了以“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)為特色，探索全新的“應用復合型”新聞人才培養(yǎng)模式，全力爭取將新聞學專業(yè)打造成為更高層次的品牌專業(yè)。
三、貫徹“全媒型”人才培養(yǎng)理念的具體舉措
2015年，在申報江蘇省品牌專業(yè)的過程中，經(jīng)過周密調(diào)研和討論，三江學院新聞學專業(yè)確立了專業(yè)建設(shè)的總體目標：按照品牌專業(yè)的標準和要求，貫徹“兩方（高校和媒體、高校和企業(yè)）聯(lián)手、雙線（理論、實踐）貫通、知行合一、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，通過打造校媒（校企）合作平臺、加強實踐型教學兩大途徑，主動應對傳媒生態(tài)及地方經(jīng)濟社會急劇變化的需求，以“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)為特色，進一步深化課程體系、教學內(nèi)容、教學方法、實訓基地改革，探索出一套全新的“應用復合型”新聞人才培養(yǎng)模式，使生源質(zhì)量與規(guī)模穩(wěn)步提升，專業(yè)第一志愿率達85%以上，畢業(yè)生年終就業(yè)率達98%以上，就業(yè)專業(yè)匹配度達85%以上，把新聞學專業(yè)建設(shè)成為高水平的應用型專業(yè)。
經(jīng)過四年的品牌專業(yè)建設(shè)，本專業(yè)綜合實力在國內(nèi)民辦高校及新建本科院校中名列前茅，具有良好的社會知名度與美譽度，成為全國有一定影響力的“企業(yè)新聞與傳播”人才的培養(yǎng)基地。
圍繞著專業(yè)建設(shè)目標，為把培養(yǎng)“全媒型”人才的理念落到實處，“十三五”期間，三江學院新聞學專業(yè)擬從以下幾個方面開展工作。
（一）適應時展，改革人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進一步深化校媒、校企合作，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才奠定堅實基礎(chǔ)
“十三五”期間，新聞學專業(yè)堅持“差異化+特色化”的專業(yè)改革之路，探索和改革新聞人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應時代需求的應用復合型的“全媒型”新聞人才。第一，進一步修訂和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，全面充實和完善課程體系、教學內(nèi)容、教學方式、實踐教學等基本內(nèi)容，制定科學規(guī)范的教學管理制度，加強師資隊伍建設(shè)，改善教學條件，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。第二，在學校與省內(nèi)多家新聞媒體合作共建的“校媒聯(lián)盟”以及“現(xiàn)代快報強化班”的基礎(chǔ)上，充分利用省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地的平臺，進一步深化校媒合作，大膽探索和實施學校與媒體聯(lián)手培養(yǎng)新聞人才的新途徑，從而更好地為地方新聞事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。第三，建成全國有一定影響力的“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)基地，為中國高校新聞學改革探索新的方向和路徑。
在與媒體、企業(yè)合作辦學的過程中，雙方建立以效益為核心的實質(zhì)性合作，使校媒、校企合作向深度發(fā)展。不斷結(jié)合傳媒界當前最新技術(shù)，拓寬新的知識點，不斷更新辦學內(nèi)容與形式，攜手打造實踐實訓場所，形成教學、科研和實踐有機結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)適應媒介融合大勢的“全媒型”新聞人才。
（二）建成一支專兼結(jié)合、理論與實務(wù)相結(jié)合的“雙師型”隊伍，打造一支高水平的優(yōu)秀教學團隊，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才提供師資保障
根據(jù)信息時代媒介融合發(fā)展的要求，新聞學專業(yè)著力打造一支專兼結(jié)合、理論與實務(wù)相結(jié)合的高水平師資隊伍，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才提供智力支持和保障。
新聞學專業(yè)將從媒體與企業(yè)吸納具有新聞從業(yè)經(jīng)歷和理論水平的師資，同時通過把現(xiàn)有專業(yè)教師派往媒體和企業(yè)進行新聞實踐等方法，構(gòu)建“多元結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢互補”的高水平學科專業(yè)團隊，形成“業(yè)界專家引領(lǐng)，骨干教師支撐，青年教師跟進”的師資隊伍建設(shè)格局，打造一支適應媒介融合時代及“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)需求的，熟悉多種媒介傳播形式，專兼結(jié)合、理論與實務(wù)相結(jié)合的“雙師型”專業(yè)師資隊伍。
