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“一體兩翼,四輪驅動”的計算機應用能力培養(yǎng)模式探索--以亳州學院為例

作者:張超 亳州學院電子與信息工程系; 安徽亳州236800

摘要:隨著互聯(lián)網+時代的到來,社會對大學生計算機應用能力的期望值越來越高。如何有效提升大學生的計算機應用能力已成為教育界亟需解決的問題。針對于此,文章以亳州學院為例,闡述分析了"一體兩翼,四輪驅動"的計算機應用能力培養(yǎng)模式。經實踐證明,成效顯著,進步巨大。

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吉林工程技術師范學院學報

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