課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級(jí)雜志級(jí)別為省級(jí)期刊， 目前刊期為月刊。

課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級(jí)雜志簡(jiǎn)介信息

《課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級(jí)》雜志是一本專為小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的綜合性學(xué)習(xí)刊物，它旨在通過豐富多樣的內(nèi)容和形式，輔助課堂教學(xué)，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這本雜志通常包含了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，以及一些生活常識(shí)、品德教育和游戲活動(dòng)，全面覆蓋了小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)需求。

雜志的內(nèi)容設(shè)計(jì)充分考慮了低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用圖文并茂、生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)，使得學(xué)習(xí)材料更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，易于理解和吸收。例如，通過有趣的故事、漫畫、游戲等形式，將抽象的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為具體、形象的內(nèi)容，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。

《課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級(jí)》雜志的編輯團(tuán)隊(duì)通常由教育專家、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和兒童心理學(xué)家組成，他們精心策劃每一期的內(nèi)容，確保材料既符合教育大綱的要求，又能夠吸引學(xué)生的興趣。雜志還會(huì)定期邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專家和學(xué)者撰寫專欄，分享最新的教育理念和學(xué)習(xí)方法。

課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級(jí)雜志特色：

<一>正文用五號(hào)字，行距為固定值，20磅，各一級(jí)標(biāo)題居中，一級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)，加粗，二級(jí)標(biāo)題居左，縮進(jìn)兩個(gè)字符。其他正文用5號(hào)。

<二>摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

<三>來稿被刊用后，如發(fā)現(xiàn)有抄襲、冒名等違反著作權(quán)法相關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象，其責(zé)任由作者自負(fù)，本刊保留以法律途徑追究相關(guān)作者責(zé)任的權(quán)利。

<四>基金項(xiàng)目?；痦?xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，包括基金和項(xiàng)目?jī)深?。論文若有此種背景，應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其編號(hào)。

<五>來稿務(wù)求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、層次分明、文字精煉。

<六>文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過3級(jí)，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識(shí)，均頂格寫。

<七>文稿中應(yīng)包括題目、作者姓名、作者單位、所在城市及郵編、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)。

<八>參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過的原始文獻(xiàn)。一般論著不超過15條，綜述不超過20條。

<九>稿件中含有數(shù)學(xué)公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請(qǐng)用計(jì)算機(jī)制作相關(guān)內(nèi)容，以確保數(shù)字、符號(hào)、表格、圖線等清晰規(guī)范，便于本刊直接排錄和原樣掃描。

<十>文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁(yè)碼”，按①②③依次標(biāo)注。