此外，針對新聞學科交叉性、邊緣性的特點，學校將對學校內(nèi)的一些優(yōu)勢專業(yè)進行整合，如推動新聞學專業(yè)和計算機專業(yè)進行“媒介融合中的信息技術(shù)研究與應用”專題研究，和法律專業(yè)聯(lián)合進行“新聞法學”方面的研究，在項目承接、人員交流、科研探索等方面進行深入合作，從而壯大專業(yè)建設(shè)的團隊力量，豐富新聞學的研究方向和成果。
（三）構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的課程體系，改進教學方式方法，編寫一套特色教材，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才創(chuàng)造良好條件
從媒介融合發(fā)展的大背景出發(fā)，新聞學專業(yè)著力構(gòu)建“全媒型”實踐教學模式。一是打通新聞學和廣播電視編導兩大專業(yè)，新聞實踐教學不再以過去單一媒介劃分，實踐課程授課、實驗課設(shè)置、教材編寫不再按專業(yè)劃分。如在新聞編輯課程中，不僅融合印刷媒介技術(shù)，而且還要融合視頻在線、網(wǎng)站設(shè)計的編輯技術(shù)；二是對實踐性強的課程高度仿真，力爭再現(xiàn)各種媒體真實的環(huán)境和氛圍；三是在原有實踐性較強的課程基礎(chǔ)上，增加技術(shù)性強的視頻、網(wǎng)絡(luò)等課程。同時繼續(xù)加強新聞學專業(yè)主干課程的建設(shè)，著力打造“辦報實踐流程”實踐課，力爭獲得省優(yōu)秀教學成果獎。
另外，圍繞品牌專業(yè)的建設(shè)要求，新聞學專業(yè)將著重打造“企業(yè)新聞與傳播”的全新課程體系和人才培養(yǎng)方案，與專業(yè)培養(yǎng)定位和目標形成更為精準的契合度，構(gòu)建以“企業(yè)新聞”核心課程為主的10門以上的新課程和新教材，從而更有利于培養(yǎng)復合型、應用型的企業(yè)新聞人才。
媒介融合不僅要求對新聞傳播教學的方式方法進行改革，同時也要求對新聞專業(yè)教材進行改革，要敏銳地追蹤媒介技術(shù)和媒介融合的前沿動態(tài)。新聞學專業(yè)將繼續(xù)探索和進行教學方式方法的改革，緊跟行業(yè)現(xiàn)實需要，將模擬教學、案例教學、研究式教學有機結(jié)合起來，提高教學質(zhì)量；同時力爭在“十三五”期間出版一批“企業(yè)新聞與傳播”方向的系列教材，在理論上高于高職高專同類教材，在動手能力上高于傳統(tǒng)本科院校教材，爭取獲評為省級精品教材。
（四）建成一批規(guī)范適需、覆蓋面廣泛、深度合作的校內(nèi)外實習基地，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才提供實踐場所和鍛煉機會
“十三五”期間，新聞學專業(yè)將建成一批規(guī)范的、適合需要的、能覆蓋多種媒體的校內(nèi)外實習基地，以及多家企業(yè)合作單位。在現(xiàn)有“校媒聯(lián)盟”“現(xiàn)代快報強化班”等校外實訓平臺的基礎(chǔ)上，進一步拓展和深化“校企合作”的廣度和深度，初步構(gòu)建20家以上“企業(yè)新聞與傳播”人才培養(yǎng)的校外實訓平臺，并進一步強化現(xiàn)有覆蓋多種媒介載體的校內(nèi)實訓平臺（校影視傳播實驗中心、課程實訓、第二課堂、校園媒體等），讓學生在校內(nèi)外能夠接受全方位、多媒體類型的鍛煉。
在合作辦學中，發(fā)揮學校和業(yè)界“兩個主體”的積極性，合作辦學，利益共享。要在合作辦學制度上有所突破，學界應與業(yè)界建立以效益為核心的實質(zhì)性合作。雙方應簽訂合作協(xié)議書，制訂工作計劃和具體實施方案，建立完善的保障制度體系。在合作內(nèi)容上，雙方應發(fā)揮各自的理論、實踐優(yōu)勢，開展實質(zhì)性合作，雙方互聘兼職教師、研究員到對方講課，開設(shè)講座，辦培訓班，開展業(yè)務(wù)合作，聯(lián)合進行科學研究。
（五）探索建立與“全媒型”培養(yǎng)模式相適應的質(zhì)量評價體系和教學管理制度，為培養(yǎng)“全媒型”新聞人才提供制度保障
新聞學專業(yè)在與媒體合作辦學的過程中，將積極探索建立與新型培養(yǎng)模式相適應的質(zhì)量評價體系和教學管理制度，為創(chuàng)新“全媒型”新聞人才培養(yǎng)模式提供堅實有力的保障。一是健全“校媒合作”專業(yè)指導委員會，重大建設(shè)和改革事項由專業(yè)指導委員會論證、把關(guān)，專業(yè)指導委員會能實質(zhì)性、制度性地參與人才培養(yǎng)全過程，能讓企業(yè)單位人員更加深入地參與人才培養(yǎng)。二是健全教學管理質(zhì)量監(jiān)控制度，完善各主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，確保教學質(zhì)量監(jiān)控和保障體系運行良好。對每屆畢業(yè)生質(zhì)量進行跟蹤調(diào)查，把握人才社會需求，促進專業(yè)建設(shè)。通過以上努力，使本專業(yè)成為國內(nèi)培養(yǎng)“全媒型”新聞人才的知名品牌。
