新時(shí)代高校思想政治教育親和力特性及其實(shí)踐路徑研究
作者：雷尊敏 廣州航海學(xué)院外語學(xué)院; 廣東廣州510725
摘要：親和力代表了事物之間普遍存在的特性和屬性,它具有內(nèi)生性、感知性和方向性。思想政治教育親和力是教育者、教育環(huán)境和教育介體三要素親和力的綜合,具有階級(jí)性、典型性和區(qū)域性。思想政治教育的特性和特質(zhì)決定了思想政治教育親和力提升途徑的多樣性和特殊性。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
