科教新報(bào)雜志,出版地:北京,于2008年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課堂、樂游、科技、留學(xué)、成長、連線、校園等。
課堂樂游成長法制科技留學(xué)家教廣角等
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<一>文稿一律文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁杪襲,作者如有侵權(quán)行為,本刊不負(fù)任何連帶責(zé)任。
<二>文題一般字?jǐn)?shù)不超過25字。正文各級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),層次分明,可用至4級(jí)標(biāo)題。
<三>署名及單位。第1作者應(yīng)是稿件的執(zhí)筆人和修改人,作者工作單位應(yīng)寫全稱。首頁腳注處附上第1作者和通信作者簡介,包括作者姓名、職稱、學(xué)位、研究方向、電話、Email、通訊地址。
<四>摘要的內(nèi)容包括研究目的、內(nèi)容、主要方法、結(jié)果和結(jié)論等(300字左右):摘要應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘且具有獨(dú)立性,采用第三人稱寫法,一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu),不出現(xiàn)插圖、表格,不用引文;中、英文摘要內(nèi)容一致。
<五>作者簡介(出生年份、性別、學(xué)歷、所屬單位、職務(wù)職稱、當(dāng)前研究課題及研究方向等)以及詳細(xì)通訊方式(包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail)。
<六>基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會(huì)科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級(jí)、院級(jí)科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級(jí)科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項(xiàng)目編號(hào)。
<七>正文標(biāo)題序號(hào)一般按照從大到小四級(jí)標(biāo)題寫作,即:“一、”“(一)”“1.”“(1)”。
<八>注釋:頁下注,采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號(hào):①、②、③……基本格式:[國籍]作者:《書名》,出版社和出版年,頁碼。(中國國籍不用加注);電子文獻(xiàn):[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[EB/OL].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期。
<九>關(guān)鍵詞選詞規(guī)范,以3~8個(gè)為宜。英文摘要應(yīng)語法正確,術(shù)語規(guī)范。
<十>文稿中引文應(yīng)注明出處,并自行核校。參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后順序列于文后,根據(jù)GB/T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行編排
<十一>結(jié)果與分析。根據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)內(nèi)容,分層次描述和分析本研究得出的主要結(jié)果。分析文字必須與圖或者表格反映的數(shù)據(jù)及其規(guī)律保持一致。
科教新報(bào)雜志,出版地:北京,于2008年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課堂、樂游、科技、留學(xué)、成長、連線、校園等。該刊是一份以科學(xué)教育為主題的綜合性期刊,旨在推廣科學(xué)知識(shí)、促進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展,提高廣大讀者的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。定期刊發(fā)有關(guān)科學(xué)教育的最新研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科普資訊。
雜志內(nèi)容包括科學(xué)教育理論與實(shí)踐研究、教學(xué)策略與方法、教學(xué)資源與工具、教育政策與改革、科學(xué)教育評(píng)估與評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。該雜志通過深入探討科學(xué)教育的前沿問題和難點(diǎn),提供了一系列豐富多樣的教學(xué)案例和教育方案,幫助教育工作者更好地實(shí)施科學(xué)教育。
該刊的讀者群主要包括中小學(xué)教師、科學(xué)教育研究者、教育管理者以及對(duì)科學(xué)教育感興趣的科普愛好者。雜志通過深入淺出的文章和圖文并茂的排版,旨在將復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)傳達(dá)給廣大讀者,激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣,并提高其科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
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