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科教導刊雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-11-21 18:16:18 40036人看過

科教導刊雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽主要包括: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、等。

雜志簡介

科教導刊雜志是由湖北省科學技術協(xié)會主管主辦,出版地:湖北,郵發(fā)代號:38-290,于2009年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物,國內刊號:42-1795/N。本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:前沿視角、科教熱點、高教論壇、學科探索、師資建設、思政教育、課程教學、基礎學科、幼兒教育、學生工作、實證調研。

科教導刊雜志面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊,科教導刊雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。

雜志近年來被引次數(shù)是多少?

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2011 2010

在2011年的被引次數(shù)

174 383

被本刊自己引用的次數(shù)

9 10

被引次數(shù)的累積百分比

0.3124 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次數(shù)

182 872 558

被本刊自己引用的次數(shù)

9 28 11

被引次數(shù)的累積百分比

0.1129 0.6538 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次數(shù)

100 453 585 290

被本刊自己引用的次數(shù)

10 26 35 10

被引次數(shù)的累積百分比

0.07 0.3873 0.7969 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次數(shù)

131 516 509 530 295

被本刊自己引用的次數(shù)

8 29 19 12 7

被引次數(shù)的累積百分比

0.0661 0.3266 0.5835 0.8511 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次數(shù)

159 490 636 429 460 267

被本刊自己引用的次數(shù)

10 35 28 20 14 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.0651 0.2659 0.5264 0.7022 0.8906 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次數(shù)

219 696 531 531 353 373 202

被本刊自己引用的次數(shù)

18 45 25 28 16 2 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0754 0.315 0.4978 0.6806 0.8021 0.9305 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次數(shù)

153 754 676 464 433 364 291 152

被本刊自己引用的次數(shù)

11 42 26 15 19 11 6 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0465 0.2759 0.4816 0.6228 0.7545 0.8652 0.9538 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次數(shù)

182 656 700 530 339 314 248 228 108

被本刊自己引用的次數(shù)

14 45 40 22 14 12 14 8 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0551 0.2536 0.4654 0.6257 0.7283 0.8233 0.8983 0.9673 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

213 1001 751 562 425 271 256 174 156 88

被本刊自己引用的次數(shù)

14 48 35 16 8 10 17 8 7 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0547 0.3115 0.5042 0.6484 0.7575 0.827 0.8927 0.9374 0.9774 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

154 1033 877 576 417 263 149 173 134 129

被本刊自己引用的次數(shù)

20 36 43 22 15 11 6 7 2 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0391 0.3012 0.5237 0.6699 0.7757 0.8424 0.8802 0.9241 0.9581 0.9909

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

124 935 881 551 359 286 191 85 97 78

被本刊自己引用的次數(shù)

18 55 24 14 13 10 9 4 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0335 0.2863 0.5245 0.6734 0.7705 0.8478 0.8994 0.9224 0.9486 0.9697

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

92 698 870 523 331 205 148 111 67 81

被本刊自己引用的次數(shù)

14 59 46 17 15 9 3 3 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0283 0.2429 0.5105 0.6713 0.7731 0.8361 0.8816 0.9157 0.9363 0.9613

科教導刊雜志是由湖北省科學技術協(xié)會主管主辦,出版地:湖北,郵發(fā)代號:38-290,于2009年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物,國內刊號:42-1795/N。本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:前沿視角、科教熱點、高教論壇、學科探索、師資建設、思政教育、課程教學、基礎學科、幼兒教育、學生工作、實證調研。

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