關(guān)鍵詞 科技；宣傳；機制；對策研究
中圖分類號G206.3 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）58-0006-02
經(jīng)歷改革開放30年后，廣東科技工作站在了一個新的發(fā)展起點，肩負著以“科學發(fā)展、先行先試”為動力加快建設(shè)創(chuàng)新型廣東的歷史重任。在新的形勢下，加強科技宣傳工作尤為重要和迫切。加強科技宣傳工作，是深入貫徹落實國家和省委、省政府新時期科技發(fā)展方針政策和決策部署，切實把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到廣東現(xiàn)代化建設(shè)各個方面的需要；是增強全省推進自主創(chuàng)新決心和應對國際金融危機信心的需要；是廣泛集聚人才、資金、項目等創(chuàng)新要素的需要；是提高全社會科技意識和公眾科學素質(zhì)，不斷優(yōu)化廣東自主創(chuàng)新環(huán)境的需要。廣東科技宣傳要按照“大科技配套大宣傳，大宣傳服務(wù)大發(fā)展”的思路，創(chuàng)新宣傳方式，加強科技宣傳工作。為各項科技工作順利開展提供有力保障，為全省自主創(chuàng)新營造良好社會氛圍。
1 廣東科技宣傳工作現(xiàn)狀
1.1 建立科技宣傳組織機構(gòu)，健全媒體聯(lián)絡(luò)制度
廣東省科技廳于2003年成立的省科技宣傳小組圍繞廣東科技工作中心任務(wù)，制訂科技宣傳工作計劃，向主流媒體提供新聞報道線索和深度新聞背景。該小組通過不定期召開科技新聞會、科技新聞通氣會和科技新聞工作者聯(lián)誼會，及時向主流媒體通報科技工作的進展情況，積極配合新聞媒體做好科技宣傳報道工作。近年來，每年都開展的全省科技系統(tǒng)信息宣傳員業(yè)務(wù)培訓工作，更邀請了省政府和科技日報有關(guān)專家舉辦科技宣傳知識講座。為了提高科技記者業(yè)務(wù)水平和深入科技報道的積極性，廣東各級政府科技部門積極組織科技好新聞評比活動和科技傳播論文評選活動，促進了科技宣傳隊伍整體水平的提高。近年來，由廣東科技新聞工作者協(xié)會牽頭組織年度科技好新聞的評選活動。2010年，第13屆廣東科技好新聞評選活動中，南方日報社、科技日報社、人民日報社、羊城晚報社、科學時報社及廣東電視臺、廣州電視臺等7家媒體的作品榮獲一等獎。另外，有52篇作品分別獲得二、三等獎。通過這次活動，進一步密切了科技管理部門與新聞媒體的聯(lián)系，調(diào)動了科技記者的積極性。
1.2 建立了一個多層次的科技宣傳平臺
目前，廣東省科技廳已經(jīng)建立了以主流媒體為主，橫向覆蓋報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)，縱向貫穿地市媒體的大范圍，多層次的科技宣傳平臺。它們包括：中央主要媒體《人民日報》、《科技日報》、新華社、中央電視臺、中國新聞社、《高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導報》，省內(nèi)主要媒體《南方日報》、《羊城晚報》、《廣州日報》、《南方都市報》、廣東電視臺、廣東電臺、南方電視臺，地市主要媒體《深圳商報》、深圳電視臺、《佛山日報》、佛山電視臺等，港澳媒體《香港文匯報》、《香港大公報》、鳳凰衛(wèi)視等。通過平臺內(nèi)各媒體資源的充分整合，廣東省的科技宣傳獲得了寬廣而暢通的傳播渠道。
1.3 深入開展主題宣傳活動
一方面，廣東省科技廳根據(jù)每個月或季度的科技宣傳重點，積極組織新聞媒體到高新區(qū)、重點實驗室、科研院所和企業(yè)等進行采訪，加深了媒體對廣東自主創(chuàng)新工作新進展、新做法的了解，搭建起媒體與科研院所、創(chuàng)新型企業(yè)之間的溝通橋梁，該做法得到媒體的一致認可。另一方面，緊緊圍繞省委、省政府的中心工作，聚焦廣東科技工作的重大事件，在做好常規(guī)性科技新聞宣傳的同時，重點抓好幾個專題宣傳報道是廣東科技新聞宣傳的一大特點。此外，廣東省科技廳定期召開專題新聞會，均邀請了中央駐粵及省市媒體參與報道，營造了良好的創(chuàng)新氛圍。
1.4 以廣東省“科技進步活動月”為平臺，切實提高科技宣傳的社會影響力
自1992年開展首屆廣東省“科技進步活動月”（下稱“活動月”）以來，至今已屆第20年?；顒釉乱殉蔀閺V東省參與面最廣、社會效益最顯著的科普活動品牌。按照科技部每年的統(tǒng)一部署和省委省政府的有關(guān)工作安排，我省組織舉辦了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列活動，組織和協(xié)助各大新聞媒體加大對“活動月”的宣傳力度，營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍,進一步提高社會影響力。由于“活動月”內(nèi)容豐富，吸引了中央和省的各大新聞媒體對各項活動進行多種渠道、多種形式的宣傳報道，各地方電視臺、電臺等媒體相應配合當?shù)亍盎顒釉隆惫ぷ鞯拈_展，制作了各具特色的新聞報道、專題片等，使“科技進步活動月”的活動參與和主題宣傳深入到廣大城鎮(zhèn)和農(nóng)村，在全省營造了良好的氛圍。
