<一>參考文獻(xiàn)按“作者名，文稿名．期刊名．年份，卷數(shù)（期數(shù)）：頁碼．”或按“作者名．書名．出版社名，年份：頁碼，”等標(biāo)注。

<二>論文要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、層次清楚、文字精煉、圖表清晰。

<三>獲基金及獲獎(jiǎng)稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如基金項(xiàng)目：××（基金編號(hào) ××××）。

<四>稿件署名作者應(yīng)為合法著作權(quán)人，文責(zé)自負(fù)，文章內(nèi)容無違法違規(guī)、不涉及保密，署名無爭(zhēng)議。文稿中摘編或引用他人作品，務(wù)請(qǐng)按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定在注釋資料中標(biāo)明原作者姓名、作品名稱及其來源等。

<五>圖表每篇文稿附表一般不超過4個(gè)。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計(jì)項(xiàng)，可以加一條分界欄線。

<六>力求簡(jiǎn)明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫詞。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。中英文標(biāo)題應(yīng)一致。

<七>本刊統(tǒng)一采用頁底腳注的形式，每頁注釋重新編號(hào)，注釋序號(hào)用①，②……標(biāo)識(shí)。注碼置于引文結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后右上方。

<八>圖表每篇文稿附表一般不超過4個(gè)。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計(jì)項(xiàng)，可以加一條分界欄線。

<九>內(nèi)容摘要與作者單位全稱間空2-3行，要求摘要內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅，嚴(yán)謹(jǐn)活潑，體現(xiàn)全文主題思想之精髓，不是文中某段落某句話的重復(fù)摘錄。

<十>正文統(tǒng)一使用Word文檔、通欄、宋體、五號(hào)字著錄。正文內(nèi)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻(xiàn)，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間不空格。

《湖南開放大學(xué)學(xué)報(bào)》是由湖南省教育廳主管、湖南開放大學(xué)主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，作為湖南開放大學(xué)重要的學(xué)術(shù)陣地，學(xué)報(bào)緊扣學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，立足終身教育、開放教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域，致力于搭建開放包容的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

學(xué)報(bào)以“服務(wù)教育研究、推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)實(shí)踐轉(zhuǎn)化”為宗旨，聚焦教育理論前沿與實(shí)踐熱點(diǎn)。通過開設(shè)“教育視點(diǎn)”“課程思政”“實(shí)踐探索”“專題研究”等欄目，覆蓋教育學(xué)、文史哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，既關(guān)注遠(yuǎn)程教育與終身學(xué)習(xí)的理論構(gòu)建，也重視職業(yè)教育與勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索，為教育工作者、研究者及政策制定者提供理論支撐與決策參考。

欄目設(shè)計(jì)突出“理論+實(shí)踐”特色：“教育視點(diǎn)”聚焦政策解讀與前沿動(dòng)態(tài)，“課程思政”探索價(jià)值引領(lǐng)與教學(xué)融合，“實(shí)踐探索”展示教育改革案例，“專題研究”深耕細(xì)分領(lǐng)域。讀者覆蓋高校師生、成人教育從業(yè)者、職業(yè)教育研究者及教育管理者，為其提供跨學(xué)科、多層次的學(xué)術(shù)交流空間。

作為湖南開放大學(xué)學(xué)術(shù)成果展示的重要窗口，《湖南開放大學(xué)學(xué)報(bào)》正以開放的視野、扎實(shí)的成果，助力構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)力量。