摘要：引言：張載的“學則須疑”精神對現(xiàn)代大學教育具有重要啟發(fā)意義 最近，大學教育是否需要懷疑或質疑精神，懷疑或質疑能不能創(chuàng)造價值等問題，一時引起校園和社會的廣泛關注。筆者的態(tài)度是，懷疑或質疑精神在大學教育中不僅十分需要，而且亟待加強。