1.5 多渠道開展科技宣傳工作
除了主流媒體傳播渠道，科技傳播由于其傳播內(nèi)容的特殊性和傳播過程的復雜性，還存在著其他傳播渠道，主要有：一是專業(yè)交流渠道，如科技會展業(yè)、科技學術(shù)會議、科技學術(shù)團體進行的正式和非正式交流等，這些專業(yè)傳播渠道在廣東有較為豐富的資源；二是廣東高等院校、研究所數(shù)量多，高校、研究機構(gòu)的科技教育也是重要的科技傳播渠道；三是面向社會公眾的科學普及傳播渠道，這類傳播形式多樣，貼近社會生活，廣東開展已久的科技活動月就是代表；四是技術(shù)本身轉(zhuǎn)移和采用的傳播。有關(guān)專家指出，最有價值的科技傳播是科技在應用中的傳播。廣東作為區(qū)域經(jīng)濟中心省份，是科技創(chuàng)業(yè)的沃土和高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化集散地，在聚集和擴散兩種基本運動形式下，廣東具備了發(fā)達的科技傳播和擴散網(wǎng)絡(luò)，與其周邊省份以及經(jīng)濟腹地間存在著緊密的聯(lián)系和科技傳播。
然而，面對新形勢新要求，廣東省科技宣傳工作存在的問題日益顯現(xiàn)。主要體現(xiàn)在：對科技宣傳工作的重視和投入不夠、科技宣傳網(wǎng)絡(luò)不健全、科技宣傳資源力量分散、科技宣傳機制和方法創(chuàng)新不足等。
因此，創(chuàng)新科技宣傳工作思路，采取有力措施，只有堅持用創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的手段和方法，不斷加強和改進科技宣傳工作，才能不斷適應形勢發(fā)展的需要，做到體現(xiàn)時代特點，把握時代脈搏，努力做到在內(nèi)容上出色，形式上出彩，立意上出新。
2 廣東科技宣傳工作建議與對策
切實加強科技宣傳工作對于擴大科技工作影響，提高全社會科技意識，廣泛吸引集聚科技創(chuàng)新資源，增強公眾的科技意識和科學素養(yǎng)，加速科技信息傳遞和科技成果轉(zhuǎn)化，推動全社會科技事業(yè)發(fā)展都具有非常重要的意義。
廣東科技宣傳工作的渠道與方法主要從“兩個轉(zhuǎn)變”方面著手研究。一是在宣傳渠道上研究如何從過去僅僅依靠傳統(tǒng)平臺，到以傳統(tǒng)平臺為主、同時注重搭建新興平臺的轉(zhuǎn)變。二是在宣傳方法上要從過去大包大攬到注重把關(guān)決策轉(zhuǎn)變。
2.1 充分發(fā)掘新興媒體的科技宣傳作用，開辟科技宣傳的新陣地
不同的物質(zhì)載體，不同的傳播愿望，不同的用戶需求，都促進媒體窄眾、分眾傳播的步伐加快。報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等成熟的大眾媒體具有覆蓋面廣、公信力強等特點，是宣傳科技工作重要的、也是主要的渠道，而專業(yè)媒體及行業(yè)媒體卻有著專業(yè)性強，報道深刻等大眾媒體不可取代的優(yōu)勢?？萍脊ぷ鞯男麄骶褪且⒁飧鶕?jù)不同層次、不同地域人群對科技信息的不同需求，利用這些成熟的宣傳渠道，搭建新的傳播平臺，進行分眾傳播。
2011年，科技日報社、科技興市研究會與廣東省科技廳合辦的“中國科技報道”網(wǎng)絡(luò)視頻網(wǎng)站就是利用網(wǎng)絡(luò)媒體和多媒體技術(shù)搭建的一個新的傳播平臺。該平臺以科技視頻新聞報道和宣傳工作為起點，面向全社會逐步提供科技視頻信息、查詢和咨詢服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，不斷充實和豐富中國科技報道的信息量，為社會提供多方面、多層次的科技信息。
手機等新興媒體的出現(xiàn)為科技宣傳帶來了新的渠道和發(fā)展契機。以手機短信為例，由于具有成本低廉、傳播迅速、操作簡便等強大優(yōu)勢，為以“互動性”和“參與性”為發(fā)展趨勢的傳統(tǒng)媒體所用為新的盈利工具的同時，也應該直接為科技宣傳所用，成為新的傳播渠道。此外，各地市也應因地制宜地搭建自己的科技宣傳平臺。有科普場館的地市，要強化科普場館的科技宣傳功能，利用其場地大、受眾廣的優(yōu)勢，使其不僅成為科普宣傳的陣地，更成為科技工作宣傳的窗口。
“高交會”、“留交會”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技進步活動月”都是廣東省科技活動的品牌，我們要把它們作為科技宣傳平臺，搞小型展覽，印發(fā)宣傳資料，進行分眾、定向的科技宣傳。據(jù)不完全統(tǒng)計，2011年廣東省“科技進步活動月”期間，全省共組織各類培訓班800多場次，受培訓人員65000多人次。組織各類講座、咨詢活動和論壇200多場次，參與群眾數(shù)萬人次。這些科技活動是科技宣傳的一個很好的載體。
2.2 注重頂層的科技宣傳規(guī)劃，下放具體的科技宣傳事務(wù)
科技宣傳是項復雜而繁瑣的工作，必須有科學專業(yè)知識，有科技管理知識，還要有傳播理論知識與技巧。作為科技管理部門，就應該遵循社會分工的理念，發(fā)動科技企事業(yè)單位、高校、科研院所的在職或退休科技工作者廣泛地開展科技信息采集工作，發(fā)動傳播媒體和社會上的宣傳專業(yè)團體進行科技宣傳策劃及具體宣傳操作?？萍脊芾聿块T負責對宣傳內(nèi)容的科學性、政治性、重大性，宣傳形式創(chuàng)新性，宣傳時機的準確性進行把關(guān)，學會“牽牛鼻子”。只有這樣，科技管理部門才能夠從繁瑣的事務(wù)性工作和自己不擅長的傳播專業(yè)工作中解脫出來，同時也發(fā)揮了社會各界的能動性，為專業(yè)傳播機構(gòu)提供更廣闊的創(chuàng)作空間。
