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教學(xué)月刊·中學(xué)版外語(yǔ)教學(xué)雜志是什么級(jí)別?雜志刊期是多久?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-22 10:30:02 216人看過(guò)

教學(xué)月刊·中學(xué)版外語(yǔ)教學(xué)雜志級(jí)別為省級(jí)期刊, 目前刊期為月刊。

教學(xué)月刊·中學(xué)版外語(yǔ)教學(xué)雜志簡(jiǎn)介信息

《教學(xué)月刊·中學(xué)版外語(yǔ)教學(xué)》是一本專注于中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)雜志。這本雜志旨在為中學(xué)外語(yǔ)教師提供教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)資源和教學(xué)實(shí)踐的交流平臺(tái),同時(shí)也為廣大中學(xué)生提供學(xué)習(xí)外語(yǔ)的指導(dǎo)和幫助。

雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由資深的外語(yǔ)教育專家、經(jīng)驗(yàn)豐富的中學(xué)外語(yǔ)教師以及教育研究人員組成。他們憑借對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的深刻理解和豐富經(jīng)驗(yàn),精心策劃每一期的內(nèi)容,確保雜志的質(zhì)量和實(shí)用性。雜志內(nèi)容涵蓋了外語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)方面,包括教學(xué)理論、教學(xué)策略、教學(xué)技巧、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程設(shè)計(jì)、教材分析、語(yǔ)言測(cè)試、教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)等。

《教學(xué)月刊·中學(xué)版外語(yǔ)教學(xué)》注重實(shí)踐性和應(yīng)用性,致力于將先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理念和方法與中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雜志經(jīng)??且痪€教師的教學(xué)案例、教學(xué)反思和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,為教師提供可借鑒和可操作的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí),雜志也關(guān)注外語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì),通過(guò)專題報(bào)道、專家訪談、學(xué)術(shù)論壇等形式,引導(dǎo)教師思考和探索外語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新之路。

教學(xué)月刊·中學(xué)版外語(yǔ)教學(xué)雜志特色:

<一>本刊請(qǐng)勿一稿多投,并請(qǐng)自留原稿。如在3個(gè)月內(nèi)未得到用稿通知,請(qǐng)自行處理。

<二>基金項(xiàng)目:指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金,教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱,并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

<三>附錄內(nèi)容較少,與參考文獻(xiàn)排在同一頁(yè);如出現(xiàn)內(nèi)容較多,則另起一頁(yè)。附錄的字體為12磅,Times New Roman字體,加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

<四>同一注釋里如需羅列多條同類文獻(xiàn)的,一般按時(shí)間順序排列,用分號(hào)隔開(kāi)(但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外)。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的,結(jié)尾所使用的句號(hào)以最后文獻(xiàn)的語(yǔ)種所對(duì)應(yīng)的格式為準(zhǔn)。

<五論文格式為:題目,作者姓名、單位、地址與郵編,中文摘要,關(guān)鍵詞,中圖法分類號(hào),正文,參考文獻(xiàn),第一作者簡(jiǎn)介,英文題名,英文作者姓名(漢語(yǔ)拼音)、單位、地址與郵編,英文摘要與關(guān)鍵詞。

<六>參考文獻(xiàn):用于說(shuō)明引文的出處,用“[1]、[2]、[3]……”編號(hào),置于參考文獻(xiàn)之后;參考文獻(xiàn)序號(hào)應(yīng)與正文中序號(hào)對(duì)應(yīng),多次引用同一文獻(xiàn),在文內(nèi)文獻(xiàn)引用上標(biāo)同一序號(hào)并標(biāo)明頁(yè)碼。

<七>文題應(yīng)準(zhǔn)確、具體;簡(jiǎn)潔、明了;醒目而富有深度;文題中不得使用非公知公用的縮略語(yǔ)、元素符號(hào)、分子式等。

<八>投稿論文圖版切勿圖文混排。請(qǐng)按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(hào)(圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號(hào)標(biāo)于文中相應(yīng)位置;文末另請(qǐng)標(biāo)明圖版序號(hào)和圖釋說(shuō)明。

<九>編輯部有權(quán)對(duì)來(lái)稿作文字性修改和規(guī)范化技術(shù)性處理,來(lái)稿若不愿入編或被收錄,請(qǐng)作者事先聲明。本刊將作適當(dāng)處理。

<十>論文摘要:以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡(jiǎn)練,一般不宜超過(guò)250字。

教學(xué)月刊·中學(xué)版外語(yǔ)教學(xué)雜志,出版地:浙江,于1979年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:信息廣角、特別關(guān)注_全球勝任力指向的中學(xué)英語(yǔ)融合式課程研究等。

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