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教育學(xué)報(bào)雜志

Journal of Educational Studies

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教育學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:1.87
  • 發(fā)文量:83
  • 總被引次數(shù):1503

期刊導(dǎo)航:

教育學(xué)報(bào)雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課程研究與實(shí)踐、教學(xué)改革園地、學(xué)科教育理論研究等。于1988年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 審稿周期:1-3個(gè)月
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:北京師范大學(xué)
  • 創(chuàng)刊:1988年
  • 出版地區(qū):北京
  • 國際刊號:1673-1298
  • 曾用名:學(xué)科教育
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:11-5306/G4
  • 類別:社會科學(xué)II
  • 全年訂價(jià):¥220.00
  • 現(xiàn)用名:教育學(xué)報(bào)
  • 郵編:100875
主要欄目:

專題:高考綜合改革研究學(xué)術(shù)信息_書訊專題:特殊教育教師研究學(xué)術(shù)信息專題:教師知識何以共享學(xué)術(shù)信息_會訊學(xué)術(shù)信息_編輯部啟事

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>每篇論著應(yīng)列出3~5個(gè)關(guān)鍵詞,中、英文關(guān)鍵詞應(yīng)翻譯準(zhǔn)確,詞之間用分號“;”隔開。

<二>作者姓名:署真名,多位作者之間以逗號分隔。并在文后附作者簡介:包括姓名(出生年)、民族、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、主要研究方向。

<三>來稿請勿一稿多投,如三個(gè)月內(nèi)未得到修改或刊用回復(fù)即可自行處理。紙質(zhì)稿件恕不退還,請自留底稿。

<四>稿件首頁內(nèi)容包括題名,每位作者的姓名、學(xué)歷、技術(shù)職稱及工作單位,負(fù)責(zé)與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細(xì)通訊地址、電話、傳真和Email,并標(biāo)明正文字?jǐn)?shù)、表數(shù)及圖數(shù)。

<五>參考文獻(xiàn)盡可能使用近5年公開發(fā)表的文獻(xiàn),數(shù)量在10—30條,采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出,并將序號置于方括號中,排列于文后。

期刊介紹INTRODUCTION

教育學(xué)報(bào)雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課程研究與實(shí)踐、教學(xué)改革園地、學(xué)科教育理論研究等。于1988年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目總覽2000200420082011201420172020

中文社會科學(xué)引文索引2008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

中國科技核心期刊20152016201720182019202020212022

中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價(jià)報(bào)告20182022

期刊文獻(xiàn)LITERATURE

學(xué)校教育時(shí)空存在的問題分析

作者:王枬 2019年第01期

自由與強(qiáng)制的有機(jī)統(tǒng)一——康德論未成年人規(guī)則意識培養(yǎng)

作者:劉睿 2019年第01期

英國教育社會學(xué)學(xué)科發(fā)展歷程反思——對教育社會學(xué)研究問題領(lǐng)域的探尋

作者:王有升 2019年第01期

“發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師,助力鄉(xiāng)村教育”研討會暨《鄉(xiāng)村教師口述史系列》叢書會舉行

作者:北京師范大學(xué)教育學(xué)部 2019年第01期

培養(yǎng)君子公民

作者:王嘯; 黃上芳 2019年第01期

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

教育學(xué)報(bào)雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

教育學(xué)報(bào)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

5 74 69 78 47 48 77 65 38 33

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 2 2 0 0 1 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0067 0.1062 0.1989 0.3038 0.3669 0.4315 0.5349 0.6223 0.6734 0.7177

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

10 65 75 80 72 41 48 66 65 33

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 0 3 2 2 0 2 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0129 0.0965 0.1931 0.296 0.3887 0.4414 0.5032 0.5882 0.6718 0.7143

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

2 48 82 86 106 74 39 70 65 66

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 3 1 3 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0023 0.0576 0.1521 0.2512 0.3733 0.4585 0.5035 0.5841 0.659 0.735

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

12 54 92 97 99 82 70 50 55 57

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 3 1 3 1 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0127 0.0701 0.1677 0.2707 0.3758 0.4628 0.5372 0.5902 0.6486 0.7091

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

13 67 87 76 123 89 94 64 35 48

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 1 1 2 0 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.013 0.0799 0.1668 0.2428 0.3656 0.4545 0.5485 0.6124 0.6474 0.6953