如2008年，我省舉辦的紀念火炬計劃實施20周年宣傳活動，2009年高新區(qū)工作會議，2010年產(chǎn)學研工作會議的宣傳工作會議，2011年專業(yè)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型升級會議等重大會議，省科技廳有關(guān)處室主要負責對內(nèi)容、形式的把關(guān)決策，電視片的制作、紀念晚會的籌劃、舉辦等工作都交給了社會上的專業(yè)機構(gòu)去操作，宣傳活動得到了廣泛的好評。
2.3 廣東科技宣傳工作機制創(chuàng)新
在學習借鑒兄弟省份科技宣傳先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完善我省科技宣傳機制，創(chuàng)新科技宣傳模式，加強科技宣傳工作能力，是打開我省科技宣傳工作新局面的重要手段。例如浙江、遼寧分別與當?shù)仉娨暸_合辦《創(chuàng)新故事》、《創(chuàng)新遼寧》欄目，搭建電視宣傳陣地；浙江與省委黨報《浙江日報》簽訂了全年100萬元的戰(zhàn)略合作協(xié)議，規(guī)劃了全年的專版數(shù)量及頭版新聞條數(shù)。借鑒兩省的經(jīng)驗做法，建議廣東省科技廳根據(jù)不同媒體的特點，優(yōu)化合作模式，建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，構(gòu)建立體高效的科技宣傳網(wǎng)絡(luò)。一是劃定核心媒體范圍，重點加強溝通聯(lián)系；二是與主要媒體簽訂合作協(xié)議，商定專版版面量、專題（專欄）量及頭版頭條新聞量，更加系統(tǒng)地組織實施科技宣傳工作；三是與電視臺媒體建立穩(wěn)定的合作陣地，以定期播出的形式建立起長效的合作機制。
2.4 組織科技宣傳專業(yè)化采編隊伍
隨著宣傳工作的不斷延伸，亟需一批相對固定的、專業(yè)的寫作班子來完成重點宣傳材料的采寫，以提高宣傳質(zhì)量和效率。一是建議統(tǒng)籌安排科技系統(tǒng)內(nèi)《科技日報》、《廣東科技報》、《廣東科技》雜志的采編力量，以“人才租賃”（即不自己招人養(yǎng)人，利用現(xiàn)有專業(yè)人員力量，給予一定經(jīng)費支持）等方式，集中3～4名人員組成相對固定的寫作班子，負責重要信息和宣傳稿件的撰稿等工作。根據(jù)宣傳計劃，適時集中寫作班子力量，聯(lián)合主要媒體做好專題宣傳工作；二是與高等院校的新聞學院建立合作關(guān)系，由廣東省科技廳提供實習場地和必要的條件，校方提供2～3名優(yōu)秀實習生參與宣傳采訪和稿件撰寫工作。
2.5 設(shè)立省科技廳科技宣傳工作實體機構(gòu)
一是在廣東省科技宣傳工作小組的基礎(chǔ)上設(shè)立廣東省科技廳科技宣傳工作小組辦公室，負責根據(jù)廳黨組和廳科技宣傳工作小組的工作部署，具體落實有關(guān)科技宣傳工作任務(wù)。二是建立廣東省科技傳播和輿情分析中心，以進一步整合科技宣傳資源、擴大科技宣傳渠道、優(yōu)化科技宣傳隊伍，提高科技傳播效果，
2.6引進專業(yè)宣傳機構(gòu)和團隊參與策劃
在大力培養(yǎng)自身宣傳隊伍的同時，建議引進外部的專業(yè)宣傳機構(gòu)參與策劃和實施工作，提高科技宣傳工作的專業(yè)性和效果。一是與高等院校新聞學院合作開展廣東科技輿情監(jiān)測研究等工作，對科技宣傳工作進行動態(tài)評價和監(jiān)測，及時提出有針對性的改進建議，提高科技宣傳科學化水平；二是以開設(shè)專版、專題等形式，組織主要媒體的骨干力量參與重大科技宣傳活動的策劃工作；三是組織有實力的傳媒咨詢服務(wù)機構(gòu)策劃實施科技宣傳工作。
2.7建立健全科技宣傳考核激勵機制
完善的科技宣傳考核激勵機制，有利于提高各地市和媒體的積極性。結(jié)合廣東省實際情況，一是制定對地市科技局的科技宣傳考核激勵制度。由各地市科技局劃定主要媒體，年底向省科技廳報送該市主要媒體刊登科技新聞的數(shù)量，根據(jù)廣東省科技廳制定的評分規(guī)則進行評選，對得分最高的前五名給予一定獎勵并予以通報。此外，建議以珠三角經(jīng)濟發(fā)達的地市為切入口，建立緊密型的省市科技宣傳聯(lián)動機制；二是加大對媒體記者的激勵力度。通過廣東省科技新聞工作者協(xié)會統(tǒng)計主要媒體全年的發(fā)稿數(shù)量，對發(fā)稿量較多的記者加以額外獎勵，并將信息反饋給其所在單位，從而進一步提高媒體發(fā)稿的積極性；三是聘請?zhí)丶s記者、評論員和專家學者擔任顧問，負責重要新聞稿件的撰寫和把關(guān)，保證稿件質(zhì)量。四是與高等院校傳播學院進行合作，邀請優(yōu)秀實習生進入廣東省科技傳播和輿情分析中心進行實習，并探討合作開展輿情分析研究工作，加強輿情分析科學化水平。
參考文獻
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[2]翟全杰.讓科技跨越時空[M].北京理工大學出版社，2002.
