教育學(xué)術(shù)月刊雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:學(xué)術(shù)爭鳴、理論探討、調(diào)查思考等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
理論研究政策與管理教師與學(xué)生發(fā)展課程與教學(xué)專題·影子教育研究專題·勞動(dòng)教育專題·教育精準(zhǔn)扶貧專題·課程思政專題·教育投入與產(chǎn)出
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教育學(xué)術(shù)月刊雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:學(xué)術(shù)爭鳴、理論探討、調(diào)查思考等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
教育學(xué)術(shù)月刊雜志致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)與高水平的創(chuàng)新力作,以服務(wù)于教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。
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審稿速度比較快,修改意見主要由格式和內(nèi)容兩方面,其中格式要求比較細(xì)致,內(nèi)容主要看各自的研究的方向。感覺對文章的創(chuàng)新性并沒有過高的要求,更為看重文章的完整性及自己的分析。
雜志的編輯很負(fù)責(zé),工作效率高,推薦的審稿人也效率很高,基本上審稿周期都在一個(gè)月內(nèi)審稿結(jié)束,很細(xì)小的問題都能夠發(fā)現(xiàn),很用心。錄用了當(dāng)然很開心,畢業(yè)無壓力有沒有。感謝該雜志。以后還會(huì)投這個(gè)雜志,在同領(lǐng)域?qū)儆谇傲小?/p>
《教育學(xué)術(shù)月刊》不錯(cuò),投此期刊的第一篇,編輯很負(fù)責(zé),值得投稿。收稿6-22,外審7-09,退改后錄用8-16。期間經(jīng)歷一次拒審,主編外審較耗時(shí)。
12月15號投稿,12月14號月審回,之后效率很高,經(jīng)過2次修改,3月份接收。從投稿到接收前后總共3個(gè)月,編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿老師也很專業(yè)??春眠@個(gè)期刊!
初審1個(gè)月,外審1個(gè)月,雖然審的慢,不過最后結(jié)果還不錯(cuò),接收了!可以詢問審稿進(jìn)度,電話詢問時(shí)編輯態(tài)度也很好!《教育學(xué)術(shù)月刊》是一本不錯(cuò)的期刊,值得投稿。
小碩第一篇文章Boss讓投該期刊,2個(gè)月時(shí)間什么消息都沒有,打電話詢問編輯。結(jié)果是投稿方式投錯(cuò)了,浪費(fèi)了2個(gè)月時(shí)間。后又通過郵箱投稿,一切挺順利的,小修過一次,2個(gè)月時(shí)間錄用。
書已經(jīng)收到了,都是新書,質(zhì)量很好,包裝非常的嚴(yán)實(shí),跟在店里買的一模一樣,價(jià)格也是真心的優(yōu)惠,愛讀書的朋友可以下手啦。這種雜志要仔細(xì)品味,才會(huì)有所感悟。
投了一篇課程改革的文章,據(jù)編輯告知應(yīng)該是最近幾期會(huì)出版,太激動(dòng)了,訂購了好幾本。一定不能錯(cuò)過這么重要是時(shí)刻。哈哈。
目前投稿感覺最負(fù)責(zé)的一個(gè)雜志,編輯很認(rèn)真,對自己的提高很大,以后有好的文章還會(huì)投稿的。效率也還不錯(cuò),2個(gè)月左右就通過了,希望對大家有幫助。
碩士處女作,研一做的東西,拖到研二整理完,才投稿。 第一次投稿被拒,其中的一位審稿老師,批的較重,較真,嚴(yán)謹(jǐn),果斷拒之;另一位老師則較好。之后按照老師意見修改后,再次投稿,這次可能還是那位審稿老師,這次稍微溫和了(可能是感懂了),讓修改再審,而另一位老師很好,直接通過。修回后1個(gè)月,同意接受。等待中。
2016年12初投稿,2017年1月初返修,2月中旬投返修稿,三周后錄用。雜志效率高,編輯和審稿人都很仔細(xì),文章修改后跟第一稿相比還是改了不少,修改說明也寫了幾千字,感覺不容易,要認(rèn)真對待。
初審一周左右,外審不確定性太大,一個(gè)兩個(gè)星期返回,另一個(gè)外審換了三個(gè)外審專家,拖了兩個(gè)月,最后也沒有什么大問題,修改后直接接收。《教育學(xué)術(shù)月刊》雜志在核心期刊中也是不錯(cuò)的一本雜志。
處理稿件效率還是很高的,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和,初審復(fù)審專家給的意見都很詳細(xì)且嚴(yán)謹(jǐn),很不錯(cuò),期刊的話對文章要求比較高,需要有一定創(chuàng)新性,希望有幫助到和我一樣投稿的。
受理很快,投了當(dāng)天就進(jìn)入評審,審了過后很快收到修改意見,兩個(gè)專家提的問題很細(xì),按照修改意見,洋洋灑灑的增了1500字,返修稿發(fā)回后一個(gè)月后給發(fā)了錄用通知,第一次投稿,感覺還是比較順利!
教育學(xué)術(shù)月刊的編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿速度快,8月2號投稿,一個(gè)星期后通過初審,半個(gè)月左右,收到修改意見,十天后修回修改意見,在9月30號收到錄用通知!
外審之前需要交審稿費(fèi),外審說是三個(gè)月,其實(shí)兩個(gè)月多。外審很負(fù)責(zé)。提了很多條意見,有的不好改,改了大概10天的樣子。改完后,交稿,一個(gè)禮拜編輯回復(fù),錄用。格式也很重要,嚴(yán)格對照模板的樣子。
6月投的,7月錄用.教育學(xué)術(shù)月刊的審稿還是挺快的,有網(wǎng)站查詢系統(tǒng)很方便。兩個(gè)審稿人,給的建議差別很大,直接導(dǎo)致,主審給了增刊錄用的通知。編輯人很好!很耐心,有問必答。
教育學(xué)術(shù)月刊雜志很專業(yè),編輯比較負(fù)責(zé),審稿速度也快,審稿人理論水平也很高。一定要完善仔細(xì),這樣審稿人無從攻擊,接收率就很大。下次還會(huì)再投。是個(gè)很不錯(cuò)的雜志。
審稿到錄用速度真心快,當(dāng)然要除去節(jié)假日和郵寄審稿費(fèi)耽誤的半個(gè)月,編輯人真的很好,我的文章寫了8頁word,表示版面費(fèi)(出版后占期刊正式版兩頁的樣子)不便宜,2014年9月16號接收,到2015年4月才會(huì)見刊,大家要注意這個(gè)哦。
審稿速度稍微慢了些,不過三個(gè)審稿專家,還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。最后修改后錄用,平時(shí)有個(gè)接電話的女編輯態(tài)度一般,在錄用后期處理中的編輯態(tài)度很好。比較好的期刊,就是版面費(fèi)有點(diǎn)貴。
并沒有一些人說的那么慢,或許是看運(yùn)氣吧。我這篇效率還可以,投稿十天外審,經(jīng)歷兩個(gè)多月審回,再半個(gè)月主編審閱并給修改意見。十天后修回,保持退修狀態(tài)一個(gè)月后變?yōu)榻K審,一周后變?yōu)閿M錄用,一周后讓交版面費(fèi)??傮w上,給退修意見三個(gè)半月,投稿到錄用不到半年。
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