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

30 74 96 85 84 117 86 91 64 38

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 5 2 2 1 1 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0269 0.0933 0.1794 0.2556 0.3309 0.4359 0.513 0.5946 0.652 0.6861

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

20 155 160 115 94 88 122 57 89 59

被本刊自己引用的次數(shù)

1 5 5 5 4 3 2 1 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0153 0.1336 0.2557 0.3435 0.4153 0.4824 0.5756 0.6191 0.687 0.7321

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

12 149 195 156 90 74 86 125 68 87

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 3 1 0 0 1 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0085 0.1143 0.2527 0.3634 0.4273 0.4798 0.5408 0.6295 0.6778 0.7395

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

32 147 180 179 157 96 85 78 97 56

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 3 1 1 1 1 0 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.021 0.1172 0.2351 0.3523 0.4551 0.518 0.5737 0.6248 0.6883 0.725

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

40 148 166 207 158 158 103 70 85 111

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 3 5 4 3 2 1 3 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0237 0.1115 0.21 0.3327 0.4265 0.5202 0.5813 0.6228 0.6732 0.739

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

30 221 193 174 234 160 151 89 87 98

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 3 4 3 2 3 0 6 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0151 0.1265 0.2238 0.3115 0.4294 0.5101 0.5862 0.631 0.6749 0.7243

常見問題CONTRIBUTE

請問你們是教育學(xué)報(bào)雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:北京市新街口外大街19號;北京師范大學(xué)英東樓343室,郵編:100875。

不成功可以退款嗎?本站無論任務(wù)服務(wù),事先跟客戶都進(jìn)行詳細(xì)溝通確認(rèn),如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費(fèi)用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。

急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點(diǎn)時(shí)間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認(rèn)可能會收取一定加急費(fèi)用。

我可以跟蹤進(jìn)展情況嗎?當(dāng)然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報(bào)進(jìn)展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗(yàn),可以協(xié)助您進(jìn)行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。

你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實(shí)體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。

時(shí)間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時(shí)跟客戶溝通好,把進(jìn)度做到可控,一般是1-3個(gè)月完成服務(wù),不排除有更長久的時(shí)間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(jià)(不代表本站觀點(diǎn))

huanggu** 回復(fù)
2024-05-27 09:07:56

第一次是自己投的,晚上投的,第二天退稿,整理之后掛了教授,當(dāng)天就過了初審,教育學(xué)報(bào)審稿時(shí)間比較快,一個(gè)月完成初審并進(jìn)入外審,11月1日終審結(jié)果出來,得到比較中肯的意見。該刊需要文章具有一定創(chuàng)新性,重復(fù)性主題的論文很難被錄用。

luojian** 回復(fù)
2024-01-23 18:47:29

4月下旬投的教育學(xué)報(bào),3個(gè)月時(shí)收到外審專家意見,外審專家很認(rèn)真,提的意見很中肯,編輯很負(fù)責(zé)、態(tài)度很好15天修回,9月下旬?dāng)M刊用,很高興。

caiweny** 回復(fù)
2023-10-30 15:19:41

教育學(xué)報(bào)效率很高的,也覺得自己蠻幸運(yùn)的,從投稿到正式錄用大概3個(gè)月,外審專家給我提了5條意見,和導(dǎo)師商量了一下,覺得外審專家是知道我這個(gè)方向的,提的意見還是很中肯的,這是我第一篇錄用的文章,還是比較開心的。

jinyuli** 回復(fù)
2021-10-29 11:12:19

對于我個(gè)人而言,買書不是為了看書,是一種情懷,是一種信仰。所以,明知看不完,還要繼續(xù)買!

zixuan_** 回復(fù)
2021-05-16 15:16:11

《教育學(xué)報(bào)》雜志是很實(shí)用的一本學(xué)術(shù)性雜志的經(jīng)典著作,經(jīng)典不容質(zhì)疑,等某天正式開讀。一直在發(fā)表之家買雜志,特別方便,推薦!

