江西教育雜志,旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:特別報(bào)道 、本刊聚焦、名師導(dǎo)等。于1950年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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該雜志主要刊登研究地方教育的論著,具體的教學(xué)方法、教案,視察學(xué)務(wù)的報(bào)告及相關(guān)教育的法令文牘。其內(nèi)容涵蓋了法令文牘、記錄、查學(xué)報(bào)告、編制教案、講授批評(píng)、文藝、叢錄等多個(gè)欄目,為讀者提供了豐富的教育信息和資源。隨著時(shí)間的推移,《江西教育雜志》不斷發(fā)展壯大,成為了江西省乃至全國教育領(lǐng)域的重要刊物。目前,它已被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫收錄,如知網(wǎng)等,為廣大教育工作者提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。其發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供了更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息。
《江西教育雜志》是一份具有深厚歷史背景和廣泛影響力的教育類刊物,它為廣大教育工作者提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源和交流平臺(tái),為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
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江西教育雜志的修改意見很詳細(xì),題目改了,更具體,貌是滿意,但多少轉(zhuǎn)換了我的論意。開頭、結(jié)尾刪了小部分,但結(jié)尾處刪了個(gè)比較重要的結(jié)論,難道是因?yàn)槊舾性~?
投稿一個(gè)多月后編輯郵件通知已過審,過后幾天郵件告知已經(jīng)錄用。中間好幾次郵件詢問編輯審稿進(jìn)度,都沒有回復(fù),居然就錄用了,整個(gè)投稿過程還算順利,不滿意的話,除了江西教育雜志通知你以外,也可以打電話咨詢下。另外,這個(gè)雜志見刊還算挺快。
總的來說,還算順利,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和。對(duì)文章要求比較高,需要有創(chuàng)新性。就是見刊比較慢,需要大家有點(diǎn)耐心。希望對(duì)大家有所幫助。祝好!
整體過程還是比較順利的。外審專家的意見也很有見地。對(duì)文章的提升有很大幫助。編輯部老師態(tài)度非常好,回復(fù)郵件也相當(dāng)快,有問必答?!督鹘逃肥且粋€(gè)不錯(cuò)的雜志。
投稿后1周左右收到返修意見,專家給的意見也比較中肯,對(duì)文章分析很透徹。中途又修改了一次,約2周后收到錄用通知,非常開心?!督鹘逃返木庉嬂蠋煈B(tài)度挺好的,編輯部效率也挺高的。不錯(cuò)的雜志!
總體來講,速度可以,不知道什么時(shí)間見刊。一個(gè)外審專家第五天就回來意見了,第二個(gè)外審讓編輯部催了下,催完后,兩天就回來意見。兩個(gè)外審回來后,直接主編審查,當(dāng)時(shí)嚇了一跳,還以為被拒了。還好,結(jié)果是好的。
我投了兩篇文章到該刊,這篇比較順利,發(fā)回修改只是對(duì)格式進(jìn)行了一些處理。另一篇投其他期刊的還沒有回信。修改發(fā)回后,第二天回復(fù)錄用,感覺還是很不錯(cuò)的。文章在內(nèi)容和書寫上達(dá)到要求,沒有太大問題還是會(huì)成功的。速度很快,著急用文章的可以推薦。
《江西教育》對(duì)于廣大中國研究生來說,是一個(gè)很好的存在!15年發(fā)表過一篇文章,最近關(guān)注了下上面的文章質(zhì)量,確實(shí)比前兩年的質(zhì)量提高了不少。最近正好手里一篇小文章要投,自己覺得創(chuàng)新性還可以,數(shù)據(jù)比較豐滿,坐等接受啦~~
去年投的一篇不太理想,改投《江西教育》,自認(rèn)很不錯(cuò)。覺得選擇這本期刊真的是很好的決定,主要是因?yàn)閷徃逅俣群芸?,編輯人也好。從投稿到擬錄用大概1個(gè)月吧,挺快的。
這個(gè)期刊還行吧,看了幾篇該期刊的文章,寫的挺不錯(cuò)的。很小的格式錯(cuò)誤都給你指出,只是退修后補(bǔ)數(shù)據(jù)用了半個(gè)月,再把修改稿返回,2個(gè)小時(shí)就錄用了,錄用后還發(fā)讓修改了2次,總算是大功告成。
《江西教育》是教育領(lǐng)域里面比較有影響力的期刊。從我個(gè)人投稿經(jīng)驗(yàn)看,各方面還是挺好的。編輯特別負(fù)責(zé)。挺好!如果文章很具有創(chuàng)新性和新穎性可以投往該期刊。
書的質(zhì)量好,印刷清晰,紙質(zhì)好,快遞速度快??傮w感覺挺好的。書的紙張和內(nèi)容都很好,歸納的還可以。贊一個(gè)!
