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摘要：李吉林、李庾南,都是南通的老師。對于一個地方,有一位這樣基礎(chǔ)教育界人盡皆知的“李老師”,已是幸事。然而,南通卻同時產(chǎn)生了兩位。為什么?南通,向全國輸送了很多名師,例如華應(yīng)龍、賁友林等,然而,南通并沒有因為名師“出走”而變得暗淡,名師卻如雨后春筍般,一茬一茬、源源不斷地被培養(yǎng)出來。
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