daihao_** 回復(fù)
2021-01-01 12:26:54

書的質(zhì)量很好,和郵局買的一樣,我的感覺是這樣的。希望對未來要買書的朋友有用?。?/p>

kdsqwo_** 回復(fù)
2020-11-10 16:45:36

《教育學(xué)報(bào)》是北京師范大學(xué)主辦的教育類雜志,權(quán)威性和科學(xué)性是值得信賴的,發(fā)表之家訂閱也挺便宜的,一定會再來購買。

aubry** 回復(fù)
2018-05-28 16:08:47

返修了兩次,最后正刊錄取,碩士階段的第一篇論文,從投出到錄取花了兩個(gè)多月,其中第二次返修可能是審稿人拒審,結(jié)果耽誤了20多天,總體還是蠻快的。感覺《教育學(xué)報(bào)》很專業(yè),審稿專家給出的修改建議都很有價(jià)值,編輯對格式的要求很高,修改完格式感覺現(xiàn)狀我的word能用的能飛起來,很高興投了這本期刊!

nadine** 回復(fù)
2017-10-28 11:17:31

2016年12月24通知錄用的。第一篇投后一個(gè)月通知退稿。第二篇外審40天,修改后再審大概20天,最后被錄用!總體感覺編輯態(tài)度較好,不存在排外的情況,見刊也快。

suixinr** 回復(fù)
2015-09-26 13:23:25

速度像蝸牛啊,初審1個(gè)多月,3個(gè)外審,還沒有結(jié)束。 收稿 編輯部 2014-11-15 2014-11-25 初審 編輯部 2014-11-26 2014-12-25 2015-1-18 外審 外審專家 2015-1-18 2015-5-26 外審 外審專家 2015-1-18 2015-5-27 外審 外審專家 2015-1-18 2015-5-26 可憐的我還在等待的煎熬中,拜托能不能快一點(diǎn),希望畢業(yè)前就能收到錄用消息啊~

mkas** 回復(fù)
2015-07-26 18:49:48

9月14號開始審查,現(xiàn)在任然沒有結(jié)果,不知道最后是個(gè)什么情況。12月26號一審結(jié)束,兩個(gè)審稿人都要求修改,限期一個(gè)月。1月23號遞交修改稿,29號收到錄用通知書。從投稿到接受總共4個(gè)月。

trgfgs** 回復(fù)
2015-07-23 17:40:07

2014年9月9日投稿。9月24日開始外審,兩個(gè)專家。一個(gè)專家10月5日完成外審,另一個(gè)專家遲遲不能提交外審,找了另一個(gè)專家外審,從10月15日開始,計(jì)劃11月5日外審結(jié)束,11月28日才結(jié)束。12月1日退修。12月4日退修完成,上傳給編輯部。12月8日接收。總體感覺,外審過程比較慢,審稿老師比較負(fù)責(zé)任。如果審稿過程遲遲沒有動靜可以電話聯(lián)系編輯老師,他可以催審稿人。總體感覺還不錯(cuò),是一個(gè)值得大家投稿的期刊。給期刊一個(gè)贊。

htre** 回復(fù)
2015-01-05 15:04:09

論文終于錄用了,我的論文2014年9月3號投稿,9月4號交的審稿費(fèi),9月25收到的審理費(fèi)收到回執(zhí),等了近兩個(gè)月11月14號直接錄用,很高興。所以總的來說,以后要把論文寫好,就不會等的這么辛苦。繼續(xù)加油!??!

hexi22** 回復(fù)
2014-09-25 16:58:04

剛剛投了一篇,先加上點(diǎn)評,后面有消息再來更新。初審大約兩個(gè)周。通知交審稿費(fèi),后返回修改意見,需要復(fù)審。兩個(gè)審稿人,第一個(gè)審稿人提了8條意見。第二個(gè)審稿人提了6條意見。都很專業(yè),提出的意見非常有針對性。論文的不足也是一針見血的指出來,感覺修改的難度比較大。認(rèn)真考慮一下是否有必要修改。

giop08** 回復(fù)
2014-05-18 19:24:53

投了兩篇,都是直接錄用,比較容易中,期刊還是很不錯(cuò)的,繼續(xù)支持。

huyi** 回復(fù)
2014-02-09 15:21:46

編輯老師真的好好,從文章草稿的批注上就可以看出老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。審稿速度也很快,2個(gè)月以內(nèi)出結(jié)果 O(∩_∩)O~

評論

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