摘要：一流學(xué)科是一流大學(xué)的重要支撐。托尼·比徹將知識劃分為純硬科學(xué)、純軟科學(xué)、應(yīng)用硬科學(xué)和應(yīng)用軟科學(xué)。借助于這種分類方法,學(xué)科可以劃分為:純硬學(xué)科、純軟學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科三種類型。不同類型學(xué)科的發(fā)展邏輯存在差異:純硬學(xué)科主要遵循的是知識演繹邏輯;純軟學(xué)科的發(fā)展以社會與政治邏輯為主;應(yīng)用學(xué)科主要是以實(shí)踐邏輯為主。這種差異為一流學(xué)科分類建設(shè)提供了依據(jù)。中國一流學(xué)科建設(shè)應(yīng)該通過分類引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)分類發(fā)展;通過分類評價(jià),對一流學(xué)科建設(shè)實(shí)行動態(tài)管理;創(chuàng)設(shè)學(xué)科交叉融合的外部環(huán)境,促進(jìn)一流學(xué)科協(xié)同發(fā)展。