勞動教育評論雜志級別為部級期刊， 目前刊期為季刊。

勞動教育評論雜志簡介信息

《勞動教育評論》是一本專注于勞動教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于探討勞動教育的理論與實踐、政策與實踐、歷史與現(xiàn)狀等多方面問題。這本雜志為教育工作者、學(xué)者、政策制定者以及對勞動教育感興趣的讀者提供了一個深入交流和學(xué)術(shù)討論的平臺。

雜志的背景建立在勞動教育日益受到重視的社會背景下。隨著教育改革的不斷深入，勞動教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力和社會責(zé)任感的重要途徑，已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分?！秳趧咏逃u論》正是在這樣的大環(huán)境下應(yīng)運而生，旨在推動勞動教育的深入研究和實踐探索。

雜志的特色在于其多維度的研究視角，它鼓勵作者從教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科對勞動教育問題進行綜合分析。這種跨學(xué)科的研究方法有助于全面理解勞動教育的內(nèi)涵和價值，為勞動教育的實施提供理論支持和實踐指導(dǎo)。《勞動教育評論》還特別強調(diào)實證研究的重要性，鼓勵作者基于學(xué)校教育實踐、社區(qū)勞動項目、勞動教育政策等實際案例進行深入探討，提出具有實踐意義的見解和建議。這種實證研究方法有助于讀者更好地理解勞動教育在現(xiàn)實教育中的應(yīng)用和效果。

勞動教育評論雜志特色：

<一>本刊將在收稿后1個月內(nèi)給作者答復(fù)是否錄用，對不采用的稿件不予退回，請自留底稿。

<二>摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨立性和自含性，字?jǐn)?shù)一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

<三>中文標(biāo)題一般不超過20字。應(yīng)準(zhǔn)確、簡明地反映文章內(nèi)容，避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。

<四>注釋：采用腳注（當(dāng)頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標(biāo)的“①”。

<五>正文中參考文獻采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圓括號標(biāo)注參考文獻的出版年代。

<六>投稿時請作者提供單位、職銜、通訊地址、郵編、手機號碼及電子郵箱等聯(lián)系方式，并請?zhí)峁┳髡吆喗楹图韧鶎W(xué)術(shù)成果發(fā)表情況。

<七>作者須切實了解和把握雜志的格式規(guī)范，所投稿件力求符合雜志的格式規(guī)范要求，盡量減少因格式不符合要求而導(dǎo)致的返回修改甚至退稿。

<八>數(shù)字用法：凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

<九>基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。

<十>正文應(yīng)條理清晰，層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀，標(biāo)明圖序與圖題；表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。