教師培訓(xùn)中本土專家團(tuán)隊的建設(shè)管理策略初探——以重慶市長壽區(qū)“國培送教下鄉(xiāng)”本土專家團(tuán)隊為例
作者：魯自力; 黃宇晨 重慶市長壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校; 重慶401220
摘要：當(dāng)前,單純的集中通識培訓(xùn)已不能滿足教師培訓(xùn)的需求,學(xué)科化、小組式的理論與實踐相結(jié)合的、針對性較強的學(xué)科培訓(xùn)顯得越來越重要。重慶市長壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校利用"國培送教下鄉(xiāng)"的契機,建立了一支本土專家團(tuán)隊,為真正落實"服務(wù)到村校""送培到課堂""指導(dǎo)到現(xiàn)場""支持到校本"的"國培送教下鄉(xiāng)"四大要求發(fā)揮了重要作用。
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