《教育前沿》雜志,出版地:北京,于2007年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:前沿策略、德育心理、前沿管理、課程改革、前沿調(diào)查、前沿實(shí)踐、前沿理論、課題研究、前沿探索、反思與交流、教法研究、信息技術(shù)、設(shè)計(jì)與案例、創(chuàng)新教育、學(xué)科教學(xué)、前沿論壇。
前沿策略德育心理前沿管理課程改革前沿調(diào)查前沿實(shí)踐前沿理論課題研究前沿探索反思與交流教法研究信息技術(shù)設(shè)計(jì)與案例創(chuàng)新教育學(xué)科教學(xué)前沿論壇
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<一>本刊實(shí)行三審定稿制,取舍稿件重在學(xué)術(shù)水平;出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請(qǐng)勿一稿多投并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
<二>文章務(wù)必論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精煉,統(tǒng)計(jì)學(xué)分析符合表述規(guī)范,具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性、實(shí)用性。
<三>參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)一般應(yīng)多于10篇,按在文中引用的先后順序標(biāo)注(加方括號(hào)),并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時(shí)全部寫出,超過3人時(shí)只寫前3人,后加“等”。
<四>文題應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語反映文章中最重要的內(nèi)容,一般不超過20個(gè)漢字,避免使用非公知的外文縮寫,盡董不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學(xué)式等;英文題名與中文題名要一致。
<五>正文用五號(hào)宋體,表題、表格正文、表注用小五號(hào)宋體,行距1.25倍或1.5倍。來稿不要分欄。
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<七>作者信息應(yīng)當(dāng)包括作者姓名、工作單位(工作單位要求規(guī)范、統(tǒng)一、穩(wěn)定,寫出一、二級(jí)單位)、城市名和郵政編碼,以及作者姓名、工作單位、城市名的英文翻譯。另應(yīng)提供詳細(xì)的通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話、傳真等。
<八>摘要:應(yīng)反映文章主要信息,包括研究對(duì)象、研究方法或手段、結(jié)果和結(jié)論,一般不少于200—300字。
<九>內(nèi)容涉及基金資助項(xiàng)目、專利項(xiàng)目或獲獎(jiǎng)項(xiàng)目等請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào),并附單位證明和項(xiàng)目證書的復(fù)印件。
<十>作者投至我刊的文圖稿件均被視為自動(dòng)承認(rèn)其稿件系作者本人原創(chuàng),無抄襲行為,并不包含任何與現(xiàn)行法律相抵觸的內(nèi)容
《教育前沿·理論版》雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的權(quán)威性刊物,它深入剖析和研究全球教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)、前沿理念和創(chuàng)新實(shí)踐,提供行業(yè)內(nèi)外專家的深度洞察和精彩觀點(diǎn),以促進(jìn)教育改革和發(fā)展的交流與分享。其核心主題是探討和分析教育領(lǐng)域的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雜志涵蓋教育科學(xué)、教育技術(shù)、教育管理、教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)理論等多個(gè)領(lǐng)域,關(guān)注全球教育改革和教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。
該雜志每期提供豐富多樣的內(nèi)容,包括學(xué)術(shù)論文、案例研究、專訪、評(píng)論和觀點(diǎn)等。其中,學(xué)術(shù)論文是該雜志的重要組成部分,它們以深入的研究和理論為基礎(chǔ),旨在為教育實(shí)踐和決策提供科學(xué)依據(jù)和指導(dǎo)。雜志堅(jiān)持國際化的編輯理念,致力于展現(xiàn)全球教育領(lǐng)域的多樣性和共同性。雜志聚焦國際教育前沿,報(bào)道和分析世界各地的成功案例和經(jīng)驗(yàn),并與全球教育專家合作,為讀者提供具有國際視野和全球化思維的教育信息。
該雜志邀請(qǐng)了一批國內(nèi)外教育領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者和教育實(shí)踐者,作為顧問委員會(huì)成員或特邀撰稿人,為雜志的內(nèi)容提供專業(yè)指導(dǎo)和貢獻(xiàn)。他們的觀點(diǎn)和研究成果為該雜志贏得了良好的聲譽(yù)和專業(yè)性。除了報(bào)道和分析最新的研究和理論,該雜志還關(guān)注教育創(chuàng)新實(shí)踐和實(shí)踐案例。特番專欄會(huì)介紹一些在實(shí)際教育環(huán)境中得到驗(yàn)證的新模式、新技術(shù)和新方法,為教育從業(yè)者提供參考和借鑒。
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