教育前沿·綜合版雜志級別為省級期刊， 目前刊期為月刊。

教育前沿·綜合版雜志簡介信息

《教育前沿·綜合版》雜志是一份在教育領域具有廣泛影響力和權威性的學術期刊。自創(chuàng)刊以來，它始終秉持著推動教育創(chuàng)新和發(fā)展的宗旨，為廣大教育工作者、研究學者和教育管理者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗、展示成果的優(yōu)質平臺。這體現(xiàn)了其學術地位和影響力得到了國內外的廣泛認可。雜志的創(chuàng)刊時間雖然相對較短，但憑借其獨特的視角和深入的剖析，迅速在教育界嶄露頭角。

《教育前沿·綜合版》雜志的內容涵蓋了廣泛的教育領域，包括但不限于教育政策與管理、教育心理學、教育技術、教育評估與測量等多個方面。它不僅關注教育領域的前沿理論和實踐經(jīng)驗，還致力于展現(xiàn)全球教育領域的多樣性和共同性。每期雜志都提供了豐富多樣的內容，包括學術論文、案例研究、專訪、評論和觀點等，旨在為讀者提供全面而深入的教育資訊。

此外，該雜志還邀請了一批國內外教育領域的知名專家、學者和教育實踐者作為編委或特邀撰稿人，他們的專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗為雜志的內容提供了有力的保障。他們的觀點和研究成果不僅為雜志贏得了良好的聲譽，也推動了教育領域的學術進步。總的來說，《教育前沿·綜合版》雜志以其獨特的視角、豐富的內容和專業(yè)的團隊，成為了教育領域的一份重要學術刊物。它將繼續(xù)發(fā)揮其在推動教育創(chuàng)新和發(fā)展方面的重要作用，為廣大教育工作者和研究者提供有價值的參考和啟示。

教育前沿·綜合版雜志特色：

<一>來稿務求為原創(chuàng)作品，須論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精練、無政治錯誤。

<二>注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2015）。

<三>論文插圖清晰，插圖單獨打包，與論文一并投遞。圖片須為JPG格式，掃描件300像素以上，照片500K以上，圖片命名清楚。

<四>姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

<五>通常中文摘要以不超過400字為宜。應以第3人稱的語氣書寫。不要使用“本人'’、‘作者’、“我們”等作為陳述的主語。

<六>論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。

<七>同一種參考文獻多次引用，要標為同一序號，文后不得多次著錄；多次引用的文獻在文內序號后用上標括號內分別標出每次引用文句的頁碼，文后著錄不再標識頁碼。

<八>題目：應反映文章主要內容，一般不用副標題，不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫。

<九>引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字數(shù)要求200~250字。

<十>本刊刊登具有創(chuàng)新性、高水平、有重要意義的原創(chuàng)性研究學術論文以及反映學科近期發(fā)展狀況的文獻綜述和信息性文章。來稿應觀點明確，論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文理通順。