摘要：長期以來,我國學歷繼續(xù)教育管理主要采用一級管理模式和二級管理模式,二者各有優(yōu)劣。在遠程化教學模式下,亟待對現(xiàn)有歷繼續(xù)教育管理模式進行改革。新時期學歷繼續(xù)教育一級管理模式并非傳統(tǒng)的一級管理模式的簡單重復,它必須按照＂系統(tǒng)思考、總體規(guī)劃、分步實施、綜合配套、穩(wěn)步推進＂的整體部署和安排,科學設計,穩(wěn)步實施,提升學歷繼續(xù)教育教學服務和人才培養(yǎng)水平。