摘要：當(dāng)前我國研究生的學(xué)術(shù)不端行為較為普遍,對于我國的科研事業(yè)產(chǎn)生較大的負面影響。因此,以某三所普通高等本科院校的碩士研究生為調(diào)查對象,在分析碩士研究生學(xué)術(shù)不端行為的實際現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過因子分析提煉出碩士研究生學(xué)術(shù)不端行為的主要影響因子,即自身學(xué)術(shù)能力、成果發(fā)表規(guī)范、學(xué)術(shù)評價規(guī)范、社會學(xué)術(shù)態(tài)度以及文獻引用規(guī)范這五個因子,結(jié)合這些影響,相關(guān)部分可通過健全學(xué)術(shù)行為規(guī)范的法律法規(guī),完善學(xué)術(shù)規(guī)范的監(jiān)督機制,提高研究生的學(xué)術(shù)能力等方面來治理和改善研究生的學(xué)術(shù)不端行為。