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基礎(chǔ)外語教育雜志

Basic Foreign Language Education

省級期刊

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基礎(chǔ)外語教育學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:0.6

期刊導(dǎo)航:

《基礎(chǔ)外語教育》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,于1999年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《基礎(chǔ)外語教育》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點,獲得了廣大學(xué)者的喜愛。

  • 主管單位:山東師范大學(xué)
  • 審稿周期:1個月內(nèi)
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:山東師范大學(xué);外語教學(xué)與研究...
  • 創(chuàng)刊:1999年
  • 出版地區(qū):山東
  • 國際刊號:1009-2536
  • 曾用名:山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(...
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:37-1509/H
  • 類別:社會科學(xué)II
  • 全年訂價:¥256.00
  • 現(xiàn)用名:基礎(chǔ)外語教育
  • 郵編:100089
主要欄目:

理論研究教學(xué)研究教學(xué)實踐教學(xué)心得書評資訊傳播

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>在首頁地腳處注明資助基金(名稱、編號、內(nèi)容)、第一作者姓名、性別、出生年、學(xué)歷、職稱、從事工作(或主要研究方向)。

<二>文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的為準,不得采用非法定計量單位。

<三>凡被本刊錄用的稿件,將由編輯部統(tǒng)一提供數(shù)字化復(fù)制、匯編、發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)傳播等信息服務(wù)。

<四>編輯部對錄用文稿將做技術(shù)性和文字性修改與加工。文稿自收到之日起3個月內(nèi)未接到錄用通知的,作者可另投他刊。

<五>題目:中文標題一般少于30字,簡短鮮明表明文章研究內(nèi)容,盡量不用副標題及外文縮寫詞,避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標題應(yīng)與中文標題一致,并符合英文表達習(xí)慣。

期刊介紹INTRODUCTION

《基礎(chǔ)外語教育》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,于1999年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?!痘A(chǔ)外語教育》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點,獲得了廣大學(xué)者的喜愛。

《基礎(chǔ)外語教育》面向中小學(xué)外語教育工作者的學(xué)術(shù)期刊。本刊致力于基礎(chǔ)外語教育,以“刊載基礎(chǔ)外語教育領(lǐng)域理論研究成果與實踐經(jīng)驗,反映基礎(chǔ)外語教育改革進展,服務(wù)基礎(chǔ)外語教學(xué)與科研”為辦刊宗旨。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告20182022

期刊文獻LITERATURE

基于語料庫高中生英語書面語口語化特征研究

作者:李恬山; 劉興華 2019年第01期

12基于學(xué)習(xí)者語言能力差異的中學(xué)英語教師反饋語研究

作者:李冬青 2019年第01期

社會文化視域下的外語課堂教師支架話語研究

作者:歐楚瑩 2019年第01期

高中生詞匯學(xué)習(xí)效能的三維論證調(diào)查研究

作者:王群 2019年第01期

卓越小學(xué)教師英語語音素質(zhì)培養(yǎng)實踐探索

作者:唐新萍; 唐文杰; 許菲菲 2019年第01期

統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

基礎(chǔ)外語教育雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

基礎(chǔ)外語教育雜志年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

2 21 34 50 21 30 18 22 24 30

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 2 1 1 2 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0063 0.0723 0.1792 0.3365 0.4025 0.4969 0.5535 0.6226 0.6981 0.7925

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

3 26 35 25 36 26 44 25 23 20

被本刊自己引用的次數(shù)

1 6 8 1 3 0 1 0 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0085 0.0826 0.1823 0.2536 0.3561 0.4302 0.5556 0.6268 0.6923 0.7493

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

2 18 20 39 38 41 32 38 20 23

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 4 2 2 2 4 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0051 0.051 0.102 0.2015 0.2985 0.4031 0.4847 0.5816 0.6327 0.6913

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

3 30 26 29 36 36 27 26 20 24

被本刊自己引用的次數(shù)

1 5 5 4 6 2 2 0 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0081 0.0889 0.159 0.2372 0.3342 0.4313 0.504 0.5741 0.628 0.6927