1．嚴格招新、充實隊伍：記者團于2月27日－3月21日在全院范圍內(nèi)進行了招新，經(jīng)過一輪面試、兩輪筆試，共吸納新成員14人（其中南校區(qū)7人、城中校區(qū)7人），給記者團的發(fā)展提供了新鮮的血液。并于3月24日召開了第三屆大學生記者團成立大會。
2．完善體系、明確分工：在第三屆大學生記者團成立大會上任命了團內(nèi)各負責人，現(xiàn)實行團長負責制和組長責任制。下設(shè)采寫、網(wǎng)編、報編、攝影、推廣、秘書等六個組，各組按需分配人員，實行明確的責任分工，在實際工作中團結(jié)協(xié)作。并設(shè)立了討論團內(nèi)事務(wù)的團委會，使團內(nèi)工作更加民主化、高效化。
3．積極配合、著重宣傳：記者團在實際工作中積極服從宣傳與發(fā)展研究中心的管理，認真配合學院各部門，完成了學院各項工作的宣傳報道。主要參與了如下事情：首批教育、師范類的實習生集中實習、大學生發(fā)展指導中心成立大會、黨員“1＋2”育才工程、學風建設(shè)月啟動儀式暨學風建設(shè)動員大會、長江大學入黨積極分子培訓工作現(xiàn)場會、學院黨校成立大會、入黨積極分子義務(wù)勞動、學風建設(shè)座談會、第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團活動日、自律委員會清明掃墓、青年志愿者大型奧運志愿活動、學院招聘輔導員工作等。
4．齊心協(xié)力、及時出版：在報編組成員的共同努力下，《泮池苑報》第七期已出版、發(fā)行，且推廣組在發(fā)行中，積極宣傳，現(xiàn)已開始有人投稿。現(xiàn)今第八期正進入排版階段，即將出版。
5．強化培訓、適應工作：原定新成員進行為期兩個月共八次的培訓學習，現(xiàn)已進行了五次：分別是由張浩主持的“新聞學理論”，魯文博主持的“自信心的樹立”，吳海良老師主持的“團隊合作”，吳輝、張浩主持的“新聞寫作與學院新聞”，《科教導報》記者何光偉主持的“新聞寫作”，通過培訓及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的投入到工作中。
6．明確計劃、加強管理：在本學期初通過充分討論后制定了本學期的工作計劃，此后按計劃進行了逐步認真的落實。經(jīng)過不斷修改最終確定了“長江大學文理學院大學生記者團章程”，且根據(jù)實際工作中遇到的情況又補充制定了一系列管理制度，現(xiàn)今團內(nèi)工作正不斷步入正軌。
7．完善機制、加強交流：現(xiàn)團內(nèi)建立了專用郵箱、博客和qq群，使投稿和信息更加的快捷和便利。并與“管理學部、通明報社、葦?shù)盐膶W社”組織策劃開展了“迎奧運、講文明、樹新風、創(chuàng)和諧”的大型系列主題活動，開始積極探索和學院其它機構(gòu)進行密切的聯(lián)系合作。
二．前期工作中出現(xiàn)的一些問題及處理措施：
〈一〉各組工作中出現(xiàn)的問題及處理意見：
1．采寫組：前期工作開展的很好，但還需提高報道速度和稿件質(zhì)量。全體成員應認真學習、善于發(fā)現(xiàn)，爭取能在新聞報道上有一個更大的提升。新成員中彭歡、嚴帥的表現(xiàn)十分突出。
2．網(wǎng)編組：由于新成立，職責不夠明確，及在實際操作過程中由于種種原因，工作沒有開展起來。下階段應嚴格按照《網(wǎng)編組成員值日表及主要職責安排》上的要求，把工作開展起來，特別是要及時，稿件最多只能壓一天，同時要保證質(zhì)量，一定不能出現(xiàn)常識性的錯誤。
3．報編組：要大群策群力的力度，要發(fā)揮團內(nèi)所有成員的力量，提升報紙的質(zhì)量。一要在保留傳統(tǒng)欄目的同時要力爭創(chuàng)新，第二版開辟5個欄目，第三版開辟8個欄目，第四版出現(xiàn)4種以上類型的文章。二要充實稿員隊伍，爭取在每個學部都有一批優(yōu)質(zhì)的稿員。
4．攝影組：由于工作的特殊性，需要一定的技術(shù)含量，所以其工作一直沒有能較好的開展起來，其組員應積極交流、加強學習，盡快投入到工作中。
5．推廣組：在前期《泮池苑報》的發(fā)行上取得一些成績，但還需要加大宣傳力度。同時還應策劃一些利于交流、擴大影響的活動，把記者團整體給宣傳出去。還應積極在各學部發(fā)展一批通訊員。
6．秘書組：工作比較宏觀，但應主動發(fā)現(xiàn)微觀面，協(xié)助團委會把記者團的管理工作走上正軌。其組員姚禎主要對團長負責，處理記者團的一些管理事務(wù)，組員查南曲對副團長負責，主要負責《泮池苑報》的統(tǒng)稿等工作。
〈二〉其他問題及處理意見：
7．部分人員的工作調(diào)整：由于工作需要和對個人能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在前期分工的基礎(chǔ)上，對部分人員進行調(diào)整。成員組一項：李露調(diào)采寫組，解曉倩調(diào)網(wǎng)編組；兼職成員一項：彭歡調(diào)秘書組，周相飛、王純調(diào)采寫組，張浩調(diào)網(wǎng)編組，嚴帥調(diào)報編組，姚禎、熊波調(diào)攝影組，張若昭調(diào)推廣組。
8．記者證的使用：請嚴格按照《記者證使用說明》的要求使用，并積極在工作中佩帶。
9．工作的及時性：由于新聞報道需迅速及時，請所有人能在非上課時間保持通信工具的暢通，并在接到任務(wù)后能及時趕到報道現(xiàn)場，一般安排的報道應提前二十分鐘到場。
10．時間的分配：要能夠合理的處理記者團的工作與學習、生活的關(guān)系，要能夠認真對待記者團的工作，要盡量能以記者團的工作為重點。
實習是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。接下來是小編為大家整理的畢業(yè)實習心得體會，但愿對你有借鑒作用!
畢業(yè)實習心得體會一
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ).
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責.如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受.
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要.
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的.
