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教育與教學(xué)研究雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽(yù)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-22 10:26:38 27927人看過

教育與教學(xué)研究雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽(yù)主要包括: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

雜志簡介

教育與教學(xué)研究雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教師教育與發(fā)展 、教育論壇 、高校人才培養(yǎng)研究等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

教育與教學(xué)研究雜志辦刊多年來,在教育界產(chǎn)生較大影響,成為展示高??蒲屑暗胤交A(chǔ)教育名師、名校教育科研成果的平臺(tái)。已為國家圖書館、上海圖書館、省、市圖書館列為基藏刊物,并與美國和港、澳、臺(tái)地區(qū)諸多大學(xué)、中學(xué)建立了穩(wěn)定的交流關(guān)系。

雜志近年來被引次數(shù)是多少?

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數(shù)

53 226 222 170 169 71 48 28 9 10

被本刊自己引用的次數(shù)

3 1 1 1 0 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0524 0.276 0.4955 0.6637 0.8309 0.9011 0.9486 0.9763 0.9852 0.9951

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

46 263 278 228 182 202 90 42 20 14

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 1 2 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0333 0.2239 0.4254 0.5906 0.7225 0.8688 0.9341 0.9645 0.979 0.9891

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

45 230 275 246 228 192 185 84 40 28

被本刊自己引用的次數(shù)

2 11 1 2 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0282 0.1722 0.3444 0.4984 0.6412 0.7614 0.8773 0.9299 0.9549 0.9724

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

29 124 205 210 170 126 93 96 40 24

被本刊自己引用的次數(shù)

3 3 3 4 1 2 2 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0251 0.1322 0.3094 0.4909 0.6379 0.7468 0.8271 0.9101 0.9447 0.9654

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

17 110 166 180 175 195 100 100 89 30

被本刊自己引用的次數(shù)

2 5 5 5 2 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0139 0.1038 0.2396 0.3868 0.5298 0.6893 0.7711 0.8528 0.9256 0.9501

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

13 101 115 164 191 187 114 109 84 80

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 4 4 3 0 1 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0105 0.0919 0.1847 0.3169 0.471 0.6218 0.7137 0.8016 0.8694 0.9339

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

35 108 138 128 177 182 139 137 96 68

被本刊自己引用的次數(shù)

0 12 4 6 4 1 3 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.026 0.1061 0.2085 0.3034 0.4347 0.5697 0.6728 0.7745 0.8457 0.8961

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

16 131 157 127 120 174 174 122 107 68

被本刊自己引用的次數(shù)

3 11 8 8 8 7 6 5 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0117 0.1073 0.2219 0.3146 0.4022 0.5292 0.6562 0.7453 0.8234 0.873

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

17 122 171 136 103 103 134 130 118 74

被本刊自己引用的次數(shù)

2 10 7 6 3 0 3 5 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0128 0.1044 0.2329 0.3351 0.4125 0.4899 0.5905 0.6882 0.7769 0.8325

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

23 219 206 153 106 97 93 95 90 80

被本刊自己引用的次數(shù)

3 109 70 10 6 2 1 1 2 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0165 0.1734 0.3209 0.4305 0.5064 0.5759 0.6426 0.7106 0.7751 0.8324

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

25 132 139 127 158 81 77 71 85 82

被本刊自己引用的次數(shù)

1 7 8 7 3 2 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0204 0.1284 0.242 0.3459 0.4751 0.5413 0.6043 0.6623 0.7318 0.7989

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

75 115 130 94 89 99 48 47 53 43

被本刊自己引用的次數(shù)

14 13 17 6 3 3 3 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0741 0.1877 0.3162 0.4091 0.497 0.5949 0.6423 0.6887 0.7411 0.7836

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

49 255 135 104 86 85 93 49 40 44

被本刊自己引用的次數(shù)

28 67 44 22 17 7 8 2 3 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0424 0.263 0.3798 0.4697 0.5441 0.6176 0.6981 0.7405 0.7751 0.8131

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

50 189 174 109 73 59 36 51 43 24

被本刊自己引用的次數(shù)

15 82 41 34 5 4 4 4 4 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0501 0.2395 0.4138 0.523 0.5962 0.6553 0.6914 0.7425 0.7856 0.8096

教育與教學(xué)研究雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教師教育與發(fā)展 、教育論壇 、高校人才培養(yǎng)研究等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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