摘要：一流本科教育實質(zhì)是一流的人才培養(yǎng)。一流的人才培養(yǎng)意味著要培養(yǎng)具有實踐能力、跨界整合能力、創(chuàng)造能力、批判性思維的拔尖創(chuàng)新人才。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),需要破解高等教育的“四個斷裂”問題:高等教育與工作世界的斷裂、通識教育與專業(yè)教育的斷裂、學(xué)科分化與學(xué)科綜合的斷裂、教學(xué)活動與科研活動的斷裂。整合“四個斷裂”需要實現(xiàn)四個融合:產(chǎn)教融合、通專融合、學(xué)科融合、科教融合。