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

1 19 48 29 49 36 42 34 28 35

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 1 1 0 2 2 1 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0024 0.0472 0.1604 0.2288 0.3443 0.4292 0.5283 0.6085 0.6745 0.7571

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

2 35 46 43 38 31 45 45 31 21

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 7 11 12 6 8 5 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0044 0.0811 0.182 0.2763 0.3596 0.4276 0.5263 0.625 0.693 0.739

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

1 25 36 34 19 25 19 16 20 29

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 3 4 1 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.003 0.0774 0.1845 0.2857 0.3423 0.4167 0.4732 0.5208 0.5804 0.6667

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

2 25 29 25 31 21 22 15 21 13

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 4 2 1 2 0 2 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0063 0.0852 0.1767 0.2555 0.3533 0.4196 0.489 0.5363 0.6025 0.6435

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

3 49 25 30 29 22 17 15 15 18

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 1 3 0 2 4 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0091 0.1585 0.2348 0.3262 0.4146 0.4817 0.5335 0.5793 0.625 0.6799

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

5 20 58 26 31 26 21 23 2 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 4 2 1 0 1 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0157 0.0786 0.261 0.3428 0.4403 0.522 0.5881 0.6604 0.6667 0.7044

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

7 19 24 71 19 20 20 18 12 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 5 1 1 1 2 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0216 0.0802 0.1543 0.3735 0.4321 0.4938 0.5556 0.6111 0.6481 0.6821

常見問題CONTRIBUTE

請問你們是基礎(chǔ)外語教育雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路19號外語教學(xué)與研究出版社有限責(zé)任公司,郵編:100089。

不成功可以退款嗎?本站無論任務(wù)服務(wù),事先跟客戶都進行詳細溝通確認,如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。

急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。

我可以跟蹤進展情況嗎?當(dāng)然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。

你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。

時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務(wù),不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(不代表本站觀點)

yangwei** 回復(fù)
2024-10-03 11:01:11

從投稿基礎(chǔ)外語教育雜志到錄用基本兩個月時間,我的文章主要是在外審的老師那里的時間長了一些,基本沒什么大問題,總的來說這次感覺運氣特別好,雜志見刊速度是相當(dāng)快,大家加油,希望都能中。

zhangji** 回復(fù)
2024-05-09 16:53:03

簡直要吹爆基礎(chǔ)外語教育雜志了,我覺得挺好的了!感謝編輯老師誠懇的修改意見,以及多次致電交流,認真負責(zé)指導(dǎo)直到發(fā)稿,發(fā)稿后仍然有機會聯(lián)絡(luò)有機會一起學(xué)習(xí),難得!

srtjkyl** 回復(fù)
2023-07-20 16:56:56

我的只花了一個月的時間就接受了,哈哈哈哈,編輯人確實效率好高,發(fā)表之家的老師幫了不少的忙,大家有什么問題都可以咨詢的,很贊。

liumoux** 回復(fù)
2022-12-14 18:39:33

《基礎(chǔ)外語教育》雜志審稿速度還是很快的,編輯人很好,又很有耐心,每次電話咨詢都不厭其煩的幫忙解決問題。審稿老師也是相當(dāng)專業(yè)的,對于文章學(xué)術(shù)性的一些知識都理解得很通透,給的意見也很中肯。

wangjia** 回復(fù)
2022-06-17 09:31:40

第一次投《基礎(chǔ)外語教育》,聽很多師兄和學(xué)友說這個好中,投了一篇理論學(xué)習(xí)與探索方面的文章,算法改進證明實驗,對比分析都有,不知道能不能中,昨天投的,祈禱一次性接收。

wangyue** 回復(fù)
2021-07-15 09:53:20

感覺確實快,編輯很負責(zé)任。修改之前打過一次電話,估計投稿量應(yīng)該比較大吧!編輯貌似很累的樣子,說話有氣無力,不過提了不少的建議和寫作方法,感謝編輯老師。

評論

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