摘要：實(shí)施掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措,也是加強(qiáng)政府與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式。實(shí)施掛牌督導(dǎo)是教育督導(dǎo)觸角的延伸,教育督導(dǎo)內(nèi)涵的深化,旨在發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。自2013年國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》以來(lái),督學(xué)責(zé)任區(qū)以及中小學(xué)掛牌督導(dǎo)制度已經(jīng)全面確立,責(zé)任督學(xué)通過(guò)自身的專業(yè)地位,監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展,為教育事業(yè)保駕護(hù)航.