摘要：高等職業(yè)教育要面向人人、面向社會(huì),著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。隨著高校智慧校園建設(shè)的深入,學(xué)校所采集的校園大數(shù)據(jù)呈幾何基數(shù)增長(zhǎng)?；诖髷?shù)據(jù)高職學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展平臺(tái),以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和就業(yè)為核心,借助大數(shù)據(jù)有針對(duì)性地制定學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)方案,進(jìn)而幫助學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)變,從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生的綜合能力。