摘要：推進(jìn)老年教育事業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),破解老年教育公共服務(wù)供需失衡問(wèn)題,精準(zhǔn)化成為老年教育公共服務(wù)體系構(gòu)建的實(shí)施框架。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)需求的精確識(shí)別、學(xué)習(xí)產(chǎn)品的精益生產(chǎn)、服務(wù)內(nèi)容的精準(zhǔn)供給和服務(wù)全程的精細(xì)管理,可以構(gòu)建老年教育公共服務(wù)精準(zhǔn)化"服務(wù)鏈",并逐步形成老年教育的公共需求表達(dá)機(jī)制、多元供給聯(lián)動(dòng)機(jī)制、信息技術(shù)支持機(jī)制和動(dòng)態(tài)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)老年教育公共服務(wù)體系的有序運(yùn)行。