摘要：學(xué)習(xí)力包括學(xué)習(xí)心智、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)行為(學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間管理),是學(xué)習(xí)方面知情意行綜合作用的結(jié)果,知是條件,情是前提,意是紐帶,行是表現(xiàn)。學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)需要學(xué)校、社會、本科生本人加強以學(xué)習(xí)觀優(yōu)化為主題的學(xué)習(xí),尊重和利用群體差異,努力提升本科生在學(xué)習(xí)方面的知情意行,提高社會適應(yīng)力。從學(xué)校角度上來說,學(xué)習(xí)力問題根本上是教育問題,最直接的是學(xué)習(xí)問題,與此聯(lián)系最緊密的主體問題是學(xué)生問題,最基礎(chǔ)的是評價問題。