很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
畢業(yè)實習心得體會二
今年十二月份，我正式走進明都汽摩集團新北區(qū)東晟東風本田4S店開始了
自己人生中的第一份實習工作：機修實習生。
江蘇明都汽摩集團創(chuàng)立于1996年1月，總部位于江蘇省常州市，現(xiàn)有員工1800余名，擁有固定資產(chǎn)5億元，2009年實現(xiàn)銷售30.87億元。公司堅持“樹企業(yè)品牌創(chuàng)百年名店”的企業(yè)發(fā)展方向，經(jīng)過10多年的不懈努力，已從最初的摩托車銷售，逐步發(fā)展成為以汽車銷售、服務(wù)為核心，摩托車銷售、服務(wù)，電動車生產(chǎn)、銷售和高賓館經(jīng)營為輔的多元化集團企業(yè)。公司擁有獨資子公司16個，控股子公司12個。目前集團公司汽車在常武地區(qū)所特約經(jīng)營的項目有：volvo4s店、一汽奧迪4s店、mg名爵4s店、一汽大眾4s店、上海大眾4s店、北京現(xiàn)代4s店、長安福特4s店、東風雪鐵龍4s店、菲亞特4s店、廣州本田4s店、東風本田4s店、通用五菱4s店，另有日本斯巴魯、德國進口大眾、路虎捷豹、東風雪鐵龍、法國雷諾等4s店正在建設(shè)中，即將交付使用。同時集團公司還取得韓國現(xiàn)代等6個進口、國產(chǎn)品牌的特約權(quán)，并開展汽車租賃、二手車置換等相關(guān)業(yè)務(wù)。“江蘇明都”已經(jīng)成為常武地區(qū)的知名企業(yè)。集團公司先后榮獲“江蘇省誠信單位”、“江蘇省質(zhì)量誠信企業(yè)”、“省放心消費創(chuàng)建活動示范單位”、常州市“優(yōu)秀企業(yè)”、“文明單位”、“先進集體”及資信“aa_位”等諸多榮譽稱號。并在常州市委、市政府舉辦的“創(chuàng)星爭先”活動中先后榮獲“服務(wù)業(yè)四星、三星”企業(yè)稱號，被常州市人民政府授予“常州市五一勞動獎狀”，是常州市“百城萬店無假貨”示范店。東風本田明都東昇4S店位于通江大道811號，滬寧高速入口處，地理位置優(yōu)越、交通便利，是新北區(qū)國際汽車城家族的全新一員。4S店由明都汽摩集團全資投建，嚴格按照本田全球統(tǒng)一
標準設(shè)計建造，集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應和信息反饋于一體。
回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。由于我是應屆畢業(yè)生，
本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生。到了公司后，新北區(qū)的售后部經(jīng)理劉經(jīng)理把我?guī)У杰囬g，指派了一名機修師，讓他以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在_熱心指導下，同時在實習中，我采用了看、問，做等方式對公司的部門結(jié)構(gòu)，維修流程和工具儀器等進行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學到的汽車理論知識以及相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對明都汽摩集團新北區(qū)東晟東風本田4S店的營銷，維修，管理等工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。
由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做汽車保養(yǎng)走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是師傅們沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。商務(wù)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力以及對專業(yè)知識的理解和運用，知道如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識來進行實際操作、演練的機會.自走進明都汽摩集團新北區(qū)東晟東風本田4S店開始，我就本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與公司的售后服務(wù)中，對公司的各種產(chǎn)品都去積極地了解，對售后各部門的熟悉，以及和維修人員的溝通交流，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告。
實習收獲，主要有四個方面：
1、通過直接參與公司的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，_完成了本科教學的實踐任務(wù)。
2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
3、在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。
4、通過實習，我對我國汽車服務(wù)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，而且對汽車內(nèi)部的各種機械部件也有了進一步深入的了解。同時我還準備在實習結(jié)束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變。
同時通過實習我發(fā)現(xiàn)明都汽摩集團新北區(qū)東晟東風本田4S店也存在問題：
1、市場觀念和經(jīng)營體制不適應公司快速發(fā)展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊伍、經(jīng)營人員的責權(quán)利還有待于進一步提高。
2、公司組織管理觀念有待進一步轉(zhuǎn)變，在工作過程中按照工作要求進行工作組織管理的意識不強，管理現(xiàn)狀與管理科學化、規(guī)范化存在一定的差距。
3、成本意識不強，成本控制水平不高，公司內(nèi)耗較高，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進的企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強。
對此，我提出了我的有關(guān)建議和對策：
一、進一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念。
企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬業(yè)務(wù)，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，保障好現(xiàn)在穩(wěn)定的客戶資源，是開辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業(yè)形象。
二、樹立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀念。
效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。
三、進一步推進和規(guī)范項目管理
通過對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理、，加強項目基礎(chǔ)管理，結(jié)合“三標一體”管理體系運行,完善項目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度，達到閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對維修質(zhì)量、安全、文明車間的檢查力度，抓好整改落實，促進工作管理水平的提高。
短暫的實習轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，具體的維修保養(yǎng)的一些工作也只是很淺次的認識，動手的機會很少，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習，加深了我對公司管理基本知識的理解，同時對汽車維修保養(yǎng)的實踐知識也有很大的豐富，使我對日常管理工作和維修保養(yǎng)知識有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常公司管理工作，做好個人工作計劃，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
畢業(yè)實習心得體會三
跌跌撞撞，三個月的時間轉(zhuǎn)眼就過去了?？粗约涸谇皫讉€月的成績，真是自己都忍不住捂臉。但是也不算是全然沒有收獲，因為自己的努力，還是有過這么一兩次的小成功!這一直是鼓勵著我繼續(xù)工作的動力。不然讓我面對自己空白的業(yè)績，我可能自己都會受不了選擇離開。
在這次的畢業(yè)實習中，我選擇了一份電話銷售的工作。盡管是因為對工作選擇的茫然才選擇了這份相關(guān)的工作，但是在這里的工作，確實讓自己收獲到了不少。現(xiàn)在，我將這三個月的工作體驗總結(jié)如下：
一、工作體驗
初次走上工作的崗位，我還不明白工作為何。在面對這份工作的時候，自己也只是在學校的要求，以及好奇的驅(qū)使下參加這份工作。但是，當自己咱社會中工作了一段時間后，我的思想也在改變。通過親自的工作過，我也認識到了父母賺錢的辛苦和不容易，明白了自己過去在享受著怎樣的幸福!
