摘要：楊昌濟(jì)的教育思想是中國(guó)先進(jìn)教育精神的體現(xiàn),內(nèi)容豐富而意義雋永,具有現(xiàn)代性特征。楊昌濟(jì)作為時(shí)代的啟蒙者,所言的教育對(duì)于中華民族進(jìn)步、對(duì)于人類社會(huì)進(jìn)步極有意義。他一生以教育為志業(yè),為育英才而救國(guó),其教育思想可從五個(gè)方面來(lái)概括:一是體察國(guó)情、取法中外而治學(xué),以教育為“無(wú)此為大”事業(yè);二是教育的目的是立德樹(shù)人,培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)能力的個(gè)人;三是辦學(xué)要有配套的制度與課程設(shè)制;四是要有良好的教育方法、培養(yǎng)良好的校風(fēng);五是教師要為人師表,要關(guān)愛(ài)學(xué)生。他的這些思想至今仍然光亮照人,對(duì)當(dāng)前我們的教育仍有指導(dǎo)性現(xiàn)實(shí)意義。