摘要:從教材編寫內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)拓展等方面對(duì)2016年安徽中考第15題進(jìn)行了深入探析,通過分析學(xué)生的答題情況,得出創(chuàng)設(shè)真實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)情境,挖掘教材并創(chuàng)設(shè)發(fā)展性的內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效人人參與的探究活動(dòng)等啟示。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社