基于教育供給側(cè)改革的校企"雙主體"育人模式探析
作者：劉苗苗; 劉洋 東北石油大學(xué)秦皇島校區(qū); 黑龍江大慶163318
摘要：在深入研究高等職業(yè)教育供給側(cè)改革的落地政策、方法和實施途徑的基礎(chǔ)上,以高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展過程中的問題以及學(xué)生和社會需求為導(dǎo)向,對校企"雙主體"深度合作供給平臺與機(jī)制進(jìn)行探索,設(shè)計"精準(zhǔn)"的育人供給內(nèi)容、構(gòu)建"高效"的育人供給渠道、確定"多元"的育人供給方法,最終梳理出特色鮮明的育人供給要素,為全面推進(jìn)高等職業(yè)教育的供給側(cè)改革提供有價值的借鑒。
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