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來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-22 10:26:11 19371人看過
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雜志往期文章摘錄
信息技術(shù)與職前教師教育課程的深度融合:內(nèi)涵與實(shí)踐路徑
作者:李虎林 2018年第06期論融合教育教師角色及形成路徑
作者:謝正立; 鄧猛 2018年第06期教育實(shí)踐類課程對(duì)職前教師從教準(zhǔn)備度的貢獻(xiàn)研究
作者:吳宗勁; 饒從滿 2018年第06期歸屬感對(duì)農(nóng)村教師離職意向的影響研究——基于情緒耗竭的中介效應(yīng)分析
作者:李維; 秦玉友; 白穎穎; 鄭美娟 2018年第06期多元城鎮(zhèn)化中新生代鄉(xiāng)村教師“經(jīng)濟(jì)杠桿”激勵(lì)效應(yīng)研究
作者:韋吉飛; 劉達(dá) 2018年第06期