摘要：承認(rèn)“兒童是教育的最高價(jià)值”,就意味著教育要尊重兒童的天性,尊重兒童的尊嚴(yán),尊重兒童的視角,尊重兒童的個(gè)性,尊重兒童的需要,尊重兒童的精神世界,尊重兒童的發(fā)展?jié)摿?尊重兒童未來(lái)的無(wú)限可能性……而這一切都指向兒童的幸福。教育只有指向人的幸福,指向杰出的人,才會(huì)培育源源不斷的人才。對(duì)于教師和學(xué)生這一個(gè)個(gè)生命體而言,教育就是浪漫,就是溫馨,就是情趣,就是詩(shī)情畫(huà)意,每一個(gè)教師都應(yīng)該是教育童話(huà)的創(chuàng)作者。