包裝好,質(zhì)量好,運(yùn)送速度很快,紙張很好哦,內(nèi)容也特喜歡,書籍包裝精美,書也是正版。客服人很有耐心,對(duì)我們的疑問及要求一直耐心解答解決。值得買。以后有什么新書也會(huì)購買,會(huì)繼續(xù)關(guān)注的。
有一個(gè)好的創(chuàng)新點(diǎn),編輯為文章花了較長時(shí)間找了好幾個(gè)審稿專家,終于有專家愿意審了,5天后就回了意見,主要是文章的創(chuàng)新點(diǎn)專家說我們沒有解釋清楚,于是仔細(xì)的修改,三天后上傳仔細(xì)的修改稿,并一一回復(fù)了專家的意見,當(dāng)天下文就主編終審,7天后錄用。?!督鹘逃吩睫k越好!
沒投過江西教育雜志,2月15號(hào)投的,3月就通知錄用了,效率高。編輯部的老師也很有耐心,期間我打過好幾次電話詢問,態(tài)度都很親切。感覺文章質(zhì)量也還是不錯(cuò)的。值得推薦!
一星期的審稿周期,還算是快的,審稿人很仔細(xì),很小的格式錯(cuò)誤都給你指出,只是退修后補(bǔ)數(shù)據(jù)用了半個(gè)月,再把修改稿返回,2個(gè)小時(shí)就錄用了??傮w來說,《江西教育》是教育領(lǐng)域里面比較有影響力的雜志,值得推薦!
感覺江西教育的審稿人都很認(rèn)真負(fù)責(zé),提的問題都很有深度,修改后稿子的質(zhì)量的確提升不少。很好的期刊!
第一次投稿,很擔(dān)心被拒,結(jié)果讓我異常驚喜,順利錄用。我的秘訣是:找好合適的版塊,積極與編輯聯(lián)系,沒事再祈禱祈禱!哈哈,雜志還是值得推薦!
15年12月份投稿, 中間有個(gè)專家拒審, 大約一個(gè)半月后返回修改意見, 認(rèn)真修改提交后, 又等了半個(gè)月,2月底狀態(tài)呈現(xiàn)為編輯加工, 再次退修對(duì)編輯的修改進(jìn)行審核并進(jìn)行格式上的修改,返回后數(shù)日, 主審?fù)ㄟ^,挺不錯(cuò)的。
江西教育審稿挺嚴(yán)的,而且最后校對(duì)和排版的過程也很漫長,編輯特別認(rèn)真,反復(fù)修改,文中的每個(gè)細(xì)節(jié)之處都會(huì)和作者校對(duì)好多次,該刊是個(gè)好期刊,以后肯定發(fā)展的越來越好,值得投稿。
一周后通過編輯審查后外審,外審給力一個(gè)多月返回意見,意見不多,依照專家和編輯意見修改后上傳修改稿,隔天就通知錄用并告知預(yù)計(jì)刊登的時(shí)間及版面費(fèi)。
今年投的兩篇:第一篇直接錄用,第二篇小修后十天內(nèi)錄用。審稿專家的意見很中肯,編輯老師非常的認(rèn)真、負(fù)責(zé),態(tài)度也非常好,感覺只要有創(chuàng)新,文章有內(nèi)涵,就能中。
審稿不到一個(gè)月,還算挺快的。兩個(gè)審稿人,一個(gè)提出了一些論文不完善的地方;另一個(gè)說創(chuàng)新性不足,所提方法還存在問題,建議退稿。感覺江西教育現(xiàn)在挺不好中的,投過兩篇,這篇沒中。去年投的都中了。
江西教育雜志還算正規(guī)的雜志,投了4篇,3篇格式修改后直接接受,另外一篇,是因?yàn)橛悬c(diǎn)跑題了所以被退稿。建議我改下題目去投其他的期刊,發(fā)表周期6個(gè)月左右。
初稿投過去一個(gè)月左右收到審稿意見,修改后投出,因?yàn)殡娮影嬷话l(fā)送了一個(gè)郵箱而未兩個(gè)郵箱都發(fā),結(jié)果一個(gè)半月沒有消息,今天問了編輯才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,太苦逼了。第一次投教訓(xùn)太深刻了,要不然可以早點(diǎn)收到消息啊。希望接下來能順利點(diǎn)吧,不要再折騰我就行。
一個(gè)多月給些修改消息,然后退修一次,二次修改后才錄用。感覺現(xiàn)在投稿好像雜志的影響因子越低修改越費(fèi)勁,投了兩個(gè)四點(diǎn)幾的,均是小修(幾乎沒改)后直接錄用,不知道這個(gè)雜志為什么這么麻煩。
第一次投稿,直接被拒!第二次快三個(gè)月時(shí)被拒!這次都兩個(gè)多月了,未知!擔(dān)心?。〉?至此再被退稿,本人相信還有第四次、第五次。。。。
2013-11-08投稿; 2013-12-10初審; 2014-01-09外審; 2014-01-10主編審; 2014-01-14拒稿。 被主編審畢拒稿,但是沒有講拒稿的原因,真無語。
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