來到公司，我們最先開始的是對我們公司以及工作的了解。通過領(lǐng)導的講解和說明，我對公司有了大概的了解，雖然還有些不懂，但是卻感受到了我們公司的強大。而對于工作，我認識到了他的潛力和大概的工作流程。
總之，在走完了基本的流程后，我們就開始了自己的工作。作為新手的我們并沒有直接上手，而是經(jīng)過了長達半個月的培訓。在這個階段中，我們不斷的更新自己對工作的認識，有的人積極向上，也有的人被工作打垮，決定放棄。我慶幸我是前者。
在經(jīng)過了培訓之后，我學會了電話銷售的基本工作方法，并在之后的工作中不斷的提升自己。讓自己有所成長。在這段工作中，我學到了許多在學校中沒有的知識，不僅僅是對工作的知識，還有對人際關(guān)系的處理方法，以及一些簡單的心理學知識。真的只有在真正的踏上工作后才能學到這些使用的東西。
二、生活中的體驗
在來到這里之后，公司雖然為我們準備了很多，但是自己在生活中還是有不少的改變。總的來說，在這次的體驗過后，自己也變得獨立了起來。在獨自生活的時候，也能照顧好自己。與周圍同事交流的時候也能保持良好的交際情況。
通過保持自己在公司的交際圈，自己也更多的學會了工作的知識，對周圍生活的經(jīng)驗也了解了不少，大大的幫助了我的這次實習體驗。
三、總結(jié)
這三個月來，我所學到的和平常在學校學到的幾乎完全不一樣，但是又有很多千絲萬縷的相似之處。相信在好好的總結(jié)自己這三個月的經(jīng)驗后，自己還能感受到更多。
畢業(yè)實習心得體會四
從事新聞媒體工作一直是我的夢想工作，所以這次我們學院給我們提供的報社單位實習，讓我仿佛看到了自己夢想即將達成的樣子。只是我之前可能只看到了從事新聞媒體光鮮亮麗的一面，但是這次在報社的實習卻讓我看到了從事新聞媒體辛苦灰暗的一面，但是在經(jīng)過這個職業(yè)的實習后，我發(fā)現(xiàn)自己依然還是喜歡新聞媒體這個專業(yè)。
新聞專業(yè)的學習應該是一件實踐課程的學習，但是我們這三年來一直都沒有參與過新聞的實踐活動，也沒有真正的將我們學到的新聞媒體知識，運用到我們專業(yè)的實踐課程中，所以這次在報社的實習，是我們第一真正正正接觸到新聞媒體，也是第一次讓我近距離的感受心馳已久的工作領(lǐng)域。
在這次報社實習中，我們不僅要負責報社相關(guān)新聞信息的收集，同時我們還要參與到新聞的撰寫過程中。雖然我們之前有做過新聞編寫的作業(yè)，但是這也是我們第一次參與要被發(fā)表的新聞作品的撰寫，所以要說對自己寫作過程非常有信心，那肯定是不真實的。我們在對我們負責內(nèi)容寫作完成后，我們還要經(jīng)過報社的正式工作人員，多次仔細的檢查后才可以去發(fā)表。因為新聞是一個敏感的東西，也是一個公眾性非常強的產(chǎn)物，所以在新聞里有些用詞要特別留意，不然就會給報社造成一些公眾的影響。我們在實習工作開始的前一階段，經(jīng)常對要報道新聞的文本內(nèi)容要進行多次的修改，之后才能夠發(fā)表。但是在經(jīng)過一段時間的新聞撰寫工作后，也有的時候可以做到的成績。
比我們新聞寫作更難的實習工作，就是我們的新聞信息收集工作，我們有時候會要到新聞的發(fā)生地去進行相關(guān)的采訪。有的時候我們采訪的地點是比較偏遠的，我們有時候采訪的現(xiàn)場也會有安全問題發(fā)生，有時我們采訪的人員對我們的采訪工作非常不配合，對待我們采訪人員的態(tài)度也非常惡劣，這些都是我們在新聞信息收集過程中會遇到的困難，但是我們只有參入到事發(fā)現(xiàn)場，才能發(fā)掘更好的新聞信息。我們在報社的實習過程中，這個工作中都會有報社的前輩陪著，以防我們在采訪過程中有意外的發(fā)生，但是我們在很多時間，一些現(xiàn)場的新聞收集工作，都是有我們專業(yè)的實習生獨立完成的。
在這次實習中，我發(fā)現(xiàn)自己的新聞寫作能力有了很大的提高，同時自己對新聞學習有了全新的認識，對新聞發(fā)掘的敏銳度提高了很多，也都是在新聞信息收集工作中得到的學習成果，我相信自己以后也會成為新聞媒體中優(yōu)秀的一員。
畢業(yè)實習心得體會五
會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于20_年_月10日至23日在_食品有限公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
以下是此次實習中的一些心得和體會：
(一)會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。
(二)在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
(四)會計電算化是會計嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。
實習單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。
(五)通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算，所以在實習的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學。
處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ);在財務(wù)實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經(jīng)濟做出自己應有的貢獻。
